8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

1/41

a

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

2/41

PENGENALAN

DALAM PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS, BILIK / KELASMERUPAKAN SATU DARIPADA KEPERLUAN ASAS YANGUTAMA YANG PERLU DISEDIAKAN KERANA MENGIKUTKONSEP PEMULIHAN KHAS.MURID-MURID YANG KETINGGALAN / LEMAH DALAMPELAJARAN DI KELAS BIASANYA AKAN DIBAWA KELUARDARI KELAS DAN DIMASUKKAN KE BILIK YANGDISEDIAKAN KHAS UNTUK PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PEMULIHAN. DENGANYANG DEMIKIAN DALAM MENENTUKAN BILIK / KELASYANG SESUAI DAN PALING IDEAL, BEBERAPA CIRI /KEPERLUAN BERIKUT PERLU DIAMBIL KIRA

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

3/41

TUJUAN

1. MASA, TENAGA DAN ALAT-ALAT PENGAJARAN DAPATDIGUNAKAN DENGAN SEBAIK-BAIKNYA UNTUK MENCAPAI

OBJEKTIF PENGAJARAN.2. DAPAT MENGGUNAKAN KEMUDAHAN YANG TERDAPAT

DALAM KELAS DENGAN BERKESAN.3. DAPAT MENGADAKAN SUASANA PEMBELAJARAN YANG

MENGGALAKKAN.

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

4/41

CARA UNTUK MENGADAKAN KELAS PEMULIHAN

Disyorkan 3 alternatif seperti berikut:

1. Sekolah-sekolah yang mempunyai 2 kelas atau lebih bagi sesuatu darjah,murid-murid untuk kelas pemulihan bolehlah diambil dari kelas-kelastersebut sekiranya bilangan murid pemulihan dalam sesuatu kelas itu hanya3

atau4

orang sahaja. Walau bagaimanapunjumlah murid

dalam satusesi

Pemulihan hendaklah tidak melebihi 15 orang.

2. Sekolah-sekolah yang mempunyai satu kelas bagi satu darjah, murid-muriduntuk kelas pemulihan bolehlah diambil dari darjah-darjah lain tetapijumlahnya hendaklah tidak melebihi 15 orang.

3. Sekiranya murid-murid yang diambil untuk mengikuti kelas pemulihan datangnya dari satu kelas sahaja, maka bilangannya hendaklah tidak melebihi 6 orangPemilihan mana-mana satu alternatif hendaklah tertakluk kepada perundingandi antara Guru Kelas khas Pemulihan dengan Guru Besar dan guru-guru asas.

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

5/41

BILIK / KELAS

A) Lokasi bilik/kelas untuk dijadikan Kelas Khas Pemulihan adalah sangatbergantung kepada keadaan kemudahan yang sedia ada serta kemampuandi sesebuah sekolah. Tetapi dengan menyedari ciri-ciri kanak-kanak pemulihan,kelas berhampiran kantin dan padang permainan patut dielakkan kerana tumpuanmurid pemulihan mudah terganggu.

B) Kesesuaian sepertijuga kelas-kelas biasa yang lain perlu diambil kira dari segikeselesaan ruang dengan bilangan murid, cahaya serta edaran udara yangmencukupi, kerusi dan meja serta saiz dan susunan fizikalnya yang selaras denganukuran dan bilangan murid-murid yang terlibat.

C) Penyusunan perabot, papan tulis , papan pameran dan tempat-tempatpenyimpanan perlu diubahsuai sebagai dorongan kearah pengajaran yangmenyeronokkan dan berkesan, sesuai dengan matlamat menuju kepengkhususan 2M di sekolah rendah. Penyusunan kelas yang betul dapatmerangsang suasana fizikal, sosial, emosi dan rasa hati yang selesa dan gembirauntuk menyokong pengajaran dan pembelajaran.

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

6/41

PENTADBIRAN KELAS

Bagi mentadbirkan sesebuah kelas Pendidikan Pemulihan Khas, Guru PemulihanKhas hendaklah menyediakan beberapa keperluan lain yang semestinya adadalam kelas pemulihan.

Diantaranya ialah :

1. Jadual waktu kelas/persendirian.

2. Carta alir Program Pendidikan Pemulihan Khas.

3. Ruang-ruang pembelajaran mengikut kesesuaian dan keluasan bilik.(GAMBAR)

4. Bahan-bahan fizikal dan bukan fizikal lain.4.1 Membuat runding cara dengan ibubapa/penjaga.

4.2 Membuat penyediaan bahan-bahan pengajaran.4.3 Mengemaskini rekod-rekod.4.4 Bimbingan dan kaunseling kepada murid.4.5 Rundingcara dengan guru-guru tentang perkembangan pelajar4.6 Rundingcara dengan guru besar kearah peningkatan pencapaian pelajar.4.7 Mengemaskini sudut-sudut pameran pembelajaran.4.8 Inovatif dan kreatif dalam meningkat mutu pengajaran dan pembelajaran.

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

7/41

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

8/41

KOD PENGELOLAAN FAIL

1 01 - ASRAMA

2 02 - HAL EHWAL MURID

3 03 - KEMUDAHAN FIZIKAL4 04 - KEWANGAN DAN AKAUN5 05 - KOKURIKULUM6 06 - KURIKULUM7 07 - PENTADBIRAN SEKOLAH

8 08 - PERHUBUNGAN MASYARAKAT9 09 - PERJAWATAN DAN PERKHIDMATAN1010 - PELBAGAI

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

9/41

06 PANITIA MATA PELAJARAN

1. 01 - BAHASA MELAYU

2. 02 - BAHASA INGGERIS

3. 03 - MATEMATIK4. 04 - SAINS5. 05 - PENDIDIKAN ISLAM / MORAL6. 06 - PENDIDIKAN MUZIK7. 07 - PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN

8. 08 - PENDIDIKAN SENI VISUAL9. 09 - KEMAHIRAN HIDUP10.10 - KAJIAN TEMPATAN11.11 - PEMULIHAN KHAS

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

10/41

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

11/41

Kandungan

a. Surat-surat perhubungan luar / dalamanb. Carta organisasi Kurikulum dan Panitiac. Jawatankuasa Panitia

i.j/ k pemulihan khas

ii.j/k PeT1d. Pekeliling-pekeliling Iktisas

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

12/41

Kandungan

a.Sukatan Pelajaran Kelas Pemulihan Khasb.Huraian Sukatan Pelajaran

Pemulihan Khasc.Rancangan Pelajaran Tahunand.Senarai Bahan Bantu Mengajar

dan Kedudukannya

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

13/41

Kandungan

a.Surat-surat panggilan mesyuaratperingkat sekolah

b.Buku Minit mesyuarat panitia (1)(2)(sekurang-kurangnya 3 x setahun)

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

14/41

Kandungan

a.Program Developmental dan Rutinb.Laporan-laporan program

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

15/41

Kandungan

a.Analisis IPP2Mb.Analisis PeT1

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

16/41

Kandungan

a.Guru Besar

b.Guru Penolong Kanan

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

17/41

Kandungan

a.Jadual Pemeriksaanb.Instrumen Pemeriksaan

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

18/41

Kandungan

a.Surat Menyuratb.Senarai Aktiviti Tahunan yang dirancangc.Laporan Aktiviti yang telah dijalankan

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

19/41

Kandungan

a. Semua set ujian yang digunakan

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

20/41

Kandungan

a.Jadual guru Pemulihani. jadual waktu PeT1

ii. Jadual pemulihan khasb.Maklumat guru Pemulihan

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

21/41

PANDUAN MENULIS NOMBOR RUJUKAN FAIL

ABA4011 / 06 / 06 / 011 / 01 / ( 01 )

NO. KOD SEKOLAH KURIKULUM PANITIA M/PELAJARAN

PEMULIHAN KHAS NO. FAIL NO/BILANGAN SURAT

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

22/41

FAIL-FAIL LAIN

(Fail peribadi murid)

-Borang Pencalonan murid-Borang pengumpulan maklumat.-Kaji selidik / borang latar belakang.-Rekod kesihatan.

(Fail Bahasa Melayu Individu)

-IPP2M / Saringan-Ujian Diagnostik-Rekod Pengamatan-Rekod Pencapaian murid

-Borang Skor individu

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

23/41

(Fail kerja susulan individu)

-Direkodkan bagi murid-murid yang telah menguasai( sudah mengikuti P&P dalam kelas normal)

-Lawatan

-Inventori

-BBM / ABM

Contoh : Buku-buku, carta, kad-kad dan lain-lain

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

24/41

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

25/41

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

26/41

SEKOLAH K EBANG SAAN SULTAN IDRIS II ,

33000 KUALA KANGSAR,PERAK.

JADUAL KELAS 2007 : HALTE ILHAM (PeT1)

PeT1PeT1TJ U M A A T

PeT1PeT1AK H A M I S

PeT1PeT1HR A B U

PeT1PeT1PeT1PeT1PeT1ES E L A S A

PeT1PeT1PeT1RPeT1PeT1PeT1PH .ISNIN

1.30

2.00

1.0012.3012.0011.3011.0010.30

10.40

10.00

10.10

9.409.108.408.107.40H A R I

M A S A

510B A H A S A M E L A Y U P e T 11

MINITM A T A P E L A J A R A NB ILMINITM A T A P E L A J A R A NB IL

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

27/41

SEKOLAH K EBANG SAAN SULTAN IDRIS II ,

33000 KUALA KANGSAR,PERAK.

JADUAL KELAS 2007 : HALTE ILHAM (PeT1)

B MBMPeT1PeT1TMT3MT3PERPER

J U M A A T

BMB MPeT1PeT1ABMBMK H A M I S

M T3M T3B MBMPeT1PeT1HMT3MT3R A B U

PeT1PeT1PeT1PeT1PeT1EMT3MT3S E L A S A

PERPERPeT1PeT1PeT1RPeT1PeT1PeT1PH .ISNIN

1.30

2.00

1.0012.3012.0011.3011.0010.30

10.40

10.00

10.10

9.409.108.408.107.40H A R I

M A S A

120PERSEDIAAN4240BAHASA MELAYU TAHAP 22

240MATEMATIK TAHAP 23510B A H A S A M E L A Y U P e T 11

MINITM A T A P E L A J A R A NB ILMINITM A T A P E L A J A R A NB IL

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

28/41

SEKOLAH K EBANG SAAN SULTAN IDRIS II ,

33000 KUALA KANGSAR,PERAK.

JADUAL KELAS 2007 : HALTE ILHAM (PeT1)

B MBMPeT1PeT1TMT3MT3J U M A A T

BMB MPeT1PeT1ABMBMK H A M I S

M T3M T3B MBMPeT1PeT1HMT3MT3R A B U

PeT1PeT1PeT1PeT1PeT1EMT3MT3S E L A S A

PeT1PeT1PeT1RPeT1PeT1PeT1PH .ISNIN

1.30

2.00

1.0012.3012.0011.3011.0010.30

10.40

10.00

10.10

9.409.108.408.107.40H A R I

M A S A

240BAHASA MELAYU TAHAP 22

240MATEMATIK TAHAP 23510B A H A S A M E L A Y U P e T 11

MINITM A T A P E L A J A R A NB ILMINITM A T A P E L A J A R A NB IL

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

29/41

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

30/41

CADANGAN PELAN SUSUN ATUR PERABOTDAN PERALATAN KELAS PEMULIHAN KHAS

PETUNJUK

1 . M eja G uru

2 . K eru si G uru

3 . M e ja B u la t / M e ja J e pu n

4 . M eja M urid

5 . K eru si M u rid

6 . S u du t K in e st at ik

7 . Rak B uku

8. Rak F ail

9 . W hite B oa rd

1 0. R ak T V & V C D

1 1 . C e rm i n T e ga k

1 2 . S o ft bo a rd

1 3. R ak C ar ta

1 4. K ap et

3

10

12

12

9

11

14

14

8 13

4 & 5

4 & 54 & 5

R UA NG M AT EM ATIK R UA NG P EN GA MA TA N

RUANG BAHASA M ELAYU

7

12

RUANG PENGURUSAN

RUANG PENGAJARANDAN PEMBELAJARAN

RUANG M ULTIMEDIA

SUDUT

KINESTATIK6

BUILT IN CABINATE

B

UILT

INC

ABINATE

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

31/41

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

32/41

a) Surat Siaran Bahagian Sekolah-sekolah KPM.Bil.KP(BS)8594/Jld.11/(32) bth. 22.Jan 1985.

(Guru Khas Pendidikan Pemulihan)

Penjawatan Guru Pemulihan Khas

Mengendalikan program Pemulihan Khas sepenuhnya

Murid bermasalah pembelajaran

Lampiran tugas

Jadual waktu

Dasar Pelaksanaan :SuratSurat SiaranSiaran KementerianKementerian PelajaranPelajaran (yang(yang masihmasih digunapakaidigunapakai).).

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

33/41

b) Surat Siaran Bahagian Sekolah-sekolah KPM.Bil.KP(BS)8502/5/PK/Jld.V(26) bth. 18. Jan 1986.(Kelas Khas Pemulihan di Sekolah Rendah)

Laksana Program Pemulihan

Guru-guru yang terlatih khas

Kerjasama dan sokongan dari pihak pentadbiran sekolah

Penyeliaan dan pencerapan

2 lampiran

Bilangan guru

Tugas-tugas khas

Dasar Pelaksanaan :SuratSurat SiaranSiaran KementerianKementerian PelajaranPelajaran (yang(yang masihmasih digunapakaidigunapakai).).

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

34/41

c) Surat Siaran Bahagian Sekolah-sekolah KPM.Bil.KP(BS)8502/PK/Jld.V(29). (Pengawasan danpenyeliaan Program Pemulihan)

Program Pemulihan berjalan dengan teratur

Murid masalah pembelajaran

Penyeliaan dari Unit Pendidikan Khas, JPN

Pengelolaan, pengurusan, keberkesanan

Kekangan dan pemasalahan

Rekod lawatan

Dasar Pelaksanaan :SuratSurat SiaranSiaran KementerianKementerian PelajaranPelajaran (yang(yang masihmasih digunapakaidigunapakai).).

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

35/41

d) Surat Siaran Sekolah-sekolah KPM.Bil.KP(BS)8502/5/PK/Jld.V(34) bth.30. Jun.1989.(GuruKhas Pemulihan Dan Penubuhan Kelas KhasPemulihan Disekolah Rendah)

Lantikan jawatan guru khas Pemulihan Khas

Wajib menubuhkan kelas khas Pemulihan Khas

Hanya seorang guru khas Pemulihan Khas

Kursus peningkatan Pendidikan Pemulihan Khas

Kerjasama dan sokongan dari pihak pentadbir sekolah

Program tidak boleh ditutup

Dasar Pelaksanaan :SuratSurat SiaranSiaran KementerianKementerian PelajaranPelajaran (yang(yang masihmasih digunapakaidigunapakai).).

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

36/41

Surat Siaran Bahagian Sekolah-sekolah KPM.Bil.KP(BS)8594/Jld.11/(32) bth. 22.Jan 1985.

(Guru Khas Pendidikan Pemulihan)

Tugas guru khas pemulihan di sekolah ialah untuk mengendalikanprogram pemulihan kepada murid-murid yang lemah di sekolah-sekolah rendah. Program ini merupakan satu usaha yang baikdalam membantu murid yang mempunyai masalah pembelajaran.Khususnya dalam menguasai 3M.

Tugas guru pemulihan khas:

menjalankan kerja-kerja pemulihan.

membantu guru-guru asas.berjumpa dan berbincang.

melaksanakan penilaian berterusan.

menjadi ahli jawatankuasa KBSR sekolah.

mengadakan bengkel diperingkat sekolah.

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

37/41

Surat Siaran Bahagian Sekolah-sekolah KPM.

Bil.KP(BS)8502/5/PK/Jld.V(26) bth.28. Jan 1986. (Kelas

Khas Pemulihan Disekolah Rendah)Diharapkan pihak pentakbir dapat memberikerjasama untuk mempastikan guru-guru terlatihkhas dalam bidang pendidikan pemulihan diberikeutamaan oleh pihak sekolah untuk mengendalikankelas-kelas pemulihan.

Unit kurikulum diperingkat JPN dan PPD hendaklahbertanggungjawab terhadap pengawasan danpenyeliaan Program Pemulihan Khas disekolah-sekolah, ini adalah kerana program pemulihan inimelibatkan dua matapelajaran asas iaitu bahasa danmatematik yang memerlukan perancangan,penyediaan, pelaksanaan dan penyeliaan yang rapi

dan teratur.

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

38/41

Surat Siaran Bahagian Sekolah-sekolah KPM.Bil.KP(BS)8502/PK/Jld.V(29). (Pengawasan dan

penyeliaan Program Pemulihan)KPM berharap program pemulihan ini berjalan dengan lebihberkesan dan kerjasama daripada pihak JPN adalah amatdiperlukan dalam hal-hal yang berkaitan dengan pengawasandan penyeliaan sekolah-sekolah. Dalam hal ini pegawai-

pegawai berkenaan di JPN adalah mempunyai peranan pentinguntuk meningkatkan prestasi program pemulihan di sekolah-sekolah rendah.

Semasa membuat lawatan di sekolah-sekolah, tinjauan secaradekat hendaklah dibuat terhadap kelas pemulihan dari segipengelolaan, pengurusan dan keberkesanan kelas tersebut.

Jika terdapat sebarang masalah dalam aspek tersebut, merekaharuslah berbincang dengan pihak sekolah untuk mengatasimasalah tersebut.

Kementerian juga memerlukan maklumat serta laporanmengenai perkembangan dan kemajuan program pemulihan disetiap negeri dari masa ke semasa.

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

39/41

Surat Siaran Sekolah-sekolah KPM.Bil.KP(BS)8502/5/PK/Jld.V(34) bth.30. Jun.1989.(GuruKhas Pemulihan Dan Penubuhan Kelas Khas PemulihanDisekolah Rendah

Jawatan guru pemulihan adalah jawatan tambahan.

KPM berharap pihak sekolah memastikan bahawa semua

jawatan guru pemulihan hendaklah diisi bagi setiap sekolah.Pihak pentadbir juga diminta memberi perhatian dari segi:

- Hanya seorang guru yang boleh dilantik sebagai gurupemulihan di sesebuah sekolah.

- Keutamaan haruslah diberi kepada guru yang telahmengikuti Kursus Pemulihan 1 tahun atau 6 bulan.

Sambungan .

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

40/41

Surat Siaran Sekolah-sekolah KPM.Bil.KP(BS)8502/5/PK/Jld.V(34) bth.30. Jun.1989.(Guru KhasPemulihan Dan Penubuhan Kelas Khas Pemulihan Disekolah

Rendah

- Sekiranya terdapat lebih seorang guru yang terlatih dalam bidangpemulihan khas di sesebuah sekolah langkah- langkah yang harus diambiloleh JPN ialah membuat penempatan semua ke sekolah yang tidakmempunyai guru pemulihan khas.

- Guru khas pemulihan hendaklah ditugaskan mengajar kelaspemulihan sepenuh masa.

- Guru besar dan semua guru haruslah memberi sokongan dankerjasama yang sepenuhnya bagi menjayakan program pemulihan.

- Kelas khas pemulihan tidak boleh ditutup oleh pihak sekolah tanpa

mendapat kebenaran bertulis daripada pihak JPN dan KPM.

* Adalah amat penting Guru-guru besar betul-betul memahami akan tugasdan peranan guru khas pemulihan dan memberi perhatian yang khususterhadap perkembangan dan kemajuan kelas khas pemulihan di sekolahmasing-masing.

http://www.daneprairie.com/

8/3/2019 Pen Gurus An Dan Sistem Fail

41/41

This document was created with Win2PDF available at http://www.daneprairie.com.The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only.

http://www.daneprairie.com/http://www.daneprairie.com/http://www.daneprairie.com/http://www.daneprairie.com/