SJK T LADANG CLUNY 35800 SLIM RIVER PERAK

PELAN INTERVERSICABARAN PUNCA 1 PUNCA 2 TINDAKAN INTERVENSI

Meningkatkan

Prestasi

Murid UPSR

2015

KEPIMPINAN

(GURU BESAR)

KepimpinanInstruksional Headcount

Dialog Prestasi bersama guru

Perjumpaan bersama murid-murid

Sesi perjumpaan bersama ibubapa

KUALITI GURU

Headcount Membuat post mortem

Memberi kesedaran kepada murid tentang sistem EWS.

Menyediakan dan melaksanakan Pelan Interversi mengikut murid

Kurang modul soalan mengikut tahap penguasaan murid.

Panitiamatapelajaran menyediakan modul soalan berdasarkan tahap penguasaan murid.

Penambahan soalan karangan bergambar dalam bentuk KBAT.

PdP guru kurang berfokus terhadap tahap penguasaan murid

Re-test

Guru mengajar mengikut tahap penguasaan murid (Pengayaan / Pengukuhan/ Pemulihan)

Amalan PdP terbaik

JENIS PEPERIKSAAN : UJIAN 1

NAMA GURU MATAPELAJARAN : PN.K.CHANDRALEKHA MATAPELAJARAN: BAHASA TAMIL K2

SJK T LADANG CLUNY 35800 SLIM RIVER PERAK

PELAN INTERVERSICABARAN PUNCA 1 PUNCA 2 TINDAKAN INTERVENSI

Meningkatkan

Prestasi

Murid UPSR

2015

MURID PontengSekolah Guru berjumpa dengan ibubapa murid Mengamalkan konsep Guru Penyayang Memastikan kehadiran murid 100%

KurangpenguasaanBahasa Tamil (muridberagama Islam / MuridAsli)

Melaksanakan Dasar Latihan Min

Bagi satu tajuk karangan diminta menulis satu perengan sahaja.

Kurang mahir dalam topic tertentu/ subjek tertentu

Amalan PdP terbaik Mempelbagaikan teknik pengajaran Kelas tambahan terancang Beri contoh karangan dalam sesuatu

tajuk sebelum murid tulis sendiri karangan.

Kurang Kesedaran Head Count/ EWS Pendedahan tentang HC sekolah (EWS, GPS, GPMP, GPC)

Memberi pendedahan tentang HC (TOV,OTI,AR,ETR) setiap matapelajaran bagi setiap murid

Mengisi Graf Prestasi murid setiap kali tamatnya ujian.

Sesi dialog bersama murid menerangkan tentang prestasi murid

IBU BAPA Kurang pendedahan tentang PdP murid Memberi penjelasan tentang keadaan dan tahappenguasaan murid

Sesi Bertemu ibubapa setiap kali ujian.