jurnal modul 2t-tiru dan tulis

7/25/2019 Jurnal Modul 2t-Tiru Dan Tulis

1/25

1

MODUL 2T TIRU DAN TULIS MEMBANTU MURID MENULIS AYAT

TUNGGAL DENGAN BETUL DAN KEMAS DARI SEGI SAIZ, BENTUK

HURUF DAN JARAK ANTARA PERKATAAN

SITI HARYANTI BINTI OSAMAN

JABATAN PENGAJIAN MELAYU

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN ISLAM, BANGI

sitiauni_10@a!""#$"%

ABSTRAK

Kajian tindakan ini dijalankan untuk meningkatkan amalan pengajaran dan

pembelajaran (P&P) guru dalam membantu murid menguasai kemahiran menulis

ayat tunggal dengan betul dan kemas dari segi saiz, bentuk huruf dan jarak antara

perkataan menggunakan Modul 2TTiru dan Tulis! "esponden dalam kajian ini

terdiri daripada tiga orang murid daripada tahun dua kelas 2 Mutiara! Modul 2T

digunakan sebagai pemudah #ara responden untuk meningkatkan pen#apaian dalam

menguasai kemahiran menulis ayat tunggal dengan betul dan kemas segi saiz,

bentuk huruf dan jarak antara perkataan! Model $tephen Kemmis & M# Taggart

dijadikan landasan bagi kajian ini! %ata kajian dikumpulkan melalui tiga kaedah

iaitu temu bual, analisis dokumen dan senarai semak! Pengumpulan data dibuat

sebelum dan selepas tindakan dijalankan! $ebelum kajian, pen#apaian responden

amat lemah dalam menguasai kemahiran menulis ayat tunggal dengan betul dan

kemas segi saiz, bentuk huruf dan jarak antara perkataan, namun selepas kajian

tindakan ini dibuat responden dapat menulis ayat tunggal dengan betul dan kemas!

Kajian ini mendapati pen#apaian responden selepas menggunakan Modul 2T dalam

pengajaran dan pembelajaran meningkat di mana seramai tiga orang murid telah

menguasai kemahiran menulis ayat tunggal dengan betul dan kemas!

Kesimpulannya, penggunaan Modul 2T dalam kajian tindakan ini dapat memberikan

impak yang positif dan meningkatkan kemahiran responden dalam kemahiran

menulis ayat tunggal dengan betul dan kemas segi saiz, bentuk huruf dan jarakantara perkataan serta membantu memperbaik amalan pengajaran guru! adangan

penambahbaikan ialah penggunaan grafik yang menarik serta kertas bersalut plastik

bagi Modul 2T ini!
mailto:[email protected]:[email protected]


2/25

ABSTRACT

'#tion resear#h is #ondu#ted to enhan#e tea#hing and learning pra#ti#es (P & P)

tea#hers in helping students master the skills to rite a single paragraph ith

#orre#t and up in size, shape and spa#ing beteen ords using the Modul 2TTirudan Tulis*! "espondents in this study #onsisted of three students from to #lasses of 2

Mutiara! Modul 2T* is used as a fa#ilitator to impro+e the attainment of respondents

in mastering the skills to rite a single paragraph ith #orre#t and up in size, shape

and spa#ing beteen ords! Model $tephen Kemmis & M# Taggart used as the basis

for this study! %ata ere #olle#ted through three methods, namely inter+ies,

do#ument analysis and #he#klists! The data ere #olle#ted before and after the

a#tion is #arried out! Prior to the study, respondents ere +ery poor a#hie+ement in

mastering the skills to rite a single paragraph ith #orre#t and neat, but this a#tion

as made after a study respondents #an rite a single senten#e #orre#tly and neatly!

The study found that respondents a#hie+ement after using the Modul 2T* in tea#hing

and learning has in#reased here as many as three students ha+e mastered the skillsto rite a single senten#e #orre#tly and neatly! n #on#lusion, the use of Modul 2T*

in the study of these a#tions #an ha+e a positi+e impa#t and impro+e the skills of the

respondents in a single paragraph riting skills properly and neatly in size, shape

and distan#e beteen the ord and help impro+e tea#hers- tea#hing pra#ti#es!

$uggestions for impro+ement is the use of attra#ti+e graphi#s and plasti# #oated

paper for this Modul 2T*!

1#1 PENGENALAN

1.2 Latar Bea!a"# Ka$%a"

K&%a!i'an %&nu(is %&'u)a*an *&%a!i'an asas Ba!asa M&(au untu* %u'i+%u'i+

s&*"(a! '&n+a!# Ha( ini a%at )&ntin- untu* %u'i+%u'i+ %&n$a)ai *&.aaan an-

(&/i! $&%&'(an- )a+a %asa !a+a)an# O(&! !a( an- +&%i*ian, *a.ian ini /&'tu.uan

%&n-&na( )asti )&'%asa(a!an *&%a!i'an %&nu(is Ba!asa M&(au +a(a% *a(an-an

%u'i+%u'i+ s&*"(a! '&n+a!# M&nu'ut A/+u( Rasi+ 0112, *&%a!i'an %&nu(is

%&'u)a*an suatu /u+aa int&(&* an- sa(in- %&(&n-*a)i anta'a *&%a!i'an %&%/a$a

+&n-an %&nu(is# K&u)aaan %&nu(is %&'u)a*an )'"s&s )&na(u'an %a*(u%at an-

/&'si3at %&*ani*a( +an +isa(u'*an s&$a'a /&'sist&% iaitu %&n-a%/i( *i'a %at(a%at,

)&n--unaan /a!asa, au+i&ns, +an -aa )&nu(isan#


3/25

4

K&%a!i'an %&nu(is %&'u)a*an *&%a!i'an /a!asa antu'ut +it&*an*an +a(a%

Ku'i*u(u% B&'s&)a+u S&*"(a! R&n+a! KBSR2 iaitu *u'i*u(u% (a%a an- +is&%a*

s&%u(a )a+a ta!un 00 +an +i(a*sana*an /&'%u(a )a+a ta!un 004 KPM, 002#

M&'u.u* Su'at P&*&(i(in- I*!tisas Bi(an-an 11 Ta!un 010, Ku'i*u(u% Stan+a'+

S&*"(a! R&n+a! KSSR2 t&(a! +i (a*sana*an, .ust&'u +unia )&n+i+i*an %&n-a(a%i

)&'*&%/an-an an- san-at +ina%i*# P&'*&%/an-an ini .u-a %&nuntut )&'u/a!an

+a(a% *u'i*u(u%# S&'i'in-an +&n-an itu, K&%&nt&'ian P&(a.a'an Ma(asia KPM2

%&n-a%/i( inisiati3 %&n&%a* +an %&(a*u*an )&na%/a!/ai*an +a(a% *u'i*u(u%#

S&(a'as +&n-an )&'u/a!an t&'s&/ut, *u'i*u(u% Ba!asa M&(au tu'ut %&(a(ui )'"s&s

s&%a*an +an )&na%/a!/ai*an +a(a% )&n--u/a(anna !in--a t&'!asi(na Stan+a'+

Ku'i*u(u% Ba!asa Ma(asia#

P&n&(i+i*an ini a+a(a! %&n-&nai %u'i+%u'i+ an- (a%/at %&n-uasai

*&%a!i'an asas 4M, *!ususna *&%a!i'an %&nu(is# P&n&(i+i*an ini /&'*ait 'a)at

+&n-an %u'i+%u'i+ an- %&n-!a+a)i %asa(a! +a(a% %&n-uasai *&%a!i'an

%&nu(is# M&nu'ut Ja%i(a! 15552, )'"-'a% )&%u(i!an +i.a(an*an a+a(a! untu*

%&na%)un- *&)&'(uan %u'i+%u'i+ +i +a(a% *&(as /iasa an- %&n-!a+a)i %asa(a!

%asa(a! s&)&'ti %asa(a! )&%/&(a.a'an +an .u-a %asa(a!%asa(a! an- %&n-!a(an-

)&%/&(a.a'an s&)&'ti %asa(a! )&'i/a+i, %asa(a! )si*"("-i +an *u'an- *&$&'+asan#

O(&! an- +&%i*ian, *&(as )&%u(i!an %asi! (a-i 6a.a' +an +i)&'(u*an /a-i

%&%/antu %u'i+%u'i+ an- %asi! (&%a! +a(a% )&n-uasaan 4M# Na%un /&-itu,

s&-&(inti' s&*"(a! ti+a* %&%/&'i )&n&*anan *&)a+a *&%a!i'an %&nu(is /&'/an+in-

*&%a!i'an %&%/a$a +an %&n-i'aa# O(&! itu, )&ntin-na *a.ian /&'*aitan *&%a!i'an

%&nu(is +i(a*sana*an# Ha( ini *&'ana t&'+a)at s&-&(inti' -u'u an- %&ni(ai %u'i+

%u'i+ /&')an+u*an tu(isan tan-an an- $anti*# Ti+a* +ina3i*an tu(isan a+a(a!

&(&%&n an- )&ntin- +a(a% )&%/&(a.a'an# Kita t&(a! s&+ia %a*(u%, sist&%


4/25

7

)&n+i+i*an +i Ma(asia %&n--una*an sist&% )&)&'i*saan an- %&%&'(u*an )&n atau

)&ns&( untu* %&n.a6a/ *&'tas s"a(an# Ja+i, *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +&n-an

/&tu( +an *&%as +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan )&'(u

+it&*an*an "(&! -u'u-u'u *&)a+a %u'i+%u'i+ a-a' /&'.aa +a(a% )&%/&(a.a'an

%&'&*a *&'ana %&(a(ui *&%a!i'an %&nu(is ini a*an +a)at %&%/antu %u'i+%u'i+

%&nin-*at*an )'&stasi %&'&*a +i +a(a% )&)&'i*saan#

1#4 Re&e!'% Pe"#a$ara" (a" Pe)*ea$ara" La+

S&*"(a! %&'u)a*an institusi s"sia( an- %&%ain*an )&'anan )&ntin- +a(a%

%&(a!i'*an insan an- $&%&'(an-# K&/&'*&sanan +a(a% )'"s&s )&n-a.a'an +an

)&%/&(a.a'an %&'u)a*an sa(a! satu &(&%&n )&ntin- +a(a% %&'&a(isasi*an %at(a%at

s&*"(a!# Na%un, *&a+aan ini /u*an(a! s&suatu an- %u+a! untu* +i$a)ai# 9a(au)un

%&%)unai )&n-a(a%an %&n-a.a' s&(a%a 1 ta!un, /ana* )&'*a'a an-

%&%/uat*an saa /&'3i*i' iaitu t&ntan- *&%a!i'an an- )&'(u +ititi*/&'at*an "(&!

s&s&"'an- %u'i+ s&%asa )&%/&(a.a'an %&'&*a +i s&*"(a!# M&(a(ui )&n-a(a%an ini,

s&+i*it s&/ana* %&%atan-*an saa +an %&%/uat*an saa /&'3i*i' )&(/a-ai $a'a

untu* %&n-u/a! $a'a )&n-a.a'an saa su)aa saa +a)at %&%/antu %u'i+%u'i+

+a(a% )&%/&(a.a'an# Pa+a ta!un ini, /uat )&'ta%a *a(ina saa +itu-as*an untu*

%&n-a.a' ta!un +ua# Ha%)i' s&+&*a+ 'asana saa ti+a* %&n-a.a' %u'i+%u'i+

ta!un +ua# P&'u/a!an ini s&+i*it s&/ana* %&n--an--u 3"*us saa, a*an t&ta)i saa

t&ta) %&na!ut $a/a'an ini /a-i %&n+i+i* ana* /an-sa# S&t&(a! +ua /u(an %&n-a.a'

%u'i+%u'i+ ta!un +ua iaitu +i *&(as Mutia'a, saa t&(a! %&n-&na( )asti ti-a "'an-

+a'i)a+a ana* +i+i* saa %&n-!a+a)i %asa(a! *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a(

+&n-an /&tu( +an *&%as# K&sa(a!an an- s&'in- *a(i +i/uat "(&! %&'&*a /&'ti-a ia(a!

%&nu(is )&'*ataan 'a)at'a)at +i +a(a% satu aat tun--a(, sai8 !u'u3 /&sa' +an *&$i(


5/25

an- sa%a +an %&n-u/a! /&ntu* asa( s&suatu !u'u3# 9a(au)un su+a! +i/&tu(*an

/&'*a(i*a(i, %&'&*a t&ta) %&n-u(an-i *&sa(a!an an- sa%a# K&%u+ian, saa

%&'&nun- *&%/a(i s&tia) P:P +i +a(a% *&(as *&ti*a itu#

S&t&(a! %&n&(iti s&tia) su+ut P:P saa, %&n+a)ati s&(a%a ini saa !ana

%&n-a.a' /&')usat*an -u'u# P&n-a.a'an saa ti+a* *'&ati3 +an /&'in";asi# Saa !ana

s&*a+a' /&'$a*a) +i !a+a)an *&(as +an %&%/&'i a'a!an# Da)atan *a.ian (&)as

%&nun.u**an 'a%ai -u'u anti+a* %&'an$an- t&'(&/i! +a!u(u s&/&(u% %&n-a.a'

*&%a!i'an %&nu(is# Da)atan ini +is"*"n- S&%an 00


6/25

*"s"n- # K&san +a'i)a+a %asa(a! ini ta!a) *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( %u'i+

t&'a/ai /&-itu sa!a.a# M&nu'ut Ha(i% 15=>2 s&/a-ai (an-*a! an- /ai*,

K&%&nt&'ian P&n+i+i*an t&(a! %&%)&'*&na(*an *&(as )&%u(i!an )a+a ta!un 15=


7/25

/&')&n+a)at satu *a.ian %&n-&nai %asa(a! *&%a!i'an %&nu(is ini )&'(u +i(a*u*an

/a-i %&%/antu %u'i+%u'i+ ini %&nu(is +&n-an /&tu( +an *&%as +a'i s&-i sai8,

/&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan#

-. TINJAUAN MASALAH

Tin.auan t&'(&/i! +a!u(u t&(a! +i/uat "(&! saa *& atas *&(as Mutia'a +i s&/ua!

s&*"(a! +i Kua(a Lu%)u'# Saa %&n+a)ati /a!a6a ta!a) *&%a!i'an %&nu(is +i

*a(an-an %u'i+%u'i+ *&(as ini a%at %&n+u*a$ita*an t&'uta%ana *&(as an- saa

a.a' iaitu Mutia'a# R&s)"n+&n an- saa )i(i! %&n-!a+a)i %asa(a! +a(a%

%&n-uasai *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +&n-an /&tu( +an *&%as +a'i s&-i sai8,

/&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan# Ha( ini *&'ana, saa %u'i+%u'i+ *ini (&/i!

/ana* +i+&+a!*an +&n-an (ati!an +i +a(a% (&%/a'an *&'.a s&)&'ti %&n-isi t&%)at

*"s"n- # K&san +a'i)a+a %asa(a! ini ta!a) *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( %u'i+

t&'a/ai /&-itu sa!a.a#

M&nu'ut Ha(i% 15=>2 s&/a-ai (an-*a! an- /ai*, K&%&nt&'ian P&n+i+i*an

t&(a! %&%)&'*&na(*an *&(as )&%u(i!an )a+a ta!un 15=


8/25

St'at&-i )&n-a.a'an )&ntin- *&'ana %&nu'ut Esa! 0042 +a(a% N""' A8i8a! 00>2,

)&(/a-ai )&n+&*atan )&n-a.a'an +an )&%/&(a.a'an /"(&! +i-una*an s&)&'ti

/&')usat*an -u'u, )&n+&*atan /&')usat*an %u'i+ +an )&n+&*atan /&')usat*an /a!an#

P&%i(i!an +an )&'an$an-an -u'u +a(a% %&n&ntu*an )&n+&*atan, *a&+a!, t&*ni* +an

a*ti;iti +a(a% s&suatu )&n-a.a'an untu* %&n$a)ai "/.&*ti3 a+a(a! +i*ata*an st'at&-i

)&n-a.a'an# S&'in-*a(i -u'u t&'si(a) %&%/uat ta3si'an +&n-an %&(a/&(*an %u'i+

(&%a! a)a/i(a %&n+a)ati tu(isanna /u'u*, )a+a!a( )a+a %asa an- sa%a %u'i+

%a%)u %&%/a$a +&n-an /ai*# K&)in$an-an ini /&'(a*u *&'ana *""'+inasi %"t"'

;isua( an- (&%a! +an %u'i+ )&'(u %&na(in +a'i )a)an !ita% +&n-an $&)at !in--a

%&n&/a/*an tu(isan %&'&*a su*a' untu* +i/a$a#

K&si%)u(anna, 3a*t"'3a*t"' +a(a%an +an 3a*t"' (ua'an t&(a! %&n+asa'i

s&-a(a )un$a *&(&%a!an *&%a!i'an %&nu(is# ?a*t"'3a*t"' +a(a%an t&'s&/ut a+a(a!

s&)&'ti %asa(a! *&s&(a'asan %"t"' anta'a %ata +an tan-an# Mana*a(a 3a*t"' (ua'an

an- /&'*aitan ia(a! a(at tu(is anti+a* s&suai $a'a (&ta* /u*u anti+a* /&tu(#

B&'titi* t"(a* +a'i)a+a itu s&'ta %&n&+a'i i%)(i*asina *&)a+a )&n$a)aian %u'i+

+a(a% )&)&'i*saan, %a*a saa /&')&n+a)at satu *a.ian %&n-&nai %asa(a! *&%a!i'an

%&nu(is ini )&'(u +i(a*u*an /a-i %&%/antu %u'i+%u'i+ ini %&nu(is +&n-an /&tu(

+an *&%as +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan#

. ANALISIS TINJAUAN MASALAH

Dunia )&n+i+i*an !a'i ini /&'*&%/an- )&sat s&.a.a' +&n-an a'us )&'u/a!an an-

%&'an-*u%i as)&* 3a(sa3a!, )&'u/a!an sist&%, )&'u/a!an *u'i*u(u%, )&'u/a!an ;isi

+an %isi s&'ta )&'u/a!an as)&* )&+a-"-i a-a' s&i'in- +&n-an *&!&n+a* s&%asa#

Just&'u itu, /a-i %&n-!a+a)i $a/a'an ini, -u'u-u'u )&'(u %&(&n-*a)*an +i'i +&n-an


9/25

i(%u )&n-&ta!uan an- %anta) untu* %&nan-ani a)a .u-a %asa(a! anti%/u(

+a(a% )'"s&s )&n-a.a'an +an )&%/&(a.a'an an- /&'(a*u# Tu.uanna a+a(a! untu*

%&'&a(isasi*an )&n+i+i*an an- /&'*ua(iti untu* ana* /an-sa#

S&!u/un-an +&n-an itu, satu *a.ian +i(a*u*an /a-i %&%/antu %u'i+


/&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan# Ka.ian ini +i!a'a)*an +a)at %&%/antu -u'u

untu* %&n-&na( )asti 3a*t"' an- %&n-!a(an- *& atas )&n-uasaan *&%a!i'an

%&nu(is +i *a(an-an %u'i+# Hasi( +a'i)a+a *a.ian ini .u-a +i!a'a)*an +a)at

%&%/antu )&n-*a.i %a!u)un -u'u-u'u an- (ain %&%)&'/ai* a%a(an )&n-a.a'an

%asin-%asin-# M&nu'ut )a'a )&n&(i+i*, Jais +an Mat N"' 15502, an- t&(a!

%&%/uat *a.ian /&')&n+a)at *ana**ana* %&%)unai +aa int&(&* +an *&$&'+asan

an- '&n+a! )a+a ta!a) u%u' %&'&*a# M&'&*a *u'an- *&/"(&!an %&n&'i%a

)&n+i+i*an /iasa +&n-an s&)&nu!na# S&t&(a! +it&(iti, +i+a)ati %u'i+%u'i+ ini

*u'an- %a%)u %&%/uat *&si%)u(an +an ti+a* %&%a!a%i t&ntan- )&(a.a'an +i /i(i*

+a'.a! /iasa# O(&! itu, 'a%ai %u'i+ an- %&n-!a+a)i %asa(a! +a(a% a*ti;iti

)&%/&(a.a'an %&'&*a# Ba-i %&%/antu %u'i+%u'i+ ini %&n-atasi %asa(a! t&'s&/ut,

-u'u )&'(u (&/i! *'&ati3 +a(a% )&n-a.a'an#

S&s&"'an- %u'i+ an- /&'.aa, %&%&'(u*an )&n-uasaan +a(a% *&%a!i'an

%&nu(is# Ka.ian *& atas )&n-uasaan *&%a!i'an %&nu(is ini a+a(a! )&ntin- untu*

%&(i!at ta!a) )&n-uasaan *&%a!i'an %&nu(is %&'&*a s&'ta %&%/antu %&n-atasina#

Ji*a %u'i+ )&%u(i!an an- t&'/a/it %&%&'(u*an /i%/in-an +i *&(as )&%u(i!an /a-i

%&n$a)ai )&n-uasaan *&%a!i'an 4M, %a*a %u'i+ (ain +i +a(a% *&(as an- sa%a

.u-a %&%&'(u*an )&'t"("n-an an- sa%a untu* %&nin-*at*an )'&stasi %&'&*a +a(a%

*&%a!i'an %&nu(is# O(&! an- +&%i*ian, *a.ian ini +i(a*u*an /a-i %&%/antu %u'i+


10/25

t&'s&/ut %&nin-*at*an )&n-uasaan +a(a% *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +&n-an

/&tu( +an *&%as +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan##

/. OBJEKTIF KAJIAN

M&nin-*at*an a%a(an )&n-a.a'an +an )&%/&(a.a'an -u'u +a(a% %&%/antu %u'i+


/&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan %&n--una*an M"+u( T Ti'u +an Tu(is#

0. KUMPULAN SASARAN

Ka.ian ini t&'tu%)u +i s&/ua! s&*"(a! +i Kua(a Lu%)u'# Ka.ian ini %&'u)a*an *a.ian

*&s an- %&(i/at*an ti-a "'an- '&s)"n+&n iaitu ti-a "'an- %u'i+ +a'i *&(as

Mutia'a# Ka&+a! )&%i(i!an '&s)"n+&n a+a(a! /&'+asa'*an $i'i$i'i %u'i+ t&'s&/ut

an- %&n-!a+a)i %asa(a! +a(a% *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +&n-an /&tu( +an

*&%as +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan# Mu'i+%u'i+ an-

+i.a+i*an '&s)"n+&n ini a+a(a! %&(a(ui $a+an-an -u'u-u'u an- %&n-a.a' %&'&*a

s&(ain %ata )&(a.a'an Ba!asa M&(au# M&'&*a t&'+i'i +a'i)a+a %u'i+ an-

%&%)unai %asa(a! +a(a% *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( iaitu %&nu(is )&'*ataan

'a)at'a)at +i +a(a% satu aat tun--a(, sai8 !u'u3 /&sa' +an *&$i( an- sa%a +an

%&n-u/a! /&ntu* asa( s&suatu !u'u3# B&'+asa'*an isu ini, *&ti-ati-a %u'i+

%&%&'(u*an tin+a*an susu(an untu* %&%)&'/ai* %asa(a! an- %&'&*a !a+a)i#

R&s)"n+&n *a.ian t&'+i'i +a'i)a+a %u'i+ an- %&%)unai (ata' /&(a*an-

an- /&'/&8a# K&/ana*an %&'&*a t&'+i'i +a'i)a+a -"("n-an *&(ua'-a an-

/&')&n+a)atan s&+&'!ana# 9a(au)un '&s)"n+&n ini %&%)unai %asa(a! +a(a%

*&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a


11/25

)&'*ataan, %&'&*a .u-a %&%)unai $i'i$i'i an- uni*# Ci'i$i'i uni* /a-i +ua "'an-

'&s)"n+&n an- +i)i(i! ia(a! %&'&*a /&'+ua %&'u)a*an sa!a/at /ai* an- 'a.in

%&n"("n- sa!a/at (ain +i +a(a% *&(as# M&'&*a /&'+ua .u-a san-at su*a %&n"("n-

-u'u# K&+ua+ua '&s)"n+&n ini %&'u)a*an %u'i+ )&'&%)uan# Mana*a(a, s&"'an-

'&s)"n+&n (a-i %&'u)a*an %u'i+ (&(a*i# Mu'i+ ini s&"'an- an- )&n+ia%# Su*a'

'a*an'a*an +an -u'u %&n+&n-a' sua'ana %a!u)un +i +a(a% +an +i (ua' *&(as#

Na%un /&-itu, %&'&*a /&'ti-a %&%)unai %asa(a! an- sa%a, iaitu %asa(a! +a(a%


/&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan# Saa !a'a), s&(ain +a)at %&%/antu *&ti-a

ti-a '&s)"n+&n ini %&n-uasai *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +a'i s&-i sai8, /&ntu*

!u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan, saa .u-a +a)at %&%)&'/ai* a%a(an )&n-a.a'an

saa#

#1 PELAKSANAAN KAJIAN

.2 ara Pe"#+)3+a" Data

Ka&+a! t&%u/ua( +an ana(isis +"*u%&n +an s&na'ai s&%a* +i-una*an +a(a% *a.ian

ini# Tu.uanna ia(a! saa +a)at %&%)&'"(&! +a)atan an- t&)at /a-i isu *&%a!i'an

%&nu(is aat tun--a( +&n-an /&tu( +an *&%as /a-i *&ti-ati-a '&s)"n+&n# Ba/ ini

a*an %&n-!u'ai*an s&$a'a t&')&'in$i t&ntan- /a-ai%ana *a.ian +i.a(an*an s&'ta

)'"s&+u' an- a*an +i/uat s&%asa *a.ian +i(a*sana*an# Saa %&(a*sana*an t&%u/ua(

*&)a+a *&ti-ati-a '&s)"n+&n# Ha( ini +&%i*ian *&'ana saa in-in %&n-&ta!ui

/a-ai%ana M"+u( T +a)at %&%/antu %u'i+ %&n-uasai *&%a!i'an %&nu(is aat

tun--a( +&n-an /&tu( +an *&%as +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a

)&'*ataan# Saa %&%/uat 'a*a%an au+i" t&%u/ua( %u'i+ ini s&(&)as Kita'an #


12/25

KITARAN 1

-Menganalisis masalah murid-Mengenal pasti teknik yang ingin dijalankan

- Murid menulis secara berulang menggunakan Modul 2T-Menjalankan Ujian 1-Menyemak hasil ujian murid

KITARAN 2

2 responden mencapai tahap pencapaian kemahiran menulis yang sederhanaSeorang responden yang menunjukkan peningkatan iaitu tulisan responden 1 semakin cantik dan kemas.

- ara menulis murid semasa melaksanakan penggunaan Modul

MERANCANG BERTINDAK

MEREFLEKSI

MEMERHATI

M&(a(ui 'a*a%an ini saa +a)at %&%/uat %&n-ana(isis '&a*si s&'ta *&a*inan %u'i+

+a'i s&-i )&n-uasaan *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +&n-an /&tu( +an *&%as +a'i

s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan# S&(&)as %&%/uat 'a*a%an, saa

%&nu(is t'ans*'i)si t&%u/ua( su)aa saa (&/i! %u+a! %&n-ana(isis +ata +a'i)a+a

'a*a%an t&%u/ua( t&'s&/ut# S&(ain *a&+a! t&%u/ua(, %u'i+ .u-a +i/&'i*an u.ian 1

+an u.ian a+a(a! untu* %&n-&na( )asti ta!a) *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( %u'i+

+a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan# A*!i' s&*a(i, saa

%&n--una*an *a&+a! s&na'ai s&%a* *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +a'i s&-i sai8,

/&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan# B"'an- s&na'ai s&%a* ia(a! .&nis a +an

ti+a*# M&(a(ui *a&+a! s&na'ai s&%a* *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( ini, saa +a)at

%&(i!at )&nin-*atan *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( *&ti-ati-a '&s)"n+&n +a'i s&-i

sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan

#4 A"a%'%' T%"$a+a" Ma'aa4

"ajah . Kita'an 1


13/25

KITARAN 2

- Mengenal pasti punca !2 dan !" tidak mencapai tahap yang ditetapkan.Menambah latihan dalam Modul 2TMeminta !2 # !" membuat latihan dalam Mod-Menjalankan Ujian 2-Menyemak hasil ujian murid

$etiga-tiga responden mencapai tahap pencapaian yang diinginkanTulisan semakin cantik dan kemas

- Menganalisis setiap data menggunakan borang senarai semak- Membuat pemerhatian semasa ketiga-tiga responde

BERTINDAK

MERANCANG

REFLEKSI

MEMERHATI

"ajah 2 Kita'an

#7 T%"(a!a" Me"a"#a"% Ma'aa4

..1 K%tara" 1

S&t&(a! %&n-&na()asti isu +an %asa(a! an- +i!a+a)i, saa t&(a! %&'an$an-

tin+a*an an- s&suai /a-i %&n-atasi %asa(a! t&'s&/ut# Saa %&n&ntu*an 3"*us

*a.ian, "/.&*ti3 *a.ian, %&%/ina s"a(an *a.ian, %&n&ntu*an '&s)"n+&n *a.ian +an

inst'u%&n *a.ian an- +i-una*an untu* %&nin-*at*an )&n-uasaan *&%a!i'an

%&nu(is aat tun--a( +&n-an /&tu( +an *&%as %&n--una*an M"+u( T Ti'u +an

Tu(is# O(&! s&/a/ itu, %&(a(ui *a.ian ini saa in-in %&(i!at /a-ai%ana*a!

)&n--unaan M"+u( T ini +a)at %&%/antu *&ti-ati-a '&s)"n+&n %&nu(is aat



14/25

)&'*ataan# M"+u( T +i-una*an +&n-an %&ni'u s&'ta %&nu(is aat tun--a( an-

+i/&'i +a(a% (ati!an s&$a'a /&'u(an-# Pa+a )&'%u(aan (ati!an '&s)"n+&n %&nu(is aat

tun--a( +i atas -a'is &%)at -a'isan %&'a! /i'u s&/&(u% %&'&*a +i+&+a!*an )&nu(isan

aat tun--a( +i atas -a'is satu# Rasi"na(na, )&n--unaan M"+u( T ini %u+a!

+i-una*an +an %&na'i* %inat %u'i+# O(&! itu, saa %&'an$an- untu* %&%i(i!

%&n--una*an *a&+a! t&%u/ua(, ana(isis +"*u%&n +an s&na'ai s&%a*#

Ba-i %&(a*sanana*an *ita'an tin+a*an )u(a, saa t&(a! %&n3"*us*an %asa(a!

an- +i!a+a)i "(&! *&ti-ati-a '&s)"n+&n iaitu ti+a* +a)at %&n-uasai *&%a!i'an

%&nu(is aat tun--a( +&n-an /&tu( +an *&%as +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a*

anta'a )&'*ataan# S&/&(u% *a.ian +i.a(an*an, saa %&%"!"n *&/&na'an t&'(&/i!

+a!u(u )a+a )i!a* )&nta+/i' untu* %&%/uat *a.ian *& atas *&ti-ati-a '&s)"n+&n ini#

Saa t&(a! %&n-a)(i*asi*an M"+u( T ini )a+a *&ti-ati-a '&)"n+&n an- +i)i(i!#

Saa t&(a! %&n&+ia*an U.ian 1 s&(&)as *&ti-ati-a '&s)"n+&n %&n--una*an M"+u(

T ini s&(a%a &%)at %in--u#

Pa+a )&'in-*at ini, saa %&n-u%)u( +ata %&(a(ui s&%a*an !asi( u.ian %u'i+

+&n-an %&%/uat )&%&'!atian $a'a %&nu(is %u'i+ s&%asa %&(a*sana*an )&n--unaan

M"+u( T # Saa .u-a %&%/uat )&%&'!atian /a-ai%ana )&n--unaan M"+u( T

+a)at %&%/antu %u'i+ %&nu(is aat tun--a( +&n-an /&tu( +an *&%as +a'i s&-i sai8,

/&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan s&/&(u% +an s&(&)as )&n--unaan M"+u( T#

Saa %&'&*"+ +ata *&%a!i'an %&nu(is *&ti-ati-a '&s)"n+&n +a'i)a+a )&%&'!atian

%&n--una*an /"'an- s&na'ai s&%a*#

A*!i' s&*a(i, saa %&%/uat satu '&3(&*si +a'i)a+a +a)atan )&%&'!atian saa

)a+a U.ian 1 %u'i+# K&ti-ati-a '&s)"n+&n %&n$a)ai ta!a) )&n$a)aian *&%a!i'an


15/25

%&nu(is an- s&+&'!ana *&'ana !ana s&"'an- '&s)"n+&n an- %&nun.u**an

)&nin-*atan iaitu *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +&n-an /&tu( +an *&%as# S&t&(a!

+i*&na()asti %asa(a! s&%asa *ita'an 1, %a*a saa %&n-a%/i( *&)utusan, saa )&'(u

%&%/uat )&na%/a!/ai* s&%asa %&(a*sana*an Kita'an #

#7# K%tara" 2

Kita'an saa /&'%u(a %&'an$an- +&n-an %&n-&na()asti $a'a )a(in- s&suai untu*

%&n-u/a! M"+u( T# Saa t&(a! %&%/uat satu )&na%/a!/ai*an M"+u( T ini

+&n-an %&%u'ni*an %u*a +&)an +an )a+a (ati!an su)aa (&/i! %&na'i* -'a3i*na#

Saa t&(a! %&na%/a! (ati!an +i +a(a%na +a'i)a+a ti-a (ati!an *&)a+a &na% (ati!an#

Ba-i *ita'an ini saa %&'an$an- untu* %&%i(i! *a&+a! an- sa%a s&%asa *ita'an 1

iaitu %&n--una*an *a&+a! t&%u/ua(, ana(isis +"*u%&n +an s&na'ai s&%a*

Ba-i *ita'an ini )u(a, saa %u(a /&'tin+a* s&*a(i (a-i +&n-an %&%inta %u'i+

%&n--una*an M"+u( T +an %&%/i%/in- %&'&*a s&(a%a &na% %in--u# Ca'a

)&n--unaan M"+u( T s&%asa Kita'an ini %asi! sa%a, $u%a (ati!an sa!a.a an-

/&'ta%/a! +an -'a3i* +i +a(a% M"+u( T ini (&/i! %&na'i*# S&t&'usna, saa

%&(a*sana*an U.ian s&(&)as *&ti-ati-a '&s)"n+&n %&n--una*an M"+u( T Ti'u

+an Tu(is# Saa .u-a %&(a*sana*an *a&+a! t&%u/ua( )a+a *&ti-ati-a '&s)"n+&n /a-i

%&%)&'"(&! +a)atan *&/&'*&sanan )&n--unaan M"+u( T ini#

Pa+a )&'in-*at ini, s&*a(i (a-i saa %&n-u%)u( +a)atan %&(a(ui ana(isis

+"*u%&n U.ian %u'i+ s&'ta %&%/uat )&%&'!atian $a'a %&nu(is %u'i+ s&%asa

%&(a*sana*an )&n--unaan M"+u( T# Saa .u-a %&%/uat )&%&'!atian

*&/&'*&sanan )&n--unaan M"+u( T s&/&(u% +an s&(&)as )&n--unaan# Saa

%&'&*"+ +a)atan +a'i)a+a )&%&'!atian %&n--una*an /"'an- s&na'ai s&%a*#


16/25

1>

S&t&(a! %&'&*a %&n--una*an M"+u( T ini s&%asa Kita'an iaitu s&(a%a &na%

%in--u# Saa %&n-ana(isis s&tia) +ata %&(a(ui s&na'ai s&%a* t&ntan- *&/&'*&sanan

)&n--unaan M"+u(# K&ti-ati-a '&s)"n+&n +a)at %&n$a)ai ta!a) )&n$a)aian an-

saa in-in*an# R&s)"n+&n +a)at %&n-uasai *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +&n-an

/&tu( +an *&%as#

5. DAPATAN

Hasi( +a'i)a+a t&%u/ua(, *&ti-ati-a '&s)"n+&n /&'s&tu.u anta!a) )&n-uasaan

*&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( %&'&*a %&nin-*at s&(&)as %&'&*a %&n--una*an

M"+u( T# P&ti*an t&%u/ua( /&'i*ut %&%/u*ti*an !a( t&'s&/ut

P/ Mudah tak menulis ayat guna Modul

2T 0 ". / 1a, mudah!

P/ Kenapa kamu rasa mudah menulis guna Modul 2T

0 ". / $ebab ada garis merah dan biru! R1FKM F1F 4>2

P/ 'pakah perasaan kamu selepas guna Modul 2T

ini0 "2 / embira!P/ Kenapa0

"2/ $ebab tulisan saya #antik# RFKM F1F 4>2

P/ 'pakah perasaan kamu selepas menggunakan Modul 2T yang #ikgu bagi

semalam0"3/ embira

P/ Kenapa kamu gembira0 "3/ Tulisan saya #antik!

R4FKM F1F 4>2

S&t&(a! %&(a*sana*an *a&+a! t&%u/ua( ini, saa +a)at %a*(u%at an- t&)at

+a'i)a+a *&ti-ati-a '&s)"n+&n iaitu, M"+u( T ini %&%/antu %&'&*a %&nin-*at*an

)&n-uasaan *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +&n-an /&tu( +an *&%as +a'i s&-i sai8,

/&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan# S&(ain itu, M"+u( T ini .u-a %&nin-*at*an

a%a(an )&n-a.a'an saa Ha( ini /"(&! +i/u*ti*an %&(a(ui t'ans*'i)si t&%u/ua(#


17/25

Da)atan +a'i)a+a ana(isis +"*u%&n U.ian 1 saa %&n+a)ati , !ana '&s)"n+&n 1

%&nun.u**an )&'u/a!an +an )&nin-*atan +a(a% *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a(

+&n-an /&tu( +an *&%as +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan#

R&s)"n+&n 1 t&'s&/ut %&'u)a*an %u'i+ )&'&%)uan# R&s)"n+&n 1 ini (&/i! %u+a!

%&%a!a%i (ati!an +i +i +a(a% M"+u( T ini *&'ana '&s)"n+&n 1 ini (&/i! 3"*us iaitu

%&%/&'i )&'!atian s&%asa )&n&'an-an +an /i%/in-an saa# Saa %&n+a)ati

R&s)"n+&n +an 4 %&%)unai %asa(a! an- sa%a iaitu *u'an- 3"*us s&%asa

%&%/uat (ati!an(ati!an +i +a(a% M"+u( T ini# R&s)"n+&n 4 iaitu %u'i+ (&(a*i ia(a!

%u'i+ an- san-at )&n+ia%# Ji*a a+a %asa(a! saa su*a' %&%a!a%i '&s)"n+&n 4 ini#

Ja+i, )'&stasina s&(&)as %&n--una*an M"+u( T ini a+a(a! s&+&'!ana# S&(ain itu,

saa %&n+a)ati (ati!an an- +i/&'i*an )a+a *&ti-ati-a '&s)"n+&n ini ti+a* /ana*#

O(&! itu, )a+a Ka.ian Kita'an saa %&%)&'/ana**an (ati!an# S&t&(a!

!a%)i' ti-a %in--u saa %&%/i%/in- *&ti-ati-a '&s)"n+&n ini %&%/uat (ati!an

%&nu(is /&'u(an- +i +a(a% M"+u( T Ti'u +an Tu(is ini, U.ian )un +i (a*sana*an#

Da)atan an- +i)&'"(&! a%at %&n--&%/i'a*an# R&s)"n+&n +an 4 %&nun.u**an

)&nin-*atan an- *&ta'a# K&+ua+ua '&s)"n+&n %&n-uasai *&%a!i'an %&nu(is aat


)&'*ataan# Da)atan ini /"(&! +i/u*ti*an s&(&)as *&ti-ati-a '&s)"n+&n itu

%&(a*sana*an U.ian # M&(a(ui *a&+a! t&%u/ua( +an ana(isis +"*u%&n +i atas, saa

t&(a! %&%/uat satu /"'an- s&na'ai s&%a* .&nis a +an ti+a* /a-i %&n-ana(isis

+"*u%&n an- +i)&'"(&!# B"'an- s&na'ai s&%a* ini t&(a! saa (&n-*a)*an +&n-an

*&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( *&ti-ati-a '&s)"n+&n /&'+asa'*an isuisu an-

+i!a+a)i# S&(&)as %&n--una*an M"+u( T, saa t&(a! %&(a*sana*an U.ian 1# Ja+ua(

1 %&nun.u**an +a)atan *a.ian s&(&)as )&n--unaan M"+u( T s&%asa *ita'an 1#


18/25

Ja+ua( 1 %apatan Kajian $elepas Penggunaan Modul 2T Pada Kitaran .

BIL KEMAHIRAN MENULIS R1 R2 R-

M+r%( *6e4 )e"+%' 7 YA TIDAK YA TIDAK YA TIDAK

1 Sai8 !u'u3 /&sa' +an *&$i( an-sa%a

2 Ti+a* %&n-u/a! /&ntu* asa( s&suatu!u'u3

- Ti+a* %&nu(is )&'*ataan 'a)at 'a)at+i +a(a% satu aat tun--a(

B&'+asa'*an +a)atan *a.ian )a+a .a+ua( 1, %&nun.u**an '&s)"n+&n 1 %&nun.u**an

)&nin-*atan an- /ai* %&nu(is aat tun--a( +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a*

anta'a )&'*ataan# A*an t&ta)i, '&s)"n+&n +an 4 %asi! (a-i %&nun.u**an

)&nin-*atan an- s&+&'!ana# R&s)"n+&n %asi! (a-i %&%)unai %asa(a! %&nu(is

)&'*ataan 'a)at'a)at +i +a(a% satu aat tun--a(# Mana*a(a '&s)"n+&n 4 %asi! (a-i

%&%)unai %asa(a! %&n-u/a! /&ntu* s&suatu !u'u3 s&%asa %&nu(is aat tun--a(

an- +i /&'i# Saa t&(a! %&(a*sana*an /&/&'a)a )&na%/a!/ai*an )a+a M"+u( T

iaitu +&n-an %&na%/a!*an /&/&'a)a -'a3i* an- $anti* /a-i %&na'i* %inat

'&s)"n+&n#Ru.u* La%)i'an O2 S&(ain itu, saa %&na%/a!*an /i(an-an (ati!an +i

+a(a% M"+u( T /a-i %&(ati! '&s)"n+&n +an 4 +a(a% *&%a!i'an %&nu(is aat


)&'*ataan# Ja+ua( %&nun.u**an +a)atan *a.ian s&(&)as )&n--unaan M"+u( T )a+a

*ita'an #


19/25

Ja+ua( %apatan Kajian $elepas Penggunaan Modul 2T pada Kitaran 2

BIL KEMAHIRAN MENULIS R1 R2 R-

M+r%( *6e4 )e"+%' 7 YA TIDAK YA TIDAK YA TIDAK

1 Sai8 !u'u3 /&sa' +an *&$i( an-sa%a

2 Ti+a* %&n-u/a! /&ntu* asa( s&suatu!u'u3

- Ti+a* %&nu(is )&'*ataan 'a)at 'a)at+i +a(a% satu aat tun--a(

Da)atan *a.ian s&(&)as )&n--unaan M"+u( T s&%asa *a.ian *ita'an ,

%&nun.u**an *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( *&ti-ati-a '&s)"n+&n t&(a!

%&nin-*at# Masa(a!%asa(a! an- +i!a+a)i "(&! '&s)"n+&n +an '&s)"n+&n 4 t&(a!

+a)at +iatasi s&(&)as %&n--una*an M"+u( T# S&(ain %&%/antu *&ti-ati-a

'&s)"n+&n %&n-uasai *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +&n-an /&tu( +an *&%as +a'i

s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan, M"+u( T ini .u-a t&(a! +a)at

%&%/antu saa s&/a-ai -u'u +a(a% %&%)&'/ai* a%a(an )&n-a.a'an#

8. PERBINANGAN DAN RUMUSAN

Hasi( +a'i)a+a *a.ian, saa a*an %&'u%us*an !asi( +a)atan +an s&t&'usna %&%/uat

*&si%)u(an +an sa'anan# P&%&'!atian an- +i(a*u*an +a(a% saa ini /&'tu.uan untu*

%&%)&'/ai*i a%a(an )&n-a.a'an saa +a(a% )&n-a.a'an *&%a!i'an %&nu(is aat

tun--a( +an %&%/antu %u'i+ %&n-uasai *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +&n-an

/&tu( +an *&%as +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan# ?a*t"' an-

%&n.a+i )&n-!a(an- *&)a+a *&%a.uan *&%a!i'an %&nu(is ini +a)at +i(i!at /&')un$a

+a'i)a+a *&(&%a!an -u'u itu s&n+i'i# Gu'u ti+a* *'&ati3 s&%asa )&na%)aian s&suatu

ta.u* )&n-a.a'an#


20/25

Ka.ian ini %&'u)a*an *a.ian *&s an- !ana %&(i/at*an 4 "'an- %u'i+ sa!a.a#

Tu.uanna a+a(a! untu* )&%&'!atian an- (&/i! t&(iti %&n-&nai as)&*as)&*

*&(&%a!an )&(a.a' +a(a% %&n-uasai *&%a!i'an %&nu(is# Da)atan ini a%at /&'-una

/u*an sa!a.a untu* )&n-a.a'an Ba!asa M&(au, /a!*an untu* su/.&*su/.&* (ain

s&)&'ti Ba!asa In--&'is, P&n+i+i*an Is(a% s&'ta P&n+i+i*an M"'a(# Ha( ini *&'ana

*&/ana*an +a'i)a+a '&s)"n+&n an- +i)i(i! %&%)unai *&(&%a!an +a(a%

*&%a!i'an %&nu(is /u*an sa!a.a +a(a% %ata )&(a.a'an Ba!asa M&(au, a*an t&ta)i

%&'&*a %&%)unai %asa(a! an- sa%a +a(a% %ata )&(a.a'an (ain# 9a.a'na

+i!a'a)*an %&(a(ui *a.ian ini +a)at +i.a+i*an )an+uan untu* s&%ua )i!a* an-

t&'(i/at +a(a% %&n+i+i* %u'i+%u'i+ /&'%asa(a! +a(a% *&%a!i'an %&nu(is aat

tun--a( +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan#

Da)at +isi%)u(*an +i sini /a!a6a *a.ian ini s&+i*it s&/ana* +a)at

%&%/antu )&n+i+i*)&n+i+i* +i s&*"(a! s&'ta %&nin-*at*an a%a(an )&n-a.a'an

s&%ua )&n+i+i*)&n+i+* +i Ma(asia# Saa /&'!a'a) s&(&)as *a.ian ini +a)at

%&%/u*a %ata 6a'-a )&n+i+i* %&n-&nai *&(&%a!an %u'i+%u'i+ +a(a% *&%a!i'an

%&nu(is aat tun--a( +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan# Masa(a!

ini /u*an(a! /&')un$a +a'i)a+a %u'i+ t&'s&/ut, a*an t&ta)i iana /&')un$a +a'i)a+a

a%a(an )&n-a.a'an -u'u itu s&n+i'i# B&'+asa'*an +a)atan an- +i)&'"(&!i +a(a%

*a.ian, /&'i*ut a+a(a! /&/&'a)a sa'anan an- +ian--a) 6a.a' untu* tin+a*an )i!a*

)i!a* an- t&'(i/at# Gu'u-u'u Ba!asa M&(au )&'(u %&n-a%/i( inisiati3 an- s&suai

+an +a)at %&nin-*at*an (a-i +aa ta'i*an +a'i s&-i )&n-a.a'an# M&'&*a )&'(u

%&%)&'*aa*an a*ti;iti untu* %&n-a.a' %u'i+%u'i+ ta!a) 1 ini %&nu(is aat

tun--a( %&%/&'i*an )&n+&+a!an *&)a+a %u'i+%u'i+ %&n-&nai asasasas untu*

%&nu(is s&)&'ti $a'a %&%&-an- )&ns&( an- /&tu(, )"stu' %&nu(is +an *&$"n+"n-an

*&'tas an- n"'%a(# Gu'u-u'u )&'(u %&na'i* %inat %u'i+ untu* %&n&*an*an as)&*


21/25

%&nu(is s&'ta %&%/&'i )&n+&+a!an t&ntan- *&)&ntin-an *&%a!i'an %&nu(is +a(a%

)'"s&s )&n-a.a'an +an )&%/&(a.a'an# S&(ain itu, -u'u-u'u an- %&n-a.a' Ba!asa

M&(au )&'(u )&*a +&n-an %asa(a! an- +i!a+a)i "(&! %u'i+%u'i+ +i +a(a% *&(as#

M&'&*a )&'(u %&%/&'i s"*"n-an +an )&'an-san- *&)a+a %u'i+%u'i+ su)aa

/&'%inat untu* /&(a.a' +an /&'usa!a untu* %&n-atasi *&(&%a!an an- a+a

*!ususna +a(a% *&%a!i'an %&nu(is# Gu'u-u'u .u-a )&'(u(a! %&nin-*at*an usa!a

+an s&%an-at untu* sa%asa%a %&nan-ani %asa(a! ini# K&'.asa%a +a'i)a+a )i!a*

-u'u a%at )&ntin- untu* %&nai**an s&%an-at %u'i+ +a(a% %&n&*an*an as)&*as)&*

*&(&%a!an %u'i+ +a(a% %&nu(is#

Gu'u-u'u an- %&n-a.a' %u'i+ an- (&%a! *&%a!i'an %&nu(is sa%a a+a

%u'i+ )&%u(i!an atau)un /iasa !a'us(a! %&%)&'/ai*i a%a(an )&n-a.a'an s&!a'ian

%&'&*a# Gu'u-u'u !a'us(a! %&n$&tus*an i+&ai+&a /a'u +a(a% %&%/uat in";asi

+a(a% )&n-a.a'an# Ha( ini *&'ana, %&(a(ui in";asi +a)at %&%/antu %u'i+ +an -u'u

-u'u (ain +a(a% )&n-a.a'an *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( ini# In";asi /u*an sa!a.a

+a)at +i-una*an +a(a% *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3

+an .a'a* anta'a )&'*ataan# A*an t&ta)i, in";asi .u-a +a)at +i-una*an +a(a%

*&%a!i'an*&%a!i'an %&nu(is (ain +a(a% )&n-a.a'an Ba!asa M&(au s&)&'ti

*&%a!i'an %&nu(is aat %a.%u*, *&%a!i'an %&nu(is !u'u3 *&$i( +an /&sa' +an

s&/a-aina#


22/25

1. ADANGAN KAJIAN SETERUSNYA

P&n&(i+i*an tin+a*an an- +i(a*u*an ini %&'u)a*an *a.ian an- !ana %&(i/at*an

s&/ua! s&*"(a! +an '&s)"n+&nna ti-a "'an- sa!a.a# Saa /&'!a'a) )&n&(i+i* (ain

an- in-in %&n-*a.i %&n-&nai %asa(a! %u'i +a(a% *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a(

a*an %&n--una*an '&s)"n+&n an- (&/i! 'a%ai s&'ta %&n-*a.i *&%a!i'an an- (&/i!

/ana*# Ha( ini *&'ana, +a)atan an- +i)&'"(&! a*an (&/i! t&)at +an %&na*in*an

s&%ua )i!a*# Pa'a )&n&(i+i* s&(an.utna !a'us(a! %&%/uat )&%&'!atian an- (&/i!

%&(uas t&'!a+a) as)&*as)&* +a(a% *&%a!i'an %&nu(is s&(ain aat tun--a(# S&(ain

*&%a!i'an %&nu(is aat tun--a(, )&n&(i+i* s&t&'usna .u-a /"(&! %&%/uat

)&n&(i+i*an tin+a*an t&'!a+a)a *&%a!i'an %&nu(is aat %a.%u*# Ha( ini /&'tu.uan

untu* %&(uas*an /i+an- )&n&(i+ia*an an- !ana /&'tu%)u )a+a *&%a!i'an

%&nu(is aat tun--a( +a'i s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an .a'a* anta'a )&'*ataan#

P&n&(i+i*an an- (&/i! t&')&'in$i )&'(u +i(a*u*an su)aa )&'*a'a an-

!&n+a* +iu.i a+a *&sa!i!anna +an +a)at +i-una*an untu* %&%)&'/ai* a%a(an

)&n-a.a'an -u'u s&'ta )&n-uasaan *&%a!i'an %&nu(is %u'i+ )a+a %asa *ini# S&/a-ai

)&n&(i+i*, saa /&'!a'a) M"+u( T ini +a)at +i-una*an +&n-an (&/i! %&(uas iaitu

)&n--unaanna /u*an sa!a.a +i +a(a% %ata )&(a.a'an Ba!asa M&(au, ta)i /"(&!

+i-una*an +i +a(a% %ata )&(a.a'an (ain s&)&'ti Ba!asa In--&'is, P&n+i+i*an Is(a%

s&'ta P&n+i+i*an M"'a(# M"+u( T ini .u-a +i!a'a)*an +a)at +i(a*sana*an +&n-an

(&/i! %&(uas s&)&'ti %&n--una*an M"+u( T ini, (i%a %init s&/&(u% %&%u(a*an

)&n-a.a'an Ba!asa M&(au#Saa /&'!a'a), %&(a(ui *&si%)u(an *a.ian ini a*an +a)at

%&%/&'i %an3aat untu* s&%ua )i!a*# Da)atan +an %a*(u%at +a'i)a+a *a.ian an-

+i(a*sana*an +a)at %&%/&'i*an i+&a /a'u +an /&'nas )a+a s&%ua )i!a* an-

%&n$a'i inisiati3 untu* %&%)&'/ai* a%a(an )&n-a.a'an -u'u s&'ta %&nin-*at*an


23/25

)&n-uasaan %u'i+ +a(a% *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( s&-i sai8, /&ntu* !u'u3 +an

.a'a* anta'a )&'*ataan# Ha( ini *&'ana, )a'a )&n+i+i* %&sti(a! %&%)unai )an+an-an

an- )"siti3 *&)a+a s&tia) %u'i+ an- %&%)unai %asa(a! *&%a!i'an %&nu(is aat

tun--a(# Gu'u-u'u )&'(u %&%/antu +&n-an s&+aa u)aa %&'&*a +&%i %&(a!i'*an

-&n&'asi an- /&'i(%u )&n-&ta!uan +an /&'*&%a!i'an tin--i +a(a% *&%a!i'an

%&nu(is aat tun--a(# A%at 6a.a'(a! )i!a* *&%&nt&'ian %&n&*an*an as)&*

*&%a!i'an %&nu(is *&'ana iana a%at )&ntin- +an )&'(u a+a *&)a+a s&%ua in+i;i+u#

Ha'a)an saa, +&n-an a+ana *a.ian s&)&'ti ini, +a)at %&%/antu -u'u-u'u +a(a%

%&n-atasi %asa(a! *&%a!i'an %&nu(is aat tun--a( +i *a(an-an %u'i+%u'i+ s&*"(a!

+i Ma(asia#


24/25

RUJUKAN

A# C!&((a%a( Ba-a;at# 002#Masalah Pembelajaran Kanakkanak Pemulihan!+a'i Ba!a-ian S&*"(a!S&*"(a! K&%&nt&'ian P&n+i+i*an Ma(asia#

A/+u( Rasi+ Ja%ian# 0112# Permasalahan Kemahiran Menba#a dan Menulis4ahasa Melayu Muridmurid $ekolah "endah di 5uar 4andar! Ju'na(P&n+i+i*an Ba!asa M&(au#

A/+u( Rasi+ Ja%ian : u(*a3(i A/u a'in# 00=)! Keupayaan kemahiran memba#adan menulis 4ahasa Melayu murid sekolah rendah kebangsaan luar bandar!

Kertas kerja di Kon+ensyen Pendidikan 6asional 2778!Uni;&'siti P&n+i+i*anSu(tan I+'is, P&'a*#

A!%a+ K!ai' M"!+ N"("'# 00


25/25

N"'i8an Binti Esa# 00

jurnal modul 2t-tiru dan tulis

Documents