hubungan etnik, integrasi dan menangani cabaran

26
HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN DAN MENANGANI CABARAN KULIAH 8 KULIAH 8

Upload: kaspar

Post on 01-Feb-2016

135 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN. KULIAH 8. - Hubungan etnik yg mantap sangat perlu dalam kalangan rakyat sesebuah negara yg mempunyai kepelbagaian dari segi agama, bahasa, budaya dan etnik. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARANDAN MENANGANI CABARAN

KULIAH 8KULIAH 8

Page 2: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

-- Hubungan etnik yg mantap sangat perlu dalam Hubungan etnik yg mantap sangat perlu dalam kalangan rakyat sesebuah negara yg kalangan rakyat sesebuah negara yg

mempunyai kepelbagaian dari segi agama, mempunyai kepelbagaian dari segi agama, bahasa, bahasa, budaya dan etnik.budaya dan etnik.

-- Persoalan hubungan etnik, perpaduan dan Persoalan hubungan etnik, perpaduan dan integrasi amat penting bagi mewujudkan integrasi amat penting bagi mewujudkan kestabilan politik dan seterusnya pembangunan kestabilan politik dan seterusnya pembangunan negara berjalan rancak tanpa sebarang negara berjalan rancak tanpa sebarang gangguan.gangguan.

-- Perpaduan dan Integrasi penting supaya tenaga Perpaduan dan Integrasi penting supaya tenaga negara dapat disalurkan kepada memajukan negara dapat disalurkan kepada memajukan negara drp digunakan utk menyelelsaikan negara drp digunakan utk menyelelsaikan

masalah yg wujud drp kepelbagaian etnik.masalah yg wujud drp kepelbagaian etnik.

Page 3: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

PEMBINAAN JATIDIRI MALAYSIA.PEMBINAAN JATIDIRI MALAYSIA.

-- Jatidiri bermaksud ciri-ciri, gambaran atau Jatidiri bermaksud ciri-ciri, gambaran atau keadaan khusus seseorang. Ia juga boleh keadaan khusus seseorang. Ia juga boleh dianggap sbg identiti bangsa, keperibadian dianggap sbg identiti bangsa, keperibadian nasional, semangat kebangsaan, patriotisme nasional, semangat kebangsaan, patriotisme dan dan kewarganegaraan yg menjurus kpd kewarganegaraan yg menjurus kpd ketahanan dan ketahanan dan kemurnian nilai sesuatu bangsa. kemurnian nilai sesuatu bangsa. -- Jatidiri ialah sesuatu yg kita miliki bersama, Jatidiri ialah sesuatu yg kita miliki bersama, mempunyai nilai sendiri, dihayati secara kolektif mempunyai nilai sendiri, dihayati secara kolektif dan dominan sifatnya yg dpt mencirikan rupa dan dominan sifatnya yg dpt mencirikan rupa dan dan peribadi bangsa (semangat, sikap, peribadi bangsa (semangat, sikap, pendirian, pendirian, kepercayaan, tekad dan visi bangsa) kepercayaan, tekad dan visi bangsa) yg mampu yg mampu membina personaliti dan identiti membina personaliti dan identiti kendiri yg bersifat kendiri yg bersifat dinamik dan struktural.dinamik dan struktural.

Page 4: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

-- Cita-cita pemupukan jatidiri boleh dicapai Cita-cita pemupukan jatidiri boleh dicapai kerana sudah sedia ada negara, bahasa, nilai, kerana sudah sedia ada negara, bahasa, nilai, minat minat dan perlakuan yg sama mengikat seluruh dan perlakuan yg sama mengikat seluruh negara. negara. Sebagai sebuah negara yg merdeka Sebagai sebuah negara yg merdeka dan berdaulat, dan berdaulat, sepatutnyalah Malaysia sepatutnyalah Malaysia mempunyai budaya dan mempunyai budaya dan identiti sendiri yg sesuai identiti sendiri yg sesuai dgn negara ini.dgn negara ini.-- Namun krisis yg berlaku pd tahun 1969 Namun krisis yg berlaku pd tahun 1969 (peristiwa 13 Mei) mencerminkan rakyat (peristiwa 13 Mei) mencerminkan rakyat Malaysia belum mempunyai suatu budaya Malaysia belum mempunyai suatu budaya nasional yg menjadi asas bersama walaupun nasional yg menjadi asas bersama walaupun sebelum kemerdekaan telah wujud sebelum kemerdekaan telah wujud permuafakatan di antara rakyat di negara ini dlm permuafakatan di antara rakyat di negara ini dlm mewujudkan perlembagaan sbg undang2 mewujudkan perlembagaan sbg undang2 tertinggi tertinggi negara.negara.

Page 5: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

Melalui Perlembagaan Malaysia terdapat beberapa Melalui Perlembagaan Malaysia terdapat beberapa garis kasar tentang bentuk kebudayaan Malaysia garis kasar tentang bentuk kebudayaan Malaysia seperti:seperti:

1. Kedudukan YDA sbg ketua negara – sbg 1. Kedudukan YDA sbg ketua negara – sbg manifestasi penerapan unsur kebudayaan manifestasi penerapan unsur kebudayaan Melayu. Melayu.

2. Perkara 152 – B.Melayu sbg bahasa 2. Perkara 152 – B.Melayu sbg bahasa kebangsaan. kebangsaan.

3. Kedudukan agama Islam sbg agama 3. Kedudukan agama Islam sbg agama persekutuan – mencerminkan corak budaya persekutuan – mencerminkan corak budaya Melayu tradisional kerana agama menjadi Melayu tradisional kerana agama menjadi pegangan masyarakat Melayu sejak zmn pegangan masyarakat Melayu sejak zmn kesultanan Melayu Melaka lagi. kesultanan Melayu Melaka lagi.

Page 6: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

Berdasarkan garis kasar tsb satu Kongres Kebudayaan Berdasarkan garis kasar tsb satu Kongres Kebudayaan Kebangsaan telah diadakan pd th 1971 yg menetapkan Kebangsaan telah diadakan pd th 1971 yg menetapkan 3 prinsip asas utk membina kebudayaan kebangsaan 3 prinsip asas utk membina kebudayaan kebangsaan iaitu:iaitu:

1. Kebudayaan kbgsaan haruslah berteraskan 1. Kebudayaan kbgsaan haruslah berteraskan kpd kebudayaan rakyat asal di rantau ini. kpd kebudayaan rakyat asal di rantau ini.2. Unsur2 kebudayaan lain yg sesuai dan wajar 2. Unsur2 kebudayaan lain yg sesuai dan wajar blh diterima menjadi unsur kebudayaan blh diterima menjadi unsur kebudayaan kbgsaan. kbgsaan. 3. Islam menjadi unsur yg penting dlm 3. Islam menjadi unsur yg penting dlm pembentukan kebudayaan kbgsaan. pembentukan kebudayaan kbgsaan.

Penerimaan Dasar Kebudayaan Kbgsaan (DKK) sbg Penerimaan Dasar Kebudayaan Kbgsaan (DKK) sbg jatidiri rakyat Malaysia kerana ia menjadi asas jatidiri rakyat Malaysia kerana ia menjadi asas kebudayaan nasional yg berkait rapat dgn budaya, kebudayaan nasional yg berkait rapat dgn budaya, sejarah, politik dan perlembagaan negara ini. sejarah, politik dan perlembagaan negara ini.

Page 7: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

Bagaimanakah Jatidiri acuan Malaysia?Bagaimanakah Jatidiri acuan Malaysia?-- Perlukah kita menjadi Perlukah kita menjadi ‘salad bowl‘salad bowl’’ dalam dalam meraikan perbezaan?meraikan perbezaan?-- Penyatuan pada peringkat Penyatuan pada peringkat kerohanian kerohanian adalah adalah

mustahil kerana kesamaan agama adalah mustahil kerana kesamaan agama adalah pada etika & moral pada etika & moral bukannya pada persoalan bukannya pada persoalan kerohanian kerohanian (hakikat ketuhanan, syurga dan (hakikat ketuhanan, syurga dan neraka neraka dll).dll).-- Penyatuan hanya boleh berlaku pd Penyatuan hanya boleh berlaku pd peringkat kesedaran yg mencetuskan peringkat kesedaran yg mencetuskan kemahuan kemahuan memilih untuk bersatu. Kita hanya memilih untuk bersatu. Kita hanya boleh bersatu boleh bersatu jika kita ada ilmu tentang jika kita ada ilmu tentang penyatuan dan suka untuk penyatuan dan suka untuk bersatu. bersatu. -- Dari segi fizikal hubungan etnik yg kelihatan Dari segi fizikal hubungan etnik yg kelihatan adalah menerusi aktiviti2 yg boleh dikategorikan adalah menerusi aktiviti2 yg boleh dikategorikan sbg aktiviti penyatuan.sbg aktiviti penyatuan.

Page 8: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

-- Sebarang acuan yg hendak diketengahkan di Sebarang acuan yg hendak diketengahkan di negara ini perlu menghasilkan agen hubungan negara ini perlu menghasilkan agen hubungan etnik yg etnik yg memilih, tahu, suka dan melakukan memilih, tahu, suka dan melakukan aktiviti2 dlm aktiviti2 dlm kerangka hubungan etnik kerangka hubungan etnik nasional.nasional.

-- Perlukah kita meraikan perbezaan ataupun Perlukah kita meraikan perbezaan ataupun mengiktiraf perbezaan?mengiktiraf perbezaan?

-- Meraikan perbezaan harus dlm lingkungan Meraikan perbezaan harus dlm lingkungan manifestasi fizikal spt fesyen pakaian, makanan, manifestasi fizikal spt fesyen pakaian, makanan, permainan dll, tetapi bukannya meraikan permainan dll, tetapi bukannya meraikan fahaman kenegaraan yg pelbagai atau fahaman kenegaraan yg pelbagai atau menyamatarafkan kedudukan semua agama menyamatarafkan kedudukan semua agama sbg sbg agama rasmi demi meraikan kepelbagaian.agama rasmi demi meraikan kepelbagaian.

Page 9: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

-- Kemahuan majoriti amatlah penting kerana Kemahuan majoriti amatlah penting kerana tanpanya tidak ada kerjasama yg menyeluruh. tanpanya tidak ada kerjasama yg menyeluruh. Kerjasama mesti berpadanan dgn kontrak sosial Kerjasama mesti berpadanan dgn kontrak sosial kerana ia tlh dipersetujui dan didokumenkan, kerana ia tlh dipersetujui dan didokumenkan, bukan bukan sesuatu yg subjektif dan tertakluk kpd sesuatu yg subjektif dan tertakluk kpd citarasa citarasa semberono iaitu ‘asalkan ada aktiviti semberono iaitu ‘asalkan ada aktiviti shj’.shj’.

-- The chemistry of ethnic relations’ The chemistry of ethnic relations’ ini sewajarnya ini sewajarnya mengandungi unsur2 penyatuan yg mengandungi unsur2 penyatuan yg

mencetuskan & memudahkan kerjasama dlm mencetuskan & memudahkan kerjasama dlm sesuatu sesuatu sistem masyarakat. Cth dlm kelab2 sistem masyarakat. Cth dlm kelab2 sukarela, sukarela, badan2 amal, PIBG dll dgn badan2 amal, PIBG dll dgn menjadikan menjadikan hubungan etnik dan integrasi sbg hubungan etnik dan integrasi sbg acara acara tahunan.tahunan.

Page 10: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

-- Agen hubungan etnik mempunyai tahap2 fungsi Agen hubungan etnik mempunyai tahap2 fungsi hubungan etnik yg pelbagai iaitu pd peringkat hubungan etnik yg pelbagai iaitu pd peringkat

diri sendiri, keluarga, jiran, masyarakat dan diri sendiri, keluarga, jiran, masyarakat dan negara.negara.-- Melalui agen hubungan etnik ini budaya yg Melalui agen hubungan etnik ini budaya yg mencetuskan perpaduan blh dibentuk, budaya mencetuskan perpaduan blh dibentuk, budaya yg yg berpaksikan kpd wawasan yg boleh dikongsi berpaksikan kpd wawasan yg boleh dikongsi bersama, disokong oleh media yg positif dan bersama, disokong oleh media yg positif dan dasar2 dasar2 kesedrhanaan yg membawa kpd kesedrhanaan yg membawa kpd keseimbangan.keseimbangan.-- Keseimbangan sangat perlu kerana sebarang Keseimbangan sangat perlu kerana sebarang aspek budaya yg diekstrimkan tanpa berpandu aspek budaya yg diekstrimkan tanpa berpandu kpd kontrak sosial akan membawa keretakan kpd kontrak sosial akan membawa keretakan kpd kpd integrasi nasional.integrasi nasional.

Page 11: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

-- Ketidakseimbangan itu juga termasuklah Ketidakseimbangan itu juga termasuklah semangat perkauman yg mgatasi semangat semangat perkauman yg mgatasi semangat kebangsaan, semangat kenegerian yg mgatasi kebangsaan, semangat kenegerian yg mgatasi semangat keMalaysiaan dan semangat keakuan semangat keMalaysiaan dan semangat keakuan yg mgatasi semangat kekitaan.yg mgatasi semangat kekitaan.

Hubungan etnik menurut acuan Malaysia seharusnya Hubungan etnik menurut acuan Malaysia seharusnya mengandungi sekurang-kurangnya 6 unsur2 berikut:mengandungi sekurang-kurangnya 6 unsur2 berikut:

1.1. PoliticalPolitical WillWill – hubungan etnik diinstitusikan oleh – hubungan etnik diinstitusikan oleh kepemimpinan kerajaan dgn niat, kemahuan, kepemimpinan kerajaan dgn niat, kemahuan,

dan kesukaan dlm aktiviti yg disengajakan. Niat dan kesukaan dlm aktiviti yg disengajakan. Niat dicetuskan oleh kesedaran tentang kepentingan dicetuskan oleh kesedaran tentang kepentingan hubungan etnik.hubungan etnik.

Page 12: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

2.2. Khalayak KritikalKhalayak Kritikal – Adanya badan induk sbg – Adanya badan induk sbg faktor faktor pemangkin kpd semua program pemangkin kpd semua program hubungan hubungan etnik dan integrasi misalnya etnik dan integrasi misalnya peranan Jbtn peranan Jbtn Perpaduan Perpaduan Nasional dan Nasional dan Integrasi Nasional.Integrasi Nasional.3.3. Kekukuhan ekonomi – hubungan etnik, integrasi Kekukuhan ekonomi – hubungan etnik, integrasi

dan perpaduan hanya blh terhasil jika ada dan perpaduan hanya blh terhasil jika ada keperluan asas utk keperluan asas utk survival survival manusia dipenuhi, manusia dipenuhi, cth. cth. Makanan utk meneruskan kehidupan (faktor Makanan utk meneruskan kehidupan (faktor ekonomi).ekonomi).4.4. Agama Islam – realitinya majoriti penduduk yg Agama Islam – realitinya majoriti penduduk yg

beragama Islam, sewajarnya hbgn etnik & beragama Islam, sewajarnya hbgn etnik & integrasi nasional serasi dgn majoriti pnduduk integrasi nasional serasi dgn majoriti pnduduk dan blh dan blh diterima oleh minoriti. Ketamadunan blh diterima oleh minoriti. Ketamadunan blh dikongsi dikongsi bersama oleh seramai mungkin rakyat bersama oleh seramai mungkin rakyat Malaysia.Malaysia.

Page 13: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

5.5. Wawasan yg dikongsi bersama Wawasan yg dikongsi bersama kerana yg kerana yg hendak diintegrasikan itu mesti hendak diintegrasikan itu mesti mempunyai mempunyai visi yg visi yg sama tentang hala tuju & sama tentang hala tuju & hasil integrasi hasil integrasi yg yg dimahukan – Wawasan 2020.dimahukan – Wawasan 2020.

6.6. Penggunaan Sains & Teknologi – Teknologi dpt Penggunaan Sains & Teknologi – Teknologi dpt menangani masalah hbgn etnik dan integrasi menangani masalah hbgn etnik dan integrasi

dgn berkesan. Cth: penggunaan mykad utk dgn berkesan. Cth: penggunaan mykad utk mengatasi masalah imigresen, peningkatan mengatasi masalah imigresen, peningkatan interaksi maya dgn penggunaan teknologi tanpa interaksi maya dgn penggunaan teknologi tanpa wayar 3G, penerbangan yg lebih murah dan wayar 3G, penerbangan yg lebih murah dan perkongsian laman webperkongsian laman web..

7.7. Menerima perbezaan antara agama, Menerima perbezaan antara agama, menghormati perbezaan dan menghayati menghormati perbezaan dan menghayati persamaan dalam etika dan moral.persamaan dalam etika dan moral.

Page 14: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

CABARAN HUBUNGAN ETNIKCABARAN HUBUNGAN ETNIK

1.1. Perbezaan & pertentangan kepentingan di Perbezaan & pertentangan kepentingan di antara etnik.antara etnik.

i. Cabaran dalam aspek sosial:i. Cabaran dalam aspek sosial:

a. Pemisahan penempatan: bukan shj boleh a. Pemisahan penempatan: bukan shj boleh merenggangkan hbgn & interaksi pelbagai merenggangkan hbgn & interaksi pelbagai etnik tetapi memperkuatkan lagi perasaan etnik tetapi memperkuatkan lagi perasaan kekitaan & etnosentrisme dlm kalangan kekitaan & etnosentrisme dlm kalangan anggota yg seterusnya menimbulkan anggota yg seterusnya menimbulkan prasangka, streotaip & mengekalkan kejahilan prasangka, streotaip & mengekalkan kejahilan di klgn etnik trhadp etnik yg lain. di klgn etnik trhadp etnik yg lain.

b. Pengasingan sistem pendidikan : interaksi b. Pengasingan sistem pendidikan : interaksi hanya berkisar dlm kalangan etnik yg sama. hanya berkisar dlm kalangan etnik yg sama.

Page 15: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

ii. Cabaran dlm aspek ekonomiii. Cabaran dlm aspek ekonomi

a. Perbezaan pekerjaan.a. Perbezaan pekerjaan.

b. Dominasi sektor ekonomi : wujudnya jurang b. Dominasi sektor ekonomi : wujudnya jurang pendapatan antara etnik merupakan cabaran pendapatan antara etnik merupakan cabaran yg sering membawa kpd ketidakstabilan yg sering membawa kpd ketidakstabilan masyarakat majmuk. masyarakat majmuk.

iii. Cabaran dari aspek politik.iii. Cabaran dari aspek politik.

- Politik perkauman : menjadi lebih parah - Politik perkauman : menjadi lebih parah apabila isu-isu perkauman diperalatkan utk apabila isu-isu perkauman diperalatkan utk kepentingan sesuatu pihak dan mendapat kepentingan sesuatu pihak dan mendapat sokongan rakyat. sokongan rakyat.

Page 16: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

2.2. Perbezaan & pertentangan nilai di antara etnik.Perbezaan & pertentangan nilai di antara etnik.

- Perbezaan dari segi agama, bahasa dan - Perbezaan dari segi agama, bahasa dan kebudayaan. Perbezaan ini bertambah sukar kebudayaan. Perbezaan ini bertambah sukar apabila setiap kaum terus mengutamakan apabila setiap kaum terus mengutamakan kaum sendiri dlm memilih sahabat, kaum sendiri dlm memilih sahabat, mendapatkan pekerjaan dan dlm urusan mendapatkan pekerjaan dan dlm urusan seharian sehingga mewujudkan polarisasi seharian sehingga mewujudkan polarisasi antara etnik. antara etnik.

3.3. Cabaran globalisasi.Cabaran globalisasi.

- Proses globalisasi atau pembaratan corak - Proses globalisasi atau pembaratan corak hidup berasaskan gagasan ekonomi & politik hidup berasaskan gagasan ekonomi & politik Barat sejagat. Barat sejagat.

Page 17: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

-- Oleh sebab penjajahan tidak lagi diterima dlm Oleh sebab penjajahan tidak lagi diterima dlm rangka nilai & kebebasan manusia masa kini, rangka nilai & kebebasan manusia masa kini, maka maka kuasa Barat memperjuangkan pula hak kuasa Barat memperjuangkan pula hak asasi asasi manusia.manusia.

-- Pengaruh Barat dari segi ideologi, budaya Pengaruh Barat dari segi ideologi, budaya hedonisme & nilai negatif, ekonomi bebas, sains hedonisme & nilai negatif, ekonomi bebas, sains & teknologi yg memusnahkan, serta sistem & teknologi yg memusnahkan, serta sistem politik politik yg dianggap terbaik bagi semua manusia yg dianggap terbaik bagi semua manusia dieksport / dibawa masuk ke seluruh dunia. dieksport / dibawa masuk ke seluruh dunia.

-- Malaysia tidak terkecuali drp pengaruh arus Malaysia tidak terkecuali drp pengaruh arus pembaratan dan globalisasi yg mendesak. pembaratan dan globalisasi yg mendesak. Globalisasi menjadi faktor perubah budaya yg Globalisasi menjadi faktor perubah budaya yg amat amat kuat & deras, mengakibatkan lenyapnya kuat & deras, mengakibatkan lenyapnya

Page 18: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

nilai2 luhur secara tidak disedari dan pemikiran nilai2 luhur secara tidak disedari dan pemikiran Barat diterima secara halus ke dalam Barat diterima secara halus ke dalam

masyarakat.masyarakat.

Ketiga-tiga cabaran tsb jika tidak dibendung & dikawal Ketiga-tiga cabaran tsb jika tidak dibendung & dikawal akan menjurus kpd pembentukan semangat akan menjurus kpd pembentukan semangat perkauman yg mendalam, menimbulkan prasangka & perkauman yg mendalam, menimbulkan prasangka & mengukuhkan lagi fahaman etnosentrisme yg akan mengukuhkan lagi fahaman etnosentrisme yg akan meninggalkan kesan kpd hbgn etnik, integrasi & mudah meninggalkan kesan kpd hbgn etnik, integrasi & mudah terjadinya konflik yg mengundang rusuhan kaum. terjadinya konflik yg mengundang rusuhan kaum. Situasi ini ditambah lagi dgn beberapa persepsi yg Situasi ini ditambah lagi dgn beberapa persepsi yg kurang tepat tetapi menjadi pegangan dan terus kurang tepat tetapi menjadi pegangan dan terus dipercayai oleh sebahagian besar masyarakat dipercayai oleh sebahagian besar masyarakat Malaysia.Malaysia.

Page 19: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

Sejarah hbgn etnik di Malaysia membuktikan bhw hbgn Sejarah hbgn etnik di Malaysia membuktikan bhw hbgn etnik mengalami turun naik mengikut kategori baik, etnik mengalami turun naik mengikut kategori baik, sederhana,dingin dan baik.sederhana,dingin dan baik.

Page 20: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

Peristiwa 13 Mei 1969 terjadi kerana pelbagai faktor:Peristiwa 13 Mei 1969 terjadi kerana pelbagai faktor:

- - Faktor jangka panjang: kesan dasar pecah & Faktor jangka panjang: kesan dasar pecah & perintah British.perintah British.

-- Dasar2 pembangunan selepas merdeka belum Dasar2 pembangunan selepas merdeka belum cukup mantap dalam menangani masalah cukup mantap dalam menangani masalah

pembangunan sosioekonomi rakyat dan hbgn pembangunan sosioekonomi rakyat dan hbgn etnik.etnik.

-- Perjalanan kempen pilihan raya yg dipenuhi dgn Perjalanan kempen pilihan raya yg dipenuhi dgn isu-isu perkauman & sensitif spt bahasa, agama isu-isu perkauman & sensitif spt bahasa, agama & kedudukan istimewa Melayu.& kedudukan istimewa Melayu.

-- Ketidakseimbangan dlm ekonomi dan jurang Ketidakseimbangan dlm ekonomi dan jurang perbezaan yg wujud dlm bidang pendidikan perbezaan yg wujud dlm bidang pendidikan antara antara org Melayu dan bukan Melayu org Melayu dan bukan Melayu menimbukan rasa menimbukan rasa tidak puas hati org Melayu.tidak puas hati org Melayu.

Page 21: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

Iktibar drp Peristiwa 13 Mei 1969Iktibar drp Peristiwa 13 Mei 1969

1.1. Kerosakan harta benda awam : rusuhan itu tidak Kerosakan harta benda awam : rusuhan itu tidak mendatangkan faedah kpd semua etnik, malah mendatangkan faedah kpd semua etnik, malah tragedi itu mengakibatkan banyak nyawa tragedi itu mengakibatkan banyak nyawa

terkorban (kematian: 196 orang dan terkorban (kematian: 196 orang dan kecederaan: kecederaan: 493 orang) dan harta benda 493 orang) dan harta benda musnah.musnah.

2.2. Perintah berkurung & pgisytiharan darurat: Perintah berkurung & pgisytiharan darurat: menyekat kebebasan dan pergerakan semua menyekat kebebasan dan pergerakan semua org utk org utk menjalankan urusan, berinteraksi dan menjalankan urusan, berinteraksi dan berniaga. berniaga.

Page 22: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

3.3. Mencabar kedudukan org Melayu dlm keadaan Mencabar kedudukan org Melayu dlm keadaan org Melayu belum terjamin dr segi ekonomi akan org Melayu belum terjamin dr segi ekonomi akan sia-sia shj kerana ia mengundang konflik sia-sia shj kerana ia mengundang konflik

perkauman berdarah.perkauman berdarah.

Penghayatan Islam sbg kaedah penyelesaian.Penghayatan Islam sbg kaedah penyelesaian.

-- Sbg agama rasmi, kedudukan Islam harus Sbg agama rasmi, kedudukan Islam harus mendapat tempat yg wajar dlm penyelesaian mendapat tempat yg wajar dlm penyelesaian masalah seperti yg diperakui dlm Perlembagaan masalah seperti yg diperakui dlm Perlembagaan Malaysia. Malaysia.

-- Ajaran Islam yg mengandungi norma-norma yg Ajaran Islam yg mengandungi norma-norma yg bercorak universal dan menentang paksaan bercorak universal dan menentang paksaan

terhadap orang bukan Islam sangat sesuai utk terhadap orang bukan Islam sangat sesuai utk masyarakat berbilang kaum.masyarakat berbilang kaum.

Page 23: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

-- Unsur toleransi dlm Islam harus ditonjolkan dan Unsur toleransi dlm Islam harus ditonjolkan dan diterima dlm konteks penyelesaian cabaran yg diterima dlm konteks penyelesaian cabaran yg

wujud dlm hbgn etnik di Malaysia.wujud dlm hbgn etnik di Malaysia.

Sahifah Madinah / Piagam Madinah.Sahifah Madinah / Piagam Madinah.

-- Piagam yg digunakan semasa Nabi Muhammad Piagam yg digunakan semasa Nabi Muhammad mendirikan kerajaan di Madinah yg ketika itu mendirikan kerajaan di Madinah yg ketika itu

wujud kepelbagaian etnik (golongan pendatang wujud kepelbagaian etnik (golongan pendatang yg trdiri drp Yahudi & Muhajirin, golongan yg trdiri drp Yahudi & Muhajirin, golongan tempatan Ansar, perbezaan dari segi agama spt tempatan Ansar, perbezaan dari segi agama spt Islam, Yahudi dan Kristian)Islam, Yahudi dan Kristian)

Page 24: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

-- Menerusi sahifah/piagam tsb, Nabi Muhammad Menerusi sahifah/piagam tsb, Nabi Muhammad telah memperkenalkan konsep perpaduan & telah memperkenalkan konsep perpaduan &

kesatuan dlm menyatukan org Islam dan bukan kesatuan dlm menyatukan org Islam dan bukan Islam yg tidak ada dlm mana2 negara atau Islam yg tidak ada dlm mana2 negara atau agama agama lain.lain.

Antara beberapa peraturan berhubung org bukan Islam Antara beberapa peraturan berhubung org bukan Islam ialah:ialah:i.i. Semua org bukan Islam & penganut agama Semua org bukan Islam & penganut agama Yahudi dlm kalangan kabilah Arab Madinah Yahudi dlm kalangan kabilah Arab Madinah hendaklah mengikut org Islam dan menolong hendaklah mengikut org Islam dan menolong mempertahankan negara bersama mereka dlm mempertahankan negara bersama mereka dlm mana2 peperangan. Mereka tidak dibenarkan mana2 peperangan. Mereka tidak dibenarkan menolong orang Quraisy Mekah dan menolong orang Quraisy Mekah dan menghalang menghalang org Islam menyerang org Quraisy org Islam menyerang org Quraisy Mekah.Mekah.

Page 25: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN

ii.ii. Keselamatan mereka dijamin dan mereka diberi Keselamatan mereka dijamin dan mereka diberi hak kewarganegaraan dgn syarat mereka hak kewarganegaraan dgn syarat mereka

memutuskan segala hubungan atau ikatan dgn memutuskan segala hubungan atau ikatan dgn org Quraisy dan bersikap berkecuali.org Quraisy dan bersikap berkecuali.

iii.iii. Setiap orang tidak mengira bangsa dan agama Setiap orang tidak mengira bangsa dan agama berhak mendapat pertolongan dan persamaan, berhak mendapat pertolongan dan persamaan, tidak dizalimi dan diserang.tidak dizalimi dan diserang.

iv.iv. Setiap orang hendaklah berpegang kpd agama Setiap orang hendaklah berpegang kpd agama mereka.mereka.

v.v. Setiap orang tidak boleh dihalang daripada Setiap orang tidak boleh dihalang daripada menuntut haknya apabila dicerobohi.menuntut haknya apabila dicerobohi.

Page 26: HUBUNGAN ETNIK, INTEGRASI DAN MENANGANI CABARAN