ds pend islam thn 2

28
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN ISLAM TAHUN DUA 2011 DRAF

Post on 24-May-2015

114 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ds pend islam thn 2

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN ISLAM

TAHUN DUA

2011

DRAF

Page 2: Ds pend islam thn 2
Page 3: Ds pend islam thn 2

DOKUMEN STANDARD

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2

MODUL TERAS ASAS

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

Page 4: Ds pend islam thn 2

Cetakan Pertama 2011 © Kementerian Pelajaran Malaysia

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.

Page 5: Ds pend islam thn 2

iii

KANDUNGAN

Tajuk Muka Surat

1. Rukun Negara v

2. Falsafah Pendidikan Kebangsaan vi

3. Matlamat 1

4. Objektif 1

5. Fokus 2

6. Organisasi Kandungan 2

7. Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran 4

Page 6: Ds pend islam thn 2
Page 7: Ds pend islam thn 2

RUKUN NEGARA BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung cita-

cita untuk mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan seluruh masyarakatnya; memelihara satu cara hidup demokratik; mencipta masyarakat yang adil bagi kemakmuran negara yang akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai-bagai corak; membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA KELUHURAN PERLEMBAGAAN KEDAULATAN UNDANG-UNDANG KESOPANAN DAN KESUSILAAN

v

Page 8: Ds pend islam thn 2

vi

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih

memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk

melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan

dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan

warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak

mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan

diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran

keluarga, masyarakat dan negara.

vi

Page 9: Ds pend islam thn 2

1

KURIKULUM STANDARD PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH RENDAH

MATLAMAT

Matlamat Pendidikan Islam sekolah rendah adalah untuk menghasilkan insan yang berilmu, beriman, beramal soleh dan berakhlak mulia dengan menjadikan al-Quran dan al-Sunnah sebagai panduan dalam kehidupan seharian supaya menjadi hamba Allah yang berjaya di dunia dan di akhirat.

OBJEKTIF

Murid yang mengikuti pengajaran dan pembelajaran kurikulum standard Pendidikan Islam sekolah rendah berkebolehan untuk:

i. Membaca al-Quran dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam kehidupan seharian;

ii. Menghafaz surah-surah terpilih dari juzu’ amma untuk bacaan dalam solat dan ibadat harian;

iii. Memahami maksud beberapa surah yang dipelajari dan menghayati pengajarannya;

iv. Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih serta menghayati pengajarannya;

v. Memahami dan meyakini asas-asas keimanan sebagai pegangan akidah dan benteng keagamaan;

vi. Memahami dan mengamalkan ibadat-ibadat asas fardu ‘ain dan fardu kifayah sebagai kewajipan umat Islam;

vii. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah Rasulullah s.a.w. bagi menanam rasa kecintaan kepada baginda;

viii. Memahami dan mengamalkan adab serta menghayati nilai-nilai akhlak dalam kehidupan seharian; dan

ix. Membaca dan menulis jawi serta mencintainya sebagai warisan budaya bangsa;

Page 10: Ds pend islam thn 2

2

FOKUS

Kurikulum standard Pendidikan Islam sekolah rendah tahap satu memberi penekanan kepada kemahiran membaca al-Quran, pemantapan asas-asas akidah, ibadah dan akhlak serta menjadikan sirah Rasulullah s.a.w. sebagai iktibar dalam kehidupan harian.

Kurikulum standard Pendidikan Islam sekolah rendah tahap dua memberi penekanan yang lebih mendalam kepada kemahiran membaca al-Quran, pemantapan akidah, ibadah dan akhlak serta menjadikan sirah Rasulullah s.a.w. sebagai iktibar dalam kehidupan harian. Modul Hadis diperkenalkan pada tahap ini sebagai pendedahan awal kepada murid tentang hadis sebagi salah satu sumber hukum dalam Islam.

Pada akhir pembelajaran Pendidikan Islam sekolah rendah, murid mampu memahami, mengamal dan menghayati tuntutan fardu ain dan fardu kifayah.

ORGANISASI KANDUNGAN

Kurikulum Pendidikan Islam sekolah rendah dibangunkan dengan memberi penekanan pada standard kandungan dan standard pembelajaran yang perlu diketahui dan boleh dilakukan oleh murid . Standard kandungan Pendidikan Islam Sekolah Rendah dibahagikan kepada enam modul iaitu:

Modul al Quran

Bidang ini memberi tumpuan kepada membaca al-Quran dengan betul, fasih dan bertajwid, menghafaz dan memahami surah al-Fatihah dan surah tertentu daripada juzu’ Amma serta menghayati pengajarannya.

Modul Hadis

Bidang ini memberi tumpuan kepada memahami pengertian secara umum serta menghayati pengajarannya.

Page 11: Ds pend islam thn 2

3

Modul Akidah

Bidang ini memberi tumpuan kepada pembentukan akidah, sikap dan tanggungjawab terhadap Allah s.w.t, pemahaman akidah yang sahih, pengaplikasian tuntutan akidah dalam kehidupan harian .

Modul Ibadah

Bidang ini memberi tumpuan kepada pemahaman dan penghayatan peraturan ibadah yang ditentukan oleh Allah s.w.t. dan melaksanakannya dalam kehidupan harian.

Modul Sirah

Bidang ini memberi tumpuan kepada pemahaman dan sirah Rasulullah s.a.w, mengambil iktibar daripadanya serta mengaplikasikan tuntutan sirah dalam kehidupan harian.

Modul Adab

Bidang ini memberi tumpuan kepada penghayatan peraturan dan tatacara perhubungan manusia dengan Allah, manusia sesama manusia dan manusia dengan alam sekitar.

Modul Jawi

Bidang ini memberi tumpuan kepada pembacaan dan penulisan jawi serta mempelajari asas seni khat.

Page 12: Ds pend islam thn 2

4

@âìÛìØí‰ì׆än�…‰@í†äÏâý�g@åÔí†@ @aë…@æìçbm@ @

@ @

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰@@@

1.1.1 @@æa…@„bj¾ÅÐzÌß ������� �� @@æa…@@Þìni@åË…������.@@@@@@1.1.2@@@æa…@„bj¾ÅÐzÌß ����� �� @@æa…@@Þìni@åË…������N@@ 1.1.3 @æa…@„bj¾ÅÐzÌß ����� �� @@æa…@@Þìni@åË…������N@@ 1.1.4 @æa…@„bj¾ÅÐzÌß ���� �� @æa…@@Þìni@åË…������N@@

.1 æõb�bi �� ���� 1.1 @æa…@„bj¾@ÅÐzÌß ������� �� L ����� �� L

����� �� æa… ���� �� @@@@

@ @2.1.1@@rßbå×bm@´mŠÌÏ@òØöýßN@ @

@2.1.2 rßbâìØy@å×bm@ðõbíb�ŠÐ¾@t…ìuë@òØöýßN@@ @2.1.3@@pìjrß@@êìÛìÐ�@âbã٢@òØöýß@Íí@kuaë@ðõìçbn×…@N@ @2.1.4@@rßbå×bm@�™ìm٢@@êìÛìÐ�@òØöýß@@kuaë@Ííðõìçbn×…@N@N@ @

2 .���� @2.1 ïmbîzÌß@æa…@ïàè¾@Ñî�ãì× @æb¹aŠi†Ð×@òØöýß

Page 13: Ds pend islam thn 2

5

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰2.1.5@@rßbå×bm@ÝîÛ…@ãïÜÔ@å×a@æ…ìuì×@òØöýß@N@ @2.1.6 rßbå×bm@æõaˆîiŠÏ@a‰bnãa@òЕ@òØöýß@åË…@òЕ@ï�ãõbßN@ @2.1.7 òØöýß@†Ð×@æb¹aŠi@å�×@åØËŠäßN@ @�

2.2.1 rßb´mŠÌÏ@å×bm@Þì�‰N@ @2.2.2@@rßb´mŠÌÏ@å×bm@�ãN@ @2.2.3 rßb@å×bmâìØy@ðõbíb�ŠÐ¾@ŠÏaå�ìmë@Þì�‰N@@ @2.2.4@@pìjrß@25@Ήëa@Þì�‰@Íí@kuaë@ðõìçbn×…@@N@ @

2.2.5 rßbå×bm@�™ìm٢@Þì�‰@@N@ @2.2.6@@rßpìj@a‰b�٢@æb¹aŠi@†Ð×@Þì�‰@@N@ @2.2.7 pìjrß@òЕ٢@Þì�‰@@Z@ @

i - òЕ@kuaëN@@ii - òЕ@Ýîzn�ßN@���� - òЕ@�ë‰bç@N@ @

2.2 @@@ïmbîzÌß@æa…@ïàè¾Ñî�ãì× æb¹aŠi@†Ð×@Þì�‰

Page 14: Ds pend islam thn 2

6

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰2.2.8@@@Þì�‰@†Ð×@æb¹aŠi@å�×@åØËŠäßN@ @2.3.1@rßb´mŠÌÏ@å×bm@@�a�����@…ìuëN@@ @2.3.2@@rßbâìØy@å×bm@ðõbíb�ŠÐ¾@�a@òЕŠi@…ìuëN@ @2.3.3@@¾„bj@æa…@åØËŠäß@ÝîÛ…@ïÜÔã@�a@ŠiòЕ@…ìuë@Iñ‰ì�@a!"#$@H@ @2.3.4@@åØËŠäß@ìiÓ٢@æ…ìuì×@�a@N@ @2.3.5@@åØËŠäß@å�×@ðõbíb�ŠÐ¾@æ…ìuì×@�a@@N�

2.3 @@ïàè¾@òЕ٢@�a@Z@ @@@@@@@�a@òЕŠi@…ìuë

2.4.1 @rßb´mŠÌÏ@å×bm@�a@òЕŠi@â†ÓN@@ @2.4.2 âìØy@ðõbíb�ŠÐ¾@�a@òЕŠi@â†ÓN@@ @2.4.3@@¾„bj@æa…@ØËŠäßå@ÝîÛ…@ïÜÔã@�a@òЕŠi@â†Ó@Iñ‰ì�@@òía@†í†§a3HN@@ @2.4.4@@åØËŠäß@ÝîÛ…@@óÜÔÇ�a@òЕŠi@â†Ó@@N@ @2.4.5@@åØËŠäß@å�×٢@æb¹aŠi@�a@òЕŠi@â†Ó@N@ @

2.4 @@ïàè¾òЕ٢@�a@@Z@ @@@@@@�a@òЕŠi@â†Ó

Page 15: Ds pend islam thn 2

7

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰2.5.1@@rßbå×bm@´mŠÌÏ@âbã@�a@廊Ûa@æa…@áîyŠÛaN@@ @2.5.2@@„bj¾@æa…@ØËŠäßå@ÝîÛ…@ïÜÔã@Ínäm@@âbã@�a@廊Ûa@æa…@áîyŠÛa@N@ @2.5.3@@rßbå×bm@a†äm٢@òЕ@廊Ûa@æa…@ÛaáîyŠ@�a@Ò…bçŠm@tbjàç@@N@ @2.5.4@@rßbå×bm@™bibæb¹@ðŠí…@Öìnäj¾@Öìnãëa@ð…bväß@Ήëd�@@Íí@ê‰ìàÏ@N@

2.5 @@@ïàè¾âbã٢�a@@Z@ @@@@@@@廊Ûa@æa…@áîyŠÛa

2.6.1@@rßbå×bm@´mŠÌÏ@ÐÈÛaì@æa…@���%�.@ @2.6.2@@„bj¾@æa…@ïàè¾@ÝîÛ…@ïÜÔã@Ínäm@âbã@@�a@ìÐÈÛa@æa…@���%�.@@ @2.6.3@@rßbå×bm@a‰b�@æìçì¾@åãìÐßd×@†Ð×@�a@@N@ @2.6.4@@rßbå×bm@å�×@@@åË…@æb¹aŠiòЕ@ìÐÈÛa@æa…@���%�.@ @

@ @@

2.6 @ïàè¾âbã٢�a@Z@ @@@@@@ìÐÈÛa@æa…@���%�

2.7.1@@rßbå×bm@´mŠÌÏ@ØÛaáíŠN@@ @2.7.2@@„bj¾@æa…@åØËŠäß@ÝîÛ…@ïÜÔã@Ínäm@@âbã@�a@@áíŠØÛaN@@ @2.7.3@@rßbå×bm@™bibæb¹@a‰b�٢@å×bîÛì¾@@�a@@N@ @

2.7 @@@ïàè¾âbã٢�a@Z@ @@@@@@@áíŠØÛa

Page 16: Ds pend islam thn 2

8

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰2.7.4@@rßbå×bm@å�×@æb¹aŠi@�a@òЕŠi@áíŠØÛa@N

@ @3.1.1@@@å×bmbrß´mŠÌÏ@&��@@æa…@´Ç����' &��.@ @3.1.2@@rßpìj@�êìnãì٢@&��@@æa…@´Ç����' &��N@ @3.1.3@@ß@åØËŠäæõaˆîiŠÏ@@a‰bnãa&��@@æa…@´Ç����' &��N@ @3.1.4@@rßbå×bm@bÏê†íõ@@å×ì×ýßa‰b׊Ï@&��@@æa…@´Ç����' &��N@ @3.1.5@@ßåØ�Üvä@@å×ì×ýß@Ö†îm@òjÓbÇa‰b׊Ï@&��@@æa…@´Ç����' &��N

�3ñ…bjÇ@ @3.1 @@@ïmbîzÌß@æa…@ïàè¾Ñî�ãì× ��&@@æa…@´Ç &�� ����'@ @@ @@ @

3.2.1@pìjrß´mŠÌÏ@@ñý•&��@@sßìØy@æa…N@ @3.2.2@@@ñý•@âbã@å×bmbrß&�� (åÌÜîi �)'�tìnÓë@æa…N@ @3.2.3@@@„bj¾@åØËŠäß@æa…óÜÔã@ÝîÛ…@@ñý•&��@sîm‰a@æa…N@ @3.2.4@@åØËŠäß@��õ*��@ñý•@åØíŠí†äßN

3.2@@@åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾@ñý•&��@ @@ @@ @�

Page 17: Ds pend islam thn 2

9

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰

3.3.1 @@å×bmbrßæaì×üŠÏ@ñý•@�a…N@ @3.3.2 @@å×ì×ýßæaì×üŠÏ@@Þìni@åË…@ñý•@�a…åmë‰ëa@pìØîÌßN@ @

3.3@åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾@æaì×üŠÏ@ñý•@�a…N@ @

3.4.1 @@ÅÐzÌß@æa…@„bj¾@âaŠyþa@ñ�jØmÞìni@åË…N@ @3.4.2 @Þìni@åË…@ñý•@òîã@ÅÐÛ@ÅÐzÌß@æa…@„bj¾N@ @

3.4@�jØm@ÅÐzÌß@æa…@„bj¾⁄a@ñâaŠy@@æa…@òîã@ÅÐÛ@@@ñý•N@ @

3.5.1@@æa…@„bj¾ÅÐzÌß@æa…@�bnnÏg@bÇ…@�+��� �� @Þìni@åË…N@ @3.5.2 @æa…@„bj¾ÅÐzÌß@…ìv�@æa…@Þa†nÇa@LÊì׉@æõb�bi@Þìni@åË…N@ @3.5.3@@æa…@„bj¾ÅÐzÌß@âý�@æa…@…ìv�@aë…@a‰bnãa@Öë…ë…@Ùîn×@æõb�bi@@åË…@@ @@@@@@@@@@@ÞìniN

3.5.4@…@„bj¾@æaÅÐzÌß@Þëa@òî¤@æõb�bi@Þìni@åË…N@ @3.5.5 @æa…@„bj¾ÅÐzÌß@@òî¤@æõb�bi,#@Þìni@åË…N

3.5.6@„bj¾ ñý•@�a…@æõb�bi@Þìni@åË…@@Ùîn×ñý• I@a‰b‚�@å×bãb�ÔÛ…ïÜàÇH

3.5@@æa…@„bj¾ÅÐzÌß@@ñý•@�a…@æõb�bi.

Page 18: Ds pend islam thn 2

10

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰@ @

4.1.1@@‰ìàÇ@oØÌíŠÏ@pìØîÌß@Ýî‚×@�b�@�ã@æõbuŠØÏ@å×bmbrßZ @ @@i - Íîjà×@ÕãäßN

- ii bîãŠi@a‰a…ëb�@Òbi@ìnäj¾N@ @@ @4.1.2@@@å×bmbrß��-��/@æõbuŠ×ŠÏ@åØäÛbväß@�ã@Îë‰ë†äß@ÍíN@ @4.1.3@@@å×bmbrß0"#@æõbuŠØÏ@å×bãb�ÔÜß@�a…@�ãN@ @4.1.4@@@buŠ×Ši@�ã@a‰b�@†Ï‰…@Ýîjßa…@éîÛìi@Íí@‰bjnÇa@åØ�ÜväßN@ @

@@

4Nê��@ @4.1 @@ïàè¾@…†Ï‰…@‰bjnÇa@ÝîjàÌß@æa@@âìÜj�@�ã@æõbuŠØÏ@

@@@@@@ü…Þì�‰@ð…bväß@ÕîämN

@ @

4.2.1@@åË…@�ã@åäíìè׊Ï@ê‰bv�@å×bmbrß12�#N4.2.2@@@å×bmbrß���@ïßaì�@Ήëõb�@ðb™bj�@�ãN

4.2.3Õãa@âbã@åØía‰bärß/@�ãN@ @4.2.4@@å×bmbrß@Òa�i@@@åË…@åäíìè׊Ï@ ÐÜ�@åíõü@Íí@�ã@ð�ía@âbã#12�. 4.2.5@@@@†àª@�ã@åäíìè׊Ï@†Ï‰…@‰bjnÇa@å×bmbrß�N@ @@ @

@@ 4.2 ïàè¾@†Ï‰…@‰bjnÇa@ÝîjàÌß@æa…@�ã@åäíìè׊ÏN@

Page 19: Ds pend islam thn 2

11

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰4.3.1@…ì�þaŠvy@åÜäÌÏ@pìjrßN@ @@ @

4.3.2 @@@@@@åØÔnÜß@åmìiŠÏ@tì×üŠi@Ùîn×@lŠÇ@o׉b’ß@æb�aì�@å×bmbrß…ì�þaŠvyN@ @

4.3.3 îÜ�Ši@Íí@lŠÇ@ÖaìÏ@âbã@pìjrß@éî�34�@…ì�þaŠvy@åØÔnÜß@ÍnämZ@ @i@@ “íŠÓ@�iN@ @ii@@ @�i5��N@ @iii@@‰a†Ûa@†jÇ@�iN@ @iv@ @�i6�78N@ @

4.3.4@@kj�@å×bmbrß/@@†àª@�ã�@áî×by@ð…bväß@éîÜîÏ…N@ @4.3.5 …ì�þaŠvy@åØÔnÛŠÏ@ïàî×bzÌß@�a@Þì�‰@a‰b�@åØËŠäßN@ @4.3.6@@@pìjrß���/@mŠÏ@@aìîn�íŠÏ@�b�@�a@Þì�‰…ì�þaŠvy@@@åØÔnÛŠÏ@åèØÌîÜZ@ @

i @@Ýí…bÇN@ @ii @@æb�ÔvîiN@ @

iii @@�•N@ @

4.3 @@@@ïàè¾@†Ï‰…@‰bjnÇa@ÝîjàÌß@æa…@@³íõb׊i@aìîn�íŠÏ…ì�þa@ŠvyN@ @

Page 20: Ds pend islam thn 2

12

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰4.3.7@@…ì�þaŠvy@Òì�ìÌß@åèîjÜ×@pìjrßN@ @@ @

5.1.1 ‰ë†îm@âìÜj�@l…a@å×bmbrß@ @5.1.2@@‰ë†îm@ð‰…@æìËbi@ ÐÜ�@l…a@å×bmbrß@ @

5.1.3 @å×bmbrßåÔíõbj×@@l…aŠi‰ë†îm@ ÐÜ�@æa…@âìÜj�@ @@5.1.4@@òjÓbÇ@åØ�Üväß@‰ë†îm@ ÐÜ�@æa…@âìÜj�@l…a@å×ì×ýß@Ö†îm@ @�

5 l…a

5.1 ïàè¾@æa…@ÈÌßåØÜà@@l…a‰ë†îm@ @

@@@@ 5.2.1@l…a@å×bmbrß9@1:�� 0� �:@ @ 5.2.2@l…a@å×bmbrß9@1:�� ��;'@ @ 5.2.3@bß@l…a@åË…@ÝàÇŠi@@åèîjÜ×@å×bmbrßéßë‰@‰aìÜ×@æa…@Öì�@ @

@@

5.2 ïàè¾@æa…@ÈÌßåØÜà@@l…aéßë‰@‰aìÜ×@æa…@Öì�bß@ @�

5.3.1@l…a@å×bmbrß9@éÛìØ�@…@ @5.3.2@@éÛìØ�@…@l…aŠi@åÔíõbj×@å×bmbrß@ @5.3.3@@éÛìØ�…@l…a@åØíbibÌß@òjÓbÇ@åØía‰bärß@ @

@ @

5.3 ïàè¾@æa… ÈÌßåØÜà@@l…aéÛìØ�@…@ @�

@ @�

Page 21: Ds pend islam thn 2

13

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰6.1.1@@@„bj¾(@Ï@ îÛìäß@æa…@bäîj¾@æa…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì�@†Ï‰…@ðŠí…Šm@æõbmb׊

Þìni@åË…@ÒìmìmŠmN@ @@ @

iZ@@pb×@ì×ì�@aë…@æõbmb׊Ï@ @@êìnãì�Z

@ @@@@@@@@@@@@@@@

@@ @@ @@ @

iiZ@@@pb×@ì×ì�@œîm@æõbmb׊Ï@ @@êìnãì�Z

@ @@ @

@ @@@@@@@@@@@@@@@@ @

@ @

6@@ðëbu@ @

���@@„bj¾(@@@@†Ï‰…@ðŠí…Šm@Íí@æõbmb׊Ï@ îÛìäß@æa…@bäîj¾ÒìmìmŠm@æa…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì�N�

biÍÛ +=ÍÛbi@

Íiì× +=ìØÌi

ì×éÛ +=éÛìØ�

ib+ í‰= í‰bjàÏ

�+

áÏ+

Page 22: Ds pend islam thn 2

14

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰iii@ZéîjÛ@ëbma@pb×@ì×ì�@oÐßa@æõbmb׊Ï@ @

@êìnãì�Z@ @

ìß@K@ìm@K@ï�@K@Ý×@@@=@ÝØî�ìmìß@ @

@ @@ @@ @@ @@ @@ @ @ @@ @

ëa@K@ïã@K@‰ú@K@< @K@ïm@=@�î�‰ûîãëa@ @

6.2.1@ @„bj¾(@@åË…@ÒìmìmŠm@æa…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì�@†Ï‰…@pbía@ îÛìäß@æa…@bäîj¾ÞìniN@ @

@ @

iZ@@æõbmb׊Ï@œîm@†Ï‰…@pbía@ @@êìnãì�Z

•ÛìØ�@é–@@ðb�–@ÕînäyN@ @@ @

iiZ@@æõbmb׊Ï@oÐßa@†Ï‰…@pbía@ @@êìnãì�Z@ @

•@pì�b×–@@ìia–@@bã‰ë–@ánîçN@ @@ @

6.2@ @„bj¾(@a…@bäîj¾@pb×@ì×ì�@†Ï‰…@pbía@ îÛìäß@æÒìmìmŠm@æa…@ÚìiŠmN

Page 23: Ds pend islam thn 2

15

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰iiiZæõbmb׊Ï@éîjÛ@ëbma@áîÛ@†Ï‰…@pbía@ @

@êìnãì�Z@ @•@Öì×ìÏ–@@Òý×–@@oía–@@oËb�–@ïšÌîmN@ @

@ @

ivZ@@pb×@ðbØˉ@†Ï‰…@pbía@ @@êìnãì�Z@ @

•@ê†î»–@ ßa@Õãa ßa@Õãa ßa@Õãa ßa@Õãa@–@@‰aìÜ×–@†î»@xbyN@ @

6.3.1@ @@æõbmb׊Ï@ îÛìäß@æa…@„bj¾@LÝäÌßåÏŠ�@ 튚Ìía@æa…@lŠÇ@�bèi@Þìni@åË…N@@@ @

iZ@ @lŠÇ@�bèi@æõbmb׊Ï@@Ý•aåØÜØ×…@Íí@sãõb¯a@@ @@êìnãì�Z@ @

•!�# •6�� @ @@ @

iiZ@@å×ìíýß…@Íí@lŠÇ@�bèi@æõbmb׊Ï@ @@êìnãì�Z@ @

•>?�' • ���� @ @

iiiZ@@@pbía@æõbmb׊Ï@ïËë†ãbÌß@ÍíåÏŠ�@åØÜØ×…@Íí@lŠÇ@�bèi@ @

6.3@@@æõbmb׊Ï@ îÛìäß@æa…@„bj¾@LÝäÌßåÏŠ�@@@@@@@�bèi 튚Ìía@æa…@lŠÇN@ @

Page 24: Ds pend islam thn 2

16

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰@êìnãì�Z@ @

•@åmìк���@bjîm@éÜmN•@kuaë@oî×����@Òbi@ìjía@†Ð×N

@ @@ @

ivZ@@æõbmb׊Ï@ïËë†ãbÌß@Íí@pbíaåÏŠ�@å×ìíýß…@Íí@lŠÇ@�bèiN@ @@êìnãì�Z@ @

•@ð�¾@â…aåíˆíaåíˆíaåíˆíaåíˆía@tì×ìi@„bj¾@Õ×b×N•� @éÛa…a���@òßì߈ßN•@ @

@ @

�:væõbmb׊Ï@ 튚Ìía@�bèi@Íí@pìØîÌß@b¯c…@åmìj�N@ @@êìnãì�Z@ @

•@Þì™5@ @•Ùîm @ @ @@ @@ @

viZ@pìØîÌß@b¯c…@Íí@æõbmb׊Ï@åmìj�@ïßë‰@æõb¯aN@ @@ @

Page 25: Ds pend islam thn 2

17

än�†æŠuýjàÏ@…‰ n�ä†åËë†ãb×@…‰êìnãì�Z@ @

•Š™‰ìi@ @•�ëŠíú @ @•A�B�-C� @ @•@´ßbníú@ @•ï™ìÛìäØîm •ï�bØîãìßì×@

@ @@ @@ @@ @@ @

�vii@åmìj�@pìØîÌß@b¯c…@Íí@æõbmb׊Ï@ïËë†ãbÌß@Íí@pbíaN@ @@êìnãì�Z@ @

•@ì×ìi@„bj¾@ïÜÇ�@Ùîm�@Ùîm�@Ùîm�@Ùîm@ðëbuN@ @@ @

viii@ZpìØîÌß@b¯c…@Íí@æõbmb׊Ï@ïËë†ãbÌß@Íí@pbía@@åmìj�ïßë‰@æõb¯aN@ @@êìnãì�Z@ @

•ÒŠ‘a@@å×bß@Úì�Š™‰ìiŠ™‰ìiŠ™‰ìiŠ™‰ìi@Íî™a…N@@ @@ @

@ @

Page 26: Ds pend islam thn 2
Page 27: Ds pend islam thn 2
Page 28: Ds pend islam thn 2

Terbitan:

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Aras 4-8, Blok E9 Kompleks Kerajaan Parcel E

Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 62604 PUTRAJAYA

Tel: 03-8884 2000 Faks: 03-8888 9917 http://www.moe.gov.my/bpk