isu jantina dalam pendidikan di malaysia

27

Upload: vasanthi-marimuthu

Post on 16-Jan-2016

633 views

Category:

Documents


9 download

DESCRIPTION

Moral session presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia
Page 2: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia
Page 3: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia
Page 4: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia
Page 5: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia
Page 6: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

ISU JANTINA

DALAM

PENDIDIKAN DI

MALAYSIA

Page 7: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

KONSEP PENDIDIKAN

Proses pembentukan diri individu

Interaksi antara individu dengan individu lain.

Tujuan interaksi untuk perkembangan individu

dan perkembangan masyarakat atau negara.

Pendidikan juga boleh diertikan sebagai satu

proses ‘sosialisasi’ atau pemasyarakatan.

Page 8: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

PENDIDIKAN

Process, beginning at birth, of developing intellectual capacity, skills, and social

awareness, especially by instruction”.

(Dicapai pada 30 September 2010) (Dari http://www.encyclo.co.uk/define/Education)

Page 9: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

untuk membangunkan manusia berdasarkan

fitrah dan

melahirkan keharmonian diri.

MATLAMAT PENDIDIKAN

FUNGSI PENDIDIKAN

mencapai kesedaran diri, berpengetahuan, dan

mengembangkan potensi diri selari dengan fitrah

dan nilai kerohanian manusia.

Page 10: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

BENTUK PENDIDIKA

N

PENDIDIKAN FORMAL

PENDIDIKAN TIDAK

FORMAL

Page 11: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

PENDIDIKAN FORMAL

dillihat sebagai satu sistem yang

formal.

Contoh pendidikan formal adalah

seperti:

tempat- tempat untuk mendidik

ada kurikulum yang diikuti oleh

pelajar

ada guru untuk menjalankan

tugas mendidik

Page 12: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

PENDIDIKAN TIDAK FORMAL

Pendidikan yang berlaku secara

tidak langsung dalam proses PdP.

Contoh pendidikan tidak formal

ialah:

interaksi sewaktu bermain

Sewaktu aktiviti diluar bilik darjah

Page 13: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

Isu dan Pendidikan di Malaysia

Pendidikan membentuk identiti

negara dan semangat megah,

rapatkan jurang perbezaan

perkauman dan menanamkan

sikap ingin maju selaras dengan

wawasan unggul negara.

Page 14: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

Golongan wanita dan golongan lelaki adalah penyumbang langsung kepada pembangunan negara.

Menurut statistik, pada tahun 2010 bilangan lelaki adalah 14.56% dan perempuan pula adalah 13.77%.

Dengan bilangan yang begitu tinggi, maka wanita memberi hikmat dan tenaga dalam semua sektor pekerjaan, bidang pendidikan, kesihatan, pentadbiran awam, politik, kebajikan sosial dan lain- lain.

Page 15: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

Latar Belakang Sejarah

Sehingga perang dunia kedua,

bilangan wanita yang bersekolah

adalah sangat kecil.

Ibu bapa kurang senang menghantar

anak- anak bersekolah kerana takut

mereka terlalu bebas, dan melanggar

asas- asas sosiobudaya masyarakat.

Page 16: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

Tetapi, keadaan ini berubah selepas

tamatnya perang pada tahun 1945

apabila lebih banyak sekolah

didirikan dan pelajar wanita mula

bertambah.

Apabila Malaysia mencapai

kemerdekaan dasar kerajaan pula

menambahkan peluang

persekolahan untuk semua kanak-

kanak.

Page 17: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

Peluang Persekolahan Di Peringkat Rendah Dan Tinggi

Walaupun dasar pendidikan tidak membezakan peluang untuk memasuki alam persekolahan mengikut jantina, namun bilangan pelajar perempuan yang mendaftar adalah lebih tinggi daripada pelajar lelaki.

Page 18: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

Peluang Pendidikan Di Peringkat Tinggi

Kaitan antara pendidikan dengan kemahiran

dan pengetahuan untuk pekerjaan sangat

jelas kelihatan di peringkat tinggi.

Pendidikan di peringkat kolej, politeknik, dan

universiti adalah biasa dikaitkan profesion

tertentu seperti profesion perundangan,

perguruan, pentadbiran awam, perindustrian

dan perakaunan.

Page 19: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

Jadi pola pendaftaran pelajar dan

pengeluaran siswazah di institusi-

institusi adalah wajar dikaji kerana ia

mencerminkan bilangan dan jenis

tenaga manusia yang ada.

Page 20: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

Mengikut statistik, kemasukan Program Diploma 2010 bagi kursus Diploma Elektrik Perhubungan ialah seperti berikut:

Page 21: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

Dari segi jurusan sastera, pelajar

perempuan lebih suka mengikuti

kajian tertentu.

Pada tahun 2007, bilangan pelajar dan

nisbah gender mengikut bidang

pengajian di IPTA dan IPTS ialah

seperti berikut:

Page 22: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia
Page 23: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

Daripada jadual tersebut, pelajar perempuan menjadi golongan majoriti dalam bidang tertentu seperti sastera dan sains sahaja.

Manakala bilangan lelaki pula lebih tinggi daripada pelajar perempuan dalam bidang teknikal.

Lebih ramai pelajar perempuan suka memasuki jurusan sastera daripada peringkat menengah kerana mereka selalu dikaitakan dengan pekerjaan seperti guru, jururawat, kerani dan lain- lain.

Page 24: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

Punca- Punca Berlakunya Isu Jantina Dalam Pendidikan

Pelajar mengikut bidang yang mereka minat.

Pelajar lelaki lebih berminat dalam aktiviti

Hands-on manakala pelajar perempuan pula

lebih berminat dalam aktivti Minds-on.

Pelajar lelaki yang bekerja selepas PMR/SPM

Pelajar lelaki menanggung beban keluarga.

Pelajar lelaki kurang berminat dalam

pendidikan.

Page 25: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

Cara Sebagai Seorang Guru Untuk Menangani Isu Jantina Di Dalam

Bilik Darjah.Guru perlulah menerapkan amalan- amalan

di dalam bilik darjah.Guru perlulah mengurus bilik darjah supaya

melibatkan percampuran murid dari pelbagai latar belakang.

Guru perlulah memainkan peranan yang penting dalam proses PdP.

Guru perlulah menjalankan aktiviti koperatif yang melibatkan kedua- dua jantina.

Guru perlulah memberi keutamaan yang sama kepada pelajar lelaki dan perempuan.

Page 26: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

AKTIVITI KUMPULAN

BINCANGKAN KEJAYAAN TOKOH DALAM BIDANG PENDIDIKAN

KejayaanSumbangan

Page 27: Isu Jantina Dalam Pendidikan Di Malaysia

SEKIAN TERIMA KASIH