L A P O R A N

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGANPADA TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI

Oleh :

ST. AMINAHNIM : 043 4019

FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PGTKSEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM

DARUL DA’WAH WAL IRSYADMAROS 2006

LEMBAR PENGESAHAN

MAHASISWA PRAKTEK PENGENALAN LAPANGANSEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM

DARUL DA’WAH WAL IRSYAD

Dosen Pembimbing

Hj. SITTI HASNIH, S.PdNip. 130 978 351

Penulis

SITTI AMINAHNIM. 0434019

Disahkan olehKepala Taman Kanak-Kanak

Pertiwi

Hj. A. NILLANGNip. 130 408 087

Ketua Pelaksana PPLProgram DII PGTK STAI DDI Maros

Drs. H. ABD. GANINIP. 150 223 707

ii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat Rahmat dan

Hidayah-Nya sehingga Laporan Observasi dan Orientasi dalam rangka Praktek

Pengenalan Lapangan Mahasiswa Pendidikan Guru Taman Kanak-Kanak pada

Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) DDI Maros Periode 2005-2006 dapat kami

susun sebagaimana mestinya.

Namun kami menyadari bahwa dalam menyusun laporan observasi dan

orientasi di sekolah serta satuan kegiatan harian ini tentu banyak kekurangan itu

disebabkan oleh keterbatasan kami.

Dalam menyusun laporan ini kami mengucapkan banyak terima kasih

terutama kepada :

1. Ketua STAI DDI Maros Bapak Drs. H. Isa Hamzah.

2. Dosen Pembimbing Ibu Hj. Sitti Hasnih, S.Pd

3. Kepala TK PERTIWI Maros Hj. A. Nillang

4. Guru Pamong Ibu Darping

5. Guru-guru kelas (Nilawati, A.Ma)

6. Rekan-rekan mahasiswa PPL

Yang telah banyak membantu kami sehingga proses pelaksanaan PPL dapat

berlangsung dengan baik.

Semoga apa yang kami susun dalam laporan ini dapat memberi manfaat bagi

kita semua dan bagi mahasiswa PPL pada khususnya.

Maros, 10 Juli 2006

Penyusun

iii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... ii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... iii

DAFTAR ISI ................................................................................................... iv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ........................................................................... 1

B. Tujuan Penulisan Laporan ......................................................... 2

BAB II PROFIL TK Pertiwi

A. Sejarah Pertiwi ........................................................................... 4

B. Visi dan Misi TK Pertiwi ........................................................... 4

C. Tempat dan Waktu PPL ............................................................. 5

D. Sarana dan Prasarana TK ........................................................... 7

E. Sumber Dana ............................................................................. 7

F. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat ............................... 8

G. Struktur Organisasi TK Pertiwi ................................................. 8

BAB III KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ................................................................................ 11

B. Saran-Saran ................................................................................ 11

iv

BAB II

PROFIL TK PERTIWI

A. Sejarah TK Pertiwi

Sekitar tahun 1965 di mulai pembangunan gedung TK Pertiwi dan

diresmikan pada tanggal 1 Maret tahun 1969. Sebagai Kepala Sekolah yang

pertama Hj. NURAELI kemudian pada tahun 1971 digantikan oleh Ibu

DAHLIA.HB sebagai Kepala TK yang fanatic sekali, kemudian pada tahun 1998

digantikan oleh Hj. A. NILLANG sampai sekarang.

Sekitar tahun 1996 TK Pertiwi diambil alih oleh Pemda kemudian

dibangun sekolah SD Unggulan, jadi sekarang TK Pertiwi status menumpang di

SD Unggulan karena gedungnya belum di bangun.

B. Visi dan Misi TK Pertiwi

VISI :

Menghasilkan manusia didik yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

disiplin, berbudi pekerti luhur, cerdas dan mandiri sehingga mampu hidup layak

di masyarakat.

MISI :

1. Menerapkan kurikulum Nasional di sekolah

2. Memanfaatkan sumber belajar secara optimal

3. Melakukan upaya dengan menanamkan nilai-nilai moral serta pendidikan

yang dilandasi iman dan taqwa.

4

4. Menanamkan kedisiplinan kepada warga sekolah, baik disiplin belajar,

disiplin bekerja dan disiplin memanfaatkan waktu.

5. Memberdayakan seluruh potensi dan peran aktif orang tua sebagai mitra

dalam proses bimbingan terhadap anak didik.

C. Tempat dan Waktu Praktek Pengalaman Lapangan

Pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan di Taman Kanak-Kanak

Pertiwi selama dua bulan mulai 3 Maret sampai dengan 3 Mei 2006, yang

berlokasi di Taman Kanak-Kanak Periwi Maros, beralamat :

Jalan : Ahmad Yani

Kelurahan : Turikale

Kecamatan : Turikale

Kabupaten : Maros

1. Observasi

Observasi penulis lakukan dalam rangka memberikan gambaran awal

tentang keadaan lingkungan sekolah, keadaan murid dan keadaan personal

guru sebelum melakukan Praktek Pengalaman Lapangan.

Dengan mengenal secara langsung Kepala TK, Guru Pamong, Tenaga

Pengajar, anak didik dan lingkungan sekolah, serta pengurus Yayasan maka

akan sangat berarti bagi lancarnya pelaksanaan PPL.

5

Observasi penulis lakukan selama 6 (enam) hari sebelum penulis

terjun langsung melaksanakan proses belajar mengajar, dan hasil dari

observasi penulis tuangkan dalam garis besarnya, antara lain :

1. Keadaan Guru

No Nama NIP Jabatan

1.

2.

3.

Hj. A. NILLANG

NILAWATI, A.Ma

DARPIN

130 408 087

131 696 083

Kepala TK

Guru Kelompok B1

Guru Kelompok B2

2. Mengenal Lingkungan Fisik dan Fasilitas Taman Kanak-Kanak

Dari hasil observasi penulis dapat menyimpulkan bahwa di Taman

Kanak-Kanak Pertiwi mempunyai 3 ruangan yang terdiri dari 2 (dua)

ruangan kelas, ruang Kepala TK, dan WC / gudang.

3. Keadaan Halaman Taman Kanak-Kanak

Halaman Taman Kanak-Kanak dipenuhi oleh beberapa alat

permainan diantaranya : papan luncuran, terowongan, jungkitan, ayunan,

yang masih dalam keadaan baik dan terawat.

4. Keadaan Ruang Kepala Taman Kanak-Kanak

Keadaan Ruang Kepala TK berisi antara lain : meja dan kursi

kerja, 1 (satu) set meja tamu, lemari kayu, filling kabinet, papan potensi,

papan struktur organisasi, papan grafik, keadaan anak didik, kalender

pendidikan, program kerja Kepala TK, papan kegiatan, jadwal pelajaran,

6

tema pembelajaran di TK, meja kerja guru, papan data guru, papan

rekapitulasi anak didik, dan lain-lain.

D. Sarana dan Prasarana

1. Sarana dan prasarana di TK Pertiwi sudah mendekati lengkap dan terawat

dengan baik. Di ruang Kepala TK tersedia antara lain : satu set kursi tamu,

satu set meja kerja Kepala TK, 1 buah meja kerja guru, 2 kursi pernekel, 1

lemari arsip, jam dinding, 1 filling kabinet, papan potensi, grafik

perkembangan anak didik, papan rekap absen anak didik, struktur organisasi,

program Kepala TK dan keadaan guru TK Pertiwi.

2. Dua ruangan kelas yang terdiri dari B.1 kelompok B2, masing-masing telah

dilengkapi dengan meja, kursi anak dan karpet, serta diatur sebagaimana

sistem area yang berpedoman pada kurikulum berbasis kompetensi (KBK)

2004.

3. WC dan gudang

4. Alat permainan di luar antara lain : ayunan, jungkitan, luncuran, terowongan,

kemah, jungkit-jungkitan, alat bola basket.

E. Sumber Dana

Sumber dana yang diperoleh dalam mengelola Taman Kanak-Kanak

diperoleh dari operasional orang tua murid termasuk uang pangkal, administrasi,

dan lain-lain yang dapat menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran di TK.

Adapun gedung dan fasilitas lainnya disediakan dan dibangun atas pemerintah.

7

F. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan PPL

Adapun faktor pendukung pada saat pelaksanaan Praktek pengalaman

Lapangan (PPL) di TK Pertiwi adalah sebagai berikut :

1. Kepala TK Pertiwi dan guru pamong menerima, membimbing mahasiswa

dengan penuh keikhlasan dan senang hati.

2. Kepala TK dan guru pamong berupaya membimbing mahasiswa dalam

penyusunan program pengajaran antara lain : Satuan Kegiatan mingguan,

Satuan kegiatan harian dan penilaian di TK.

3. Tersedianya sarana alat permainan yang memadai

4. Anak didik dapat mengikuti kegiatan dengan baik sesuai yang diharapkan

sehingga proses kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan baik.

Adapun faktor penghambat :

1. Keterampilan pembuatan dan penggunaan alat peraga masih perlu pembinaan

secara terus menerus.

G. Struktur Organisasi

KEPALA TK PERTIWI

Hj. A. NILLANGNip. 130 408 087

GURU KELOMPOK B1

NILAWATI, A.Ma

GURU KELOMPOK B2

D A R P I NNip. 131 696 083

8

DAFTAR NAMA ANAK DIDIKTK PERTIWI KELOMPOK B.2

No. Urut

Nomor Induk Nama Anak DidikJenis

KelaminKet.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

00010505

00020506

00030506

00110506

00120506

00130506

00050506

00060506

00070506

00080506

00190506

00140506

00100506

00130506

MUH. FIQIH PAUSI

MUH. FAJRUL

A. MUH. SULTAN

MUH. RAFI

MUH. LUFFIKURNIAWAN

A. NUR SYAPAR

MUH. AJI KURNIAWAN

A. MARUDDANI

ANNISA ADELIA PUTRI

AYU PUTRI NINGSI

A. PANCAI

A. MUTIA

A. MASITA

NUR ASISA

L

L

L

L

L

L

L

L

P

P

P

P

P

P

LEMBAR KEGIATAN ANAK DIDIKTAHUN PELAJARAN 2005 / 2006

Nama Anak : MUH. FIQIH PAUSIHari/Tanggal : Selasa, 21 Maret 2006Kelompok : B2Indikator : Mewarnai Bentuk Gambar

MEWARNAI BENTUK GAMBAR SEDERHANA DENGAN RAPIH (S.2.1)

S. 2.1

NILAI

TVRI

TELEVISI

TELEPON

RADIO

PENILAIAN

Berdasarkan pengamatan pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan Taman

Kanak-Kanak terutama :

a. Disiplin dalam menjalankan tugas

b. Kelancaran mahasiswa dalam melaksanakan tiap-tiap kegiatan guru

pamong dan dosen pembimbing.

c. Kualitas dan kuantitas hasil belajar di kelas, maka guru pamong dan tutor

memberikan nilai pada kegiatan sebagai berikut :

Angka Huruf

Mengetahui :

Dosen Pembimbing

Hj. SITTI HASNIH, S.PdNip. 130 978 351

Guru Pamong

D A R P I NNIP. 131 696 083

Kepala TK Pertiwi

Hj. A. NILLANGNIP. 130 408 087

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I Program Tahunan

Lampiran II Program Semester II

Lampiran III Tema-Tema Pembelajaran

Lampiran IV Program Satuan Kegiatan Mingguan (SKM)

Lampiran V Program Satuan Kegiatan Harian (SKH)

Lampiran VI Lembar Kegiatan Anak (LKA)

Lampiran VII Penilaian Harian

Lampiran VIII Rangkuman Penilaian

Lampiran IX Daftar Mahasiswa PPL

Lampiran X Daftar Hadir Anak

Lampiran XI Penilaian Guru

LAMPIRAN : IVSATUAN KEGIATAN MINGGUAN (SKM)

BERDASARKAN MINATKELOMPOK : B

SEMESTER / MINGGU : II / X

Mengetahui,Guru Pamong

D A R P I NNIP. 131 696 083

Mahasiswa PPL

ST. AMINAHNIM. 043 0419

Kepala TK Pertiwi

Hj. A. NILLANGNIP. 130 408 087

Dosen Pembimbing

Hj. SITTI HASNIH, S.PdNIP. 130 948 351

Menirukan kembali suara telepon (B.1.2)Membedakan suara di telepon (B.1.1)Membedakan kata-kata yang mempunyai Suku

kata akhir sama contoh : telepon, menelpon, dll, (B.1.3).

Melakukan 4 perintah sekaligus “ambil benda yang warnanya biru, letakkan di meja, sebutkan namanya dan duduk kembali (B.2.1).

Menceritakan pengalaman sendiri (B.3.2)Menyebutkan gerakan duduk, jongkok dan

berlari (B.4.2).Bercerita tentang gambar yang disediakan (B.4.6)

AREA BAHASA

Menggambar bebas dengan arang, kapur tulis (S.1.1).

Menggambar orang (S.1.3)Meronce manik-manik (2 pola) (S.3.1)Mencocok bentuk radio, televisi, (S.3.11)Melipat kertas surat, amplop surat (F.1.4)Menggunting lurus lingkaran segi empat. Menjadi

TV, (F.1.6).

AREA SENI / MOTORIK

Menyanyi lagu “Paman Pos” (S.5.1)Menyanyi sambil bermain musik (S.52)Menyanyi lagu “Paman Pos” (S.5.1).

AREA MUSIK

Merangkak (F.3.8)Bermain dengan simpai (F.3.9)Ritmik Bebas (S.4.2)Berjalan mundur pada garis lurus 3

meter (F.3.2)Menangkap, melempar bola sedang

besar (F.3.1)

AREA ALAM SEKITAR / DILUAR KELAS

AREA DRAMA

Membilang dengan benda 1-20 (K.3.2)Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda-benda (K.3.4)Menghubungkan lambang bilangan dengan benda-benda

(K.3.4)Menyusun Puzzle

AREA MATEMATIKA

Memasang benda sesuai pasangannya (K.4.5)Mengelompokkan benda 3 dimensi yang berbentuk

lingkaran, segitiga, segi empat (K.4.2).Menciptakan 3 bentuk dari balok (F.3.3)

AREA BALOK

Mencoba dan menceritakan jika balon ditiup lalu dilepas (K.2.1)

Mencoba dan menceritakan jika mendengar bermacam-macam bunyi (TV, radio, telepon) (K.2.1)

Mengamati benda dengan kaca pembesar (K.2.1)

AREA IPA

Mengelompokkan kata-kata yang sejenis (B.4.4)Membaca buku cerita bergambar (B.S.1)

AREA MEMBACA DAN MENULIS

AREA PASIR DAN AIR

ALAT KOMUNIKASI

MACAM-MACAM ALAT KOMUNIKASIRadioTelevisiKoranMajalahPosSatelit dsb.

2

SATUAN KEGIATAN HARIAN (SKH)KELOMPOK : BSEMESTER / MINGGU : II / XTEMA / SUB TEMA : ALAT KOMUNIKASI / MACAM-MACAM ALAT KOMUNIKASIHARI / TANGGAL : SELASA, 21 MARET 2006WAKTU / JAM : 07.00 – 10.00

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARANALAT

PEMBELAJARAN

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAKKET

TEKNIKHASIL

Mentaati peraturan yang ada (P.6.2)

Mentaati peraturan yang ada (P.6.2)

Selalu memberi dan membalas salam (P.4.1)

Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dengan tertib (P.1.1)

Membedakan suara Televisi dan radio (B.1.1)

Berjalan menuju pada garis lurus, berjalan di atas papan titian, berjalan dengan tumit sambil membawa beban (FM.3.3)

Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi (5.2)

Membuat urutan bilangan 1-10 (K.3.3)

Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok (S.3.3)

UPACARA BENDERA ± 15 MENIT

1. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT

Berbaris Mengucapkan salam Berdoa

Membedakan suara TV dan Radio.

Berjalan dengan tumit

2. KEGIATAN INTI ± 60 MENIT

AREA SENI Mewarnai gambar

telepon, Televisi, Radio

AREA MATEMATIKA Membuat urutan

bilangan 1-10

AREA BALOK Menciptakan 3 bentuk

dari balok

-

---

-

-

-

-

-

-

---

-

-

-

-

-

-

---

-

-

-

-

-

-

-

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARANALAT

PEMBELAJARAN

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAKKET

TEKNIKHASIL

Menghemat pemakaian air dan listrik (P.13.2).

Membersihkan diri sendiri tanpa bantuan orang lain (P.12.2)

Membersihkan peralatan makan setelah digunakan (P.14.1)

Senang bermain dengan teman (P.9.2)

Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak

Mau mengemukakan pendapat secara sederhana (P.10.2)

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan dengan lebih tertib (P.1.1)

Selalu memberi dan membalas salam (P.4.1).

3. ISTIRAHAT ± 30 MENIT

Ke WC

Mencuci tangan

Makan

Bermain

4. KEGIATAN AKHIR ± 30 MENIT

Menyanyi lagu “Telepon berdering”

Diskusi tentang kegiatan hari ini dan informasi tentang kegiatan hari esok.

Berdoa

Salam

-

-

-

-permainan di luar dan di dalam kelas

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

--

-

- -

MENGETAHUI : GURU PAMONG MAHASISWA PPLKEPALA TK PERTIWI DOSEN PEMBIMBING

HJ. A. NILLANGNIP. 130 408 087

HJ. SITTI HASNIH, S.PdNIP. 130 978 352

D A R P I NNIP. 131 696 083

ST. AMINAHNIM. 043 0419

2