f2 mat mid year exam 2015

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PEKULA JAYA08600 TIKAM BATU, KEDAH DARUL AMAN.

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015

SAINS

Tingkatan 2

Masa: 2 Jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 13 soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Jawapan hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini.

4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan pada akhir peperiksaan.

Disahkan oleh:

....................................................PN. SANIYAH BT. ABDULLAH)GKM Sains dan Matematik

Nama : ………………………………………………….. Tingkatan : …………………..

Disahkan oleh:


SOALAN MARKAH

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

JUMLAH

Kertas soalan ini mengandungi 19 halaman bercetakDisediakan oleh: Disemak oleh:

........................................................... .........................................................(PN. ROOSLIDAWATI BT OTHMAN) (PN. MASNIRA BT. MOHD AKHIR )Guru M/P Sains Ketua Panitia Sains

Diagram 1 (a) shows a number line.

Rajah 1(a)Diagram 1(a)

Tentukan nilai H, K dan L. [3 markah]Determine the values of H, K and L. [3 marks]

Jawapan / Answer:

H: ……………………………….

Disahkan oleh:


K: ……………………………….

L: ………………………………

(b) (i) Hitung nilai bagi: Calculate the value of:

Jawapan / Answer:

(ii) Lucy mengeluarkan RM1 800 daripada akaun simpanannya. Dia memberikan 25

daripada wang itu kepada ibunya dan menggunakan 34 daripada baki wang itu

untuk membayar ansuran kereta. Berapakah wang bakinya?

Lucy withdrew RM1 800 from her saving account. She gave 25 of the money to her

mother and used 34 of the remaining money to pay the car loan instalment. How

much money does she have left?

Jawapan / Answer: [4 markah][4 marks]

1 (c) Hanafi mempunyai dua bungkus gula- gula, setiap bungkus mengandungi 80 biji gula-gula. Dia bercadang untuk memberi kesemua gula-gula itu kepada anak-anaknya. Jika dia mempunyai 5 orang anak, berapakah bilangan gula-gula yang diperolehi setiap orang anak-anak?Hanafi has two packets of sweets, each packet containing 80 sweets. She plans to give all the sweets to her children. If she has 5 children, how many sweets each child receive?


Disahkan oleh:


15 – 3(28 ÷ 4)

3 3

2 (a) Padankan jawapan yang betul.Match the correct answers.


(i)

(ii)

(iii)

(b) Lengkapkan langkah-langkah operasi di bawah dengan mengisi petak-petak kosong dengan nombor yang sesuai.Complete the operation steps below by filling in the boxes using suitable numbers.


=

=

2 (c) Rajah 2(c) menunjukkan ABCG dan CDEF ialah dua buah segi empat sama. BCD ialah garis lurus.Diagram 2(c) shows ABCG and CDEF are two squares. BCD is a straight line.

Disahkan oleh:


(–5)2

–(5)2

(–0.5)2

–25

0.25

25

A G F E

B C D

Diberi luas segi empat sama ABCG dan CDEF masing-masing ialah 25 cm2 dan 9 cm2. Cari perimeter seluruh rajah itu.Given the area of the squares ABCG and CDEF are 25 cm2 and 9 cm2 respectively. Find the perimeter of the whole diagram.


3 (a) Nyatakan bilangan sebutan bagi setiap ungkapan algebra yang berikut.State the number of terms in each of the following algebraic expressions.

[3 markah]Jawapan / Answer: [3 marks]

Ungkapan algebraAlgebraic expression

Bilangan sebutanNumber of terms

(i) 3p – 2p – 6

(ii) 7m + 1

(iii) k – 5k + 6k – 1

(b) (i) Permudahkan Simplify −5(4 – 7h)

A −54 + 57h C −20 − 35h

Disahkan oleh:


Rajah 2(c) Diagram 2(c)

B −20 + 35h D 20 − 35h

3 (b) (ii) Bulatkan sebutan algebra dalam dua atau lebih pemboleh ubah. Circle the algebraic terms in two or more variables.

Jawapan / Answer: [4 markah](b) (ii) [4 marks]

(c) Rajah 3(c) menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak. Diagram 3(c) shows a right-angled triangle.

10

2p + 3q

Rajah 3(c)Diagram 3(c)

Cari luas segi tiga itu dalam sebutan p dan q.Find the area of this triangle in terms of p and q.


Disahkan oleh:


12m –13p2q xy

15h 8.3rst c3

4

4 (a) Tandakan (√ ) jika ungkapan berikut ialah ungkapan algebra linear dan (×) jika bukan ungkapan algebra linear.Mark (√ ) if the expression is an algebraic linear expression and (×) if it is not an algebraic linear expression.


(i) 5p + 8 ( )

(ii) –2h – 3k ( )

(iii) x2 + y2 ( )

(b) Lengkapkan langkah-langkah berikut dengan mengisikan petak-petak kosong dengan jawapan yang betul.Complete the following steps by filling in the boxes with the correct answers.


15(10y – 20) = 4(5 – y)

2y – = 20 –

6y =

y =

(c) Apabila 16 ditolak daripada tiga kali suatu nombor, hasilnya ialah –4. Apakah nombor itu?When 16 is subtracted from three times a number, the result is –4. What is the number?


Disahkan oleh:


– 16 = –4

5 (a) Tulis nisbah berikut dalam bentuk a : b .Write the following ratios in the form a : b .


(i) 3 kg kepada 10 kg3 kg to 10 kg

(ii) 8 jam kepada 5 jam8 hours to 5 hours

(iii) 27 cm kepada 1 m27 cm to 1 m

(b) (i) Antara pasangan nisbah berikut, yang manakah setara? Which of the following pairs of ratios are equivalent?

A 2 : 9 , 4 : 10B 3 : 8 , 15 : 45

C 7 : 5 , 28 : 20 D 9 : 11 , 18 : 33 (ii) Diberi p : q = 3 : 5 dan q – p = 18, cari nilai p + q.

Given p : q = 3 : 5 and q – p = 18, find the value of p + q.

Jawapan / Answer: [4 markah](b) (ii) [4 marks]

Disahkan oleh:


(c) Panjang sisi sebuah segi tiga adalah dalam nisbah 3 : 4 : 5. Jika panjang perimeter bagi segi tiga tersebut ialah 192 cm, cari beza, dalam cm, sisi terpanjang dengan sisi terpendek.The length of sides of a triangle is in the ratio of 3 : 4 : 5. If the perimeter of the triangle is 192 cm, find the difference, in cm, of the longest side and the shortest side.


6 (a) Kenal pasti dan namakan hipotenus bagi setiap segi tiga bersudut tegak yang berikut.Identify and name the hypotenuse for each of the following right-angled triangles.

Jawapan / Answer: [3 markah] [3 marks]

(i) P (ii) (iii)e S T

gf

Q R U

(b) Isikan panjang sisi bagi segi tiga di bawah.Fill in the length of sides of the following triangles.


Segi tigaTriangle

Panjang sisi ABLength of side AB

Panjang sisi BCLength of side BC

Panjang sisi ACLength of side AC

3 cm 4 cm

12 cm 13 cm

Disahkan oleh:


A

B C

7 cm 25 cm

8 cm 15 cm

(c) Rajah 6(c) menunjukkan EHG ialah garis lurus. Panjang HG adalah dua kali panjang EH.

Diagram 6(c) shows EHG is a straight line. The length of HG is twice the length of EH.

E 12 cm F

3 cm

D 4 cm H

G

Rajah 6(c)Diagram 6(c)

Cari perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu.Find the perimeter, in cm, of the whole diagram. [3 markah]

[3 marks]Jawapan / Answer:6(c)

7 (a) Rajah 7(a) menunjukkan langkah pembinaan sudut 120o. Tulis urutan langkah pembinaan yang betul.Diagram 7(a) shows the construction steps of an angle of 120o. Write the correct sequence of the construction steps.

IV I

III II

Disahkan oleh:


Q R

S

120°

5 cm

P Q

Rajah 7(a)Diagram 7(a)


II , , ,

(b) Pada ruang jawapan, tandakan (√) bagi sudut yang boleh dibina secara membahagi

dua sama sudut dan tandakan (×) bagi sudut yang tidak boleh dibina secara membahagi dua sama sudut.In the answer space, mark (√) for angle which can be constructed using bisector of an angle and mark (×) for angle which cannot be constructed using bisector of an angle.


(i) 30o ( )

(ii) 45o ( )

(iii) 65o ( )7 (c) Rajah 7 (c) menunjukkan sebuah segi tiga sama kaki QRS.

Diagram 7(c) shows an isosceles triangle QRS.

Rajah 7(c) / Diagram 7(c)

(i) Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina segi tiga QRS di ruang jawapan.By using only a ruler and a pair of compasses, construct triangle QRS in the answer space.

(ii) Berdasarkan rajah yang dibina di 7(c)(i), ukur panjang, dalam cm, bagi QS.

Disahkan oleh:


Based on the diagram constructed in 7(c)(i), measure the length, in cm, of QS.


(i)

Q R

(ii) QS = ______________________________________

8 (a) Labelkan paksi-x, paksi-y dan asalan pada satah Cartes yang disediakan di ruang jawapan.Label the x-axis, y-axis and the origin on the Cartesian plane provided in the answer space.


y

x 0

Disahkan oleh:


(i)(ii)

(b) Bagi satah Cartes yang berikut, skala pada paksi-x ialah 1 : 2 dan paksi-y ialah 1 : 3. In the following Cartesian plane, the scale on the x-axis is 1 : 2 and y-axis is 1 : 3.

(i) Senaraikan nilai pada kedua-dua paksi pada satah Cartes yang disediakan di ruang jawapan.List the value on both axes on the Cartesian plane provided in the answer space.

(ii) Nyatakan koordinat titik-titik P dan Q. State the coordinates of points P and Q.


(i)

(ii) Koordinat titik P =

Koordinat titik Q =

8 (c) Plot titik P, Q dan R pada satah Cartes yang disediakan di ruang jawapan.Plot the points P, Q and R on the Cartesian plane provided in the answer space.


Disahkan oleh:


P(4, −3) Q(−1, 5) R(−5, −4)

(iii)

• Q

9 (a) (a) Tandakan ( / ) untuk tiga nombor perdana.Mark ( / ) for three prime numbers.


27 ( )

33 ( )

37 ( )

39 ( )

(b) Pada ruang jawapan, bulatkan semua pecahan dalam sebutan terendah.

In the answer space, circle all the fractions in the lowest terms.[3

markah]Jawapan / Answer: [3

marks]

26

37

78

69

510

415

9 (c) Padankan jenis-jenis sudut dengan rajah sudut di bawah.

Disahkan oleh:


41 ( )

43 ( )

51 ( )

57 ( )

Match the types of angles with the correct diagrams.[4 markah]

Jawapan / Answer: [4 marks]

Sudut tirusAcute angle

Sudut tegakRight angle

Sudut cakahObtuse angle

Sudut refleksReflex angle

10 (a) Tandakan (√ ) pada nilai perimeter yang betul.Tick (√) to the correct value of perimeter.


(ii)

(iii)

Disahkan oleh:


Perimeter = 52 cm

Perimeter = 66 cm

(i)

Perimeter = 38 cm

Perimeter = 42 cm

Perimeter = 60 cm

Perimeter = 40 cm

10 (b) Padankan setiap poligon yang berikut.Match each of the following polygons.


(i)

(ii)

(iii)

(c) Rajah 10(c) menunjukkan maklumat kuiz matematik yang diadakan di dewan sekolah.Diagram 10(c) shows the information of a mathematics quiz held in the school hall.

KUIZ MATEMATIKMATHEMATICS QUIZ

7:30 a.m. – 9:25 a.m.

50 soalan50 questions

Ahmad telah habis menjawab kesemua 50 soalan kuiz dan meninggalkan dewan 25 minit sebelum pertandingan kuiz berakhir. Cari purata masa yang digunakan oleh Ahmad untuk menjawab setiap soalan.(Berikan jawapan anda dalam minit).

Ahmad has finished answering all 50 questions and leave the hall 25 minutes before the quiz ends.Find the average time spent by Ahmad for each questions.(Give your answer in minutes).

Disahkan oleh:


HeptagonHeptagon

OktagonOctagon

PentagonPentagon

Rajah 10(c) Diagram 10(c)


Disahkan oleh:


END OF QUESTION PAPERKERTAS SOALAN TAMAT

f2 mat mid year exam 2015

Documents