FORMAT BAHARU

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH

(UPSR)

MULAI TAHUN 2016

1

UPSR MULAI 2016

2

Format peperiksaan UPSR yang baharu dan ditambahbaik

akan digunakan mulai tahun 2016 untuk mentaksir

pengetahuan dan kemahiran seperti yang dinyatakan dalam

matlamat dan objektif Kurikulum Standard Sekolah Rendah

dan melengkapi pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan

Sekolah.

UPSR juga memberi penekanan kepada penguasaan literasi,

numerasi dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi berhasrat untuk

mentaksir pencapaian pembangunan kemahiran seperti

penyelesaian masalah, penaakulan dan kreativiti.

MATA PELAJARAN UPSR 2016

3

Mata pelajaran yang ditaksir dalam UPSR mulai

2016 ialah:

Bahasa Melayu

Bahasa Inggeris

Sains

Matematik

Bahasa Cina

Bahasa Tamil

4

BIL MATA PELAJARAN JENIS SEKOLAH

SK SJKC SJKT

KOD MATA PELAJARAN

1. BAHASA MELAYU PEMAHAMAN 011 021 031

2. BAHASA MELAYU PENULISAN 012 022 032

3. BAHASA INGGERIS PEMAHAMAN* 013 023 033

4. BAHASA INGGERIS PENULISAN 014 024 034

5. BAHASA CINA PEMAHAMAN TIDAK DITAWARKAN 026 TIDAK DITAWARKAN

6. BAHASA CINA PENULISAN TIDAK DITAWARKAN 027 TIDAK DITAWARKAN

7. BAHASA TAMIL PEMAHAMAN TIDAK DITAWARKAN TIDAK DITAWARKAN 036

8. BAHASA TAMIL PENULISAN TIDAK DITAWARKAN TIDAK DITAWARKAN 037

9. MATEMATIK 015 025 035

10. SAINS 018 028 038

11. PEKA SAINS 019 029 039

MATA PELAJARAN YANG DITAWARKAN

* Mata Pelajaran baharu

PEPERIKSAAN PUSAT : UPSR

5

Lembaga Peperiksaan bertanggungjawab

sepenuhnya menguruskan keseluruhan

peperiksaan UPSR:

Penghasilan kertas peperiksaan

Pengendalian peperiksaan

Penskoran

Penggredan

Pengumuman keputusan peperiksaan

Pengeluaran pernyataan keputusan peperiksaan

FORMAT MATA PELAJARAN BAHASA

(BAHASA MELAYU, BAHASA INGGERIS, BAHASA CINA, BAHASA TAMIL)

6

BIL PERKARA PEMAHAMAN PENULISAN

1 Jenis Instrumen Ujian Objektif

Ujian Subjektif Ujian Subjektif

2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan

Objektif Pelbagai Bentuk

Respons Terhad

Respons Terbuka

3 Bilangan Soalan Bahagian A

20

Bahagian B

5

Bahagian A

1

Bahagian B

1

Bahagian C

2

(Jawab 1

daripada 2

soalan)

4 Jumlah Markah

Bahagian A

20

Bahagian B

30

Bahagian A

10

Bahagian B

15

Bahagian C

25

Jumlah : 50 Jumlah : 50

5 Tempoh Ujian 1 jam 15 minit 1 jam 15 minit

6 Konstruk Pengetahuan dan Kefahaman

Sistem Bahasa

Kemahiran Aplikasi Maklumat

Kemahiran Kreatif dan

Apresiasi Bahasa

Kemahiran Aplikasi Bahasa

Kemahiran Aplikasi Maklumat

Kemahiran Kreatif dan Apresiasi Bahasa

7 Kaedah Penskoran Dikotomus

Analitikal

Holistik

7

FORMAT MATA PELAJARAN SAINS

BIL PERKARA KERTAS1 KERTAS 2

1 Jenis Instrumen Ujian Objektif Ujian Subjektif

2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan Objektif Pelbagai Bentuk

Respons Terhad

3 Bilangan Soalan 40 8

4 Jumlah Markah

40 40

5 Tempoh Ujian 1 jam 1 jam

6 Konstruk

Mengetahui

Memahami

Mengaplikasi

Mengetahui

Memahami

Kemahiran proses sains

7 Kaedah Penskoran Dikotomus Analitik

8

BIL PERKARA KERTAS1 KERTAS 2

1 Jenis Instrumen Ujian Objektif Ujian Subjektif

2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan Objektif Pelbagai Bentuk

Respons Terhad

3 Bilangan Soalan 40 15

4 Jumlah Markah

40 60

5 Tempoh Ujian 1 jam 1 jam

6 Konstruk

Mengetahui

Memahami

Mengaplikasi

Mengetahui

Memahami

Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Menyelesai masalah

7 Kaedah Penskoran Dikotomus Analitik

FORMAT MATA PELAJARAN MATEMATIK

PELAPORAN PENTAKSIRAN SEKOLAH RENDAH

9

Pelaporan pentaksiran pendidikan sekolah rendah

yang lebih holistik, komprehensif dan bermakna:

Pernyataan Keputusan UPSR dalam bentuk gred A

hingga E yang dikeluarkan oleh Lembaga

Peperiksaan.

Pelaporan Pentaksiran Sekolah (PS), Pentaksiran

Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK),

dan pentaksiran Psikometrik (PPsi) dalam bentuk

deskriptif yang dikeluarkan oleh pihak sekolah

10

UPSR

PS

•Pernyataan Keputusan PS

•Semua mata pelajaran tahun semasa

PPsi •Pernyataan Keputusan PPsi

PAJSK •Pernyataan

Keputusan PAJSK

•Tahap 2

Pernyataan keputusan UPSR (100% Peperiksaan)

BM, BI, Sains, Matematik, BC, BT Pentaksiran Alternatif –

KSSR Pendidikan Khas

Pelaporan Holistik & Bermakna

Pelaporan Peperiksaan

UPSR Sehingga 2015

PELAPORAN HOLISTIK DAN BERMAKNA

PERINGKAT PENCAPAIAN

BAHASA MELAYU – PEMAHAMAN A

BAHASA MELAYU – PENULISAN A

BAHASA INGGERIS – PEMAHAMAN B

BAHASA INGGERIS PENULISAN A

MATEMATIK B

SAINS B

PENTAKSIRAN KERJA AMALI 1

11

SLIP PERNYATAAN KEPUTUSAN UPSR

LEMBAGA PEPERIKSAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PELAPORAN BAGI SETIAP MURID

12

PAJSK

PERNYATAAN KEPUTUSAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK 2016

NAMA: NO. KP: NAMA SEKOLAH:

Pentaksiran Psikometrik mengukur kebolehan semula jadi dan kebolehan yang diperoleh daripada pengalaman dan persekitaran melalui Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud Khusus. Inventori Minat Kerjaya bertujuan untuk mendapatkan maklumat tentang kecenderungan kerjaya murid. Ujian Aptitud Khusus bertujuan untuk mendapatkan maklumat tentang kecerdasan serta minat atau kecenderungan murid.

Keputusan Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud Khusus anda adalah seperti berikut:

UJIAN APTITUD AM

Konstruk Skor (10)

Literasi

Numerasi

Penaakulan

9

8

8

Pentaksiran Psikometrik (PPsi)

UPSR

Pentaksiran Sekolah (PS)

NAMA SEKOLAH

ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 6

Nama Murid

:

No. Surat Beranak

: 123459

Jantina

: L

Kelas

: 5

Nama Guru Sejarah

: 0

Tarikh Pelaporan

:

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

TAJUK TAHAP

PENGUASAAN TAFSIRAN

INSTITUSI RAJA 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang institusi raja sebagai warisan negara.

AGAMA ISLAM 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama Islam sebagai warisan negara.

BAHASA MELAYU 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang bahasa Melayu sebagai warisan negara.

CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA LUAR

6

Murid boleh menzahirkan idea yang rasional berkaitan penjajahan dan campur tangan kuasa luar di negara kita.

PERJUANGAN TOKOH TEMPATAN

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perjuangan tokoh tempatan menentang British.

SEJARAH KEMERDEKAAN NEGARA

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sejarah kemerdekaan negara.

…………………………..………………..…............

(Guru Matapelajaran Pendidikan Sejarah)

…...……………………………...……………………………..

GURU BESAR

NAMA SEKOLAH

13

PENGURUSAN DAN PENGENDALIAN

14

1. PEPERIKSAAN

15

1. PEPERIKSAAN

16

1. PEPERIKSAAN

17

Pengurusan dan pengendalian peperiksaan

awam melibatkan juga agensi-agensi berikut:

1. Pejabat Keselamatan Kerajaan Malaysia

2. Polis Di Raja Malaysia

3. Jabatan Meteorologi

4. Pihak Berkuasa Tempatan

5. Hospital

6. Jabatan Bomba

7. Jabatan Penyiaran

1. PEPERIKSAAN

18

1. PEPERIKSAAN

19

2. PEMERIKSAAN

20

2. PEMERIKSAAN

21

2. PEMERIKSAAN

22

23

3. KEPUTUSAN

TERIMA KASIH

24