Transcript
Page 1: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

PERANCANGAN STRATEGIK DAN TAKTIKALSEKOLAH KEBANGSAAN ST JOHN, 96300 DALAT, SARAWAK

INDEK PETUNJUK KEMAJUAN - KPI INDEKPERANCANGAN STRATEGIK DAN PERANCANGAN TEKTIKAL

PENGURUSAN SESI 2013 - 2015

ANALISA PERSEKITARAN TOW / COW METRIK – BIDANG / UNIT : PENGURUSAN

( S ) KEKUATAN

S1. Hubungan erat antara guru - guru dengan pentadbir  sekolahS2. Hubungan erat antara        ibubapa dan  PIBG dengan  pentadbir sekolahS3. Perancangan yang kondusif  dan  berjayaS4. Kemudahan prasarana        yang  lengkap , ceria dan        kondusif

( W ) KELEMAHAN

W1. Kekurangan guru opsyen         Bahasa MelayuW2. Budaya guru - baru dari         sekolah lain , daerah atau         negeri lainW3. Komitmen segelintir guru         yang kurang produktifW4. Tiada dana khusus untuk        mengendalikan program         tertentu

( O ) PELUANG

O1. Kepercayaan dan        keyakinan ibubapa terhadap        guru – guru dan pentadbir         sekolah yang tinggi

O2. Adunan pengalaman guru –        guru dan ibubapa pelajar        yang mantap

O3. Persekitaran luaran yang        boleh  meransang         peningkatan prestasi          pelajar

STRATEGI SO

1.Sistem penyaluran maklumat  yang komprehensif – Blog dan  Facebook

2. Membina jaringan kepakaran    antara pentadbir dengan    ibubapa khasnya Program

Linus dan kssr

3. Merancang program yang    komprehensif dan    bersistematik berdasarkan    situasi  semasa

STRATEGI WO

1. Merancang keperluan guru    untuk kegunaan sesi petang    secara maksimum dan    memaklumkan dalam

mesyuara tpentadbiran

2. Mengadakan taklimat dan    orientasi guru baru , ibubapa

serta pelajar baru

3. Menyediakan kertas kerja     untuk mendapat sumber     kewangan

(C ) CABARAN

C1. Harapan tinggi ibubapa        terhadap pencapaian        akademik anak – anak        merekaC2. Banyak terdapat program        baru  kementerian yang         diperkenalkan dan        memerlukan kemahiran atau        kepakaran yang tinggi.

STRATEGI SC

1. Meningkatkan pencapaian    prestasi akademik dari aspek    kualiti dan kuantiti dalam    peperiksaan dalaman2. Membina jaringan yang    efektif dengan pihak – pihak yang berkepentingan    terutama dengan JU Daerah dan Guru Cemerlang

STRATEGI WC

1. Mengadakan sesi taklimat    bersama  ibubapa pelajar baru    berkaitan dengan program     Linus dan kssr2. Mendapatkan maklumat dari    sumber internet untuk     disalurkan  kepada  ibubapa     dan pihak lain     yang berkepentingan

Page 2: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

C3. Perkembangan teknologi       dalam system pendidikan       kini memerlukan tuntuta        yang  tinggiC4.Pengurusan yang telus dan       produktif

3. Mengamalkan konsep    kekeluargaan dalam segala    aspek pengurusan dan tidak    membina tembok pemisah

(C ) CABARAN

C1. Harapan tinggi ibubapa        terhadap pencapaian        akademik anak – anak        mereka

C2. Banyak terdapat program        baru  kementerian yang        diperkenalkan dan        memerlukan kemahiran       atau  kepakaran yang         tinggi.

C3.Perkembangan teknologi       dalam system  pendidikan       kini   memerlukan       tuntutan yang  tinggi

C4.Pengurusan yang telus dan       produktif

STRATEGI SC

1.Meningkatkan pencapaian   prestasi akademik dari aspek   kualiti dan kuantiti dalam   peperiksaan dalaman

2.Membina jaringan yang efektif dengan  pihak – pihak yang berkepentingan terutama dengan JU Daerah dan Guru Cemerlang

STRATEGI WC

1. Mengadakan sesi taklimat    bersama  ibubapa pelajar baru berkaitandengan program

Linus dan kssr

2. Mendapatkan maklumat dari    sumber internet untuk    disalurkan kepada    ibubapa dan pihak lain yang

berkepentingan

3. Mengamalkan konsep    kekeluargaan dalam segala    aspek pengurusan dan    tidak membina tembok    pemisah

Page 3: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

PENILAIAN STRATEGI TERBAIK

BIL STRATEGI YANG TELAH DIJANA

1 ST1 -   Program kssr / pbs

2 ST2 -   Program Linus Literasi dan Numerasi

3 ST3 -   Program Literasi Bahasa Inggeris

4 ST4 -   Program Pemulihan Linus Tegar

5 ST5 -   Program Tasmek – JQAF

6 ST6 -   Program Kem Bestari Solat

7 ST7 -   Program Solat Berjemaah

8 ST8 -   Program Solat Jumaat

9 ST9 -   Program Tansisi Pelajar tahun 1

10 ST10 - Program Orientasi Pelajar Tahun 1

11 ST11 - Program Sahsiah Ku  Gemilang

Page 4: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

ANALISA PEMILIHAN STRATEGI BERDASARKAN PEMBERAT

KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 ST6

ST7 ST8 ST9 ST10 ST11

1. Tahap kesukaran     proses

5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4

2. Kopetensi staf yang    bertanggungjawab

4 4 5 5 3 4 3 4 4 4 3

3. Sumber kewangan 2 2 2 4 3 4 3 4 4 4 2

4. Kemudahan    infrastruktur

4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4

5. Andaian keupayaan    mengatasi halangan

4 4 2 4 3 4 3 4 4 4 3

6. Andaian hasil yang     dijangkakan -     objektif , matlamat

5 4 2 4 3 4 4 4 4 4 3

7. Akur / kepatuhan    mandat / arahan

4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4

8. Rekod    Keberkesanan

4 4 2 4 3 4 3 3 4 4 3

9. Kesesuaian dengan    persekitaran terkini

4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4

Jumlah skor 36 31 29 38 28 36 32 35 36 36 30

Ulasan 2 7 10 1 11 3 9 6 4 5 8

Page 5: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN

KEUTAMAAN STRATEGI YANG DIJANA

1 ST4  - Program Pemulihan Linus Tegar

2 ST1  - Program Kurikulum Standart Sekolah Rendah dan Pentaksiran           Berasaskan Sekolah

3 ST6  - Kem Bestari Solat

4 ST9  - Program Transisi Pelajar Tahun 1

5 ST10  - Program Orientasi Pelajar Tahun 1

6 ST8  - Program Solat Jumaat

7 ST2  - Program Linus Literasi dan Numerasi

8 ST11 - Program Sahsiah Ku Gemilang

9 ST7  - Program Solat Berjemaah

10 ST3  - Program Literasi Bahasa Inggeris

11 ST5  - Program Tasmek

Page 6: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

PELAN STRATEGIK 2013 , 2014 DAN 2015SEKOLAH KEBANGSAAN ST JOHN,DALATNKRA            : Meluaskan Akses kepada pendidikan yang berkualiti dan berkemampuanSub – NKRA : PraSekolah / LINUS / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru

Isu Masalah Matlamat StrategiIndicator

Pencapaian TOV 2013 2014 2015

Budaya kerja

Anggaran 5% tidak mencapai tahap

Mengurangkan peratusan

Memantau dan beri teguran & Bimbingan

Berjaya 90% 95% 95% 95%

KetelusanPengurusan

Sukar membuat keputusan

Kes atau program terganggu

Berdasarkan situasi semasa

Berkesan 90% 95% 95% 95%

DisiplinPelajar

Anggaran 10% kerap melakukan kesalahan

Mengurankan peratusan

Memantapkan unit disiplin dan kaunseling

Berkesan 90% 95% 95% 95%

Linus danLinus Tegar

Pelajar baru -Pelajar dari sekolah lain

Mencapai KPI yg ditetapkan

Memantapkan program sedia ada

Berjaya 90% 95% 95% 95%

Program Kssr / pbs

Kemudahan bilik operasi

Kelancaran operasi dan pengurusan

Menggunakan kemudahan sedia ada

Mencapai KPI

95% 95% 95% 95%

Linus BI Program baru

Mencapai KPIMendapatkan maklumat berkaitan

Belum Uji - 90% 95% 95%

Page 7: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

PELAN TEKTIKAL 2013 , 2014 DAN 2015SEKOLAH KEBANGSAAN ST JOHN,96300 DALAT, SARAWAK NKRA            : Meluaskan Akses kepada pendidikan yang berkualiti dan berkemampuanSub – NKRA : PraSekolah / LINUS / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru

BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNGJAWAB

TEMPOH KOS INDIKATOR

TOV ETR

1 ST1 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun - Berjaya 85% 90%

2 ST2 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun

-Berjaya 85% 90%

3 ST3 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun

-Berjaya 85% 90%

4 ST4 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun

-Berjaya 85% 90%

5 ST5 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun

-Berjaya 85% 90%

6 ST6 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

2 kali setahun

-Berjaya 85% 90%

7 ST7 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun

-Berjaya 85% 90%

8 ST8 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun

-Berjaya 85% 90%

9 ST9 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

2 minggu-

Berjaya 85% 90%

10 ST10 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

1 hari-

Berjaya 85% 90%

11 ST11 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

1 minggu- Belum

uji - 90%

Page 8: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

PELAN TINDAKAN – PROGRAM KSSR / PBSSEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN ST JOHN, 96300 DALAT, SARAWAKNAMA GURU BESAR : EN. MAURICE JOSAPHAT JEPUN NAMA PENOLONG KANAN KURIKULUM : EN. MUHAMAD RIZAL BIN ARIFFIN

BIL MESYUARAT / PROSES KERJA TINDAKAN YANG DIAMBIL

1 16hb. Nov 2012. 1. Membentangkan laporan pencapaian pelajar tahun 1    dan 2 Program kssr / pbs – Penilaian Akhir Tahun    2012.2. Mengenalpasti kelemahan dan menyediakan pelan    tindakan untuk tahun2013 supaya wujud peningkatan    prestasi pelajar khasnya pelajar tahun 2 –    subjek teras.

2 9hb. Nov 2012. 1. Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik – Pelajar    terbanyak band 6 , pelajar terbanyak band 5 dan    terbaik dalam kelas serta aliran.2. Menetapkan syarat penerima anugerah dan katogeri    anugerah3. Menyediakan senarai penerima anugerah

3 Mesyuarat pertama – Ajk Pbs Peringkat Sekolah

1. Penubuhan Ajk bagi tahun 20132. Menentukan hala tuju dan perancangan tahun 20133. Menentukan keperluan guru – standart kurikulum ,    standart prestasi dan eviden yg akan digunakan    sebagai instrument penilaian.

Page 9: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

4 Mesyuarat ke 2 – Feb / Mac 1. Memastikan semua guru tahun 1 , 2 dan 3 memiliki    bahan keperluan pengendalian kssr / pbs2. Memastikan guru memiliki Fail Showcase guru mata    pelajaran3. Memastikan guru kelas tahun 1 khasnya menyediakan    Fail Peribadi pelajar4. Memastikan bilik operasi kssr tahun 3 disediakan dan    memindahkan Fail peribadi pelajar tahun 1 ke tahun 2    dan tahun 2 ke tahun 3

5 Mesyuarat ke 3 – Mei / Jun 1. Postmoten data pencapaian prestasi pelajar pertengahan    tahun dan mengesan kelemahan untuk penambahbaikan2. Perancang untuk memberikan Sijil dan Lencanan    Cemerlang Band 6 ,  Band 5 pertengahan tahun sebagi    motivasi pelajar

6 Mesyuarat ke 4 – Okt / Nov 1. Postmotem data pencapaian prestasi pelajar Penilaian    Akhir tahun untuk  penyampaian Sijil    Kecemerlangan Akademik Akhir Tahun dan mengesan    kelemahan untuk penambahbaikan2. Perancangan Hari Anugerah Kecemerlangan3. Perancangan Hari Orientasi pelajar tahun 1 dan taklimat    pentadbir kepada  ibubapapelajar tahun 1 – kssr4. Perancangan untuk menyediakan ruang dan pamiran kssr    / pbs , linus dan Pemulihan

Page 10: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI PELAJAR KSSR / PBSPENGURUSAN  AKADEMIK                                                                                                                                                                                                                                                                         SASARAN                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

BIDANGPENINGKATAN

OBJEKTIF KPI JUN2013

JUN2014

JUN2015

NOV2013

NOV2014

NOV2015

Subjek TerasBahasa MelayuBahasa InggerisMatematikDunia Sains Tek.PI / PM

Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian sekurang kurangnya band 3

Peratus   100%

BilanganT 1 -T 2 -T 3 -

80% 85% 90% 85% 90% 90%

Subjek bukan terasPend. Seni VisualPend. JasmaniPend. Kesihatan

Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian sekurang kurangnya band 3

Peratus   100%

BilanganT 1 -T 2 -T 3 -

95% 95% 98% 98% 98% 98%

Subjek bertemaDunia Muzik

Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian sekurang kurangnya band 3

Peratus   100%

BilanganT 1 -T 2 -T 3 -

95% 95% 95% 95% 95% 95%

Page 11: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

Subjek bertemaDunia Muzik

Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian sekurang kurangnya band 3

Peratus : 100%

BilanganT 1 -T 2 –T 3 -

95% 95% 95% 95% 95% 95%

Subjek bahasaBahasa Arab

Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian sekurang kurangnya band 3

Peratus : 100%

Bilangan

T 1 -T 2 -T 3 -

80% 80% 80% 85% 85% 85%

HUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK , MATLAMAT STRATEGIK , OBJEKTIF , KPI DAN SASARAN

Page 12: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

SEKTOR : KURIKULUM – KSSR / PBS 2013 , 2014 DAN 2015

SUB. UNIT : PENGURUSAN KSSR / SPPBS

BIDANG ISU STRATEGIK

MATLAMATSTRATEGIK

OBJEKTIF KPI TOV 2012 2013 2014 2015

Tahun 1Tahun 2Tahun 3

Peningkatan kelulusan semua mata pelajaran kssr

Memastikan objektif tercapai

Meningkatkan penguasaan pencapaian sekurang kurangnya band 3

Peratus100

BilanganT 1 -T 2 -T 3 -

80% 80% 85% 90% 90%

Subjek TerasBah. MelayuBah. InggerisMatematikDunia SainsPI / PM

1.Penguasaan   pelajar   tahun 1   belum di uji

2.Pencapaian   pelajar   tahun 3  2013 di beri  penekanan

3.Penguasaan   pelajar   tahun 2

1.Memastikan   pelajar   tahun 1 –   2013   mencapai   KPI2. Tumpuan    khusus kpd    pencapaian    pelajar    tahun 3

Meningkatkan penguasaan pencapaian sekurang kurangnya band 3

Peratus100

BilanganT 1 -T 2 -T 3 -

80% 80% 85% 90% 90%

Page 13: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

ANALISA SWOT – PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH DAN KURIKULUM STANDART SEKOLAH RENDAH

SEKOLAH RENDAH KEBANGSAAN ST JOHN, 96300 DALAT, SARAWAK

KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN

1. Program dan aktiviti    di jalankan mengikut    perancangan

-  Pelajar TIDAK sedar    bahawa  mereka    sentiasa di nilai setiap    masa

- Kerjasama yg erat   antara pihak   pengurusan sekolah  dgn  ibubapa pelajar

- Ada segelintiran   ibubapa yg masih   kurang faham dan   masih tebal dgn exm   oriented

2. Penyusunan semula    pelajar tahun 1 -   2013 dapat    membantu    kecemerlangan    program

-  Pelajar kurang    memberikan tumpuan    semasa p & p  kerana    mereka menganggap   TIDAK ada peperiksaan

-  Sekolah memiliki   Jenama yg  baik   maka ia menjadi   daya tarikan   ibubapa

-  Di anggarkan 5 –   10% pelajar  terabai    khasnya 2 kelas   bawahan kerana   kurang bantuan dari   ibubapa di  rumah

3. Kumpulan guru    berpengalaman dan    terlatih  kssr

-  Guru guru tahun 3 masih baru dalam program kssr kerana kali pertama diperkenalkan dan kursus  telah diberikan

- Rekod penguasaan   pelajar khasnya   tahun 1 yg baik ke   tahun 2 mencapai   sasaran 80%

4. Kemudahan    prasarana yg    mencukupi dan    kondusif

 - Rekod penguasaan    pelajar tahun 2  yg    akan naik ke tahun   3 juga  baik iaitu    lebih dari 75%

5. Pentadbir sentiasa peka    dan mengambil berat    tentang prestasi program

6. Lebih daripada 90%    ibubapa  pelajar    memahami program

JADUAL : PELAN OPERASI – PERTENGAHAN TAHUN

Page 14: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

NAMA PROJEK : LENCANA CEMERLANG BAND 5 / 6 DAN SIJIL CEMERLANGRASIONAL : Memastikan pelajar dapat meningkatkan prestasi dengan memberikan pengiktirafan atas kecemerlangan merekaOBJEKTIF   : Meningkatkan prestasi kelulusan semua mata pelajaran sekurang kurangnya 85% Band 3TARIKH      : Januari hingga Jun

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS PELAN

1 Mesyuarat AJK PBS Peringkat SekolahTetapkan tarikhBincang kos / sumber aktiviti

Guru BesarPenolong Kanan 1AJK PBS Peringkat SekolahSetiausaha PBSSemua guru guru tahun 1 , 2 dan 3

1 hari

Dari masa ke semasa

Pentadbir dan semua ajk yang terlibat

2 Mesyuarat Penyelarasan pemilihan penerima anugerah lencana dan sijil

GPK 1S/ U PBS

Penyelaras tahun 1 , 2 dan 3

1 hari Pentadbir dan semua ajk yang terlibat

3 Hari Penyampaian Anugerah

Guru BesarSemua ajk perlaksana

 1 hari Pentadbir dan semua ajk yang terlibat

PELAN TINDAKAN PROGRAM LINUS – LITERASI DAN NUMERASI

Page 15: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN ST JOHN,96300 DALAT, SARAWAK

NAMA GURU BESAR : EN. MAURICE JOSAPHAT JEPUNNAMA PENOLONG KANAN KURIKULUM : EN. MUHAMAD RIZAL BIN ARIFFIN

BIL MESYUARAT / PROSES KERJA TINDAKAN YANG DIAMBIL

1 11 hb. Jan 2013 – Minggu ke 2 Transisi

Ujian Dignostik Bahasa Melayu , Matematik dan Bahasa Inggeris akan di laksanakan kepada semua pelajar tahun 1 untuk menilai keupayaan mereka sebelum meneruskan pelajaran tahun 1 sepenuhnya

2 16hb. Jan 2013. 1.      Mengasingkan pelajar mengikut keupayaan selepas Ujian DignostikBahasa Melayu , Matematik dan Bahasa Inggeris Dijalankan semasa Minggu Transisi selama 2 minggu. Pelajar Linus TEGAR kelas Pemulihan dan pelajar LINUS dalam kelas Impian dan Prograsif untuk dibimbing selama 3 bulan sebelum Ujian Saringan Pertama

2.      Program Linus , Pemulihan dan Program kssr akan bermula sepenuhnya sehimgga ujian saringan pertama pada bulan Mac 2013

2 17hb. Jan 2013. 1.      Memaklumkan kepada ibubapa pelajar berkaitan dengan kelas mereka yang baru selepas saringan dan akan kekal hingga akhir tahun

Page 16: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

PROGRAM : PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI PELAJAR LINUS LITERASI DAN NUMERASI

SEKTOR : PENGURUSAN AKADEMIK

BIDANGPENINGKATAN

OBJEKTIF KPI SARINGAN SARINGAN SARINGAN

PERTAMA KE DUA KE TIGA

Akademik Mengurangkan bilangan pelajar Linus dan Linus Tegar

Peratus

BilanganTahun 1 –

        Literasi BM        Literasi BI        Numerasi

Tahun 2 –        Linus Literasi –

        Linus Numerasi –

Tahun 3 –        Linus Literasi –

        Linus Literasi Tegar –

        Linus Numerasi - Tiada

85%

50%

50%

-

90%

 50%

50%

---

-

95%

 50%

-

----

 

JADUAL : PELAN OPERASI

Page 17: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

PELAN OPERASI 1

NAMA PROJEK : Celik HurufRASIONAL         : Memastikan pelajar dapat mengenal huruf dan dapat meningkatkan penguasaan                                membacaOBJEKTIF           : Mengurangkan peratus dan bilangan pelajar Linus dan Linus Tegar Literasi Bahasa                                MelayuTEMPOH             : Januari hingga NovemberKUMPULAN SASARAN : Semua pelajar tahun 1 . Linus Literasi tahun 2 , Linus Literasi tahun 3 dan Linus Tegar tahun 3

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS PELAN

1 Mesyuarat AJK LinusTetapkan tarikhBincang kos / sumber aktiviti

Guru BesarPenolong Kanan 1Penolong Kanan PetangAJK PBS Peringkat SekolahSetiausaha PBSSemua guru 1 , 2 dan 3

1 hari

Dari masa ke semasa

Pentadbir dan semua ajk yang terlibat

2 Surat Menyurat Jemputan AJK ke mesyuarat

Penyelaras linus tahun 1 , 2 dan 3

1 minggu sebelum tarikh mesyuarat

3 Penyediaan Jadual untuk guru menjalankan aktiviti

Penyelaras Linus Literasi dan Numerasi

 Sebelum mesyuarat

Borang maklumat

4 Penyediaan tempat mesyuarat Penyelaras Linus 2 hari sebelum mesyuarat

Bilik Operasi Pemulihan

5 Perbincangan aktiviti tahunan Semua guru Bahasa Melayu , matematik dan Bahasa Inggeris – Ajk Panitia mata pelajaran

Untuk tahun 2013 Rancangan / Program tahunan Panitia mata pelajaran

6 Penyediaan lembaran kerja KSSR / LINUS

Semua guru mata pelajaran – BM , BI ,Sains dan MATHS

Januari hingga November

Lembaran kerja / evidens

7 Perlaksanaan Ketua Panitia yang terlibat dan guru guru mata pelajaran

 Januari hingga November

Ketua PanitiaPenyelaras LinusPenyelaras kssrGuru Pemulihan

ANALISIS SWOT – LINUS LITERASI DAN NUMERASI

Page 18: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

SEKOLAH KEBANGSAAN ST JOHN,96300 DALAT,SARAWAK

KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN

1. Program dan aktiviti     di jalankan mengikut    perancangan

-  Terdapat pelajar yang    TIDAK menerima    pendidikan awal     sebelum ke  tahun 1

- Kerjasama yg erat  antara pihak pengurusan sekolah dgn ibubapa pelajar

- Ada segelintiran ibubapa yg masih kurang faham dan masih tebal dgn exm oriented

2. Penyusunan semula pelajar tahun 1 – 2013 dapat membantu kecemerlangan program

Masalah sosioekonomi ibubapa atau penjaga menyebabkan pelajar terabai di rumah

-  Sekolah memiliki Jenama yg  baik maka ia menjadi daya  tarikan ibubapa

-  Di anggarkan 5 – 10% pelajar  terabaik khasnya 2 kelas  bawahan kerana kurang  bantuan dari ibubapa di  rumah

3. Kumpulan guru berpengalaman dan terlatih

-  Pelajar LINUS atau LINUS TEGAR biasanya kehadiran mereka ke sekolah kurang memuaskan dan ada ibubapa yg TIDAK mengambil berat

- Rekod penguasaan  pelajar khasnya tahun 1 yg baik ke tahun2  mencapaisasaran 80%

4. Kemudahan prasarana yg mencukupi dan kondusif –Kelas Linus

Tiada  - Sumbangan PIBG dan ibubapa dapat membantu menjayakan program yangdirancang

5. Pentadbir sentiasa peka dan  mengambil berat tentang prestasi program

Tiada -  Pelajar yang menunjukkan pencapaian luar biasa akan diberikan Anugerah Lonjakkan Pradigma Hari Anugerah Kecemerlangan Akhir Tahun

6. Lebih daripada 90% ibubapa pelajar memahami program

Tiada Keberkesanan dan sasaran mudah dicapai

7. Kebanyakan pelajar menghadiri kelas tusyen dan ibubapa sentiasamemberikan sokongan

Tiada Keberkesanan dalam proses pengajaran

Page 19: Perancangan Strategik Dan Taktikal Sk St John 2013

8. Hampir semua murid – 95% mengikuti kelas Tadika / Pra Sekolah sebelum ke tahun 1

Tiada Masalah penguasaan asas pembelajaran dapat diatasi - Literasi & Numerasi

9. Guru sentiasa menerapkan nilai - nilai murni dan sentiasa memberikan galakan dalam pengajaran dan pembelajaran

Tiada Pelajar berektika dalam kelas dan kawalan kelas menjadi lebih mudah


Top Related