1

www.astro.com.my/kampusastro

Kampus Astro adalah salah satu inisiatif pembelajaran di bawah program tanggungjawab sosial korporat Astro. Dilancarkan pada akhir tahun 2008, misi program Kampus Astro adalah untuk membawa satu pengalaman pembelajaran yang holistik dan menyeronokkan dengan sumbangan  sebuah dekoder Astro yang mempunyai fungsi rakaman sehingga 80 jam, satu unit televisyen LCD dan akses kepada 15 siaran antarabangsa dan tempatan kepada lebih dari 10,000 sekolah kebangsaan dan menengah kerajaan (anggaran lebih kurang 5.3 juta pelajar) termasuk Pusat Teknologi Pendidikan Bahagian (PTPB) dan Pusat Kegiatan Guru (PKG) di seluruh Malaysia.

Di online,

TVIQwww.astro.com.my

Ceriahttp://www.astro.com.my/ceria

Animal Planetwww.asia.discovery.com

Discovery Sciencewww.asia.discovery.com

Discovery Channelwww.asia.discovery.com

Disney Channelhttp://home.disney.com.my

National Geographichttp://natgeotv.com/asia History

www.historyasia.com

•Satu aplikasi web global untuk pelajar sekolah dan juga guru, yang disediakan secara percuma oleh Oracle Education Foundation (M).

•Ruangan rapi untuk guru mencadangkan projek, berkongsi informasi dan mengajar kemahiran teknologi asas menerusi ThinkQuest

•Web global untuk pelajar sekolah dan juga guru, yang disediakan secara percuma oleh Oracle Education Foundation (M).

•Merupakan sebahagian daripada program Pembestarian Sekolah dengan mengenengahkan konsep pembelajaran bercorak Project-Based Learning.

PROJECT-BASED LEARNING - PBL(PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK)

KONSEP PEMBELAJARAN ABAD KE 21

Satu kaedah pembelajaran yang memberi peluang kepada para pelajar melalui proses pencarian,

penjelajahan, pemprosesan maklumat dan data melalui pertimbangan, interpretasi dan juga sintesis,

menyediakan pelaporan hasil serta membuat refleksi kendiri

• Portal Pendidikan Interaktif berasaskan Video• Digunakan – Proses Pengajaran & Pembelajaran

(P&P)

http://eduwebtv.com/v2/home/

Kandungan:

1. Video• Berita

• Rancangan Khas• Kurikulum

2. Contoh Soalan Peperiksaan3. Laman web:

Sistem Pengurusan Pembelajaran (SPP) atau lebih dikenali sebagai Learning Management System (LMS) merupakan sebuah aplikasi pendidikan untuk membantu aktiviti pengajaran dan pembelajaran di sekolah. LMS yang sedang dilaksanakan ini merupakan sebuah projek kerjasama di antara Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM ) dan MAMPU. Pada tahun 2004, MAMPU telah merintis Learning Management System (LMS) di bawah Inisiatif Open Source Software (OSS).

1. Perisian web 2.02. Bank Soalan

iQ-PSS adalah singkatan bagi Indeks Kualiti Pusat Sumber Sekolah diguna pakai sebagai indeks piawai pengukur Prestasi Pusat Sumber Sekolah bantuan kerajaan seluruh Malaysia. iQ-PSS menterjemahkan kriteria kualitatifpencapaian PSS kepada indeks kuantitatif kualiti agar prestasi sesebuah PSS boleh diukur secara seragam dan dibuat analisis bagi mengenal pasti kekuatan dan kelemahan PSS dalam merancang tindakan pembetulan dan penambahbaikan dari segi peruntukan kewangan, pembekalan bahan (koleksi) PSS, peralatan, program latihan, program Jejak Maklumat dan sebagainya agar dapat dilaksanakan dengan lebih berkesan dan mencapai matlamat dimasa hadapan.

i-NILAM merupakan kerangka kerja untuk mengukur indeks kualiti pencapaian NILAM bagi melahirkan insan intelek melalui perkongsian informasi menggunakan integrasi sistem secara atas talian dan bersepadu.

Sistem i-NILAM bertujuan melancar dan mempermudahkan aliran kerja dan proses penilaian dan pemantauan Program NILAM yang dilaksanakan di peringkat sekolah seluruh negara oleh PKG, BTPN dan BTP.

Sistem Pemantauan Penggunaan ICT Sekolah (SPPICTS). Oleh itu, Bahagian teknologi Pendidikan (BTP) diberi tanggungjawab untuk memantau dan menilai penggunaan teknologi pendidikan dalam pengajaran, pembelajaran serta pengurusan sekolah melalui BTPN dan PKG. Lapan medan inisiatif ICT yang dikenal pasti untuk dipantau dan dinilai iaitu :-•Capaian Internet•Pusat Akses Sekolah•Makmal Komputer•EduWebTV•Peralatan PPSMI•Perisian Kursus Pendidikan•ICT dalam Pengurusan dan Pentadbiran•Perkongsian Pintar

Aplikasi ini bertujuan untuk mendapatkan maklum balas berkaitan pembudayaan dan penggunaan ICT di sekolah. Bermula penggunaan secara manual di 88 buah sekolah bestari, kini aplikasi ini yang telah dibina berasaskan web akan diperluaskan bagi penarafan di semua sekolah seluruh Malaysia. Ia bertujuan membangunkan satu indikator untuk mengukur pembudayaan pada penggunaan ICT dalam pendidikan. Ia merupakan satu asas ke arah perancangan polisi dan penambahbaikan program. Ini diharapkan dapat meningkatkan piawaian pendidikan. Ia juga bertujuan memperkasa guru dan pelajar dalam pembudayaan ICT

• Pusat Akses Sekolah (PUAS) mengamalkan konsep ala “cyber cafe” tetapi lebih menjurus kepada pembelajaran. Ia merupakan satu ruang pembelajaran yang disediakan bagi membolehkan murid membuat pembelajaran kendiri (self learning). 

• Pusat Akses Sekolah merupakan satu bentuk sokongan kepada proses pengajaran dan pembelajaran.

• Proses pembelajaran di Pusat Akses Sekolah boleh berlaku pada bila-bila masa. Murid boleh menggunakan kemudahan Pusat Akses Sekolah pada waktu terluang mereka dan guru bertindak sebagai pemudah cara dengan membuat pemantauan dari semasa ke semasa. 

• Pusat Akses Sekolah memenuhi gaya pembelajaran murid yang pelbagai dan mempertingkatkan mutu pendidikan ke arah pembentukan masyarakat celik maklumat dan berdaya maju menerusi pendidikan sepanjang hayat.

• Pusat Akses Sekolah (PUAS) mengamalkan konsep ala “cyber cafe” tetapi lebih menjurus kepada pembelajaran. Ia merupakan satu ruang pembelajaran yang disediakan bagi membolehkan murid membuat pembelajaran kendiri (self learning). 

• Pusat Akses Sekolah merupakan satu bentuk sokongan kepada proses pengajaran dan pembelajaran.

• Proses pembelajaran di Pusat Akses Sekolah boleh berlaku pada bila-bila masa. Murid boleh menggunakan kemudahan Pusat Akses Sekolah pada waktu terluang mereka dan guru bertindak sebagai pemudah cara dengan membuat pemantauan dari semasa ke semasa. 

• Pusat Akses Sekolah memenuhi gaya pembelajaran murid yang pelbagai dan mempertingkatkan mutu pendidikan ke arah pembentukan masyarakat celik maklumat dan berdaya maju menerusi pendidikan sepanjang hayat.

• Support Ticketing System(STS).• Laman web di mana segala kerosakan peralatan komputer pembekalan

KPM dan sistem rangkaian(LAN) dilaporkan.• Segala aduan yang dilapor akan diambil tindakan oleh pihak KPM.• Penyelenggaraan peralatan komputer dan LAN akan dilakukan mengikut

aduan yang telah dilaporkan ke dalam laman web ini.

Makmal Bahasa ini menggunakan kemudahan dan peralatan ICT sedia ada bagi Fasa 1 dan Fasa 2 serta menaik taraf lain-lain peralatan ICT selaras dengan keperluan Makmal Bahasa. Bagi Fasa 3 perlaksanaan akan diteruskan untuk sekolah yang tiada makmal manakala Fasa 4, semua sekolah yang tiada makmal akan dilengkapkan dengan makmal bahasa. Penggunaan Makmal Komputer sebagai makmal bagi pengajaran dan pembelajaran bahasa dilaksanakan bagi tujuan berikut : •Menjimatkan kos perolehan baru peralatan ICT untuk Makmal Bahasa•Mengoptimumkan penggunaan makmal komputer bagi pengajaran bahasa•Menggalakkan pengunaan ICT dalam proses pengajaran dan pembelajaran bahasa di sekolah•Membantu guru dan murid dalam memperkasa Bahasa Malaysia dan memperkukuhkan Bahasa Inggeris.

Beberapa penambahbaikan dan naik taraf di buat terhadap makmal komputer sedia ada bagi memenuhi keperluan makmal bahasa.iaitu:

• Pembekalan peralatan ICT (LCD Monitor, Headphone, Spliter)• Perisian Pengurusan Kelas [Class Monitoring System (CMS)]• Perisian Isi kandungan(Content) Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris