hubungan etnik 2011 - konsep asas hubungan etnik_pdf

8/18/2019 Hubungan Etnik 2011 - Konsep Asas Hubungan Etnik_pdf

1/40

HUBUNGAN

ETNIK

MahyuddinKhalid&AshrofZaki, UiTM [email protected]


2/40

ETNIK & RASETNIK & RAS

MASYARAKATMASYARAKAT

BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

PENGENALAN

2

1.1

KANDUNGAN BAB 1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

Hasil Pembelajaran

• Mendefinisikan danmembincangkan konsepasas hubungan etnik

• Membezakan konsepperpaduan dan integrasikaum

• Mengenalpasti tahaphubungan etnik

• Menjelaskan komposisietnik di Malaysia

• Menjelaskan Islam

meraikan kepelbagaianetnik


3/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

RAS & ETNIK

3

INDIVIDUINDIVIDU

ETNIK

ETNISITI ETNOSENTRISME

DISKRIMINASIRASISME

STREOTAIP

PREJUDIS

RAS

ETNIKETNIK & RAS& RAS



4/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

RAS & ETNIK

ETNOSENTRISMEKepercayaan atau rasa bangga di kalangan anggota sesebuah etnik

bahawa budaya dan etnik mereka jauh lebih baik dan hebat daripadakelompok lain.(Cth; Student UiTM)

ETNISITIRasa kekitaan sesuatu kumpulan etnik tertentu kerana anggotanya merasadisatukan dengan satu sejarah, nilai, sikap dan tingkahlaku yang sama.

(Perkampungan; Melayu, Cina, India)

ETNIK

Kelompok manusia yang ditentukan melalui perbezaan ciri-ciri budayaseperti adat resam, pakaian, bahasa, kegiatan ekonomi dan sebagainya(Melayu, Cina, India)

4




5/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

RAS & ETNIK

2 Tahap Ras

Individu :

Kepercayaan & sikap individu

Institusi : Melibatkan dasar &pelaksanaan yg bersifat diskriminasi

RASISME

Pandangan, pemikiran atau kepercayaan negatif oleh sesuatu kelompoksosial terhadap sesuatu kelompok lain berdasarkan ciri-ciri fizikal atau ras

semata-mata. (Cth; Cina lebih berbanding India)

RAS

Kelompok manusia yang ditentukan melalui ciri-ciri fizikal(Cth; warna kulit, dll)

5

ETNIKETNIK & RAS& RASETNIKETNIK & RAS& RAS


6/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

PERASAAN & PEMIKIRAN

PREJUDIS

•Pandangan negatif mengenai ahli atau kelompok etnik lain

•Lazimnya tidak berasaskan maklumat yang tepat dan biasanya tidak

diluahkan secara terbuka•Apabila prejudis disuarakan, prejudis menjadi stereotaip

•Cth : Islam-Terorisme, India

STEREOTAIP

•Kenyataan umum yang negatif terhadap sesuatu kumpulan etnik

•Gambaran berlebih-lebihan tentang perlakuan baik atau buruk sesuatukumpulan etnik. (orang Cina bijak berbines)

DISKRIMINASI

•Perbuatan membandingbezakan seseorang individu atau sesuatukelompok etnik lain berasaskan ciri-ciri etnik semata-mata

•Manifestasi prasangka yg wujud dlm kalangan kumpulan etnik danmudah berlaku apabila wujud prejudis & stereotaip dlm sesebuahmasyarakat. Cth; (Orang India pengotor)

6

ETNIKETNIK & RAS& RASETNIKETNIK & RAS& RAS


7/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

MASYARAKAT & BANGSABANGSA

•Jenis manusia daripadasatu asal keturunan

•atau

•kumpulan manusia dalamsatu ikatanketatanegaraan

•Melayu, Cina, India

MASYARAKAT

•Kumpulan manusia yanghidup bersama-sama disesuatu tempat denganaturan dan cara hiduptertentu.

•Masyarakat Malaysia

7

MASYARAKATMASYARAKATMASYARAKATMASYARAKAT

BangsaBangsa

Malaysia???Malaysia???


8/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

CIRI-CIRI MASYARAKAT

Berkelompok

Berkebudayaan

Mengalami perubahan

Berinteraksi

Kepimpinan

Stratifikasi sosial

8



9/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

3 STRATIFIKASI SOSIAL

Kelas

• Kedudukan seseorang dalam masyarakatberdasarkan pemilikan harta atau kekayaan

semata-mata.

Status

• Jangkaan peranan yang dimainkan olehindividu dalam masyarakat seperti

penerimaan gelaran Dato’, Haji dan Lebai.

Kasta

• Kelas sosial yang keahliannya ditentukan

hanya melalui kelahiran dan dalam hidupnyatidak berlaku mobiliti sosial. Cth; Raja-Brahmin-Ksatrya-Vaisya-Sundra/Paria.

9



10/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

KEPERLUAN MENGKAJI MASYARAKAT

•Perlakuan seseorang berkaitan dengan masyarakatnya. Cth;

Melayu;rempit-dadah-ragut, Cina;Kongsi Gelap, India;samseng)•Seseorang itu dicermin dan mencerminkan

masyarakatnya.(Cth;Pelajar pedalaman & metropolitan).

Manusia hidup bermasyarakat

•Pemahaman yang tepat terhadap masyarakat membolehkan

individu itu bertingkahlaku dan menyesuaikan diri mengikut kehendakmasyarakat setempat. Cth; Budaya desa, budaya bandar)

Memahami cara hidup bermasyarakat

•Tidak akan mengalami satu kejutan budaya, tetapi lebih bersediamenghadapi perbezaan yang wujud.(Cth;Perayaan,upacara agama

Memahami budaya dan masyarakat lain

•Perhubungan merangkumi masyarakat dunia keseluruhannya.

•Dapat mengatasi isu-isu global seperti pencemaran, teknologi,perlumbaan senjata dan sebagainya.

Memupuk kerjasama di antara masyarakat

10



11/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

KONSEP BUDAYA

Budhi

Kecergasanakal fikiran

Daya

Kekuatankuasa,

tenaga danpengaruh

Takrifan Budaya

Cara hidupCara hidup orang ramaitermasuk pemikiran,pemikiran,

nilai kepercayaannilai kepercayaan,pandangan dan tabiatberfikir serta cara

perlakuan manusiayang menggerakkanyang menggerakkan

jiwa jiwa.

11

BUDAYABUDAYABUDAYABUDAYA

Cth; Budaya hormat orang tua


12/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

JENIS BUDAYA

Budayakebendaan

• Peralatan dan

kelengkapan hidupseperti rumah, kereta,perahu, senjata dansebagainya. (CthKeris; Melayu, warnakuning ;diraja)

Budayabukan

kebendaan

• Kepercayaan, adatistiadat dan undang-undang contohnyaadat istiadat yangberbeza-beza dalam

perkahwinan. (Cth;berpantun)

12



13/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

PEMBENTUKAN BUDAYA MELAYU

AGAMA

•Faktor agama paling pentingkerana agamalah dasartanggapan terhadap alam sekitardari segi sosial dan fizikal. (Cth;Islam di Alam Melayu)

BAHASA

•Bahasa jugapenting sebagaialat komunikasi.(Cth;loghat/pelat)

ADAT RESAM

•Adat resam juga mustahak

sebagai petunjuk jalan bagiseseorang dalammengendalikan hidupbermasyarakat danberbudaya. (Cth; Adatperkahwinan yg pelbagai)

13



14/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

PERANAN UTAMA PEMBENTUKAN BUDAYA

Membina imej negarake arah mewujudkankeperibadian danidentiti.

Memupuk kesedarankebangsaan dankenegaraan berasaskan

ciri-ciri kerohanian,kemanusiaan, spiritualdan mental.

14



15/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

CIRI-CIRI BUDAYA

• Budaya tidak lahir secara langsung tetapiperlu dipelajari dan melibatkan banyak unsur

seperti asimilasi dan adaptasi. (Cth;Melenturbuluh...Dipelajari

•Setiap perlakuan/ budaya itu diamal dan didokongoleh sekumpulan manusia.(Cth; Budaya skinhead)

•Tanpa perkongsian, ia hanya menjadi perlakuanindividu dan bukannya perlakuan masyarakat.

Dikongsi

•Kebudayaan itu wujud dalam semua kelompokmanusia.

•Namun ia berbeza antara masyarakat keranapengaruh alam, pengaruh luar dan tahappenyesuaian anggota. (Cth; Budaya orang Asli)

Sejagat

•Budaya itu diwarisi dari satu generasi ke satugenerasi berikutnya. (Cth; Baju Melayu)

•Budaya yang diamalkan hari ini adalah lanjutandaripada budaya terdahulu. (Cth; Rendang)

Diwarisi

15



16/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

CIRI-CIRI BUDAYA

•Tidak ada budaya yang wujud dari dahulu hinggasekarang tidak mengalami perubahan.

•Perubahan ini dikaji daripada perubahan bentuk,ciri dan proses yang berlaku.(cth; Budayaberziarah vs

Berubah

•Budaya boleh ditunjukkan dalam bentukperlambangan seperti logo, bendera, ukiran dll.

•Cth; Keris;Melayu, Tarian Singa;Cina)Perlambangan

•Pandangan semesta ialah bagaimana manusia

memberikan tafsiran terhadap keadaan alamsekeliling ke dalam kehidupan seharian.

•Ia timbul kerana manusia mempunyai pertalianyang rapat dengan alam sekitar. (Cth;Seni Ukir)

PandanganSemesta

16



17/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

FAKTOR MEMPENGARUHI PEMBELAJARAN

PEMBELAJARANPEMBELAJARAN

Agen-agen

sosialisasi

Nilaikeutamaan

Umurseseorang

Tahappendidikan

17


Keluarga, Jiran,

sekolah, media,

institusi latihan, dll.

“Fenomena”

Remaja;

Dewasa;

B.A (Hons)

M.A

Ph.D


18/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

FAKTOR PERUBAHAN BUDAYA

Pertambahananggota

masyarakat; 23juta

Pertambahankeperluan dankeinginan; Cth;Materialisme

Penemuan danpenciptaan

teknologi; 3g-phone

Pertembunganbudaya; Baba-

Nyonya

Konflik yangberlaku; Sept 11,

13Mei

Perubahan alamsekitar;

18



19/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

FUNGSI BUDAYA DALAM KEHIDUPAN

Memenuhikeperluan hidup;

cth;AdatMeminang

Panduanbertingkahlaku;

cth;Budaya desavs kota .

Mengaturhubunganmanusia;

Galakan manusiamencipta; Proton-

ikon teknologi

Alat penyatuandan pengenalanidentiti; 13 Mei.

19



20/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

PERPADUAN & INTEGRASI

PERPADUAN

•Satu proses yangmenyatupadukan seluruhmasyarakat dan negarasupaya setiap anggotamasyarakat dapatmembentuk satu identiti dannilai bersama serta perasaancinta dan banggakan tanahair

INTEGRASI

•Satu proses bagimewujudkan satu identitinasional di kalangankumpulan yang terpisahdari segi kebudayaan, sosialdan lokasi dalam sesebuahunit politik

20

INTEGRASIINTEGRASIINTEGRASIINTEGRASI


21/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

INTEGRASI NASIONAL

Integrasi nasional

• Proses menyatupadukan berbagai-bagai kumpulan yangmempunyai perbezaan kebudayaan dan sosial ke dalamsatu sistem wilayah bagi mewujudkan identiti nasional.

Integrasi nasional di Malaysia bermatlamatkan:

• Mengurangkan perbezaan psikologi di antara pendudukdalam wilayah yang berkenaan. Cth; Islam, Buddha,Hindu.

• Mengatasi masalah perbezaan geografi denganmerapatkan perhubungan dan interaksi supaya wujudpersefahaman antara penduduk dan suku kaum yangada. Cth: Aplikasi IT.

• Mewujudkan identiti bersama iaitu simbol kesetiaan dankomitmen terhadap konsep Nasionalisme Malaysia. 1Malaysia.

21



22/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

22

I N T E G R A S I

N A S I O N A L

INTEGRASI

WILAYAH

Mengurangkan jurang ekonomi dan sosialantara wilayah maju dan mundur

INTEGRASISOSIAL

Usaha menyatupadukan rakyat melaluiprogram sosial-sukan,perumahan

INTEGRASI

EKONOMI

Usaha mengurangkan jurang perbezaanekonomi antara kumpulan etnik;

INTEGRASI

PENDIDIKAN

Mewujudkan satu sistem pendidikan yangbercorak kebangsaan dan

sempurna;SK,SMK,SMKA

INTEGRASI

KEBUDAYAAN

Usaha membentuk satu kebudayaankebangsaan; Bajuu batik

INTEGRASI

POLITIK

Usaha perkongsian kuasa menyatukanrakyat melalui politik; BN,PR


TAHAP HUBUNGAN ETNIK


23/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

TAHAP HUBUNGAN ETNIK

Amalgamasi

Asimilasi

Akulturasi

Akomodasi

Segregasi

23

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

SEGREGASI


24/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

SEGREGASI

24

Hubungan yang bersifat pemisahandi antara etnik-etnik dalamsesebuah negara

A X B X C X D

Berlaku atas dasar agama, ras,kebudayaan, dan ciri etnik lain

Pemisahan berlaku dalambeberapa keadaan seperti tempattinggal, sistem persekolahan,pengangkutan dan kemudahanawam

Ia didasari oleh undang-undangataupun tidak seperti DasarApartheid di Afrika Selatan.

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

AKOMODASI


25/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

AKOMODASI

25

Satu proses di mana etnik menyedarinorma dan nilai mereka antara satusama lain, namun mereka tetap

mempertahankan budaya hidupmasing-masing

Satu keadaan atau proses apabilakelompok-kelompok yg berkonflikbersetuju untuk menghentikan /mengelakkan konflik denganmengadakan interaksi secara aman

damai

Proses penyesuaian ini berlaku diMalaysia kerana setiap kumpulanetnik bebas mengamalkan budayamereka dlm keadaan harmoni(kepelbagai bahasa, pengamalanagama & kepercayaan secarabebas bagi kelompok etnik)

Diwakili formula A+B+C = A+B+C

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

AKULTURASI


26/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

AKULTURASI

26

Akulturasi

Satu proses penerimaan unsurkebudayaan di kalangan individuatau kelompok dari sesuatukebudayaan lain yang berlainan.

Berbeza dengan proses asimilasi,proses akulturasi tidakmenyebabkan kehilangan identitiasal masyarakat yang menerima.

Akulturasi lebih mudah dicapaimelibatkan benda bersifatkebendaan dan yangmendatangkan manfaat.

Contoh: Tali leher, angpau,makanan, dan hiburan

Cth; Masy Malaysia.

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK


27/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

27

Ia berkaitan dengan penyerapan sehala individu ke dalam etnik yang lain.

Ia diwakili oleh formula : A+B+C=A Cth; Masy. Islam Thai, CinaKelantan/kedah

Satu proses yg berlaku apabila mana-mana kelompok berfikir, berperasaansecara berlainan, menjadi satu dlm kesatuan sosial serta budaya yg sama.

Asimilasi mutlak atau sempurna menyebabkan berlakunya penghapusan penuhperbezaan dari segi kebudayaan & identiti

Faktor menyebabkan berlakunya Asimilasi:

Etnik yang berbezabudaya.

Individu di dalam atau diantara etnik sering

berinteraksi.

Interaksi berlaku dalamtempoh yang lama.

AsimilasiProses percantuman dan penyatuan di antara etnik yang berlainan budaya sehingga

membentuk satu kelompok dengan kebudayaan dan identiti yang sama.

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

KEJAYAAN & KEGAGALAN ASIMILASI


28/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

KEJAYAAN & KEGAGALAN ASIMILASI

Kejayaan Asimilasi:

• Kesanggupan etnik minoritimenghilangkan identitimereka dan menerima

identiti etnik lain.• Kesanggupan etnik majoriti

menerima etnik lain.

• Kelompok minoriti adalahkecil.

• Terdapat banyak persamaanbudaya antara etnik.

Kegagalan Asimilasi

• Kurang pengetahuankebudayaan sehinggamenimbulkan perasaan takut

terhadap budaya lain.• Timbul perasaan bahawa

budaya sesuatu etnik lebihtinggi dari etnik lain.

• Wujud perbezaankepentingan antara etnikyang terlibat.

• Penguasaan dalam sesuatubidang khususnya oleh etnikminoriti.

28

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

AMALGAMASI


29/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

AMALGAMASI

29

Amalgamasi

Ia menjangka semua kebudayaanboleh dicair dan dijadikan satukeseluruhan bersama.

Ia merupakan satu proses yang terjadiapabila budaya atau ras bercampuruntuk membentuk jenis-jenis budayadan ras yang baru.

Syarat: Kumpulan dominanmembenarkan proses ini berlaku dankumpulan minoriti sudi atau dipaksaberbuat demikian. Majoriti sanggupmelepaskan hak istimewa mereka(jarang berlaku).

Biasanya terjadi melalui perkahwinan

campur antara etnik.

Diwakili oleh formula : A+B+C=D

Islam Liberal Indonesia.

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

PLURALITI BUDAYA


30/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

PLURALITI BUDAYA

Diwakili oleh formula:

A + B + C = (A + B + C)(A, B dan C) merujuk kepada

budaya.

Kelebihan Pluraliti Budaya:Boleh menjadi satu ‘penghubung

penstabil’ antara cara hidup lamadengan cara hidup baru.

Dapat mengelakkan sedikit sebanyak disorganisasi sosial dan peribadi yangmungkin timbul akibat kejutan budaya.

Pluraliti BudayaMenerapkan pencapaian keseragaman dalam hal-hal yang penting kepada

negara seluruhnya tetapi dalam masa yang sama setiap kaum dibenarkanmengekalkan ciri-ciri kebudayaannya tersendiri.

30

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

MASYARAKAT PLURALITI BARU


31/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

MASYARAKAT PLURALITI BARU

Masyarakat Pluraliti Baru Boleh Dikenali Melalui:

Kepelbagaian

budaya yangterdapat dalamkelompok besar

manusia.

Lebih banyak

keutamaan bangsadalam politik.Cth;Hak BM, F.Hold,

kuota IPTA

Kewujudan unit politik

yang dibentuk olehbudaya-budayamasyarakat.Cth;

MCA, MIC,UMNO.

Masyarakat PluralitiGabungan dua atau lebih

masyarakat yang hidup bersamadalam satu unit politik atau dalam

satu kerajaan.

Ia wujud hasil dari pluraliti budayadalam sesebuah negara

31

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

CIRI CIRI MASYARAKAT PLURALITI BARU


32/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

CIRI-CIRI MASYARAKAT PLURALITI BARU

• Pemerintah dan yang diperintah ada yangberlainan bangsa

• Hidup dalam komuniti yang berasingan.

Pemerintahan;

Cth; Menteri;MCA,MIC, PBS

• Nilai budaya dan politik yang dikongsi olehkomuniti yang berbeza melalui persetujuankebangsaan.

Budaya & Politik; Cth;Tahalluf Siyasi, Kongsi

Raya

• Kecenderungan untuk meramal konflikekonomi dalam konteks bangsa.

Ekonomi; Cth; Ekon

OrangMelayu/B.Putera?

• Bangsa-bangsa yang berbeza tetapimempunyai keinginan yang sama sepertikeamanan dan kesejahteraan.

Matlamat &Keinginan; Cth; Nilai

Kebangsaan

• Sedikit campur tangan pihak luar kadang-kala diperlukan bagi meleraikan konflik yangmungkin wujud di antara masyarakat pluralitibaru ini.

Konflik; Cth; SelatnThai, Ambon.

32

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

KOMPOSISI MASYARAKAT MALAYSIA


33/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

KOMPOSISI MASYARAKAT MALAYSIAKAUM DESKRIPSI

Melayu Ciri-Ciri •Takrifan Melayu dalam Perkara 160,Perlembagaan Persekutuan:

•Seorang yang menganuti agama Islam•

Lazim bercakap Bahasa Melayu•Menurut adat istiadat Melayu

•Kaum majoriti mewakili 55% penduduk Malaysia

Agama •Mengamalkan agama Islam

•Institusi agama : masjid dan surau, jabatan agama Islam dan

Mahkamah Syariah

Budaya •Menyambut perayaan Hari Raya Aidilfitri dan Aidiladha sertaperayaan kebesaran Islam yang lain.

Cina Ciri-Ciri •Berhijrah ke Tanah Melayu bermula abad ke-15 hinggapertengahan abad ke-20

•Dikelaskan berdasarkan penggunaan dialek bahasa tertentu;Hokkien, Hakka, Kantonis dan lain-lain

•Mewakili 25% penduduk Malaysia

Agama •Lazim menganut agama Buddha dan Kristian

•Institusi agama: Tokong dan wat, persatuan-persatuan agama

Buddha

Budaya •Menyambut perayaan Wesak, Tahun Baru Cina, Chap Goh Mei,Hari Krismas dan Opera Cina

33

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

KOMPOSISI MASYARAKAT MALAYSIA


34/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

KOMPOSISI MASYARAKAT MALAYSIAKAUM DESKRIPSI

India Ciri-Ciri •Berhijrah sewaktu penjajahan British dari Selatan India

•Dikelaskan berdasarkan kepada etnik tertentu;

Tamil,Telegu,Malayalee dan lain-lain•Mewakili 7% penduduk Malaysia

Agama •Lazim menganut Agama, Hindu, Sikh , Kristian dan Islam

•Institusi agama bagi agama Hindu ialah kuil serta Hindu Sangamdan bagi agama Sikh iaitu Gurdawa serta Majlis Gurdawa

Malaysia

Budaya •Mengamalkan perayaan Deepavali, Thaipusam, Ponggal bagiyang beragama Hindu serta Vaisakhi bagi yang beragama Sikh

Etnik Sabahdan

Sarawak

Ciri-Ciri •Terdiri dari beberapa etnik kecil seperti:

•Sarawak:Iban,Bidayuh,Orang Ulu;

•Sabah:Kadazandusun,Bajau,Murut•Mewakili 12% penduduk Malaysia

Agama •Lazim menganut agama Islam dan Kristian serta kepercayaananimisme

Budaya •Meraikan perayaan dan kebudayaan mengikut etnik seperti Hari

Gawai dan Pesta Menuai atau Tadau Kaamatan dan jugaperayaan-perayaan keagamaan seperti Hari Raya Aildilfitri danHari Krismas

34

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

TAHAPTAHAP HUBHUB

ETNIKETNIK

MASYARAKAT MAJMUK DARI PERSPEKTIF ISLAM


35/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI


35

Model masyarakat IslamMadinah

• Masyarakat Madinah yangterdiri dari pelbagai suku kaum

• Hidup dengan aman dandamai tanpa perbalahan kaum

• Semangat Asabiyah telahdigantikan dengan semangatummah mengikut akidah Islam.

• Hubungan persaudaraanmengatasi masalah perbezaandari segi sosial dan ekonomi.Kedua-dua golongan bergaul

dan bekerjasama untukkebaikan agama Islam dannegara.

•Bani Awf

•Bani al-Harith

•Bani Sa’idah•Bani Jusyam

•Bani al-Najjar

•Bani Amru

•Bani Nabit

•Bani Aws

ARAB

•BaniTha’labah

•Bani Jafnah

•BaniSyutaybah

•BaniQaynuqa’

•Bani Quraizah

YAHUDI

ISLAM &ISLAM &


ISLAM &ISLAM &




36/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI


Surah al-Hujurat:13

Surah al-Rum: 22

36

ISLAM &ISLAM &


ISLAM &ISLAM &


KONSEP UMAT; APLIKASI DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK


37/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

KONSEP UMAT; APLIKASI DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK

•Pegangan majoriti yang salah

•Surah al-Zukhruf :22.Ummah

•Qudwah yang berpengaruh

•Surah al-Nahl :120.Ummah

•Golongan yang benar

•Surah Ali Imran :114Ummah

•Generasi terbaik

•Surah Ali Imran :110Khayr Ummah

•Generasi adil

•Surah Al-Baqarah :143Ummatan Wasata

•Dalam aspek hubungan etnik; komuniti pentingdalam membentuk dan menyusun masyarakat.Kesimpulan

37

ISLAM &ISLAM &


ISLAM &ISLAM &



38/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

38

•

ُ

د

َ

ِ

ُ

ره

د

َ

ج

َ

َ

Ummah

زكي•ِ

ص

ُ

َ

َ

ه

َ

ح ك ه َز

ِ

Ummah

•ُدُِ

َ

ه

ُ

َ

ِ

ل ل َ

ِ

َ

ْ

َ

ِ

ّ س

ُ

ِ

Ummah

•ل َُِ

ؤ

ُ

ز

ِ

ُ

َ

ُ

ز

ِ

َ

َ

ُ

ز

ُ

َ

َ

جز

ِ

خ ز

ِ

َ

ه خ

ُ

ِ

ك

Khayr Ummah

• هِ

َ

ُ

َلزس

َ

ل َ د

َ

ش

ُ

َ

ط

َ

س

َ

هك َ

َ

َ

كذ ج

َ

ّ

د

َ

ش

UmmatanWasata

•Dalam aspek hubungan etnik; komuniti pentingdalam membentuk dan menyusun masyarakat.

Kesimpulan

ASAS MASYARAKAT ISLAM


39/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

ASAS MASYARAKAT ISLAM

• Mengikat hubungansemesta denganAllah S.W.

• ;Rukun iman

AKIDAH

• Mengawal perilakumasyarakat

• Rukun IslamSYARIAT

• Objektif dan natijahakidah dan syariat.

• Sifat MahmudahAKHLAK

39

ISLAM &ISLAM &


ISLAM &ISLAM &


PENGUKUHAN


40/40



BUDAYABUDAYA

ISLAM &ISLAM &


TAHAP HUBTAHAP HUB

ETNIKETNIK

INTEGRASIINTEGRASI

PENGUKUHAN Huraikan:

Akulturasi.

Segregasi. Amalgamasi.

Bincangkan TIGA (3) pendekatan konsepakomodasi yang wajar dijadikan panduan bagimenjamin keharmonian hubungan etnik di

Malaysia dengan mengemukakan contoh yangrelevan.

Bincangkan TIGA (3) aspek kebudayaan kaumBaba-Nyonya yang diterima daripada orangMelayu.

Bincangkan TIGA (3) ciri yang terdapat dalamsesuatu budaya sehingga membolehkan iabertahan lama.

40

hubungan etnik 2011 - konsep asas hubungan etnik_pdf

Documents