hubungan etnik uhs 1152 ( sek 14) pm dr rozeyta omar jun 2011

13
Hubungan Etnik UHS 1152 (sek 14) PM Dr Rozeyta Omar Jun 2011 Tahap Kesedaran Budaya Melayu Pada Etnik Bukan Melayu di Malaysia Disediakan oleh Md Nazri bin Taib SX095735MMD04(Kapten) YM Tengku Azhan Tengku Mohamed SX106164MMD04 Anuar Abd Rahman SX106163MMD04 Ong Ho Thein SX106074MMD04 Vikneswaran SX105671MMD04

Upload: trey

Post on 23-Feb-2016

70 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek 14) PM Dr Rozeyta Omar Jun 2011. Tahap Kesedaran Budaya Melayu Pada Etnik Bukan Melayu di Malaysia. Disediakan oleh Md Nazri bin Taib SX095735MMD04( Kapten ) YM Tengku Azhan Tengku Mohamed SX106164MMD04 Anuar Abd Rahman SX106163MMD04 - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek  14) PM Dr  Rozeyta  Omar Jun 2011

Hubungan EtnikUHS 1152 (sek 14)

PM Dr Rozeyta OmarJun 2011

Tahap Kesedaran Budaya Melayu Pada Etnik Bukan Melayu di Malaysia

Disediakan olehMd Nazri bin Taib SX095735MMD04(Kapten)

YM Tengku Azhan Tengku Mohamed SX106164MMD04 Anuar Abd Rahman SX106163MMD04

Ong Ho Thein SX106074MMD04Vikneswaran SX105671MMD04

Page 2: Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek  14) PM Dr  Rozeyta  Omar Jun 2011

1.0 Pengenalan• Kebudayaan ialah cara hidup manusia yang mengandungi

semua hasil ciptaan manusia yang terdiri daripada budaya benda dan bukan benda (Hamidah Abdul Rahman 2008, pp5).

• Antara ciri-ciri kebudayaan adalah diwarisi, berstruktur dan mempunyai pandangan dunia (world view) yang unik dalam sesuatu budaya.

• Dalam negara pelbagai etnik seperti di Malaysia, pemahaman antara pelbagai budaya ini amatlah penting dalam menjamin perpaduan dan keharmonian kaum.

Page 3: Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek  14) PM Dr  Rozeyta  Omar Jun 2011

1.1 Latar Belakang Masalah• Terdapat beberapa isu yang sensitif pada orang Melayu,

seperti isu azan subuh dan isu makanan halal.• Apabila terdapat kritikan dan pertentangan daripada

kaum bukan Melayu mengenai isu-isu ini, orang-orang Melayu akan berasa marah dan merasakan seperti kaum lain tidak sensitif terhadap isu-isu ini (anecdotal).

• Kajian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran secara kuantitatif tentang tahap kesedaran kaum bukan Melayu terhadap kebudayaan Melayu.

Page 4: Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek  14) PM Dr  Rozeyta  Omar Jun 2011

• Soal selidik yang mengandungi 4 kategori telah diedarkan pada 22 responden bukan Melayu

• Kategori yang telah dikenalpasti adalah : Kejiranan Cara hidup Bahasa dan pergaulan Kebudayaan

• Responden juga dipilih secara rawak dengan taburan julat umur, julat pendapatan dan julat pendidikan dengan agak baik dan dirasakan mampu mewakili sampel populasi kaum bukan Melayu di Malaysia.

Page 5: Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek  14) PM Dr  Rozeyta  Omar Jun 2011

2.0 Dapatan Kajian

Cina50%

India32%

Lain-lain18%

Pembahagian Koresponden

Page 6: Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek  14) PM Dr  Rozeyta  Omar Jun 2011

sudi berj

iran dgn

org mela

yu

toleran

si terh

adap

azan

subuh

kesed

aran te

rhadap

isu an

jing

dijemput d

an had

ir ke ja

muan et

nik mela

yu

menjem

put org

melayu

ke ja

muan se

ndiri0

102030405060708090

100

Kategori Kejiranan

Pera

tus %

Page 7: Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek  14) PM Dr  Rozeyta  Omar Jun 2011

pengetahuan makanan halalmendengar lagu melayu

menonton filem melayumembaca akhbar melayu

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

10086

45 50 59

Kategori Cara Hidup

Pera

tus %

Page 8: Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek  14) PM Dr  Rozeyta  Omar Jun 2011

bercakap melayu dgn org melayu boleh bekerja dgn org melayu menghantar anak ke sekolah kebangsaan0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

95100

78

Kategori Bahasa dan Pergaulan

Pera

tus %

Page 9: Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek  14) PM Dr  Rozeyta  Omar Jun 2011

pernah memakai pakaian tradisional melayu

mengiktiraf institusi beraja mempersoalkan hak istimewa org melayu

budaya melayu utk org melayu shj

mendidik anak memahami budaya melayu

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Kategori Kebudayaan

Pera

tus %

Page 10: Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek  14) PM Dr  Rozeyta  Omar Jun 2011

• Kategori kejiranan menunjukkan peratus kesedaran dan sensitiviti yang tinggi.

• Kategori cara hidup juga menunjukkan peratus yang tinggi kesedaran tentang isu makanan halal adalah tinggi dan juga didapati peratusan pembaca surat khabar Melayu yang tinggi dan memeranjatkan (59%).

• Dalam kategori bahasa dan pergaulan didapati kaum lain berasa selesa dalam bekerja dan berhubung dengan orang Melayu. Peratus yang menghantar anak ke sekolah kebangsaan juga adalah tinggi (78%).

• Keputusan yang didapati dalam kategori kebudayaan didapati bercampur-bercampur. Institusi beraja dan hak istimewa orang Melayu didapati difahami dan tidak dipersoalkan kaum lain.

Page 11: Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek  14) PM Dr  Rozeyta  Omar Jun 2011

2.1 Kecenderungan kaum mengikut kategori

cina india lain-lain cina india lain-lain cina india lain-lain cina india lain-lainkejiranan cara hidup Pergaulan Kebudayaan

81.8

89.8

100.0

62.1

78.6

100.0

84.8

95.2100.0

47.3

71.4

55.0

Kecenderungan kaum mengikut kategori

Page 12: Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek  14) PM Dr  Rozeyta  Omar Jun 2011

3.0 Cadangan-cadangan responden dalam memantapkan Gagasan 1 Malaysia

• mesti dipraktikkan untuk manfaat semua.• manusia adalah sama, agama adalah kepercayaan.• kerjasama dan bantu-membantu tanpa mengira agama.• cara utk merealisasikan 1 malaysia, ajar semua bahasa di

sekolah.• banyakkan sekolah wawasan.• galakkan semua pelajar bergaul dengan semua kaum kerana,

sekiranya 1 kaum sahaja dalam sesebuah organisasi, negara itu kurang berjaya seperti India dan China.

• panduan yang lebih jelas diperlukan.

Page 13: Hubungan Etnik UHS 1152 ( sek  14) PM Dr  Rozeyta  Omar Jun 2011

4.0 KesimpulanIni menunjukkan bahawa masih ada golongan yang masih mempersoalkan keistimewaan orang melayu disebabkan sifat

perkauman atau kurang kesedaran terhadap budaya melayu itu sendiri. Keseluruhanya bagi kaum cina dan india, mereka masih berkecenderungan menghantar anak-anak mereka ke sekolah sekolah yang mengajar bahasa ibunda masing-masing. Ini akan membantutkan usaha kerajaan untuk merealisasikan program 1malaysia di kalangan rakyat malaysia. Bagi kaum Lain-lain pula, mereka lebih bersifat menerima atau meresap ke dalam budaya melayu itu sendiri(proses asimilasi).