MATA PELAJARAN: BAHASA INGGERIS

NAMA KETUA PANITIA: PN K PUVANESWARY

SENARAI GURU MP: 1) PN K. PUVANESWARY

UNJURAN PENCAPAIAN MATA PELAJARAN UPSR 2011 - 2015

PERKARABIL CALON%GPMPAMBILABCDELULUSTOV 20111346377%2.92P2 201113265100%2.23PERCUBAAN 201113255192%2.38UPSR 2011 (AR)13175100%2.31ETR 201113364100%2.08TOV 201217129571%2.65P2 201217277194%2.41PERCUBAAN 201217375288%2.35UPSR 2012 (AR)17872100%1.65ETR 201217494100%2TOV 2013152462180%2.73P1 201315382273%3.2P2 2013151355160%3.13PERCUBAAN 2013151373173%3UPSR 2013 (AR)151041100%1.36ETR 201315

TOV 201417853176%2.82P1 2014173453271%2.82P2 2014173633171%2.56PERCUBAAN 201417346477%2.47UPSR 2014176342276%2.47ETR 2014171151100%1.41

TOV 2015122513167%2.67P1 2015122621183%2.42P2 201512PERCUBAAN 201512ETR 2015124711.75

CALON : 12 ORANG

GREDTOVUP1ETRA224B567C121D31-E11-PERATUS LULUS67%83%100%GPMP2.672.421.75

MENCARI PELAN INTERVENSI UNTUK MEMPERBAIKI ISU DAN MASALAH

Root Cause Analysis (RCA)INTERVENSIMata Bahasa Inggeris:

Murid kurang memahami perbendaharaan katan dan membina ayat sebagaimana kehendak soalan. Guru memberikan latih tubi dan teknik menjawab soalan Bahasa Inggeris.

MENCARI PELAN INTERVENSI UNTUK MEMPERBAIKI ISU DAN MASALAH

Root Cause Analysis (RCA)INTERVENSIMata Pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman:

Murid kurang menguasai perbendaharaan kata dan maksud ayat sebagaiman kehendak soalan . Mata Pelajaran Bahasa Melayu Penulisan:

Murid kurang menguasai perbendaharaan kata dan maksud ayat sebagaiman kehenda Guru memberikan latih tubi dan teknik menjawab soalan Bahasa Melayu.

ANALISIS KEPUTUSAN UPSR 2011Kekuatan

Pelajar disediakan buku kerja yang lengkap.

Contoh : Buku Kerja Gemilang dan buku aktiviti MIED yang disumbangkan oleh MIC.

Kelas tambahan petang dan kelas hari Sabtu diadakan mengikut jadual.

Ulangkaji menjawab soalan-soalan tahun lepas secara berfokus.

Latih tubi diberikan kepada murid-murid setiap kali selesai sesuatu topik.

Program untuk Sepanjang Tahun seperti A Word A Week.

Bengkel teknik menjawab soalan UPSR diadakan pada pertengahan tahun dengan bantuan Empower.

ANALISIS KEPUTUSAN UPSR 2011Kelemahan

Ayat tidak lengkap dan salah struktur ayat yang salah.

Murid tidak dapat mencari isi dan mengembangkan isi-isi untuk kertas 2 bahagian C.

Tidak wujud persaingan yang sihat antara murid-murid.

Kebanyakan murid tidak berusaha untuk membuat kerja rumah yang diberikan oleh guru.

Sikap sambil lewa dan tiada semangat di kalangan murid-murid.

Sukar mencari guru pakar untuk Bahasa Inggeris SJK T.

Sukar mencari guru pakar ( penceramah ) yang boleh membantu guru dan murid di sini.

Murid tidak tahu cara pemarkahan terkini.

Faktor sosio-ekonomi keluarga murid.

Aktiviti tahun 2012Program Grammar Attack.

Melatih murid menggunakan struktur tatabahasa yang betul dalam penulisan.

Murid dapat membina ayat mudah dalam kertas 2 (Bahagian B)

Menyediakan lembaran kerja mengikut tahap kebolehan murid.

Program Bengkel Menjawab SoalanTeknik menjawab soalan peperiksaan akan diadakan lebih awal dan berulang kali supaya murid-murid dapat mengenalpasti teknik menjawab peperiksaan dengan tepat dan jelas.

Menyediakan dan mendedahkan murid ke arah bentuk-bentuk soalan UPSR.

Program latih tubi pemahaman".

Memastikan murid dapat memahami dan menguasai aspek pemahaman secara kreatif dan kritis.

Menyediakan lembaran kerja mengikut tahap kebolehan murid.

Program Five Minute & Kelas TambahanDiadakan semasa kelas tambahan bagi murid tahun 6 pada setiap hari Selasa.

Dijalankan sebelum proses P&P kelas petang bermula .

Pelbagai aktiviti seperti bacaan,ejaan dan menyalin diberikan kepada murid.

Kelas tambahan pula diadakan dgn mengagihkan murid mengikut cemerlang, sederhana dan galus supaya keputusan meningkat.

Program A Word A WeekProgram ini diterus pada tahun ini.

menambah perbendaharaan kata murid.

Murid dapat membina ayat dengan menggunakan perkataan yang diberi.

Membantu murid menggunakan perkataan yang diajar digunakan dalam kertas 2.

SEKIAN TERIMA KASIH