inisiatif transformasi asrama harian, kpm

16

Upload: rey

Post on 22-Jan-2016

494 views

Category:

Documents


13 download

DESCRIPTION

Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM. 7 Inisiatif Baharu dilaksanakan oleh JPN/KPM. JPN & KPM. 7 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Pengurusan & Pentadbiran. Pengurusan & Pentadbiran. 8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Akademik. Akademik. 8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Sahsiah & Disiplin. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM
Page 2: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

InisiatifTransformasi Asrama Harian, KPM

7 Inisiatif Baharu dilaksanakan oleh JPN/KPMJPN & KPM

Pengurusan&Pentadbiran

Akademik

Sahsiah &Disiplin

Kokurikulum&Sukan

7 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Pengurusan & Pentadbiran

8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Akademik

8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Sahsiah & Disiplin

4 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Kokurikulum & Sukan

Page 3: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

T.A.H. dilaksanakan dalam 4 fasa pelaksanaan

Tema T.A.H. untuk penglibatan menyeluruh dalam pembangunan asrama

A12. “Kemenjadian Murid Tanggungjawab Bersama”

T.A.H. Sebahagian Daripada Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 - 2025

2013-2020Subset

A1. Program Hostel Support System (Task Force)

Membantu menyelesaikan permasalahan / isu

Bimbingan bagi meningkatkan tadbir urus asrama

A3. Penarafan Asrama (Band Asrama)

Meningkatkan kualiti pengurusan asrama

Semua asrama mempunyai BAND

A4. Meningkatkan Profesionalisme Personel Di Asrama

Mewujudkan kumpulan pengurusan sokongan asrama yang mantap

Meningkatkan kompetensi personel

Page 4: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

1 Isu-isu yang mempunyai kepelbagaian punca masalah dan memerlukan penyelesaian setempat oleh sekolah2 Isu-isu yang mempunyai punca masalah yang kompleks dan memerlukan sokongan pusat untuk tujuan penyelesaian

PENGETUA / PENGETUA / GURU BESARGURU BESAR

Meningkatkan kompetensi Pengetua / Guru Besar dalam pengurusan Asrama

Meningkatkan komitmen Pengetua / Guru Besar

GURU GURU (WARDEN)(WARDEN)

Meningkatkan kompetensi warden melalui latihan formal

Meningkatkan kebajikan warden

MURIDMURIDMenyediakan keperluan asrama berdasarkan keperluan lokalitiPenumpuan kepada penyenggaraan asrama berkesan

• Semakan kaedah dan kriteria pelantikan Pengetua / Guru Besar Sekolah berasrama

• Cadangan Kriteria : - Berpengalaman - Rekod Prestasi Cemerlang - Komited - Kemahiran & Kepakaran

• Menyediakan latihan formal kepada warden• Rumah dan elaun warden• Jawatankuasa Warden di peringkat JPN, KPM• Pengagihan tugas berdasarkan konsep

“Kemenjadian Murid Tanggungjawab Bersama”

• Pemantauan dan kenalpasti status fizikal asrama

• Permohonan berdasarkan keperluan• Permohonan naik taraf asrama

A9. Pengetua / Guru Besar Berprestasi Tinggi Pengisian

A10. Meningkatkan Kebajikan Warden

A14. Keperluan Asrama Baharu & Naik Taraf Asrama Dhaif

Page 5: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

InisiatifTransformasi Asrama Harian, KPM

7 Inisiatif Baharu dilaksanakan oleh JPN/KPMJPN & KPM

Pengurusan&Pentadbiran

Akademik

Sahsiah &Disiplin

Kokurikulum&Sukan

7 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Pengurusan & Pentadbiran

8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Akademik

8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Sahsiah & Disiplin

4 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Kokurikulum & Sukan

Page 6: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

Inisiatif Pengurusan …….. ... Dan Pentadbiran

PROGRAM HOSTEL SUPPORT SYSTEM (Task Force)-Coaching & Mentoring-Tangani isu/masalah yang dianalisis

A1

A2

BPG

BPSH JPN

BKew

TASK FORCE

PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK (Best Practices)-Kenalpasti kelemahan-Dapatkan penyelesaian berdasarkan Best Practices

JAWATANKUASA PENGURUSAN ASRAMA-Keahlian JK terdiri daripada semua Pentadbir & Guru Kanan

A5

PERANCANGAN STRATEGIK ASRAMA-Asrama mempunyai sasaran, halatuju dan kaaedah yang berkesan

A6

Profil Murid

Profil Murid

Profil Murid

PROGRAM HOMEROOM-Penerapan dan peneguhan konsep “In Loco Parentis” di asrama

A7

PROFIL MURID ASRAMA -Guru mengenali latarbelakang murid asrama-Pengurusan maklumat murid

A8

MENINGKATKAN KEMUDAHAN PEMBELAJARAN DI ASRAMA-Murid dapat belajar dan tinggal di asrama yang mempunyai persekitaran yang kondusif

A13

Page 7: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

InisiatifTransformasi Asrama Harian, KPM

7 Inisiatif Baharu dilaksanakan oleh JPN/KPMJPN & KPM

Pengurusan&Pentadbiran

Akademik

Sahsiah &Disiplin

Kokurikulum&Sukan

7 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Pengurusan & Pentadbiran

8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Akademik

8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Sahsiah & Disiplin

4 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Kokurikulum & Sukan

Page 8: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

Objektif

Asrama B1. Kelas Persediaan Berfokus (Malam)

Peranan

Asrama

Asrama

B

Inisiatif

B2. Kelas Persediaan (Siang)

B3. Head Count Murid Asrama

▪ Murid mempunyai tempat untuk bertanya dan mendapatkan bimbingan serta kelas dalam kawalan

▪ Murid menjalankan persediaan dan menyiapkan tugasan dalam kawalan

▪ Membantu mengenalpasti kelemahan dan kemahiran yang diperlukan oleh murid

Page 9: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

AsramaAsramaAsramaAsrama▪ Membantu murid lemah agar

dapat menguasai mata pelajaran kritikal

AsramaAsramaAsramaAsrama

AsramaAsramaAsramaAsrama

JPN/KPMJPN/KPMJPN/KPMJPN/KPM

JPN/KPMJPN/KPM

Peranan Inisiatif Objektif

B

B4. Kelas Berfokus MP Kritikal

B5. Program Kemahiran Cara Belajar

B6. Audit Akademik

B7. Laporan Pencapaian Peperiksaan Sekolah Murid Asrama

B8. Laporan Pencapaian Peperiksaan Awam Murid Asrama

▪ Memastikan semua murid asrama menguasai Kemahiran Cara Belajar sewal yang mungkin

▪ Sekolah mengetahui status pencapaian, masalah, isu untuk tujuan penambahbaikan dan meningkatkan prestasi

▪ Status pencapaian berasaskan pelan strategik dan penilaian untuk penambahbaikan

▪ Status pencapaian berasaskan pelan strategik dan penilaian untuk penambahbaikan

Page 10: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

InisiatifTransformasi Asrama Harian, KPM

7 Inisiatif Baharu dilaksanakan oleh JPN/KPMJPN & KPM

Pengurusan&Pentadbiran

Akademik

Sahsiah &Disiplin

Kokurikulum&Sukan

7 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Pengurusan & Pentadbiran

8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Akademik

8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Sahsiah & Disiplin

4 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Kokurikulum & Sukan

Page 11: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

Inisiatif

Murid Bukan Islam

C2

Aspek Pemantapan

Pemantapan:• Penetapan Solat Fardhu Berjemaah

(Maghrib, Isyak dan Subuh)• Solat Berjemaah dan Bacaan Yaasin

Bersama Pentadbir• Pelaksanaan Aktiviti Keagamaan secara

berjadual dan Terancang• Mengimarah Surau/Musola (Maghrib

hingga Isyak)

Pemantapan:• Jawatankuasa khas perancangan dan

pelaksanaan program murid bukan Islam• Memastikan murid bukan islam

mempunyai program dan pengisian semasa murid Islam berada di surau

• Program Penghayatan Kerohanian (Program / Aktiviti Keagamaan Murid Islam)

- Melahirkan murid asrama yang patuh perintah agama, tahu dan mengamalkan tanggungjawab diri kepada agama

• Program Moral dan Nilai Murni (Program / Aktiviti Murid Bukan Islam)

- Melahirkan murid asrama yang Mengamalkan Nilai Murni - Mewujudkan pemahaman dan rasa hormat kepada ajaran semua agama

Page 12: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

Inisiatif

Kemahiran

C3

ImejC4

KeluargaC5

Aspek Pemantapan

• Penerapan Kemahiran Kepimpinan dan Softskill

- Kemahiran bersosial di asrama dengan lebih baik

- Murid dapat mengurus, memimpin rakan sebaya

• Program Peningkatan Tahap Pengurusan Diri Murid

- Meningkatkan keyakinan diri dan ketrampilan diri yang baik

- Mengamalkan kebersihan dan kekemasan berpakaian

• Pemupukan Budaya Penyayang dan Kekeluargaab

- Menjana permuafakatan antara waris dan warga asrama

- Mengeratkan silaturahim antara penghuni

Pemantapan:• Melaksanakan program berkaitan

kemahiran kepimpinan dan softskill - Kemahiran Komunikasi - Kemahiran Penyelesaian Masalah - Kemahiran Mengawal Emosi - Kemahiran Kepimpinan

Pemantapan:• Taklimat & Kursus pengurusan diri

berterusan• Penguatkuasaan “Roll Call”• Kursus Komunikasi Berkesan• Mewujudkan identiti murid/asrama

Pemantapan:• Mewujudkan PEWARIS di asrama• Penglibatan waris dalam pembangunan

murid asrama lebih menyeluruh• Penerapan budaya penyayang dan

kekeluargaan

Page 13: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

Inisiatif

Sosial

C6

KomunitiC7

esprit de corps

C8

Aspek Pemantapan

• Pemantapan Program / Aktiviti masa Senggang

- Murid dapat menggunakan masa senggang dengan lebih berfaedah

- Mendapat dan mengikuti trend terkini dan melepas ketegangan murid

• Meningkatkan Hubungan Dengan Agensi Luar

- Mewujudkan hubungan 2 hala antara pihak asrama dan agensi kerajaan dan swasta

- Meningkatkan sikap kepedulian ( Care & Concern )

• Pembudayaan “esprit de corps”

- Memupuk dan menyemai semangat sayangkan asrama - Menerapkan rasa tanggungjawab terhadap asrama

Pemantapan:• Aktiviti masa senggang hendaklah yang

menarik minat murid sesuai dengan generasi “Y”

• Kemudahan aktiviti sosial melibatkan ICT dengan kawalan dan pemantauan

Pemantapan:• Memanfaatkan penglibatan agensi luar

dan komuniti dengan lebih berkesan berdasarkan kepakaran dan kemahiran yang ada

Pemantapan:• Pelaksanaan program berasaskan esprit

de corps dengan lebih menyeluruh melibatkan murid, warga asrama, waris, komuniti dan agensi luar

Page 14: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

InisiatifTransformasi Asrama Harian, KPM

7 Inisiatif Baharu dilaksanakan oleh JPN/KPMJPN & KPM

Pengurusan&Pentadbiran

Akademik

Sahsiah &Disiplin

Kokurikulum&Sukan

7 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Pengurusan & Pentadbiran

8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Akademik

8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Sahsiah & Disiplin

4 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Kokurikulum & Sukan

Page 15: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

Inisiatif Objektif

D1. Kebitaraan Asrama Dalam Kokurikulum & Sukan

D1. Kebitaraan Asrama Dalam Kokurikulum & Sukan

D2. Pertandingan / Engagement Antara Asrama

D2. Pertandingan / Engagement Antara Asrama

D3. Program Bahasa Intergrasi (Komunikasi)

D3. Program Bahasa Intergrasi (Komunikasi)

▪ Memupuk dan meningkatkan semangat berpasukan dan menggalakkan inovasi dalam kalangan murid

▪ Membentuk murid yang lebih kreatif dan inovatif serta berdaya saing

▪ Mengembangkan bakat murid dalam bidang diceburi secara maksimum▪ Meningkatkan peranan guru yang mempunyai kepakaran bagi memantapkan

pembentukan kebitaraan asrama

D4. Penerokaan Aktiviti / Program Baharu

D4. Penerokaan Aktiviti / Program Baharu

▪ Menarik minat murid untuk tinggal di asrama harian dan peluang murid mengikuti aktiviti/program baharu

▪ Menjana kreativiti dan inovatif secara kolektif dan holistik▪ Meningkatkan daya tahan dan keyakinan diri

▪ Menyediakan peluang murid asrama mempelajari bahasa kedua (komunikasi)▪ Meningkatkan kemahiran bahasa selain bahasa ibunda▪ Mewujudkan perpaduan melalui bahasa

Page 16: Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM

16

Untuk memastikan kejayaan transformasi,kita mesti

melakukan kerja dengan cara yang berbeza dari sekarang