3.0OBJEKTIF KAJIANMenangani masalah menyebut murid Autistik Kelas Aktif merupakan fokus kajian pilihan pengkaji. Pemilihan kaedah pembelajaran Penggunaan Boneka Tangan Haiwan diharap dapat membantu dalam menangani masalah menyebut yang murid alami selama ini.

3.1Objektif Umum

Kajian ini bertujuan untuk melihat keberkesanan penggunaan Boneka Tangan terhadap peningkatan sebutan murid Autistik dalam Bahasa Malaysia.3.2Objektif Khusus

Secara spesifik , kajian ini bertujuan supaya murid Autistik kelas Aktif dapat:

1. Meningkatkan sebutan murid Autistik menggunakan kaedah Penggunaan Boneka Tangan Haiwan2. Meningkatkan minat murid Autistik dalam matapelajaran Bahasa Malaysia4.0PERSOALAN KAJIAN

Persoalan kajian adalah :1. Adakah pengajaran Penggunaan Boneka Tangan Haiwan dapat meningkatkan pertuturan murid Autistik?

2. Adakah pengajaran Penggunaan Boneka Tangan Haiwan dapat meningkatkan minat murid Autistik dalam matapelajaran Bahasa Malaysia.15