fakulti pendidikan teknikal dan...

58

Upload: others

Post on 18-Jan-2020

41 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Fakulti Pendidikan Teknikal Dan Vokasional

Maklumat yang terkandung di dalam buku ini adalah benar pada masa ia dicetak dan Universiti

berhak membuat apa-apa pindaan mengikut keperluan.

Hakcipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang dalam apa jua bentuk sama ada secara

elektronik, cetakan, rakaman, visual atau cara lain mana-mana bahagian isi kandungan

proforma ini sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Naib Canselor Universiti Tun

Hussein Onn Malaysia.

Pusat Pembangunan Akademik dan Latihan Akademik

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

Ogos 2014

3

Kandungan

Aluan Naib Canselor 1

Aluan Timbalan Naib Canselor (Akademik dan Antarabangsa) 2

Aluan Dekan Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional 3

Visi 4

Misi 4

Falsafah Pendidikan Universiti 4

Logo Universiti 4

Lembaga Pengarah Universiti 5

Pegawai Eksekutif 6

Ahli Senat 7

Profesor Adjung Fakulti 9

Profesor Pelawat Fakulti 9

Pemeriksa Luar Fakulti 9

Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional 10

Direktori Staf 11

Kurikulum Sarjana Muda Pendidikan Vokasional (Kimpalan dan Fabrikasi Logam ) 22

dengan Kepujian 22

Sinopsis Kursus 25

Aluan Naib Canselor

Assalammualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Selamat Sejahtera

Terima kasih kerana memberi peluang kepada saya untuk mencatatkan beberapa perkara

sebagai ingatan dan panduan kepada pembaca-pembaca naskah ini khususnya kepada pelajar-

pelajar baharu Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) yang mendaftar untuk Sesi

Akademik 2014/2015 ini.

Tahniah dan selamat datang kepada pelajar-pelajar baharu dan terima kasih juga di atas

kepercayaan saudara/i memilih untuk bersama UTHM bagi saudara/i meneruskan

kesinambungan usaha pencarian ilmu demi kejayaan di dalam berkerjaya dan kesejahteraan

kehidupan akan datang saudara/i. Justeru itu, gunakanlah peluang dan ruang yang telah dan

akan UTHM ‘hidangkan’ sepanjang saudara/i menjadi mahasiswa/i UTHM. Pimpinan UTHM

juga yakin, semua tindak balas saudara/i ini adalah demi keazaman dan tekad untuk

mendapatkan segulung ijazah dan ‘segunung ilmu’ di atas kepentingan dan kesinambungan diri,

keluarga, agama, bangsa dan Negara.

Untuk pengetahuan saudara/i dan pembaca-pembaca naskah ini, barisan kepimpinan Universiti

sentiasa berusaha mencari dan merancang pendekatan-pendekatan dan alternatif-alternatif yang

ternyata efektif dan efisien bagi menjadikan UTHM sebagai sebuah Institusi Pengajian Tinggi

yang tersohor di peringkat nasional dan antarabangsa. Kecemerlangan yang dicapai ini bukan

sahaja kerana kekuatan sistem akademiknya malahan juga kekuatan kepada graduan yang

berjaya dihasilkan di mana graduan-graduan ini ternyata berupaya memenuhi kehendak industri

serta berupaya mencipta permintaan.

Sebagai Naib Canselor, saya memberikan penuh keyakinan bahawa UTHM kini telah bersedia

di dalam fasa ke-dua Perancangan Strategik Pengajian Tinggi Negara di mana UTHM kini telah

berupaya menonjolkan kekuatan spesifiknya berbanding Institusi-Institusi Pengajian Tinggi

yang lain.

Akhir sekali, saya menaruh kepercayaan bahawa saudara/i akan menjadi warga Universiti yang

berjaya meneruskan tradisi kecemerlangan Universiti dan apabila saudara/i bergraduan nanti

saudara/i akan menjadi ahli masyarakat yang bukan sahaja mampu mengaplikasi ilmu-ilmu

yang dipelajari malahan mampu menyumbang jasa dan kepakaran demi kepentingan dan

keperluan Negara.

“DENGAN HIKMAH KITA MENEROKA”

Yang benar,

PROFESOR DATO’ DR. MOHD NOH DALIMIN

Naib Canselor,

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

1

Aluan Timbalan Naib Canselor (Akademik dan Antarabangsa)

Assalammualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Selamat Sejahtera

Pada kesempatan ini saya ingin mengucapkan setinggi-tinggi tahniah dan syabas kepada

saudara/i pelajar baharu yang telah berjaya dipilih melanjutkan pelajaran di Universiti Tun

Hussein Onn Malaysia bagi sesi 2014/2015 ini.

Saya juga ingin mengucapkan tahniah kepada Pusat Pembangunan dan Latihan Akademik yang

telah berjaya menerbitkan proforma yang akan menjadi panduan kepada pelajar untuk membuat

perancangan pembelajaran bermula dari semester pertama hingga tamat pengajian di Universiti

ini.

Perancangan yang teliti dan dilaksanakan secara berkesan pada setiap semester serta persediaan

awal pelajar sebelum menghadiri kuliah adalah amat penting untuk memastikan kesediaan

proses pembelajaran. Disamping itu, persediaan untuk program kokurikulum juga adalah

penting untuk dimanfaatkan dan membantu dalam pembentukan sahsiah dan pembangunan

sosial pelajar.

Saya berharap penerbitan proforma ini dapat dimanfaatkan sepenuhnya oleh saudara/i dalam

merancang pembelajaran di Universiti ini dan mampu memperolehi keputusan yang terbaik

serta mencapai kejayaan yang cemerlang.

Akhir sekali, saya ingin mengucapkan Selamat Maju Jaya dan mendoakan agar saudara/i

memperolehi kejayaan yang cemerlang dalam pengajian di Universiti ini dan seterusnya dapat

menyumbang ke arah penyediaan modal insan yang akan menyumbang kepada pembangunan

agama, bangsa dan Negara.

Sekian, terima kasih.

Profesor Dr. Hashim bin Saim

Timbalan Naib Canselor (Akademik dan Antarabangsa)

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

2

Aluan Dekan Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Assalammualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Selamat Sejahtera

Sebagai wadah pembuka bicara saya ingin mengucapkan setinggi-tinggi tahniah dan syabas

kepada saudara/i sebagai ahli baru di Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional (FPTV),

UTHM bagi sesi akademik 2014/2015. Saudara/i merupakan insan terpilih dalam kalangan

begitu ramai calon yang telah mengemukakan permohonan untuk memasuki Universiti.

Hakikatnya saudara/i sudah pun bergelar siswa/i Universiti ini berbanding dengan ramai lagi

rakan lain yang masih mengintai peluang untuk melanjutkan pengajian. Oleh itu, saudara/i

harus bersyukur dan penuh insaf bahawa perkara ini bukannya satu hak mutlak individu tetapi

merupakan satu peluang dan keistimewaan yang tidak harus dipersia-siakan. Ini merupakan

kesempatan bagi mencari kesinambungan dalam usaha yang memerlukan tumpuan tidak

berbelah bagi untuk saudara/i mencari ilmu yang terbaik.

Berdasarkan misi universiti dan FPTV untuk melahir dan melatih bakal pendidik yang

profesional dan berkualiti serta bersahsiah mulia dan berdaya saing, saudara/i akan dibimbing

oleh tenaga profesional dan pensyarah yang sangat komited. Program yang ditawarkan di FPTV

mengandungi 4 bidang utama yang akan menerapkan ilmu dalam bidang kejuruteraan awam,

elektrik, mekanikal dan hotel-katering. Pelbagai kemahiran ilmu-ilmu pendidikan yang akan

dipraktikan di institusi pendidikan berasaskan Teknikal dan Vokasional sama ada diperingkat

kebangsaan mahupun antarabangsa. Amalan-amalan kemahiran insaniah pelajar juga tidak

dilupakan bagi memastikan pelajar melaksanakan tanggungjawab dengan penerapan nilai-nilai

murni dalam kalangan pelajar. Untuk meningkatkan pemahaman serta kreativiti pelajar, FPTV

mempunyai makmal-makmal yang dilengkapi dengan peralatan berteknologi terkini dengan

bantuan dan sokongan juruteknik terlatih. Saudara/i akan menjalani kerja-kerja amali di

lapangan mengikut keperluan industri pendidikan semasa.

Justeru itu, pelajar harus mengambil peluang ini dengan berusaha bersungguh-sungguh supaya

harapan ibubapa, industri pendidikan serta negara akan tercapai. Perancangan pembelajaran

bersistematik dengan penyediaan yang rapi sepanjang pengajian akan menghasilkan graduan

yang cemerlang serta berdedikasi.

Sekian, terima kasih.

Prof. Madya Dr Razali bin Hassan

Dekan

Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

3

Visi

Berazam menerajui aplikasi sains dan teknologi untuk kemakmuran sejagat

Misi

Untuk melahir dan melatih ahli profesional dan teknologi yang bersahsiah mulia dan berdaya

saing di arena global melalui program akademik holistik dan pembudayaan ilmu serta

penyelidikan yang berteraskan konsep Tauhid.

Falsafah Pendidikan Universiti

Pendidikan di Universiti ini adalah usaha berterusan untuk menerajui program akademik yang

berorientasikan pasaran dan berfokuskan pelajar menerusi pembelajaran-melalui-pengalaman

(experiential learning) untuk menghasilkan sumber manusia terlatih dan profesional sebagai

pemangkin ke arah kemajuan Negara yang mampan.

Logo Universiti

Logo Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) adalah maruah, identiti, impian dan

idealisma warga UTHM. Logo UTHM mengandungi Proton, Buku, Peringkat Pengajian

(Mortar Board), Rehal dan Perisai.

Konsep keseluruhan logo ini melambangkan UTHM sebagai Institusi Pengajian Tinggi yang

mendukung pengembangan ilmu di pelbagai peringkat dalam bidang Sains dan Teknologi.

Warna Biru melambangkan hubungan erat antara warga UTHM yang memastikan kejayaan

dan kemantapan pelaksanaan program-program dan aktivitinya dalam bidang pendidikan dan

penyelidikan yang memacu sumbangannya ke arah kesejahteraan sejagat.

Warna Merah pula adalah konsep keberanian UTHM dalam meneroka bidang-bidang baru

sebagai peneraju aplikasi sains dan teknologi sekaligus menggambarkan kecekalan semangat

dan jati diri warga UTHM.

Perlambangan

Merah Berani

Biru Kerjasama

Perak Kualiti/Prestij

Rehal Wadah ilmu

Proton Sains dan teknologi

Buku Ilmu

Mortar board Peringkat pengajian

Perisai Keyakinan

4

Lembaga Pengarah Universiti

Pengerusi

Tan Sri Dato' (Dr.) Ir. Jamilus bin Md Hussin

Presiden / Ketua Pegawai Eksekutif

KLIA Premier Holdings Sdn. Bhd.

MSc. (Geotechnical) (StateUniv. of New YorkBuffalo, USA), BSc. (Hons.) (Civil Eng.)(Univ.

of Strathclyde Glasglow, UK), Dip.(Civil Eng.)(T.C.K.L.)

Ahli

Profesor Dato' Dr. Mohd. Noh bin Dalimin

Naib Canselor

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

Ph.D, DIC (SolidState Physics) (ImperialCollege, Univ. of London), MSc. (SolidState) (Univ.

of London), Sarjana Muda (Fizik) (Univ. Gadjah Mada, Indonesia)

Dato' Sri Sufri bin Hj Mohd Zin

Pengerusi Eksekutif / Pengarah Urusan Kumpulan

TRC Synergy Berhad

Bachelor of Jurisprudence (External) (UM), MBA in Construction Management (Hawey

International University, US), Diploma in Business Studies (ITM)

Mejar Jeneral (B) Dato' Md. Ismail bin Ahmad Khan

Pengarah Urusan

TALHIS-K Sdn. Bhd.

Master in Defence Studies (Univ. New South Wales, Australia), Bachelor in Social Science

(USM), Diploma in Management

Datuk Dr. Amin bin Senin

Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran, (Dasar dan Pembangunan Pendidikan)

Kementerian Pendidikan Malaysia

Ph.D (Educational Management) (UMS), M. Sc. (Human Resource Development) (USM),

B.Sc and Ed. (Hons) (USM)

Dato' Ir. Hj. Wahab bin Suhaili

Pengerusi Eksekutif Kumpulan

Wahba Group Sdn. Bhd.

BSc. (Civil and Engineering Management) (Glasglow), PG. Dip. (Bridge Engineering) (Surrey)

Dip. Eng. (Civil) (UTM)

Profesor Ir. Dr. Hj. Abas bin Abdul Wahab

Profesor Fakulti Kejuruteraan Mekanikal dan Pembuatan,

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

Ph.D (Aerodynamics) (Univ. of Salford), MSc. (Aerospace Eng.) (West VirginiaUniv.), BSc.

(Hons.) (Mech. Eng.) (Univ. of Strathclyde), Dip. (Mech. Eng.) (ITM)

Dr. Pang Chau Leong

Ketua Pengarah

Jabatan Pembangunan Kemahiran, Kementerian Sumber Manusia

Ph.D (Pendidikan Teknik dan Vokasional) (UTHM), Ph.D (Summacum Laude) (Univ. of

Bremen, Germany), MSc. (Human Resource Development) (Univ. of Manchester, UK), BEng.

(Civil) (Hons.) (UM), Dip. (Management) (Distinction) (Malaysian Institute of Management,

KL)

5

Datuk Hj. Mohlis bin Jaafar

Ketua Pengarah

Jabatan pengajian Politeknik

Ordinary National Diploma in Technology (OND) (Grantham College, UK), B.Sc. Mechanical

Engineering (Polytechnic Of Brighton, UK), M.Sc. Manufacturing Systems Engineering

(University Of Warwick, UK)

En. Zainal Abidin bin Mat Nor

Ketua Seksyen Wang Awam 1

Bahagian Dasar Saraan, Wang Awam dan Khidmat Pengurusan

Kementerian Kewangan Malaysia

Sarjana Pembangunan Sumber Manusia (UPM), B.A (Hons) Sejarah, D.P.A (INTAN)

Pn. Mazula binti Sabudin

Pengarah

Bahagian Pengurusan Kemasukan Pelajar

Kementerian Pendidikan Malaysia

Setiausaha

En. Abdul Halim bin Abdul Rahman

Pendaftar

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

MMS(HRM)(Waikato), PGrad. Dip(HRM), BA (Hons)(Public Administration)(Nottingham

Poly,UK)

6

Ahli Senat

Pengerusi

Profesor Dato' Dr. Mohd. Noh bin Dalimin

Naib Canselor

Ahli

Profesor Dr. Hashim bin Saim

Timbalan Naib Canselor (Akademik dan Antarabangsa)

Profesor Dr. Wahid bin Razzaly Timbalan Naib Canselor (Penyelidikan dan Inovasi)

Profesor Ir. Dr. Amir Hashim bin Mohd Kassim

Timbalan Naib Canselor (Hal Ehwal Pelajar dan Alumni)

Profesor Dr. Ahmad Tarmizi bin Abd. Karim

Penolong Naib Canselor (Pembangunan)

Profesor Dr. Ahmad Shakri bin Mat Seman

Dekan Pusat Pengajian Siswazah

Profesor Madya Dr. Abd Halid bin Abdullah

Dekan Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar

Profesor Emeritus Ir. Dr. Zainal Abidin bin Ahmad

Dekan Fakulti Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik

Profesor Madya Dr. Yusri bin Yusof

Dekan Fakulti Kejuruteraan Mekanikal dan Pembuatan

Profesor Madya Sr. Dr. David Martin @ Daud Juanil

Dekan Fakulti Pengurusan Teknologi dan Perniagaan

Profesor Madya Dr. Razali bin Hassan

Dekan Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Profesor Madya Dr. Nazri bin Mohd Nawi

Dekan Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat

Dr. Mohamad Zaky bin Noh

Menjalankan Tugas Dekan Fakulti Sains, Teknologi dan Pembangunan Insan

Profesor Madya Dr. Ishak bin Baba

Dekan Fakulti Teknologi Kejuruteraan

Profesor Dr. Hj. Ismail bin Abd. Rahman

Dekan Pusat Pengajian Diploma

Profesor Madya Dr. Sh Salleh bin Sh Ahmad

Dekan Pusat Pembangunan dan Latihan Akademik

Profesor Madya Dr. Ahmad bin Esa

Pengarah Pusat Kokurikulum

Profesor Emeritus Dato' Dr. Hj. Ismail bin Hj. Bakar

Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar

Profesor Dr. Mohammad Zarar bin Mohamed Jenu

Fakulti Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik

Profesor Hj. Ayob bin Hj. Johari

Fakulti Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik

7

Profesor Hj. Mohd. Imran bin Hj. Ghazali

Fakulti Kejuruteraan Mekanikal dan Pembuatan

Profesor Ir. Dr. Saparudin bin Ariffin

Fakulti Kejuruteraan Mekanikal dan Pembuatan

Profesor Ir. Dr. Hj. Abas bin Ab Wahab

Fakulti Kejuruteraan Mekanikal dan Pembuatan

Profesor Dr. Sulaiman bin Hj. Hasan

Fakulti Kejuruteraan Mekanikal dan Pembuatan

Profesor Emeritus Ir. Mohammad Zainal bin Md Yusof

Fakulti Kejuruteraan Mekanikal dan Pembuatan

Profesor Dr. Wan Mohd Rashid bin Wan Ahmad

Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Profesor Dr. Hj. Mustafa bin Mat Deris

Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat

Profesor Dr. Roziati binti Ibrahim

Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat

Profesor Datin Dr. Maryati binti Mohamed

Fakulti Sains, Teknologi dan Pembangunan Insan

Profesor Dr. Noraini binti Kaprawi

Pengarah, Pejabat Pengurusan Strategik dan Kualiti

En. Abdul Halim bin Abdul Rahman

Pendaftar / Setiausaha

Tuan Hj. Misro bin Jerut

Bendahari

En. Bharun Narosid bin Mat Zin

Ketua Pustakawan

8

Profesor Adjung Fakulti

Dr. Ahmad Fadzil bin Arif

Chief Executive Officer

LUA Innovative Solutions Sdn. Bhd.

Profesor Pelawat Fakulti

Prof. Dr. Georg Spoettl

Professor in Technical Education

Universitat Bremen, German

Pemeriksa Luar Fakulti

Prof. Dr. Muhammad Rashid bin Rajuddin

Professor in Curriculum and Instruction in TVET

Faculty of Education

Universiti Teknologi Malaysia

9

Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Pada 1 Mei 2004, Fakulti Pendidikan Teknikal (FPTek) telah ditubuhkan di bawah pentadbiran

Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn (KUiTTHO). FPTek dinaik taraf daripada Jabatan

Pendidikan Teknik dan Vokasional kepada fakulti selepas Fakulti Teknologi Kejuruteraan

dimansuhkan. Pada 23 Jun 2011 Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia telah meluluskan

penjenamaan semula Fakulti Pendidikan Teknikal kepada Fakulti Pendidikan Teknikal &

Vokasional (FPTV). Penjenamaan semula FPTek kepada FPTV adalah selaras dengan

perubahan dan transformasi perkembangan sistem pendidikan teknik dan vokasional di

Malaysia.

FPTV bermula sebagai Jabatan Pendidikan dan Kemanusiaan pada tahun 1996. UTHM telah

dikenali sebagai Institut Teknologi Tun Hussein Onn (ITTHO) pada masa itu. Pada tahun 2001,

Jabatan Pendidikan dan Kemanusiaan telah dipisahkan kepada dua jabatan yang dikenali

sebagai Jabatan Pendidikan Teknik dan Vokasional dan Pusat Kemanusiaan dan Komunikasi.

ITTHO telah dinaik taraf kepada status universiti dan dinamakan Kolej Universiti Teknologi

Tun Hussein Onn (KUiTTHO). Akhirnya, pada 1 hb. Mei 2004, Jabatan Pendidikan Teknik

dan Vokasional telah diberi mandat untuk menubuhkan sebuah fakulti yang dikenali sebagai

Fakulti Pendidikan Teknikal untuk menampung pendidik masa depan dalam bidang pendidikan

teknikal dan vokasional dan latihan (Teknik dan Vokasional).

Seperti kebanyakan institusi yang lain, kepentingan FPTV adalah untuk memberi pendedahan

kepada pelajar tentang pengetahuan teori dan praktikal dalam bidang masing-masing dalam

bidang teknikal, vokasional dan kejuruteraan. Kelakuan etika dan sikap juga ditekankan dan

diterapkan dalam kurikulum untuk memastikan tahap tertinggi profesionalisme yang diperoleh

oleh pelajar. FPTV juga telah meluaskan perkhidmatannya dengan menawarkan kursus

pendidikan tambahan untuk fakulti lain di UTHM untuk meningkatkan profesionalisma

pensyarah dalam bidang pendidikan teknikal, vokasional dan kejuruteraan.

Pada tahun 2005, FPTV telah menjadi pusat UNESCO-UNEVOC di Malaysia. Kerjasama dan

rangkaian dengan organisasi antarabangsa telah dibuat, antaranya dengan Pusat Organisasi

Pendidikan Serantau Menteri-Menteri Asia Tenggara bagi Pendidikan dan Latihan Vokasional

dan Teknikal (SEAMEO VOCTECH), Institut Penyelidikan Korea bagi Pendidikan dan Latihan

Vokasional (KRIVET), Kolej Pelatih Rancangan Colombo bagi Pendidikan Para Juruteknik

Filipina (CPSC), Pusat Nasional bagi Pendidikan Kerjaya dan Teknikal Amerika Syarikat

(NCCTE), Pusat Pembangunan Latihan Vokasional Eropah (CEDEFOP) dan lain-lain.

Fakulti ini terdiri daripada empat (4) jabatan dan satu pusat yang diketuai oleh seorang Dekan

dan dibantu oleh tiga (3) orang Timbalan Dekan. Carta organisasi FPTV adalah seperti rajah di

sebelah.

10

Carta organisasi Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

11

Direktori Staf FPTV

Pentadbiran

Dekan

PM Dr. Razali bin Hassan

Ph.D (Pendidikan) (Univ. Of Warwick), Sarjana (UPM), Sarjana Muda (UTM).

Timbalan Dekan (Penyelidikan dan Pembangunan)

Dr Badaruddin bin Ibrahim

Ph.D (Colorado State Uni.), Sarjana (Kej. Mekanikal) (UTM), Sarjana Muda (ITTHO)

Timbalan Dekan (Akademik dan Antarabangsa)

Dr. Halizah Awang

Ph.D (Kurikulum) (USM), Sarjana Pendidikan (Pendidikan Teknikal) (UTM), Sarjana Muda

(Kej.Awam) (UTM), Sijil (PPD)

Timbalan Dekan (Hal Ehwal Pelajar dan Alumni)

Prof. Madya Dr. Mohamad Hisyam bin Mohd Hashim

Ph.D (Teknologi Pendidikan) (UPSI), Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Kej. Elektrik) (UTM),

Sijil (POLIMAS)

Setiausaha Pejabat

Puan Nor Irmawanis Binti Zainal Abidin Diploma (UiTM)

Setiausaha Pejabat

Puan Mollyza Binti Abd Majid

Diploma (UiTM)

Penolong Pendaftar Kanan

Puan Zuraida Binti Bosri Sarjana Muda (UPM)

Penolong Pegawai Tadbir Kanan

Puan Suzana Ojudah

Diploma (UiTM)

Penolong Pegawai Tadbir

Puan Rafidah Binti Samsualdin

Diploma (UiTM)

Penolong Pegawai Teknologi Maklumat

Puan Farizah binti Sudin

Diploma (Teknologi Maklumat) (UiTM)

Pembantu Tadbir Kanan

Encik Hazni Bin Md Harith

SPM (SM Dato Onn, Batu Pahat)

Pembantu Tadbir

Puan Halizah binti Ismail

SPM (SM Datuk Menteri)

12

Pembantu Tadbir

Puan Norhana binti Mohd Satar

Diploma (Instutute Cosmopoint), SPM (SM Dato Seth)

Pembantu Tadbir

Puan Norlizawati Binti Ahmad

SPM (SMK Sultan Abdul Jalil)

Pembantu Tadbir

Encik Mohd Raimi Bin A. Samat

Sijil (Kejuruteraan Mekanikal-Outomotif)(PPD), SPM (SMK Tinggi Kluang)

Pembantu Am Pejabat

Encik Mohamad Ayob Bin Arsad

SPM (SM Tengku Mahmud Iskandar)

Jabatan Ikhtisas Pendidikan

Staf Akademik

Ketua Jabatan

Prof. Madya Dr. Kamarolzaman Bin Md Jidi

Ed.D (Universiti Selangor) Sarjana (UTM), Sarjana Muda (USM).

Prof. Dr. Wahid Bin Razzaly

Ph.D (Univ. Manchester), Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Hons.) (Univ. College Swansea),

Diploma (UKM).

Prof. Dr. Jailani bin Md Yunos

Ph.D (Univ. Sheffield), MSc. (Univ. Wisconsin-Stout), BEng. (Hons.) (Univ. Wisconsin-Stout).

Prof. Dr. Wan Mohd Rashid Bin Wan Ahmad

Ph.D (Univ. Birmingham), Sarjana (Univ. Wisconsin-Stout), Sarjana Muda (Hons.) (Univ.

Wisconsin-Stout), Diploma (Centennial College of Applied Arts & Tech. Canada)

Prof. Dr. Maizam Binti Alias

Ph.D (Univ. Surrey), Sarjana (Civil & Structure) (UKM), Sarjana Muda (Hons.) (Kej. Awam)

(Univ. College Cardiff), Diploma (Pendidikan) (Maktab Perguruan Pulau Pinang).

Prof. Dr. Noraini Binti Kaprawi

Ph.D (Univ. Manchester), Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Univ. of Aston).

Prof. Dr. Sulaiman Bin Yamin

Ph.D (Univ. Oregon State), Sarjana (Univ. Oregon State), Sarjana Muda (UKM)

Prof. Madya Dr. Ahmad Bin Esa

Ph.D (UTHM), Master (UTM), Sarjana Muda (UUM), Diploma Pendidikan (Maktab Perguruan

Temenggong Ibrahim)

Prof. Madya Dr. Asri Bin Selamat

Ph.D (Pengukuran dan Penilaian) (UTM), Sarjana (Pengukuran dan Penilaian) (UTM), Sarjana

Muda (Sastera) (USM), Sijil (Maktab Perguruan Bahasa, KL)

13

Prof. Madya Dr. Wan Azlinda Binti Wan Muhammed

Ph.D (Vocational Industrial Education) (Pennsylvania State Univ.), Sarjana (Vocational

Industrial Education) (Pennsylvania State Univ.) Sarjana Muda (Industrial Engineering)

(Kansas State Univ.).

Prof. Madya Dr. Mohd Yusop Bin. Ab Hadi

Ph.D (Teknik dan Vokasional) (UTHM), Sarjana (UTM), Sarjana Muda (UPM), Sijil (Maktab

Perguruan Ilmu Khas, KL)

Prof. Madya Dr. Husin Bin Junoh

Ph.D (Pengajian Islam) (UM), Sarjana (UTM), Sarjana Muda ( Univ. Al Fateh, Tripoli, Libya).

Prof. Madya Hj Sapon Bin Ibrahim

Sarjana (UTM), Sarjana Muda (UTM), Diploma (UTM)

Dr. Lee Ming Foong

Ph.D (Pendidikan Teknik dan Vokasional) (UTM), Sarjana (Pendidikan Teknik dan

Vokasional) (UTM), Sarjana Muda (Teknologi dan Pendidikan) (UTM).

Hj Ali Bin Suradin

Sarjana (UTM), Sarjana Muda (UPM), Sijil (Maktab Perguruan Pendidikan Kesihatan dan

Pemakanan)

Encik Ghazally Bin Spahat

Sarjana (Univ. of Houston), BSc. (UKM), Diploma (UKM)

Puan Hjh Sarebah Binti Warman

Sarjana (UTM), Sarjana Muda (UM), Diploma (UM).

Encik Mohd Noor Bin Hashim

Sarjana (Univ. of Manchester) Sarjana Muda (UPM), Sijil (Maktab Perguruan Temenggung

Ibrahim, JB)

Encik Mohd Nor Bin Ihkasan

Sarjana (Pendidikan Teknik dan Vokasional) (KUiTTHO) Sarjana Muda (UTM), Diploma

(UTM).

Encik Abdul Rasid Bin Abdul Razzak

Sarjana (UTM), Sarjana Muda (UUM), Diploma (Maktab Perguruan Teknik, KL).

Puan D’oria Islamiah Binti Rosli

Sarjana (Sains Komputer) (Univ. of Western Australia), Sarjana Muda (Sains) (UMS).

Puan Hajah Zurina Binti Yasak

Sarjana (UTM), Sarjana Muda (UTM).

Encik Mohamad Ali Bin Baba

Sarjana (Univ. of Western Australia), Sarjana Muda (UMS).

Puan Norkhairolizah Binti Hamzah

Sarjana (UIAM), Sarjana Muda (UIAM).

Dr Alias Bin Masek

Ph.D (UTHM), Sarjana (Pendidikan Teknik dan Vokasional) (UTHM), Sarjana Muda

(Kejuruteraan Elektrik) (KUiTTHO).

14

Puan Arihasnida Binti Ariffin

Sarjana (Rekabentuk Instruksional dan Teknologi) (UTHM), Sarjana Muda (Pendidikan Teknik

dan Vokasional) (UTHM).

Dr Azita Binti Ali

Sarjana (UiTM), Sarjana Muda (Komunikasi Data dan Perangkaian Maklumat)(UiTM),

Diploma (UiTM).

Dr Fadzlinda Binti Ab. Halim

Sarjana (UTHM), Sarjana Muda (UiTM), Diploma (UiTM).

Puan Norhayati Binti Ngadiman

Sarjana (UTHM), Sarjana Muda (USM).

Cik Nur Tasnim Binti Ismail

Sarjana (UTHM), Sarjana Muda (KUSTEM).

Puan Wan Hanim Nadrah Binti Wan Muda

Sarjana (UTHM), Sarjana Muda (UMT).

Cik Woo Yoke Ling

Sarjana (Pendidikan Teknik dan Vokasional) (UTM), Sarjana Muda (Pendidikan Teknik dan

Vokasional) (KUiTTHO).

Cik Zanariah Binti Ahmad

Sarjana (Pendidikan Teknik dan Vokasional) (UTHM), Sarjana Muda (UTHM).

Staf Sokongan

Encik Daud Bin Ahmad

Sijil (Politeknik Ungku Omar, Ipoh).

Encik Natijau @ Mohd Hazizul Bin Silam

Sijil (Politeknik Batu Pahat).

Puan Noor Hayati Binti Mustafa

Sijil (Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan).

Encik Omar Bin Motaji

Sijil (Politeknik Ungku Omar, Ipoh).

Encik Mansor Bin Mordi

Sijil (Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan).

Encik Yushadi Bin Muslim

Sijil (Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan).

Encik Khairul Nizam Bin Mohd Nazri

Sijil (Politeknik Kota Melaka).

15

Jabatan Pendidikan Kejuruteraan

Staf Akademik

Ketua Jabatan

EncikSaifullizam bin Puteh

Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Kej. Elektrik) (UTM), Sijil (POLISAS).

Dr. Razali Bin Hassan

Ph.D (Falsafah Pendidikan) (Univ. Warwick, UK), Sarjana (UPM), Sarjana Muda (UTM)

Dr. Halizah Awang

Ph.D (Kurikulum) (USM), Sarjana Pendidikan (Pendidikan Teknikal) (UTM), Sarjana Muda

(Kej. Awam) (UTM), Sijil (PPD)

Dr Badaruddin bin Ibrahim

Ph.D (Colorado State Uni.), Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Kej. Mekanikal) (ITTHO)

Dr. Lai Chee Sern

Ph.D (Pendidikan Kejurutreaan) (Universitat Bremen, Germany), Sarjana. (KUiTTHO), Sarjana

Muda(Kej. Mekanikal) (KUiTTHO)

Prof. Madya Dr. Mohamad Hisyam bin Mohd Hashim

Ph.D (Teknologi Pendidikan) (UPSI), Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Kej. Elektrik) (UTM),

Sijil (POLIMAS)

Prof. Madya Kamarudin bin Khalid

Sarjana (Kej. Awam) (UTM), Sarjana Muda (Kej. Awam) (UTM), Diploma (UTM)

Dr. Ahmad Rizal bin Madar

Ph.D (Pendidikan Teknik & Vokasional) (UTM), Sarjana (KUiTTHO), Sarjana Muda (Kej.

Elektrik) (KUiTTHO), Diloma (UTM)

Hj Ashari bin Sikor

Sarjana (Sumber dan Teknologi Maklumat) (UKM), Sarjana Muda (UTM), Sijil (Teknologi

Pendidikan) (Maktab Perguruan Ilmu Khas). Sijil (Kej. Elektrik) (Maktab Perguruan Teknik).

Hj. Samsudin bin Husin

Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Kej. Mekanikal) (Mechnaical) (UTM), Sijil Perguruan (MPT)

En.Ramlan bin Zainal Abidin

Sarjana (Kej. Elektrik) (UTM), Sarjana Muda (UTM)

Encik Tan King Hiyang

Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Univ. Strathclyde, Scotland), Sijil Perguruan (MPT, KL)

Puan Azmanirah binti Ab Rahman

Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Kej. Elektrik) (UTM)

EncikHasyamuddin bin Othman

Sarjana (Pendidikan Teknikal) (UTM), Sarjana Muda (Kej. Mekanikal) (UTM)

PuanMaziana binti Yaakob @ Mohamed

Sarjana (Pendidikan Teknikal) (KUiTTHO), Sarjana Muda (Kej. Awam) (USM)

16

PuanRohayu binti Roddin

Sarjana (UTM), Sarjana Muda (UTM)

DrAzman bin Hasan

Ph.D (UTM), Sarjana (UTM), Sarjana Muda (ITTHO)

DrYusmarwati binti Yusof

PhD (Uni. of East London), Sarjana (Pendidikan Teknikal) (UTM), Sarjana Muda (Kej.

Awam) (UTM), Sijil (Pembinaan Awam) (POLISAS), PGCE (Uni. Of East London)

Dr Kahirol bin Mohd. Salleh

PhD (Colorado State Uni.), Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Kej. Mekanikal) (UTM), Sijil

(POLIMAS)

DrNor Lisa binti Sulaiman

PhD (Colorado State Uni.), Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Kej. Elektronik) (UTM), Sijil (PPD)

EncikMohd Safiee bin Idris

Sarjana(Pendidikan Teknikal) (UTM), Sarjana Muda (Kej. Elektrik) (UTM)

PuanAnizam binti Mohamed Yusof

Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Kej. Elektrik) (UTM), Diploma (UTM)

Dr Johnson Lim Soon Chong

Ph.D (Industrial and System Engineering) (Hong Kong Polytechnic Uni.) Sarjana (KUiTTHO),

Sarjana Muda (Kej. Mekanikal) (KUiTTHO)

DrMarlina binti Mohamad

Ph.D (Melbourne Royal Institute of Technology University), Sarjana (IT) (UTM), SarjanaMuda

(UTM), Diploma (UTM)

PuanNur Sofurah binti Mohd Faiz

Sarjana (Pendidikan Teknikal) (KUiTTHO), Sarjana Muda ((Kej. Mekanikal- Bahan) (USM)

PuanNurfirdawati binti Muhamad Hanafi

Sarjana (KUiTTHO), Sarjana Muda (Kej. Awam) (UiTM)

Encik Hairuddin bin Harun

Sarjana (Pendidikan) (UTM), Sarjana Muda (Pengurusan Hospitaliti) (The Ohio State Uni.)

Cik Mawar Ain binti Alias

Sarjana (Sains Makanan) (UKM), Sarjana Muda (Pengurusan Perkhidmatan Makanan) (UiTM),

Diploma (Chef Training) (ITM)

Encik Noorazman bin Abd. Samat

Sarjana (Kemahiran Malaysia) (UKM), Sarjana Muda (Pengurusan Awam) (UUM), Diploma

(Pengurusan Pendidikan) (UM)

Puan Masita binti Misdi

Sarjana (Pendidikan) (UTM), Sarjana Muda (The Ohio State Uni.), Diploma (ITM)

CikYee Mei Heong

Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Kej. Awam) (UTM)

17

EncikJamil bin Abd Baser

Sarjana Pendidikan (Teknikal & Vokasional) (UTM), Sarjana Muda (Kej. Mekanikal) (UTM)

PuanMarina binti Ibrahim Mukhtar

Sarjana (Pendidikan Teknikal) (KUiTTHO), Sarjana Muda (Kej. Awam) (KUiTTHO)

DrMimi Mohaffyza binti Mohamad

PhD (UTM), Sarjana (UTM), Sarjana Muda (Kej. Awam) (UTM).

PuanAini Nazura binti Paimin @ Abdul Halim

Sarjana (Pendidikan Teknikal) (KUiTTHO), Sarjana Muda (Kej. Mekanikal) (KUiTTHO)

Puan Noor Dina binti Md. Amin

Sarjana (Arkitektur -Landskap) (USM), Sarjana Muda (Arkitektur) (USM)

EncikFaizal Amin Nur bin Yunus

Sarjana (Pendidikan Teknikal) (UTHM), Sarjana Muda (Kej. Mekanikal) (UTHM)

Encik Mohd. Rizwan bin Ahmad

Sarjana Muda (Kej. Elektrik) (KUiTTHO)

EncikIrwan Mahazir bin Ismail

Sarjana (Rekabentuk Intruksional &Teknologi) (UTHM), Sarjana Muda (Pendidikan Teknikal

& Vokasional) (UTHM)

Encik Muhammad Azri bin Othman

Sarjana Muda (Kej. Mekanikal) (UTEM)

PuanLutfiah Natrah binti Abbas @ Ahmad

Sarjana (Pendidikan Teknikal) (UTHM), SarjanaMuda (UiTM), Diploma (UiTM)

EncikMohd Bekri bin Rahim

Sarjana (Kej. Mekanikal ) (UTHM), Sarjana Muda (Kej. Mekanikal-Penyaman Udara)

(UniKL/MFI)

EncikMohd Erfy bin Ismail

Sarjana (Pendidikan Teknikal) (UTHM), SarjanaMuda (Kej. Mekanikal) (UniMAP)

EncikMohd Hasril bin Amiruddin

Sarjana (Pendidikan Teknikal) (UPM), SarjanaMuda (UTHM), Diploma (PSA)

EncikNizamuddin bin Razali

Sarjana (UM), SarjanaMuda (Kej. Mekanikal - Automotif) (UTM)

DrNormah binti Zakaria

Sarjana (Pendidikan Teknikal) (UTHM), SarjanaMuda (Kej. Elektrik) (UTM), Diploma

(UTM)

PuanNurhanim Saadah binti Abdullah

Sarjana (Pendidikan Teknikal) (UTHM), SarjanaMuda (Kej. Elektrik & Elektronik) (UMP)

Puan Siti Hajar binti Zakariah

Sarjana Muda (Pengurusan Hotel) (UiTM).

18

Cik Nor Aziah binti Ahmad

Sarjana (Pengurusan Perkhidmatan Makanan) (UiTM), Sarjana Muda (Pengurusan

Perkhidmatan Makanan) (UiTM).

Puan Haryanti binti Mohd Affandi

Sarjana (Pengukuran dan Penilaian) (UTM), Sarjana Muda (Pendidikan Teknikal) (UTHM),

Sijil (Kolej Matrikulasi, NS)

Encik Wong Kah Leong

Sarjana (Pendidikan Teknikal) (UTHM), Sarjana Muda (Kej. Awam) (UTM)

EncikTamil Selvan A/L Subramaniam

Sarjana (Rekabentuk Intruksional &Teknologi) (UTHM), Sarjana Muda (Pendidikan Teknikal

(UTHM), Dip (Electrical Eng) (PJB)

PuanSiti Nur Kamariah binti Rubani

Sarjana (Rekabentuk Intruksional &Teknologi) (UTHM), Sarjana Muda (Pendidikan Teknikal

(UTM)

PuanSiti Suraya binti Hussin

Sarjana (Pendidikan Teknikal - Elektrik) (UTHM), Sarjana Muda (Kej. Elektrik) (UTM)

Staf Sokongan

Encik Khairul Fahmi bin Haji Ali

Sijil (Politeknik Ungku Omar)

Puan Johanisah bte Afandi

Sijil (Politeknik Kota Bharu)

Puan Zanariah bte Ahmad

Sijil (Politeknik Sultan Ahmad Shah, Kuantan).

EncikMohd Idrus Bin Abd Samad @ Sahmad

Diploma (Kejuruteraan Mekanikal – Pembuatan) (PJB), Sijil (PPD)

Encik Aminuddin bin Abas

Diploma (Kejuruteraan Mekanikal – Pembuatan) (PJB), Sijil (PPD)

Encik Mohamad Rafi bin Rahhim

Sijil (PPD)

Encik Sharuddeen bin Zainal

Sijil (Politeknik Sultan Ahmad Shah, Kuantan).

Encik Muhammad Muzammil bin Noruddin

Sijil (Kejuruteraan Mekanikal ) (Politeknik Merlimau, Melaka)

Encik Mohd Haizat bin Bahari

Sijil (Polisas)

Encik Mohd Razali bin Mohd Muksin

Sijil (Politeknik Sultan Salahudin Abdul Aziz Shah, Shah Alam).

19

Encik Salihudin bin Abd Razak

Sijil (Politeknik Sultan Ahmad Shah, Kuantan).

Encik Mohd Syah Hafiz bin Masrol

Sijil (Elektrik & Elektronik) (PJB)

Cik Maizathul Sahida binti Othman

Diploma (Elektronik Komputer) (PPD), Sijil (Elektrik & Elektronik) (PJB)

PuanManisah Binti Suriati @ Suriat

Diploma (Elektronik) (PJB), Sijil (Elektrik & Elektronik) (PJB)

EncikAzahari Bin Rosly

Sijil (Kejuruteraan Awam) Politeknik Kota Melaka.

Jabatan Pendidikan Vokasional

Staf Akademik

Ketua Jabatan

DrYusmarwati binti Yusof

PhD (Uni. of East London), Sarjana (Pendidikan Teknikal) (UTM), Sarjana Muda (Kej.

Awam) (UTM), Sijil (Pembinaan Awam) (POLISAS), PGCE (Uni. Of East London)

Encik Md Azani Bin Sham

Sarjana Muda (USM).

Encik Usuloudin Bin Hamzah

Sarjana Muda (Komunikasi Multimedia) (Open University), Diploma (Politeknik Johor Bahru),

Sijil (Politeknik Port Dickson).

Encik Suhaimi Bin Mohamad

Sarjana Muda (Kejuruteraan Elektrik) (UTM).

Encik Saiful Hadi Bin Masran

Sarjana Muda (Kejuruteraan Mekanikal) (UTHM).

Encik Muhammad Amin Bin Hj Ab Ghani

Sarjana Muda (Kejuruteraan Awam) (KUiTTHO), Diploma (Teknologi Kejuruteraan Awam)

(KUiTTHO).

Puan Rosnee Binti Ahad

Sarjana Muda (Kejuruteraan Elektrik) (UTHM).

20

Pusat Pendidikan Teknik & Vokasional Termaju (ACTiVE)

Staf Akademik

Ketua Pusat

Encik Abdul Rasid Bin Abdul Razzak

Sarjana (UTM), Sarjana Muda (UUM), Diploma (Maktab Perguruan Teknik, KL).

Staf Sokongan

Cik Noor Fariza binti Tubi

Diploma (Kejuruteraan Awam) (PPD), Sijil (Kejuruteraan Awam) (Politeknik Merlimau,

Melaka)

21

KURIKULUM SARJANA MUDA PENDIDIKAN VOKASIONAL (KIMPALAN DAN

FABRIKASI LOGAM) DENGAN KEPUJIAN

Jadual 1. Ringkasan kurikulum Sarjana Muda Pendidikan Vokasional (Kimpalan dan Fabrikasi

Logam) dengan Kepujian

Year Semester Course Code Course Credit Total

1

I

UWA 10102/ UWA 10202

Pengajian Islam /Pendidikan Moral 2

18

UWB 10102 English For Academic Purposes 2

UWB 1**02 Bahasa Asing 2

UWS 10103 Kenegaraan dan Pembangunan Mutakhir Malaysia 3

BBM 10303 Matematik I 3

BBP 10203 Teknologi Elektrik 1 3

BBM 10103 Pemilihan Bahan 3

II

UWA10302 Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) 2

17

UWB 10202 Effective Communication 2

UWS 10202 Hubungan Etnik 2

BBD 10102 Falsafah Pendidikan 2

BBD 1**01 * Kokurikulum Badan Beruniform 1

BBP 10102 Teknologi Maklumat dalam Pendidikan 2

BBM 10403 Matematik 2 3

BBM 10203 Teknologi Woksyop 3

III BBD10400 Bina Insan Guru (1 minggu) HW

BBD10500 Rancangan Orentasi Sekolah ROS(2 minggu) HW

2

I

UWB 20302 Technical Writing 2

18

BBD 20102 Pedagogy 2

BBD 20202 Psikologi Pendidikan 2

BBD 20302 Teknologi Pendidikan 2

BBP 20102 Pengurusan Sumber Manusia 2

BBP 20202 Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan (OSH) 2

BBP 20203 Grafik Kejuruteraan 3

BBW 20103 Teknologi Fabrikasi Logam dan Kimpalan 3

II

UQ* 1**01 Kokurikulum 1 (Sukan dan Permainan) 1

17

BBP10402 Creativity and Innovation 2

BBD20403 Pengajaran Mikro 3

BBP20302 Kepimpinan dan Penyeliaan 2

BBP 20402 Pengurusan Projek 2

22

BBM 20203 Termodinamik 3

BBW 20204 Kemahiran Fabrikasi Logam 3

III BBD20504 Latihan Mengajar I (8 minggu) 4 4

3

I

BPK 20802 Keusahawanan 2

14

BBD 30102 Pengurusan Pendidikan 2

BBD 30202 Pengukuran dan Penilaian Pendidikan 2

BBP 30102 Reka Bentuk Industri 2

BBM 30103 Mekanik Bendalir 3

BBP 30103 Pengurusan Makmal & Bengkel 3

II

BBD30302 Bimbingan dan Kaunseling 2

17

BBD30402 Penaakulan Data Pendidikan 2

BBD30502 Sosiologi Pendidikan 2

BBP30202 Kaedah Penyelidikan 2

BBM 30303 Mekanik Pepejal 3

BBW 30103 Teknologi Kimpalan Berautomasi 3

BBW 30202 Pengujian Produk Kimpalan 3

III BBD30404 Latihan Industri 4 4

4

I

BBD4**01 * Kokurikulum Kelab dan Persatuan 1

13

BBP40102 Projek Sarjana Muda 1 2

BBW 40103 Reka Bentuk Kimpalan dan Pembacaan Blueprint 3

BBW 40204 Kemahiran Kimpalan Arka dan Gas 3

BBM 40402 Kawalan Pengeluaran 3

BBM 40501 Amali Kejuruteraan 1

II

UQ1**01 Kokurikulum 2 (Olahraga & Balapan) 1

10 BBD40102 Pengurusan Kokurikulum 2

BBP40204 Projek Sarjana Muda 2 4

BBW 40304 Kemahiran Kimpalan Berautomasi 3

III BBD40204 Latihan Mengajar (8 minggu) 4 4

Jumlah kredit keseluruhan 136

23

Jadual 2. Senarai kursus elektif Sarjana Muda Pendidikan Vokasional (Kimpalan dan Fabrikasi

Logam)

Bil Kod kursus Kursus elektif Kredit

1 BBM 10103 Pemilihan Bahan 3

2 BBM 10203 Teknologi Woksyop 3

3 BBW 20103 Teknologi Fabrikasi Logam dan Kimpalan 3

4 BBM 20203 Termodinamik 3

5 BBW 20204 Kemahiran Fabrikasi Logam 4

6 BBM 30103 Mekanik Bendalir 3

7 BBM 30303 Mekanik Pepejal 3

8 BBW 30103 Teknologi Kimpalan Berautomasi 3

9 BBW 30202 Pengujian Produk Kimpalan 2

10 BBU 40103 Reka Bentuk Kimpalan dan Pembacaan Blueprint 3

11 BBW 40204 Kemahiran Kimpalan Arka dan Gas 4

12 BBM 40402 Kawalan Pengeluaran 2

13 BBM 40501 Amali Kejuruteraan 1

14 BBW 40304 Kemahiran Kimpalan Berautomasi 4

24

UWA 101012 Pengajian Islam

SINOPSIS

Kursus ini menerangkan tentang konsep Islam sebagai al-Deen. Skop perbincangannya meliputi

pengajian al-Quran dan al-Hadith; Akidah Ahli Sunnah wal Jamaah; aliran pemikiran akidah;

perkembangan mazhab Fiqh; prinsip muamalat; Undang-undang Jenayah Islam; etika kerja

dalam Islam; isu-isu dalam Undang-undang kekeluargaan Islam serta isu-isu semasa

RUJUKAN

1. Harun Din (Dr.) (2001), Manusia Dan Islam, cetakan pertama, Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka. (BP174. M36 1990)

2. Ismail Haji Ali, (1995), Pengertian dan Pegangan Iktikad yang benar: Ahli Sunnah Wal

Jamaah: Kuala Lumpur: Penerbitan al-Hidayah. (BP166.78. P46 1995)

3. Mustafa Abdul Rahman (1998), Hadith 40, Kuala Lumpur: Dewan Pustaka Fajar. (BP135.

A2 M87 1998)

4. Mustafa Haji Daud (1989), Institusi Kekeluargaan Islam, Kuala Lumpur: Dewan Pustaka

dan Bahasa. (BP188.3. F3.M87 1989)

5. Paizah Haji Ismail (1991), Undang-undang Jenayah Islam, Kuala Lumpur: Dewan Pustaka

Islam, Angkatan Belia Islam Malaysia. (BP144. P35 1991)

UWA 10202 Pengajian Moral

SINOPSIS

Kursus ini membincangkan konsep moral, aspek-aspek moral dan kepentingannya dalam

kehidupan seharian; teori moral Barat serta nilai-nilai murni agama besar di dunia, moral dalam

pekerjaan dan akhirnya isu-isu moral yang berlaku masakini.

RUJUKAN

1. Ahmad Khamis. (1999). Etika Untuk Institusi Pengajian Tinggi. Kuala Lumpur. Kumpulan

Budiman. (LC 315 .M3 .A35 1999)

2. Eow Boon Hin. (2002). Moral Education. Longman. (LC 268 .E48 2008)

3. Hussain Othman, S.M. Dawilah Al-Edrus, Berhannudin M. Salleh, Abdullah Sulaiman,

(2009). PBL Untuk Pembangunan Komuniti Lestari, Batu Pahat, Penerbit UTHM. (LB

1027.42 P76 2009a)

4. Hussain Othman. (2009). Wacana Asasi Agama dan Sains, B. Pahat. Penerbit UTHM. (BL

240.3 H87 2009a)

5. Mohd Nasir Omar (1986). Falsafah Akhlak. Bangi. Penerbit UKM. (BJ 1291 .M524 2010)

UWB 10202 English for Academic Purposes

SINOPSIS (Bahasa Inggeris)

This course focuses on fulfilling students’ academic requirements such as the acquisition of

reading, writing, listening and speaking skills in English. The course also concurrently provides

opportunities for students to acquire basic grammar knowledge to complement the acquisition of

English language. Students will be reinforced on aspects of English language oral and written

skills that are most relevant to them in their academic work. By the end of the course, students

should be able to use English for a wide range of academic activities.

Tah

un

1 S

em 1

25

RUJUKAN

1. Abd. Aziz, A et al , (2005). English for Academic Communication. Kuala Lumpur: Mc

Graw Hill Malaysia. PE1128.A2 .E53 2005.

2. Kaur, H.(2005). Explore MUET. Kuala Lumpur: Fajar Bakti Sdn. Bhd.

3. Koh, S.L. (2005). MUET Moments: Malaysia University English Test. Selangor: Pearson.

PE1128 .K63 2005.

4. Richards,C. (2009). Longman Text MUET : A Strategic Approach. Petaling Jaya: Pearson

Malaysia. PE1128 .K97 2009.

UWB 1**02Bahasa Asing

SINOPSIS Kursus ini disediakan untuk pelajar mempelajari asas bahasa-bahasa antarabangsa seperti

bahasa Perancis, Mandarin, Arab, Jepun, Jerman Sepanyol dan Jawa. Pelajar didedahkan kepada

kemahiran mendengar, membaca, bertutur dan menulis asas perbendaharaan kata, tatabahasa,

bentuk ayat dan tulisan. Pelajar juga didedahkan dengan situasi harian sebenar untuk membantu

mereka berkomunikasi menggunakan bahasa-bahasa antarabangsa tersebut.

RUJUKAN

1. Booth, Trudie Maria, 2008. French Verbs Tenses. Mc Graw-Hill. Call no. : PC 2271, U66,

2008.

2. Lim Hong Swan, Yeoh Li Cheng, 2010. Mandarin Made Easy Through English. Batu

Pahat: Penerbit UTHM. [PL1129.E5 .L554 2009 a]

3. Mohd Hisyam Abdul Rahim; Ahmad Sharifuddin Mustapha; Mohd Zain Mubarak. 2008.

Bahasa Arab UMR 1312. Batu Pahat: Penerbit UTHM. (NO RUJUKAN: PJ6115 .M445

2008 a)

4. Surie Network, (2000) : Minna no Nihongo : Kaite Oboeru, Tokyo : 3A Corporation.

[PL539.3 M56 2000]

5. Gabriele Kopp, Siegfried Büttner, 2004. Planet 1: Deutsch für Jugendliche: Kursbuch.

Ismaning: Germany: Hueber Verlag. [PF3129. K664 2004]

6. Nurul Sabrina Zan, (2010). Hola! Hablo español First Edition Batu Pahat: Penerbit UTHM.

PC4445 .N72 2010 a

7. Yrama, Widya (2008). Cara belajar membaca dan menulis huruf jawa, jilid

1 . Yrama Widya. Publication info:, 2008 XX(131738.1)

UWS 10103 Kenegaraan dan Pembangunan Mutakhir Malaysia

SINOPSIS

Kursus ini membincangkan konsep asas, proses pembentukan dan pembangunan Malaysia. Ia

merangkumi Empayar Kesultanan Melayu Melaka, imperialisme dan kolonialisme, patriotisme

dan nasionalisme serta seterusnya kemerdekaan dan penubuhan Malaysia. Selain itu, turut

disentuh ialah perlembagaan dan sistem kerajaan Malaysia serta dasar-dasar utama

pembangunan negara. Antara lain, peranan dan tanggungjawab warganegara juga ditekankan

selain kejayaan dan cabaran Malaysia.

26

RUJUKAN

1. Mohd. Ashraf Ibrahim (2004).Gagasan Bangsa Malayan yang Bersatu 1945-57. Bangi :

PENERBIT UKM. [DS597 .M37 2004]

2. Nazaruddin Mohd Jali, Ma’rof Redzuan, Asnarulkhadi Abu Samah dan Ismail Mohd

Rashid (2005). Pengajian Malaysia. Petaling Jaya: Prentice Hall. [DS596.6 .P46 2001 N2]

3. Noor Aziah Mohd. Awal (2003). Pengenalan kepada Sistem Perundangan di Malaysia.

Petaling Jaya: International Law Book Services. [KPG68 .N66 2003]

4. Ruslan Zainudin, Mohd Mahadee Ismail dan Zaini Othman (2005). Kenegaraan Malaysia.

Shah Alam: Fajar Bakti. [JQ715 .R87 2005]

5. Zahrul Akmal Damin, Fauziah Ani, Lutfan Jaes, Khairunesa Isa, Siti Sarawati Johar,

Harliana Halim, Khairul Azman Mohd Suhaimy, Shamsaadal Sholeh Saad, Ku Hasnan Ku

Halim dan Mohd Akbal Abdullah (2009). Kenegaraan & Pembangunan Malaysia. Batu

Pahat: Penerbit UTHM. (Modul Kenegaraan dan Pembangunan Mutakhir Malaysia)

6. Andaya, B.W. and Andaya, L.Y. (1982).A History of Malaysia. London: Macmillan. [DS

596.A52 2001]

7. Abdul Aziz Bari (2002). Majlis Raja-Raja: Kedudukan dan Peranan dalam Perlembagaan

Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.[JQ1062.A58 .A39 2002]

8. Aziz Deraman (1992). Tamadun Melayu dan Pembinaan Bangsa Malaysia. Kuala

Lumpur: Arena Ilmu Sdn. Bhd. [HN700.6 .A952 2000]

9. Francis Loh Kok Wah dan Khoo Boo Teik (2002). Democracy in Malaysia. Cornwall:

Curzon Press. (UTHM library Request)

10. Jurij Jalaludin (1991). Wawasan 2020: Aspek Politik dan Sosial. Kuala Lumpur:Arena Ilmu

Sdn. Bhd. (UTHM library Request)

11. Lembaga Penyelidikan Undang-undang (2010). Perlembagaan Persekutuan. Petaling Jaya:

International Law Book Services. (UTHM library Request)

BBM 10303Matematik I

SINOPSIS (Bahasa Inggeris)

This course introduces students to mathematical knowledge needed in the technology field. The

topics discussed are Cartesian coordinate: Distance between two points, slopes and line

equations. Perpendicular distance from a point to a line and bisect of two lines. Quadratic

equations: Quadratic equations with single variable, properties of the quadratic equations.

Inequalities: solving inequalities, partial fractions. Trigonometry: trigonometric identities,

addition and subtraction formulas, double-angle formulas and factor formulas, general solution

of trigonometric equation. Solution of system of linear equation: Determinants and cofactor,

inverse matrices, Cramer’s rule, Gauss elimination method. Complex numbers: polar form,

Euler’s form, De Moivre’s theorem, nth root of complex numbers. Vectors: operations

including dot product and cross product in 2 and 3 dimensions. Planes and lines equation. Conic

section: circle, parabola, ellipse, hyperbola.

RUJUKAN 1. Nafisah@Kamariah Md Kamaruddin & Norhaidah Mohd Asrah (2006).Modul Pengajaran:

Algebra. UTHM.

2. R. N. Aufmann, V. C. Barker & R. D. Nation (2005), College Algebra and Trigonometry.

5th

. Ed. Houghton Mifflin Company, New York. No. Panggilan: QA154.3 .A93 2005.

3. Dwyer, David&Gruenwald, Mark (2000). Algebra for College Students, 2nd

. Ed. Pacific

Grove, CA: Brooks/Cole. No. Panggilan: QA152.2 .D89 2000.

4. R. Larson et. al. (2008) Algebra and Trigonometry: A graphical Approach, Houghton

Mifflin Company, New York. No. Panggilan: QA154.3 .L37 2008.

5. Stewart, J., Redlin, L. and Watson, S. (2004). College Algebra, 4th

Ed. Belmont, CA:

Brooks/Cole. No. Panggilan: QA152 .S73 2004.

27

BBP 10203 Teknologi Elektrik I

SINOPSIS

Punca-punca elektrik. Pengalir dan penebat. Komponen pasif perintang. Komponen pasif

pearuh. Komponen pasif pemuat. Asas keelektromagnetan. Hokum ohm. Hukum kirchoff. Dan

asas mesin elektrik.

RUJUKAN 1. Azli Yusop, Siti Amely Jumaat & Megat Azahari Chulan (2007). Electrical Technology

(DEE 1113). Batu Pahat: Penerbit UTHM. No. Panggilan: TK146 .A94 2007.

2. Giorgio Rizzoni (2007). Principles and applications of electrical engineering. 5th Ed.

Boston McGraw-Hill. No Panggilan: TK146 .R59 2007

3. Gupta J. B. (2004). Electrical Technology. New Delhi S.K Kataria. No Panggilan:

XX(79170.1)

4. Cotton, H.(2004). Electrical Technology 7th Edition. New Delhi CBS Publisher. No.

Panggilan: XX(79171.1).

5. Bird, J. (2001). Electrical circuit theory and technology. 2 nd Ed. Oxford: Newness. No

Panggilan: TK454 .B57 1997.

BBM 10103 Pemilihan Bahan

SINOPSIS

Kursus ini akan melibatkan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang interktif

dalam topik Pengenalan Bahan, Struktur Logam, Rajah Fasa, Mikrostruktur, Pemprosesan, Aloi,

Pengelasan Seramik, Pengelasan Polimer, dan Komposit

RUJUKAN

1. Askeland, Donald R.; Pradeep P. Phulé (2006). The Science & Engineering of

Materials.Thomson-Engineering. LC Call Number: TA403.D87 2010

2. Callister, Jr., William D. (2010). Materials Science and Engineering - An Introduction. John

Wiley and Sons. LC Call number: TA403 .C33 2011

3. Lewis, P.R., Reynolds, K. & Gagg, C. (2003). Forensic Materials Engineering: Case

Studies. Boca Raton: CRC Press. LC Call number: TA219 .L48 2004

4. Mathews, F.L. & Rawlings, R.D. (1999). Composite Materials: Engineering and Science.

Boca Raton: CRC Press. LC Call number: TA418.9.C6 .M37 1999

5. Neville, A. M. (2010). Concrete technology. Harlow, England; New York : Prentice Hall.

LC Call Number: TA439 .N46 2010

28

UWA 10302 Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)

SINOPSIS

Kursus ini membincangkan tentang pengenalan ilmu ketamadunan; perkembangan tamadun;

Interaksi antara tamadun; Tamadun Islam; Islam dalam Tamadun Melayu; Isu-isu kontemporari

tamadun serta prinsip Islam Hadhari.

RUJUKAN

1. Saifullah Mohd Sawi (2009), Sejarah dan tamadun Islam di Asia Tenggara, Shah Alam

Karisma Publications, BP63.A785 .S24 2009

2. Sazelin Arif, (2007), Tamadun Islam dan tamadun Asia, Shah Alam, Selangor: McGraw

Hill. BP190.5 .T35 2007

3. Abu al-Fida al Hafiz Ismail ibn Kathir; penterjemah Zaidah Mohd Nor ... [et al.],

(2005), Sejarah tamadun Islam Ibn Kathir, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

DS36.85.I32 2005 v.1

4. Mohd Liki Hamid, (2003), Pengajian tamadun Islam, Bentong : PTS Publications and

Distributors. DS36.85 .P46 2003

5. Lok, Chong Hoe, (1998), Tamadun Cina : falsafah, pandangan hidup dan aspek-aspek

Kesenian, Kuala Lumpur: Pusat pembangunan dan Pendidikan Komuniti (CEDC) dan

6. Sekretariat Falsafah dan Sains Islam. Universiti Sains Malaysia. DS721 .L64 1998

7. Rajakrishnan Ramasamy, M Rajantheran, (1994), Pengantar tamadun India, KualaLumpur:

Penerbit Fajar Bakti. DS425 .R34 1994

8. Arkoun, Mohammed Ruslani, (2001), Kontemporer: Menuju Dialog Antara Agama,

Yogyakarta: Pustaka Pelajar. BP163 .A74 2001 N

UWB 10202 Effective Communications

SINOPSIS (Bahasa Inggeris)

This course emphasizes on task-based approach and focuses on developing students’ delivery of

speech in oral interactions and presentations. Importance is given on mastery of self-directed

learning, teamwork, research, oral presentations, reasoning and creativity. This course also

enables students to acquire knowledge and skills necessary for conducting and participating in

meetings, including writing of meeting documents. Students will also be exposed to the

techniques of conducting interviews.

RUJUKAN

1. Cheesebro,T, O’Connor, L. & Rios, F. (2007). Communication skills: preparing for career

success (3rd ed.) Upper Saddle River, NJ: Pearson.

2. Davies, W.J. (2001) Communication skills: a guide for engineering and applied science

student (Error! Hyperlink reference not valid.. London: Prentice Hall.

3. Joan van Emden, L. (2004). Presentation skills for students. New York: Palgrave

Macmillan.

4. Richard Johnson-Sheehan (2005). Technical Communication Today. New York: Pearson.

5. Salbiah Seliman et. al. (2004). English Communication for learners in engineering.

Malaysia: Prentice Hall.

Tah

un

1 S

em 2

29

UWS 10202 Hubungan Etnik

SINOPSIS

Kursus ini memfokuskan tentang konseptual dan praktikal hubungan etnik dalam kerangka

masyarakat Malaysia. Perbincangan adalah merangkumi konsep-konsep asas hubungan etnik

dan diteruskan dengan penyelusuran sejarah pembinaan masyarakat plural. Selain itu, turut

disentuh ialah perlembagaan sebagai teras kehidupan bermasyarakat. Perbincangan juga

meneliti hubungkait pembangunan dengan etniksiti dari aspek ekonomi, politik dan sosial

berdasarkan pendekatan top-down dan bottom-up oleh kerajaan serta masyarakat.

RUJUKAN

1. Lembaga Penyelidikan Undang-undang (2003).Perlembagaan Persekutuan. Petaling Jaya:

International Law Book Services. [KPG 1744.51963.A3.A4 2003 rw]

2. Mansor Mohd. Noor, Abdul Rahman Abdul Aziz dan Mohamad Ainuddin Iskandar Lee

(2006). Hubungan Etnik di Malaysia. Error! Hyperlink reference not valid.. [DS595.m37 2006]

3. Nazri Muslim& Nasruddin Yunus. (2006). Hubungan Etnik. Selangor: Fulson Trading Co.

[UTHM Library request]

4. Shamsul Amri Baharuddin (2007). Modul Hubungan Etnik. Shah Alam: Universiti

Teknologi MARA. [Modul Hubungan Etnik]

5. Zaid Ahmad, Ho Hui Ling, Sarjit Sing Gill, Ahmad Tarmizi Talib, Ku Halim Ku Arifin,

Lee Yok Fee, Nazri Muslim dan Ruslan Zainuddin(2006). Hubungan Etnik di Malaysia.

Shah Alam : Oxford Fajar Sdn. Bhd. [UTHM Library request]

6. Wan Hashim. (2011). Hubungan Etnik di Malaysia. Kuala Lumpur : Institut Terjemahan

Negara Malaysia. [XX (1302391]

BBD 10102 Falsafah Pendidikan

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada pengertian falsafah. Cabang falsafah : konsep dan

fungsi. Aliran falsafah. Falsafah pendidikan barat.Falsafah pendidikan Islam.Falsafah

Pendidikan Negara(FPN). Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK). Falsafah Pendidikan Guru

(FPG). Guru dan Alam Pendidikan: senario perguruan di malaysia, profesionalisme: konsep dan

keperluan, etika dan tanggungjawab guru, motivasi, kepuasan kerja dan prestasi guru.

RUJUKAN

1. Abd Rahim Abd Rashid (2003). Falsafah Budaya Dalam Pendidikan. Kuala Lumpur:

Penerbit Universiti Malaya.. No. Panggilan : LA132 .F34 2003

2. Abu Bakar Nordin dan Ikhsan Othman (2008). Falsafah pendidikan dan kurikulum. Perak:

Quantum Books. No. Panggilan : LB1570 .A22 2008

3. Abdul Fatah Hasan (2001). Pengenalan Falsafah Pendidikan. . Kuala Lumpur: PTS

Publications & Distributors Sdn. Bhd. No. Panggilan : LA21 .A32 2001

4. Sufean Hussin (2004). Pendidikan di Malaysia: sejarah, sistem dan falsafah. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka. No.Panggilan : LA1236 .S93 2004

5. Abdul Rahman Arof & Zakaria Kasa (1995). Falsafah dan Konsep Pendidikan. . Kuala

Lumpur: Fajar Bakti. No. Panggilan: LB19 .A72 1995.

30

BBD 1**01 Kokurikulum Badan Beruniform

SINOPSIS

Kursus ini ditawarkan dalam pelbagai bentuk aktiviti pilihan untuk pelajar peringkat Sarjana

Muda dan Diploma. Lapan bidang aktiviti yang ditawarkan adalah Pengucapan Awam,

Keusahawanan, Sukan, Khidmat Komuniti, Kesukarelawanan, Kepimpinan, Kebudayaan dan

Daya Usaha dan Inovasi.

RUJUKAN

1. Ab. Alim Abd Rahim (2004). Pengurusan gerak kerja kokurikulum. Shah Alam : Penerbit

Fajar Bakti. No. Panggilan: LB3605 .A44 2004.

2. Abu Bakar Nordin dan Ikhsan Othman (2008). Falsafah pendidikan dan kurikulum. Perak:

Quantum Books. No. Panggilan : LB1570 .A22 2008.

3. Saifullizam Puteh (2006). Pengurusan Kokurikulum: Modul Pengajaran. Batu Pahat:

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. No Panggilan : LB3605 .S24 2006 A.

4. Mohd Sofian Omar Fauzee, Aminuddin Yusof dan Borhan Yusof (2002). Kokurikulum :

peranan dan implikasi. Kuala Lumpur : Utusan Pub.. No panggilan : LB3605 .M76 2002.

5. Mok, Soon Sang (2008). Pengurusan Kokurikulum dan Pendidikan Sukan. Puchong:

Penerbitan Multimedia. No Panggilan: LB3605 .M64 2008.

BBP 10102 Teknologi Maklumat dalam PTV

SINOPSIS

Kursus ini memberi tumpuan kepada Pengenalan Teknologi Maklumat ; Perisian Komputer ;

Pemprosesan Perkataan ; Persembahan Elektronik ; Pangkalan Data ; Perisian Mengedit: Adobe

Photoshop ; Konsep Asas Penggunaan Channels dan History, Asas Penggunaan Filter, Internet ;

Komunikasi Data ;Kadar Penghantaran, Isu Dan Peluang Teknologi Maklumat ;

Keprofesionalan, Etika Dan Masyarakat, Isu Keselamatan Dan Kawalan Sistem Komputer,

Kesihatan Dan Ergonomik, Peluang Dalam IT, Teknologi Maklumat Dan Masa Depan.

RUJUKAN

1. Abdul Razak Hamdan, Yazrina Yahya, Muhd Shanudin Zakaria dan Mohd Zamri

Murah.2000. Teknologi Maklumat. Kuala Lumpur: McGraw Hill T58.5 .T44 .A22 2000.

2. Stallings, W. and Van Slyke, R.2001. Business Data Communications. Upper Sydel River,

New Jersey: Prentice Hall. Edisi ke 4. HF5548.2 .S83 1994

3. Panko, R. R. 2001. Business Data Communications and Networking. Upper Sydel River,

New Jersey: Prentic Hall. Edisi ke 3. HD30.37 .P36 2001

4. Stamper, D.A. 2001. Local Area Networks. Upper Sydel River, New Jersey: Prentic Hall.

Edisi ke 3. TK5105.7 .S73 2001 N1

5. Stephen Doyle (2001). Information and communication technology : vocational A level.

UK: Stanley Thornes.

31

BBM 10403Matematik II

SINOPSIS (Bahasa Inggeris)

Function: Graph of algebraic, trigonometric, exponent, logarithm and hyperbolic functions with

its inverse, composite function, inverse function. Limits and Continuity: Concept and

definition, one-side limits, limit at infinity, infinite limits, computing limits, continuity.

Differentiation: Definition, techniques of differentiation, higher order differentiation,

application of differentiation. Integration: Basic of integration, technique of integration:

substitution, integration by part, partial fraction, definite integral, application of integration.

Sequences and Series: Definition of sequence and series, convergence test for sequence and

series.

RUJUKAN 1. Anton, Howard, Bivens, Irl C. Davis, Stephen (2010), Calculus, 7

th Edition, Hoboken, NJ:

Wiley. No. Panggilan: QA303.2 .A57 2010

2. Peng, Yee Hock (2007). Kalkulus Permulaan. Serdang: Universiti Putra Malaysia. No

Panggilan: QA300 .P46 2003.

3. Abd Wahid Md Raji et. al, (2002), Matematik Asas. Skudai: Penerbit UTM. No. Panggilan:

QA37.2 .M37 2002 N1

4. Abu Bakar Musa, (2001), Kalkulus awalan: untuk pelajar-pelajar sains dan kejuruteraan,

Serdang : Universiti Putra Malaysia. No Panggilan: QA303 .A28 2001.

5. Smith R. T. and Minton R.B. (2006), Calculus: Concepts and Connections. Boston:

McGraw Hill. No Panggilan: QA303.2 .S64 2006.

BBM 10203 Teknologi Woksyop

SINOPSIS

Kursus ini akan melibatkan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang interktif

dalam topik Keselamatan Am Dalam Woksyop, Pengelolaan Bengkel, Alatan Menanda,

Mengukur dan Menguji, Alatan Tangan, Mesin Pencanai, Mesin Gerudi dan Kegunaanya, Ulir

Skru, Gergaji Kuasa, Alat Pengikat dan Pengunci, Bahan Kejuruteraan, Bendalir Pemotong,

Proses Penyambungan dan Tindakan Haba.

RUJUKAN

1. Chapman, W.A.J. (1972). Workshop Technology. Edward Arnold. LC Call Number:

TJ1160 .C53 1972

2. Krar, Stephen F. (2011).Technology of Machine Tools - 7th

ed. Mc Graw-Hill Publishing

Company. LC Call Number: TJ1185 .K72 2011

3. Kalpakjian, Serope, Schmid, Steren R. (2001). Manufacturing Engineering and Technology

- 4th

ed. Prentice Hall International. LC Call Number: TS176 .K34 2001

4. Timings, R.L. (2000). Manufacturing Technology. Longman. LC Call Number: TS176 .T55

2000 J2N1

5. Fellers, William O. (2001). Manufacturing Processes for Technology. Prentice Hall

International. LC Call Number: TS183 .F44 2001

32

BBD 10400 Bina Insan Guru

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada Siapa Guru?. Guru dan Hubungan dengan Komuniti.

Gurudan Akauntabiliti Profesionalisme. Latihan Fizikal. Aktiviti Air. Orienteering.

Kembara. Persembahan Kumpulan. Perkhemahan. Etika Keguruan. Berkauntabiliti. Amanah.

Kreativiti. Inovatif. Adat Resam dan Budaya Masyarakat. Patriotisme. Etikasosial. Protokol.

Pengucapan awam. Kesantunan berbahasa. Kemahiran mendengar secara efektif. Tertib di

meja makan. Pengendalian majlis rasmi. Etika berpakaian. Guru dan perundangan. Mandat.

Akta 550 (1996). Surat Pekeliling Ikhtisas. Pekeliling Perkhidmatan. Fungsi Jabatan

Pendidikan Negeri (JPN) dan sektor-sektor serta fungsi. Peranan Pegawai Pendidikan

Daerah(PPD)/Zon/Bahagian dan PKG. Bench marking. Kepimpinan dan pengurusan sekolah.

Iklim sekolah. Infrastruktur kurikulum dan kokurikulum disekolah. Majlis keagamaan.

Tazkirah/Aktiviti Moral. Kemasyarakatan. Khidmat Pendidikan kepada Komuniti. Persatuan-

persatuan Keguruan.

RUJUKAN

1. Buddy Lee,(2007),JumpRopeTraining.New York:SportsBooks.

2. MikeStroud,(2007),SurvivaloftheFittest.NewYork:SportsBooks.

3. KhairulAzmanArshad(2006).AsasPerkhemahanDanIkhtiarHidup.ShahAlam:Fajar

BaktiSdn.Bhd.

4. MokSoonSang(2008).PengurusanKokurikulumDanPendidikanSukan.Puchong:

PenerbitanMultimedia.

5. AmzanAbdMalekdanHaziraHamzahA(2007).PersatuanBulanSabitMerah

Malaysia.WangsaMelawati:PTSProfessionalPublishingSdn.Bhd.

BBD 10500 Rancangan Orientasi Sekolah

SINOPSIS

Sejarah Sekolah: pentadbiran, bangunan, jurusan, hubungan kemasyarakatan. Lokasi sekolah:

kedudukan sekolah, pelan sekolah, infrastruktur dan kemudahan sekolah. Visi dan misi sekolah:

visi, misi, piagam pelanggan, ikrar, lagu, lencana. Organisasi pentadbiran sekolah : organisasi,

pentadbiran, organisasi akademik, organisasi kokurikulum. Aktiviti sekolah: akademik, aktiviti

kokurikulum, aktiviti hem, SPBT, projek kecemerlangan, ICT, program khas. Sekolah dan

masyarakat: Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG), majlis pemuafakatan sekolah, lembaga

pengurusan sekolah, majlis guru besar/majlis pengetua sekolah, National Union of Teaching

Profession (NUTP).

RUJUKAN

1. David Hopkins. (2008). A teacher's guide to classroom research. Maidenhead: Open

University Press. No. Panggilan: LB1028.24 .H66 2008

2. Zol Azlan Hamidin (2000). Strategi Pengajaran : pendekatan sains teknologi masyarakat.

Selangor: Pearson. No. Panggilan: LB1532.M3 .Z64 2000

3. James Nolan, Jr. , Linda A. Hoover. (2011). Teacher supervision and evaluation: theory

into practice. Hoboken, NJ: John Wiley. No. Panggilan: LB2838 .N64 2011

4. James Raths and Amy C. McAninch. (2003). Teacher beliefs and classroom performance:

the impact of teacher education. Greenwich, CT: Information Age Publishing. No.

Panggilan: LB1775.2 .T43 2003

5. John C.Daresh. (2002). Teachers mentoring teachers: a practical approach to helping new

and experienced staff. Thousand Oaks, CA: Corwin Press. No ISBN: 0761945768,

9780761945765.

Tah

un 1

Sem

3

33

UWB 20302 Technical Writing

SINOPSIS (Bahasa Inggeris)

This course introduces students to report writing skills needed at tertiary level. Students will

learn basic report writing skills such as proposals, progress report, informational and analytical

report. In order do this; they will learn how to collect data using questionnaires. The data

collected will be analyzed, transferred into graphic forms and presented orally and in writing.

Based on the analysis of data, students will be able to draw conclusions and make

recommendations.

RUJUKAN

1. Dorothy Cheung et. al. (1999). Report writing for engineering students. 2nd ed.Singapore:

Prentice Hall. PE1475 .R46 1999 N3

2. Finkelstein, J. (2008). Pocket Book of technical writing. 3rd ed. Singapore: McGraw Hill.

T11 .F56 2008

3. Gerson, S. J. & Gerson, S. M. (2003). Technical writing: Process and product. 3rd ed. New

Jersey: Prentice Hall. PE1475 .G47 2000

4. Kolin, P. C. (2006). Successful writing at work. Concise ed. USA: Houghton Mufflin

Company. PE1408 .K64 2009

5. Lakshmy Anantha Krishnan et. al. (2003). Engineering your report: From start tofinish.

Singapore: Prentice Hall. T11 .E64 2006

BBD 20102 Pedagogi

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada Pengertian Pengajaran Dan Pembelajaran;Guru; Model-

Model Pengajaran;Pendekatan Pengajaran; Kemahiran Pendidikan Sains, Teknikal Dan

Vokasional;Kemahiran Pembelajaran; Kaedah-kaedah Pengajaran;Kemahiran Pengajaran;

Perancangan Pengajaran: Pengajaran berkesan, Definisi perancangan pengajaran, Kurikulum

dan silibus, Jadual Penentuan Pengajaran (JPP), Perancangan pengajaran semester, Perancangan

pengajaran mingguan, Perancangan pengajaran harian, Penilaian Pengajaran: penilaian melalui

refleksi, penyeliaan pengajaran, penyeliaan klinikal, instrumen penilaian pengajaran, penilaian

rakan sekerja.

RUJUKAN

1. Barell, John (2007) Problem-Based Learning: An Inquiry Approach. Corwin Press,

Thousand Oaks. No ISBN: 141295004X, 9781412950046.

2. Joel Spring, (2006). Pedagogies of globalization: the rise of the educational security state.

Mahway, NJ: L. Erlbaum. No.Panggilan: LC71 .S67 2006.

3. Shahabuddin Hashim, Rohizani Yaakub dan Mohd. Zohir Ahmad (2003). Pedagogi:

Strategi dan Teknik Mengajar Dengan Berkesan. Pahang: PTS Publications. No.Panggilan

LB1775.2 .S52 2003.

4. Mok Soon Sang (2002). Pedagogi: Untuk Kursus Diploma Perguruan Semester 3, Kuala

Lumpur: Kumpulan Budiman. No.Panggilan: LB1025.3 .M65 2002.

5. Abd Aziz Abd Talib (2000). Pedagogi Bahasa Melayu: Prinsip, Kaedah dan Teknik. Kuala

Lumpur: Utusan Publications and Distributors. No.Panggilan: PL5105 .A29 2000 n.5.

Tah

un 2

Sem

1

34

BBD 20202 Psikologi Pendidikan

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada PengenalanKepada Psikologi dan Psikologi

Pendidikan; Fitrah Manusia;Teori-Teori Perkembangan; Perbezaan Individu; Personaliti;

Konsep Kendiri; Psikologi Tingkahlaku;Pengajaran danPembelajaran; Teori Pembelajaran:

teori pembelajaran kognitif, teori pembelajaran behaviorisme, teori pembelajaran sosial, teori

pembelajaran humanis. Pemikiran: konsep dan proses pemikiran, pemikiran reflektif,

Hubungkait psikologi pendidikan dengan persediaan dan pengajaran guru.

RUJUKAN

1. Sahizan Hasan, Tsai Chen Chien dan Saw Hooi Chin. (2004). Intrapersonal dan

Interpersonal Untuk Remaja. Bentong: Publications and Distributors. No. Panggilan:

BF637.C45 .S52 2003.

2. Mohamed Hatta Shaharom. (2003). Psikologi dan Kaunseling Remaja. Bentong:

Publications and Distributors. No. Panggilan: HV1421 .M42 2003.

3. Noraini Ahmad. (2003). Kaunseling Remaja. Selangor: Utusan Publication and Distributors

Sdn. Bhd.No. Panggilan: BF637.C6 N67 2003.

4. Corbin, Barry. (2008). Unleashing the potential of the teenage brain: 10 powerful ideas.

Thousand Oaks, CA: Corwin Press. No. Panggilan: LB1060 .C68 2008.

5. Abd Aziz Abd Talib (2000). Pedagogi Bahasa Melayu: Prinsip, Kaedah dan Teknik. Kuala

Lumpur: Utusan Publications and Distributors. No.Panggilan: PL5105 .A29 2000 n.5.

BBD 20302Teknologi Pendidikan

SINOPSIS

Kurus ini memberi penumpuan kepada Pengenalan kepada teknologi pendidikan; Reka bentuk

dan model pengajaran; Keberkesanan dan pemilihan bahan pengajaran; Penyediaan ruang;

Visual bukan tayangan; Visual Tayangan; Fotografi; Media audio; Penggunaan Video dalam

Pendidikan; Komputer Dalam Pendidikan; Pendidikan pembelajaran melalui web dan tele

sidang: definisi pembelajaran menerusi web, penggunaan web sebagai media pengajaran,

telesidang video telesidang komputer. Pusat sumber: Pusat Sumber Sekolah, Pusat Kegiatan

Guru, Pusat Sumber Elektronik. Sistem Telekomunikasi: aplikasi dalam pendidikan, fungsi

komunikasi pendidikan, Isu Semasa Teknologi Komunikasi Dalam Pendidikan

RUJUKAN

1. Heinich, R., Molenda M., Russell, J.D., & Smaldino, S.E. (2002). Instructional Media and

Technologies for Learning: 7th Edition. New Jersey: Merrill Prentice Hall. No panggilan:

LB1028.3 .H44 2002.

2. Smaldino, Sharon E. (2005). Instructional technology and media for learning. New Jersey:

Pearson. No panggilan: LB1028.3 .I57 2005.

3. Januszewski, Alan (2008). Educational technology: a definition with commentary.

Mahwah, NJ : L. Erlbaum Associates. No panggilan: LB1028.3 .J36 2008.

4. Kemp, J.E. & Smellie, D.C (1994). Planning, Producing and Using Instructional

Technologies: 7th

Edition. New York: Harper Collins College Publishers. No panggilan:

5. Zol Azlan Hamidin (2000). Strategi Pengajaran : Pendekatan sains teknologi masyarakat.

Selangor: Pearson. No panggilan: LB1532.M3 .Z64 2000.

35

BBP 20102 Pengurusan Sumber Manusia

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada Pengenalan Pengurusan Sumber Manusia;

Pengurusan Sumber Manusia dan Hubungan Strategik Global; Pengurusan sumber manusia

dan perkembangan global; Perancangan Sumber Manusia, Pegambilan dan Pemilihan

Pekerja; Latihan dan Pembangunan; Pengurusan Prestasi. Keperluan dan tujuan penilaian

prestasi. Prinsip dan asas penilaian pekerja; Pekerja dan Kesatuan Sekerja;Etika dalam

pengurusan sumber manusia. Definisi dan prinsip etika. Etika dalam sumber manusia dan

impak kepada. Pembangunan Organisasi. Cabaran dan Isu-Isu Pengurusan Sumber Manusia.

RUJUKAN

1. GaryDessleg&ChweeHuatTan(2009).HumanResourceManagemant:anAsianPerspective.

Singapore.PrenticeHall.6thed.MiltanJohn.

2. RaymondJ.Stone.HumanResourceManagement.WilleyandSons.IbrahimMamat (2008).

PengurusanSumberManusia:Perspektif Model Insan. Selangor.Dawana.

3. Randy,L.Desimone.,David,M.Harris.,andJon,M.(2001).HumanResourceDevelopment,3rd

Edition,South-Western

4. Noe,R.A.,Hollenbeck,J.R.,Gerhart,B.,&Wright,P.M.(2007).FundamentalsofHuman

resourcemanagement,2ndEd,NewYork:McGraw-Hill/Irwin.

BBP 20202Keselamatan dan Kesihatan Pekerja (OSH)

SINOPSIS

Kursus ini mendedahkan pelajar kepada pengetahuan dan kemahiran dalam keselamatan dan

kesihatan pekerjaan (OSH) di tempat kerja. Skop pengajian merangkumi Pengurusan Kesihatan,

Keselamatan dan Persekitaran: pengenalan kepada OSH, OSHA 1994 (Akta 514), FMA 1967,

EQA 1974, sistem pengurusan keselamatan dan kesihatan pekerjaan, budaya keselamatan,

kesihatan dan persekitaran; Pengurusan dan Penilaian Risiko: pengenalan kepada pengurusan

risiko, teknik penilaian risiko, HIRARC; Kecederaan Fizikal dan Kawalan: pengenalan kepada

kecederaan fizikal, kerja-kerja pembinaan, elektrik, mekanikal, dan yang melibatkan bahan-

bahan kimia; Bahaya Kesihatan: pengenalan kepada bahaya kesihatan dan kebersihan, bahaya

bahan kimia, fizikal, biologi, dan kebersihan; Penyiasatan dan Pelaporan Kemalangan:

pengenalan, penyiasatan kemalangan, punca insiden, analisis insiden dan kaedah pengumpulan

data.

RUJUKAN

1. Occupational Safety and Health Act and Regulations. MDC Publishers Printer Sdn. Bhd.

2001. Nombor panggilan: KPG1390.M34 2001 rw N2.

2. Factories and Machinery Act & Regulations. MDC Publishers Printer Sdn. Bhd. 2001.

Nombor panggilan: KPG1390.A31967 .A4 2001 rw N1.

3. Ismail Bahari (2006). Pengurusan Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan. Edisi ke-2.

McGraw Hill Education (Malaysia). Nombor panggilan: T55.I85 2006.

4. Davies, V. J. & Tomasin K. (2006). Construction Safety Handbook. 2nd

ed. London:

Thomas Telford. Nombor panggilan: TH443.R43 2006.

5. Anton, Thomas J. (2009). Occupational Safety and Health Management. 3rd

ed. New York:

McGraw-Hill. Nombor panggilan: T55.A57 1989.

36

BBP 20203 Grafik Kejuruteraan

SINOPSIS

Kursus ini merangkumi topik-topik Pengenalan lukisan kejuruteraan: penggunaan pelbagai

alatan, penghurufan dan garisan, dimensi, skala dan saiz lukisan dan kertas. Lukisan geometri:

pembinaan geometri, pembinaan poligon, pembinaan elips. Lukisan unjuran: lukisan unjuran,

unjuran ortografik, unjuran isometrik, unjuran oblik. Lukisan unjuran tambahan: unjuran

tambahan, satah dan pandangan dalam unjuran tambahan, lengkuk, bulatan dan muka keratan

dalam pandangan tambahan. Lukisan berbantu komputer: pengenalan lukisan bantuan komputer,

operasi-operasi asas dalam sistem arahan, penggunaan CAD LI, pengendalian mesin cetak dan

plot.

RUJUKAN

1. Atan Hj Hussein, Jailani Mohd Yunos & Saifullizam Puteh (2007). Grafik Kejuruteraan,

Batu Pahat: Penerbit UTHM. No Panggilan: T353.A82 2007a.

2. Bertoline G.R (2000). Engineering Drawing Workbook. Boston: McGraw Hill. No.

Panggilan: T385. B473 2000 ca.

3. Kirkpatrick, James N (2004). The AutoCAD book: Drawing, Modeling and Applications

Using AutoCAD 2004. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. No. Panggilan: T385. K57

2004.

4. Siddiquee, Arshad N, Zahid Akhtar Khan and Mukhtar Ahmad (2004). Engineering

Drawing with a Primer on AutoCAD. New Delhi, Prentice Hall. No. Panggilan:

TA174.S52 2004.

5. Spencer, Henry Cecil (2000). Basic Technical Drawing. 7th

Ed. New York, Mc Graw Hill

No.Panggilan T353.S63 2000 N1.

BBW 20103 Teknologi Fabrikasi Logam dan Kimpalan

SINOPSIS

Kursus ini akan melibatkan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang interaktif

dalam topik Pengenalan Am, Asas-Asas Pembentukan Logam, Proses Menggelek, Proses

Menempa,Proses Penyemperitan, Proses Penarikan Rod, Dawai Dan Tiub, Proses Pembentukan

Kepingan Logam I (Mericih Dan Melentur), Proses Pembentukan Kepin.gan Logam II

(Penarikan Dalam, Pembentukan Regang, Pemejaman Dan Lain-Lain, Proses Pematerian Dan

Pematerian Keras, Proses Kimpalan Gas, Proses Kimpalan Arka, Proses Thermal Dan

Pemotongan Mekanikal, Proses Kimpalan Rintangan.

RUJUKAN

1. W

aters T.F. (1996). Fundamentals Manufacturing for Engineers. CRC Press. LC Call

Number: TS183 .W37 1996.

2. A

bu Hassan Ismail. (1993). Kimpalan dan Potongan Gas: Manual Bengkel. IBS Buku. LC

Call Number: TS227 .A38 1993.

3. M

ikell P, Groover. (2007). Fundamentals of Modern Manufacturing – 2nd

ed. John Wiley. LC

Call Number: TS183 .G76 2007.

4. K

alpakjian, Serope, Schmid, Steren R. (2001). Manufacturing Engineering and Technology -

4th

ed. Prentice Hall International. LC Call Number: TS176 .K34 2001.

37

5. Crowson, Richard. (2006), The Handbook of Manufacturing Engineering. Taylor and

Francis. LC Call Number: TS183 .H36 2006 v.1.

UQ* 1***1 Kokurikulum 1 (Sukan dan Permainan)

SINOPSIS

Kursus ini ditawarkan dalam pelbagai bentuk aktiviti pilihan untuk pelajar peringkat Sarjana

Muda dan Diploma. Lapan bidang aktiviti yang ditawarkan adalah Pengucapan Awam,

Keusahawanan, Sukan, Khidmat Komuniti, Kesukarelawanan, Kepimpinan, Kebudayaan dan

daya usaha dan inovasi.

RUJUKAN

1. Ab. Alim Abd Rahim (2004). Pengurusan gerak kerja kokurikulum. Shah Alam :

Penerbit Fajar Bakti. No. Panggilan : LB3605 .A44 2004.

2. Abu Bakar Nordin dan Ikhsan Othman (2008). Falsafah pendidikan dan kurikulum.

Perak: Quantum Books. No. Panggilan : LB1570 .A22 2008.

3. Saifullizam Puteh (2006). Pengurusan Kokurikulum: Modul Pengajaran. Batu Pahat:

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. No Panggilan : LB3605 .S24 2006 a.

4. Mohd Sofian Omar Fauzee, Aminuddin Yusof dan Borhan Yusof (2002). Kokurikulum :

peranan dan implikasi. Kuala Lumpur : Utusan Pub. No panggilan : LB3605 .M76 2002.

5. Mok, Soon Sang (2008). Pengurusan Kokurikulum dan Pendidikan Sukan. Puchong :

Penerbitan Multimedia. No panggilan : LB3605 .M64 2008.

BBP 10402 Creativity and Innovation

SINOPSIS (Bahasa Inggeris)

This course focuses on developing a creative person who will eventually think strategically,

creatively and critically. The knowledge and skills acquired throughout the course will later be

applied by the students in solving problems and making decisions in the future. In this course,

students will be exposed to various creativity and problem solving techniques. Some of the

skills to be covered throughout the course are problem solving, techniques in creativity and

techniques in innovation. Students will also be participating in exhibition and competition.

RUJUKAN

Main references

1. Bernacki, E. 2002. Wow! That’s a Great Idea!. Singapore: Prentice Hall.

2. De Bono, E. (2003). Serious Creativity 1: Lateral Thinking Tools, Techniques and

Application. Singapore: Allscript Books.

3. De Bono, E. (2003). Serious Creativity 2: Lateral Thinking Tools, Techniques and

Application. Singapore: Allscript Books.

Other references

1. Ceserani, J. & Greatwood, P. 1995. Innovation and Creativity. London: Kogan Page.

2. Ceserani, J. & Greatwood, P. 2001. Innovation and Creativity. New Delhi: Creast

Publishing House.

Tah

un 2

Sem

2

38

BBD 20403 Pengajaran Mikro

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada Pra Pengajaran Mikro. Analisis Kurikulum,

Perancangan, ABBM. Dokumentasi, Pengajaran Mikro Teori dan Amali (Bidang

Pengkhususan). Kemahiran Induksi, Kemahiran Menyampai, Kemahiran Penutup, Refleksi.

RUJUKAN

1. Zol Azlan Hamidin (2000). Strategi Pengajaran : Pendekatan sains teknologi masyarakat.

Selangor : Pearson. No panggilan: LB1532.M3 .Z64 2000.

2. Castaeda, Carmelita Rosie (2004). Teaching and Learning in Divers Classrooms, New

York: Routledger Flamer. No panggilan: LC1099.3 .C37 2004.

3. Siow Heng Loke (2005). Pedagogi Merentas Kurikulum. Kuala Lumpur:Universiti Malaya.

No panggilan:LB1025.3 .P42 2005.

4. Walker, Melaine (2006). Higher Education Pedagogies: A capabilities approach. New

York: Open University Press. No panggilan: LB2322.2 .W34 2006.

5. Spring, Joel (2006). Pedagogies of Globalization: The rise of the educational security state.

Mahway, NJ: Erlbaum. No panggilan: LC71 .S67 2006

BBP 20302 Kepimpinan dan Penyeliaan

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada Tugas Penyelia; Membuat Keputusan Yang Baik Dan

Kreatif; Etika Dan Politik Organisasi; Perancangan Penyeliaan; Pemahaman Kerja

Berkumpulan; Pentaksiran Prestasi Pekerja; Kemahiran Komunikasi. ApaItu Komunikasi?

Memperbaiki Kemahiran Komunikasi, Komunikasi Dengan Pihak Atasan, Komunikasi

Organisasi. Memotivasikan Pekerja Kini. Apa itu Motivasi? Pemahaman Masyarakat, Teori-

teori Asas Motivasi, ApaYang Penyelia Boleh Lakukan, Kepuasan Kerja.

RUJUKAN

1. Rue W.L. and Byars L. L. (2001). “Supervision: Key Link to Productivity”, 7th Edition.

Irwin, McGraw Hill.

2. Certo C. S. (2002). “Supervision: Concept and Skill-Building”. 4th

Edition. Irwin, McGraw

Hill

3. John Newstram & Lester R. Briffel. (2007). “Supervision: managing for Results. Buston.

McGraw Hill.

4. Goetsch L. D. (2002). “Effective Supervision: A Guidebook for Supervisors, Team Leaders

and Work Coaches.” Upper Saddle River, New Jersey: Prentice Hall.

5. Hilgert L. R. and Leonard C. E. Jr. (2000). “Supervision: Concepts and

Practices of Management”. 8th

Edition. South-Western College Publishing Thomson

Learning.

39

BBP 20402 Pengurusan Projek

SINOPSIS

Kursus ini menumpukan pelajar kepada tajuk-tajuk berkenaan; Elemen pengurusan projek;

Perancangan dan kitar kawalan dalam pengurusan projek; Pembangunan pelan projek;

Pelaksanaan pelan projek; Pemantauan kemajuan; Kawalan projek; Integrasi kos dan

Penjadualan maklumat dan nilai dapatan.

RUJUKAN

1. James P. L. (2008). Fundamental of Project Management. 2nd

. Edition. O'Reilly Media, Inc.

HD69.P75 .L485 2007

2. Sunny Baker, Kim Baker, & G. Michale (2008). The Complete Idiot's Guide to Project

Management,.3rd

. Edition. O'Reilly Media, Inc. HD69 T54. B34 1992

3. Scott. B. (2008). Making Things Happen: Mastering Project Management. 1st. Edition.

O'Reilly Media, Inc. BF774 .B37 2007

BBP 20402 Termodinamik

SINOPSIS

Kursus ini akan melibatkan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang interaktif

dalam topikKonsep-Konsep Asas, Hukum Termodinamik Pertama, Proses Tak Alir, Proses

Aliran, Amalan Proses Aliran, Hukum Termodinamik Kedua, Siratan Dari Hukum Kedua, Sifat

Bendalir Dan Campuran.

RUJUKAN

1. Cengel, Yunus A. (2008). Thermodynamics- An Engineering Approach - 6th

ed. McGraw-

Hill Higher Education. LC Call Number: TJ265 .C464 2008

2. Moran, Micheal J & Shapiro. (2010). Fundamentals of Engineering Thermodynamics - 6th

ed. John Wiley & Sons. LC Call Number: TJ265 .M67 2010

3. Sonntag, Richard Edwin, Borgnakke, C. & Van Wylen, G.J. (1998). Fundamentals of

Thermodynamics - 6th

ed. John Wiley & Sons. LC Call Number: TJ265 .S66 1998 N1

4. Myers, Glen.E. (1989). Engineering Thermodynamics. Prentice-Hall. LC Call Number:

TJ265 .M93 1989

5. Whalley, P. B. (1992). Basic Engineering Thermodynamics. Oxford University. LC Call

Number: TJ265 .W42 1992

40

BBW 20402 Kemahiran Fabrikasi Logam

SINOPSIS

Kursus ini akan melibatkan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang interaktif

dalam topikAmalan Peraturan Dan Ciri-Ciri Keselamatan, Menterjemahkan Lukisan Woksyop

Dan Fabrikasi Logam, Kemahiran Proses Pelbagai Penyambungan, Kemahiran Dalam

Pembentukan, Proses Kimpalan Arka Pelindung, Proses Kimpalan Gas Oksi-Asitelina, Kawalan

Kualiti Dan Pemeriksaan Kimpalan.

RUJUKAN

1. J

ohn A, Schey. (2000). Introduction to Manufacturing Process-1st ed. McGraw-Hill

International. LC Call number: TS183 .S34 2000 N1

2. I

brahim Zeid. (2003). CAD/CAM Theory and Practice-3rd

ed. McGraw-Hill International.

LC Call number: TS155.6. Z45 1991

3. J

ames A. Rehg. (2003). Computer Intergrated Manufacturing-3rd

ed. Prentice Hall

International. LC Call Number: TS155.63 .R43 2005

4. C

ary, Howard B. (2002). Modern Welding Technology. Prentice Hall. LC Call Number:

TS227 .C37 2002 N1

5. W

eman, Klas. (2003). Welding Processes Handbook. Woodhead. LC Call number: TS227

.W45 2003Whalley, P. B. (1992). Basic Engineering Thermodynamics. Oxford University.

LC Call Number: TJ265 .W42 1992

BBD 20504 Latihan Mengajar I

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada Persediaan Mengajar: penulisan rancangan mengajar

untuk pengajaran; penulisan perancangan pengajaran, silabus, jadual penentuan pengajaran,

rancangan pengajaran tahunan, rancangan pengajaran mingguan, rancangan pengajaran

harian. Perlaksanaan rancangan mengajar: Pengajaran: kemahiran pra pengajaran, kemahiran

set induksi, kemahiran penyampaian, kemahiran penyoalan dan penilaian, kemahiran

menggunakan bahan bantu mengajar, kawalan kelas, penutup. Refleksi: maklumbalas lisan

pengajaran daripada pembimbing/penyelia, maklumbalas pembimbing/penyelia melalui

instrumen penilaian, pengajaran(LM), penulisan refleksi dalam buku perancangan mengajar.

Kerjarutin: pengurusan dan pentadbiran, pemeriksaan kerja/tugasan pelajar, penilaian

berterusan, pengurusan makmal dan bengkel, tugasan lain yang diarahkan, penyediaan

portfolio latihan mengajar.

RUJUKAN 1. DavidHopkins(2008).Ateacher’sguidetoclassroomresearch.Maidenhead: Open University.

No panggilan: LB1028.24 .H66 2008.

2. Zol Azlan Hamidin (2000). Strategi Pengajaran : Pendekatan sains teknologi masyarakat.

Selangor : Pearson. No panggilan: LB1532.M3 .Z64 2000.

3. JamesNolan,Jr.,LindaA.Hoover(2011).Teachersupervisionandevaluation:Theory

intopractice.Hoboken.NJ:JohnWiley. No panggilan: LB2838 .N64 2011.

4. JamesRathsandAmyC.McAninch(2003).Teacherbeliefsandclassroomperformance:

Theimpactofteachereducation.Greenwich,CT:InformationAgePublishing. No panggilan:

LB1775.2 .T43 2003.

Tah

un

2 S

em 3

41

5. John

C.Daresh.(2003).Teachersmentoringteachers:APracticalApproachToHelpingNewand

Experiencestaff.ThousandOaks,CA:CorwinPress. No ISBN: 0761945768, 9780761945765

6.

BBP 20802Keusahawanan

SINOPSIS

Kursus ini memberi pendedahan kepada pelajar tentang aspek asas keusahawanan. Kursus ini

meliputi empat modul utama iaitu pemupukan budaya keusahawan, peluang dan rancangan

perniagaan, praktikum keusahawanan dan pembentangan laporan aktiviti keusahawanan.

RUJUKAN 1. Kementerian Pengajian Tinggi (2007) ‘Asas Pembudayaan Keusahawanan’. Penerbit

UUM;.

2. Marc J. Dollinger. – 3rd

ed. (2003), ‘Entrepreneurship; Strategic and Resources’. Prentice

Hall Pearson Malaysia Sdn. Bhd.

3. UiTM Entrepreneurship Study Group (2004), ‘Fundamentals of Entrepreneurship’ Prentice

Hall Pearson Malaysia Sdn. Bhd.

4. Carol Yip (2007) ‘Smart Money-User’ Kanyin Publication.

5. Agensi Kaunseling and Pengurusan Kredit (2009) ‘Money Sense-Getting Smart with Your

Money. 2nd

Edition

6. Agensi Kaunseling and Pengurusan Kredit (2009) ‘Celik Wang-Pengurusan Wang secara

Bijak

7. Ministry of Domestic Trade & Consumer Affairs, www.kpdnhep.gov.my

8. Personal Money (the Edge Magazine), www.theedgemalaysia.com

9. Agensi Kaunseling and Pengurusan Kredit (AKPK), www.akpk.org.my

BBD 30102 Pengurusan Pendidikan

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada Konsep, prinsip dan teori asas pengurusan pendidikan

diMalaysia;Pengenalan kepada pengurusan pendidikan; Sistem pentadbiran pendidikan

awam; Sistem pentadbiran pendidikan swasta; Organisasi dan struktur pentadbiran; Wawasan

Pendidikan; Kemahiran pengurus dan pentadbir dalam pendidikan; Refleksi:keberkesanan

dan cabaran pengurusan dan pentadbiran dalam pendidikan di Malaysia: isu-isu pengurusan

dan pentadbiran pendidikan: dahulu, kini dan hadapan.

RUJUKAN 1. Hoy,W.K.&Miskel,C.G.(2008).EducationalAdministration:Teory,ResearchandPractice.8

th.Edition.Boston:McGraw-Hill. No Panggilan: LB2805 .H69 2008.

2. Lunnenburg,F.C.&Ornstein,A.C.(2004).EducationalAdministration:ConceptandPractices

.4th.Edition.Belmont, CA: Thomson Learning. No Panggilan: LB2805 .L86 2004.

3. Robbins,S.&Decenzo,D.(2004).FundamentalsofManagement-

EssentialConceptandApplications.4th.Edition.UpperSaddleRiver:NJ:Pearson Education.

No Panggilan: HD31 .R63 2004.

4. Carayannis,E.G.(2001).StrategicManagementofTechnologicalLearning. Boca Raton, FL:

CRC Press. No Panggilan: HD58.82 .C37 2001 n.1.

5. AhmadKilaniMohamed(2003).PengurusanPendidikanDiSekolah:HuraianMenurut

PerspektifIslam.Skudai:PenerbitUTM. No Panggilan: LB2831.8 .A35 2003.

Tah

un3 S

em 1

42

BBD 30202 Pengukuran dan Penilaian Pendidikan

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada Konsep pengujian, pengukuran, penilaian; Jenis

Penilaian; Klasifikasi ujian; Ciri-ciri ujian;Aras kemahiran item; Pembinaan Item Objektif Dan

Subjektif; Perancangan Ujian; Skema Pemarkahan; Pentadbiran Ujian; Penganalisisan dan

pentafsiran soalan; Perangkaan asas dalam penilaian; Isu-Isu Semasa Penilaian Pendidikan:

Penilaian berpusat Lembaga Peperiksaan Malaysia, penilaian berasaskan sekolah, penilaian

bestari, penilaian on-line, e-testing, e-marking, CAI, penilaian makmal dan bengkel.

RUJUKAN 1. Bhasah Abu Bakar (2003). Asas Pengukuran Bilik Darjah. Tanjung Malim: Quantum

Books Perak.

2. Mohd Isha Awang (2005). Pengujian, Pengukuran dan Penilaian. Sintok: Azizi Publicist.

3. Kubiszyn, T dan Borich (2007). Educational Testing and Measurement: Classroom

Application and Practice. 8th

ed. Hoboken, NJ: John Wiley. No. Panggilan: LB3051 .K82

2007.

4. Anderson, Lorin W. (2003). Classroom Assessment: Enhancing the Quality of Teacher

Decision New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates. No. Panggilan: LB3051 .A52 2003.

5. Linn, R and Gronlund, N. E (2000). Measurement and Assessment in Teaching. 8th

ed.

New Jersey: Prentice Hall. No. Panggilan: LB3051 .L54 2000.

BBP 30102 Rekabentuk Industri

SINOPSIS

Sejarah dalam perkembangan rekabentuk dan keperluan manusia, penyelidikan dan

pembangunan berasaskan faktor-faktr ergonomik, fungsi-fungsi rekabentuk, nilai astetik dan

bahan-bahan. Rekabentuk projek adalah untuk mengenalpasti masalah terlibat, situasi dan

penerangan, pengkelasan dan penyelesaian, kesahihan rekabentuk dan ujian yang terlibat.

Penilaian terhadap pencapaian matlamat, seminar dan pembentangan laporan dan cadangan

rekabentuk.

RUJUKAN 1. Ulrich, K.T., Eppinger, S.D., 2003, Product Design and Development, Third Edition,New

York, Mc Graw Hill International

2. Ullman, D.G. 1997. The Mechanical Design Process. 2nd ed. New York: McGraw-Hill

International.

3. Pugh, S. 1990. Total Design: Integrated Methods for Successful Product Engineering.

Cornwall UK: Addison Wesley.

4. Cross, N. 1994. Engineering Design Methods: Strategies for Product Design, 2nd ed. West

Sussex UK: John Wiley and Sons.

5. Dieter, G.E. 1991. Engineering Design: A Materials And Processing Approach. New York:

McGraw-Hill International.

6. Hyman B. 1998. Fundamentals of Engineering Design. New Jersey, USA: Prentice Hall.

43

BBM 30103 Mekanik Bendalir

SINOPSIS

Kursus ini menerangkan tentang mekanik bendalir. Antara skop di dalam kursus ini adalah

HubunganKebezaan Aliran Bendalir; kinematik bendalir, persamaan keterusan, persamaan

Navier-Stokes. Aliran Upaya; fungsi arus dan keupayaan halaju, aliran upaya mudah sesatah

dan prinsip tindanan. Aliran di Sekitar Jasad Tenggelam; lapisan sempadan, seretan dan

angkatan. Aliran Boleh Mampat; aliran isentropik, gelombang kejutan normal, gelombang

kejutan serong dan kembangan. Aliran Saliran Terbuka; aliran seragam dan kawalan melalui

alur limpah, aliran sub dan superkritikal. Pelinciran; pelinciran hidrodinamik, pelinciran

hidrostatik.

RUJUKAN 1. Yunus A. Cengel. 2003. Heat Transfer: A Practical Approach. New York: McGrawHill. LC

Call number: QC320 .C46 2003

2. Yildiz Bayazitoglu and M. Necati Ozisik. 1988. Elements of Heat Transfer. NewYork: Mc

Graw Hill. LC Call number: TJ260. B38 1988

3. J. P. Holman. 2010. Heat Transfer. New York: Mc Graw Hill. LC Call number:QC320

.H64 2010

4. Ahmad Fuad Idris, 2007, Mekanik bendalir asas, Penerbit Universiti Tun HusseinOnn

Malaysia, 2007. LC Call number: TA357 .M45 2007 a

5. Durst, F., 2007, Fluid mechanics: an introduction to the theory of fluid flows,Springer. LC

Call number: TA357 .D87 2010

BBP 30103 Pengurusan Makmal dan Bengkel

SINOPSIS

Kursus ini memperkenalkan bakal pengajar bidang Pendidikan Teknikal kepada perspektif

pengurusan meliputi Pengenalan Pengurusan Industri; Keselamatan Bengkel dan Makmal;

Pemasangan; Pengurusan; Penyusunan Peralatan dan Bahan; Organisasi dan Pengurusan

Bengkel; Penyimpanan dan Pengendalian; Penyenggaraan dan Pengurusan Aset;

RUJUKAN 1. C.Ray Asfahl (2003) Industrial Safety and Health Management (5t

h Edition): Amazon. T55

.A83 2004

2. Kamal Halili Hassan (2001) Undang-undang Keselamatan Industri di Malaysia.Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. HD7262.5.M3 .K35 2001

3. Manuele, Fred A (2003) on the practice of Safety 3rd

Edition: Hoboken John Wilet. T55

.M36 2003

4. Mohamad Khan Jamal Khan (200 5) Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan dalam

Organisasi. Petaling Jaya: Prentice Hall/Pearson. T55 .M53 2005

5. Aldershot : Ashgate (2004) Teaming up : Components of Safety Under High Risk :

Industrial Safety Congress

Tah

un 3

Sem

2

44

BBD 30302 Bimbingan dan Kaunseling

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan Konsep asas bimbingan dan kaunseling: pengertian

bimbingan;Falsafah perkhidmatan bimbingan dan kaunseling; Sifat-sifat seorang kaunselor;

Prosedur menjalankan proses kaunseling; Kemahiran-kemahiran asas kaunseling; Teori-teori

kaunseling; Teori psikologi Alfred Adler; Teori Rasional-Emotif (RET); Perkhidmatan

bimbingan di sekolah: inventori individu; Bidang-bidang pelajaran; Penggunaan ujian dalam

bimbingan; Etika Kaunseling: konsep etika kaunseling, etika kaunseling di Malaysia oleh

Persatuan Kaunselor Malaysia (PERKAMA).

RUJUKAN 1. Ainon Mohd dan Abdullah Hassan (2002). Guru Sebagai Pendorong Dalam Bilik Darjah.

Bentong, Pahang: PTS Publication & Distributors.

2. Jensen, Eric. (2008). Brain-Based Learning. 2 nd

Ed. Thousand Oaks, CA: Corwin. No

Panggilan: LB1060 .J46 2008

3. Parsons, R.D. Hinson, S.L & Sardo-Brown, D. (2001). Educational Psychology: A

Practitioner-Research Model of Teaching. Victoria: Thomson Learning. No Panggilan:

LB1051 .P37 2001

4. Saedah Siraj, Zainun Ishak dan Tunku Mohani Tunku Mokhtar. (1996). Motivasi Dalam

Pendidikan: Siri Pengajian dan Pendidikan Utusan. Kuala Lumpur: Utusan Malaysia

Publicfation & Distributors.

5. Santrock, John, W. (2011). Educational Psychology. New York: McGraw Hill. No

Panggilan: LB1051 .S26 2011

BBD 30402 Penaakulan Data Pendidikan

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada Asas Statistik: pengukuran nominal, ordinal dan

interval, Statistik deskriptif: min, median dan mod, sisihan piawai, populasi dan persampelan,

taburan: normal, pencongan, graf dan carta. Aplikasi statistik: pengenalan kepada ujian

signifikan, kebarangkalian dan signifikan, prosidur umum ujian signifikan, ujianchi-square,

mann-whitneyu, korelasi, Perisianstatistik: antaramuka, rekabentuk dan input data,

manipulasi data, mempamerkan data: jadual, histograf, graf, carta pai, Tafsiran dan

interpretasi data: mempersembahkan data, menganalisis data, merumus dapatan,

menjustifikasi dapatan.

RUJUKAN 1. LatifahMohd.Nor(2005).StatisticsMadeSimple (2

nd

Ed.).KualaLumpur:InternationalIslamicUniversity. No. Panggilan: HA29 .L37 2005.

2. Marija,J.N.(2002).SPSS11.0GuidetoDataAnalysis:SPSSInc.NewJersey:PrenticeHall.

3. Huck,S.(2000).ReadingStatisticsandResearch.NeedhamHeights:AllynandBacon. No.

Panggilan: QA276 .H82 2008.

4. Levin,J.,Fox,J.(2007).ElementaryStatisticsinSocialResearch.NeedhamHeights:Allynan

dBacon. No Panggilan: HA29 .L494 2007.

5. Mohd.Salleh dan Abu Zaidatun Tasir (2001). Pengenalan Kepada Analisis

DataBerkomputerSPSS10.1forWindows.KualaLumpur:VentonPub. No. Panggilan:

HA32 .M64 2001.

45

BBD 30502 Sosiologi Pendidikan

SINOPSIS

Kursus ini mendedahkan pelajar kepada Pengenalan Kepada Sosiologi; Teori-Teori Dalam

Sosiologi; Peranan Sosiologi Dalam Kontek Pendidikan Teknikal; Sistem Pendidikan Sebagai

Institusi Sosial; Perbezaan dan kesamaan dalam pendidikan. Pendidikan sebagai pengembang

ideologi Negara; Pendidikan Teknikal Dan Mobiliti Sosial; Pengaruh Sosial Terhadap

Pencapaian Pendidikan Teknikal; Sejarah dan perkembangan pendidikan diMalaysia;

Pendidikan Teknikal Dan Pembangunan Negara; Sistem Pendidikan Tinggi; Reformasi Dan

Perancangan Dalam Sistem Pendidikan; Liberalisasi dan pengkorporatan pendidikan.

RUJUKAN 1. Ellen Brantlinger (2003). Dividing classes: how the middle class negotiates and rationalizes

school advantage. London: RoutledgeFalmer. No. Panggilan: LC205 .B72 2003.

2. Jeanne H. Ballantine &Joan Z. Spade (2004), Schools and society: A sociological

approach to education, 2nd

Ed. Belmont, CA: Wadsworth/Thomson. No Panggilan: LC191

.S33 2004.

3. Walter Feinberg, Jonas F. Soltis (2004), School and society. 4th

Ed. New York: Teachers

College Press. No Panggilan: LC191 .F44 2004.

4. Alex Moore (2006). Schooling, society and curriculum. London: Taylor and Francis. No

Panggilan: LC191.8.G7 .S33 2006.

5. Alan R. Sadovnik (2007). Sociology of education: A critical reader. New York: Routledge.

No. Panggilan: LC191.2 .S52 2007

BBP 30202 Kaedah Penyelidikan

SINOPSIS

Kursus ini memberi tumpuan kepada Asas Penyelidikan, Kenapa melaksanakan penyelidikan?,

Penyelidikan dan Pendidikan Teknik dan Vokasional, Kaedah saintifik dalam penyelidikan.,

Kriteria penyelidikan terbaik., Etika dalam penyelidikan. Menyediakan Cadangan Penyelidikan,

Mengapa menulis cadangan penyelidikan? Kandungan cadangan penyelidikan. Masalah

Penyelidikan, Motivasi penyelidikan, Pemahaman bidang kajian, Cadangan/tujuan kajian,

Kajian Literatur, Konsep, Teori Model, Tinjauan dapatan kajian lepas, Tinjauan kaedah kajian

lepas, Kaedah Penyelidikan, Perancangan kajian, Instrumen kajian, Analisis data.

RUJUKAN 1. Methods in educational research : from theory to practice / Marguerite G. Ladico, Dean T.

Spaulding and Katherine H. Voegtle by Lodico, Marguerite LB1028 .L62 2006

2. Educational research / K. Swarna Jyothi ; editor Digumarti Bhaskara Rao LB1028 .J96

2007

3. Educational research in practice : making sense of methodology /edited by Joanna Swann

and John Pratt LB1028 .E38 2003

4. Understanding and Evaluating qualitative educational research / editor, Marilyn Lichtman

LB1028 .U52 2011

5. Introduction to educational research / Craig A. Mertler, C.M. Charles LB1028 .M46 2008.

46

BBM 30303 Mekanik Pepejal

SINOPSIS

Kursus ini akan melibatkan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang interaktif

dalam topikTeori Analisis Tegasan dan Terikan, Daya Ricih dan Momen Lentur, Tegasan

Dalam Rasuk, Kilasan, Silinder Nipis, Kilasan Kompleks.

RUJUKAN

1. Ryder, G.H. (1983). Kekuatan Bahan. Macmillan. LC Call number: TA405 .R92 1983

Howell, Peter. (2009). Applied Solid Mechanics. Cambridge University Press. LC Call

number:TA404.8 .H68 2009

2. Shames, Irving H. (2004). Introduction to Solid Mechanics- 3rd

Ed. Prentice Hall. LC

Call number: TA405 .S52 2004

3. Parnes, Raymond. (2001). Solid Mechanics in Engineering. John Wiley. LC Call

number: TA417.6 .P37 2001

4. Lemaitre, Jean.(1997). Mechanics of Solid Material. Press Syndicate of the University

of Cambridge. LC Call number: TA405. L38 1990 N1

BBW 30103 Teknologi Kimpalan Berautomasi

SINOPSIS

Kursus ini meliputi tajuk-tajuk seperti Pengenalan Kepada Robotik; Istilah-istilah Dalam Sistem

Robotik; Elemen Robot dan Tatarajah; Pengkelasan Sistem Robotik; Susunan Robot Dalam

Industri; Penggunaan Robot dalam Industri; Sistem Operasi Robot; Komponen-komponen

Utama dalam Sistem Robot Industri; Jenis-Jenis Aplikasi Robot; Sistem Pacuan; sistem

hidraulik, pneumatik, elektrik. Kesemuanya meliputi skop pengetahuan tentang robot yang

diaplikasikan dalam teknologi kimpalan termaju.

RUJUKAN 1. Blunt, Jane; Nigel C. Balchin (2002). Health and Safety in Welding and Allied Processes.

Woodhead Publishing. LC Call Number: TS227.8 .B58 2002

2. Kalpakjian, Serope, Schmid, Steren R. (2001). Manufacturing Engineering and Technology

- 4th

Ed. Prentice Hall International. LC Call Number: TS176 .K34 2001

3. Pires, J. Norberto. (2006). Welding Robots: Technology, System Issues and Applications.

Springer. LC Call Number: TS227.2 .P57 2006

4. Holzbock, Werner G. (1986). Robotic Technology, Principles and Practice. Van Nostrand

Reinhold. LC Call Number: TJ211 .H63 1986

5. Mikell P, Groover. (2007). Fundamentals of Modern Manufacturing – 2nd ed. John Wiley.

LC Call Number: TS183 .G76 2007

47

BBW 30202 Pengujian Produk Kimpalan

SINOPSIS

Kursus ini akan melibatkan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang interktif

dalam topikUjian Musnah, Ujian Tanpa Musnah, Ujian Radiografi, Ultrasonik Ujian, Magnetic

Particle Ujian, Penembusan Ujian, Eddy Current Ujian, Kekerasan Ujian.

RUJUKAN

1. Prasad, J. (2008). Non-Destructive Test And Evaluation Of Materials. McGraw-Hill. LC

Call Number: TA418.9.C6 .P72 2008

2. Hughes, Steven E. (2009). A Quick Guide To Welding And Weld Inspection. Woodhead.

LC Call Number: TS227.2 .H83 2009

3. Lewis, P.R., Reynolds, K. & Gagg, C. (2003). Forensic Materials Engineering: Case

Studies. Boca Raton: CRC Press. LC Call number: TA219 .L48 2004

4. Callister, Jr., William D. (2010). Materials Science and Engineering - An Introduction.

John Wiley and Sons. LC Call number: TA403 .C33 2011

5. Askeland, Donald R.; Pradeep P. Phulé (2006). The Science & Engineering of

Materials.Thomson-Engineering. LC Call Number: TA403.D87 2010

BBP 30404 Latihan Industri

SINOPSIS

Kursus ini memberi tumpuan kepada Perancangan. Perancangan Sepanjang Tempoh Latihan

Industri. Perancangan Bulanan. Perancangan Mingguan. Perancangan Projek. Pelaksanaan

Tugas Harian. Taklimat Penyelia. Perlaksanaan Tugasan. Komunikasi. Buku Log. Skop

Tugas. Penyempurnaan Tugas. Pembelajaran. Refleksi. Kajian Organisasi. Struktur

Organisasi. Saluran Komunikasi. Iklim Organisasi. Perkembangan Semasa Organisasi.

Amalan dan Prosidur Kerja. Penulisan Laporan. Format Penulisan. Persembahan. Dokumen

Lampiran, Bahan Pembentangan.

RUJUKAN 1. Panduan Latihan Industri Universiti.

2. Panduan Latihan Industri Fakulti.

3. PeraturanAkademikUniversiti

Tah

un

3 S

em 3

48

BBD 4**01 Kokurikulum Kelab dan Persatuan

SINOPSIS

Kursus ini ditawarkan dalam pelbagai bentuk aktiviti pilihan untuk pelajar peringkat Sarjana

Muda dan Diploma. Lapan bidang aktiviti yang ditawarkan adalah Pengucapan Awam,

Keusahawanan, Sukan, Khidmat Komuniti, Kesukarelawanan, Kepimpinan, Kebudayaan

dan Daya Usaha dan Inovasi.

RUJUKAN 1. Ab. Alim Abd Rahim (2004). Pengurusan gerak kerja kokurikulum. Shah Alam : Penerbit

Fajar Bakti. No. Panggilan: LB3605 .A44 2004Panduan Latihan Industri Fakulti.

2. Abu Bakar Nordin dan Ikhsan Othman (2008). Falsafah pendidikan dan kurikulum. Perak:

Quantum Books. No. Panggilan : LB1570 .A22 2008.

3. Saifullizam Puteh (2006). Pengurusan Kokurikulum: Modul Pengajaran. Batu Pahat:

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. No Panggilan : LB3605 .S24 2006 a.

4. Mohd Sofian Omar Fauzee, Aminuddin Yusof dan Borhan Yusof (2002). Kokurikulum :

peranan dan implikasi. Kuala Lumpur : Utusan Pub. No panggilan : LB3605 .M76 2002.

5. Mok Soon Sang (2008). Pengurusan Kokurikulum dan Pendidikan Sukan. Puchong:

Penerbitan Multimedia. No Panggilan: LB3605 .M64 2008.

BBP 40102 Projek Sarjana Muda I

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada Bab 1 Pendahuluan. Pengenalan. Latar Belakang

Projek. Pernyataan Masalah. Tujuan Projek. Objektif Projek. Soalan Projek. Kerangka

Konsep Projek. Kepentingan Projek. Skop Projek. Batasan Projek. Definisi Istilah. Rumusan.

Bab 2 Tinjauan Literatur. Pengenalan. Literatur Berkaitan (Konsep/Teori/Model Projek).

Kajian Berkaitan (Dapatan berkaitan kajian-kajian lepas). Rumusan. Bab 3 Metodologi

Produk Kajian. Pengenalan. Reka Bentuk Projek. Kronologi Pembangunan Produk Kajian

(Menganalisis keperluan projek, pemilihan reka bentuk, analisis dan pengubahsuaian,

pengujian dan penilaian. Populasi /Sampel Kajian/Spesifikasi Reka Bentuk Projek. Pemilihan

Bahan Produk Kajian (Bahan untuk casing, bahan untuk kendalian. Instrumen Kajian/

Peralatan dan Bahan yang Digunakan (Penghasilan projek. Alat pembinaan projek, kos

pembangunan projek). Proses Pemasangan Produk Kajian. Analisis Item /Proses Pengujian.

Jangkaan Dapatan Kajian. Rumusan.

RUJUKAN 1. Methods in educational research : from theory to practice / Marguerite G. Ladico, Dean T.

Spaulding and Katherine H. Voegtle by Lodico, Marguerite LB1028 .L62 2006

2. Educational research / K. Swarna Jyothi ; editor Digumarti Bhaskara Rao LB1028 .J96

2007

3. Educational research in practice : making sense of methodology /edited by Joanna Swann

and John Pratt LB1028 .E38 2003

4. Understanding and Evaluating qualitative educational research / editor, Marilyn Lichtman

LB1028 .U52 2011

5. Introduction to educational research / Craig A. Mertler, C.M. Charles LB1028 .M46 2008

6. Panduan Perlaksanaan Projek Sarjana Muda Universiti.

7. Panduan Perlaksanaan Projek Sarjana Muda Fakulti.

8. Peraturan Akademik Universiti.

9. PanduanPenulisanTesisUniversiti

Tah

un 4

Sem

1

49

BBW 40103 Rekabentuk Kimpalan dan Pembacaan Blueprint

SINOPSIS

Kursus ini akan melibatkan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang interktif

dalam topik Lukisan Geometri, Lukisan Kejuruteraan Berbantu Komputer (CAD), Pemodelan

Komponen Dan Pemasangan, Pembinaan Model Permukaan Dan Dokumensi, Simbol

Sambungan Kimpalan, Proses Blueprint.

RUJUKAN

1. Goetsch, David L. (2010). Technical Drawing and Engineering Communication. Cengage

Learning. LC Call Number: T353 .T44 2010

2. Kalpakjian, Serope, Schmid, Steren R. (2001). Manufacturing Engineering and Technology

- 4th

ed. Prentice Hall International. LC Call Number: TS176 .K34 2001

3. John A. Schey. (2000). Introduction to Manufacturing Process- 1st ed.McGraw-Hill

International. LC Call Number: TS183 .S34 2000 N1

4. Ibrahim Zeid. (1991). CAD/CAM Theory and Practice-3rd

ed.McGraw-Hill International.

LC Call Number: TS155.6. Z45 1991

5. James A. Rehg. (2005). Computer Intergrated Manufacturing, 3rd

–ed. Prentice Hall

International. LC Call Number: TS155.63 .R43 2005

BBW 40204 Kemahiran Kimpalan Arka dan Gas

SINOPSIS

Kursus ini akan melibatkan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang interktif

dalam topik Amalan Peraturan Dan Ciri-Ciri Keselamatan Kimpalan Arka Dan Gas, Penyediaan

Kertas Kerja Amali Kimpalan, Lukisan Kimpalan Dan Pembacaan Blueprint, Pengendalian

Bahan Kerja Dan Bahan Guna Pakai Untuk Amali Kimpalan Arka Dan Gas, Proses Pemotongan

Bahan Kerja Amali Kimpalan Arka Dan Gas Industri, Penyediaan Bahan Kerja Kimpalan Arka

Dan Gas, Proses Kimpalan Arka Pelindung, Proses Kimpalan Gas, Kimpalan MIG Dan TIG

Mengimpal, Kawalan Kualiti Dan Pemeriksaan Kimpalan.

RUJUKAN

1. Waters T.F. (1996). Fundamentals Manufacturing for Engineers. CRC Press. LC Call

Number: TS183 .W37 1996

2. Abu Hassan Ismail. (1993). Kimpalan dan Potongan Gas: Manual Bengkel. IBS Buku. LC

Call Number: TS227 .A38 1993

3. Mikell P, Groover. (2007). Fundamentals of Modern Manufacturing – 2nd

ed. John Wiley.

LC Call Number: TS183 .G76 2007

4. Kalpakjian, Serope, Schmid, Steren R. (2001). Manufacturing Engineering and Technology

- 4th

ed. Prentice Hall International. LC Call Number: TS176 .K34 2001

5. Crowson, Richard. (2006), The Handbook of Manufacturing Engineering. Taylor and

Francis. LC Call Number: TS183 .H36 2006 v.1

50

BBM 40402 Kawalan Pengeluaran

SINOPSIS

Kursus ini akan melibatkan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang interaktif

dalam topik Pengenalan Kepada Kawalan Pengeluaran Dan pembuatan, Proses Kejuruteraan

Dan Proses Perancangan, Kaedah Jadual Dan Pokok Keputusan, Proses Kapasiti Dan

Bentangan, Perancangan Dan Pegurusan Projek, Rangkaian Bekalan, Lokasi Dan Sistem Lean,

Perancangan Dan Kawalan Sistem Pengeluaran.

RUJUKAN

1. Waters T.F. (1996). Fundamentals Manufacturing for Engineers. CRC Press. LC Call

Number: TS183 .W37 1996.

2. Vollmann, Thomas E. (1992). Manufacturing Planning And Control System. Irwin. LC Call

Number: TS176. V65 1992.

3. Mikell P, Groover. (2007). Fundamentals of Modern Manufacturing – 2nd

ed. John Wiley.

LC Call Number: TS183 .G76 2007.

4. Kalpakjian, Serope, Schmid, Steren R. (2001). Manufacturing Engineering and Technology

- 4th

ed. Prentice Hall International. LC Call Number: TS176 .K34 2001

5. Crowson, Richard. (2006), The Handbook of Manufacturing Engineering. Taylor and

Francis. LC Call Number: TS183 .H36 2006 v.1.

BBM 40501 Amali Kejuruteraan

SINOPSIS

Kursus ini akan melibatkan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang interktif

dalam topik Makmal, Bengkel, Projek, Elektrik, Pemindahan Haba Tak Mantap Multi-Dimensi,

Kaedah Berangka Dalam Konduksi, Hubungan Sifat Termodinamik, Pemindahan Haba

Perolakan Paksa.

RUJUKAN

1. Engineering Industry Training Board. (1988). Basic engineering training guide: welding.

LC Call Number: TS227. W44 1988.

2. Haynes, Tom. (1987). Basic Welding. McGraw Hill. LC Call Number: TS227. H38 1987.

3. Mikell P, Groover. (2007). Fundamentals of Modern Manufacturing – 2nd

Ed. John Wiley.

LC Call Number: TS183 .G76 2007.

4. J. P, Holman. (2010). Heat Transfer- 8th

Ed. Mc Graw Hill. LC Call Number: QC320 .H64

2010.

5. Yildiz Bayazitoglu, M. Necati Ozisik.. (1988). Elements of Heat Transfer. McGraw -Hill.

LC Call Number: TJ260. B38 1988.

51

BBD 4**01 Kokurikulum 2 (Olahraga & Balapan)

SINOPSIS

Kursus ini ditawarkan dalam pelbagai bentuk aktiviti pilihan untuk pelajar peringkat Sarjana

Muda dan Diploma. Lapan bidang aktiviti yang ditawarkan adalah Pengucapan Awam,

Keusahawanan, Sukan, Khidmat Komuniti, Kesukarelawanan, Kepimpinan, Kebudayaan dan

Daya Usaha dan Inovasi.

RUJUKAN

1. Ab. Alim Abd Rahim (2004). Pengurusan gerak kerja kokurikulum. Shah Alam :

Penerbit Fajar Bakti. No. Panggilan : LB3605 .A44 2004.

2. Abu Bakar Nordin dan Ikhsan Othman (2008). Falsafah pendidikan dan kurikulum.

Perak: Quantum Books. No. Panggilan : LB1570 .A22 2008.

3. Saifullizam Puteh (2006). Pengurusan Kokurikulum: Modul Pengajaran. Batu Pahat:

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. No Panggilan : LB3605 .S24 2006 a.

4. Mohd Sofian Omar Fauzee, Aminuddin Yusof dan Borhan Yusof (2002). Kokurikulum :

peranan dan implikasi. Kuala Lumpur : Utusan Pub. No panggilan : LB3605 .M76 2002.

5. Mok, Soon Sang (2008). Pengurusan Kokurikulum dan Pendidikan Sukan. Puchong :

Penerbitan Multimedia. No panggilan : LB3605 .M64 2008.

BBD 40102 Pengurusan Kokurikulum

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan Pengenalan kepada aktiviti kokurikulum: pengertian dan

konsep pengurusan kokurikulum, matlamat dan objektif kokurikulum, jenis-jenis kokurikulum.

Pengendalian mesyuarat agung: agenda mesyuarat agung, minit mesyuarat agung.

Perancangan aktiviti kokurikulum: kertas kerja, pelaporan kertas kerja, maklumbalas kertas

kerja daripada pensyarah, pengurusan organisasi. Perlaksanaan aktiviti, aktiviti badan

beruniform, aktiviti sukan, aktiviti kelab, aktiviti persatuan, aktiviti permainan. Pembubaran

AJK: prosedur dan aktiviti pembubaran.

RUJUKAN

1. Ab. Alim Abd Rahim (2004). Pengurusan gerak kerja kokurikulum. Shah Alam : Penerbit

Fajar Bakti. No Panggilan: LB3605 .A44 2004.

2. Saifullizam Puteh (2006). Pengurusan Kokurikulum: Modul Pengajaran. Batu Pahat:

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. No Panggilan : LB3605 .S24 2006.

3. Alpha Sigma (2002). “Panduan Tugas Staf Sekolah Menengah.” Petaling Jaya: Alpha

Sigma Sdn. Bhd. No. Panggilan: LB2831.585.M4 .P36.

4. Lavallee, D. dan Wylleman (2000). “Career Transitions in Sport: International

perspectives.” USA: Fitness Information Technology, Inc.

5. National Intramural-Recreational sports Association (2004). “The Value of Recreational

Sports in Higher Education.” United States: Human Kinetics.

Tah

un

4 S

em 2

52

BBD 40102 Projek Sarjana Muda II

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada Bab 1 Pendahuluan. Bab 2 Tinjauan Literatur. Bab 3

Metodologi Produk Kajian. Bab 4 Analisis Kejuruteraan/Produk/kajian. Pengenalan. Dapatan

Kajian. Analisis Reka Bentuk Bahan (Implementasi komponen, pengujian bahan)/kajian.

Analisis Reka Bentuk Produk (Implementasi dan pengujian). Rumusan. Perbincangan,

Kesimpulan Dan Cadangan. Pengenalan. Perbincangan (Rekabentuk bahan dan rekabentuk

produk). Kesimpulan. Pembentangan, Penilaian dan Refleksi Laporan Proposal Kajian.Projek

Sarjana Muda 2. Maklumbalas lisan tentang projek daripada pembimbing/

penyelia/Panel/Penilai. Maklumbalas pembimbing/penyelia melalui instrumen penilaian

projek sarjana muda 2. Cadangan (Cadangan dapatan kajian dan cadangan kajian lanjut).

RUJUKAN

1. Methods in educational research : from theory to practice / Marguerite G. Ladico, Dean T.

Spaulding and Katherine H. Voegtle by Lodico, Marguerite LB1028 .L62 2006

2. Educational research / K. Swarna Jyothi ; editor Digumarti Bhaskara Rao LB1028 .J96

2007

3. Educational research in practice : making sense of methodology /edited by Joanna Swann

and John Pratt LB1028 .E38 2003

4. Understanding and Evaluating qualitative educational research / editor, Marilyn Lichtman

LB1028 .U52 2011

5. Introduction to educational research / Craig A. Mertler, C.M. Charles LB1028 .M46 2008

6. Panduan Perlaksanaan Projek Sarjana Muda Universiti.

7. Panduan Perlaksanaan Projek Sarjana Muda Fakulti.

8. Peraturan Akademik Universiti.

9. Panduan PenulisanTesisUniversiti

BBW 40304 Kemahiran Kimpalan Berauotmasi

SINOPSIS

Kursus ini akan melibatkan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang interktif

dengan meliputi topik Amalan Mengenali Robotik Kimpalan, Amalan Elemen Robot Dan

Tatarajah, Amalan Pengkelasan Sistem Robotik, Amalan Susunan Robot Dalam Industri,

Amalan Penggunaan Robot Dalam Industri, Amalan Program Sistem Operasi Robot, Aplikasi

Robot Untuk Pelbagai Kedudukan Mengimpal, Aplikasi Robot Untuk Pelbagai Kedudukan

Mengimpal.

RUJUKAN

1. Blunt, Jane; Nigel C. Balchin (2002). Health and Safety in Welding and Allied Processes.

Woodhead Publishing. LC Call Number: TS227.8 .B58 2002.

2. Kalpakjian, Serope, Schmid, Steren R. (2001). Manufacturing Engineering and Technology

- 4th

ed. Prentice Hall International. LC Call Number: TS176 .K34 200.

3. Pires, J. Norberto. (2006). Welding Robots: Technology, System Issues and Applications.

Springer. LC Call Number: TS227.2 .P57 2006.

4. Olzbock, Werner G. (1986). Robotic Technology, Principles and Practice. Van Nostrand

Reinhold. LC Call Number: TJ211 .H63 1986.

5. Mikell P, Groover. (2007). Fundamentals of Modern Manufacturing – 2nd

ed. John Wiley.

LC Call Number: TS183 .G76 2007.

53

BBD 40204 Latihan Mengajar II

SINOPSIS

Kursus ini memberi penumpuan kepada Persediaan mengajar – penulisan rancangan mengajar

untuk pengajaran: penulisan perancangan pengajaran, silabus, jadual penentuan pengajaran,

rancangan pengajaran tahunan, rancangan pengajaran mingguan, rancangan pengajaran

harian, Perlaksanaan Rancangan mengajar – pengajaran: kemahiran pra pengajaran,

kemahiran set induksi, kemahiran penyampaian, kemahiran penyoalan dan penilaian,

kemahiran menggunakan bahan bantu mengajar, kawalan kelas, penutup. Refleksi:

maklumbalas lisan pengajaran daripada pembimbing/penyelia, maklumbalas

pembimbing/penyelia melalui instrumen penilaian pengajaran(LM), penulisan refleksi dalam

buku perancangan mengajar.

RUJUKAN 1. DavidHopkins(2008).Ateacher’sguidetoclassroomresearch.Maidenhead: OpenUniversity.

No panggilan: LB1028.24 .H66 2008.

2. Zol Azlan Hamidin (2000). Strategi Pengajaran : Pendekatan sains teknologi masyarakat.

Selangor : Pearson. No panggilan: LB1532.M3 .Z64 2000.

3. JamesNolan,Jr.,LindaA.Hoover(2011).Teachersupervisionandevaluation:Theory

intopractice.Hoboken.NJ:JohnWiley. No panggilan: LB2838 .N64 2011.

4. JamesRathsandAmyC.McAninch(2003).Teacherbeliefsandclassroomperformance:

Theimpactofteachereducation.Greenwich,CT:InformationAgePublishing. No panggilan:

LB1775.2 .T43 2003.

5. JohnC.Daresh.(2003).Teachersmentoringteachers:APracticalApproachToHelpingNewand

Experiencestaff.ThousandOaks,CA:CorwinPress. No ISBN: 0761945768,

9780761945765.

Tah

un

4 S

em 3