TEORI KECERDASAN EMOSI SERTA

FAKTOR-FAKTOR

KECERDASAN EMOSI

S. Schachter

&J. Singer (1962)

Emosi yang dibentuk berlandaskan dua faktor yang saling berkait dan

independen

Stimuli yg menimbulkan

perubahan kognitif

fisiologikal seseorang

Pentafsiran individu terhadap

perasaan diri- kesedaran

keadaan emosi diri

Diperkembangkan daripada Teori Kognitif Emosi sebagaimana yang dihuraikan bahawa kecerdasan emosi (KE) merupakan integrasi elemen emosi dengan kognitif struktur seseorang.

Mempunyai empat faktor

1) situasi persekitaran

2) keadaan fisikologikal

( internal&eksternal)

3) proses kognitif

4) kebakaan

Bagaimanapun, proses kognitif ini merupakan faktor yang menentukan sifat emosi seseorang.

Teori ini menegaskan – emosi adalah dikawal dan diadaptasikan dalam proses kognitif yang utama

Apa sahaja yg berlaku di persekitaran

Mampu mempengaruhi seseorang individu utk bertindak mengikut keadaan yg berlaku disekitarnya.

Elemen utama dalam faktor persekitan adalah ibu bapa , guru dan rakan sebaya - mereka yg berada berhampiran dengan seseorang individu itu.

Komponen fisiologikal – merangsang dan membangkitkan badan fizikal

Internal – apa-apa yg ada dlm diri individu cth; motivasi,perasaan

Dua sumber : 1) jasmani – faktor fizikal dan kesihatan

seseorg

2) psikologi – merangkumi pengalaman,

perasaan kemampuan berfikir

dan motivasi

Eksternal – stimuli dan lingkungan di mana kecerdasan emosi berlaku

Pengalaman yang subjektif di bawah keadaan sedar, termasuk aspek penilaian

Kadar kecerdasan kognitif seseorang individu adalah berbeza

Bermakna setiap individu mempunyai kecerdasan emosi dan darjah emosi yang berbeza satu sama lain

Seorang yang mempunyai kecerdasan emosi yang tinggi dan memuaskan adalah hasil daripada baka atau berkaitan dengan ibu bapa yang mempunyai kecerdasan emosi pada aras yang sama

Kecerdasan emosi yang terdapat pada seseorang remaja itu memang sedia ada sejak dari lahir

Ibu bapa yang mempunyai kecerdasan emosi yang baik akan melahirkan anak yang sedemikian juga.

Kecerdasan bukan keupayaan mental kognitif sahaja

Kepintaran tidak sama jumlahnya dengan jumlah sistem deria – boleh wujud lebih dari satu sistem deria

Terdapat lapan jenis kecerdasan menurut Howard Garner;

1)Linguilistik/bahasa2)Logikal – matematikal3)Visual-spatial4)Muzik5)Tubuh kinestatik/Gerak badan6)Interpersonal 7)Intrapersonal8)Naturalis/Pencinta alam

Sebelum Howard Garner,(1938) telah memperkenalkan 7 jenis (KE) yang dimiliki oleh seseorang individu.

Memberi tafsiran kecerdasan keupayaan asas dan utama1) Keupayaan verbal2) Mengira3) Fasih mengguna perkataan4) Visual ruangan5) Memori asosiatif6) Pemikiran logikal7) Persepsi laju

Teori tetiga kecerdasan Sternberg(Sternberg’s Triarchic Theory)

Komponen metakogni

si

Komponen prestasi

Komponen pemerolehan maklumat3 komponen

Utama dlm subteori

komponential

3 aspek kecerdasan

Kecerdasan analitikal

Kecerdasan praktikal

Kecerdasan kreatif

TEORI EMOSI

William James (1842-1910) pelopor yg mengasaskan teori emosi.

Pensyarah – menyampaikan kursus psikologi pertama di AS (1875), mengasaskan pendekatan fungsionalisme.

Fungsionalisme – menfokuskan “apa” dam “mengapa” dlm proses dan yindakan kesedaran kognitif individu.

Mengaplikasi analisis kesedaran minda manusia dan tingkah laku yg berkaitan dgn fungsi kegunaan minda.

Psikologi ditakrifkan- sains hidup kesedaran manusia.

Implikasi definasi psikologi-memfokuskan kejian bagaimana minda manusia berfungsi.

Carl Lange (1885) mengutarakan cadangan bahawa pengalaman kesedaran emosi adalah hasil penggiatan (arousal) automatik daripada persepsi individu.

Menurut “ Persepsi visceral arousal, iaitu penggiatan secara meluap-luap, membawa pengalaman kesedaran takut dan bukan sebaliknya.”

Menegaskan penentu fisiologikal atas emosi. Pola penggiatan automatik yg berbeza

membawa pengalaman emosi yg berlainan.

Walter Cannon(1927) berpendapat Teori Emosi James-Lange kekurangan unsur keyakinan.

Menurutnya, penggiatan fizikal tidak semestinya bangkitkan perasaan emosi, cthnya ketika bersenam.

Sewaktu visceral, iaitu penggiatan automatik, didpti kurang cukup utk mendahului pengalaman kesedaran emosi.

Walter cannon dan Philip Bard (1934) utarakan satu teori emosi lain-menegaskan “ emosi berlaku apabila thalamus (dlm otak) menghantar tanda secara outomatik kpd korteks, lantas menimbulkan pengalaman kesedaran emosi dan kpd sistem saraf automatik mencetuskan penggiatan automatik (automatic arousal)”

Ramai yg bersetuju.

Menurut Schachter(1964),pengalaman emosi bergantung kpd 2 faktor:-

a) penggiatan automatik(automatic arousal)b) interpretasi kognitif terhdp penggiatan(arousal)

“ Faktor kognitif memainkan peranan utama utk menentukan bagaimana seseorg individu menginterprestasi perasaan fisiologikalnya.”

Bersetuju dgn pndgan James-Lange - “ emosi adalah diinferensi drpd penggiatan (arousal)”.

Bersetuju juga dgn Cannon-Bard – “ org mengalami emosi yg berbeza sprti takut, gembira dan mrh, drpd penggiatan automatik yg lbh krg sma,adalah krg jelas didiskriminasikan”

Mengubahsuai kedua-dua teori mereka dgn menegaskan: “ kita harus memberi perhatian kepada faktor kognitif yg memainkan peranan dlm mendiskriminasikn perasaan fisikologikal kita.”

TEORI EVOLUSI EMOSI

Berdasarkan Teori Evolusi yg diutarakan oleh Charles Darwin(1872) – “ Emosi ditimbulkan kerana nilai adaptifnya”

Cth: emosi takut akan membantu organisme mengelakkan bahaya & dgn cara demikian, akn menolong organisme itu meneruskan kehidupannya.

S.S.Tomkins (1980-1991), Carroll Izard (1984-1991), & Robert Plutchik (1984-1993) berpendpt – emosi kebanyakannya adalah tindak bls semula jadi terhadap ransangan tertentu.

Oleh itu, emosi ditonjolkan dlu tanpa melalui kognitif &berlaku di bwh kebnykan situasi.

Menurut mrk lg – “ Emosi adalah ditimbulkan sebelum pemikiran.”

Mrk menengaskan peranan emikiran atas emosi adalah krg bnyk wlaupn kognisi mgkin sedikit mempengaruhi emosi.

Mrk berusaha mengenal psti emosi asas manusia, rumusannya, “ Semua org menunjukan antara 8-10 emosi asas, & antaranya 6 emosi asas yg sama ialah takut, marah, gembira, jijik, minat, dan terperanjat.”

Bagaimanapn, emosi org bkn bergntung pd 8@10 emosi sahaja. Utk menjelaskan isu ini, Robert Phutchik (1980-1993) mereka model utk menunjukan bahawa pelbagai emosi skunder yg menyamai emosi asa dlm intensiti pelbagai varisasi

Cth: emosi asas sprt takut dan terperanjat blh disebati utk menjadi emosi skunder spt ngeri @ gerun.