folio roda serbaguna

PENGENALAN

| DOKUMENTASI PRODUK 1

1.0) PENGENALANProjek inovasi ini merupakan tugasan terakhir bagi pelajar Semester 8

PISMP untuk subjek Reka Bentuk Projek. Kami, para pelajar telah diberi tugas

untuk menyiapkan satu unit projek permainan yang boleh dijadikan sebagai

Bahan Bantu Mengajar ( BBM ) beserta dokumentasi mengenai permainan yang

dihasilkan. Tugasan kami bermula dari peringkat mencari idea disusuli dengan

menterjemahkan idea kepada lakaran.

Reka bentuk permainan yang bakal dihasilkan bergantung pada kreativiti

pelajar berdasarkan spesifikasi yang telah ditetapkan untuk melahirkan idea di

samping penerapan elemen serta prinsip penghasilan reka bentuk yang telah

dipelajari. Seterusnya adalah mengaplikasikannya kepada produk sebenar yang

boleh dijadikan sebagai bahan yang berguna dalam proses pengajaran dan

pembelajaran.

Proses menyiapkan projek ini banyak memberi impak yang positif dan

menjurus ke arah pembacaan, perbincangan akademik dan pengkongsian

maklumat secara pintar di kalangan pelajar. Ini secara tidak langsung dapat

meningkatkan kerjasama di antara pelajar.

Selain itu, ia juga dapat meningkatkan kemahiran pelajar membuat

rujukan dan mengakses maklumat dari pelbagai sumber serta dapat

mengaplikasikannya iaitu dari bentuk imaginasi (idea) kepada bentuk realiti

(sebuah projek inovasi). Ini dapat mengaktifkan lagi daya pemikiran pelajar dan

juga menambahkan pengetahuan serta pengalaman masing-masing.


MAKLUMAT

PROJEK


2.0) MAKLUMAT PROJEK2.1 : RASIONAL

Membuat produk inovasi yang berkonsepkan Bahan Bantu Mengajar ( BBM )

yang kukuh dan stabil di samping mempunyai nilai estetika yang tinggi dan

juga nilai egronomik.

Produk Bahan Bantu Mengajar yang mempunyai nilai komersial yang

bersesuaian dengan sasaran pasaran agar dapat dijual sekiranya produk itu

dikomersilkan.

Menyediakan produk permainan yang mengggunakan kos yang rendah dan

berpatutan.

Menyiapkan produk Bahan Bantu Mengajar yang mempunyai reka bentuk

yang menarik.

Menghasilkan sebuah produk Bahan Bantu Mengajar yang mudah dialihkan

dan ringan.

Mencipta produk Bahan Bantu Mengajar yang simple dan moden.

2.2 : MATLAMATMatlamat penghasilan produk inovasi yang berkonsepkan Bahan Bantu

Mengajar ( BBM ) ini adalah untuk memberi pengalaman kepada bakal guru

dalam pembuatan sesebuah produk. Projek ’Roda Serbaguna’ dihasilkan

bertujuan sebagai bahan bantu mengajar yang mampu menarik minat murid

terhadap aktiviti pembelajaran di dalam kelas serta memaksimumkan

penggunaan bahan terpakai seperti tayar basikal. Projek ini sesuai digunakan


sebagai bahan bantu mengajar kerana fungsinya yang menarik dan

mempelbagaikan lagi corak pengajaran guru di dalam sesi pengajaran dan

pembelajaran. Projek ini juga bertujuan untuk melahirkan guru yang kreatif dan

inovatif dalam bidang pembuatan.

2.3 : OBJEKTIFMembolehkan pelajar menggunakan kemahiran reka cipta.

Mewujudkan sifat daya cipta dalam kalangan pelajar.

Membolehkan pelajar menimba pengalaman serta kefahaman yang berguna

sepanjang penghasilan projek.

Melahirkan pelajar yang berpengetahuan dan pakar dalam bidang kursus

yang dipelajari.

Menggalakkan pelajar yang juga bakal guru berfikir dengan lebih kreatif

tentang kaedah pengajaran yang pelbagai untuk dipraktikkan semasa sesi

pengajaran dan pembelajaran.

2.4 : PERNYATAAN MASALAHSebagaimana yang telah diketahui, terdapat pelbagai jenis bahan bantu

mengajar berunsurkan ’roda’ yang terdapat di pasaran. Melalui hasil pemerhatian

mendapati bahawa bahan bantu mengajar berunsurkan ’roda’ yang sedia ada ini

mempunyai beberapa masalah. Antara masalah yang dihadapi ialah ia

menggunakan ruang yang agak luas serta mempunyai bentuk dan berat objek

yang tidak relevan untuk dibawa ke mana- mana. .

Malah, bahan bantu mengajar berkonsepkan roda yang terdapat di

pasaran juga susah disimpan jika tidak digunakan dan ini mengakibatkan

kerugian ruang yang sepatutnya boleh digunakan untuk perabot yang lain.


Bahan bantu mengajar roda impian yang telah dicipta ini dihasilkan

daripada material yang berbeza-beza seperti roda, kayu, besi kertas warna yang

menarik. Kami memaksimumkan penggunaan bahan-bahan terpakai bagi

mengelakkan pembaziran berlaku. Penerapan unsur inovatif kami terapkan

dalam menghasilkan projek inovasi ini.

2.5 : PENYELESAIAN MASALAHSetelah menjalankan pemerhatian, kami mencapai kata sepakat iaitu untuk

menghasilkan sebuah projek bahan bantu mengajar ’Roda Serbaguna’ bagi

membantu murid dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. Oleh yang demikian,

beberapa idea dan pendapat telah dicapai bagi menyelesaikan masalah yang

dihadapi

1. Roda Serbaguna mudah dibawa dan disimpan.

Permainan roda yang mudah dibawa dan disimpan ini mudah dibawa dan

disimpan bagi memaksimumkan ruang bagi kelas atau bilik darjah yang

mempunyai saiz dan ruang yang terhad.

2. Bentuk dan berat yang tinggi.

Melalui masalah ini, kami membina sebuah roda serbaguna yang

sederhana dan menggunakan material yang ringan dan mudah

dikendalikan. Bentuk yang dihasilkan bersesuaian dengan bilik darjah

yang bersaiz kecil dan sederhana.

2.6 : PENCETUSAN IDEASebelum memulakan projek, kami terlebih dahulu mengkaji selidik dan

membuat pemerhatian dari segi reka bentuk dan kualiti bahan bantu mengajar

yang pernah dihasilkan sebelum ini. Apa yang bermain di fikiran saya ialah


produk permainan yang paling menarik dan mempunyai kelebihan yang

tersendiri.

Kami memulakan tugas yang pertama iaitu membuat pemerhatian dengan

mengumpul contoh-contoh permainan yang terdapat dalam laman sesawang.

Pemerhatian kami terdiri dari pelbagai aspek antaranya ketahanan, berat, saiz,

kestabilan warna dan reka bentuk yang menarik.

Idea untuk menghasilkan ‘Roda Serbaguna’ ini tercetus apabila sebelum

ini, kami melihat kebanyakan guru hanya menggunakan kotak atau polisterin

sahaja untuk menghasilkan bahan bantu mengajar seperti ini. Kami mula terfikir

untuk menghasilkan sebuah roda dalam bentuk 3D yang betul-betul berfungsi

dan boleh digunakan berulang kali.

Oleh sebab itu, kami telah memutuskan untuk menggunakan material

yang ringan dan sesuai iaitu besi dan keluli agar ia tidak mudah rosak dan patah.

Setelah idea ini terhasil, kami dengan segera membuat lakaran kasar produk

permainan yang menarik hati dan dirasakan terbaik. Seterusnya, kami

mengaplikasikan daripada apa yang dilakar dalam lukisan kepada produk

sebenar.

2.7 : DESKRIPSI PROJEKRoda Serbaguna dihasilkan bertujuan bagi mempelbagaikan kaedah

penyampaian ilmu oleh guru. Produk ini sesuai digunakan bagi memantapkan

ingatan murid-murid berkenaan sesuatu tajuk atau pelajaran. Bahan bantu

mengajar ini dapat menarik minat dan perhatian murid terhadap pengajaran guru

dan lebih sesuai digunakan berbanding mengajar menggunakan kaedah ‘chalk

and talk’. Tambahan pula, ia boleh digunakan dalam mana-mana tajuk yang

dirasakan sesuai oleh guru. Projek Roda Serbaguna ini menggunakan rim

basikal yang berdiameter 20 inci dan 1.5 inci tebal. Ketinggian projek ini ialah 30

cm. Saiz ini adalah amat sesuai dengan projek dan mudah dibawa oleh guru ke


mana-mana sahaja. Ia juda mudah dialihkan, mudah disimpan serta

tidakmenggunakan ruang yang besar. Walaubagaimanpun, ia tidaklah terlalu

kecil dan sesuai dimainkan oleh sekumpulan murid antara 4-6 orang.

LUKISAN

PROJEK


3.0) LUKISAN PROJEK3.1 : LUKISAN PEMASANGAN


3.2 : LUKISAN CERAIAN


3.3 : PANDANGAN ATAS


3.4 : PANDANGAN HADAPAN


3.4 : PANDANGAN SISI


PROSES

KERJA

4.0) PROSES PENGHASILAN PROJEK


Setelah memutuskan untuk menghasilkan Roda Serbaguna, kami mengumpul

bahan dan alatan yang diperlukan seperti rim basikal, jangka lukis, mounting

board, gam, pisau penanda dan kertas warna.

Setelah mendapatkan bahan yang diperlukan, roda basikal itu perlu di’welding’

terlebih dahulu bagi mendapatkan tapak yang kukuh dan stabil untuk projek Roda

Serbaguna tersebut.


Langkah kedua ialah menggunting mounting board tersebut kepada dua kepingan

bulatan yang lebih kecil untuk menutup permukaan roda basikal.

Langkah ketiga ialah menampal mounting board tersebut di atas permukaan roda

basikal dan melekatkan setiap kepingan tersebut dengan kemas dan kukuh.


Langkah seterusnya ialah melekatkan permukaan tersebut dengan kertas lain

yang dipilih serta membahagikan bulatan kepada 8 bahagian.

Langkah terakhir ialah menghias roda tersebut dengan hiasan dan aksesori yang

sesuai berdasarkan pengajaran dan pembelajaran yang dirancang.


NILAI

ESTETIKA


5.0) NILAI ESTETIKAREKA BENTUK MENARIK

Roda Serbaguna ini mempunyai reka bentuk yang menarik. Walaupun rekaan

sebegini selalu dijumpai namun kita biasanya melihat roda yang dihasilkan

menggunakan kotak atau polisterin. Tambahan pula, warna yang dipilih dalam

menghasilkan Roda Serbaguna ini membuatkan ia tampak menarik dan ceria.

TAHAN LAMA

Roda Serbaguna ini mempunyai ketahanan yang tinggi dan tahan lama kerana

keseluruhan badannya dihasilkan daripada besi dan keluli. Oleh sebab itu, ia

tidak akan menyerap air, tahan bebanan haba yang tinggi serta tidak mudah

patah.

PELBAGAI GUNA / MULTIFUNCTION

Roda Serbaguna yang dihasilkan boleh digunakan dalam semua mata pelajaran

dan tidak memfokuskan hanya kepada mata pelajaran Kemahiran Hidup.

Sebagai contohnya, guru boleh menggunakan permainan ini untuk

memantapkan ingatan murid terhadap nama dan kegunaan alatan tangan dalam

tajuk-tajuk Kemahiran Hidup dan murid akan lebih berminat terhadap kaedah

pengajaran seperti ini.

NILAI KOMERSIAL

Roda Serbaguna ini bersesuaian dengan sasaran pasaran kerana reka bentuk

yang menarik dan ceria, sifat katahanlasakan dan kestabilan yang tinggi serta

mempunyai pelbagai kegunaan.

STABIL DAN KUKUH


Roda Serbaguna yang dihasilkan boleh menahan bebanan, serta mempunyai

kestabilan yang tinggi. Selain itu, sifat permainan ini yang ringan dan kecil

menjadikan ia boleh dibawa ke mana sahaja.

KOS

PROJEK


6.0) KOS MEMBUAT PROJEKA) Kos Barangan

BIL BARANGAN HARGA

SEUNIT(RM)

KUANTITI JUMLAH

1 Rim basikal 40.00 1 unit RM 40.00

2 Welding 30.00 1 unit RM 30.00

3 Mounting board 6.00 1 keping RM 6.00

5 Gam UHU 2.50 1 unit RM 2.50

6 Nylon Cable Tie 2.00 1 paket RM 2.00

7 Kertas warna 0.20 10 keping RM 2.00

Jumlah RM 82.50


CARTA

GANTT

7.0) CARTA GANTTBULAN/MINGGU OGOS SEPTEMBER OKTOBER

AKTIVITI 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


Mengenalpasti idea

Mencari contoh projek yang telah siap

Membuat lakaran awal projek

Menghasilkan lukisan projek

Mengumpul bahan dan alatan yang

diperlukan

Menyiapkan bahagian tapak roda

Mencantumkan bahagian permukaan roda

Menghias roda

Membuat dokumentasi


REFLEKSI

KENDIRI

8.0) REFLEKSI Alhamdulillah, akhirnya projek bagi Semester 8 yakni semester terakhir

kali ini telah berjaya dilaksanakan dengan jayanya. Bersyukur ke hadrat Ilahi

kerana saya diberi kekuatan untuk menyiapkan projek ini yang telah bermula


selepas saya menjalani amali RBT 3116 iaitu bagi subjek Proses dan Kaedah

Reka Bentuk.

Pada detik-detik awal mendapat tugasan ini, saya merasakan bahawa

tugasan ini sedikit sukar kerana tidak banyak bahan bantu mengajar

berkonsepkan permainan yang boleh dihasilkan dengan reka bentuk yang

menarik. Tambahan pula, permainan jenis ini adalah sangat terbatas dan saya

tidak mempunyai tahap pengetahuan yang tinggi berkenaan inovasi produk

seperti ini. Namun begitu, apabila difikirkan kembali, saya menerima tugasan ini

dengan ikhlas kerana memikirkan tanggungjawab sebagai seorang guru kelak.

Seandainya seorang pendidik tidak mempunyai pengetahuan dan

kemahiran yang mantap, mana mungkin beliau dihormati oleh pelajar-pelajar.

Atas rasa kesedaran itulah, saya berusaha untuk mencari maklumat dan

membuat rujukan untuk memperlengkapkan diri dengan kemahiran tentang reka

cipta produk yang sesuai digunakan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran

dalam bilik darjah.

Berkat tunjuk ajar yang diberikan oleh pensyarah saya yang berdedikasi

iaitu Encik Abdul Sukur bin Kamsir, saya akhirnya berjaya menyiapkan projek ini

sedikit demi sedikit dengan bantuan dan bimbingan yang diberikan beliau.

Proses menyiapkan tugasan ini membolehkan saya memperbaiki kelemahan

yang terdapat pada diri dan projek yang dilaksanakan agar dapat dimanfaatkan

pada masa hadapan.


Secara keseluruhannya, tugasan kerja kursus Proses dan Kaedah Reka

Bentuk ini telah memberikan banyak faedah kepada saya dan membuatkan saya

lebih mencintai profesion yang mulia ini serta menambahkan lagi semangat saya

untuk menjadi seorang guru yang berkualiti bagi melahirkan modal insan yang

seimbang dan sanggup berkorban demi agama bangsa dan negara.

Akhir sekali, saya memanjatkan syukur yang tidak terhingga kepada Allah

S.W.T kerana dengan inayahNya, akhirnya saya dapat menyelesaikan tugasan

ini dengan baik dan sempurna.InsyaALLAH.

Wassalam…..


BIBLIOGRA

FI


9.0) BIBLIOGRAFISumber Buku

Caborn, Mould dan Cave, (1989). Design and Technology. Nelson International

Edition : Penang.

Dr. Sharifah Maimunah bt Syed Zin,(2003). Buku Sumber Reka Cipta Tingkatan

4 dan 5, Dewan Bahasa dan Pustaka : Kuala Lumpur.

Kementerian Pendidikan Malaysia (1996). Buku Sumber Pelajar Reka Cipta

Sekolah Menengah Atas. Pusat Perkembangan Kurikulum : Kuala

Lumpur

Laman Sesawang

http://www.ikea.com/my/en/catalog/products/50170636/

&docid=CJASnaqvN9KGcM&imgurl

http://www.google.com.my/imgres?

start=171&biw=1280&bih=699&tbm=isch&tbnid=43FAAQVerHILXM:&imgrefurl=h


http://www.google.com.my/imgres?start=171&biw=1280&bih=699&tbm=isch&tbnid=43FAAQVerHILXM:&imgrefurl=http://www.archiproducts.com/en/products/32359/museum-food-trolley-with-drawers-museum-529-alivar.html&docid=c4Io8uNLpK8dlM&imgurl=http://www.edilportale.com/immagini/prodotti-thumb/b_prodotti-32359-rel87d8569b-48be-40b3-91bc-932ea1b5812b.jpg&w=770&h=578&ei=NTNnUvb-EseUrgeyioHwAg&zoom=1&


http://www.ikea.com/my/en/catalog/products/50170636/&docid=CJASnaqvN9KGcM&imgurl

http://www.ikea.com/my/en/catalog/products/50170636/&docid=CJASnaqvN9KGcM&imgurl

ttp://www.archiproducts.com/en/products/32359/museum-food-trolley-with-

drawers-museum-529-

http://www.google.com.my/imgres?

biw=1280&bih=699&tbm=isch&tbnid=mNnle9jxamnOOM:&imgrefurl=http://

www.fastcompany.com/1239221/milan-furniture-preview-five-eye-popping-drool-

worthy-desi


http://www.google.com.my/imgres?biw=1280&bih=699&tbm=isch&tbnid=mNnle9jxamnOOM:&imgrefurl=http://www.fastcompany.com/1239221/milan-furniture-preview-five-eye-popping-drool-worthy-desi





folio roda serbaguna

Documents