Transcript
Page 1: Perancangan Panitia Matematik 2015

PERANCANGAN TAHUNAN PANITIA MATEMATIK

TAHUN 2015

SAM TANJONG KARANG 45500 TANJONG KARANG SELANGOR

1

Page 2: Perancangan Panitia Matematik 2015

BIL ISI KANDUNGAN MUKA SURAT

1 VISI SEKOLAH DAN MISI SEKOLAH2 PENDAHULUAN , MATLAMAT DAN OBJEKTIF PANITIA3 CARTA ORGANISASI PANITIA4 MAKLUMAT GURU MATA PELAJARAN5 ANALISIS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1,2 & 4 dan PT3

6 ANALISIS SWOT

7 STRATEGI PENINGKATAN UTAMA

8 PELAN TAKTIKAL

9 PELAN OPERASI10 TAKWIM PANITIA MATA PELAJARAN11 CARTA GANTT PELAKSANAAN RANCANGAN PANITIA12 ANGGARAN PENDAPATAN DAN PERBELANJAAN WANG PCG MATA

PELAJARAN MATEMATIK 2015

2

Page 3: Perancangan Panitia Matematik 2015

VISI SEKOLAH“Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahatera”

MISI SEKOLAH“Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti”

FALSAFAH SEKOLAHSatu usaha yang bersungguh-sungguh dan berterusan ke arah melahirkan pelajar cemerlang dalam

bidangilmu duniawi dan ukhrawi bagi melahirkan ulama dan ummah yang jujur lagi ikhlas untuk kesejahteraan dankemakmuran diri, keluarga, masyarakat, bangsa dan Negara.

MOTO SEKOLAHIlmu dan Amal Asas Kejayaan

MATLAMATUntuk mejadikan Sekolah Menengah Agama Parit Sulong sebagai Sekolah Agama Bantuan

Kerajaanyang cemerlang dengan melahirkan pelajar yang lulus 100% dalam peperiksaan, berjaya dalam bidangkokurikulum sekurang-kurangnya ke peringkat daerah dan memiliki sahsiah yang

cemerlang.

3

Page 4: Perancangan Panitia Matematik 2015

PENDAHULUAN :Kurikulum merupakan urusan utama yang menjadi tumpuan dalam bidang pendidikan. Satu dasar yangkomprenhensif,

selaras dan berkesan mengurus pencapaian akademik serta mampu menanaganikeseluruhan masalahnya amat perlu disediakan. Bahagian Pendidikan Islam bertanggungjawab terhadap SABK merasakan perlu untuk menggalas tugas menyediakan satu bentuk dasar yang boleh diterima dandigunapakai oleh sekolah dibawah BPI. Panitia Matematik akan terus mendukung keperluan Pengurusan Kurikulum dan Visi dan Misi Sekolah agar kecemrlangan seperti yang diharapkan dapat digembleng bersama-sama pantitia-panitia lain dan membangun prestasi sekolah dan potensi individu.

Bagi mendukung Penetapan Kurikulum Sekolah, Panitia Matematik akan menggunakan objektif dan kurikulum Sekolah seperti yang berikut:

Objektif2.1 Penetapan dasar kurikulum ini amat penting bagi mencapai objektif-objektif berikut:

2.1.1 Menjadi garis panduan kepada warga SABK dalam melaksanakan pengurusan kurikulum disekolah

2.1.2 Memantapkan pengurusan kurikulum dan pentadbiran di SABK pada semua peringkat2.2 Memenuhi keperluan standard kualiti pengurusan pendidikan yang ditetapkan dalam instrument

Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM)2.3 Menampilkan suatu identit khusus untuk SABK setanding dengan pengurusan kurikulum sekolahsekolah

lain di Malaysia.

4

Page 5: Perancangan Panitia Matematik 2015

Dasar3.1 Setiap dasar dan peraturan yang digunapakai di SABK hendaklah selaras dengan Dasar Pendidikan

Kebangsaan3.2 Kurikulum yang dilaksanakan hendaklah memenuhi kehendak KementerianPelajaran, Jabatan

Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah.3.3 Mematuhi segala peraturan dari semasa ke semasa dari Sektor Pendidikan Islam dan Bahagian

Pendidikan Islam, Kementerian Pelajaran sebagai Sektor dan Bahagian yang bertanggunjawab ke atasSABK.

3.4 Semua guru dan pegawai di semua peringkat pengurursan PIPA hendaklah memberi taklimatmengenai dasar pendidikan semasa dan maklumat terkini yang lain.

3.5 Program kurikulum / akademik lebih diutamakan berbanding program-programlain sekiranya berlaku pertindihan program di sekolah.

( SILA RUJUK SUKATAN PELAJARAN MATA PELAJARAN DAN HUBUNGKAIT DENGAN PENDAHULUAN, MATLAMAT DAN OBJEKTIF PANITIA)

5

Page 6: Perancangan Panitia Matematik 2015

CARTA ORGANISASI PANITIA MATEMATIK 2015

AJK

6

PENASIHAT (PENGETUA)MOHD FAUZIY BIN MOHD ISHAK

PENGERUSI (PK1)FATCHUROZI BIN TUKIMON

NAIB PENGERUSIGURU KANAN MATA PELAJARAN MUHAMMAD NAJIB BIN ARIFFIN

KETUA PANITIANADIA BINTI MUHAMMAD NASIR

SETIAUSAHAMUHAMMAD FARHAN BIN ABDUL AZIZ

Page 7: Perancangan Panitia Matematik 2015

MAKLUMAT GURU MATA PELAJARAN MATEMATIK

Bil Nama guru Kelulusan Opsyen Gred Ting Mengajar

Bil Tahun Mengajar

catatan

1. NADIA BINTI MOHD NASIR - - DG41 2 DAN 3 4 Sedang mengikuti KPLI (opsyen Mate)

2. FATCHUROZI BIN TUKIMON IPG KTI, JB MATE DG41 3 5

3. MUHAMMAD NAJIB BIN ARIFFIN MATE DG41 4 DAN 5 3

4. MUHAMMAD FARHAN BIN ABDUL AZIZ SAINS : MATE

DG41 1 Sedang mengikuti KPLI (opsyen Sains – Minor : Mate)

7

AJKFATCHUROZI BIN TUKIMON

MUHAMMAD NAJIB BIN ARIFFINNADIA BINTI MUHAMMAD NASIR

MUHAMMAD FARHAN BIN ABDUL AZIZ

Page 8: Perancangan Panitia Matematik 2015

Analisa Pencapaian Pelajar 2015 dan Pelunjuran 2012 bagi Tingkatan 2, berlandaskan Peperiksaan Akhir Tahun 2015.

TINGKATAN 1

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014

PELUNJURAN BAGI TAHUN 2015

TINGKATAN 2 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014

8

Page 9: Perancangan Panitia Matematik 2015

PELUNJURAN BAGI TAHUN 2015

PT3PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014

BIL TING A % B % C % D % E % F % Bilangan Pelajar

Hadir Tidak

TOV (%)

                     1 3S 1 2.86 2 5.71 2 5.71 2 5.71 2 5.71 26 74 28 0

PELUNJURAN BAGI TAHUN 2015

BIL TING A % B % C % D % E % F % Bilangan Pelajar

Hadir Tidak

TOV (%)

                     

1 3S 5 14.28 5 14.28 4 11.43 12 34.29 2 5.71 4 14.28 32 09

Page 10: Perancangan Panitia Matematik 2015

2 3H

TINGKATAN 4PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014

PELUNJURAN BAGI TAHUN 2015

SPMPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014

PELUNJURAN BAGI TAHUN 2015

ANALISIS PEP. AKHIR TAHUN 2015 T1, T2 DAN T4 - rujuk unit peperiksaan dalaman/guru kanan bidang/pk1 PELUNJURAN PANITIA SENDIRI YANG BUAT – TIADA KETETAPAN.

10

Page 11: Perancangan Panitia Matematik 2015

ANALISIS SWOT0

STRENGHT (KEKUATAN)

1. Mempunyai guru-guru yang berpengalaman yang pernah mengajar PT3 dan SPM.

2. Hubungan guru-guru dengan kakitangan sokongan yag baik memudahkan guru meminta pertolongan terutama untuk mencetak soalan dan

latihan pelajar.

3. Pelajar yang tidak terlalu ramai untuk satu sekolah memudahkan panitia merancang program yang bersesusuaian (228 orang)

WEAKNESS (KELEMAHAN)

1. Tahap pengguasaan asas matematik pelajar agak rendah.Pelajar tidak begitu berminat dalam matematik.

2. Sikap pelajar yang tidak membuat kerja sekolah dan latihan yang diberikan oleh guru .

3. Dua aliran akademik bagi setiap tingkatan menyebabkan pelajar kurang menumpukan perhatian dalam peringkat tingkatan 2 dan 4.

4. Program Kokurikulum yang padat pada setengah tahun yang pertama.

OPPORTUNITIES (PELUANG)

1. Pendedahan pelajar kepada prasarana dan system maklumat teknologi yang moden.

2. Hubungan baik guru-guru matematik dalam kelompok M8

3. Hubungan baik dengan PPD dan JPN.

4. Prasarana dan persekitaran sekolah baru diharap dapat meningkatkan semangat dan minat pelajar untuk belajar.

THREATS (ANCAMAN)11

Page 12: Perancangan Panitia Matematik 2015

1. Kawasan kediaman pelajar terdedah kepada gejala sosial.

2. Suasana pembelajaran yang kurang kondusif dan kurang bekalan peralatan ICT

STRATEGI PENINGKATAN UTAMA

Action Component:

Keperluan Utama:

1. Mengukuhkan asas matematik

2. Meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran

Matematik

3. Meningkatkan motivasi dan keyakinan diri murid.

Matlamat:

A1. Meningkatkan peratus lulus mata pelajaran Matematik

B1. Meningkatkan kualiti gred A Matematik

C1. Memastikan pelajar memahami konsep dan Aplikasi

KBAT dalam Matematik

Punca/Faktor Penyumbang:

A1. Kemahiran asas matematik adalah lemah di kalangan pelajar.

B1. Pelajar kurang berkeyakinan dalam m/ pelajaran matematik

C1. Kurang penggunaan Aplikasi KBAT

.

Objektif:

A1. Peningkatan 3 % pencapaian Matematik setiap tahun.

B1. Setiap pelajar akan meningkat peratus lulus sebanyak 3

peratus dalam setiap ujian/peperiksaan.

C2. Semua guru matematik mahir menggunakan aplikasi

soalan KBAT dalam PdP

D1. Sekurang-kurangnya 40% pelajar mendapat gred A.

12

Page 13: Perancangan Panitia Matematik 2015

-PELAN TAKTIKAL/TINDAKAN

Obj/Label

Strategi/Aktiviti

Kesan Jangkaan dalam Tempoh Pelaksanaan dan Kejayaan

Sasaran Tindakan Tarikh mula

Tarikh Akhir

AnggaranSumber/Kos

Punca Kewangan

C1C2

Melaksanakan Buddy Support System

Kursus dalaman untuk guru.

Micro Teaching antara guru.

Program 1Bab 1 KBAT

Science & Math week

Lawatan ke Pusat Sains Negara dan

Meningkatkan penggunaan KBAT dalam p&p.

P&P menarik dan berkesan.

P&P menarik dan berkesan.

Meningkatkan penggunaan KBAT dalam kehidupan Seharian

Meningkatkan minat pelajar kpd Sains & Matematik

Meningkatkan minat pelajar kepada Sains

Guru Matematik

Guru Matematik

Guru Matematik

Semua pelajar

Semua pelajar

Pelajar di

KP Matematik

GK & KP

GK & KP

Guru m/p mate

KP & Guru Persatuan Sains & Matematik

KP & Guru

April 2015

Mac

Sepanjang

Jan 2015

April 2015

Mei 2015

Okt 2015

Ogos

tahun

Okt 2015

April 2015

Mei 2015

Fail Poket dan alat tulis/RM 100

RM 100

Buku Kerja Bersepadu

RM 30

RM400

PCG

PCG

PCG

PCG/PIBG/pelajar

13

Page 14: Perancangan Panitia Matematik 2015

A1B1D1

Planetarium(dengan kerjasama Panitia Sains dan Matematik)

Tumpuan kepada bab dan topik yang mudah difahami

Memperbanyakkan latih tubi

Kelas Tambahan

Ujian,ujian diagnostik dan peperiksaan

Teknik menjawab soalan PT3 dan SPM

dan Matematik

Meningkatkan peratus lulus matematik

Meningkatkan peratus lulus matematik

Meningkatkan peratus lulus matematikKumpulan GalusKumpulan SederhanaKumpulan Cemerlang

Menguasai konsep yang asas.

Meningkatkan peratus lulus matematik

bawah Persatuan matematik dan Sains

Pelajar Galus dan sederhana

Semua pelajar

Semua pelajar ting 3 dan 5

Semua pelajar

Ting 3 dan 5

Persatuan Sains dan Matematik

Guru matapelajaran

Guru matapelajaran

Ketua Panitia Matematik

Guru matapelajaran

Ketua panitia Matematik / Unit Kaunseling

Jan 2015

Jan 2015

Jun 2015

Feb 2015

Aug 2015

Okt 2015

Okt 2015

Sept 2015

Okt 2015

Aug 2015

RM 100

Kaunseling/pelajar

bantuan PIBG

14

Page 15: Perancangan Panitia Matematik 2015

Nama Program/Aktiviti : Program Mengelap Bintang

Objektif Program : Meningkatkan bilangan pelajar mencapai gred A dalam PT3

Tempoh : 7 bulan

KPI : % pelajar mendapat A dalam matematik PT3

Sasaran : Pelajar CEMERLANG MATEMATIK Ting. 3

LANGKAH PROSES KERJA TEMPOH/TARIKH TANGGUNGJAWAB STATUS/KONTIGENSI/CATATAN

1 Penzahiran Maklumat 1 hari (1/2) Ketua Panitia

2 Penubuhan Jawatankuasa & Mesyuarat

1 hari ( 3/2) Ketua Panitia

3 Majlis Pelancaran 1 hari ( 15/2) AJK Panitia

4 Pemilihan Pelajar Mengikut Kategori & Punca Kelemahan

7 hari (17/1 – 24/1) AJK

5 Rawatan Berkumpulan 1 bulan (1/2 -1/3) AJK

6 Ujian Penilaian 5 hari (7/3 -11/3) AJK

7 Rawatan Individu 7 bulan (21/3 – 28/10) AJK

15

PELAN OPERASI 1

Page 16: Perancangan Panitia Matematik 2015

8 Post-mortem1 hari ( 1/11)

Ketua Panitia

(PELAN OPERASI BERDASARKAN AKTIVITI/STRATEGI PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK DARIPADA PELAN TAKTIKAL)

Nama Program/Aktiviti : Bengkel AKUPUNCTURE MATEMATIK PT3/SPM

Objektif Program : Menyediakan pelajar dengan teknik menjawab yang betul

Tempoh :

KPI :

Sasaran :

LANGKAH PROSES KERJA TEMPOH/TARIKH TANGGUNGJAWAB STATUS/KONTIGENSI/CATATAN

1 Penzahiran Maklumat 1 hari Guru yang menghadiri kursus

2 Penentuan Tempat dan Tarikh

1 hari Guru yang menghadiri kursus

3 Edaran Surat Panggilan Menghadiri Kursus

1 hari Setiausaha Panitia Matematik

4 Penyediaan Tempat 1 hari Panitia Matematik

5 Bengkel Teknik Menjawab Soalan

1 hari Pelajar

6 Mengemas 1 hari Panitia Matematik

16

PELAN OPERASI 2

Page 17: Perancangan Panitia Matematik 2015

7 Post-mortem 1 hari Ketua Panitia

Nama Program/Aktiviti : Bulan Matematik dan Sains

Objektif Program : Merangsang minat dan keyakinan yang tinggi terhadap mata pelajaran Matematik

Tempoh :

KPI :

Sasaran :

LANGKAH PROSES KERJA TEMPOH/TARIKH TANGGUNGJAWAB STATUS/KONTIGENSI/CATATAN

1 Penzahiran Maklumat 1 hari (3/5) Ketua Panitia

2 Penubuhan Jawatankuasa dan Mesyuarat

1 hari ( 3/5) Ketua Panitia

3 Penentuan Tempat dan Tarikh

1 hari (3/5) AJK Panitia

4 Kuiz Matematik 1 minggu ( 9/5 – 13/5)

AJK

5 Mesyuarat Penyelarasan 1 hari ( 14/6) Ketua Panitia

6 Menghasilkan Modul Matematik

Setiap hari Rabu AJK

7 Majlis Penyampaian Hadiah

1 hari AJK

17

PELAN OPERASI 3

Page 18: Perancangan Panitia Matematik 2015

Nama Program/Aktiviti : Latih-tubi (Drilling)

Objektif Program : Memantapkan kefahaman dan memperbaiki kelemahan pelajar.

Tempoh :

KPI :

Sasaran :

LANGKAH PROSES KERJA TEMPOH/TARIKH TANGGUNGJAWAB STATUS/KONTIGENSI/CATATAN

1 Penzahiran Maklumat 1 hari (19/7) Ketua Panitia

2 Pengumpulan Soalan 7 hari ( 20/7 – 27/7) Guru Mata Pelajaran

3 Menganalisis Soalan 3 hari (28/7 – 30/7) Guru Mata Pelajaran

4 Pemberian Latih-tubi Tajuk Terpilih/Secara Topikal

1 bulan (Ogos) Guru Mata Pelajaran

5 Pemberian Latihan Latih-tubi Berorentasi Soalan

2 bulan (Sept – Okt) Guru Mata Pelajaran

18

PELAN OPERASI 4

Page 19: Perancangan Panitia Matematik 2015

PT3

6 Penilaian Keberkesanan 1 hari (15 Nov) Guru Mata Pelajaran

TAKWIM PANITIA MATA PELAJARAN MATEMATIK

TAHUN 2015

BIL AKTIVITI TARIKH1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.1112.13.14.15.16.17.

Merekod kerja cuti terancangMesyuarat Panitiaujian TOVUjian OTI dan analisis ujian Pengajaran dan PembelajaranPenggunaan ABMSemakan Nota dan latihanProgram Pengkayaan dan PemilihanKem MotivasiKelas Tuisyen PerkasaKerja Cuti TerancangKem KecemerlanganKelas HalusPeperiksaan Percubaan SPMGerak Gempur mata pelajaranBacaan Yassin dan Solat HajatAnalisis SPM 2015

JanJan, April, Julai & SeptJan & FebMac, Mei, JulaiJan – NovemberJan – November Mac & OgosJan –OktMei & JulaiFeb – OktMac- OktJulaiApril, Mei, Jun& JulaiOktJulai,Ogos &SeptOktoberFeb 2012

19

Page 20: Perancangan Panitia Matematik 2015

( Takwim panitia adalah contoh sahaja, anda dikehendaki membuat takwim panitia berdasarkan pendekatan panitia masing-masing)

CARTA GANTT PELAKSANAAN RANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2015

Bil Program / Bulan Jan Feb Mac Apr Mei Jun July Ogs Sept Okt Nov

1 Mesyuarat. J/kuasa Kurikulum dan Panitia X X X X

2 Penyediaan Rancangan Pengajaran X

3 Perjumpaan Panitia X X X X

4 Ujian & Peperiksaan X X X X

5 Semakan nota & latihan X X X X X X X X X X

6 Kelas Bimbingan Akademik X X X X

9 Minggu Sains & Matematik X

19 Kursus Dalaman X X

10 Program ‘One Word A Day’ X X X X X X X X X

11 Latih Tubi X X X X X X X X X X X

12 Pertand. Sn & Tek X

13. BEngkel soalan PT3 X

( Carta gantt adalah contoh sahaja, anda dikehendaki membuat program berdasarkan pendekatan panitia masing-masing)20

Page 21: Perancangan Panitia Matematik 2015

ANGGARAN PENDAPATAN DAN PERBELANJAAN WANG PCG MATEMATIK TAHUN 2015

ANGGARAN PERUNTUKAN 2015 : RM2000BAKI 2015 :RM 100ANGGARAN JUMLAH PENDAPATAN 2015 :RM 2100

BIL PERKARA KUANTITI KOS SEUNIT (RM) JUMLAH KOS (RM)1 Pen Marker ( non permanent ) 4 set 20.00 80.0082. Kertas A4 10 rim 96.003 Kertas Mahjong 1 Bundle 30.00 30.004 Magic Color 10 Set 3.00 30.005 Manila Kad 1 Bundle 50.006 Kertas Graf 1 Bundle 20.007 Kertas White Board (graf) 2 unit 20.00 40.008 Kertas White Board (grid) 2 unit 20.00 40.009 Set Geomatri PdP Guru 2 Set 100.00 200.00

JUMLAH PERBELANJAAN 2015 586.00JUMLAH BAKI 2015 100.00JUMLAH KESELURUHAN 2100.00

(JUMLAH BAKI 2015 - 5%) – RUJUK PT SEKOLAH

21

Page 22: Perancangan Panitia Matematik 2015

22


Top Related