faiqotul hikmah-fitk

i

UPAYA GURU PAI DALAM MENGEMBANGKAN

KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VIII

SMP NUSANTARA PLUS CIPUTAT

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Untuk Memenuhi Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam

(S.Pd.I)

Oleh

FAIQOTUL HIKMAH

NIM: 109011000086

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)

SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

2015 M / 1436 H

ii

UPAYA GURU PAI DALAM MENGEMBANGKAN

KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VIII

SMP NUSANTARA PLUS CIPUTAT

Skripsi

Diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Untuk Memenuhi Persyaratan Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam

(S.Pd.I)

Oleh:

FAIQOTUL HIKMAH

NIM: 109011000086

Dosen Pembimbing:

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)

SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

2015 M / 1436 H

iii

LEMBAR PERNYATAAN KARYA ILMIAH

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Faiqotul Hikmah

Nim : 109011000086

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Angkatan Tahun : 2009/2010

Alamat :Desa Bulungan Rt 06 Rw 03 Kec. Tayu Kab. Pati,

Jawa Tengah, 59155

MENYATAKAN DENGAN SESUNGGUHNYA

Bahwa skripsi yang berjudul Upaya Guru PAI Dalam Mengembangkan

Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII

SMP Nusantara Plus Ciputat adalah benar hasil karya sendiri di bawah bimbingan

dosen:

Nama : Yudhi Munadi, M.Ag

NIP : 19701203 199803 1 003

Dosen Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan saya siap

menerima segala konsekuensi apabila pernyataan skripsi ini bukan hasil karya sendiri.

Jakarta, 28 Maret 2015

Menyatakan,

FAIQOTUL HIKMAH

iv

LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING SKRIPSI

Skripsi berjudul Upaya Guru PAI dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa

pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus

Ciputat disusun oleh Faiqotul Hikmah, NIM. 109011000086 Program Studi

Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam

Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Telah melalui bimbingan dan dinyatakan sah

sebagai karya ilmiah yang berhak untuk diujikan pada sidang munaqasah sesuai

ketentuan yang ditetapkan oleh fakultas.

Jakarta, 28 Maret 2015

Yang Mengesahkan,

Pembimbing

v

LEMBAR PENGESAHAN

Skripsi berjudul Upaya Guru PAI dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa

pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus

Ciputat disusun oleh Faiqotul Hikmah, Nomor Induk Mahasiswa 109011000086,

Jurusan Pendidikan Agama Islam, diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan telah dinyatakan lulus dalam Ujian

Munasaqah pada tanggal 07 April 2015 di hadapan dewan penguji. Karena itu,

penulis berhak memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd. I) dalam bidang

Pendidikan Agama Islam.

vi

ABSTRAK

Faiqotul Hikmah (NIM: 109011000086). Upaya Guru PAI dalam

Mengembangkan Kreativitas Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama

Islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus Ciputat.

Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan,

Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

Pembimbing: Yudhi Munadi, M.Ag.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya Guru PAI dalam

mengembangkan kreativitas siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan

apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam mengembangkan kreativitas siswa.

Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan Februari 2015 sampai bulan Maret 2015 di

SMP Nusantara Plus.

Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kualitatif, dengan teknik

pengumpulan data melalui observasi langsung pada proses pembelajaran PAI,

wawancara dengan Guru PAI, Kepala Sekolah dan beberapa siswa-siswi serta

dokumentasi-dokumentasi. Adapun untuk menulis data digunakan metode deskriptif

kualitatif, yakni uraiannya dijelaskan pada kejadian-kejadian yang tampak.

Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa guru membuat rencana

pembelajaran berupa silabus, RPP dan menggunakan metode, strategi serta media

yang relevan guna mengembangkan kreativitas siswa pada mata pelajaran PAI.

Kreativitas siswa dapat berkembang dalam pembelajaran PAI dengan cara

menggunakan metode, strategi serta media yang relevan dengan materi yang

diajarkan.

Kata Kunci : Upaya Guru PAI dan Pengembangan Kreativitas Siswa

vii

viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah SWT. Tuhan semesta alam yang

menggenggam setiap kejadian, penyempurna setiap kebahagiaan, tempatku bersandar

dan bersyukur atas seluruh nikmat tanpa batas. Shalawat dan Salam senantiasa

menyelimuti baginda Nabi Muhammad SAW tercinta beserta keluarga, sahabat, dan

pengikut sampai akhir zaman.

Selama penulisan skripsi yang berjudul Upaya Guru PAI dalam

Mengembangkan Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Kelas VIII SMP Nusantara Plus Ciputat, penulis menyadari sepenuhnya bahwa tidak

sedikit kesulitan dan hambatan yang dialami. Namun berkat kerja keras, doa dan

kesungguhan hati serta dukungan dari berbagai pihak untuk menyelesaikan skripsi

ini, semua dapat teratasi. Oleh sebab itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Dede Rosyada, MA., Rektor UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

2. Prof. Dr. Ahmad Thib Raya, MA, Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

3. Dr.H. Abdul Majid Khon, M.Ag., Ketua jurusan Pendidikan Agama Islam

Fakultas Ilmu Tarbiyah dan keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

4. Marhamah, Lc, MA., Sekretaris jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu

Tarbiyah dan keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

5. Yudhi Munadi, M.Ag., Pembimbing skripsi yang penuh keikhlasan dalam

membagi waktu, tenaga dan pikiran beliau dalam upaya memberikan bimbingan,

petunjuk, serta mengarahkan penulis dalam proses mengerjakan skripsi ini

dengan sebaik-baiknya.

ix

6. Cecep Setiawan, MA., Kepala sekolah SMP Nusantara Plus yang telah

memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah yang

beliau pimpin.

7. Seluruh dewan guru SMP Nusantara Plus khususnya guru Pendidikan Agama

Islam Asep Edy Sudrajat, S.Pd, Drs. Syaefudin, dan Amir Hamzah, SHI yang

telah besedia meluangkan waktunya untuk diwawancarai penulis.

8. Siswa-siswi kelas VIII SMP Nusantara Plus yang telah bersedia sebagai subyek

dalam Penelitian.

9. Pimpinan dan Staf Perpustakaan Utama dan Perpustakaan Fakultas Tarbiyah

dan Keguruan yang telah memberikan fasilitas berupa kemudahan dalam

meminjam buku.

10. Kedua orang tua tercinta H. Chozin Husain dan Hj. Mugiati Daiman, yang selalu

penulis banggakan yang telah memberikan dukungan secara moril dan materiil,

yang selalu mencurahkan cinta dan kasih sayang serta memberikan semangat

yang bertubi-tubi. Semoga Allah SWT membalas kebaikan dan cinta yang

mereka berikan kepada penulis.

11. Pengasuh Pesantren Darus-sunnah Prof. Dr. KH. Ali Mustafa Yaqub, MA,. dan

Hj. Ulfah Uswatun Hasanah yang selalu memberikan dorongan, motivasi dan doa

kepada penulis.

12. Keluarga besarku Sri Wahyuni dan Nur Rofiq, Anis Rasyidah dan Abdul

Khaliq, Rifan Zainuddin dan Nuriyatul Khamsah, Zainal Muttaqin dan Alvi

Alvavi Maknuna, Nur Istiqomah dan Abdul Kholiq, yang telah banyak

memberikan dorongan, kasih sayang, semangat dan bantuan baik secara moril

maupun materiil demi lancarnya penyusunan skripsi ini.

13. Keponakan-keponakan tersayang Evi Mauidlatus Salihah, Muhammad Agus

Jauhari, Nurul Jauzak, Muhammad Kafa Billah, Muhammad Arjun Naja, Atika

Ajibah dan Uzma.

14. Sahabat-sahabat seperjuangan jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2009,

kelas PAI-C dan Fiqih-C. Terimakasih atas kebersamaannya, dukungan, bantuan

x

dan motivasi. Tiada hal yang terindah kecuali mengenang masa kita berjuang

bersama di kampus tercinta.

15. Sahabat-sahabat seperjuangan di Pesantren Ilmu Hadits Darus Sunnah khususnya

angkatan ke-12 (AntaBena). Terimakasih atas kebersamaannya, dukungan,

bantuan dan motivasi.

16. Sahabat-sahabat terbaikku Reni Kurniawati, Nurul Hasanah dan Izza Farhatin

Ilmi. Terimakasih atas doa, dukungan, bantuan yang selama ini yang kalian

berikan.

17. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah memberikan

bantuan yang sangat bermanfaat bagi penulis demi terselesaikannya skripsi ini.

Tiada ucapan yang dapat penulis haturkan kecuali Jazakumullah Ahsanal

Jazaa semoga amal baiknya diterima oleh Allah SWT.

Penulis mengharapkan masukan berupa saran dan kritik yang konstruktif dari

pembaca demi memperbaiki karya tulis ini, semoga dapat membawa manfaat bagi

para pengkaji/pembaca dan bagi penulis sendiri. Amin Ya Robbal Alamin.