falsafah ilmu
Post on 14-Nov-2015
147 views
DESCRIPTION
RITRANSCRIPT
UPSI(ISO)/FAK/PdP/P01/RI(BM)
Pindaan 00
HNF3012 Falsafah Ilmu
RANCANGAN INSTRUKSIONAL
Jabatan Pengajian Kemasyarakatan & Kewarganegaraan
Fakulti Sains Kemanusiaan
Universiti Pendidikan Sultan Idris
RANCANGAN INSTRUKSIONALFakulti
: Sains Kemanusiaan
Jabatan
:Kewarganegaraan dan Kemasyarakatan
Semester
:2
Sesi
:2014/2015
Nama Kursus
:Falsafah Ilmu
Kod Kursus
:HNF3012
Jenis Kursus
:Wajib UniversitiJam Kredit
:2
Prasyarat
:Tiada
MAKLUMAT PENSYARAH:
Nama
: Muhammad Hasbi Abdul Rahman
Nombor Telefon: 05-4505045
No. Bilik
: 4B-5
SINOPSIS KURSUS:
Kursus ini membincangkan konsep ilmu dan falsafah, sumber dan klasifikasi ilmu, manusia dan akal, dan kepentingan ilmu dalam mengangkat martabat manusia. Aspek perbandingan antara falsafah ilmu Islam dan Barat turut di bincang dari aspek aksiologi, ontologi dan epistemologi bagi mendedahkan pelajar akan persamaan dan perbezaan yang disumbangkan oleh kedua-dua pemikiran ini dalam tamadun manusia.
RASIONAL KURSUS:
Pelajar didedahkan dengan asas falsafah dan kepentingan ilmu agar dapat memberikan pendedahan berguna kepada mereka akan hubungan ilmu yang dipelajari dengan tujuan dan falsafah kehidupan manusia di dunia. Kemahiran berfikir dan menaakul sesuatu maklumat dan isu boleh dipertingkatkan melalui latihan berterusan yang dijalankan di dalam kursus ini.
HASIL PEMBELAJARAN:
i. Menganalisis konsep dan definisi falsafah ilmu.(C4)ii. Merancang kaedah pemerolehan dan penciptaan ilmu dalam penyelesaian masalah.(C5)iii. Menghubung kait konsep dan falsafah ilmu dengan bidang diceburi.(BKMM5)iv. Membandingkan falsafah Islam dan Barat. (C6, EM3)
KEMAHIRAN YANG BOLEH DIPINDAHKAN:
Kemahiran berfikir, kemahiran komunikasi, kemahiran pengucapan awam, kemahiran penyelesaian masalah, penulisan ilmiah dan kemahiran menghayati nilai.
RUJUKAN:Azizan Baharuddin & Shamsuddin Moner El-Askary. (Eds). (2010). Islam dan Sains Dalam Pembangunan Tamadun. Kuala Lumpur: Centre for Civilisational Dialogue.Bailey, A. & Martin, R, M. (2011). First Philosophy: Knowledge and Reality. Second edition. Ontario: Broadview Press.Jusoh, Yahaya and Muhammad, Azhar (2012). Falsafah ilmu dalam AlQuran: ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Penerbit UTM, Skudai, Johor Bahru. ISBN 9789835207990 Mohd Yusof Othman, Isu-isu dalam Ilmu dan Pemikiran. Kajang: Aras Mega, 1998.Noor Hisham Md. Nawi & Nurul Hudani Md. Nawi. 2013. Falsafah Ilmu: Pencarian Hakikat Makna dan Kebijaksanaan. Universiti Malaysia Kelantan.
Osman Bakar, Beberapa Aspek Falsafah Ilmu: Konsep, Definisi, Pengelasan dan Penggunaan, Kesturi, jil. 5, bil. 2, Disember 1995. Wan Mohd Nor. (1990). The Concept of Knowledge in Islam and Its Implications for Education in a Developing Country. London: MansellKAEDAH PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH:
Aktiviti KOMBKMMPBPMKKBPKKUKKPEM
Kuliah/
Perbincangan/
SingkatanKemahiran
KOMKemahiran Komunikasi
BKMMPemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah
PBPMPembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat
KKBPKemahiran Kerja Berpasukan
KKUKemahiran Keusahawanan
KKP Kemahiran Kepimpinan
EMEtika dan Moral Profesional
PENILAIAN PRESTASI PELAJAR
Kerja Kursus Peratusan
Perincian LO%20
20
20
Tugasan individuMenganalisis20
PembentanganMengaplikasi20
UjianBertindak20
60
Peperiksaan Akhir 4040
Jumlah 100%
SKALA PENGGREDAN:
Gred Julat markah PNGS/PNGK
A80 1004.00
A-75 793.75
B+70 743.50
B65 693.00
B-60 642.75
C+55 592.50
C50 542.00
C-45 491.75
D+40 441.50
D35 391.00
F0 340
SKALA PENGGREDAN KEMAHIRAN INSANIAH:
Skala
4Cemerlang
3Baik
2Sederhana
1Lemah
Rubrik Sebagaimana Dalam Buku Kemahiran Insaniah.JADUAL PENGAJARAN MINGGUAN:
*Singkatan Aktiviti Singkatan Penilaian
*Pilihan
Minggu
Tajuk
Hasil pembelajaran
Pada akhir setiap minggu, pelajar dapat:
Kemahiran Insaniah Aktiviti P&P Penilaian
1Pengenalan kepada kursusDefinisi dan Konsep Asas ilmu FalsafahIlmu, Maklumat, Hikmah, Pengetahuan, Nilai serta Pandangan Alam (Worldview). 1. Menyatakan definisi, sumber dan konsep asas falsafah, ilmu dari sudut sejarah, perkembangan dan epistemologi.BKMMEMKuliah
Perbincangan
Soal jawab
2-3Hubungan Falsafah dan Ilmu
Ontologi Ilmu, Tujuan, Sifat, Ruang Lingkup, Pembahagian dan Klasifikasi Ilmu, Hubungan Antara Ilmu, Nilai dan Amalan.1 . Menyatakan konsep hubungan falsafah dan ilmu.
2. Mengenalpasti konsep ontologi, tujuan, sifat, pembahagian dan klasifikasi ilmu.BKMM
EMKuliah
Perbincangan
Soal jawab
4Hukum dan Budaya IlmuKepentingan Ilmu, Kelebihan menuntut dan menyampaikan ilmu.
1. Menerangkan kepentingan budaya ilmu
2. Menjelaskan kelebihan menuntut dan menyampaikan ilmu.
BKMM
EMKuliah
Perbincangan
Soal jawab
5-6Epistemologi IlmuSumber ilmu, Aliran meragui, Aliran meyakini
a) Ilmu Wahyu
b) Ilmu Aqal
c) Hubungan Ilmu Wahyu dan Ilmu Aqald) Hierarki Ilmu
1. Menerangkan konsep epistemologi ilmu.
2.Mengenalpasti aliran serta susunan dalam pencapaian ilmu.BKMM
EMAnalisis
Bincang dalam Kumpulan
7-8Aliran dan Mazhab Falsafah Ilmu
a) Rasionalisme
b) Empirisme dan c) Skeptisme.
Kaedah Pencapaian Ilmu
a) Induktif
b) Deduktif danc) Saintifik.1. Mengenalpasti kepelbagaian aliran dalam mazhab falsafah ilmu.2. Menyatakan kaedah pemerolehan ilmu.
BKMM
EMKuliah
Soal jawab
9-10Kaedah saintifik dalam penyelesaian
masalah Mengenalpasti masalah, Membentuk
Hipotesis, Mengumpul maklumat
Menguji hipotesis dan Kesimpulan.
Aksiologi Ilmu
Nilai Terpuji, Nilai Tercela, Nilai Neutral, Islamisasi Ilmu, Ilmu Mantik, Ilmu Kecantikan dan Ilmu Akhlak.1. Menganalisa kaedah dalam penyelesaian masalah.2. Menjelaskan tujuan dan matlamat ilmu.BKMM
EMPerbin-cangan
Bincang dalam Kumpulan
11-12
Wacana Falsafah Ilmu
(penceramah jemputan)1. Menganalisa kaedah dalam penyelesaian masalah.2. Menjelaskan tujuan dan matlamat ilmu.BKMM
EMKuliah
Soal jawab
13-14Integrasi falsafah sains Islam dan BaratInterdisiplin dan Multidisiplin.Kesimpulan dan perbincangan/Ulangkaji.1.Mengenalpasti persamaan dan perbezaan falsafah Islam dan Barat.2.Menjelaskan kelebihan dan kelemahan dalam dua tamadun berbeza.BKMM
EMKuliah
Gerakerja Kumpulan
RANCANGAN TUTORIAL / MAKMAL
BilTopik Hasil Pembelajaran Kemahiran Insaniah AKtiviti pengajaran & pembelajaran Penilaian
1Semua topikPerbincanganBKMM & EMKuliah, perbahasanSoal jwab
Peringatan: (pilihan)
1. Students attendance to all lectures, tutorials and lab works is compulsory
2. Students with total of attendance of less than 80% can be barred from taking final examination
3. Any absence due to health problem must be corroborated with a medical certification from Pusat Kesihatan Pelajar UPSI, UPSIs Panel clinics or Clinic/Government Hospital.
4. Absence due to other problems must be justified using a show cause letter.
SESI 2014/2015
Pengesahan Ketua Jabatan:
Tarikh:
0 | PagePAGE 1