Download - Slaid Seminar
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 118
VLE VLE
PENDIDIKANBESTARI ABAD KE-
21 DALAMAMALAN PdP
AWAL KANAK-
KANAK
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 218
bull Pendidikan abad ke-21 merupakan persediaan kemahiran
yang sesuai dengan konteks semasa dan berdaya saingbull Elemen-elemen yang perlu ada dalam kemahiran abad ke-21
i) Kreativiti dan inovasi
ii) Pemikiran kritis dan penyelesaian masalah
iii) Komunikasi dan kolaborasi
iv) Literasi maklumat
v) Literasi teknologi maklumat dan komunikasi
vi) Fleksibiliti dan keupayaan menyesuaikan diri
vii)erinisiati
viii)Kemahiran sosiali) Produktiviti
PENGENALANPENGENALAN
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 318
Berasaskan muridKolaboratif Kemahiran
ProsesKBAT
Praktikal
KomunitiPentaksiran ormatif Belaar untuk kehiduan
PENGENALANPENGENALAN
KESEIMBANGAN
PEMBELAJARAN
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 418
KA$AN KA$AN LEPAamp
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 518
MANFAAT PENGGUNAAN ICT
Dapatan kajian-kajian lalu menunjukkan murid dapat
bullMeningkatkan kefahaman
bullMeningkatkan motivasi
bullMengakses maklumat
bullPembelajaran kendiri
bullSuasana pembelajaran yang seronok dan mencabar
bullMelakukan eksperimen secara simulasi
bullMeningkatkan daya kreativiti dan imaginasi
bullBimbingan guru yang minimum
bullBahan boleh diguna berulangkali
bullDapat menggunakan pelbagai media grafik bunyi audio video
bullPenilaian yang konsisten
bullMeningkatkan kemahiran $
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 618
KELEMAHAN PENGGUNAAN ICT
Dapatan kajian-kajian lalu menunjukkan murid akan
bulleterasingan sosial ampsocial isolation
bull(ambaran dunia yang tidak realistik ampalam maya vs realiti
bull$erlalu bergantung kepada $
bull$erlepas )aman kanak-kanak
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 718
bull $T meruakan eranan utama dalamendidikan abad ke(
bull PdP dalam a+al kanak(kanak erlu
diintegrasikan dengan $T agar rosesengaaran lebih berkesan menarik menabardan interaktif
bull $T daat mengubah amalan tradisional keada
endekatan hands(on - inkuiri
PEANAN $T ALA0 ABA KE PEANAN $T ALA0 ABA KE
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 818
Pengintegrasian ICT Dalam PdP
PenerokaanbullAkses gerbangmaklumatbullBelajar secara simulasi
KomunikasibullMenghantar menerima berkongsi maklumat
Alikasibull Tugasan embelajaranbullPenilaian
TutoranbullPembelajaraneksositoribullDemonstrasi dan bolehdikaal urutanbullatih tubi $ang bolehdikaal
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 918
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1018
RENUNG SEJENAK
ID( )ideosbab$ talks ith cat on iPadm+
ID( ideos- $ear old learns ho to sell ith the iPad
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1118
Menerima pembelajaran baru
Mendapat pengalaman pengetahuan berharga
0 Mencari maklumat dan ilmu pengetahuan
PENGG1NAAN $T 0E0B2LE3KAN
KANAK(KANAK
NA01N444444444444
Pembelajaran $ haruslah bersesuaian dengan peringkat umur
kanak-kanak dan tidak terlalu berat
Di negara barat keberkesanan $ diintegrasikan dengan
menggunakan perisian
0 1ika $ tidak diintegrasikan sepenuhnya mengikut keperluan
kurikulum ia boleh meninggalkan kesan negatif ke atas kreativiti
kanak-kanak amp2augland 33
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1218
GADGET ALAF
BARU
Teknologi $ang berkembang esatmemunculkan ban$ak jenis erantibagi memenuhi keerluan semasa
adget memiliki ungsi lebihsesi0k bersiat raktis dandirancang dengan teknologicanggih Contohn$a atoMP- Pla$er ampetbook 12eaderKamera 3marthone Tablet dan
lain1lain $ang memiliki ungsikhusus $ang berbe4a
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1318
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 218
bull Pendidikan abad ke-21 merupakan persediaan kemahiran
yang sesuai dengan konteks semasa dan berdaya saingbull Elemen-elemen yang perlu ada dalam kemahiran abad ke-21
i) Kreativiti dan inovasi
ii) Pemikiran kritis dan penyelesaian masalah
iii) Komunikasi dan kolaborasi
iv) Literasi maklumat
v) Literasi teknologi maklumat dan komunikasi
vi) Fleksibiliti dan keupayaan menyesuaikan diri
vii)erinisiati
viii)Kemahiran sosiali) Produktiviti
PENGENALANPENGENALAN
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 318
Berasaskan muridKolaboratif Kemahiran
ProsesKBAT
Praktikal
KomunitiPentaksiran ormatif Belaar untuk kehiduan
PENGENALANPENGENALAN
KESEIMBANGAN
PEMBELAJARAN
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 418
KA$AN KA$AN LEPAamp
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 518
MANFAAT PENGGUNAAN ICT
Dapatan kajian-kajian lalu menunjukkan murid dapat
bullMeningkatkan kefahaman
bullMeningkatkan motivasi
bullMengakses maklumat
bullPembelajaran kendiri
bullSuasana pembelajaran yang seronok dan mencabar
bullMelakukan eksperimen secara simulasi
bullMeningkatkan daya kreativiti dan imaginasi
bullBimbingan guru yang minimum
bullBahan boleh diguna berulangkali
bullDapat menggunakan pelbagai media grafik bunyi audio video
bullPenilaian yang konsisten
bullMeningkatkan kemahiran $
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 618
KELEMAHAN PENGGUNAAN ICT
Dapatan kajian-kajian lalu menunjukkan murid akan
bulleterasingan sosial ampsocial isolation
bull(ambaran dunia yang tidak realistik ampalam maya vs realiti
bull$erlalu bergantung kepada $
bull$erlepas )aman kanak-kanak
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 718
bull $T meruakan eranan utama dalamendidikan abad ke(
bull PdP dalam a+al kanak(kanak erlu
diintegrasikan dengan $T agar rosesengaaran lebih berkesan menarik menabardan interaktif
bull $T daat mengubah amalan tradisional keada
endekatan hands(on - inkuiri
PEANAN $T ALA0 ABA KE PEANAN $T ALA0 ABA KE
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 818
Pengintegrasian ICT Dalam PdP
PenerokaanbullAkses gerbangmaklumatbullBelajar secara simulasi
KomunikasibullMenghantar menerima berkongsi maklumat
Alikasibull Tugasan embelajaranbullPenilaian
TutoranbullPembelajaraneksositoribullDemonstrasi dan bolehdikaal urutanbullatih tubi $ang bolehdikaal
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 918
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1018
RENUNG SEJENAK
ID( )ideosbab$ talks ith cat on iPadm+
ID( ideos- $ear old learns ho to sell ith the iPad
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1118
Menerima pembelajaran baru
Mendapat pengalaman pengetahuan berharga
0 Mencari maklumat dan ilmu pengetahuan
PENGG1NAAN $T 0E0B2LE3KAN
KANAK(KANAK
NA01N444444444444
Pembelajaran $ haruslah bersesuaian dengan peringkat umur
kanak-kanak dan tidak terlalu berat
Di negara barat keberkesanan $ diintegrasikan dengan
menggunakan perisian
0 1ika $ tidak diintegrasikan sepenuhnya mengikut keperluan
kurikulum ia boleh meninggalkan kesan negatif ke atas kreativiti
kanak-kanak amp2augland 33
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1218
GADGET ALAF
BARU
Teknologi $ang berkembang esatmemunculkan ban$ak jenis erantibagi memenuhi keerluan semasa
adget memiliki ungsi lebihsesi0k bersiat raktis dandirancang dengan teknologicanggih Contohn$a atoMP- Pla$er ampetbook 12eaderKamera 3marthone Tablet dan
lain1lain $ang memiliki ungsikhusus $ang berbe4a
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1318
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 318
Berasaskan muridKolaboratif Kemahiran
ProsesKBAT
Praktikal
KomunitiPentaksiran ormatif Belaar untuk kehiduan
PENGENALANPENGENALAN
KESEIMBANGAN
PEMBELAJARAN
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 418
KA$AN KA$AN LEPAamp
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 518
MANFAAT PENGGUNAAN ICT
Dapatan kajian-kajian lalu menunjukkan murid dapat
bullMeningkatkan kefahaman
bullMeningkatkan motivasi
bullMengakses maklumat
bullPembelajaran kendiri
bullSuasana pembelajaran yang seronok dan mencabar
bullMelakukan eksperimen secara simulasi
bullMeningkatkan daya kreativiti dan imaginasi
bullBimbingan guru yang minimum
bullBahan boleh diguna berulangkali
bullDapat menggunakan pelbagai media grafik bunyi audio video
bullPenilaian yang konsisten
bullMeningkatkan kemahiran $
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 618
KELEMAHAN PENGGUNAAN ICT
Dapatan kajian-kajian lalu menunjukkan murid akan
bulleterasingan sosial ampsocial isolation
bull(ambaran dunia yang tidak realistik ampalam maya vs realiti
bull$erlalu bergantung kepada $
bull$erlepas )aman kanak-kanak
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 718
bull $T meruakan eranan utama dalamendidikan abad ke(
bull PdP dalam a+al kanak(kanak erlu
diintegrasikan dengan $T agar rosesengaaran lebih berkesan menarik menabardan interaktif
bull $T daat mengubah amalan tradisional keada
endekatan hands(on - inkuiri
PEANAN $T ALA0 ABA KE PEANAN $T ALA0 ABA KE
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 818
Pengintegrasian ICT Dalam PdP
PenerokaanbullAkses gerbangmaklumatbullBelajar secara simulasi
KomunikasibullMenghantar menerima berkongsi maklumat
Alikasibull Tugasan embelajaranbullPenilaian
TutoranbullPembelajaraneksositoribullDemonstrasi dan bolehdikaal urutanbullatih tubi $ang bolehdikaal
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 918
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1018
RENUNG SEJENAK
ID( )ideosbab$ talks ith cat on iPadm+
ID( ideos- $ear old learns ho to sell ith the iPad
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1118
Menerima pembelajaran baru
Mendapat pengalaman pengetahuan berharga
0 Mencari maklumat dan ilmu pengetahuan
PENGG1NAAN $T 0E0B2LE3KAN
KANAK(KANAK
NA01N444444444444
Pembelajaran $ haruslah bersesuaian dengan peringkat umur
kanak-kanak dan tidak terlalu berat
Di negara barat keberkesanan $ diintegrasikan dengan
menggunakan perisian
0 1ika $ tidak diintegrasikan sepenuhnya mengikut keperluan
kurikulum ia boleh meninggalkan kesan negatif ke atas kreativiti
kanak-kanak amp2augland 33
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1218
GADGET ALAF
BARU
Teknologi $ang berkembang esatmemunculkan ban$ak jenis erantibagi memenuhi keerluan semasa
adget memiliki ungsi lebihsesi0k bersiat raktis dandirancang dengan teknologicanggih Contohn$a atoMP- Pla$er ampetbook 12eaderKamera 3marthone Tablet dan
lain1lain $ang memiliki ungsikhusus $ang berbe4a
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1318
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 418
KA$AN KA$AN LEPAamp
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 518
MANFAAT PENGGUNAAN ICT
Dapatan kajian-kajian lalu menunjukkan murid dapat
bullMeningkatkan kefahaman
bullMeningkatkan motivasi
bullMengakses maklumat
bullPembelajaran kendiri
bullSuasana pembelajaran yang seronok dan mencabar
bullMelakukan eksperimen secara simulasi
bullMeningkatkan daya kreativiti dan imaginasi
bullBimbingan guru yang minimum
bullBahan boleh diguna berulangkali
bullDapat menggunakan pelbagai media grafik bunyi audio video
bullPenilaian yang konsisten
bullMeningkatkan kemahiran $
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 618
KELEMAHAN PENGGUNAAN ICT
Dapatan kajian-kajian lalu menunjukkan murid akan
bulleterasingan sosial ampsocial isolation
bull(ambaran dunia yang tidak realistik ampalam maya vs realiti
bull$erlalu bergantung kepada $
bull$erlepas )aman kanak-kanak
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 718
bull $T meruakan eranan utama dalamendidikan abad ke(
bull PdP dalam a+al kanak(kanak erlu
diintegrasikan dengan $T agar rosesengaaran lebih berkesan menarik menabardan interaktif
bull $T daat mengubah amalan tradisional keada
endekatan hands(on - inkuiri
PEANAN $T ALA0 ABA KE PEANAN $T ALA0 ABA KE
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 818
Pengintegrasian ICT Dalam PdP
PenerokaanbullAkses gerbangmaklumatbullBelajar secara simulasi
KomunikasibullMenghantar menerima berkongsi maklumat
Alikasibull Tugasan embelajaranbullPenilaian
TutoranbullPembelajaraneksositoribullDemonstrasi dan bolehdikaal urutanbullatih tubi $ang bolehdikaal
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 918
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1018
RENUNG SEJENAK
ID( )ideosbab$ talks ith cat on iPadm+
ID( ideos- $ear old learns ho to sell ith the iPad
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1118
Menerima pembelajaran baru
Mendapat pengalaman pengetahuan berharga
0 Mencari maklumat dan ilmu pengetahuan
PENGG1NAAN $T 0E0B2LE3KAN
KANAK(KANAK
NA01N444444444444
Pembelajaran $ haruslah bersesuaian dengan peringkat umur
kanak-kanak dan tidak terlalu berat
Di negara barat keberkesanan $ diintegrasikan dengan
menggunakan perisian
0 1ika $ tidak diintegrasikan sepenuhnya mengikut keperluan
kurikulum ia boleh meninggalkan kesan negatif ke atas kreativiti
kanak-kanak amp2augland 33
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1218
GADGET ALAF
BARU
Teknologi $ang berkembang esatmemunculkan ban$ak jenis erantibagi memenuhi keerluan semasa
adget memiliki ungsi lebihsesi0k bersiat raktis dandirancang dengan teknologicanggih Contohn$a atoMP- Pla$er ampetbook 12eaderKamera 3marthone Tablet dan
lain1lain $ang memiliki ungsikhusus $ang berbe4a
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1318
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 518
MANFAAT PENGGUNAAN ICT
Dapatan kajian-kajian lalu menunjukkan murid dapat
bullMeningkatkan kefahaman
bullMeningkatkan motivasi
bullMengakses maklumat
bullPembelajaran kendiri
bullSuasana pembelajaran yang seronok dan mencabar
bullMelakukan eksperimen secara simulasi
bullMeningkatkan daya kreativiti dan imaginasi
bullBimbingan guru yang minimum
bullBahan boleh diguna berulangkali
bullDapat menggunakan pelbagai media grafik bunyi audio video
bullPenilaian yang konsisten
bullMeningkatkan kemahiran $
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 618
KELEMAHAN PENGGUNAAN ICT
Dapatan kajian-kajian lalu menunjukkan murid akan
bulleterasingan sosial ampsocial isolation
bull(ambaran dunia yang tidak realistik ampalam maya vs realiti
bull$erlalu bergantung kepada $
bull$erlepas )aman kanak-kanak
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 718
bull $T meruakan eranan utama dalamendidikan abad ke(
bull PdP dalam a+al kanak(kanak erlu
diintegrasikan dengan $T agar rosesengaaran lebih berkesan menarik menabardan interaktif
bull $T daat mengubah amalan tradisional keada
endekatan hands(on - inkuiri
PEANAN $T ALA0 ABA KE PEANAN $T ALA0 ABA KE
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 818
Pengintegrasian ICT Dalam PdP
PenerokaanbullAkses gerbangmaklumatbullBelajar secara simulasi
KomunikasibullMenghantar menerima berkongsi maklumat
Alikasibull Tugasan embelajaranbullPenilaian
TutoranbullPembelajaraneksositoribullDemonstrasi dan bolehdikaal urutanbullatih tubi $ang bolehdikaal
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 918
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1018
RENUNG SEJENAK
ID( )ideosbab$ talks ith cat on iPadm+
ID( ideos- $ear old learns ho to sell ith the iPad
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1118
Menerima pembelajaran baru
Mendapat pengalaman pengetahuan berharga
0 Mencari maklumat dan ilmu pengetahuan
PENGG1NAAN $T 0E0B2LE3KAN
KANAK(KANAK
NA01N444444444444
Pembelajaran $ haruslah bersesuaian dengan peringkat umur
kanak-kanak dan tidak terlalu berat
Di negara barat keberkesanan $ diintegrasikan dengan
menggunakan perisian
0 1ika $ tidak diintegrasikan sepenuhnya mengikut keperluan
kurikulum ia boleh meninggalkan kesan negatif ke atas kreativiti
kanak-kanak amp2augland 33
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1218
GADGET ALAF
BARU
Teknologi $ang berkembang esatmemunculkan ban$ak jenis erantibagi memenuhi keerluan semasa
adget memiliki ungsi lebihsesi0k bersiat raktis dandirancang dengan teknologicanggih Contohn$a atoMP- Pla$er ampetbook 12eaderKamera 3marthone Tablet dan
lain1lain $ang memiliki ungsikhusus $ang berbe4a
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1318
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 618
KELEMAHAN PENGGUNAAN ICT
Dapatan kajian-kajian lalu menunjukkan murid akan
bulleterasingan sosial ampsocial isolation
bull(ambaran dunia yang tidak realistik ampalam maya vs realiti
bull$erlalu bergantung kepada $
bull$erlepas )aman kanak-kanak
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 718
bull $T meruakan eranan utama dalamendidikan abad ke(
bull PdP dalam a+al kanak(kanak erlu
diintegrasikan dengan $T agar rosesengaaran lebih berkesan menarik menabardan interaktif
bull $T daat mengubah amalan tradisional keada
endekatan hands(on - inkuiri
PEANAN $T ALA0 ABA KE PEANAN $T ALA0 ABA KE
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 818
Pengintegrasian ICT Dalam PdP
PenerokaanbullAkses gerbangmaklumatbullBelajar secara simulasi
KomunikasibullMenghantar menerima berkongsi maklumat
Alikasibull Tugasan embelajaranbullPenilaian
TutoranbullPembelajaraneksositoribullDemonstrasi dan bolehdikaal urutanbullatih tubi $ang bolehdikaal
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 918
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1018
RENUNG SEJENAK
ID( )ideosbab$ talks ith cat on iPadm+
ID( ideos- $ear old learns ho to sell ith the iPad
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1118
Menerima pembelajaran baru
Mendapat pengalaman pengetahuan berharga
0 Mencari maklumat dan ilmu pengetahuan
PENGG1NAAN $T 0E0B2LE3KAN
KANAK(KANAK
NA01N444444444444
Pembelajaran $ haruslah bersesuaian dengan peringkat umur
kanak-kanak dan tidak terlalu berat
Di negara barat keberkesanan $ diintegrasikan dengan
menggunakan perisian
0 1ika $ tidak diintegrasikan sepenuhnya mengikut keperluan
kurikulum ia boleh meninggalkan kesan negatif ke atas kreativiti
kanak-kanak amp2augland 33
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1218
GADGET ALAF
BARU
Teknologi $ang berkembang esatmemunculkan ban$ak jenis erantibagi memenuhi keerluan semasa
adget memiliki ungsi lebihsesi0k bersiat raktis dandirancang dengan teknologicanggih Contohn$a atoMP- Pla$er ampetbook 12eaderKamera 3marthone Tablet dan
lain1lain $ang memiliki ungsikhusus $ang berbe4a
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1318
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 718
bull $T meruakan eranan utama dalamendidikan abad ke(
bull PdP dalam a+al kanak(kanak erlu
diintegrasikan dengan $T agar rosesengaaran lebih berkesan menarik menabardan interaktif
bull $T daat mengubah amalan tradisional keada
endekatan hands(on - inkuiri
PEANAN $T ALA0 ABA KE PEANAN $T ALA0 ABA KE
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 818
Pengintegrasian ICT Dalam PdP
PenerokaanbullAkses gerbangmaklumatbullBelajar secara simulasi
KomunikasibullMenghantar menerima berkongsi maklumat
Alikasibull Tugasan embelajaranbullPenilaian
TutoranbullPembelajaraneksositoribullDemonstrasi dan bolehdikaal urutanbullatih tubi $ang bolehdikaal
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 918
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1018
RENUNG SEJENAK
ID( )ideosbab$ talks ith cat on iPadm+
ID( ideos- $ear old learns ho to sell ith the iPad
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1118
Menerima pembelajaran baru
Mendapat pengalaman pengetahuan berharga
0 Mencari maklumat dan ilmu pengetahuan
PENGG1NAAN $T 0E0B2LE3KAN
KANAK(KANAK
NA01N444444444444
Pembelajaran $ haruslah bersesuaian dengan peringkat umur
kanak-kanak dan tidak terlalu berat
Di negara barat keberkesanan $ diintegrasikan dengan
menggunakan perisian
0 1ika $ tidak diintegrasikan sepenuhnya mengikut keperluan
kurikulum ia boleh meninggalkan kesan negatif ke atas kreativiti
kanak-kanak amp2augland 33
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1218
GADGET ALAF
BARU
Teknologi $ang berkembang esatmemunculkan ban$ak jenis erantibagi memenuhi keerluan semasa
adget memiliki ungsi lebihsesi0k bersiat raktis dandirancang dengan teknologicanggih Contohn$a atoMP- Pla$er ampetbook 12eaderKamera 3marthone Tablet dan
lain1lain $ang memiliki ungsikhusus $ang berbe4a
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1318
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 818
Pengintegrasian ICT Dalam PdP
PenerokaanbullAkses gerbangmaklumatbullBelajar secara simulasi
KomunikasibullMenghantar menerima berkongsi maklumat
Alikasibull Tugasan embelajaranbullPenilaian
TutoranbullPembelajaraneksositoribullDemonstrasi dan bolehdikaal urutanbullatih tubi $ang bolehdikaal
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 918
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1018
RENUNG SEJENAK
ID( )ideosbab$ talks ith cat on iPadm+
ID( ideos- $ear old learns ho to sell ith the iPad
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1118
Menerima pembelajaran baru
Mendapat pengalaman pengetahuan berharga
0 Mencari maklumat dan ilmu pengetahuan
PENGG1NAAN $T 0E0B2LE3KAN
KANAK(KANAK
NA01N444444444444
Pembelajaran $ haruslah bersesuaian dengan peringkat umur
kanak-kanak dan tidak terlalu berat
Di negara barat keberkesanan $ diintegrasikan dengan
menggunakan perisian
0 1ika $ tidak diintegrasikan sepenuhnya mengikut keperluan
kurikulum ia boleh meninggalkan kesan negatif ke atas kreativiti
kanak-kanak amp2augland 33
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1218
GADGET ALAF
BARU
Teknologi $ang berkembang esatmemunculkan ban$ak jenis erantibagi memenuhi keerluan semasa
adget memiliki ungsi lebihsesi0k bersiat raktis dandirancang dengan teknologicanggih Contohn$a atoMP- Pla$er ampetbook 12eaderKamera 3marthone Tablet dan
lain1lain $ang memiliki ungsikhusus $ang berbe4a
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1318
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 918
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1018
RENUNG SEJENAK
ID( )ideosbab$ talks ith cat on iPadm+
ID( ideos- $ear old learns ho to sell ith the iPad
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1118
Menerima pembelajaran baru
Mendapat pengalaman pengetahuan berharga
0 Mencari maklumat dan ilmu pengetahuan
PENGG1NAAN $T 0E0B2LE3KAN
KANAK(KANAK
NA01N444444444444
Pembelajaran $ haruslah bersesuaian dengan peringkat umur
kanak-kanak dan tidak terlalu berat
Di negara barat keberkesanan $ diintegrasikan dengan
menggunakan perisian
0 1ika $ tidak diintegrasikan sepenuhnya mengikut keperluan
kurikulum ia boleh meninggalkan kesan negatif ke atas kreativiti
kanak-kanak amp2augland 33
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1218
GADGET ALAF
BARU
Teknologi $ang berkembang esatmemunculkan ban$ak jenis erantibagi memenuhi keerluan semasa
adget memiliki ungsi lebihsesi0k bersiat raktis dandirancang dengan teknologicanggih Contohn$a atoMP- Pla$er ampetbook 12eaderKamera 3marthone Tablet dan
lain1lain $ang memiliki ungsikhusus $ang berbe4a
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1318
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1018
RENUNG SEJENAK
ID( )ideosbab$ talks ith cat on iPadm+
ID( ideos- $ear old learns ho to sell ith the iPad
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1118
Menerima pembelajaran baru
Mendapat pengalaman pengetahuan berharga
0 Mencari maklumat dan ilmu pengetahuan
PENGG1NAAN $T 0E0B2LE3KAN
KANAK(KANAK
NA01N444444444444
Pembelajaran $ haruslah bersesuaian dengan peringkat umur
kanak-kanak dan tidak terlalu berat
Di negara barat keberkesanan $ diintegrasikan dengan
menggunakan perisian
0 1ika $ tidak diintegrasikan sepenuhnya mengikut keperluan
kurikulum ia boleh meninggalkan kesan negatif ke atas kreativiti
kanak-kanak amp2augland 33
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1218
GADGET ALAF
BARU
Teknologi $ang berkembang esatmemunculkan ban$ak jenis erantibagi memenuhi keerluan semasa
adget memiliki ungsi lebihsesi0k bersiat raktis dandirancang dengan teknologicanggih Contohn$a atoMP- Pla$er ampetbook 12eaderKamera 3marthone Tablet dan
lain1lain $ang memiliki ungsikhusus $ang berbe4a
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1318
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1118
Menerima pembelajaran baru
Mendapat pengalaman pengetahuan berharga
0 Mencari maklumat dan ilmu pengetahuan
PENGG1NAAN $T 0E0B2LE3KAN
KANAK(KANAK
NA01N444444444444
Pembelajaran $ haruslah bersesuaian dengan peringkat umur
kanak-kanak dan tidak terlalu berat
Di negara barat keberkesanan $ diintegrasikan dengan
menggunakan perisian
0 1ika $ tidak diintegrasikan sepenuhnya mengikut keperluan
kurikulum ia boleh meninggalkan kesan negatif ke atas kreativiti
kanak-kanak amp2augland 33
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1218
GADGET ALAF
BARU
Teknologi $ang berkembang esatmemunculkan ban$ak jenis erantibagi memenuhi keerluan semasa
adget memiliki ungsi lebihsesi0k bersiat raktis dandirancang dengan teknologicanggih Contohn$a atoMP- Pla$er ampetbook 12eaderKamera 3marthone Tablet dan
lain1lain $ang memiliki ungsikhusus $ang berbe4a
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1318
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1218
GADGET ALAF
BARU
Teknologi $ang berkembang esatmemunculkan ban$ak jenis erantibagi memenuhi keerluan semasa
adget memiliki ungsi lebihsesi0k bersiat raktis dandirancang dengan teknologicanggih Contohn$a atoMP- Pla$er ampetbook 12eaderKamera 3marthone Tablet dan
lain1lain $ang memiliki ungsikhusus $ang berbe4a
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1318
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1318
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1418
smarthone
smart
t5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
2TM 6T) dan T7 6)891)8887Astro 617
T8 691lt7Plantar =ouTube 6)+1kini7
TV Pendidikan sebuah salurantele5is$en berbentuk endidikan$ang ditamatkan ada -)Disember lt Moto rasmi TPendidikan ialah gtTeknologi ntukPendidikan Bestarigt
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1518
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1618
smarthone
smartt5
tablet
interacti5e
hiteboar
d
lato deskto
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1718
$K$KAN
S4S5662 $ D6P76S D P489(6$ 667 P49DD69
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
8182019 Slaid Seminar
httpslidepdfcomreaderfullslaid-seminar 1818
