PROGRAM NILAMPROGRAM NILAM

OBJEKTIF OBJEKTIF Selepas taklimat ini diharapkan peserta akan dapat :-• Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran berkaitan dengan Program NILAM.• Dapat melaksanakan Program NILAM dengan lebih sistematik dan berkesan di sekolah.

NILAM

NADI ILMU AMALAN MEMBACA

4

Satu program galakan membaca yang dilancarkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.

Satu program yang dilaksanakan secara terancang.

Melibatkan semua murid sekolah rendah dan sekolah menengah.

Menjadikan amalan membaca sebagai budaya hidup.

Meningkatkan minat membaca yang berterusan.

Menjadikan amalan membaca sebahagian budaya hidup.

Menampilkan murid yang mengamalkan ciri-ciri pembacaan berkualiti.

Mewujudkan persekitaran yang konduksif dan sudut bacaan yang sesuai untuk pembacaan di kawasan sekolah.

SEKOLAH RENDAH

- Januari hingga September

- Tahun 1 (Julai hingga September)

- SEKOLAH MENENGAH

- Januari hingga September

FORMAL – Jadual disediakan dan dilaksanakan di Pusat Sumber Sekolah.

TIDAK FORMAL – sepanjang masa.

TERDAPAT 2 TAHAP :-

1. TAHAP JAUHARI.

2. TAHAP RAKAN PEMBACA.

Semua murid wajib mengikuti Tahap Jauhari

Murid sekolah rendah memulakan aktiviti Tahap Jauhari pada pertengahan tahun 1 sehingga tamat tahun 6

Murid sekolah menengah memulakan aktiviti Tahap Jauhari sebaik sahaja masuk Tingkatan 1 sehingga tamat Tingkatan 5

MURID MEMBACA

MURID MEREKOD

GURU MENGESAHKAN

MURID DIBERI PENGIKTIRAFAN

Buku- Fiksyen dan Bukan Fiksyen.

Majalah.

Akhbar.

Bahan Internet.

Jurnal.

Risalah.

13

Buku Rekod NILAM – murid akan membuat sinopsis mengikut format yang telah ditetapkan.

Carta Banci Bacaan – murid akan merekodkan bilangan buku yang dibaca pada Kad Banci Bacaan dengan pemantauan guru bahasa.

Guru akan mengesahkan Rekod Bacaan murid dengan menurunkan tanda tangan dan tarikh disemak.

Tanggungjawab diberikan kepada

- guru bahasa

- semua guru

Murid memilih guru bagi menyemak

ringkasan pembacaannya.

TAHUNAN

- Buku Rekod Kemajuan

- Sijil Pengiktirafan.(sekolah)

KESELURUHAN

- Surat Akuan Sekolah

- Sijil Pengiktirafan.(BTPN)

19

JUMLAH BACAAN /BUKU PENGIKTIRAFAN

90-17990-179 GangsaGangsa

180-269180-269 PerakPerak

270-359270-359 EmasEmas

360 – Ke atas360 – Ke atas NilamNilam

JUMLAH BACAAN /BUKU PENGIKTIRAFAN

72 -14372 -143 GangsaGangsa144 - 215144 - 215 PerakPerak216 - 287216 - 287 EmasEmas

288 – Ke 288 – Ke atasatas NilamNilam

Mengutamakan aspek kepimpinan dalam aktiviti membaca.

Penekanan kepada kebolehan murid-murid membimbing dan menggalakkan orang lain supaya minat membaca.

Kelayakan –murid sudah membaca 100 buah buku.

Murid Rakan Pembaca akan dibimbing oleh guru untuk memantau pelaksanaan aktiviti.

(10 orang murid = 1 orang guru

pembimbing)

MURID MELAKSANAKAN AKTIVITI

GURU MENGESAHKAN

MURID MENDAPAT PENGIKTIRAFAN

BERCERITA.

MEMBACA BERSAMA.

ULASAN BUKU.

MEMINJAMKAN BUKU.

BICARA BUKU/DISKUSI BUKU.

SYARAHAN.

FORUM.

LAKONAN/SKETSA.

BERCERITA

BACA BERSAMA

ULASAN BUKU

MEMINJAM BUKU

BICARA BUKU / DISKUSI BUKU

SYARAHAN

FORUM

LAKONAN / SKETSA

33

KAD RAKAN PEMBACA - guru mengesahkan dengan menurunkan tandatangan.

34

TAHUNAN

- Buku Rekod Kemajuan

- Sijil Pengiktirafan.

KESELURUHAN

- Surat Akuan Sekolah

- Sijil Pengiktirafan.

AKTIVITI CARA KIRAAN MARKAH

BerceritaBercerita 1 sesi x 5 pendengar1 sesi x 5 pendengar 55

Bicara BukuBicara Buku 1 sesi x 40 pendengar1 sesi x 40 pendengar 55

Membaca BersamaMembaca Bersama 1 sesi x 2 pembaca1 sesi x 2 pembaca 22

Meminjamkan bukuMeminjamkan buku 1 buku x 10 peminjam1 buku x 10 peminjam 1010

Ulasan BukuUlasan Buku 1 sesi x 7 pendengar1 sesi x 7 pendengar 55

SyarahanSyarahan 1 sesi x 40 pendengar1 sesi x 40 pendengar 55

ForumForum 1 sesi x 8 pendengar1 sesi x 8 pendengar 55

Lakonan/SketsaLakonan/Sketsa 1 sesi x 4 pendengar1 sesi x 4 pendengar 44

NOTAMaksimum 5 markah bagi setiap aktiviti kecuali aktiviti meminjamkan buku.

38

MARKAH PENGIKTIRAFAN

100 - 199100 - 199 GangsaGangsa200 - 299200 - 299 PerakPerak300 - 399300 - 399 EmasEmas

400 – ke atas400 – ke atas NilamNilam

ANUGERAH TOKOH NILAMANUGERAH TOKOH NILAM

39

• Tahap JauhariBilangan bukuSR = 360 buah BM = 108 buah BI = 72 buah• Tahap Rakan Pembacasekurang-kurang 100 markah Menyertai pelbagai aktiviti RP Ciri-ciri kepimpinan tinggi.

Jenis buku

Fiksyen, Bukan Fiksyen dan

Karya Agung

Dokumen sokongan

Buku Rekod Bacaan

Buku rekod Prestasi

Penyertaan / sumbangan

Pengesanan Minat Membaca

Tujuan pembacaan

Masa pembacaan dalam seminggu

Pendorong

Sumber pembacaan

Peruntukan perbelanjaan

Pengesanan Kemahiran Membaca

Scanning

Skimming

Analisis

Sintesis

Rumusan

Pengesanan Pengetahuan

Nama penulis

Nama penerbit

Isi penting

Sinopsis

Aplikasi dalam kerjaya

Pengesanan Kematangan

Berhujah

Kepetahan

Kefahaman

Perawakan

Ilmiah

Pengesanan Kepemimpinan

Akademik

Jawatan disandang

Kelab / Persatuan / Sukan

Unit beruniform

Sumbangan

Pengesanan Kemahiran Penyelesaian

Masalah (tulisan : SM 150 /SR 100)

Isi

Bahasa

Kaedah persembahan

Penyelesaian masalah

Membaca dan belajarAmalan hidup muliaJadikanlah panduanWawasan andaNILAM program membacaMemberikan semangatMembaca dengan jayaBudaya kitaBina tabiat membacaMatlamat NILAM kitaSegala yang diberiTidak terhinggaJadi rakan pembacaJuga capai JauhariPembaca yang bestariAnugerah diberi

NILAM, NILAMAnugerah NILAMMenerangi jalan suramNILAM , NILAMAnugerah NILAMIdaman pembaca jayaMembaca dan belajarAmalan hidup muliaDengan tabiat membacaMatlamat NILAM kitaDunia indah sekaliPasti lebih berseriAmalan membacaMenjana minda bestari (2X)NILAM

LAGU NILAM