SMK RANTAU

PENGAJIAN AM 2 (900/2)

KARANGAN LARAS SASTERA : INDUSTRI PENYIARAN

NAMA GURU : PN.NORSIDAH BT

NAMA AHLI : PHANG JUINN XIAN

TEN MAN WEI

YUVARANI A/P RAMACHANDRAN

USHA A/P SUBRAMANIAM

1.1 .Media massa bermaksud pelbagai jenis alat 1.1 .Media massa bermaksud pelbagai jenis alat

perhubungan yang dapat menyampaikan maklumat perhubungan yang dapat menyampaikan maklumat

kepada orang ramai dengan cepat.kepada orang ramai dengan cepat.

(kamus dewan, DBP, ms812)(kamus dewan, DBP, ms812)

2.1. MEDIA ELEKTRONIK2.1. MEDIA ELEKTRONIK

2.1.1. Televisyen2.1.1. Televisyen

♀ ♀ penyiaran gambar hidup dan bergerak beserta dengan bunyipenyiaran gambar hidup dan bergerak beserta dengan bunyi

♀♀ dibahagi kepada 3 jenis iaitu:dibahagi kepada 3 jenis iaitu:

i) media kerajaan i) media kerajaan

- contoh : RTM 1 dan RTM 2- contoh : RTM 1 dan RTM 2

ii) media swastaii) media swasta

- contoh : 8TV dan NTV3- contoh : 8TV dan NTV3

iii) media berbayariii) media berbayar

- contoh : astro dan MiTV- contoh : astro dan MiTV

2.1.2 Radio

♀ siaran melalui pemancaran bunyi menerusi udara

♀ saluran radio biasanya menyiarkan lagu untuk menarik pendengar

♀ juga akan menyiarkan berita dan iklan

2.1.3 Internet

♀ merupakan satu ciptaan manusia moden yang telah menghubungkan manusia

daripada pelbagai lapisan dan lokasi geografi

♀ memaparkan pelbagai maklumat tentang pelbagai-bagai subjek

♀ penting untuk memperkenalkan sesuatu perkhidmatan ataupun barang yang

hendak dijual

2.2 Media cetak 2.2.1. Akhbar

♀ kertas bercetak yang menyiarkan berita ( umumnya diterbitkan

hari-hari), harian

2.2.2. Majalah

♀ terbitan yang mengandungi makalah, fiksyen dan gambar foto

♀ juga mempunyai majalah yang membincang jenis atau bidang

tertentu seperti fesyen dan perdagangan.

2.2.3. Risalah

♀ surat edaran yang mengandungi rencana mengenai

sesuatu perkara

♀ menyebarkan dan menyampaikan sesuatu perkara

♀ sebagai contoh digunakan untuk mempromosikan tempat

pelancongan

3.1. Dari segi politik

♀ membantu kerajaan menyalurkan maklumat

♀ pemimpin menerima maklumat dan perkembangan semasa dalam

dan luar negeri

3.2. Dari segi sosial

♀ melahirkan masyarakat yang bermaklumat dan inovatif

♀ membantu bidang pendidikan

♀ membentuk masyarakat pembaca

3.3. Dari segi ekonomi

♀ pengiklanan dalam bidang perdagangan

♀ pengguna boleh mendapat maklumat sebelum membeli

sesuatu barang

3.4. Sumber percambahan idea atau pendapatan

♀ saluran informasi yang paling utama bagi semua orang

♀ boleh disalurkan secara lisan dan bertulis melalui berita dan

surat khabar

♀dapat mengetahui perkembangan semasa, berita terkini dan

maklumat di dalam dan luar negara

3.5. Saluran untuk luahan rasa

♀ alat untuk meluahkan perasaan, pendapatan, aduan, penghargaan atau

rayuan

♀ kaedah yang paling afektif untuk menyampaikan sesuatu dalam bentuk iklan

melalui televisyen dan surat kahbar

3.6. Saluran untuk membuat penilaian secara objektif

♀ pakar-pakar tertentu dijemput untuk menilai sesuatu perkara

♀ perkara lazimnya merupakan isu-isu yang timbul akibat dari sesuatu

peristiwa yang hangat

♀ pakar-pakar ini selalunya membentang bahan mereka secara terperinci

dalam sesi temu bual dalam sesuatu rancangan

4.1. Menyatupadukan rakyat Malaysia yang berbilang kaum

♀ membantu proses perpaduan dan mengekalkan kedamaian serta kestabilan

politik.

4.2. Menyenangkan minda seseorang

♀ memberi hiburan kepada masyarakat dalam bentuk yang termurah

♀ rancangan atau komik dalam akhbar berbentuk jenaka dapat

mengembirakan seseorang

♀ rancangan muzik juga dapat mengurangkan tekanan melalui melodi yang

lembut dan selesa

4.3. Bermanfaat sebagai alat pendidikan

♀ rancangan televisyen tentang kemajuan sains, alam sekitar dan

penyalahgunaan dadah dapat memberikan pengetahuan kepada pelajar

♀ isu sosial dapat memberikan panduan, pengajaran dan sempadan

kepada masyarakat

♀ menjadikan pelajar lebuh peka terhadap hal-hal yang berlaku di dunia

dan kelilingi

4.4. Memudahkan penyampaian dasar-dasar kerajaan

♀ memberi peluang kepada masyarakat untuk lebih memahami kehendak

kerajaan

♀ menggalakkan rakyat melibatkan diri dalam aktiviti kerajaan

♀ mempercepatkan pelaksanaan sesuatu program

5.1. Imej negara merosot

♀ terlalu bebas untuk meluahkan pandangan sehingga menyentuh

isu sensitif

♀ secara tidak langsung menghina atau menjatuhkan maruah

♀ boleh menimbulkan masalah kekecohan atau perselisihan faham

5.2. Membongkar hak peribadi seseorang

♀ mencari berita sensasi untuk melariskan akhbar atau rancangan

♀ sentiasa mengorek rahsia sehingga sanggup bertindak untuk

mengekori seseorang

♀ hak asasi diancam dan mungkin berlakunya kemalangan semasa

pengekoran

5.3. Kadar kes jenayah meningkat

♀ pemaparan adegan-adegan keganasan, membunuh dan lucah

♀ mudah mempengaruhi minda seseorang untuk bersikap liar

♀ perlakuan seks sejak usia belasan tahun. Kesannya, kes

perogolan dan pembuangan bayi semakin meningkat

6.1. Peranan ibu bapa

♀ memilih rancangan dan bahan yang sesuai kepada anak-anak

♀ perhatian dan kawalan diperlukan untuk memastikan filem yang tidak

memberikan kesan negatif kepada mereka

♀ menyekatkan masa untuk menonton dan melayari laman web

6.2. Tanggungjawab media massa

♀ perlu bermoral dan mempunyai etika kerja yang baik

♀ profesional dan tidak meluahkan perasaan individu supaya tidak mencetuskan

perselisihan faham

♀ perlu menayangkan filem-filem yang menpunyai nilai-nilai ketimuran dan

berunsur pendidikan

6.3. Tanggungjawab Kementerian Penerangan

♀ mengetatkan undang-undang supaya tidak menyentuh isu-isu sensitif

♀ Lembaga Penapisan Filem (LPF) harus menapiskan adegan-adegan ganas

yang boleh mempengaruhi minda remaja

♀ tayangan mengikut piawai yang ditetapkan dan batasan tertentu

♀ Akta Perbadanan Kemajuan Filem Nasional Malaysia 1981 (Akta 244)

♀ hukuman penjara dan saman

7.1. Penutup

♀ dapat mempengaruhi masyarakat

♀ keburukan media adalah lebih banyak daripada kebaikannya

♀ membuat pertimbangan yang wajar semasa memilih