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AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Rosalba Valencia Quejada-Realizar análisis comparativo de las diversas plataformas virtuales públicas disponibles para la educación de acuerdo a los criterios necesarios en el contexto de educativo de los docentes estudiantes.

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PLAN DE TRABAJOJunio 4

Tema Actividad TiempoPresentación del tema

8.00 a 8.30

AVA-EVA –OVADiap. 3-13

Conceptualización General 8.30 a 9.30

Actividad Del blog al Ava

9.30 a 10.00

Conociendo Plataformas EducativasDiap. 14

Conociendo Plataformas EducativasDiap. 14

10.30 a 11.30

Practica Publicando en el AVA 11.30 a 2.00Formulación del trabajo virtual y Cierre de la Sesión 2.00 a 2.30

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Los AVA:  • Propician las condiciones suficientes que potencializan el

aprendizaje de los estudiantes en un espacio virtual, resultado de una planeación pedagógica.

• Proveen, de los recursos, la administración de tiempos y las actividades para el aprendizaje.

• Configuran y establecen las distintas interacciones y/o comunicaciones, sincrónicas o asincrónicas entre profesores-estudiantes, estudiantes-estudiantes, estudiantes-recursos y actividades de aprendizaje.

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Algunas Plataformas…

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Habilidades básicas que el educador debe tener para el desarrollo de un AVA

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Finalidades de las Interacciones iniciadas por el tutor

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Estrategias aplicables al aula

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Lineamientos Generales para la Elaboración de Cursos Virtuales en la Plataforma

Paso 1: Solicitar el espacio para la creación de un curso en línea. Paso 2: Materiales de apoyo.:

• Información general de la asignatura  • Información del docente • Información necesaria del curso (Introducción, Bienvenida, Presentación,

Objetivos, Metodología, Temas y Criterios de evaluación).• Materiales de apoyo por cada unidad temática  • Preguntas o ejercicios para los foros, correos, chats, talleres, cuestionarios,

WebQuest.• Pruebas evaluación y auto-evaluación

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Paso 3: Administración del curso. El docente se encargará, junto al administrador del sitio web, de gestionar los contenidos y materiales  Paso 4: Publicación del curso. Se publicará el curso en Internet como fuente de apoyo para estudiantes matriculados en el AVA

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EVASe constituye en una plataforma educativa accesible a través de la red, que permite:

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OVAHerramienta que facilita el desarrollo de una asignatura, la comunicación entre estudiantes y docentes, compartir diferentes recursos

educativos y a la vez realizar actividades académicas en línea.

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ACTIVIDADNuestro blog convertido en AVA

Cada docente aprenderá a enlazar su blog con otros blog de los compañeros del curso como estrategia de aprendizaje, para ser

replicada con los estudiantes.Haciendo uso de la herramienta Slideshare, publicar la

presentación en el blog. En la pestaña correspondiente a Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

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ACTIVIDADConociendo a Chamilo

https://campus.chamilo.org/

Conociendo Schoology

Planeación del AVA, a partir de una

explicación guiada.

https://www.schoology.com/

Conociendo Edmodo

https://www.edmodo.com

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AL GU NAS HE RRA M IEN TAS PA RA ENR IQ UEC ER EL AVA

CACOO Elaboración de mapas mentalesANIMOTO AnimacionesDRIVE Formularios- Documentos CompartidosYOUTUBE VideosPOWER POINT-PREZI

Presentaciones

TIME RIME Líneas de tiempoJINDO Paginas WebSLIDESHARE Publicar documentos en Word- Pdf – Power PointPOWTON- EMAZE PresentacionesIMAGE CHEF Memes – Nube de PalabrasPIXTON CaricaturasTAGUL Nube de PalabrasRUBISTAR RubricasBITLY Cortador de direcciones


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