-
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH
Dokumen Penjajaran Kurikulum
BAHASA TAMIL
EDISI 2
TINGKATAN 3
-
KATA PENGANTAR
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah
melaksanakan penjajaran kurikulum selaras
dengan pengumuman pembukaan semula
sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan
2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan
Kurikulum Standard Sekolah Menengah
(KSSM) telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan
pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi
keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada
Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).
Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber
2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di
rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020.
Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun
masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan
memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021.
Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan
pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.
Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi
membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran
murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah
kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula
berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
KSSM serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum
sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan
asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan
tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan
pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan
melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.
Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan
pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih
berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan
ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam
melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.
Dr. LATIP BIN MUHAMMAD Timbalan Pengarah Kanan (Kluster Dasar dan Sains & Teknologi) Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia
-
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSM Bahasa Tamil Tingkatan 3
1
Standard Kandungan உள்ளடக்கத் தரம்
Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்
Kandungan Asas அடிப்படட உள்ளடக்கம்
Kandungan Tambahan கூடுதல் உள்ளடக்கம்
Kandungan Pelengkap நிடறவாக்க உள்ளடக்கம்
1.0 ககட்டல், கபச்சு
1.1 செவிமடுத்தவற்றைக் கூறுவர்; அதற்கேற்பத் துலங்குவர்.
1.1.3 ¦ºÅ¢ÁÎò¾வற்றிலுள்ள ேருத்துேறள ஒப்பிட்டுத் சதொகுத்துக் கூறுவர்.
1.2 கேள்விேள் கேட்பர். 1.2.3 விளக்ேம் சபைக் கேள்விேள் கேட்பர்.
1.2.4 ஊகிக்ேத் தூண்டும் வறேயில் கேள்விேள் கேட்பர்.
1.3 திைம்படப் கபசுவர். 1.3.5 À¡Ã¡ðΨà ஆற்றுவர்.
1.3.6 தறலப்றபச ொட்டிப் பண்புடன் வொதம் செய்வர்.
1.4 விவரித்துக் கூறுவர். 1.4.5 ¸Õத்துேறளî º¡ýÚ¸Ù¼ý Å¢ÅâòÐì ÜÚÅ÷.
1.5 ேருத்துறைப்பர்; முடிவு கூறுவர்.
1.5.3 விளம்பைத்திலுள்ள ¾¸Åø¸¨Çச ொட்டிக் ¸ÕòШÃôÀ÷; ÓÊ× ÜÚÅ÷.
-
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSM Bahasa Tamil Tingkatan 3
2
Standard Kandungan உள்ளடக்கத் தரம்
Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்
Kandungan Asas அடிப்படட உள்ளடக்கம்
Kandungan Tambahan கூடுதல் உள்ளடக்கம்
Kandungan Pelengkap நிடறவாக்க உள்ளடக்கம்
2.0 வாசிப்பு
2.1 ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ù째üÀ Å¡º¢ôÀ÷.
2.1.6
¦ºö¾¢¨Âî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ù째üÀ Å¡º¢ôÀ÷.
2.1.7 ¸¨¾¨Âî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ù째üÀ Å¡º¢ôÀ÷.
2.2 Å¡º¢òÐô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷. 2.2.4 Å¡º¢ôÒô À̾¢Â¢ÖûÇ Ó츢Âò ¾¸Åø¸¨Ç «¨¼Â¡Çõ ¸ñÎ ´ôÀ¢ÎÅ÷.
2.2.5 Å¡º¢ôÒô À̾¢Â¢ÖûÇ ¾¸Åø¸¨Ç Ũ¸ôÀÎòÐÅ÷.
2.3 ேருத்துணர் கேள்விேளுக்குப் பதிலளிப்பர்.
2.3.7 வைலொறு ¦¾¡¼÷À¡É உறைநறடப் பகுதிற Å¡º¢த்துக் ேருத்துணர் கேள்விேளுக்குப் பதிலளிப்பர்.
-
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSM Bahasa Tamil Tingkatan 3
3
Standard Kandungan உள்ளடக்கத் தரம்
Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்
Kandungan Asas அடிப்படட உள்ளடக்கம்
Kandungan Tambahan கூடுதல் உள்ளடக்கம்
Kandungan Pelengkap நிடறவாக்க உள்ளடக்கம்
2.3.8 ÀñÀ¡Î ¦¾¡¼÷À¡É உறைநறடப் பகுதிற Å¡º¢òÐக் ேருத்துணர் கேள்விேளுக்குப் பதிலளிப்பர்.
2.3.9 ¾¸Åø ¦¾¡¼÷Òத் ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ ¦¾¡¼÷À¡É உறைநறடப் பகுதிற Å¡º¢òÐக் ேருத்துணர் கேள்விேளுக்குப் பதிலளிப்பர்.
-
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSM Bahasa Tamil Tingkatan 3
4
Standard Kandungan உள்ளடக்கத் தரம்
Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்
Kandungan Asas அடிப்படட உள்ளடக்கம்
Kandungan Tambahan கூடுதல் உள்ளடக்கம்
Kandungan Pelengkap நிடறவாக்க உள்ளடக்கம்
3.0 எழுத்து
3.2 Àò¾¢ «¨ÁôÒ Ó¨È¸¨Ç «È¢óÐ ±ØÐÅ÷.
3.2.5 ¸Õòи¨Çò ¦¾¡ÌòÐô Àò¾¢Â¢ø ±ØÐÅ÷.
3.3 ¦¾¡ÌòÐ ±ØÐÅ÷. 3.3.3 ÅâÀ¼ì¸ÕŢ¢ÖûÇ Å¢ÅÃí¸¨Çò ¦¾¡ÌòÐ ±ØÐÅ÷.
3.3.4 Å¢Çì¸ôÀ¼ò¾¢ÖûÇ
Å¢ÅÃí¸¨Çò ¦¾¡ÌòÐ ±ØÐÅ÷.
3.4 ÀøŨ¸ ±ØòÐô ÀÊÅí¸¨Çô À¨¼ôÀ÷.
3.4.15 180 ¦º¡ü¸Ç¢ø ¦ºÂÄȢ쨸 ±ØÐÅ÷.
3.4.16 180 ¦º¡ü¸Ç¢ø «ÖÅø ¸Ê¾õ ±ØÐÅ÷.
3.4.17 180 ¦º¡ü¸Ç¢ø À¡Ã¡ðΨà ±ØÐÅ÷.
3.4.18 180 ¦º¡ü¸Ç¢ø ¸ÕòРŢÇì¸ì ¸ðΨà ±ØÐÅ÷.
3.4.19 180 ¦º¡ü¸Ç¢ø Å¡¾ì ¸ðΨà ±ØÐÅ÷.
3.4.20 180 ¦º¡ü¸Ç¢ø Ţš¾ì ¸ðΨà ±ØÐÅ÷.
-
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSM Bahasa Tamil Tingkatan 3
5
Standard Kandungan உள்ளடக்கத் தரம்
Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்
Kandungan Asas அடிப்படட உள்ளடக்கம்
Kandungan Tambahan கூடுதல் உள்ளடக்கம்
Kandungan Pelengkap நிடறவாக்க உள்ளடக்கம்
4.0 செய்யுளும் ச ாழியணியும்
4.1 þÃð¨¼ì¸¢ÇÅ¢¸¨Çî ÝÆÖ째üÀî ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
4.1.3 மூன்ைொம் ÀÊÅò¾¢ü¸¡É þÃð¨¼ì¸¢ÇÅ¢¸¨Çî ÝÆÖ째üÀî ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
4.2 ¾¢ÕìÌȨÇÔõ «¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.
4.2.3 மூன்ைொம் ÀÊÅò¾¢ü¸¡É ¾¢ÕìÌȨÇÔõ «¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.
4.3 ÀøŨ¸î ¦ºöÔ¨ÇÔõ «¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.
4.3.3 மூன்ைொம் ÀÊÅò¾¢ü¸¡É ÀøŨ¸î ¦ºöÔ¨ÇÔõ «¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.
4.4 þ¨½¦Á¡Æ¢¸¨Çயும் அவற்றின் ¦À¡Õறளயும் அறிந்து ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
4.4.3 மூன்ைொம் ÀÊÅò¾¢ü¸¡É þ¨½¦Á¡Æ¢¸¨Çயும் அவற்றின் ¦À¡Õறளயும் அறிந்து ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
-
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSM Bahasa Tamil Tingkatan 3
6
Standard Kandungan உள்ளடக்கத் தரம்
Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்
Kandungan Asas அடிப்படட உள்ளடக்கம்
Kandungan Tambahan கூடுதல் உள்ளடக்கம்
Kandungan Pelengkap நிடறவாக்க உள்ளடக்கம்
4.5 ̄ ŨÁò¦¾¡¼÷¸¨ÇÔõ அவற்றின் ¦À¡Õறளயும் அறிந்து ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
4.5.3 மூன்ைொம் ÀÊÅò¾¢ü¸¡É ¯Å¨Áò¦¾¡¼÷¸¨ÇÔõ அவற்றின் ¦À¡Õறளயும் அறிந்து ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
4.6 ÁÃÒò¦¾¡¼÷¸¨ÇÔõ அவற்றின் ¦À¡Õறளயும் அறிந்து ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
4.6.3 மூன்ைொம் ÀÊÅò¾¢ü¸¡É ÁÃÒò¦¾¡¼÷¸¨ÇÔõ அவற்றின் ¦À¡Õறளயும் அறிந்து ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
4.7
ÀƦÁ¡Æ¢¸¨ÇÔõ அவற்றின் ¦À¡Õறளயும் அறிந்து ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
4.7.3 மூன்ைொம் ÀÊÅò¾¢ü¸¡É ÀƦÁ¡Æ¢¸¨ÇÔõ அவற்றின் ¦À¡Õறளயும் அறிந்து ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
-
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSM Bahasa Tamil Tingkatan 3
7
Standard Kandungan உள்ளடக்கத் தரம்
Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்
Kandungan Asas அடிப்படட உள்ளடக்கம்
Kandungan Tambahan கூடுதல் உள்ளடக்கம்
Kandungan Pelengkap நிடறவாக்க உள்ளடக்கம்
5.0 இலக்கணம்
5.1 ±Øò¾¢Ä츽ò¨¾ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
5.1.3 §À¡Ä¢ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
5.2 ¦º¡øÄ¢Ä츽ò¨¾ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
5.2.5 ¯¼ýÀ¡ðÎÅ¢¨É, ±¾¢÷Á¨ÈÅ¢¨É «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
5.3 Ò½÷ Ũ¸¸¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
5.3.4 கதொன்ைல் Å¢¸¡ைப் புணர்ச்சியில் நிறலசமொழியில் தனிக்குறிறல அடுத்து சமய்யும் வருசமொழியில் உயிசைழுத்தும் புணர்தல் பற்றி அÈ¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
5.3.5 ¾¢Ã¢¾ø Å¢¸¡Ãô Ò½÷¢ø Á¸Ã ´üÚ (õ) ì, î, ò ¬¸¢Â ÅøÄ¢Éò§¾¡Î Ò½÷¾ø ÀüÈ¢ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
5.3.6 சேடுதல் விேொைப் புணர்ச்சியில் ‘றம’ ஈற்றுப் பண்புப்சப ர்ப் புணர்ச்சி அறிந்து ெரி ொேப் ப ன்படுத்துவர்.
-
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSM Bahasa Tamil Tingkatan 3
8
Standard Kandungan உள்ளடக்கத் தரம்
Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்
Kandungan Asas அடிப்படட உள்ளடக்கம்
Kandungan Tambahan கூடுதல் உள்ளடக்கம்
Kandungan Pelengkap நிடறவாக்க உள்ளடக்கம்
5.4 ÅÄ¢Á¢Ìõ þ¼í¸¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅர்.
5.4.4 «¸Ã, þ¸ை ஈüÚ Å¢¨É¦Âîºò¾¢ýÀ¢ý ÅÄ¢Á¢Ìõ ±ýÀ¨¾ «È¢óÐ ெரி ொேப் ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
5.5 ÅÄ¢Á¢¸¡ þ¼í¸¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
5.5.5 உ ர்திறணப்சப ர், சபொதுப்சப ர் ஆகி வற்றின்பின் ÅÄ¢Á¢¸¡Ð ±ýÀ¨¾ «È¢óÐ ெரி ொேப் ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
5.5.6
‘¬’, ‘µ’ ±ýÛõ Ţɡ ±Øò¾¢ýÀ¢ý ÅÄ¢Á¢¸¡Ð ±ýÀ¨¾ «È¢óÐ ெரி ொேப் ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
குறிப்பு: ஆசிரி ர், மொணவர்ேளின் அறடவுநிறலக்கேற்பவும் கதறவக்கேற்பவும் அடிப்பறட உள்ளடக்ேம் மற்றும் கூடுதல் உள்ளடக்ேத்தில் வறை றுக்ேப்பட்டுள்ள ேற்ைல் தைங்ேறளத் தனித்கதொ ஒருங்கிறணத்கதொ ேற்பிக்ேலொம்.
-
c8c6736a63170b8090ff185dac1ab2e4c7965bba1e5a50fe8cfd9b3a590208c7.pdfc401fee2045823caec61c51c302f80154aa0b138cb8467e26324751707a26b10.pdfblank841x595.pdfc8c6736a63170b8090ff185dac1ab2e4c7965bba1e5a50fe8cfd9b3a590208c7.pdf