instrumen saringan literasi bahasa melayu membaca …€¦ · inmblbm instrumen literasi bahasa...

13
INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA SARINGAN 2 TAHUN 2 2018

Upload: others

Post on 06-Oct-2020

50 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

INMBLBM

Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca

Saringan 2

Tahun 2 (2018)

LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN

INSTRUMEN SARINGAN

LITERASI BAHASA MELAYU

MEMBACA

SARINGAN 2

TAHUN 2

2018

Page 2: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

INMBLBM

Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca

Saringan 2

Tahun 2 (2018)

LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

1. Namakan huruf yang ditunjukkan oleh guru.

a) Huruf vokal.

b) Huruf konsonan.

1. 2. 3. 4. 5.

i u e o a

Nota guru:

Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.

2

1. 2. 3.

8. 9. 10.

h j n

4. 5. 6. 7.

b s y t

g k w

Page 3: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

INMBLBM

Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca

Saringan 2

Tahun 2 (2018)

LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

2. Bunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:

Konstruk 2: Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka.

3

1. 2. 3.

4. 5.

ri pu wa

ce go

Page 4: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

INMBLBM

Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca

Saringan 2

Tahun 2 (2018)

LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

3. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

garu

nota

jerami

hati

beku

1.

3.

2.

4.

5.

Nota guru:

Konstruk 3: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.

4

Page 5: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

INMBLBM

Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca

Saringan 2

Tahun 2 (2018)

LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

4. Bunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:

Konstruk 4: Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.

5

dik

1.

2.

3.

4.

ram

pot

gen 5.

tus

Page 6: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

INMBLBM

Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca

Saringan 2

Tahun 2 (2018)

LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

5. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:

Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.

6

1.

3.

5.

baldu

kotor

gembira

cantum 4.

2.

manis

Page 7: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

INMBLBM

Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca

Saringan 2

Tahun 2 (2018)

LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

6. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

bangkit

lengkap

emping

mungkin

potong

1.

2.

3.

4.

5.

Nota guru:

Konstruk 6: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ’ng’.

7

Page 8: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

INMBLBM

Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca

Saringan 2

Tahun 2 (2018)

LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

7. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:

Konstruk 7: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong.

8

1.

gulai

kilau

boikot

ramai

fauna

2.

3.

4.

5.

Page 9: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

INMBLBM

Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca

Saringan 2

Tahun 2 (2018)

LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

8. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

5.

niaga

4.

saat

3.

riang

1.

ketua

2.

puas

Nota guru:

Konstruk 8: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding.

9

Page 10: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

INMBLBM

Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca

Saringan 2

Tahun 2 (2018)

LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

9. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

khat

plastik

bangun

akhbar

hanyut

1.

2.

4.

5.

3.

Nota guru:

Konstruk 9: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.

10

Page 11: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

INMBLBM

Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca

Saringan 2

Tahun 2 (2018)

LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

10. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:

Konstruk 10: Keupayaan membaca dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.

11

tersesat 2.

pengadil 4.

melonjak 3.

berpeluh 1.

iringan 5.

Page 12: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

INMBLBM

Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca

Saringan 2

Tahun 2 (2018)

LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

11. Baca ayat yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Ramli jual air laici. 1.

Udara di Gunung Kinabalu

sejuk dan nyaman.

3.

Kakak menenun kain songket. 2.

Nota guru:

Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.

12

Page 13: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca Saringan 2 Tahun 2 (2018) LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

INMBLBM

Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca

Saringan 2

Tahun 2 (2018)

LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018

12. Baca petikan dan jawab soalan yang dikemukakan oleh

guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:

Konstruk 12: Keupayaan membaca, memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.

13

Pada minggu lepas, keluarga

Ahmad bercuti di Pulau

Kapas. Mereka berkelah dan

mandi-manda. Ahmad dan

adiknya membina istana

pasir di pantai. Mereka

sekeluarga sangat gembira.

Mereka pulang pada waktu

petang.