dunia muzik - · pdf filekurikulum dunia muzik tahun 1 ... muzik yang beridentitikan...

Click here to load reader

Post on 30-Jan-2018

251 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

    DUNIA MUZIK

    TAHUN SATU

    2010

  • KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH TAHUN SATU

    DUNIA MUZIK

    KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

    2010

  • K A N D U N G A N

    RUKUNEGARA iii

    FALSAFAH PENDIDIKAN iii

    PENDAHULUAN iv

    MATLAMAT iv

    OBJEKTIF PENDIDIKAN MUZIK SEKOLAH RENDAH v

    FOKUS MATA PELAJARAN v

    ORGANISASI KANDUNGAN vi

    KURIKULUM DUNIA MUZIK TAHUN 1

    Objektif Dunia Muzik Tahun 1 2

    Modul 1 : Pengalaman Muzikal 3

    Modul 2 : Penghasilan Muzik 7

    Modul 3 : Apresiasi Muzik 9

    Glosari 13

  • iii

    RUKUN NEGARA

    BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung cita-cita

    hendak mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan

    seluruh masyarakatnya; memelihara satu cara hidup

    demokratik; mencipta masyarakat yang adil di mana

    kemakmuran negara akan dapat dinikmati bersama secara

    adil dan saksama; menjamin satu cara yang liberal terhadap

    tradisi-tradisi kebudayaan yang kaya dan berbagai-bagai

    corak; membina satu masyarakat progresif yang akan

    menggunakan sains dan teknologi moden;

    MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan

    menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk

    mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-

    prinsip berikut :-

    KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

    KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

    KELUHURAN PERLEMBAGAAN

    KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

    KESOPANAN DAN KESUSILAAN

    FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

    Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha yang berterusan

    ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara

    menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang

    seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan

    jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada

    Tuhan.

    Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang

    berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia,

    bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai

    kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap

    keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan

    negara.

  • iv

    PENDAHULUAN

    Kurikulum Pendidikan Muzik sekolah rendah merupakan

    program pembelajaran untuk enam tahun persekolahan.

    Kurikulum ini digubal dengan memberi tumpuan kepada

    perkembangan kognitif dan kemahiran murid dalam bidang

    muzik. Murid diberi pelbagai peluang untuk meluahkan idea

    kreatif di samping meningkatkan apresiasi terhadap estetika

    muzik. Bagi mencapai tujuan tersebut, kurikulum ini dibina

    dengan memberi tumpuan kepada empat modul utama iaitu

    Pengalaman Muzikal, Penghasilan Muzik, Apresiasi Muzik

    serta Membaca dan Menulis Notasi Muzik.

    MATLAMAT

    Kurikulum Pendidikan Muzik sekolah rendah bermatlamat

    untuk membina potensi diri murid ke arah melahirkan insan

    kreatif yang menghayati dan menikmati muzik secara

    intelektual menerusi aktiviti muzikal.

  • v

    OBJEKTIF PENDIDIKAN MUZIK SEKOLAH RENDAH Kurikulum Pendidikan Muzik sekolah rendah bertujuan untuk membolehkan murid mencapai standard pembelajaran berikut;

    i. mengaplikasi kemahiran muzik menerusi aktiviti nyanyian, gerakan dan permainan alat muzik,

    ii. mengaplikasi pengetahuan membaca notasi muzik dalam aktiviti muzikal,

    iii. menghasilkan idea muzikal kreatif menerusi aktiviti nyanyian, gerakan dan bermain alat muzik,

    iv. membaca dan menulis notasi muzik,

    v. menghargai pelbagai jenis muzik dengan

    menyatakan secara lisan dari aspek muzikal karya

    muzik yang didengar; dan

    vi. mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.

    FOKUS MATA PELAJARAN

    Kurikulum Pendidikan Muzik sekolah rendah dibina berasaskan empat modul kurikulum dengan peratus pengagihan kandungan seperti berikut;

    Modul Pengalaman Muzikal (60%) Murid memperoleh pengalaman muzikal menerusi aktiviti nyanyian, gerakan dan permainan alat muzik. Modul Penghasilan Muzik (20%) Murid menzahirkan idea kreatif melalui aktiviti muzikal yang dialami semasa pengajaran dan pembelajaran. Modul Apresiasi Muzik (10%) Murid menghayati dan menghargai pelbagai jenis muzik menerusi pendedahan muzik daripada pelbagai budaya. Modul Membaca dan Menulis Notasi Muzik (10% - bermula di Tahun 4) Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran asas membaca dan menulis notasi muzik.

  • vi

    ORGANISASI KANDUNGAN Kurikulum Pendidikan Muzik sekolah rendah merupakan

    program pembelajaran untuk enam tahun persekolahan iaitu

    dari tahun satu hingga tahun enam. Kandungan dokumen

    ini disusun berasaskan modul kurikulum berikut:

    i. Pengalaman Muzikal

    ii. Penghasilan Muzik

    iii. Apresiasi Muzik

    iv. Membaca dan Menulis Notasi Muzik

    Susunan modul kurikulum ini tidak mengikut hierarki tetap.

    Susunan ini bertujuan memudahkan kandungan kurikulum

    diorganisasikan. Setiap modul kurikulum dinyatakan dalam

    dua lajur utama iaitu Standard Kandungan dan Standard

    Pembelajaran. Lajur Standard Kandungan mengandungi

    ilmu pengetahuan yang perlu dipelajari oleh murid. Lajur

    Standard Pembelajaran menunjukkan kemahiran yang

    harus dikuasai murid.

    Dari tahun satu hingga tiga, Muzik diajar dengan

    pendekatan bertema yang menitik beratkan elemen-elemen

    kreativiti. Tema-tema tersebut ialah Aku dan Muzik, Mulanya

    Di Sini dan Alunan Muzik Ku. Tema-tema ini dirancang

    sebagai platform awal kepada murid untuk mengenali dan

    menguasai kemahiran muzikal. Murid berpeluang berkarya

    secara kreatif dan seterusnya menghargai nilai estetik

    muzik. Dari tahun tiga hingga enam, fokus pengajaran dan

    pembelajaran murid akan diperluas kepada permainan alat

    muzik berpic iaitu rekorder dan xylofon serta pengenalan

    kepada penggunaan perisian notasi muzik.

  • KURIKULUM DUNIA MUZIK TAHUN 1

  • 2

    OBJEKTIF DUNIA MUZIK TAHUN 1

    Kurikulum Dunia Muzik Tahun 1 bertujuan untuk membolehkan murid mencapai standard pembelajaran berikut;

    i. menyanyi lagu dengan ton suara dan dinamik yang sesuai serta sebutan dan postur yang betul mengikut tempo,

    ii. memainkan perkusi dengan dinamik yang sesuai mengikut tempo,

    iii. memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi pergerakan mengikut dinamik, pic, tempo, bunyi panjang dan pendek, mud serta lirik,

    iv. menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal,

    v. mengenal pasti warna ton suara manusia daripada muzik yang didengar; dan

    vi. mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

  • 3

    KURIKULUM DUNIA MUZIK TAHUN 1

    MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

    Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan dinamik yang sesuai serta sebutan dan postur yang betul mengikut tempo.

    Murid memainkan perkusi dengan dinamik yang sesuai mengikut tempo.

    Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi pergerakan mengikut dinamik, pic, tempo, bunyi panjang dan

    pendek, mud serta lirik.

    STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

    1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

    atau berkumpulan.

    1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.

    - suara bercakap

    - suara menyanyi

    - suara memanggil

    - suara berbisik

    - suara lelaki dan perempuan

  • 4

    STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

    1.1.2 Menyanyi dengan postur yang betul.

    - postur duduk

    - postur berdiri

    1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat.

    - pic tinggi

    - pic rendah

    1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.

    - cepat

    - lambat

    1.1.5 Menyanyi dengan dinamik.

    - lembut ( p )

    - kuat ( f )

  • 5

    STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

    1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

    1.2 Memainkan perkusi secara solo atau

    berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

    1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik.

    - postur

    - cara memainkan

    1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo.

    - cepat

    - lambat

    1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik.

    - lembut ( p )

    - kuat ( f )

  • 6

    STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

    1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi.

    - dinamik kuat/ lembut

    - pic tinggi/ rendah

    - tempo cepat/ lambat

    - bunyi panjang/ pendek

    1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik.

    - lagu aksi (action song)

    - permainan nyanyian (singing games)

  • 7

    MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK

    Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal.

    STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

    2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif 2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara, perkusi badan

    dan perkusi mulut.

    Aktiviti penerokaan suara:

    - meniru suara haiwan

    - meniru bunyi kenderaan dan alam semula jadi

    Aktiviti perkusi badan:

    - bertepuk tangan

    - menepuk peha

    - memetik jari

    Aktiviti perkusi mulut:

    - klik lidah

  • 8

    STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBEL