RANCANGAN PENGAJARAN HARIANPENDIDIKAN ISLAM

Tingkatan : 4Bahagian : Adab Dan Akhlak Islamiyyah.Tajuk : Adab Dengan RasulullahRujukan : HSP 80, Buku Teks: 273

Bil Perkara Huraian1. Isi 1. Maksud beradab dengan Rasulullah s.a.w.

2. Cara beradab.3. Tingkah laku tidak beradab.4. Hikmat beradab.5. Perbezaan antara adab dengan Rasul dan adab

dengan orang awam.6. Akibat mengabaikan sunnah Rasul.

2. Fokus Amalan – Melaksanakan tuntutan agama..Pemikiran – Mengingati kedudukan Rasulullah

s.a.w sebagai Rasul terakhir.Penghayatan – Sentiasa mencontohi keperibadian

baginda.3. Kaedah 1. Kuiz

2. Pembentangan3. Syarahan4. Forum

4. Pengetahuan sedia ada

Pelajar pernah mengambil bahagian dalam majlis Maulidurasul

5. Bahan Bantu 1. Nasyid2. Poster berkaitan dengan Rasul-Rasul3. VCD

6. Hasil P & PAras 1

Pelajar dapat:-1. Menerangkan maksud beradab dengan

Rasulullah.2. Menyenaraikan cara-cara beradab dengan

Rasulullah.

KelasTarikhMasa

Aras 2 1. Menerangkan tingkah laku tidak bercakap dengan Rasulullah.

2. Menghuraikan hikmat-hikmat beradab.Aras 3 1. Membezakan antara adab dengan Rasulullah

dan adab dengan orang awam.2. Mengemukakan kesan-kesan mengamalkan

sunnah Rasulullah s.a.w.7. Set Induksi Meminta pelajar berselawat.8. Perkembangan

P & PLangkah 1 1. Guru menerangkan maksud adab dengan

Rasulullah.2. Guru meminta pelajar menyenaraikan adab dengan

Rasulullah.Langkah 2 1. Guru menjalankan aktiviti kuiz.

2. Guru memberi jawapan soalan kuiz.3. Guru edarkan petikan rencana tentang

Rasulullah.4. Pelajar diminta membuat ulasan ke atas edaran tersebut.

Langkah 3 Sesi perbincangan9. Penutup Guru/pelajar membuat rumusan/pengukuhan.10. Pengayaan Pelebaran dan pendalaman :-

Pelajar secara individu menyediakan rencana tentang :a. Penglibatan Rasul dalam peperanganb. Israk Mikrajc. Rasulullah sebagai ketua keluargad. Rasulullah sebagai pemimpine. Dan lain-lain

11. Senarai lampiran 1. Jenis-jenis selawat2. Nazam berzanji