ipa kelas 5

20
No Tema/Sub tema Materi/ Submateri Pembelajaran Halaman Kompetensi dasar/ Indikator Pengembangan materi B. G B.S 1. TEMA 3 : Kerukunan dalam bermasyarakat Sub Tema 1: Hidup rukun ● Materi: Listrik ● Submateri : sumber dan rangkaian listrik ● Uraian : Salah satu sumber arus listrik adalah dari batre. Peralatan listerik berukuran kecil biasanya menggunakan batre. ( buku siswa ) 2 16 14 Kompetensi Dasar: . 3.4 Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4.3 Merancang dan membuat rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah Indikator: Mengidentifikasi berbagai sumber listrik Menjelaskan rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi. Menggambar bagan rencana rangkaian seri dan paralel Sebagian besar sumber listrik untuk rumah tangga berasal dari pembangkit listrik, seperti pembangkit listrik tenaga air (PLTA) dan pembangkit listrik tenaga uap (PLTU). PLTA dan PLTU dibangkitkan oleh generator. 1. Berdasarkan arus yang dihasilkan sumber arus dibedakan menjadi : Sumber arus AC (Alternating Curent ) adalah sumber arus listrik yang menghasilkan arus bolak-balik. Misalnya : Generator, dinamo sepeda. Sumber arus DC (Direct Curent ) adalah sumber arus listrik yang menghasilkan arus searah. Misalnya : elemen,aki,baterai,power bank. 2. Berdasarkan sifat bahan yang digunakan elemen sumber arus dibedakan menjadi : Elemen primer adalah elemen yang reaksi kimia didalamnya tidak dapat diperbaharui lagi. sehingga jika energi listriknya telah habis tidak dapat dimuati lagi atau diisi lagi (sekali pakai).Contoh : elemen volta, elemen daniel, elemen kering (baterai ). Elemen sekunder adalah elemen yang reaksi kimia di dalamnya dapat diperbaharui sehingga jika energi listriknya telah habis dapat diisi ulang (dicharge). Contoh : accumulator, sel KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Upload: hasmiwati

Post on 14-Jul-2016

283 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

tugas

TRANSCRIPT

Page 1: ipa kelas 5

No Tema/Sub tema Materi/ Submateri PembelajaranHalaman

Kompetensi dasar/ Indikator Pengembangan materi B. G B.S

1. TEMA 3 :Kerukunan dalam bermasyarakat

Sub Tema 1: Hidup rukun

● Materi: Listrik● Submateri : sumber danrangkaian listrik ● Uraian : Salah satu sumber arus listrik adalah dari batre. Peralatan listerik berukuran kecil biasanya menggunakan batre.( buku siswa )

2 16 14 Kompetensi Dasar:. 3.4 Mengenal rangkaian listrik

sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

4.3 Merancang dan membuat rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah

Indikator: Mengidentifikasi berbagai sumber listrik Menjelaskan rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi. Menggambar bagan rencana

rangkaian seri dan paralel

Sebagian besar sumber listrik untuk rumah tangga berasal dari pembangkit listrik, seperti pembangkit listrik tenaga air (PLTA) dan pembangkit listrik tenaga uap (PLTU).PLTA dan PLTU dibangkitkan oleh generator.

1. Berdasarkan arus yang dihasilkan sumber arus dibedakan menjadi :

Sumber arus AC (Alternating Curent ) adalah sumber arus listrik yang menghasilkan arus bolak-balik. Misalnya : Generator, dinamo sepeda.

Sumber arus DC (Direct Curent ) adalah sumber arus listrik yang menghasilkan arus searah. Misalnya : elemen,aki,baterai,power bank.

2. Berdasarkan sifat bahan yang digunakan elemen sumber arus dibedakan menjadi :

Elemen primer adalah elemen yang reaksi kimia didalamnya tidak dapat diperbaharui lagi. sehingga jika energi listriknya telah habis tidak dapat dimuati lagi atau diisi lagi (sekali pakai).Contoh : elemen volta, elemen daniel, elemen kering (baterai ).

Elemen sekunder adalah elemen yang reaksi kimia di dalamnya dapat diperbaharui sehingga jika energi listriknya telah habis dapat diisi ulang (dicharge). Contoh : accumulator, sel

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 2: ipa kelas 5

Nicad

3. Berdasarkan bentuk bahan elektrolit yang digunakan :

Elemen kering yaitu elemen yang lektrolitnya berupa campuran seperti pasta.

Elemen basah yaitu elemen yang elektrolitnya berupa cairan.

Bagan rangkaian seri dan rangkaian paralel

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 3: ipa kelas 5

● Materi: Listrik● Submateri: Rangkaian listrik● Uraian : Membuat rangkaian seri dan rangkaian paralel sumber arus searah

5 40 35 Kompetensi Dasar:3.4 Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.4.3 Merancang dan membuat rangkaian seri dan paralel menggunakan sumber arus searah

Indikator: Menjelaskan rangkaian listrik

sederhana dengan berbagai variasi.

Membuat rangkaian seri sumber arus searah

Membuat rangkaian paralel sumber arus searah

Rangkaian listrik adalah susunan berbagai alatlistrik dan sumber listrik.

1. Rangkaian Tertutup

Rangkaian tertutup adalah rangkaian yang tidak memiliki ujung dan pangkal. Arus listrik hanya akan mengalir pada rangkaian tertutup.

2. Rangkaian Terbuka

Rangkaian terbuka adalah rangkaian yang memiliki ujung dan pangkal. Arus listrik tidak dapat mengalir pada rangkaian terbuka.

Rangkaian listrik dapat berupa rangkaian seri. Pada rangkaian seri beberapa bola lampu dihubungkan secara berurutan atau berderet.

Rangkaian paralel, beberapa bola lampu dihubungkan sehingga tiap-tiap kutub lampu saling tersambungRangkaian paralel juga dapat terjadi jika kutub yang sama pada dua buah baterai atau lebih dihubungkan.

Rangkaian campuran, baterai disusun secara campuran dari rangkaian seri dan paralel.

(BSE kelas VI)

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 4: ipa kelas 5

Cara membuat rangkaian paralelAlat dan Bahan :

1. Tempat baterai isi 4 buah

2. Papan triplek

3. Batu baterai 4 buah

4. Lampu bohlam 3 buah

5. Viting ( tempat lampu bohlam) 3 buah

6. 1 buah saklar

7. Kabel kecil secukupnya

8. Isolasi hitam

9. Isolasi bening

10. Gunting

11. Cutter

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 5: ipa kelas 5

Cara pembuatan :.

1. Pasang 4 batu baterai ke dalam tempat batu baterai, lalu kupas sedikit masing-masing ujung kulit kabel.

2. Lilitkan ujung kulit kabel ke salah satu

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 6: ipa kelas 5

ujung saklar. Lalu, lilitkan juga ujung kulit kabel yang lain ke tengah saklar.

3. Lilitkan kabel pada ujung-ujung lampu bohlam.

4. Kupas pada sisi-sisi tengah kabel pada rangkaian lampu bohlam pertama.

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 7: ipa kelas 5

5. Lakukan seperti langkah 4 & 5 sampai 2X secara berturut-turut.

6. Lakukanlah percobaan pada rangkaian itu. Dan tutup saklar sehingga lampu bohlam padarangkaian itu menyala. Dan jadilah sudah rangkaian paralel secara sederhana.

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 8: ipa kelas 5

(Analia Shasanti Cara Membuat Rangkaian Paralel secara Sederhana.htm)

Cara membuat rangkaian seriAlat dan Bahan :

1. Tang pengupas kabel

2. Isolasi

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 9: ipa kelas 5

3. lampu kecil

4. battery 12 volt

5. Kabel

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 10: ipa kelas 5

Cara pembuatan :

1. Potong bagian ujung kabel yang di perlukan (sisakan tembaga di dalam) dengan menggunakan tang pengupas kabel2 . Setelah ujung kabel terpotong kabel, sambungkanlah ujung (kawat tembaga) pada kabel ke salah satu bagian lampu, sambungkansemuanya seperti gambar di atas3. Sambungkan bagian ujung kabel lainnya ke ujung baterai positif dan yang lainnya ke battery ujung negatif(battery positif: ada sedikit tonjolan, negetif: di bagian ujungnya rata)4. Setelah selesai kencangkan sambungan yang telah di buat pada lampu dan kabel di atas, dengan menggunakan tangan saja.5. isolasikan bagian ujung kabel yang terbuka di masing-masing battery agar tidak lepas,6. Rangkaian Listrik Seri siap di Uji Coba.

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 11: ipa kelas 5

(Pembuatan Rangkaian Listrik Seri _ Karya Esemka.htm)

Sub Tema 2Manfaat hidup rukun

● Materi : Listrik● Submateri : Benda-benda yang bersifat isolator listrik ● Uraian : Benda konduktor adalah benda-benda yang dapat mengantarkan listrik dari sumber listrik. Sebaliknya, benda isolator adalah benda-benda yang tidak bisa

2 71-72 50-51 Kompetensi Dasar:3.4: Mengenal rangkaian listrik

sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

4.3 Merancang dan membuat rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah

Indikator: Menggolongkan benda-

benda yang bersifat

Benda konduktor umumnya terbuat dari bahanlogam seperti: aluminium, besi, tembaga, dan seng. Benda isolator umumnya terbuat dari bahan bukan logam seperti: karet,kayu, plastikebonit, kertas, dan kain Manusia menggunakan bahan konduktor panas untuk memindahkan panas dengan cepat. Selain itu juga untuk mendinginkan benda dengan cepat.Alat-alat memasak seperti panci dan penggorengan dibuat dari aluminium, baja, atau teflon. Bahan isolator panas digunakan untuk memperlambat proses hilangnya dan proses bertambahnya panas pada suatu benda.

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 12: ipa kelas 5

mengalirkan listrik dari sumber listrik. Dalam rangkaian dua buah baterai sebagai sumber listrik dihubungkan ke lampu dengan menggunakan kabel yang disambung dengan klip kertas dari logam. Dalam hal ini, klip kertas disebutsebagai kon-duktor karena mampu mengalirkan listrik Jika klip kertas logam diganti dengan karet dan sedotan plastik, lampu tidak menyala. Hal ini menunjukkan bahwa karetdan sedotan plastik tidak dapat menghantarkan listrik. Oleh karena itulah,karet dan sedotan plastik digolongkan sebagai bahan isolator.(Buku siswa )

konduktor dan isolator listrik

Membuat rangkaian seri sumber arus searah

Pernahkah kamu melihat termos? Termos adalah wadah yang dapat mempertahankan suhu benda di dalamnya. Artinya, termos dapat mempertahankan benda panas tetap panas dan benda dingin tetap dingin.

( BSE kelas VI)

● Materi : Listrik ● Submateri : Berbagai

5 96 69-70 Kompetensi Dasar:3.4 Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta

1. Perubahan Energi Listrik Menjadi Energi Panas Pada saat kita akan menggunakan

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 13: ipa kelas 5

bentuk energi listrik● Uraian : Sebagai contoh pada setrika listrik energi listrikdiubah menjadi energi panas. Komponen setrika yang menjadi alat utama dalam pengubahan energi ini adalah logam. Logam ini akan memanas ketika dilewati arus listrik. Logam ini akan memanaskan dasar setrikasehingga dapat digunakanuntuk menyetrika baju.

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4.3 Merancang dan membuat rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah

Indikator: Menunjukkan berbagai

perubahan bentuk energi listrik

Membuat rangkaian paralel sumber arus searah

setrika listrik, kita menghubungkan setrika dengan sumber energi listrik. Lama kelamaan setrika akan panas. Energi listrik telah berubah bentuk menjadi energi panas.

2. Perubahan Energi Listrik Menjadi Energi Gerak.Untuk menyalakan kipas angin digunakan energi listrik. Energi listrik tersebut berubah bentuk menjadi energi gerak.

3. Energi listrik dapat berubah menjadi energi cahaya. Lampu listrik yang sering digunakan merupakan contoh pemanfaatan perubahan energi listrik menjadi energi cahaya.

4. Perubahan Energi Listrik Menjadi Energi Bunyi

Untuk menyalakan radio digunakan energi-energi. listrik yang bersumber dari batu baterai. Energi listrik itu diubah menjadi energi bunyi/suara

5. Perubahan dari energi listik menjadi energi cahaya (gambar) dan suara misalnya pada televisi

6. Perubahan dari energi kimia menjadi energi listrik misalnya pada aki dan baterai.

7. Perubahan dari energi gerak menjadi energi listrik misalnya terdapat pada

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 14: ipa kelas 5

dinamo sepeda. 8. Perubahan dari energi potensial

menjadi energi listrik terjadi pada pembangkit listrik tenaga air (PLTA).

9. Energi listrik dapat menimbulkan magnet. Di sekitar kawat yang dialiri listrik timbul medan magnet. Magnet yang ditimbulkan oleh arus listrik disebut magnet listrik atau elektromagnet. Elektromagnet digunakan pada motor listrik, telepon, bel listrik, telegraf, dan alat pengangkat benda-benda besi. Berbagai macam mainan anak-anak banyak juga yang menggunakan energilistrik, misalnya pistol mainan, mobil-mobilan, robot mainan, pesawat terbang mainan, dan video game.

(BSE kelas VI)

Sub Tema 3Cara menjaga kerukunan

● Materi : Listrik● Submateri : Alat-alat rumah tangga yang memanfaatkan perubahan energi listrik dan cara membuat kompas● Uraian: Banyak peralatan rumah tangga memanfaatkan energi listrik. Sebagai

2 134-13688-90 Kompetensi Dasar:3.4 Mengenal rangkaian listrik

sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

4.4 Membuat kompas sederhana untuk mendeteksi medan magnet bumi

Indikator:

1. Kipas yang semula diam (tidak berputar) menjadiberputar. Hal ini terjadi karena pada kipas angin, energi listrik diubah menjadi energi gerak. Alat-alat yang bekerja seperti kipas angin, misalnya bor (alat pengaduk adonan roti), gerinda listrik, mesin cuci, mesin jahit listrik, dan pompa air.

2. Energi listrik dapat diubah menjadi energi panas. Pada setrika listrik energilistrik diubah menjadi energy panas.

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 15: ipa kelas 5

contoh pada kipas angin energi listrik diubah menjadi energi gerak.

( Buku siswa )

Mencari contoh alat rumahtangga yang memanfaatkan perubahan energi listrik

Merancang cara membuat kompas sederhana

Membuat kompas sederhana

Hal ini yang menyebabkan setrika listrik menjadi panas. Alat-alat yang bekerja seperti seterikalistrik, misalnyakompor listrik, soldir, dan rice cooker.

3. Energi listrik dapat diubah menjadi energi cahaya. Pernahkah kamu memperhatikan bermacam-macam lampu listrik? Ketika dihubungkan dalam sebuah rangkaianlistrik, mengapa lampu listrik dapat mengeluarkan cahaya? Pada lampu listrik terjadi perubahan energi listrik menjadi energi cahaya

4. Energi listrik yang mengalir melalui pesawat radio diubah menjadi energi bunyi. Komponen elektronika pada

radio jika dialiri arus listrik akan bekerja sehinggam menghasilkan suara melalui pengeras suara/loudspeaker. Ada beberapa peralatan listrik yang dapat menghasilkan suara, misalnya radio, tape recorder, bel listrik, alarm tanda bahaya dan telepon.

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 16: ipa kelas 5

● Materi : Kompas dan sifat magnet● Submateri : cara membuat kompas dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan● Uraian: Magnet sangat berguna bagi manusia, yaitu untuk membuat kompas. Kompas adalah sebuah alat yang mampu menunjukan arah( Buku siswa )

5 161 105 Kompetensi Dasar:3.5 Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3.5.5. Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan perubahan energi listrik 4.4 Membuat kompas sederhana untuk mendeteksi medan magnet bumi 4.4.2. Membuat kompas sederhana 4.4.3. Menguji kompas yang dibuat dan menyempurnakannya

Alat dan Bahan

1. siapkan sebuah magnet yang bentuknya beraturan misalnya: bekas speaker mainan

.2. Siapkan juga seutas tali yang lembut,

contoh benang jahit

3. siapkan botol bekas minuman.

Cara Pembuatan:

1. ikat magnet yang anda punya, sebelum di

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 17: ipa kelas 5

ikat ukur terlebih dahulu jarak antara panjangtali dengan panjang botol.2. lalu lubangi bagian atas botol tadi.3. masukan tali pada lubang botol, usahakanlubang ada di tengah, lalu ganjel atau ikat talidengan lidi atau apalah yang dapat menahantali agar tidak jatuh.4. tes kompas yang sudah jadi lalu tandai arahutara atau selatan.

(cara buat kompas.htm)

Sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

1. Mengambil Benda-Benda dari LogamBenda yang dapat ditarik kuat oleh magnet adalah bahan yang terbuat dari logam seperti besi, baja, dan nikel. Dengan adanya sifat itu, magnet digunakan pada beberapa peralatan untuk mempermudah mengambil benda dari logam. Peralatan tersebut antara lain gunting,

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 18: ipa kelas 5

obeng, tang, dan alai pengangkut besi tua.

Tahukah kamu bahwa beberapa gunting, obeng, dan tang memiliki magnet pada bagian ujungnya? Ujung-ujung gunting dibuat bermagnet agar mudah mengambil dan mencari jarum. Ujung obeng dibuat bermagnetagar sekrup yang akan dipasangkan menempelpada ujung obeng sehingga mudah memasangnya.

Alat pengangkut besi tua menggunakan elektromagnet yang dialiri arus listrik kuat untuk mengangkut besi tua. Besi tua akan menempel pada alas pengangkut selama arus listrik terns mengalir. Bila arus listrik dimatikan, besi tua akan berjatuhan.

Alat tersebut juga berfungsi memisahkan besi dan baja tua dengan benda-benda lain yang bukan logam. Besi dan baja tua yang telah ‘an akan dilebur untuk dibentuk menjadi besi clan baja yang bars.

2. Penunjuk ArahMagnet dapat digunakan untuk menunjukkan arah karena kutub-kutub magnet selalu menunjukkan arah utara dan selatan. Alat yangmemanfaatkan sifat magnet tersebut adalah kompas. Kompas adalah alat penunjuk arah mata angin. Di dalam kompas terdapat magnetberbentuk jarum yang selalu menunjukkan arah utara dan selatan. Sehingga dapat digunakan untuk menunjukkan arah mata angin. Kompas digunakan oleh pelaut,

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 19: ipa kelas 5

pendaki gunung, dan pilot untuk membantu menunjukkan jalan.

3. Membantu dalam Perubahan EnergiCoba kamu perhatikan beberapa peralatan listrik seperti televisi dan radio. Apakah kamu bisa melihat magnet pada peralatan tersebut? Meskipun tidak terlihat, beberapa peralatan tersebut menggunakan magnet pada bagian pengeras suara (speaker). Fungsi magnet pada speaker adalah mengubah energi listrik menjadi energi bunyi.

4. Menghasilkan ListrikMagnet dapat menghasilkan listrik dalam jumlah besar dan kecil. Salah satu alat yang menggunakan magnet untuk menghasilkan listrik adalah dinamo sepeda.Pada dinamo sepeda, magnet menghasilkan energi listrik dalam jumlah kecil yang digunakan untuk menyalakan lampu sepeda.

5. Merapatkan Dua BendaCoba perhatikan pintu lemari es. Mengapa pintu lemari es dapat menutup dengan kuat dan rapat? Hal tersebut dikarenakan di sekeliling sisi pintu lemari es terdapat magnet.Sebuah magnet yang panjang diletakkan di dalam karet sepanjang pintu lemari es. Lemari es terbuat dari baja, jadi magnet akan membuat pintu lemari es menutup dengan rapat ketika kamu menutupnya. Pintu lemari es yang tertutup rapat dapat menjaga suhu di dalam tetap dingin sehingga makanan dan

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Page 20: ipa kelas 5

minuman di dalamnya tetap segar.

Beberapa benda lain yang menggunakan magnet adalah kotak pensil dan tas. Magnet dapat menjaga kotak pensil dan tas menutup dengan rapat sehingga berbagai benda di dalamnya tidak mudah jatuh.

Beberapa pintu menggunakan magnet agar pintu tidak mudah menutup jika tertiup angin. Magnet tersebut diletakkan di balik pintu dengan besi atau baja menempel pada belakang pintu.

6. Menggantikan Roda pada Kereta Api MaglevKereta api jenis maglev adalah kereta api modern yang bergerak tidak menggunakan roda tetapi menggunakan magnet. Kereta api maglev bergerak melayang di atas rel yang terbuat dari magnet. Oleh karena itu kereta apiini disebut maglev, singkatan dari magnetic levitation yang artinya mengapung di atas magnet.

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3