hsp tingkah laku latest punya

Upload: suryatee

Post on 30-May-2018

220 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    1/25

    KOMPONEN PENGURUSAN TINGKAH LAKU

    Skop:

    Komponen ini bertujuan untuk memberi penekanan dalam menghapuskan masalah tingkah laku negatif murid dan

    seterusnya memberi pengukuhan kepada tingkah laku positif yang sedia ada. Ia juga bertujuan melatih murid

    mengurus emosi dan membina keyakinan diri supaya dapat disesuaikan dalam kehidupan bermasyarakat. Aspek-

    aspek keselamatan diterapkan bagi membantu murId mengenal pasti perkara-perkara yang membahayakan diri

    sendiri, orang lain, komuniti dan masyarakat. Ini akan meningkatkan tahap kesediaan belajar murid serta

    memupuk sikap positif terhadap pembelajaran.

    Objektif :

    Komponen Pengurusan Tingkah Laku membolehkan murid:

    1. mengamalkan dan mengekalkan tingkah laku baik yang sedia ada dan yang baru

    2. mengurus dan mengawal emosi untuk memahami diri dan orang lain

    3. meningkatkan kemahiran bersosialisasi dengan keluarga, rakan dan masyarakat

    4. menjaga keselamatan dan kesihatan diri, keluarga, rakan dan masyarakat

    5. bersikap positif terhadap pengajaran dan pembelajaran

    126

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    2/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    1. Mengenal diri

    sendiri

    Membolehkan murid:

    1.1 bercerita

    tentang diri

    1.1.1 Butir-butir peribadi diri a. Guru bercerita tentang

    biodata

    sendiri.

    nama

    umur

    jantina

    tarikh lahir

    tempat lahir

    berat badan

    tinggi

    alamathobi

    x x. cita-cita pelajar

    b. Menyoal kembali tentang biodata

    yang telah diceritakan :

    guru dengan murid

    murid dengan murid

    Contoh:

    Nama saya Ali b.

    Ahmad

    Umur saya 12

    tahun.

    Saya seorang

    lelaki.

    Siapa nama

    awak?

    Di mana awak

    tinggal?

    127

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    3/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    1.2 mengenali ahli

    keluarga

    1.2.1 Keluarga asas

    b. Mengisi tempat kosong

    dengan perkataan yang sesuai

    d. Mengisi pelbagai jenis borang

    i. guru memberi panduan

    ii. murid mengisi tanpa

    panduan

    a. Memulakan perbualan

    mengenai ahli keluarga dalam

    kumpulan dengan menyebut :i. nama sendiri

    ii. nama ibubapa

    iii. adik beradik

    iv. nama ahli keluarga

    v. nama rakan

    Nama saya

    Nama ibu saya

    Guru saya

    bernama.

    borang simpanan

    wang

    borang butir diri

    rekod profil

    borang keahlian

    gambar

    radio

    video

    128

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    4/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    vi. nama guru

    vii. nama jiran tetangga

    b. Membuat model ahli keluarga

    melalui bentuk objek

    c. Melukis gambar ahli keluarga

    atau rakan sebaya

    d. Menyanyi lagu: Sayang Ibu

    Ayah

    menggunakan

    plastisin

    tanah liat dan doh

    menggunakan

    pensel warna dan

    kertas lukisan

    Senikata lagu:

    Satu satu saya

    sayang ibu

    Dua dua saya

    sayang ayah

    Tiga-tiga saya

    sayang kakak

    Satu, dua tiga

    sayang

    semuanya.

    129

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    5/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    1.3 mengenal

    organisasi

    masyarakat

    1.2.2 Keluarga kembangan

    1.3.1 Rakan

    Menulis karangan pendek

    berpandu

    i. mengisi tempat

    kosong

    ii. melengkapkan

    karangan

    iii. menulis karangan

    a. Menyebut gelaran ahli-ahli

    dalam keluarga kembangan

    b. Menampalkan gambar atau

    cartar jalinan keluarga

    c. Mencerita salahsilah keluarga

    d. Guru bercerita berpandukan

    media

    a. Permainan Nenek Kebayan

    (menutup mata dengan kain)

    Tajuk karangan :

    Keluarga saya

    datuk, nenek

    Pak Long / Mak

    Long, Pak Ngah/

    Mak Ngah dll

    carta pohon

    Keluarga

    LCD, VCD, OHP

    Lagu Nenek

    Kebayan

    Nenek-nenek

    130

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    6/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    setempat Si Bongkok

    Tiga

    Siang malam

    asyik berjaga.

    Mencari cucu di

    mana ada

    Nenek nak

    kahwin dengan

    anak raja

    Cucu tak dapat

    lari

    Nenek tua

    banyak sakti

    Sekarang

    nenek nak cari

    ganti

    Siapa dapat,

    dia yang jadi.

    (nenek meneka

    siapa yang

    ditangkap)

    131

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    7/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    1.3.2 Sekolah

    1.3.3 Masyarakat

    a. Memperkenalkan pentadbir dan

    kakitangan sekolah

    a. Murid menggunting dan

    menampalkan gambar orang

    yang dikagumi atau diminati.

    (idola)

    situasi sebenar

    - pentadbir

    - guru-guru

    - kerani

    - pekerja am

    - pekerja kantin

    pemimipin

    ahli sukan

    2. Emosi

    Membolehkan murid:

    2.1 mengenal emosi 2.1.1 Emosi asas a. Bersoal jawab berdasarkan

    gambar suasana pelbagai

    Gambar

    Video

    132

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    8/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    2.2 memahami

    emosi

    2.3 menyatakan

    2.2.1 Pengalaman

    melibatkan

    emosi asas

    Jenis-jenis emosi

    emosi.

    b. Menyatakan emosi

    berdasarkan situasi secara

    lisan atau menunjukkan kad

    gambar

    c. Melakonkan aksi emosi secara

    spontan.

    d. Meneka gambar berdasarkan

    emosi mengikut kad gambar

    yang ditunjukkan oleh guru

    a. Bercerita dan melakonkan

    aksi melalui:

    ekspresi muka

    suara

    pergerakan anggota badan

    a. Menyanyi lagu

    televisyen

    ketawa

    menangis

    sedih

    takut

    terkejut

    marah

    kecewa

    Lagu:Kalau rasa

    133

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    9/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    jenis- jenis

    emosi

    melalui

    perlakuan

    2.4 mengesan

    punca

    emosi

    2.5 memilih emosi

    2.3.1 Gambar mimik

    muka

    2.3.2 Mimik muka

    2.3.3 Suara

    2.3.4 Bahasa badan

    2.4.1 Kelebihan diri

    2.5.1 Membuat pilihan

    sambil membuat pergerakan

    Mereka dan mengajuk situasi:

    i. ekspresi muka

    ii. suara

    iii. pergerakan anggota

    badan

    c. Melakonkan mimik

    muka mengikut cerita yang

    telah diperdengarkan

    a. Bercerita

    dan mengesan punca emosi

    b. Meniru

    pelbagai mimik muka

    berdasarkan gambar

    gembira

    gambar

    video / VCD

    buku cerita

    kanak-kanak

    cerita kanak-

    kanak

    gambar

    Contoh:

    134

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    10/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    2.6 mengurus dan

    mengawal

    emosi

    antara emosi

    asas

    2.6.1 Mengekalkan

    emosi positif

    2.6.2 Memperbaiki,

    mengurus

    dan mengawal

    emosi asas

    a. Memadankan gambar

    emosi mengikut situasi sebenar

    b. Melukis mimik muka

    berdasarkan emosi tertentu.

    c. Permainan melakonkan

    watak berkaitan emosi.

    d. Menyesuaikan gambar

    dengan perkataan

    a. Memadankan lambang mimik

    muka dengan suasana

    b. Mengisi tempat kosong

    mengenai emosi positif

    c. Melengkapkan ayat-ayat

    pendek secara berpandu

    a. Melakonkan

    mimik muka mengikut emosi

    b. Bersoal jawab

    cara mengawal emosi

    membuat topeng

    Contoh:

    permainan kotak

    beracun

    cerita rakyat

    buku cerita

    kanak-kanak

    135

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    11/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    2.7 menunjukkan

    sikap dan

    semangat yang

    positif

    2.8 berkomunikasi

    dengan

    berkesan

    3 Perlakuan ketara

    2.7.1 Sikap dan

    semangat positif

    2.8.1 Berkomunikasi

    berdasarkan gambar pelbagai

    situasi

    a. mengumpul gambar yang

    menunjukkan sikap yang positif

    b. Mengecam sikap yang positif

    berdasarkan gambar atau cerita

    c. Melakonkan watak yang

    bersikap positif

    d. Bercerita bertemakan sikap

    positif berdasarkan :

    i. pengalaman sendiri

    ii. cerita yang pernah didengar atau

    di lihat

    a. Melakonkan aksi atau mimik

    muka yang sesuai apabila

    berkomunikasi

    b. Melafazkan puisi

    c. Memperdengarkan nyayian

    untuk meluahkan perasaan

    buku skrap

    cerita rakyat

    gambar cara

    berkomunikasi

    136

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    12/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    diri sendiri

    Membolehkan murid

    3.1 menyatakan

    perlakuan-

    perlakuan yang

    tidak

    mencederakan

    diri

    4.Tatasusila / Adab

    Membolehkan murid:

    4.1 menyatakan

    adab-adab dan

    tatasusila

    bertingkah laku

    3.1.1 Perlakuan-perlakuan

    yang tidak

    mencederakan diri

    4..1.1 Sifat menghormati

    a. pertuturan

    b. ucapan

    b. permintaan

    a. Menonton cerita perlakuan-

    perlakuan yang tidak

    mencederakan diri dan

    bersoaljawab antara :

    guru dengan murid

    murid dengan murid

    b. Murid memilih gambar

    perlakuan yang disebut oleh guru

    c. Memadankan gambar perlakuan

    yang sama

    d. Mewarna gambar perlakuan

    yang disebut oleh guru

    a. Berinteraksi secara sopan dan

    video

    gambar

    Assalamualaikum

    Selamat pagi

    Apa khabar

    Terima kasih

    137

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    13/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    4.1.2 Gerak geri

    a. mendengar

    memberi ucapan yang

    bertatasusila

    b. Meneka kata-kata yang

    mungkin diucapkan

    berdasarkan gambar

    c. Melafazkan ucapan dengan

    suara, nada dan irama

    dengan sebutan yang betul

    d. Membina dialog

    menggunakan gambar yang

    berlainan dengan situasi yang

    berlainan

    e. Bertindak balas pada arahan

    yang diberikan

    f. Membuat lakonan mengikut

    arahan

    g. Permainan yang berunsur

    menghormati orang lain

    Terima hadiah:

    terima kasih

    membuat

    kesilapan:

    maafkan saya

    Bolehkah tolong

    ambil buku itu

    Tolong buangkan

    sampah

    Tolong tutup

    pintu

    Tolong buang

    sampah

    Permainan:

    dam ular

    congkak

    karom

    cara mendengar

    cara bercakap

    138

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    14/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    b. memahami

    c. mengikut arahan

    4.1.3 Pergaulan

    Mengenal pangkat

    panggilan kepada orang

    lelaki dan perempuan

    4.1.4 Di rumah, sekolah dan

    tempat awam

    a. Menunjukkan aksi yang

    bersopan semasa berinteraksi

    a. Menyebut gelaran / panggilan

    yang ditunjuk oleh guru

    b. Melakonkan watak

    berdasarkan gambar ahli

    keluarga /cerita

    c. Memadankan gambar mengikut

    pasangan

    nada suara

    gambar datuk

    gambar ibu bapa

    datuk

    nenek

    emak

    ayah

    encik

    tuan

    puan

    ayah-emak

    datuk-nenek

    bapa saudara-

    emak saudara

    Guru Besar

    Pengetua

    Guru Penolong

    139

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    15/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    5.Kemahiran sosial

    a. Murid menyebut panggilan

    berdasarkan gambar dan

    carta organisasi sekolah

    b. Menyebut panggilan/ pangkat

    dalam masyarakat

    c. Memadankan panggilan

    mengikut pasangan

    Kanan

    Penyelia Petang

    Guru Disiplin

    Guru Pusat

    Sumber

    Guru Kaunseling

    Tuan/puan

    Encik/ Cik

    Dato

    Datin

    Yang mulia

    Yang berhormat

    datuk-nenek

    bapa saudara-

    emak saudara

    140

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    16/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    Membolehkan murid :

    5.1 menyatakan

    batas-batas

    hubungan

    5.1.1 Keperluan perasaan

    dan pandangan

    a. Keluarga

    Rakan

    a. Masyarakat

    a. Melakonkan aktiviti simulasi

    dalam pelbagai situasi

    i. gembira

    ii. bersopan santun

    iii. menghormati orang

    dewasa

    iv. menghormati hak orang

    lain

    v. bertimbang rasa

    vi. bertolak ansur

    vii. sedih

    b. Bersoal jawab

    berdasarkan situasi yang

    dilakonkan

    lakonan puppet

    main peranan

    mewarna gambar

    menghormati

    orang dewasa

    menghormati hak

    orang lain

    kad gambar

    141

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    17/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    5.2 memilih dan

    menggunakan

    kemahiran

    berinteraksi

    5.1.2 Batasan hubungan

    a. Keluarga

    Rakan

    Masyarakat

    5.2.1 Kemahiran interaksi

    sosial

    5.2.2 Kemahiran kerja

    berpasukan

    (interpersonal)

    c. Menyatakan

    sikap-sikap yang positif

    d. Menandakan situasi yang positif

    a. Aktiviti bersoal

    jawab mengenai batasan

    hubungan

    i. antara lelaki perempuan

    ii. antara lelaki lelaki

    iii. antara perempuan

    perempuan

    a. Latih tubi

    perbuatan-perbuatan yang positif

    a. Melakukan kerja-

    kerja kemahiran secara

    gambar

    carta tubuh badan

    bahagian-

    bahagian anggota

    yang boleh / tidak

    boleh disentuh

    menolong orang

    mendengar cakap

    mengambil giliran

    Tajuk:

    kenderaan

    buah-buahan

    haiwan

    pakaian

    142

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    18/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    5.3 membuat

    keputusan untuk

    menyelesaikan

    masalah

    6. Jantina

    Membolehkan murid:

    6.1 mengenal jantina

    5.3.1 Kemahiran

    menyelesaikan masalah

    6.1.1 Persamaan jantina

    berpasukan

    b. Menyatakan

    perlakuan-perlakuan positif yang

    dilakukan

    oleh pasangan

    c. Membuat buku

    skrap secara:

    i. berkumpulan

    ii. berpasangan

    a. mencari harta karun

    secara

    berpasukan

    b. Melengkapkan

    puzzle / jigsaw

    puzzle

    c. Melengkapkan kiub

    puzzle

    d. Pengamatan:

    i. mencari jalan keluar

    harta karun

    sign board

    anak panah

    puzzle

    jigsaw puzzle,

    gambar

    gambar

    tayangan

    rakan sebaya

    143

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    19/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    6.1.2 Perbezaan jantina

    6.1.3 Perbezaan fisiologi antara

    lelaki dan perempuan

    ii. mencari benda tersembunyi

    a. Menyatakan persamaan jantina

    melalui :

    i. gambar

    ii. model

    a. Menyatakan perbezaan dan

    persamaan jantina dengan rakan

    sebaya melalui:

    i. cara berpakaian

    ii. suara

    iii. tubuh badan

    iv. minat

    v. jenis permainan

    gambar

    benda maujud

    gambar

    slaid

    video

    144

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    20/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    7. Keselamatan diri

    Membolehkan murid:

    7.1 mengenal atau

    menentukan

    situasi atau

    tempat yang

    memudaratkan

    diri

    7.1.1 Di dalam rumah:

    dapur

    di bilik air (kolah,

    besen mandi, tempayan)

    7.1.2 Di luar rumah:

    jalan raya

    tempat air bertakung

    iii. kawasan tinggi

    iv. tangga

    b. Memberi penerangan mengenai

    perubahan anggota badan dan

    perubahan lain pada lelaki dan

    perempuan

    a. Membuat perbezaan antara

    kanak-kanak lelaki dengan lelaki

    dewasa / kanak-kanak perempuan

    dengan wanita dewasa.

    a. Bercerita mengenai

    tempat-tempat yang

    membahayakan diri melalui

    gambar

    b. Bersoal jawab

    berdasarkan gambar

    gambar

    slaid

    video

    gambar sungai

    gambar lombong

    radio

    lagu : Sepuluh

    Budak Hitam

    simbol :

    tandas, jalanraya

    video

    situasi sebenar

    lawatan

    145

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    21/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    7.2 mengenal pasti

    benda-benda

    yang

    membahayakan

    diri sendiri dan

    orang lain

    Benda-benda

    berbahaya di dalam

    rumah

    7.2.2 Benda-benda

    berbahaya di luar

    rumah

    c. Menyanyikan lagu

    a. Bersoaljawab mengenai

    lambang /simbol

    b. Menonton filem yang

    menunjukkan situasi sebenar

    seperti kemalangan jalan raya.

    c. Bercerita pengalaman

    sendiri tentang pembiakan

    nyamuk.

    d. Melawat ke kawasan

    tinggi / bertangga

    e. Menceritakan semula

    pengalaman lawatan

    a. Mempamerkan benda-

    benda berbahaya yang terdapat

    di dalam rumah

    perkakas elektrik

    perkakas dapur

    perabot rumah

    paku tekan,

    penukul, pin,

    pensel, pembaris

    besi

    kolam ikan

    kebun

    kawasan sekolah

    kantin

    146

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    22/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    7.3 mengenali

    ancaman

    yang akan

    mendatangkan

    kemudaratan

    7.3.1 Jenis-jenis ancaman

    a. Ancaman dalaman

    b. Ancaman luaran

    c. Ancaman mental

    b. Menunjuk benda-benda

    yang membahayakan diri yang

    terdapat di dalam bilik darjah

    a. Membuat lawatan di

    kawasan sekolah

    b. Mengenal pasti benda-

    benda yang boleh

    membahayakan diri

    sendiri

    c. Menyenaraikan tempat-

    tempat yang berbahaya dan tidak

    berbahaya

    a. Menonton video yang

    berkaitan dengan ancaman fizikal

    dan mental

    padang

    tandas sekolah

    lubang sampah

    video

    VCD

    CD

    seni

    mempertahankan

    diri

    menepis

    menolak

    menendang

    menjerit

    melarikan diri

    147

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    23/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    Kecemasan

    Membolehkan

    murid:

    8.1 mengetahui

    atau

    menyenaraikan

    cara

    berhubung

    apabila

    berlaku sesuatu

    kecemasan

    8.1.1 Cara berhubung waktu

    kecemasan

    b. Berlakon dan bersoal

    jawab mengenai ancaman fizikal

    dalam keluarga

    c. Membuat perlakuan cara-

    cara mempertahankan diri

    berdasarkan contoh yang

    ditunjukkan oleh guru apabila

    diganggu oleh orang yang

    dikenali / tidak dikenali

    d. Menonton video

    mengenai tindakan yang perlu

    diambil oleh murid apabila

    menerima

    ancaman mental

    peras ugut :

    memberitahu

    guru, polis

    Nombor telefon :

    rumah

    bomba

    balai polis

    nyanyian : Tajuk

    lagutelefon

    berbunyi

    Telefon berbunyi

    ring-ring

    Ku angkat ku

    dengar suara

    148

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    24/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    8.2 Mengenal pasti

    atau

    menyenaraikan

    tempat-tempat

    untuk

    mendapatkan

    rawatan dan

    perlindungan

    8.2.1 Tempat-tempat mendapat

    bantuan / perlindungan

    a. Menyebut dan

    mengingat nombor-nombor

    penting yang perlu dihubungi

    sewaktu kecemasan

    b. Menyanyikan lagu

    telefon berbunyi

    c. Membuat lakonan

    bagaimana untuk menghubungi

    tempat tempat tersebut

    d. Latihan menggunakan

    berbagai jenis telefon

    e. Melatih pelajar cara-cara

    untuk meminta bantuan

    f. Main peranan

    g. Latihan kawad kebakaran

    a. Lawatan keluar bilik darjah

    Telefon berbunyi

    ring-ring

    Ku Tanya siapa

    Loceng gila

    pondok / balai

    polis

    balai bomba

    klinik / hospital

    Jabatan

    Pertahanan

    Awam

    tempat tinggal

    sekolah

    gambar/model:

    balai polis

    balai bomba

    hospital

    149

  • 8/9/2019 HSP Tingkah Laku Latest Punya

    25/25

    OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI

    PENGAJARAN / PEMBELAJARAN

    BBM / CATATAN

    b. Melakar peta lokasi tempat-tempat

    bantuan/ perlindungan

    c. Main peranan

    d. Memadankan gambar dengan

    situasi kecemasan

    e. Menyusun gambar bersiri

    150