dst thn 2

2
M16 Tarikh Masa Hari 5/5/2015 1020-1120 Selasa Mata Pelajaran : Dunia Sains & Teknologi Kelas : Tahun 2 Tajuk: Sains Hayat / Haiwan Standard Pembelajaran : 2.1.1, 2.1.2 dan 2.1.7 Objektif pembelajaran: Di akhir pengajaran murid boleh 1. menyatakan 4 keperluan asas yang diperlukan dan menaakul kepentingan keperluan asas kepada haiwan EMK: TMK - Belajar melalui TMK Keusahawanan – memperkenalkan bidang ternakan sebagai sumber pendapatan Bahasa – menggalakkan komunikasi yang betul Nilai Murni – Menyayangi haiwan, bekerjasama TMK - Belajar melalui TMK Keusahawanan – memperkenalkan bidang ternakan sebagai sumber pendapatan Bahasa – menggalakkan komunikasi yang betul Nilai Murni – Menyayangi haiwan, bekerjasama Bantu Belajar: Gambar, carta atau persembahan MS Power Point untuk menerangkan penggunaan kata kekunci Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Aktiviti 1: Persediaan Guru menunjukkan tayangan video mengenai kehidupan haiwan di padang pasir. Aktiviti 2 : Imaginasi Guru menerangkan pengalaman dan situasi haiwan yang tinggal di habitat yang panas . Guru mengajak murid membuat imaginasi kalau manusia tinggal di tempat sebegini Aktiviti 3 : Perkembangan Guru bersoaljawab dengan murid tentang tayangan video tadi Guru: Bagaimanakah unta di gurun boleh hidup lama? Murid : Unta mesti minum air dan makan Guru : Mengapa unta perlu minum air dan makan? Murid : untuk unta terus hidup / takut unta mati

Upload: mohamad-tarmimie-bin-ali

Post on 03-Dec-2015

221 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

RPH

TRANSCRIPT

Page 1: DST THN 2

M16

Tarikh Masa Hari 5/5/2015 1020-1120 Selasa

Mata Pelajaran : Dunia Sains & TeknologiKelas : Tahun 2

Tajuk: Sains Hayat / Haiwan

Standard Pembelajaran : 2.1.1, 2.1.2 dan 2.1.7

Objektif pembelajaran: Di akhir pengajaran murid boleh1. menyatakan 4 keperluan asas yang diperlukan dan menaakul kepentingan keperluan asas

kepada haiwanEMK: TMK - Belajar melalui TMKKeusahawanan – memperkenalkan bidang ternakan sebagai sumber pendapatan Bahasa – menggalakkan komunikasi yang betul Nilai Murni – Menyayangi haiwan, bekerjasama

TMK - Belajar melalui TMKKeusahawanan – memperkenalkan bidang ternakan sebagai sumber pendapatanBahasa – menggalakkan komunikasi yang betul Nilai Murni – Menyayangi haiwan, bekerjasama

Bantu Belajar: Gambar, carta atau persembahan MS Power Point untuk

menerangkan penggunaan kata kekunci

Aktiviti Pengajaran dan PembelajaranAktiviti 1: PersediaanGuru menunjukkan tayangan video mengenai kehidupan haiwan di padang pasir.

Aktiviti 2 : ImaginasiGuru menerangkan pengalaman dan situasi haiwan yang tinggal di habitat yang panas . Guru mengajak murid membuat imaginasi kalau manusia tinggal di tempat sebegini Aktiviti 3 : Perkembangan Guru bersoaljawab dengan murid tentang tayangan video tadi Guru: Bagaimanakah unta di gurun boleh hidup lama? Murid : Unta mesti minum air dan makan Guru : Mengapa unta perlu minum air dan makan? Murid : untuk unta terus hidup / takut unta matiGuru membimbing murid untuk menyatakan keperluan asas untuk haiwan hidup adalah makanan, air, udara dan tempat perlindungan.Murid menyatakan semula 4 keperluan asas untuk haiwan terus hidup

Page 2: DST THN 2

Aktiviti 4 : Tindakan1. Guru membentuk 4 kumpulan dan mmberikan arahan sebagai persediaan membuat simulasi

main peranan.2. Kumpulan murid perlu mengagih peranan kepada dua peranan iaitu haiwan jagaan dan penjaga.3. Setiap kumpulan perlu membuat perbincangan mengenai keperluan haiwan jagaan masing- masing4. Guru membuat pemantauan dan bimbingan kepada kumpulan5. Setiap kumpulan membuat persembahan simulasi.6. Guru membimbing murid untuk menaakul kepentingan keperluan asas haiwan .7. Murid menjawab lembaran kerja 1 dan 2

Refleksi