Guling Hadapan GymnastikSewaktu pengkaji melaksanakan sesi pengajaran dan pembelajaran bersama murid tahun 2Ibnu Bajjah dan isi pelajaran pada waktu itu ialah tajuk gimnastik asas yang memfokuskankepada lakuan pergerakan guling hadapan, pengkaji mendapati murid lelaki sangat cepatmenguasai kemahiran tersebut. Terdapat segelintir murid lelaki juga, tidak perlu diajar olehguru kerana mereka memang sudah dapat menguasai kemahiran tersebut sebelum diajar olehguru lagi. Apabila pengkaji bertanya kepada murid tersebut, mereka menjawab bahawamereka belajar kemahiran tersebut semasa di rumah bersama abang mereka. Tetapi apa yangmenghairankan pengkaji ialah boleh dikatakan majoriti murid perempuan belum pernahmelihat aktiviti guling hadapan dan separuh daripada murid perempuan tersebut tidak dapatmenguasai kemahiran guling hadapan setelah tamat sesi pengajaran dan pembelajaran padahari tersebut.Hasil daripada sesi pengajaran dan pembelajaran tajuk guling hadapan ini, pengkaji dapatmerumuskan bahawa semua murid lelaki dapat menguasai kemahiran guling hadapan danmelakukannya dengan lakuan yang betul dan yakin. Murid perempuan pula, pengkajimendapati bahawa sepuluh orang daripada 19 orang masih tidak dapat menguasai kemahiranini selepas tamat sesi pengajaran dan pembelajaran. Hal ini kemungkinan berpunca daripadamurid perempuan tidak mempunyai pengalaman melakukan aktiviti ini. Pada peringkat umur7 hingga 11 tahun adalah peringkat transisi perkembangan sistem motor ( Gallahue dan