hak cipta buku ini - nos.jkt-1.neo.id

Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional.Dilindungi oleh Undang-undang.

IPA 1 SalingtemasUntuk Kelas 1 SD/MI

Penulis : Choiril AzmiyawatiWigati Hadi OmegawatiRohana Kusumawati

Editor : Khori A., Anis Dyah RIlustrator : Kun Ali Said, M. Yusuf, Sumartono, Titi H.Ukuran buku : 17,6 x 25 cm

Hak Cipta buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasionaldari Penerbit PT Intan Pariwara

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanKementerian Pendidikan NasionalTahun 2010

Diperbanyak oleh..

372.3CHO CHOIRIL Azmiyawati i IPA Salingtemas 1/Choiril Azmiyawati, Wigati Hadi Omegawati, Rohana Kusumawati; editor, Khori Arianti, Anis Dyah R.; ilustrator, Galih W.S., Hery Cahyono, Sumartono.—Jakarta: Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional, 2010. viii, 138 hlm.: ilus.; 25 cm

Bibliografi: hlm. 135 Indeks ISBN 978-979-095-100-6 (no. jilid lengkap) ISBN 978-979-095-103-7 (jil. 1c)

1. Sains - Studi dan Pengajaran (Pendidikan Dasar) I. Judul II. Wigati Hadi Omegawati III. Rohana Kusumawati IV. Khori Arianti V. Anis Dyah R. VI. Galih W.S. VI. Hery Cahyono VII. Sumartono

iiiipa kelas I sd/mi

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telahmembeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskankepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dantelah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untukdigunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional

Nomor 69 Tahun 2008 tanggal 7 November 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada KementerianPendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruhIndonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun,untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhiketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan buku teks pelajaran ini akanlebih mudah diakses oleh siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolahIndonesia yang berada di luar negeri sehingga dapat dimanfaatkan sebagai sumberbelajar.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswakami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kamimenyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, sarandan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, April 2010

Kepala Pusat Perbukuan

ayo memulai dengan semangat

selamat pagi adik adikkini kamu duduk di kelas barukamu akan mempelajari banyak halada makhluk hidupada benda benda di sekitarada juga tentang energi

semua itu dipelajari dalam ipamempelajari ipa itu mudahmempelajari ipa juga menyenangkanayo belajar dari sekarangdijamin kamu akan pintar

juli 2008penulis

ivipa kelas I sd/mi

kata pengantar, iv

daftar isi, v

bagaimana cara menggunakan buku ini, vii

bab I bagian bagian tubuh kitaa bagian bagian tubuh dan kegunaannya, 2b cara merawat tubuh, 5

bab II kebutuhan hidupkua makanan, 12b air, 15c pakaian, 16d udara dan lingkungan bersih, 17

bab III kebiasaan hidup sehata mencuci tangan sebelum makan, 22b memotong kuku, 23c berolahraga, 23d beristirahat, 25

bab IV kebersihan lingkungancara menjaga kebersihan lingkungan 30

bab V kesehatan lingkungana lingkungan sehat, 40b lingkungan tidak sehat, 42

bab VI menyayangi tanaman dan hewan peliharaanmerawat tanaman dan hewan, 48

bab VII benda benda di sekitar kitaa mengenal ciri ciri dan sifat sifat benda, 58b bentuk dan gerak benda, 63

bab VIII cara mengubah bentuk bendaa perubahan bentuk benda, 68b kegunaan benda, 71

latihan ulangan semester, 77

v ipa kelas I sd/mi

kata sambutan, iii

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

bab IX bagaimana cara benda bergeraka cara menggerakkan benda, 84b bentuk gerak benda, 85c sumber energi gerak benda, 88

bab X sumber energi gerak di rumah tanggalistrik sebagai sumber energi gerak, 94

bab XI energi di sekitar kitaa matahari, 100b air, 101c angin, 102

bab XII keadaan langitkubenda langit, 106

bab XIII cuaca di sekitar kitaa musim hujan, 112b musim kemarau, 115

bab XIV pengaruh cuaca bagi kegiatan manusiaa. kebiasaan pada musim kemarau, 120b. kebiasaan pada musim hujan, 122

latihan ulangan kenaikan kelas, 127

glosarium, 133

daftar pustaka, 135

kunci jawaban soal soal terpilih, 136

viipa kelas I sd/mi

dalam buku ini terdapat banyak tandacermatilah setiap tanda dalam buku initanda ini untuk mencapai kompetensi yang diharapkan

bagian ini dapat menambahpengetahuanmu

mengajakmu melakukan kegiatan pada jam pelajaranlakukan dengan baik

mengajakmu melakukankegiatan di luar jam pelajaran

berisi soal untuk mengujikemampuanmu

bagian ini akan kamu temuidi setiap akhir pelajaran

vii ipa kelas I sd/mi

1ipa kelas I sd/mi

I bagian bagian tubuh kitabab

pagi ini budi akan berangkat sekolahbudi bercermin di depan kacabudi merapikan bajunyabudi juga menyisir rambutnyarambut disisir agar rapirambut merupakan bagian tubuhapa saja bagian bagian tubuhmu

tema : diri sendiri

2 bab I bagian bagian tubuh kita

budi ke sekolah berjalan kakitangannya melenggang di kanan dan kirikaki dan tangan merupakan bagian tubuhmari kita mengenal bagian tubuh lainnya

a bagian bagian tubuh dan kegunaannyacoba bercerminlah di depan kacacocokkan bagian tubuhmu dengan gambarapa kegunaan bagian bagian tubuh itu

budi berangkatke sekolah

hidung

tungkai

lengan

jari tangan

pipi

telingakepala

mulut

tangan

kaki

mata

bagian bagian tubuh manusia

3ipa kelas I sd/mi

di kepala tumbuh rambutdi kepala ada mata dan hidungdi kepala juga ada mulut dan telingakita mempunyai dua tangankita mempunyai dua kaki

tiap bagian tubuh mempunyai kegunaanrambut untuk melindungi kepalamata untuk melihattelinga untuk mendengarhidung untuk mencium baulidah untuk mengecap rasa

tangan untuk menulis dan makantangan juga untuk memegangkaki untuk berjalan dan berlarikaki juga untuk menendang bola

kaki untuk menendang bola


ayo cocokkan gambar dengan nama dan kegunaannyacocokkan huruf hurufnya yang sesuaitulislah jawabanmu di buku kerja

mata

gigi

mulut

telinga

hidung

tangan

kaki

lidah

a mengunyah

b mengecap

c melihat

d berjalan

e mencium

f memegang

g makan

1

4

5

6

7

8

a

b

c

d

e

f

g

h h mendengar

contoh jawaban:1 – d – h

2

3

5ipa kelas I sd/mi

b cara merawat tubuhsetiap bagian tubuh harus dirawatmerawat tubuh banyak caranya

1 mandi

rawatlah tubuhmu dengan cara mandimandilah dua kali seharimandi membuat tubuh bersih dan sehat

cara mandiayo memperagakan cara mandiperagakan cara mandi seperti gambar di atasapa saja yang diperlukan untuk mandicatatan: mintalah bimbingan gurumu saat melakukan kegiatan ini

321

54


2 menggosok gigi

gigi perlu dirawatgigi digosok supaya bersih dan sehatmenggosok gigi dua kali seharimenggosok gigi menggunakan sikat dan odolgigi harus digosok dengan benarperhatikan cara menggosok gigigigi atas

4321

jangan makan makanan yang terlalu panasjangan makan makanan yang terlalu dinginmakanan terlalu panas merusak gigimakanan terlalu dingin juga merusak gigirawatlah gigimu dengan baikperiksakan gigimu ke dokter gigi secara teraturperiksakan gigimu setiap enam bulan

gigi bawah

4321

7ipa kelas I sd/mi

bagaimana cara merawat bagian bagian tubuhlakukan kegiatan berikut

ayo pilihlah cara merawat bagian tubuhtulislah jawabanmu di buku kerja

2 merawat rambut

3 merawat tangan

4 merawat kaki

5 merawat telinga

b

d e

a c

1 merawat mata

. . . .

b

. . . .

. . . .

. . . .


itulah cara cara merawat tubuhtubuh dirawat agar bersih dan sehatrawatlah tubuhmu dengan baikkamu akan menjadi sehat

ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja1 bagian tubuh untuk melihat yaitu . . . .

a b c

2 kamu dapat merasakan makanan dengan . . . .a gigib mulutc lidah

3 bagian tubuh yang melindungi kepala yaitu . . . .a telingab rambutc hidung

4 kamu dapat mendengarkan musik dengan . . . .a b c

9ipa kelas I sd/mi

5 sesudah makan kamu harus . . . .a menggosok gigib bermainc belajar

6 telinga kamu ada . . . .a satub duac tiga

7 cara merawat tangan yaitu . . . .a b c

8 keramas menggunakan . . . .a sampob odolc sabun

9 tubuh harus dirawat supaya . . . .a gemukb sehatc kurus

10 kamu dapat bermain sepak bola dengan . . . .a tanganb jaric kaki


ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja1 sebutkan lima bagian tubuhmu2 apa kegunaan hidung3 bagaimana cara menjaga kebersihan rambut4 bagaimana cara merawat gigi5 apa akibatnya jika tubuhmu kotor

11ipa kelas I sd/mi

II kebutuhan hidupkubab

hari ini hari mingguibu pergi berbelanja ke pasarbudi dan wati juga turut ke pasaribu berbelanja bahan makananada beras ikan sayur dan buahibu memilih bahan makanan sehatmakanan sehat merupakan kebutuhan hidupapa saja kebutuhan hidup itu

tema : lingkungan

12 bab II kebutuhan hidupku

manusia punya banyak kebutuhanmanusia butuh makanan air dan pakaianmanusia butuh udara dan lingkungan sehatmarilah kita mengenal kebutuhan itu

a makananmanusia butuh makananmakanan untuk tumbuh sehat dan kuatjadi makanan kita juga harus sehat

1 mengenal makanan sehat

makanan sehat ada tandanyamakanan sehat tidak berwarna mencolokmakanan sehat tidak ada pengawetnyamakanan sehat tidak ada pemanis buatannya

makanan sehat harus bersihmakanan sehat harus bergizimakanan sehat banyak macamnyaada nasi lauk sayur buah dan susu

menyantap makanan sehat

13ipa kelas I sd/mi

ayo mengamati gambar di bawah inisebutkan lima macam makanan sehatsebutkan empat macam makanan tidak sehattulislah jawabanmu di buku kerja

tempe permengulali

makanan ringanroti tawar ubi

jeruk arum manis pisang


2 kegunaan makanan

makanan yang kita makan harus seimbangmakanan seimbang bergizi lengkapada makanan untuk menghasilkan tenagaada makanan untuk pertumbuhanada makanan untuk menjaga kesehatan

makanan untuk menjaga kesehatan

sayuran buah buahan

makanan penghasil tenaga

nasi

jagung

roti

ubi

makanan seimbangmakanan seimbang mengandung zat gizi lengkapkarbohidrat dan lemak untuk penghasil tenagaprotein untuk pertumbuhanvitamin dan mineral untuk menjaga kesehatan

makanan untuk pertumbuhan

daging

tempe

tahu

ikan

susu

15ipa kelas I sd/mi

coba keluar dari kelasmuamati jajanan yang ada di sekolahmutuliskan jajanan yang dapat menyehatkan tubuhmutuliskan jajanan yang tidak menyehatkan tubuhmubacakan hasil pengamatanmu di depan kelas

b airmanusia butuh air bersihair bersih banyak kegunaannyaperhatikan gambar di bawah ini

air bersih ada tandanyaair bersih jernih dan tidak berbauair bersih tidak berasaair bersih tidak mengandung bibit penyakit

minum mandiguna air

mencuci memasak

ingatair dimasak dahulusebelum diminumair mentah banyak

kumannya


c pakaianmanusia perlu pakaianpakaian melindungi tubuh dari panas mataharipakaian melindungi tubuh dari dinginpakaian dikenakan sesuai keperluannyapakaian harus bersih sopan dan rapipakaian dapat kotorpakaian kotor karena keringat atau nodapakaian kotor banyak kumannyapakaian kotor harus dicuci

ayo mengamati air yang disediakan gurumuada air sumur dan air sungaiada juga air selokanbuatlah tabel di buku kerjamubuatlah tabel seperti berikut

jenis airtanda tanda kesimpulan

berwarna berbau jernih sehat tidaksehat

air sumur ✔ ✔

air sungai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .air selokan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

isikan tanda ✔ pada kolom tabel tersebut

17ipa kelas I sd/mi

pakaian mana yang sesuaiayo memasangkan gambar pakaian dengan keperluannyatulislah jawabanmu di buku kerja

a d e

g

f

b c

d udara dan lingkungan bersihmanusia butuh udara bersihudara bersih untuk bernapasudara bersih baik untuk kesehatanudara bersih ada di lingkungan bersih

lingkungan bersih ada tandanyasampah tidak menumpukudara bersih dari asap kendaraanudaranya terasa segar

1 pakaian untuk berolahraga f

2 pakaian untuk tidur . . . .

3 pakaian saat kehujanan . . . .

4 pakaian saat berenang . . . .

5 pakaian saat dingin . . . .


ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja1 seharian ketut belajar di sekolah

siang hari ia merasa laparmakanan yang baik dimakan ketut . . . .a b c

coba bicarakan bersama kelompokmu tentang hal hal berikut1 penyebab udara menjadi kotor2 akibat udara kotor bagi kesehatan

itulah empat kebutuhan manusia agar tubuh sehatapakah kamu sudah pahamkerjakan evaluasi berikut untuk mengujinya

bagaimana cara menjaga kebersihan lingkunganperhatikan cara cara berikut1 membuang sampah di tempatnya2 rajin menyapu dan membersihkan halaman3 menanami lingkungan dengan tanaman hijau

tanaman hijau membuat udara terasa segar

19ipa kelas I sd/mi

2 tanda makanan sehat yaitu . . . .a berwarna menarikb bergizi lengkapc ada pengawetnya

3 contoh makanan bergizi yaitu . . . .a b c

4 air mentah tidak boleh digunakan untuk . . . .a b c

5 air dikatakan sehat jika . . . .a berasa b jernih c berbau

6 pakaian yang sesuai untuk berolahraga yaitu . . . .a b c

7 udara menjadi kotor karena banyak . . . .a asap motorb tempat sampahc tanaman hijau


8 lingkungan bersih tampak pada gambar . . . .a b c

9 lingkungan dikatakan sehat jika . . . .a udaranya terasa segarb tercium bau sampahc banyak asap pabrik

10 cara menjaga kebersihan lingkungan yaitu . . . .a membuang sampah di selokanb menyapu halaman setiap haric menebangi pohon yang tumbuh di tepi jalan

ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja1 sebutkan empat kebutuhan manusia agar sehat2 sebutkan empat makanan penghasil tenaga3 apa saja guna air4 bagaimana jika pakaianmu basah oleh keringat5 apa akibatnya jika lingkungan kita kotor

21ipa kelas I sd/mi

III kebiasaan hidup sehatbab

keluarga pak harun sedang makan malammereka duduk mengelilingi meja makanbapak mengambil nasi untuk budiibu sibuk menuang air minumbudi dan wati mencuci tanganmereka cuci tangan sebelum makanmengapa harus cuci tangan sebelum makan

tema : keluarga dan hidup sehat

22 bab III kebiasaan hidup sehat

sehari hari kita harus hidup sehatkita harus membiasakan hidup sehatapa saja kebiasaan hidup sehat itu

a mencuci tangan sebelum makancucilah tanganmu sebelum makantangan dicuci agar bersih dari kotoranmencuci tangan menggunakan air dan sabunsabun dapat menghilangkan kuman

setelah berkegiatankamu harus

mencuci tangan

cara mencuci tangan

23ipa kelas I sd/mi

cara mencuci tanganayo memperagakan cara mencuci tanganperagakan cara mencuci tangan dengan benarjagalah bajumu agar tidak ikut basahsetelah dicuci tanganmu perlu dilaptangan dilap memakai lap bersihcatatan: mintalah bimbingan gurumu saat melakukan kegiatan ini

b memotong kukukuku dipotong agar tidak panjangkuku panjang mudah kotorkuku kotor menjadi sarang kuman penyakit

potonglah kukumu seminggu sekaligunakan pemotong kukuhati hati saat memotong kukumintalah bantuan orang dewasaorang dewasa dapat memotong kukumu

c berolahragakita perlu berolahragaberolahraga harus teraturberolahraga membuat tubuh sehat dan kuattubuh sehat tidak mudah sakitjarang berolahraga tubuh menjadi lemahtubuh lemah mudah sakit

pemotong kuku


olahraga apakahyang kamu sukai

senam sepak bola bersepeda

lari bulu tangkis renang

tenis lapangan bela diri tenis meja

olahraga banyak macamnyalihatlah gambar di bawah inipilihlah olahraga yang kamu sukaiceritakan saat kamu melakukan olahraga itu

25ipa kelas I sd/mi

d beristirahatsetelah berkegiatan tubuh menjadi lelahsaat lelah kita perlu beristirahatberistirahat banyak caranya

beberapa cara beristirahat

menonton acara tv

membaca buku tidur

bertamasya

bernyanyi

cara mana yang kamulakukan untuk beristirahat


tidur istirahat paling baiktidur membuat seluruh tubuh beristirahattidur membuat otak beristirahatbangun tidur tubuh dan otak kembali segar

itulah kebiasaan hidup sehatapakah kamu sudah pahamujilah pemahamanmukerjakanlah evaluasi berikut

ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja1 kamu perlu mencuci tangan sebelum . . . .

a b c

2 saat mencuci tangan perlu . . . .a b c

3 setelah dicuci tangan perlu dikeringkanmengeringkan tangan menggunakan . . . .a baju bersih b taplak meja c lap bersih

27ipa kelas I sd/mi

4 alat yang tepat untuk memotong kuku adalah . . . .a b c

5 memotong kuku sebaiknya dilakukan . . . . sekalia sehari b seminggu c sebulan

6 kita perlu berolahraga agar tubuh . . . .a sehat dan kuatb lemah dan sakitc lelah dan lesu

7 olahraga jalan kaki sebaiknya dilakukan . . . . haria malam b siang c pagi

8 saat tubuh lelah harus . . . .a berolahragab bermainc beristirahat

9 istirahat paling baik dengan cara . . . .a b c

10 setelah beristirahat tubuh menjadi . . . .a pegal pegalb segarc lelah


ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja1 sebutkan empat kebiasaan hidup sehat2 apa yang harus kita lakukan setelah berkegiatan3 urutkan cara mencuci tangan yang benar

4 mengapa kita perlu memotong kuku5 sebutkan lima cara beristirahat

29ipa kelas I sd/mi

IV kebersihan lingkunganbab

budi dan wati berlibur di rumah pamankeluarga paman selalu bangun pagihari ini mereka bekerja baktipaman membersihkan halamanbibi menyapu lantai rumahbudi dan wati turut membantumengapa rumah perlu dibersihkanbagaimana cara membersihkan rumah

tema : pengalaman

30 bab IV kebersihan lingkungan

lingkungan sekitar kita harus bersihlingkungan yang bersih itu sehatbagaimana cara menjaga kebersihan lingkungan

cara menjaga kebersihan lingkunganlingkungan kita banyak macamnyaada lingkungan rumahada lingkungan halamanada lingkungan sekolah

1 lingkungan rumah

lingkungan rumah harus dijaga kebersihannyamenjaga kebersihan rumah banyak caranyaa menyapu lantai

lantai rumah harus disapulantai disapu untuk membersihkan debumenyapu lantai memakai sapu ijuk

sapu ijukwati menyapu lantai

31ipa kelas I sd/mi

b mengepel lantailantai rumah perlu dipellantai dipel agar bersih dan mengilapmengepel lantai perlu alat pengepelmengepel lantai perlu air dan pembersih lantai

c melap kaca jendelakaca jendela perlu dilapkaca dilap agar bersih dan mengilapmelap kaca dengan kain lapmelap kaca perlu pembersih kaca

pel lantai dan cairanpembersih lantai

kain lap danpembersih kaca

budi mengepel lantai

bibi membersihkankaca jendela


d membersihkan meja dan kursimeja dan kursi perlu dibersihkanmembersihkan meja dan kursi perlu alatalat yang digunakan yaitu kemoceng

e menguras bak mandibak mandi perlu dikurasmenguras bak mandi seminggu satu kalibak mandi dikuras agar bersihjentik nyamuk juga dapat dibasminyamuk dapat menyebarkan penyakitmenguras bak mandi menggunakan sikatmenguras bak mandi perlu sabun

2 lingkungan halaman

halaman harus dijaga kebersihannyamenjaga kebersihan halaman banyak caranya

kemoceng

sabun dan sikat

budi membersihkan meja

paman menguras bakmandi

33ipa kelas I sd/mi

a menyapu halamanhalaman rumah harus disapuhalaman disapu untuk membersihkan sampahsampah halaman berupa daun dan plastikmenyapu halaman memakai sapu lidi

b menimbun sampahsampah daun dapat ditimbunsampah daun bisa hancursampah daun dapat menjadi pupuksampah plastik tidak boleh ditimbunsampah plastik tidak bisa hancursampah plastik bisa dibakarsampah plastik juga bisa diolah kembaliplastik diolah di pabrikplastik diolah menjadi berbagai alatcontohnya ember plastik dan tempat nasi

sapu lidiwati menyapu halaman

sekop

cangkul paman menimbun sampah


c mencabuti rumputhalaman harus bersih dari rumput liarrumput liar harus dicabutimencabut rumput harus sampai akarnyaagar rumput tidak tumbuh lagi

d memangkas tanamantanaman perlu dipangkastanaman dipangkas agar rapimemangkas tanaman perlu alatalat yang dipakai yaitu gunting tanaman

gunting tanaman

budi mencabuti rumput

bibi memangkas tanaman

35ipa kelas I sd/mi

3 lingkungan sekolah

lingkungan sekolah harus bersihsekolah dapat bersih jika dirawatmerawat sekolah harus bersama sama

ayo mengamati gambar lingkungan rumah

coba bicarakan dengan temanmu tentang hal hal berikut1 gambar rumah bersih2 gambar rumah kotor3 cara membersihkan rumah kotortulislah pendapat kelompokmu di buku kerjabacakan di depan kelas

itulah cara membersihkan rumah dan halamanrumah dan halaman menjadi sehatrumah dan halaman juga tampak rapibagaimana gambar rumah yang bersihlakukan kegiatan berikut agar kamu tahu

a b


membersihkan kelasbagilah teman di kelasmu menjadi lima kelompoktiap kelompok melakukan tugas berikut1 menyapu ruang kelas2 membersihkan meja dan kursi3 menyapu halaman4 membuang sampah di tempatnya5 melap kaca jendelabawalah alat kebersihan dari rumahbersihkan kelasmu bersama teman temanmucatatan: mintalah bimbingan gurumu saat melakukan kegiatan ini

berikut cara cara merawat sekolah1 menyapu ruang kelas dengan rutin2 membersihkan halaman sekolah3 membersihkan meja dan kursi4 mengganti taplak meja guru5 melap kaca jendela kelas6 membuang sampah di tempatnya

rawatlah kelasmu agar selalu bersihlakukan kegiatan berikut agar kelasmu terawat

bersama samamembersihkan

kelas

37ipa kelas I sd/mi

ayo mengamati gambar di bawah iniapakah kegunaan alat alat initulislah jawabanmu di buku kerja

b k

t t n p

m e n y a p u

n k g l

sapu kemoceng

bak sampah lap pel

sikat cangkul

m


ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja1 mengapa kita perlu membersihkan lingkungan2 siapa yang bertanggung jawab membersihkan rumah3 bagaimana cara membersihkan lantai4 lihat gambar benda berikut

a apa nama benda tersebutb apa kegunaannya

5 bagaimana cara menjaga kebersihan kelas

39ipa kelas I sd/mi

V kesehatan lingkunganbab

budi sampai di sekolah lebih awalhari ini budi bertugas piket kelasbudi piket kelas bersama lima temannyamereka berbagi tugas membersihkan kelasbudi dan neti menyapu kelasandi membersihkan meja dan kursimade dan dewi menyapu halaman kelaskoko membuang sampahtahukah kamu mengapa kelas perlu dibersihkan

tema : budi pekerti

40 bab V kesehatan lingkungan

kelas dibersihkan agar sehatlingkungan sekolah juga menjadi sehatapa tanda tanda lingkungan sehatapa tanda tanda lingkungan tidak sehat

a lingkungan sehatlingkungan sehat ada tandanya1 lingkungan sehat bersih dari sampah

di lingkungan itu ada tempat sampahtempat sampah ada tutupnyatempat sampah tidak dikerumuni lalat

2 saluran airnya lancarsaluran air tidak mampetair di saluran tidak menggenangsaluran air harus bersih dari sampahsaluran air tidak berbau busuk

tempat sampahdi depan kelas

air di saluran mengalir lancar

41ipa kelas I sd/mi

3 udaranya bersihudara bersih dari asap rokokudara bersih dari asap kendaraanudara bersih dari asap pabrikudara bersih menyehatkan tubuh

4 di lingkungan sehat banyak tanaman hijautanaman hijau membuat jalan teduhtanaman membuat lingkungan asrilingkungan yang asri terasa nyaman

di lingkungan sehat udara segar

tumbuhan membuat lingkungan nyaman


apakah lingkungan sekitarmu sehatlakukan kegiatan berikut agar kamu tahu

cobalah mengamati lingkungan di sekitar sekolahmutulislah hasil pengamatanmu di buku kerjadiskusikan dengan teman temanmubuatlah tabel di buku kerjamubuatlah tabel seperti berikut

tidak kesimpulanhal yang diamati ada ada sehat tidak sehat

sampah menumpuk ✔ ✔

selokan mampet . . . . . . . . . . . . . . . .

asap kendaran atau pabrik . . . . . . . . . . . . . . . .

berilah tanda ✔ pada kotak yang sesuai

b lingkungan tidak sehatlingkungan tidak sehat ada tandanya1 terdapat banyak sampah yang menumpuk

sampah menumpuk baunya tidak sedapsampah menumpuk banyak lalatnyalalat dapat membawa kuman dari sampah

43ipa kelas I sd/mi

lalat bisa hinggap di makananmakanan menjadi kotor oleh kumanmakanan kotor membuat sakit perut

2 saluran airnya mampetairnya akan menggenangair menggenang menimbulkan bau tidak sedapair menggenang menjadi sarang nyamuknyamuk dapat membawa bibit penyakitada penyakit malariaada penyakit demam berdarah

sampah menimbulkan bau tidak sedap

saluran air mampet karena sampah


ayo mengamati lingkungan di sekitarmulakukan kegiatan ini secara berkelompokdiskusikan jawaban dari pertanyaan berikut1 a apakah di lingkunganmu ada asap

b dari mana asap tersebut2 a apakah di lingkunganmu ada sampah

b dari mana sampah tersebut

3 udara kotor karena asapasap berasal dari kendaraan bermotorasap berasal dari kegiatan pabrik

udara kotor tidak baik untuk kesehatanudara kotor menyebabkan batukudara kotor menyebabkan sakit mataitulah tanda tanda lingkungan tidak sehatbagaimana lingkungan di sekitarmuadakah lingkungan yang tidak sehatlakukan kegiatan berikut untuk mengetahuinya

asap dapat mengotori udara

45ipa kelas I sd/mi

3 a apakah di lingkunganmu ada air menggenangb mengapa air tersebut menggenang

apa kesimpulan dari diskusimu itutulislah kesimpulan kelompokmu dalam buku kerjakumpulkan kepada bapak ibu guru

ayo mengamati gambar di bawah inipilihlah lingkungan sehat dan tidak sehattulislah jawabanmu di buku kerja

1 2 3

4 5 6

7 8 9

10


ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja1 sebutkan lima tanda lingkungan sehat2 apa penyebab saluran air menjadi mampet3 bagaimana agar udara di lingkunganmu bersih4 apa akibatnya jika sampah banyak menumpuk5 mengapa tempat sampah harus ditutup

47ipa kelas I sd/mi

VImenyayangi tanaman danhewan peliharaan

bab

tema : kegemaran

budi dan wati gemar berkebundi kebun terdapat banyak tanamanada tanaman bunga buah dan sayurtanaman itu selalu dirawat ayahbudi dan wati turut membantu merawatbagaimana cara merawat tanaman

48 bab VI menyayangi tanaman dan hewan peliharaan

apa kegemaranmusiapa yang gemar bercocok tanamsiapa yang gemar memiara hewantanaman dan hewan peliharaan harus dirawatbagaimana cara merawat tanaman dan hewan

merawat tanaman dan hewantanaman dan hewan peliharaan sangat bergunakeduanya perlu dirawat dengan baik

1 merawat tanaman dan hewan peliharaan

tanaman perlu dirawattanaman dirawat agar sehatada banyak cara merawat tanamantanah perlu dipupuk agar subur

pupuk dapat menyuburkan tanah

49ipa kelas I sd/mi

tanaman juga perlu airtanaman akan layu jika kekurangan airsiramilah tanamanmu secara teratur

menyiram tanaman agar tidak layu

menanam tanaman di sekolahbawalah bermacam macam tanamansiapkan tanah dalam kalengtanamlah tanaman tersebut dalam kalengkamu bisa menanamnya di halaman sekolahsiramilah tanaman itu setiap harirawatlah tanaman itu agar tumbuh baikcatatan: mintalah bimbingan gurumu saat melakukan kegiatan ini

hewan peliharaan juga perlu dirawathewan dirawat agar tumbuh sehathewan peliharaan perlu diberi makanhewan peliharaan perlu diberi minummakan dan minum diberikan secara teratur


makanan setiap hewan berbeda bedaayam makan biji bijian dan seranggaburung kakatua makan biji bijiankucing makan ikan dan tikusikan makan cacing dan peletapa makanan hewan peliharaanmu

hewan peliharaan perlu dimandikanterutama hewan berambut dan berbulucontohnya sapi kucing dan burungbulu dan rambut kotor ada kutunyakutu dapat mengganggu kesehatan hewanmandikan hewan peliharaan secara teratur

tikus makanan kucing

kucing perlu dimandikan

biji bijian makanan ayam

51ipa kelas I sd/mi

kandang hewan dijaga kebersihannyakandang kotor menjadi sarang penyakitbersihkan kandang hewan setiap hari

kandang perlu dibersihkan dari kotoran

hewan peliharaan perlu kandangapa kegunaan kandang itucoba tanyakan kepada orang tuamu

2 kegunaan tanaman dan hewan peliharaan

tanaman dan hewan mempunyai kegunaantanaman untuk bahan makanancontohnya sayur dan buah

tomat dan daun bayamsebagai bahan makanan


tanaman untuk obat obatancontohnya jahe dan kunyittanaman untuk dinikmati keindahannyacontohnya bunga mawar dan bunga melati

hewan peliharaan mempunyai banyak kegunaanayam dimanfaatkan telur dan dagingnyasapi dimanfaatkan susu dan dagingnyaburung untuk dinikmati keindahan bulunyaburung juga untuk dinikmati suaranyaikan hias untuk dinikmati keindahan warnanya

jahe dan kunyit sebagaibahan obat obatan

ayam untuk diambiltelur dan dagingnya

burung nuri mempunyaibulu yang indah

sapi perah dipeliharauntuk diambil susunya

ikan hias mempunyai bentuktubuh dan warna yang indah

bunga mawar dimanfaatkankeindahannya

53ipa kelas I sd/mi

ayo memasangkan gambar hewan dengan manfaatnyajawaban bisa lebih dari satutuliskan jawabanmu di buku kerja

d e

a b

f

1 telur dan daging

2 tenaga dan dagingnya

3 suara dan keindahan bulunya

4 keindahan warna dan bentuk tubuhnya

c

a

. . . .

. . . .

. . . .


ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja1 agar tanaman tidak layu harus . . . .

a disiramb dipupukc dipotong

2 ikan sebaiknya dipelihara di . . . .a kandang b akuarium c sangkar

3 kandang ayam harus selalu . . . .a dibersihkan b disiram c dicat

4 ayah memelihara kucingmakanan kucing yaitu . . . .a b c

5 hewan peliharaan yang perlu dimandikan yaitu . . . .a b c

55ipa kelas I sd/mi

6 pohon jati sering digunakan untuk . . . .a bahan makananb bahan bangunanc obat obatan

7 buah terong digunakan untuk . . . .a penyedap makananb bahan makananc bahan kerajinan

8 tanaman yang dapat dinikmati keindahannya yaitu . . . .a b c

9 hewan ternak yang dimanfaatkan telurnya yaitu . . . .a b c


10 sapi diternak untuk dimanfaatkan . . . .a telur dan susunyab daging dan susunyac tenaga dan telurnya

ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja1 apa yang dilakukan agar tanah menjadi subur2 mengapa tanaman perlu disiram3 apa saja yang dibutuhkan hewan peliharaan4 hewan apa saja yang tidak perlu kandang5 apa manfaat hewan ini bagi manusia

57ipa kelas I sd/mi

VII benda benda di sekitar kitababtema : peristiwa

ibu ingin membuat kueibu menyiapkan alat alatnyaada piring gelas dan mangkukada juga loyang dan penggilas adonanalat alat itu mempunyai berbagai bentukbagaimana bentuk benda benda di sekitarmu

58 bab VII benda benda di sekitar kita

di sekitar kita banyak bendasetiap benda mempunyai bentukbentuk benda berbeda bedamari mengenal bentuk bentuk benda

a mengenal ciri ciri dan sifat sifat bendabentuk benda bermacam macamada yang berbentuk bola dan kubusada yang berbentuk tabung dan balok

tabung balokkubusbola

ayo memasangkan gambar benda dengan bentuknyatuliskan jawabanmu di buku kerja

1 tabung

2 balok

3 bola

4 kubusb

a c d

59ipa kelas I sd/mi

setiap benda mempunyai ukuranukuran benda bermacam macamada benda berukuran kecilada juga benda berukuran besaramati gambar di bawah ini

gelas lebih besar daripada cangkirpiring lebih besar daripada cawan

ayo mengamati benda benda di rumahmuapa saja nama benda itukelompokkan menurut ukurannyabuatlah tabel di buku kerjamubuatlah tabel seperti berikut

benda berukuran kecil benda berukuran besarkelereng . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

gelas cangkir

piring cawan


setiap benda mempunyai warnaapa warna pakaian seragam sekolahmubaju berwarna putihrok atau celana berwarna merahtopimu berwarna merah dan putihcoba sebutkan warna benda di sekitarmu

ayo mengamati gambar benda di bawah inigambarlah benda benda itu di buku kerjacobalah memberi warna yang sesuai

bau setiap benda tidak selalu samaada benda yang berbau busukcontohnya makanan yang busukada juga yang berbau harumcontohnya bunga mawar

61ipa kelas I sd/mi

ada benda yang berbau amiscontohnya ikan dan telurada juga benda yang tidak berbaucontohnya udara bersih

perhatikan buah semangka dan durianrabalah permukaan kedua buah itupermukaan buah semangka haluspermukaan buah durian kasar

rasa setiap buah berbeda bedasemangka dan pisang rasanya manisasam dan kedondong rasanya asamada juga buah yang rasanya pahitcontohnya buah periaada makanan yang rasanya asincontohnya ikan asinada makanan yang rasanya pedascontohnya sambal

bunga mawarberbau harum

sampah berbaubusuk

ikan berbauamis

buah semangka buah durian


mengenal permukaan dan rasa buah buahancoba sediakan berbagai buah buahanbagaimana permukaan setiap buahbagaimana rasa buah itubuatlah tabel dalam buku kerjamubuatlah tabel seperti berikut

nama buah permukaan rasa

sawo halus manis. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .

ayo mengamati benda benda di halaman sekolahmusebutkan ciri ciri benda tersebutkelompokkan berdasarkan persamaan cirinya

ciri dan sifat benda ada yang samaada juga yang berbedabentuk jeruk dan semangka samajeruk dan semangka berbentuk bulatrasa jeruk dan semangka samajeruk dan semangka berasa manis

jeruksemangka

63ipa kelas I sd/mi

dadu diletakkan pada bidang miring

b bentuk dan gerak bendakamu sudah mengenal ciri ciri bendasalah satunya bentuk bendabentuk benda memengaruhi gerak bendalihatlah dua bentuk benda berikut

letakkan kelereng pada bidang miringsetelah itu kelereng dilepaskankelereng segera menggelindingkelereng mudah bergerak karena berbentuk bulat

sebuah dadu diletakkan pada bidang miringdadu itu hanya bergeser sedikitkelereng lebih mudah bergerak daripada dadu

kelereng dadu

buku kelereng mudahmeluncur


benda yang mudah bergerak dan sulit bergerakcoba sediakan benda benda berikutkapur tuliskaret penghapusbola pingpongkotak pensiltentukan bentuk benda benda ituletakkan benda itu di atas benda miringbenda apakah yang mudah bergerakbenda apakah yang sulit bergeraktulislah jawabanmu di buku kerja

ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja1 buah semangka berbentuk . . . .

a bulatb balokc kubus

2 berukuran . . . .

a sama besar denganb lebih besar daric lebih kecil dari

65ipa kelas I sd/mi

3 cabe rasanya . . . .a pahitb pedasc manis

4 buah yang mempunyai warna sama yaitu . . . .a apel dan pisangb salak dan sawoc anggur dan mangga

5 benda yang mudah bergerak yaitu . . . .a

b

c


ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja1 apa warna daun ini

2 bagaimana bau di dekat tempat sampah

3 apa persamaan garam dan keju

4 sebutkan tiga macam benda yang mudah bergerak5 sebutkan tiga macam benda yang sulit bergerak

67ipa kelas I sd/mi

VIII cara mengubah bentuk bendababtema : kegiatan

pada hari minggu sekolah liburibu ingin memasak sayur supibu menyiapkan bahan bahannyaada kentang wortel dan kolwati ingin membantu ibunyawati membantu memotong kentangpada awalnya kentang berbentuk bulatsetelah dipotong bentuk kentang berubahkentang menjadi berbentuk balok kecil kecil

68 bab VIII cara mengubah bentuk benda

setiap benda mempunyai bentukbentuk benda dapat berubahbenda berubah bentuk karena perlakuan

a perubahan bentuk bendabudi mempunyai selembar kertaskertas itu berbentuk segi empatbudi melipat kertas itukertas itu menjadi berbentuk segitiga

budi menggulung selembar kertaskertas itu menjadi berubah bentukkertas menjadi berbentuk tabung

kertas dilipat bentuknya berubah

kertas digulung bentuknya berubah

69ipa kelas I sd/mi

wati mempunyai kertas bergambardi kertas itu ada gambar gajahwati menggunting gambar itukertas itu menjadi berubah bentuk

ibu membuat rotiroti itu sudah matangpermukaan roti berbentuk lingkaranibu memotong roti ituroti dipotong menjadi bentuk segitigaroti berubah bentuk karena dipotong

setiap benda mempunyai bentukkertas bentuknya segi empatsemangka bentuknya bulatdapatkah benda itu berubah bentukbagaimana cara mengubah bentuk bendalakukan kegiatan berikut

benda dapatberubah bentukbenda berubahbentuk karenadibelahditekan diguntingdipecahkandipanaskandijemur dandibekukan

kertas digunting bentuknya berubah

roti dipotong bentuknya berubah

permukaan rotiberbentuk lingkaran

permukaan rotiberbentuk segitiga


mengubah bentuk benda

ayo perhatikan gambar berikut

bagaimana bentuk semangka sebelum dibelahbagaimana bentuk semangka setelah dibelahceritakan gambar di atas secara uruttulis cerita itu di buku kerjamu

kayu panjang berubahmenjadi pendek karena

daging besar berubahmenjadi kecil karena

d i g e r g a j i d i s

ayo mengisi kotak kotak di bawah gambartulislah jawabanmu di buku kerja

71ipa kelas I sd/mi

batu besar berubahmenjadi kecil karena

kertas bentuk segi empat berubahmenjadi bentuk bintang karena

d p g g

b kegunaan bendasetiap benda mempunyai kegunaanwati membersihkan halaman menggunakan sapuibu memotong roti menggunakan pisauroti diletakkan di atas piringroti diambil menggunakan sendokitulah kegunaan beberapa benda

bagaimana cara menggunakan sendokbagaimana cara menggunakan piringcara menggunakan benda ada bermacam macam


ayo perhatikan benda benda di bawah inicoba sebutkan kegunaannyaperagakan cara menggunakannya

cobalah mengamati benda benda di rumahmuperhatikan juga benda benda di sekolahmuapa kegunaan benda benda itubagaimana cara menggunakannyatulislah jawabannya di buku kerjamu

nama benda guna benda

sapu lidi menyapu halaman. . . . . . . .

. . . . . . . .

ayoperagakan

caramenggunakanbenda benda

itu

benda benda perlengkapan sekolah

73ipa kelas I sd/mi

coba tanyakan kepada orang tuamubagaimana cara menghidupkan radiobagaimana cara menghidupkan tvceritakan kepada teman temanmu

ayo memasangkan gambar alat dengan kegunaannyatulislah jawabanmu di buku kerja

dc

g h

ba

jf

e

i


1 menyimpan pakaian2 melindungi kaki3 merapikan pakaian4 menerangi ruangan5 membersihkan lantai6 menulis7 mengeringkan tubuh8 tempat duduk9 membersihkan meja

10 berkomunikasi

b. . . .. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

itulah kegunaan benda bendabenda benda ada di sekitar kitasetiap benda mempunyai kegunaansetiap benda digunakan dengan benar

ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja1 benda berubah bentuk karena robek yaitu . . . .

a b c

75ipa kelas I sd/mi

2 benda berubah bentuk karena ditekan yaitu . . . .a plastisinb kayuc batu

3 penggaris ini berbentuk . . . .a lingkaranb segi empatc segitiga

4 ayo perhatikan gambar di sampingkertas berubah bentuk dengan . . . .a dilipatb ditekanc dijemur

5 benda ini berguna untuk . . . .a mengguntingb menulisc memotong

6 merapikan pakaian menggunakan . . . .a b c

7 wati memotong roti menggunakan . . . .a b c


8 budi menyapu lantai rumah menggunakan . . . .a b c

9 alat untuk menerangi ruangan yaitu . . . .a lampu b televisi c radio

10 tempat untuk duduk yaitu . . . .a meja b lemari c kursi

ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja1 apakah bentuk permukaan benda ini

2 sebutkan tiga benda berbentuk bulat3 apa kegunaan benda ini

4 apa yang kamu gunakan untuk menulis5 bagaimana bentuk permukaan papan tulis

77ipa kelas I sd/mi

a ayo memilih jawaban yang benar1 nama bagian tubuh ini adalah . . . .

a telingab lidahc mulut

2 benda untuk membersihkan badan yaitu . . . .a

b

c

3 membersihkan telinga menggunakan . . . .a b c

78 latihan ulangan semester

4 sepulang sekolah kamu merasa laparkamu harus makan . . . .a b c

5 air mentah tidak boleh digunakan untuk . . . .a

b

c

6 tanda air sehat yaitu . . . .a tidak berwarnab berasac berbau

79ipa kelas I sd/mi

7 kebiasaan hidup sehat tampak pada . . . .a

b

c

8 udara bersih dapat diperoleh pada . . . haria pagib siangc sore

9 cara beristirahat yang paling baik yaitu . . . .a b c

10 sampah yang berserakan menjadi sumber . . . .a kesehatanb penyakitc keindahan


11

perbuatan di atas dapat berakibat . . . .a air menjadi bersihb nyamuk nyamuk matic air tidak dapat mengalir

12 halaman perlu . . . agar tampak bersiha disapub disiramc dipupuk

13 alat untuk membersihkan meja yaitu . . . .a b c

14 kegunaan benda di samping untuk . . . .a menghaluskan pakaianb melipat pakaianc menyimpan pakaian

15 tanaman perlu . . . agar dapat tumbuh subura diberi pupukb dipangkas daunnyac diberi pestisida

81ipa kelas I sd/mi

16 hewan yang makanannya berupa pelet yaitu . . . .a kakatuab ikanc cacing

17 buah durian mempunyai bentuk . . . .a lingkaranb tabungc bulat

18 ukuran buah berikut yang paling besar adalah . . . .a

b

c

19 bahan makanan yang rasanya asin yaitu . . . .a b c

20 kertas dapat berubah bentuk karena . . . .a diguntingb ditekanc dipukul


b ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikut1 sebutkan dua bagian tubuh yang mempunyai jari2 apa yang kamu lakukan sebelum makan3 tuliskan tiga kegunaan air bagi manusia4 tuliskan ciri ciri rumah sehat5

a apa bentuk kasur di atasb apa kegunaan kasur

83ipa kelas I sd/mi

keluarga budi sedang kerja baktimereka membersihkan rumahibu dan wati menyapu lantaiayah ingin menggeser mejaayah menarik meja itubudi membantu ayahnyameja itu pun bergerakmengapa meja itu dapat bergerak

IX bagaimana cara benda bergerakbabtema : kebersihan

84 bab IX bagaimana cara benda bergerak

di sekitar kita banyak bendasetiap benda dapat digerakkanbagaimana cara menggerakkan benda

a cara menggerakkan bendabola mudah bergerakbola bergerak dengan digelindingkanbola bergerak dengan ditendangjika ditendang bola bergerak cepat

menggerakkan benda

sediakan mobil mobilanikatlah mobil itu dengan talitariklah talinyadapatkah mobil mobilan itu bergerakbagaimana cara menggerakkan mobil mobilan

bagaimana cara menggerakkan mejameja tidak mudah bergerakmeja harus didorong agar bergeraktenaga untuk mendorong harus kuat

benda dapat bergerak karena didorongbenda dapat bergerak karena ditarik

bola digelindingkanmenjadi bergerak

mendorong mejamemerlukan tenaga

85ipa kelas I sd/mi

benda yang bergerak karena dorongan

benda yang bergerak karena tarikan

b bentuk gerak bendabentuk gerak setiap benda berbeda bedacermati gerak benda berikut

benda yang dapat bergerak berputar

delman ditarik kuda bajak ditarik kerbau

roda sepedabergerak berputar

kincir anginbergerak berputar

gerobak dapat bergerakkarena didorong

kereta bayi dapat bergerakkarena didorong


benda yang dapat bergerak menggelinding

benda yang dapat bergerak melenting

pensil bergerak menggelinding dimeja

bola jika ditendang bergerakmenggelinding

bola bekel jika dilemparbergerak melenting

bola pingpong bergerak melentingdi meja

87ipa kelas I sd/mi

benda yang dapat bergerak meluncur

benda yang dapat bergerak bergeser

papan luncur bergerakmeluncur

pemain ski esbergerak meluncur di

atas salju

lemari bergeser karenadidorong

meja bergeser karenadidorong


mengamati bentuk gerak bendacoba sediakan kelerengletakkan di lantaisentillah kelereng menggunakan jari tanganbagaimana gerakan kelereng itutulislah jawabannya di buku kerjamu

catatan: mintalah bimbingan gurumu saat melakukan kegiatan ini

c sumber energi gerak bendabenda bergerak jika ada sumber energisumber energi dapat menggerakkan bendasumber energi bermacam macamada baterai pegas dan magnetada juga yang berupa tenaga otot

89ipa kelas I sd/mi

mobil mobilan dapat bergerakmobil mobilan bergerak karena bateraibaterai merupakan sumber energi

ada juga bus mainanbus mainan itu tidak memakai bateraibus mainan bergerak jika didorongenerginya berasal dari tangandorongan tangan merupakan sumber energi

mobil mobilan yang digerakkan denganremote memerlukan baterai

bus mainan bergerak karena didorong


ada juga pistol pistolanpistol pistolan mempunyai pelurupelurunya hanya mainanpelurunya terbuat dari karetpeluru bergerak dengan sumber energisumber energinya berupa pegaspegas disebut juga per

apakah kamu punya magnetdekatkan magnet dengan pakupaku akan bergerak ke arah magnetpaku bergerak karena ada sumber energisumber energinya berupa magnet

sumber energi gerak bendacoba sediakan selembar kertasbentuklah kertas menjadi bulatanbulatan itu sebesar kelerengtariklah karet gelang kuat kuatarahkan pada gulungan kertaslepaskan karetnyaapa yang terjadi pada gulungan kertasapakah kertas itu bergeraktenaga apa yang dapat menggerakkan kertastulislah jawabannya di buku kerjamucatatan: mintalah bimbingan gurumu saat melakukan kegiatan ini

pistol pistolanmenggunakansumber energi

pegas

paku bergerakkarena ditarik

magnet

91ipa kelas I sd/mi

ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja1 benda yang bergerak menggelinding yaitu . . . .

a bolab mejac kursi

2 bola bergerak jika . . . .a ditiupb ditendangc ditarik

3 benda yang bergerak karena didorong yaitu . . . .a b c

4 pegas sebagai sumber energi pada . . . .a b c

5 meja bergerak karena . . . .a tarikanb tendanganc dorongan


6 delman bergerak karena . . . kudaa doronganb tarikanc tendangan

7 benda yang bergerak menggelinding yaitu . . . .a pensil b buku c penggaris

8 benda yang bergerak berputar yaitu . . . .a bola b roda mobil c peniti

9 benda yang dapat ditarik magnet yaitu . . . .a kertas b pensil c paku

10 mobil bergerak karena . . . .a tarikanb doronganc pukulan

ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja1 bagaimana cara menggerakkan bola2 bagaimana bentuk gerak roda mobil3 sebutkan tiga benda yang dapat ditarik magnet4 sebutkan empat jenis sumber energi gerak5 bagaimana bentuk gerak benda ini

93ipa kelas I sd/mi

Xsumber energi gerakdi rumah tangga

babtema : keluarga

ayah membuat mobil mobilanmobil mobilan itu terbuat dari kayukayu dipotong membentuk lingkaranlingkaran itu untuk bagian rodaayah melubangi lingkaran kayu ituayah menggunakan bor listrikbor listrik bergerak karena energi listrik

94 bab X sumber energi gerak di rumah tangga

listrik merupakan sumber energilistrik sering digunakan di rumah tanggalistrik dapat menggerakkan berbagai alat

listrik sebagai sumber energi gerakkita sering menggunakan alat rumah tanggaalat alat itu menggunakan energi listrikcontoh alat yang menggunakan energi listrik

1 bor listrik

bor bergerak menggunakan energi listrikalat ini untuk melubangi kayu

2 kipas angin

kipas angin berputar karena energi listrikkipas yang berputar menghasilkan anginangin ini menyejukkan udara

bor listrik

kipas angin

95ipa kelas I sd/mi

3 mikser

mikser bergerak menggunakan energi listrikmikser untuk mengaduk adonan roti

4 blender

blender bergerak menggunakan energilistrikblender untuk membuat jus

ayo mencermati alat alat di rumahmudatalah alat yang bergerak menggunakan energi listriktulislah datamu di buku kerjakumpulkan kepada bapak atau ibu guru

mikser

blender

komputer jugamenggunakanenergi listriknamun komputertidak bergerakenergi listrikdigunakan untukmenyalakankomputerkomputer dapatuntuk mengetik


ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja1 kipas angin dapat berputar menggunakan energi . . . .

a bateraib listrikc pegas

2 alat untuk melubangi kayu yaitu . . . .a b c

3 bor bergerak menggunakan energi listrikbagian yang bergerak yaitu nomor . . . .

a 1b 2c 3

1

23

97ipa kelas I sd/mi

4 alat yang menghasilkan gerak yaitu . . . .a b c

5 kipas angin digunakan untuk . . . .a mengaduk adonan rotib menyejukkan udarac melumatkan bumbu

ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja1 apa kegunaan kipas angin2 mengapa bor listrik dapat bergerak3 cermati gambar berikut

alat apa saja yang dapat bergerakb

c d

a


4 a apa nama alat ini

b bagaimana agar alat ini dapat digunakan5 mikser bergerak menggunakan energi listrik

apa kegunaan mikser

99ipa kelas I sd/mi

XI energi di sekitar kitababtema : lingkungan

bagaimana kapal layar bergerakkapal layar bergerak karena anginangin sebagai sumber energi gerakapa saja sumber energi gerak itu

100 bab XI energi di sekitar kita

di bumi ada banyak sumber energicontohnya matahari air dan angin

a mataharimatahari sumber energimatahari memancarkan energi cahayaenergi cahayanya dapat menggerakkan bendacontohnya mobil bertenaga surya

matahari memancarkan energi cahaya

mobil memerlukan bensinbensin untuk menggerakkan mesinada mobil yang tidak perlu bensinmobil tenaga surya tidak perlu bensinmobil ini menggunakan cahaya mataharicahaya matahari untuk sumber energicahaya matahari diubah menjadi tenaga listriktenaga listrik dapat menggerakkan mesin

101ipa kelas I sd/mi

b airair juga sumber energiair mengalir menghasilkan energi gerakenergi gerak air dapat menggerakkan sampan

aliran sungai menghasilkan energi


c anginangin juga sumber energiangin menghasilkan energi gerakenergi angin menggerakkan perahu layarenergi angin menggerakkan kincir angin

itulah tiga sumber energi alternatifada matahari air dan angin

angin menggerakkankincir angin

angin menggerakkankapal layar

103ipa kelas I sd/mi

ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja1 contoh sumber energi alternatif yaitu . . . .

a listrikb diselc matahari

2 energi cahaya dihasilkan oleh . . . .a airb mataharic angin

3 energi gerak dihasilkan oleh . . . .a air dan anginb matahari dan anginc gunung api dan matahari

4 sungai dapat menghasilkan energi . . . .a cahayab gerakc panas

5 kincir angin banyak digunakan di daerah . . . .a pantaib pegununganc hutan belantara


ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja1 a tuliskan tiga macam energi gerak alternatif

b berikan satu contoh penggunaannya2 apa kegunaan energi cahaya matahari3 apa kegunaan energi angin4 apa kegunaan energi gerak air5 menggunakan energi apa alat berikut

a b c

ipa kelas I sd/mi 105

XIIkeadaan langitkubab

tema : permainan

malam ini malam minggudi langit tampak bulan purnamabulan terlihat bulat penuhbudi bermain dengan teman temannyamereka asyik bermain petak umpetsuasana masih tampak terangmengapa malam itu tampak terangbagaimana keadaan langit pada malam hari

106 bab XII keadaan langitku

matahari adalahbintang paling dekatdengan bumimatahari terlihatpaling besardibandingkanbintang lain

siang hari matahari menerangi bumi

malam hari masih tampak terangsuasana terang karena cahaya bulanbulan termasuk benda langitapa saja benda benda langit itu

benda langitpergilah ke luar rumahpandanglah ke arah ataskamu akan melihat langitlangit luas seolah tanpa bataswarna langit bisa berubah ubah

11111 keadaan langit pada siang harikeadaan langit pada siang harikeadaan langit pada siang harikeadaan langit pada siang harikeadaan langit pada siang hari

siang hari langit teranglangit terang karena ada mataharimatahari mengeluarkan cahayacahaya matahari menerangi bumi


di langit tampak awanawan berarak arakbentuk awan bergumpal gumpalada awan berwarna putihada awan berwarna hitam

awan bukan benda langitawan adalah kumpulan butiran air

awan berarak di udara

coba berdirilah di halaman sekolahmuamati keadaan langit pada siang harijangan menatap matahariapa warna langit pada saat itucatatlah nama benda langit yang terlihatcatatlah di buku kerjamugambar benda langit itugambarlah di kertas gambar


bulan berbentuklingkaran

bulan berbentuksetengah lingkaran

bintang tampak padamalam hari

bulan sabit

22222 keadaan langit pada malam harikeadaan langit pada malam harikeadaan langit pada malam harikeadaan langit pada malam harikeadaan langit pada malam hari

pada malam hari langit gelapsaat cuaca cerah tampak bintangbintang tampak bersinarsinarnya berkedip kedip

selain bintang juga ada bulanbulan tampak berwarna putihkadang muncul warna kemerahan

bentuk bulan terlihat berubah ubahkadang berbentuk lingkarankadang berbentuk setengah lingkarankadang melengkung seperti sabit


kamu telah mengenal benda langitapakah kamu sudah pahamkerjakan evaluasi ini untuk mengujinya

lakukan kegiatan ini saat malam hariberdirilah di halaman rumahmuamati langit pada malam itucatatlah benda benda langit yang terlihatcatatlah di buku kerjamugambarlah benda langit itugambarlah di kertas gambarpagi harinya ceritakan di depan kelas

ayo mengisi kotak kotak berikuttulislah jawabanmu di buku kerja1 benda langit yang cahayanya tampak berkedip pada

malam hari

namanya

2 malam hari tampak benda langit berbentuk seperti sabit

namanya

b g

b


3 bulan tampak terangbulan berbentuk bulat besar

namanya bulan

4 siang hari terang benderangdi langit tampak benda yang bersinar

namanya

5 bentuknya bergumpal gumpalada yang berwarna putihada yang berwarna hitamtampak berarak arak di langit

namanya

ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja

1 mengapa siang hari tampak terang2 benda langit apa yang tampak pada malam hari3 bagaimana bentuk awan pada siang hari4 bagaimana keadaan langit saat ada bintang5 mengapa malam hari masih tampak terang

p a

m

w


XIIIcuaca di sekitar kitabab

tema : kesehatan

bel tanda pulang sekolah berbunyibudi pulang berjalan kakilangit tampak mendungtiba tiba hujan turun sangat derasbadan budi basah kehujanansampai di rumah budi bersin bersinmalam harinya budi demamrupanya budi menderita flumenurutmu musim apa pada waktu itu

112 bab XIII cuaca di sekitar kita

ayo menyanyikanlagu berikut

hujanciptaan ibu sud

tik tik tik bunyi hujan di atas gentingairnya turun tidak terkiracobalah tengok dahan dan rantingpohon di kebun basah semua

sebelum hujan turun ada tandanyakeadaan langit berubahkeadaan lingkunganmu juga berubahbagaimana perubahannya

hujan deras mengguyur bumi

ada dua musim di indonesiaada musim hujan dan musim kemaraupada musim hujan sering turun hujanpada musim kemarau jarang turun hujan

a musim hujanmusim hujan tibahujan turun dengan derastitik titik air turun dari langitair membasahi bumi


sebelum hujan turun langit gelapawan hitam bergumpal gumpallangit tampak mendungudara terasa panasterlihat kilatan cahaya di langitkilatan cahaya itu namanya petirkilatan cahaya diikuti suara kerasitulah suara guntur

setelah turun hujan udara terasa dingintanah menjadi basahpohon pohon juga basah

sebelum hujan turunsering terdengarsuara gunturuntuk menjagatelingamu bukalahmulut saat ada petir

coba diskusikan tanda tanda akan turun hujandiskusikan mengenai hal hal berikut

hal keterangan

sinar matahari ada/tidak adakeadaan langit terang/gelapsuhu udara panas/dinginangin kencang/tidak kencangawan gelap ada/tidak ada

tulislah hasil diskusimu di buku kerjaceritakan hasil diskusimu di depan kelas


pada musim hujan airnya tergenangair tergenang menjadi sarang nyamuknyamuk bisa membawa bibit penyakitpenyakit demam berdarah dan malaria

jalanan menjadi becekjalan raya pun menjadi licinakibatnya sering terjadi kecelakaan

saat musim hujan jemuran sulit keringada jemuran bajuada jemuran kerupukada juga jemuran ikan asin

musim hujan ditunggu petanipadi subur saat ada hujanhewan ternak pun cukup airhujan turun petani pun senang

jalanan becek karena hujan sawah tidak kekeringan padamusim hujan


pohon yang rindangmembuat udara tidakpanastanamlah pohon disekitar rumahmuagar saat kemarauudaranya tidak panas

pada musim kemarau jarang turun hujansungai dan sumber air menjadi keringtanah menjadi kering dan tandustanaman dan ternak kekurangan airtanaman menjadi layuternak menjadi kurus

pada musim kemarau daratankering

b musim kemaraumusim kemarau tibaudara terasa panassiang hari sinar matahari menyengatlangit tampak cerahawan putih berarak araktubuh gerah karena kepanasan


musim kemarau juga ada gunanyajemuran menjadi cepat keringjemuran pakaian tidak menumpukjemuran kerupuk juga cepat keringkerupuk pun cepat terjual

hal keterangan

sinar matahari terik/tidak terikkeadaan langit terang/gelapsuhu udara panas/dingin

ayo diskusikan tanda tanda musim kemaraudiskusikan mengenai hal hal berikut

tulislah hasil diskusimu di buku kerjaceritakan hasil diskusimu di depan kelas


ayo mengisi kotak kotak kosong berikuttulislah jawabanmu di buku kerja

1 di indonesia ada dua musim

musim hujan dan musim

2 saat akan turun hujan langit tampak

3 setelah hujan tanah tampak

4 titik titik air dari langit disebut

5 saat mendung udara terasa

6 saat akan hujan terdengar suara menggelegar

suara menggelegar itu disebut

7 saat akan hujan ada kilatan cahaya

kilatan cahaya itu disebut

k u

b

h

p s

n r

t

g


8 setelah hujan udara terasa

9 musim kemarau udara terasa

10 saat kemarau jemuran cepat

ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja

1 apa tanda tanda akan turun hujan2 bagaimana suhu udara saat musim hujan3 apa kerugian saat musim hujan4 apa tanda tanda musim kemarau5 apa keuntungan saat musim kemarau

d n

s

g


XIVpengaruh cuaca bagi kegiatanmanusia

bab

tema : budi pekerti

siang itu matahari bersinar terikudara terasa panasbudi mengenakan kaos singletayah akan pergi ke rumah pak lurahayah ingin mengajak budiayah meminta budi berganti pakaiansekarang budi mengenakan kaos berlenganmengapa budi harus berganti pakaian

120 bab XIV pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia

pada saat panas kita perlu banyak minum

di indonesia ada dua musimada musim hujan dan musim kemarauorang mempunyai kebiasaan di musim kemarauorang mempunyai kebiasaan di musim hujankebiasaan itu banyak macamnyaada kebiasaan cara berpakaianada kebiasaan mengonsumsi makanan

a kebiasaan pada musim kemaraupada musim kemarau matahari bersinar teriksiang hari terasa panastubuh pun menjadi gerahtubuh mengeluarkan banyak keringattubuh perlu pakaian yang cocok

pakaian harus dapat menyerap keringatpakaian juga harus longgaragar tubuh cukup terkena udaratubuh pun menjadi segar


pada musim kemaraubanyak sawah kekeringan

pada musim kemarau udara terasa panaskita perlu makanan yang segarcontohnya buah buahan

pada musim kemarau jumlah air sedikitsungai dan sumber air keringsawah dan ladang kekeringanpetani tidak bercocok tanam

kekeringan dapat dicegahmisalnya dengan membangun bendunganbendungan untuk menampung air

buah buahan merupakanmakanan yang segar


memakai jaket agartubuh hangat

sawah menghijau pada musimhujan

b kebiasaan pada musim hujansaat musim hujan sering turun hujanorang selalu sedia payungada juga yang sedia jas hujan

saat musim hujan udara dinginorang mengenakan pakaian tebalpakaian tebal membuat tubuh hangatorang suka makan makanan hangatcontohnya sup atau camilan hangat

pada musim hujan air tersedia melimpahpara petani mulai bercocok tanamtanaman mendapat banyak airtanaman dapat tumbuh subur


pada musim hujan sering turun hujanhujan turun hampir setiap harihujan dapat mengakibatkan banjirrumah tanaman dan ternak terendam air

hujan dapat menyebabkan tanah longsortanah tidak dapat menahan air hujanakibatnya terjadi longsortanah longsor menimbun rumah rumahorang orang kehilangan harta bendaada juga yang kehilangan sanak saudara

pada musim hujan sering terjadi banjir


bencana tanah longsor dapat dicegahbencana banjir juga dapat dicegahbagaimana cara mencegahnya

cara mencegahnya sebagai berikut1 tidak membuang sampah di sungai

sampah menghambat aliran sungaisaat hujan air sungai meluapakhirnya terjadi banjir

2 menanam pohon di tepi sungaipohon menahan air sungai yang meluap

3 menanam pohon di hutan gundultanaman dapat menyimpan air hujan

penghijauan dapat mencegah banjir

itulah kebiasaan pada musim hujanapakah kamu sudah pahamujilah pemahamanmu dengan evaluasi berikut


ayo mengamati gambar gambar berikutpilihlah perlengkapan untuk musim hujanpilih pula perlengkapan untuk musim kemarautulislah jawabanmu di buku kerja

1 2 3

4 5 6

7 8 9


1 perlengkap untuk musim hujan

2 perlengkap untuk musim kemarau

ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja1 pada musim apa udara terasa panas2 pada musim apa petani bercocok tanam3 makanan apa yang disukai saat musim kemarau4 pada musim apa udara terasa dingin5 bagaimana cara mencegah banjir

. . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . .

. . . .. . . . . . . .


a ayo memilih jawaban yang benar1 bagian tubuh untuk mencium bau yaitu . . . .

a telinga b mata c hidung

2 alat tubuh untuk bergerak adalah . . . .a kepala b badan c kaki

3 gambar di samping adalah caramerawat . . . .a matab telingac gigi

4 supaya sehat makanan kita harus . . . .a banyak b bergizi c mahal

5 sebelum makan kita harus . . . .a keramasb cuci tanganc memotong kuku

6 lingkungan bersih ditunjukkan pada gambar . . . .a b c

128 latihan ulangan kenaikan kelas

7 setelah berkegiatan kita perlu . . . .a gosok gigib beristirahatc berolahraga

8 tanda lingkungan sehat yaitu . . . .a udara bersihb sampah berserakanc selokan bau

9 alat untuk membersihkan bak mandi yaitu . . . .a b c

10 benda yang berbentuk tabung yaitu . . . .a b c

11 persamaan dari dua bendaini adalah . . . .a berbentuk kubus dan

permukaannya halusb berbentuk kubus dan

permukaannya kasarc berbentuk balok dan

permukaannya halus


12

sebelum dilipat kertas berbentuk segi empatsetelah dilipat kertas berbentuk . . . .a segitiga b lingkaran c persegi

13 benda yang mudah bergerak di bidang miring . . . .a b c

14 sepeda mudah bergerak jika . . . .a diayunb ditarikc dikayuh

15 robot ini bergerak dengan sumberenergi . . . .a magnetb pegasc baterai


16 asep menggerakkan mejadengan cara . . . .a mendorongb menarikc mengangkat

17 sumber energi alat ini adalah . . . .a airb anginc listrik

18 perahu karet bergerak karenasumber energi . . . .a airb anginc matahari

19 benda langit yang paling terang adalah . . . .a bintangb bulanc matahari

20 keadaan langit saat akan turun hujan adalah . . . .a cerahb berawan hitamc matahari bersinar


b ayo mengisi titik titik dengan jawaban yang benar1 gigi dirawat dengan cara . . . .

2 istirahat yang paling baik adalah . . . .

3 selokan yang tersumbat menjadi sarang . . . .

4 sampah harus dibuang di . . . .

5

gelas uda lebih . . . . daripada gelas erma

6

batu besar berubah bentuk karena . . . .

7 perahu bergerak karena sumber energi . . . .

gelas uda gelas erma


8 paku bergerak karena ditarik magnetpaku bergerak karena sumber energi . . . .

9 benda langit yang tampak pada malam hari yaitu . . . .

10 sungai dan sawah kekeringanperistiwa tersebut terjadi pada musim . . . .

c ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikut1 bagaimana cara merawat gigi

2 apa yang kamu lakukan setelah berkegiatan

3 bagaimana bentuk gerak kincir angin

4 mengapa bola mudah bergerak

5 sebutkan tiga benda langit


baterai: alat untuk menghasilkan aliran listrikbalok: berbentuk seperti dadu tetapi sisi sisinya tidak sama

panjangbau amis: berbau seperti ikan mentahbau busuk: bau tidak sedapbercocok tanam: mengolah tanah dan memelihara

tanaman sampai berbuah/berbungaberputar: bergerak mengelilingi porosnyablender: alat untuk melumatkan buah atau makananbor: alat untuk melubangi sesuatubulat: berbentuk seperti bolacuaca: keadaan udaradelman: kereta beroda dua yang ditarik kudaenergi: kemampuan untuk melakukan kerjagemar: suka sekaligerobak: kotak besar beroda dua yang didorong atau ditarik

manusiagizi: zat makanan pokok yang diperlukan bagi pertumbuhan

dan kesehatan badanguntur: suara menggelegar di udarahujan: titik titik air yang berjatuhan dari udara karena proses

pendinginanmagnet: setiap bahan yang dapat menarik logam besimelenting: memantul

134 ipa kelas I sd/mi

meluncur: bergerak dengan cepatmenggelinding: bergerak memutar dan berguling gulingmikser : alat pengocok atau pengaduk adonanmusim: waktu tertentu yang berhubungan dengan iklimkincir angin: baling balingkipas angin: kipas yang dijalankan menggunakan energi

listrik untuk penyejuk ruangankubus: berbentuk seperti dadulayu: tidak segarlempengan: benda yang bentuknya seperti bata tipispegas: per atau bilah baja kecil yang dapat melentingpelet: makanan ternak yang dihaluskan dan dibentuk

menjadi butiran butiranpupuk: penyubur tanaman yang ditambahkan ke dalam

tanahpetir: kilatan listrik di udara disertai bunyi gemuruhsegitiga: bidang yang bersisi tigasumber energi: penghasil energitabung: berbentuk seperti batang bambu


Anonim. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik IndonesiaNomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan PendidikanDasar dan Menengah. Lampiran 1: Standar Kompetensi danKompetensi Dasar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untukSD/MI. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

_____. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik IndonesiaNomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untukSatuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: DepartemenPendidikan Nasional.

Anis Dyah Rufaida. 2008. Ciri-Ciri Benda di Sekitar Kita. Klaten: IntanPariwara.

Hewitt, S. et.al. 2006. Menjelajahi dan Mempelajari: Aku dan Tubuhku.Bandung: Pakar Raya.

_____. 2006. Menjelajahi dan Mempelajari: Bumi dan Ruang Angkasa(Terjemahan). Bandung: Pakar Raya.

_____. 2006. Menjelajahi dan Mempelajari: Tumbuhan dan Satwa Liar(Terjemahan). Bandung: Pakar Raya

Howell, L. dkk. 2005. Pustaka Sains Tersambung – Internet: DuniaTumbuhan (Terjemahan). Bandung: Pakar Raya.

Magloff, L. 2006. Seri Kegiatan Sains: Panas dan Energi (Terjemahan).Bandung: Pakar Raya.

Mitha Yuniarti. 2007. Rahasia Penghuni Air. Jakarta: Agro Media.Nurul Ihsan. 2007. Rahasia Penghuji Angkasa. Jakarta: Agro Media.Parker, S. 2006. Seri Pustaka Sains: Tubuh Kita. Bandung: Pakar Raya.Uttley, C. 2006. Seri Kegiatan Sains: Di Dalam Materi. Bandung: Pakar

Raya.Waldjinah. 2008. Bentuk dan Wujud Benda. Klaten: Intan Pariwara.


bab I bagian bagian tubuh kitaayo memilih1 a 6 b3 b 8 a5 aayo menjawab4 menggosok gigi menggunakan

sikat dan odol5 tubuh kotor banyak kumannya

kuman dapat menimbulkanpenyakit

bab II kebutuhan hidupkuayo memilih3 a 9 a4 c 10 b8 bayo menjawab4 ganti pakaian dan mencuci

pakaian itu5 tidak baik untuk kesehatan

bab III kebiasaan hidup sehatayo memilih2 a 7 c4 a 9 c5 bayo menjawab1 mencuci tangan sebelum

makan

memotong kukuberolahragaberisitirahat yang cukup

4 agar kuku bersih

bab IV kebersihan lingkunganayo mengamatimenyapumembersihkan mejatempat sampahmengepelmenyikatmenggaliayo menjawab1 agar lingkungan sehat dan

bersih3 menyapu dan mengepel

lantai

bab V kesehatan lingkunganayo mengamati

lingkungan lingkungansehat tidak sehat

1 24 36 59 7

810


ayo menjawab2 saluran air menjadi mampet

karena sampah5 agar tidak dikerumuni lalat

bab VI menyayangi tanamandan hewan peliharaanayo memilih1 a 7 b4 c 10 b6 b

ayo menjawab2 tanaman perlu disiram agar

tidak layutanaman akan layu jikakekurangan air

4 hewan yang tidak perlukandang yaitu kucing

bab VII benda benda di sekitarkitaayo memilih1 a 4 b3 b

ayo menjawab2 bau di dekat tempat sampah

sangat busuk4 benda yang mudah bergerak

yaitu bola, kelereng, danroda

bab VIII cara mengubahbentuk bendaayo memilih1 c 7 b4 a 10 c5 b

ayo menjawab1 bentuk buku tulis yaitu balok3 penggaris digunakan untuk

membuat garis agak lurus

bab IX bagaimana cara bendabergerakayo memilih2 b 9 c4 b 10 b7 a

ayo menjawab2 roda mobil bergerak berputar5 kincir angin bergerak dengan

cara berputar

bab X sumber energi gerak dirumah tanggaayo memilih1 b 5 b3 a

ayo menjawab1 untuk menyejukkan ruangan3 mikser

kipas anginbor listrik


bab XI energi di sekitar kitaayo memilih1 c 5 a3 a

ayo mejawab1 a matahari air dan angin

b nelayan mencari ikan dilaut menggunakankapal layar denganbantuan angin

5 a anginb anginc air

bab XII keadaan langitkuayo mengisi1 b i n t a n g

3 p u r n a m a

ayo menjawab2 bulan dan bintang4 langit tampak terang karena

cahaya bintang berkelip kelip

bab XIII cuaca di sekitar kitaayo mengisi1 k e m a r a u

6 g u n t u r

8 d i n g i n

10 k e r i n g

ayo menjawab1 langit gelap

awan hitam bergumpalgumpaludara terasa panasada petir dan guntur

3 banyak air tergenangbanyak penyakitjalanan becekjemuran sulit kering

bab XIV pengaruh cuaca bagikegiatan manusiaayo mengamati

ayo menjawab1 musim kemarau5 tidak membuang sampah di

sungaimenanam pohon di tepisungai dan di hutan gundul

perlengkapan perlengkapanmusim hujan musim kemarau

1 32 45 6789

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

hak cipta buku ini - nos.jkt-1.neo.id

Documents