format silabus  · web view2014-06-07 · silabus . keperawatan anak. pengampu : 1....

48
SILABUS KEPERAWATAN ANAK PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns 3. Dwi Yuningsih S.Kep.Ns.M.Kes

Upload: lykhanh

Post on 12-Jul-2018

239 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

SILABUS KEPERAWATAN ANAK

PENGAMPU :1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA2. Sugiartiningsh,A.M.Kes3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns3. Dwi Yuningsih S.Kep.Ns.M.Kes

AKADEMI KEPERAWATAN PKU MUHAMMADIYAH SURAKARTATAHUN AJARAN 2012/2013

Page 2: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

SILABUS

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : KEPERAWATAN ANAKKode : WAT 3.07Beban /Jumlah SKS : 4 SKS ( T = 2, P = 2 )Penempatan : Semester IVPrasyarat : KDM, KDK, KMB I, KMB IIJumlah minggu / pertemuan : 14 minggu / 42 pertmnNama Tim / Dosen : TIM

2. Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar keperawatan anak, masalah kesehatan yang lazim terjadi pada anak dalam hubungannya dengan keluarga dan pemecahannya dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan. Penekanan asuhan keperawatan ditujukan pada upaya peningkatan, pemeliharaan dan pemulihan kesehatan dalam konteks keluarga. Proses belajar mengajar dilaksanakan dengan metode ceramah, penugasan dan praktikum dilaboratorium secara individu maupun kelompok

3. Standar Kompetensi dan sub kompetensi :

Kompetensi 17 : a. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat

1) Melakukan pengkajian keperawatan pada anak sehat2) Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak sehat

Page 3: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

3) Membuat perencanaan keperawatan pada anak sehat4) Melakukan tindakan kolaboratif dalam pemberian imunisasi5) Pendidikan kesehatan pada anak sehat6) Melaksanakan bimbingan antisipasi7) Melaksanakan evaluasi keperawatan pada anak sehat8) Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada anak sehat.

Kompetensi 18b. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sakit

1) Melakukan pengkajian keperawatan pada anak sakit2) Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak sakit3) Membuat perencanaan keperawatan pada anak sakit4) Pendidikan kesehatan pada anak sakit5) Melaksanakan program bermain6) Melaksanakan evaluasi keperawatan pada anak sakit7) Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada anak sakit

Kompetensi 19c. Mampu Melaksan19akan asuhan keperawatan pada anak bayi resiko tinggi

1) Melakukan pengkajian keperawatan pada bayi resiko tinggi2) Merumuskan diagnosa keperawatan pada bayi resiko tinggi3) Membuat perencanaan keperawatan pada bayi resiko tinggi4) Melaksanakan perawatan bayi dengan foto terapi5) Melaksanakan pencegahan infeksi silang6) Melaksanakan e keperawatan pada bayi resiko tinggi7) Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada bayi resiko tinggi

4. Tujuan Mata Kuliah :Setelah mengikuti pendidikan mata ajar ini peserta didik mampu :

a. Memahami konsep dasar keperawatan anakb. Memahami konsep pertumbuhan dan perkembangan anak

Page 4: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

c. Memahami konsep hospitalisasid. Memahami konsep bermain sebagai intervensi keperawatan anake. Memahami sistem perlindungan anak di Indonesiaf. Memahami masalah-masalah kesehatan yang lazim terjadi pada anakg. Memahami konsep asuhan keperawatan pada anak sehath. Memahami konsep keperawatan pada anak sakiti. Memahami konsep asuhan keyi resiko tinggij. Mengjaji status kesehatan anakk. Merumuskan diagnosa keperawatan yang dapat terjadi pada anak sehat, sakit dan bayi resiko tinggil. Merencanakan tindakan keperawatan pada anak sehat, sakit dan bayi resiko tinggim. Melakukan tindakan khusus pada anak sehat, sakit dan bayi resiko tinggi

1. Bimbingan antisipasi2. Aplikasi pendidikan kesehatan pada anak dan orang tua3. Tindakan hasil kolaborasi pemberian imunisasi4. Bermain sebagai intervensi keperawatan5. Pencegahan infeksi silang6. Perawatan bayi dengan foto terapi7. Mengevaluasi asuhan keperawatan pada anak sehat, anak sakit dan bayi resiko tinggi8. Mendokumentasikan asuhan keperawatan pada anak sehat, anak sakit dan bayi resiko tinggi

5. Garis Besar mata Kuliaha. Konsep dasar keperawatan anak

- Perspektif perawatan anak- Pendekatan family center care- Atraumatic care

b. Pertumbuhan dan perkembangan anakc. Konsep hospitalisasid. Konsep bermain sebagai intervensi keperawatan anake. Sistem perlindungan anak di Indonesiaf. Managemen terpadu balita sakit ( MTBS )g. Masalah kesehatan yang lazim terjadi pada anak

Page 5: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

h. Konsep asuhan keperawatan pada anak sehati. Konsep keperawatan pada anak sakitj. Konsep asuhan keperawatan bayi resiko tinggik. Tindakan khusus pada anak sehat, anak sakit dan bayi resiko tinggi :

- Bimbingan antisipasi ( anticipatory guidance )- Aplikasi pendidikan kesehatan pada anak dan orang tua- Tindakan hasil kolaborasi : pemberian imunisasi- Bermain sebagai intervensi keperawatan- Pencegahan inveksi silang- Perawatan bayi dengan foto terapi.

6. ALOKASI WAKTU Mata kuliah ini mempunyai bobot 4 SKS dalam 1 semester, dengan perincian sebagai berikut : TEORI : 2 SKS X 50 menit X 14 mg = 1400 menit Praktikum : 2 SKS X ( 2 X 50 menit ) X 1 4 mg = 2800 menit

Total waktu = 4200 menit

6. Evaluasi :

1) Seminar / penugasan : 20 %2) Ujian Mid Semester : 30 %3) Ujian Akhir Semester : 50 %

7. Sumber Kepustakaan :

1. Bagian Ilmu kesehatan Anak Fakultas UI, 1991, Buku Ajar Ilmu Kesehatan Anak, Jakarta.2. Mayers, M, 1995, Clinical Care Plans : Pediatric Nursing, Mosby, St. Louis.3. Whaley, Wong, D.L, 2000, Children’s Nursing, Mosby, St.Louis

Page 6: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

4. Whaley, Wong, D.L, 2000, Essential of Pediatric Nursing, Mosby, St. Louis.5. Whaley, Wong, D.L, 2000, Nursing are of Infants and Children, Mosby, St.Louis.

8. Jadwal Kegiatan Pembelajaran :

No Pertemuan Ke

Hari / tgl

Waktu(menit)

Tujuan Pembelajaran /

TPK

Pokok Materi Metode Media/Sumber belajar

Pengajar

12x100 Mengikuti

perkuliahan, mahasiswa mampu mengenal kedudukan anak dalam keluaga.

A. KONSEP PERAWATAN ANAK :

a. Perspektif perawatan anakb. Pendekatan family center carec. Atraumatic care

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout,InternetLCD

Sugiartiningsih

B. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENINGKATAN KESEHATAN ANAK

1. Sosial budaya 2. Ekonomi 3. Herediter 4. Nilai dan keyakinan

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout,

C. PENGARUH KELUARGA PADA PENINGKATAN KESEHATAN ANAK.

1. Definisi keluarga 2. Fungsi dan struktur keluarga 3. Peran dan hubungan keluarga

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout,

Sugihartiningsih

Page 7: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

4. Orang tua tunggal 5. Perceraian

2x100 D. PENGARUH PERTUMBUHAN TERHADAP PENINGKATAN KESEHATAN ANAK1. Pengertian2. Perkembangan personal dan fungsi mental sesuai tahapan ( ditinjau menurut teori freud, ericson, piaget, kohlberg ). - Infant - Toddler - Prasekolah - Sekolah - adolesent3. Komunikasi terapeutik

CeramahDiskusiStudi literatur

CeramahDiskusiStudi literatur

Sugiartiningsih

100 E. PERAN BERMAIN DALAM PERKEMBANGAN ANAK

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout,Media internet,

Sugiartiningsih

2x100 F. PEMELIHARAAN KESEHATAN ANAK.1. Nutrisi / cairan2. Imunisasi3. Sex Education4. Anticipatory guidance5. Pencegahan kecelakaan

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout

Dwi Y.SKep.Ns.M.Kes

Page 8: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

6. DDST

100 G. PROSES KEPERAWATAN PADA ANAK.

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout Anik Enikmawati S.Kep.Ns.

100 H. DAMPAK HOSPITALISASI PADA ANAK DAN KELUARGA1. Stresor hospitalisasi dan reaksi

anak2. Streesor dan reaksi keluarga

dengan anak yang dirawat di RS

3. Strategi meminimalkan efek kecemasan dan kehilangan kontrol serta trauma fisik

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout Sugiartiningsih

100 I. SISTEM PERLINDUNGAN ANAK DI INDONESIA

- Managm Terpadu Balita sakit

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout Sugiartiningsih

2 2x100 Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada bayi resiko

J. ASKEP BAYI RESIKO TINGGI 1. BBLR ( prematur dan SGA ) 2. Hiperbilirubin 3. IRDS 4. Sepsis

CeramahDiskusiStudi literatur

Media internet Sugihartiningsih

Page 9: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

tinggi

3 3x100 Mahasiswa mampu memberikan askep pada bayi/anak sakit

ASKEP PADA BAYI / ANAK SAKIT1. GANGGUAN SISTEM

PERNAFASAN1. Bronkitis2. Pneumoni3. TB Miliier4. Pertusis5. Difteri

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout dr Khadijah,M.Kes .,SpA

2x100 B. GANGGUAN SISTEM HEMATOLOGI

1. Thalasemi 2. Hemofili 3. Leukemi 4. Anemi 5. ITP

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku / hand out

Anik Enikmawati S.Kep.Ns

2x100 C. GANGGUAN SISTEM PERKEMIHAN

1. Neprotik sindrom 2. Hipospadia 3. Wilm’s Tumor 4. Femosis

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout,

dr Khadijah,M.Kes .,SpA

Anik Enikmawati S.Kep.Ns

Page 10: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

2x100 D. GANGGUAN SISTEM PERSYARAFAN

1. Meningitis bakteri 2. Ensefalitis 3. Hidrosefalus 4. Demam kejang

CeramahDiskusi Studi literatur

Media internet Dwi Y.SKep.Ns.M.Kes

4x100

3x100

E. GANGGUAN SISTEM PENCERNAAN

1. Diare 2. KKP 3. Labiopalatokizis 4. atresia esopagus 5. Hirschprung 6. Intussuseptio 7. Anorektal malformation 8. Billiary atresia

F. GANGGUAN SISTEM KARDIOVASKULER 1. ASD 2. VSD 3. PDA 4. Tetralogi of Fallot 5. Rematik fever

CeramahDiskusiStudi literatur

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout,InternetLCD

Buku, handout,InternetLCD

Anik Enikmawati S.Kep.Ns

Dwi Yuningsih S.Kep.M.Kes

Page 11: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

100 G. GANGGUAN KONGENITAL

NEURO 1. Cerebral Palsy 2. Spina bifida

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout,InternetLCD

Dwi Yuningsih S.Kep.M.Kes

100 H. PENYAKIT INFEKSI TROPIS 1. DHF 2. Morbili 3. Chicken pox

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout,InternetLCD

Sugiartiningsih

4 100 Mahasiswa mampu memberikan askep pada anak yang mempunyai masalah khusus.

ASKEP PADA ANAK YANG MEMPUNYAI MASALAH KHUSUS

1.Mental retardasi2. Child maltradment3. Sindroma down

CeramahDiskusiStudi literatur

Buku, handout,InternetLCD

Anik Enikmawati S.Kep.Ns

5 8x100 Mahasiswa mampu melakukan tehnik pediatric

TEHNIK PEDIATRIK :

1. Memasang NGT2. Memberi makan melalui NGT3. Memasang infuse

TIM

Page 12: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

4. Tehnik injeksi5. Memasang oksigen6. Suction7. Antropometri8. Nebuliser9. Perawatan trakeostomi10.Perawatan kolostomi11.Kateterisasi12.Restrain13.Persiapan lumbal14.Pengambilan spesimen lab.

Surakarta, Pebruari 2013

Koordinator MA ANAK

Sugiartiningsih, A .,M.Kes

Page 13: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keperawatan AnakKode : WAT 3.07Beban /Jumlah SKS : 4 SKS ( T = 2, P = 2 )Penempatan : Semester IVPrasyarat : KDM,KDK,KMB I, KMB IINama Tim / Dosen : Sugiartiningsih

2. Tujuan mata kuliah : Memahami konsep dasar Keperawatan anak

3. Standar Kompetensi : Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat4. Materi Pokok : A. KONSEP PERAWATAN ANAK :

- Perspektif perawatan anak- Pendekatan family center care- Atraumatic care

5. Pertemuan ke : II6. Matrik RPP :

KompetensiDasar /sub kompetensi

Indikator/Kriteria penilaian / TIK Aspek

KompetensiWaktu(menit) Metode

Media /Sumber belajar

Evaluasi Sumberrujukan

K A PMelaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep perawatan anak1. Perspektif pearwatan anak2. Pendekatan family center

care3. Atraumatic care

100 PBC dan PBD

Hand out Soal Multiple choice

Bagian Ilmu kesehatan Anak Fakultas UI, 1991, Buku Ajar Ilmu Kesehatan Anak, Jakarta

Page 14: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu(menit)

Pendahuluan

1. Membuka pengajaran dengan salam pembuka2. Menciptakan pre kondisi bagi mahasiswa agar siap mengikuti pengajaran dengan baik3. Apresepsi 10

Inti

1. Menjelaskan materi yang akan diajarkan dan menanyakan materi untuk mendapatkan respon keikutsertaan mahasiswa

2. Memberikan reinforcement terhadap mahasiswa3. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas

80

Penutup1. Merangkum materi yang telah diajarkan2. Menutup pengajaran dengan salam penutup 10

8. Bahan ajar / Hand out : Lampiran -1 9. Alat dan Bahan : Tidak Ada 10. Cara Kerja : Tidak ada

Surakarta, 10 Pebruari 2012 Dosen Pengajar,

Sugiartiningsih SST.,M.Kes

Page 15: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keperawatan AnakKode : WAT 3.07Beban /Jumlah SKS : 4 SKS ( T = 2, P = 2 )Penempatan : Semester IVPrasyarat : KDM,KDK,KMB I, KMB IINama Tim / Dosen : Sugiartiningsih

2. Tujuan mata kuliah : Mampu mengenal kedudukan anak dalam keluarga3. Standar Kompetensi : Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat.4. Materi Pokok : Faktor yang mempengaruhi peningkatan kesehatan anak

Tumbuh Kembang anak

5. Pertemuan ke : II

6. Matrik RPP :

KompetensiDasar /sub kompetensi

Indikator/Kriteria penilaian / TIK Aspek

KompetensiWaktu(menit) Metode

Media /Sumber belajar

Evaluasi Sumberrujukan

K A PMelaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat

Faktor yang mempengaruhi peningkatan kesehatan anak

Tumbuh kembang Anak

100 PBCDan PBD

Hand out Soal Multiple choice

1. Bagian Ilmu kesehatan Anak Fakultas UI, 1991, Buku Ajar Ilmu Kesehatan Anak, Jakarta.

Page 16: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

2. Mayers, M, 1995, Clinical Care Plans : Pediatric Nursing, Mosby, St. Louis.

7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu(menit)

Pendahuluan1. Membuka pengajaran dengan salam pembuka2. Menciptakan pre kondisi bagi mahasiswa agar siap mengikuti pengajaran dengan baik3. Apresepsi

10

Inti1. Menjelaskan materi yang akan diajarkan dan menanyakan materi untuk mendapatkan respon keikutsertaan mahasiswa2. Memberikan reinforcement terhadap mahasiswa3. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas

80

Penutup 1. Merangkum materi yang telah diajarkan2. Menutup pengajaran dengan salam penutup 10

8. Bahan ajar / Hand out : Lampiran -1 9. Alat dan Bahan : Tidak Ada10. Cara Kerja : Tidak ada

Surakarta, Dosen Pengajar,

Sugiartiningsih

Page 17: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keperawatan AnakKode : WAT 3.07Beban /Jumlah SKS : 4 SKS ( T = 2, P = 2 )Penempatan : Semester IVPrasyarat : KDM,KDK,KMB I, KMB IINama Tim / Dosen : Sugiartiningsih

2. Tujuan mata kuliah : Mampu mengenal kedudukan anak dalam keluarga3. Standar Kompetensi : Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat.4. Materi Pokok : Pengaruh keluarga pada peningkatan kesehatan anak

Tumbuh Kembang menurut Eric Ericson5. Pertemuan ke : III6. Matrik RPP :

KompetensiDasar /sub kompetensi

Indikator/Kriteria penilaian / TIK Aspek

KompetensiWaktu(menit) Metode

Media /Sumber belajar

Evaluasi Sumberrujukan

K A P

Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang :pengaruh keluarga pada peningkatan kesehatan anak1. Definisi keluarga2. Struktur dan fungsi keluarga3. Peran dan hub.keluarga4. Orang tua tunggal

100 PBC

danPBD

Hand out Soal Multiple choice

Whaley, Wong, D.L, 2000, Children’s Nursing, Mosby, St.Louis

Page 18: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

5. Perceraian

Tumbuh Kembang Eric Ericson

7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu(menit)

Pendahuluan

1. Membuka pengajaran dengan salam pembuka2. Menciptakan pre kondisi bagi mahasiswa agar siap mengikuti pengajaran dengan baik3. Apresepsi 10

Inti

1. Menjelaskan materi yang akan diajarkan dan menanyakan materi untuk mendapatkan respon keikutsertaan mahasiswa

2. Memberikan reinforcement terhadap mahasiswa3. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas

80

Penutup1. Merangkum materi yang telah diajarkan2. Menutup pengajaran dengan salam penutup 10

8. Bahan ajar / Hand out : Lampiran -1 9. Alat dan Bahan : Tidak ada 10. Cara Kerja : Tidak ada

Surakarta, 23 Maret 2010Dosen Pengajar,

Sugiartiningsih

Page 19: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keperawatan AnakKode : WAT 3.07Beban /Jumlah SKS : 4 SKS ( T = 2, P = 2 )Penempatan : Semester IVPrasyarat : KDM,KDK,KMB I, KMB IINama Tim / Dosen : Sugiartiningsih

2. Tujuan mata kuliah : Mampu mengenal kedudukan anak dalam keluarga3. Standar Kompetensi : Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat.4. Materi Pokok : Pengaruh keluarga pada peningkatan kesehatan anak5. Pertemuan ke : IV

6. Matrik RPP :

KompetensiDasar /sub kompetensi

Indikator/Kriteria penilaian / TIK Aspek

KompetensiWaktu(menit) Metode

Media /Sumber belajar

Evaluasi Sumberrujukan

K A P

Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengaruh pertumbuhan terhadap peningkatan kesehatan anak :

1. Pengertian

100 PBC danPBD

Hand out Soal Multiple choice

1. Bagian Ilmu kesehatan Anak Fakultas UI, 1991, Buku Ajar Ilmu Kesehatan

Page 20: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

2. Perkembangan personal dan fungsi mental sesuai tahapan ( ditinjau menurut teori freud, ericson, piaget, kohlberg )

Anak, Jakarta.2. Mayers, M, 1995, Clinical Care Plans : Pediatric Nursing, Mosby, St. Louis.

7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu(menit)

Pendahuluan1. Membuka pengajaran dengan salam pembuka2. Menciptakan pre kondisi bagi mahasiswa agar siap mengikuti pengajaran dengan baik3. Apresepsi

10

Inti

1. Menjelaskan materi yang akan diajarkan dan menanyakan materi untuk mendapatkan respon keikutsertaan mahasiswa

2. Memberikan reinforcement terhadap mahasiswa3. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas

80

Penutup 1. Merangkum materi yang telah diajarkan2. Menutup pengajaran dengan salam penutup 10

8. Bahan ajar / Hand out : Lampiran -1 9. Alat dan Bahan : Lampiran -2 10. Cara Kerja : Tidak ada

Surakarta, 2010 Dosen Pengajar,

Page 21: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

Sugiartiningsih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keperawatan AnakKode : WAT 3.07Beban /Jumlah SKS : 4 SKS ( T = 2, P = 2 )Penempatan : Semester IVPrasyarat : KDM,KDK,KMB I, KMB IINama Tim / Dosen : Sugiartiningsih

2. Tujuan mata kuliah : Mampu mengenal kedudukan anak dalam keluarga3. Standar Kompetensi : Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat.4. Materi Pokok : Pengaruh keluarga pada peningkatan kesehatan anak5. Pertemuan ke : V

6. Matrik RPP :

KompetensiDasar /sub kompetensi

Indikator/Kriteria penilaian / TIK Aspek

KompetensiWaktu(menit) Metode

Media /Sumber belajar

Evaluasi Sumberrujukan

K A P

Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang komunikasi terapeutik

100 PBC Hand out Soal Multiple choice

1. Bagian Ilmu kesehatan Anak Fakultas UI, 1991, Buku Ajar Ilmu

Page 22: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

Kesehatan Anak, Jakarta.

2. Mayers, M, 1995, Clinical Care Plans : Pediatric Nursing, Mosby, St. Louis.

7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu(menit)

Pendahuluan1. Membuka pengajaran dengan salam pembuka2. Menciptakan pre kondisi bagi mahasiswa agar siap mengikuti pengajaran dengan baik3. Apresepsi

10

Inti

1. Menjelaskan materi yang akan diajarkan dan menanyakan materi untuk mendapatkan respon keikutsertaan mahasiswa

2. Memberikan reinforcement terhadap mahasiswa3. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas

80

Penutup 1. Merangkum materi yang telah diajarkan2. Menutup pengajaran dengan salam penutup 10

8. Bahan ajar / Hand out : Lampiran -1 9. Alat dan Bahan : Tidak ada 10. Cara Kerja : Tidak ada

Surakarta,30 Maret 2010Dosen Pengajar,

Page 23: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

Sugiartiningsih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keperawatan AnakKode : WAT 3.07Beban /Jumlah SKS : 4 SKS ( T = 2, P = 2 )Penempatan : Semester IVPrasyarat : KDM,KDK,KMB I, KMB IINama Tim / Dosen : Sugiartiningsih

2. Tujuan mata kuliah : Mampu mengenal kedudukan anak dalam keluarga3. Standar Kompetensi : Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat4. Materi Pokok : Peran bermain dalam perkembangan anak5. Pertemuan ke : VI

6. Matrik RPP :

KompetensiDasar /sub kompetensi

Indikator/Kriteria penilaian / TIK Aspek

KompetensiWaktu(menit) Metode

Media /Sumber belajar

Evaluasi Sumberrujukan

K A PMelaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang peran bermain dalam perkembangan anak

100 PBC

dan PBD

Hand out Soal Multiple choice

Mayers, M, 1995, Clinical Care Plans : Pediatric Nursing, Mosby, St. Louis.

Page 24: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu(menit)

Pendahuluan1. Membuka pengajaran dengan salam pembuka2. Menciptakan pre kondisi bagi mahasiswa agar siap mengikuti pengajaran dengan baik3. Apresepsi

10

Inti

1. Menjelaskan materi yang akan diajarkan dan menanyakan materi untuk mendapatkan respon keikutsertaan mahasiswa

2. Memberikan reinforcement terhadap mahasiswa3. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas

80

Penutup 1. Merangkum materi yang telah diajarkan2. Menutup pengajaran dengan salam penutup 10

8. Bahan ajar / Hand out : Lampiran -1

9. Alat dan Bahan : Tidak ada

10. Cara Kerja : Tidak ada

Surakarta, 13 April 2010Dosen Pengajar,

Sugiartiningsih

Page 25: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keperawatan anakKode : WAT 3.07Beban /Jumlah SKS : 4 SKS ( T = 2, P = 2 )Penempatan : Semester IVPrasyarat : KDM,KDK,KMB I, KMB II Nama Tim / Dosen : Sugiartiningsih

2. Tujuan mata kuliah : Mampu mengenal kedudukan anak dalam keluarga3. Standar Kompetensi : Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat4. Materi Pokok : Peran bermain dalam perkembangan anak5. Pertemuan ke : VII

6. Matrik RPP : KompetensiDasar /sub kompetensi

Indikator/Kriteria penilaian / TIK Aspek

KompetensiWaktu(menit) Metode

Media /Sumber belajar

Evaluasi Sumberrujukan

K A PMelaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang peran bermain di Rumah Sakit

100 PBCDan PBD

Hand out Soal Multiple choice

1. Whaley, Wong, D.L, 2000, Essential of Pediatric Nursing, Mosby, St. Louis.

2. Whaley, Wong, D.L, 2000, Nursing are of Infants and Children, Mosby, St.Louis.

Page 26: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu(menit)

Pendahuluan1. Membuka pengajaran dengan salam pembuka2. Menciptakan pre kondisi bagi mahasiswa agar siap mengikuti pengajaran dengan baik3. Apresepsi

10

Inti

1. Menjelaskan materi yang akan diajarkan dan menanyakan materi untuk mendapatkan respon keikutsertaan mahasiswa

2. Memberikan reinforcement terhadap mahasiswa3. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas

80

Penutup 1. Merangkum materi yang telah diajarkan2. Menutup pengajaran dengan salam penutup 10

8. Bahan ajar / Hand out : Lampiran -1

9. Alat dan Bahan : -

10. Cara Kerja : Tidak ada

Surakarta, 20 April 2010Dosen Pengajar,

Sugiartiningsih

Page 27: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keperawatan anakKode : WAT 3.07Beban /Jumlah SKS : 4 SKS ( T = 2, P = 2 )Penempatan : Semester IVPrasyarat : KDM,KDK,KMB I, KMB IINama Tim / Dosen : Sugiartiningsih

2. Tujuan mata kuliah : Mengenal kedudukan anak dalam keluarga3. Standar Kompetensi : Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat4. Materi Pokok : Dampak hospitalisasi pada anak dan keluarga

- Stresor hospitalisasi dan reaksi anak - Stressor dan reaksi keluarga dg anak yang dirawat di RS - Strategi meminimalkan efek kecemasan dan kehilangan kontrol serta trauma fisik

5. Pertemuan ke : VIII6. Matrik RPP :

KompetensiDasar /sub kompetensi

Indikator/Kriteria penilaian / TIK Aspek

KompetensiWaktu(menit) Metode

Media /Sumber belajar

Evaluasi Sumberrujukan

K A P

Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat

Mahasiswa mampu menjelaskan dampak hospitalisasi pada anak dan

100 PBC Hand out Soal Multiple choice

Whaley, Wong, D.L, 2000, Essential of

Page 28: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

keluarga Pediatric Nursing, Mosby, St. Louis

7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu(menit)

Pendahuluan1. Membuka pengajaran dengan salam pembuka2. Menciptakan pre kondisi bagi mahasiswa agar siap mengikuti pengajaran dengan baik3. Apresepsi

10

Inti

1. Menjelaskan materi yang akan diajarkan dan menanyakan materi untuk mendapatkan respon keikutsertaan mahasiswa

2. Memberikan reinforcement terhadap mahasiswa3. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas

80

Penutup 4. Merangkum materi yang telah diajarkan5. Menutup pengajaran dengan salam penutup 10

8. Bahan ajar / Hand out : Lampiran -1 9. Alat dan Bahan : - 10. Cara Kerja : Tidak ada

Surakarta, 11 mei 2010Dosen Pengajar,

Sugiartinin in g sih

Page 29: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keperawatan AnakKode : WAT 3.07Beban /Jumlah SKS : 4 SKS ( T = 2, P = 2 )Penempatan : Semester IVPrasyarat : KDM , KDK, KMB I, KMB IINama Tim / Dosen : Sugiartiningsih

2. Tujuan mata kuliah : Mampu memberikan asuhan keperawatan pada anak sakit3. Standar Kompetensi : Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sakit4. Materi Pokok : Penyakit infeksi tropis

- DHF - Morbili - Chiken pox

5. Pertemuan ke : IX

KompetensiDasar /sub kompetensi

Indikator/Kriteria penilaian / TIK Aspek

KompetensiWaktu(menit) Metode

Media /Sumber belajar

Evaluasi Sumberrujukan

K A PMelaksanakan asuhan keperawatan pada anak sakit

Mahasiswa mampu menjelaskan penyakit infeksi tropis

100 PBC Hand out Soal Multiple choice

1. Whaley, Wong, D.L, 2000, Essential of Pediatric Nursing, Mosby, St. Louis.

Page 30: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

2. Whaley, Wong, D.L, 2000, Nursing are of Infants and Children, Mosby, St.Louis

7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu(menit)

Pendahuluan1.Membuka pengajaran dengan salam pembuka2.Menciptakan pre kondisi bagi mahasiswa agar siap mengikuti pengajaran dengan baik3.Apresepsi

10

Inti1.Menjelaskan materi yang akan diajarkan dan menanyakan materi untuk mendapatkan respon keikutsertaan mahasiswa2.Memberikan reinforcement terhadap mahasiswa3.Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas

80

Penutup 1.Merangkum materi yang telah diajarkan 2.Menutup pengajaran dengan salam penutup 10

8. Bahan ajar / Hand out : Lampiran -1 9. Alat dan Bahan : Lampiran -2 10. Cara Kerja : Tidak ada

Surakarta, 25 Mei 2010Dosen Pengajar,

Sugiartiningsih

Page 31: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keperawatan AnakKode : WAT 3.07Beban /Jumlah SKS : 4 SKS ( T = 2, P = 2 )Penempatan : Semester IVIPrasyarat : KDM, KDK, KMB I, KMB IINama Tim / Dosen : Sugiartiningsih

2. Tujuan mata kuliah : Mampu memberikan asuhan keperawatan pada anak yang mempunyai masalah khusus3. Standar Kompetensi : Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak yang mempunayai masalah khusus

4. Materi Pokok : Askep pada anak yang mempunayai masalah khusus - Mental Retardasi

5. Pertemuan ke : X

6. Matrik RPP :

KompetensiDasar /sub kompetensi

Indikator/Kriteria penilaian / TIK Aspek

KompetensiWaktu(menit) Metode

Media /Sumber belajar

Evaluasi Sumberrujukan

K A PMelaksanakan asuhan keperawatan pada anak yang mempunayai masalah khusus

Mahasiswa mampu menjelaskan askep pada anak dengan Mental Retardasi

100 PBC Hand out Soal Multiple choice

Whaley, Wong, D.L, 2000, Nursing are of Infants and Children, Mosby, St.Louis

Page 32: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu(menit)

Pendahuluan2. Membuka pengajaran dengan salam pembuka3. Menciptakan pre kondisi bagi mahasiswa agar siap mengikuti pengajaran dengan baik4. Apresepsi

10

Inti

5. Menjelaskan materi yang akan diajarkan dan menanyakan materi untuk mendapatkan respon keikutsertaan mahasiswa

6. Memberikan reinforcement terhadap mahasiswa7. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas

80

Penutup 8. Merangkum materi yang telah diajarkan9. Menutup pengajaran dengan salam penutup 10

8. Bahan ajar / Hand out : Lampiran -1

9. Alat dan Bahan : -

10. Cara Kerja : Tidak ada Surakarta, ____________________Dosen Pengajar,

Sugiartiningsih

Page 33: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keperawatan AnakKode : WAT 3.07Beban /Jumlah SKS : 4 SKS ( T = 2, P = 2 )Penempatan : Semester IVPrasyarat : KDM, KDK, KMB I, KMB II Nama Tim / Dosen : Sugiartiningsih

2. Tujuan mata kuliah : Mampu memberikan asuhan keperawatan pada anak yang mempunyai masalah khusus3. Standar Kompetensi : Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak yang mempunayai masalah khusus

4. Materi Pokok : Askep pada anak yang mempunayai masalah khusus - Child maltreatment

5. Pertemuan ke : XI

6. Matrik RPP :

KompetensiDasar /sub kompetensi

Indikator/Kriteria penilaian / TIK Aspek

KompetensiWaktu(menit) Metode

Media /Sumber belajar

Evaluasi Sumberrujukan

K A P

Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak

Mahasiswa mampu menjelaskan askep pada

100 PBC Hand out Soal Multiple

Whaley, Wong, D.L, 2000, Nursing

Page 34: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

yang mempunayai masalah khusus

anak dengan child maltreadment

choice are of Infants and Children, Mosby, St.Louis

7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu(menit)

Pendahuluan1. Membuka pengajaran dengan salam pembuka2. Menciptakan pre kondisi bagi mahasiswa agar siap mengikuti pengajaran dengan baik3. Apresepsi

10

Inti

4. Menjelaskan materi yang akan diajarkan dan menanyakan materi untuk mendapatkan respon keikutsertaan mahasiswa

5. Memberikan reinforcement terhadap mahasiswa6. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas

80

Penutup 7. Merangkum materi yang telah diajarkan8. Menutup pengajaran dengan salam penutup 10

8. Bahan ajar / Hand out : Lampiran -1 9. Alat dan Bahan : - 10. Cara Kerja : Tidak ada

Surakarta, 9 Juni 2010Dosen Pengajar,

Sugiartiningsih.

Page 35: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keperawatan AnakKode : WAT 3.07Beban /Jumlah SKS : 4 SKS ( T = 2, P =2 )Penempatan : Semester IVPrasyarat : KDM, KDK, KMB I, KMB IINama Tim / Dosen : Sugiartiningsih

2. Tujuan mata kuliah : Mampu memberikan asuhan keperawatan pada anak yang mempunyai masalah khusus3. Standar Kompetensi : Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak yang mempunayai masalah khusus4. Materi Pokok : Askep pada anak dengan masalah khusus

- Sindrom Dow5. Pertemuan ke : XII

6. Matrik RPP :

KompetensiDasar /sub kompetensi

Indikator/Kriteria penilaian / TIK Aspek

KompetensiWaktu(menit) Metode

Media /Sumber belajar

Evaluasi Sumberrujukan

K A P

Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak yang mempunayai masalah khusus

Mahasiswa mampu menjelaskan askep pada anak dengan Down Sindrom

100 PBC Hand out Soal Multiple choice

1. Whaley, Wong, D.L, 2000, Essential of Pediatric Nursing, Mosby,

Page 36: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

St. Louis.

2. Whaley, Wong, D.L, 2000, Nursing are of Infants and Children, Mosby, St.Louis

7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu(menit)

Pendahuluan1.Membuka pengajaran dengan salam pembuka2.Menciptakan pre kondisi bagi mahasiswa agar siap mengikuti pengajaran dengan baik3.Apresepsi

10

Inti1.Menjelaskan materi yang akan diajarkan dan menanyakan materi untuk mendapatkan respon keikutsertaan mahasiswa2.Memberikan reinforcement terhadap mahasiswa3.Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas

80

Penutup4. 4.Merangkum materi yang telah diajarkan5.Menutup pengajaran dengan salam penutup 10

8. Bahan ajar / Hand out : Lampiran -1 9. Alat dan Bahan : -10. Cara Kerja : Tidak ada

Surakarta, 10 Juni 2010Dosen Pengajar,

Sugiartiningsih

Page 37: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

RANCANGAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH KEPERAWATAN ANAK

PENGAMPU : SUGIARTININGSIH SST, M.KesPENEMPATAN : SEMESTER IV

AKADEMI KEPERAWATAN PKU MUHAMMADIYAH SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2010 / 2011

Page 38: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih

SILABUSMATA AJARAN KESEHATAN ANAK

PENGAMPU : Sugiartiningsih SST., M.KesPENEMPATAN : SEMESTER IV

AKADEMI KEPERAWATAN PKU MUHAMMADIYAH SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2009 / 2010

Page 39: FORMAT SILABUS  · Web view2014-06-07 · SILABUS . KEPERAWATAN ANAK. PENGAMPU : 1. dr.Khadijah.M.Kes.,SpA. 2. Sugiartiningsh,A.M.Kes. 3. Anik Enikmawati,S.Kep.Ns. 3. Dwi Yuningsih