8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

1/24

1

PROGRAM PEMBANGUNANGURU BAHARU (PPGB)

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

2/24

2

alsafah Pendidikan

Kebangsaan

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan

ke arah lebih memperkembangkan potensi individusecara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan

insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,

rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan

dan kepatuhan kepada Tuhan.

Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan

warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan,

berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab

dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta

memberikan sumbangan terhadap keharmonian dankemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

3/24

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

4/24

!

Guru Baharu perlu

menyesuaikan diri

dengan budaya,

persekiaran dan

k!munii sek!lah

GURU

PEN"A#B$R

MA%&ARA'A"

$BU BAPA

MUR$#

BUDAYA

SEKOLAH

PERATUR

AN

SEKOLAH

  GURU BAHARU REA$"$ %EBENAR

MAHU BEA*AR #AR$PA#A

GURU AMA,

#AR$PA#A PEA*AR

Kurang pengalaman/

kemahiran dari segi aplikasi

ilmu/pengetahuan

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

5/24

"

PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

6/24

#

RA%$ONA PROGRAM

$alaupun telah terbukti program pembangunan untuk guru baharu

berjaya meningkatkan kualiti guru dan murid, namun di Malaysia programpembangunan untuk guru baharu yang %ormal dan standard belum

dijalankan. &edangkan 'egara maju seperti (merika telahpun

menjalankan program tersebut sejak )" tahun yang lepas.

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

7/24*

OB*E'"$+ PROGRAM

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

8/24)

APA'AH "UGA% GURU BAHARU

• memasuki kelas tepat

pada waktu• menyiapkan buku rekod

pengajaran• mengurus kelas

• memastikan kehadiranmurid

• menyimpan data murid• pengurusan %ail sistematik

• memberi kerjasama

dengan pentadbir • prihatin dengan murid• peka terhadap

persekitaran sekolah

• meneroka pelbagaipendekatan PdP

• membina jaringan murid,

rakan, ibu bapa dan

komuniti sekolah• sahsiah+perlakuan diri

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

9/24

'R$"ER$A GURU BAHARU-mempunyai sandard apabila memasuki

alam peker-aan-menguasai k!nsep dan kerampilan dalammaa pela-aran pengkhususan.

-memahami kurikulum dan k!kurikulum

-melaksanakan PdP-menenukan !b-eki/ PPGB er0apai-me1u-udkan dan mengekalkan suasanaker-a.

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

10/241

EMPA" B$#ANG 'OMPE"EN%$ #AAM

PEA'%ANAAN PPGB

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

11/2411

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

12/2412

2AR"A A$R PROGRAM

  "$#A' MEN2APA$ "AHAP

'OMPE"EN%$

  "$#A' MEN2APA$ "AHAP

  'OMPE"EN%$

PENEMPA"AN

OR$EN"A%$

PEMEN"ORAN

PEN"A'%$RAN

PEMBANGUNAN

PRO+E%$ONA$%ME

BER"ERU%AN

MEMPAMER'AN

'OMPE"EN%$

PENGURU%AN

PEMBANGUNAN

MENG$'U"$ CPD &ANG

#$PERU'ANPERE'A&A%AAN %$'AP

#$PERA'U'AN"$#A' #$PERA'U'AN

  MEN2APA$ "AHAP 'OMPE"EN%$ "$#A' MEN2APA$ "AHAP 'OMPE"EN%$

MEN2APA$ "AHAP 'OMPE"EN%$

A'H$R "AHUNPER"AMA

"AHUN 'E#UA"AHUN 'E"$GA

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/ORIENTASI%20modul%20PPGB%2029%20Jly%2013.dochttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/kandungan%20orientas%20MODUL%20PPGB%2029%20Jly%2013.dochttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/kandungan%20orientas%20MODUL%20PPGB%2029%20Jly%2013.dochttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/ORIENTASI%20modul%20PPGB%2029%20Jly%2013.doc

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

13/24

1

PELAKSANAAN PPGB

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

14/24

1!

PERANAN 3 "ANGGUNG*A4AB 5 BPG

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

15/24

1"

PERANAN #AN "ANGGUNG*A4AB 5 *PN

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

16/24

1#

PERANAN #AN "ANGGUNG*A4AB 5 PP#

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

17/24

1*

PERANAN PEN"A#B$R %E'OAH

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

18/24

1)

%AMBUNGAN...

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

19/24

1

LATIHAN GB

BEKALAN

PENEMPATAN GB

TAKLIMAT GB

LAPOR DIRI

PELAKSANAAN PPGB

DI SEKOLAH

PENGURUSAN DATA GB

HASIL

PEMANTAUAN

BPSH, BPI, BPKHAS JPN

BPSM, BPG/IPG

BSBPSK, BPTV, BPSUKAN, BSENI & KO SEKOLAH

BSBPSK, BPTV, BPKHAS, BPSUKAN, BSENI&KO

JPN

IPTA, IPG

TIDAK LAPOR DIRI

KJ/PENTADBIR, GM, PPD, JPN, BPG

KJ, GM, GB

-  MENCAPAI TAHAP KOMPETENSI

-  TIDAK MENCAPAI TAHAP KOMPETENSI

-  SEDANG/ TAMAT

KJ, PPD, JPN, BAHAGIAN-BAHAGIAN

 'ERANG'A 'ON%EP"UA PEA'%ANAANPROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB)

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

20/24

2

PEN"A'%$RAN #AN PEN$A$AN

/  Pentaksiran dibuat berasaskan sekolah oleh semua pihakyang terlibat 0pentadbir+ mentor+ ( pemantauan3 yang

dilakukan secara berkala

/  4olio 56 dijadikan sebagai dokumen rujukan oleh pentadbirdalam membuat perakuan cadangan pengesahan dalam

perkhidmatan

 

OLIO

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

21/24

21

$MPA' PROGRAM

Membina budaya kerja cemerlang dalam kalangan gurubaharu

5uru 6aharu sentiasa bermotivasi dan mempunyai

 jati diri yang mantap sebagai seorang pendidik

Pengajaran dengan lebih berkesan dan pro%esional 5uru yang berkualiti akan menghasilkan pelajar yang

berkualiti

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

22/24

22

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

23/24

2

 (nda telah memilih menjadi guru maka

  janganlah merungut tentang7

  89(&: 0penempatan3  P;'(?( 

6('55(8(= (?( ('

8/18/2019 PENGENALAN PELAKSANAAN PPGB

24/24

2!

"ER$MA 'A%$H