Download - KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
1/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
MATEMATIKA
KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: MATEMATIKA
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
2/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Sekolah : SMP/MTs ..........
Kelas : VII
Semester : I (SATU)
KKM :
Kompetensi Dasar
dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM
%Kompleksitas Daya Dukung Intake
BILANGAN
1. Memahami
sifat-sifat
operasi hitung
bilangan dan
penggunaannya
dalampemecahan
masalah
1.1. Melakukan
operasi hitungbilangan bulat
dan pecahan
Memberikan contoh
bilanganbulat
Menentu
kan letakbilangan
bulat pada
garisbilangan
Melakuk
an operasitambah,
kurang, kali,dan bagi
bilangan
bulattermasuk
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
3/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
operasi
campuran.
Menghit
ung kuadratdan pangkat
tiga bilangan
bulat.
Memberikan contoh
berbagai
bentuk danjenis
bilangan
pecahan
:biasa,campuran
desimal,
persen danpermil.
Mengubah bentuk
pecahan ke
bentukpecahan
yang lain.
Menyele
saikanoperasi
hitung
tambah,
kurang, kali,bagi
bilangan
pecahan.
1.2. Menggunakan
sifat-sifat operasi
hitung bilanganbulat dan
pecahan dalam
pemeca han
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
4/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
masalah
Menemu
kan sifat-
sifat operasitambah,
kurang, kali,
bagi, padabilangan
bulat.
Menggu
nakan sifat-sifat operasi
tambah,
kurang, kali,
dan bagipada
bilangan
bulat(pengulanga
n)
Menggu
nakan sifat-
sifat operasihitung
tambah,
kurang, kali,atau bagi
dengan
melibatkan
pecahanserta
mengaitkann
ya dalamkejadian
sehari-hari.
ALJABAR
2. Memahami
bentuk aljabar,
persamaan dan
pertidaksamaan
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
5/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
linear satu
variabel
2.1. Mengenali
bentuk aljabar
dan unsurunsurnya
Menjela
skan
pengertian,variabel,
konstanta,
faktor , sukudan suku
sejenis.
2.2. Melakukanoperasi pada
bentuk aljabar
Melakukan operasi
hitung,
tambah,kurang, kali,
bagi dan
pangkatpada bentuk
aljabar.
Menera
pkan operasi
hitung padabentuk
aljabar untuk
menyelesaika
n soal
2.3. Menyelesaikan
pesamaan linearsatu variabel.
Mengen
ali PLSV
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
6/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
dalam
berbagaibentuk dan
variabel
Menentu
kan bentuk
setara dariPLSV
dengan cara
kedua ruas
ditambah,dikurangi,
dikalikan
atau dibagidengan
bilangan
yang sama
Menentukan
penyelesaian
PLSV
2.4. Menyelesaikan
pertidaksamaan
linear satu
variabel
Mengen
ali PtLSV
dalamberbagai
bentuk dan
variabel
Menentukan bentuk
setara dariPtLSVdengan cara
kedua ruas
ditambah,
dikurangi,dikalikan,
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
7/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
atau dibagi
denganbilangan
yang sama.
Menentu
kan
penyelesaianPtLSV
ALJABAR
3. Menggunakan
bentuk aljabar,
persamaan dan
pertidaksamaan
linier satuvariabel, dan
perbandingan
dalam
pemecahan
masalah
1.1. Membuat modelmatematika dari
masalah yang
berkaitan dengan
persamaan danpertidaksamaan
linear satuvariabel
Mengub
ah masalahke dalam
model
matematikaberbentuk
persamaanlinear satuvariabel
Mengubah masalah
kedalam
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
8/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
model
matematikaberbentuk
pertidaksama
an linearsatu variabel
1.2. Menyelesaikan
modelmatematika dari
masalah yang
berkaitan dengan
persamaan linearsatu variabel
Menyele
saikan modelmatematika
suatu
masalah
yangberkaitan
dengan
persamaanlinear satu
variabel
Menyelesaikanmodel
matematika
suatumasalah
yang
berkaitan
denganpertidaksama
an linear
satu variabel
1.3. Mengunakan
konsep aljabar
dalampemecahan
masalah
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
9/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
aritmetika sosial
yang sederhana
Menghit
ung nilaikeseluruhan,
nilai per-
unit, dannilai
sebagian.
Menentu
kan besardan
persentase
laba, rugi,
harga jual,harga beli,
rabat, bunga
tunggaldalam
kegiatan
ekonomi.
1.4. Menggunakan
perbandingan
untuk pemecahan
masalah
Menjela
skan
pengertianskala
sebagai
suatuperbandinga
n.
Menghitung faktorperbesaran
dan
pengecilan
pada gambar
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
10/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
berskala
Member
ikan contoh
masalahsehari-hari
yang
merupakanperbandinga
n
seharga(senil
ai) danberbalik
harga(nilai)
Menyele
saikan soalyang
melibatkan
perbandingan
seharga(senil
ai) danberbalik
harga(nilai)
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
11/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
MATEMATIKA
KELAS VII ( 1 ) SEMESTER II
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
12/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
MATA PELAJARAN: MATEMATIKA
Sekolah : SMP/MTs ..........
Kelas : VIISemester : II (DUA)
KKM :
Kompetensi Dasar
dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM
%Kompleksitas Daya Dukung Intake
ALJABAR
2. Menggunakan
konsep
himpunan dandiagram Venn
dalam
pemecahan
masalah
2.1. Memahami
pengertian dannotasi himpunan,
serta
penyajiannya
Menyata
kan masalah
sehari- hari
dalam bentukhimpunan
dan mendata
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
13/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
anggotanya
Menyeb
utkan
anggota danbukan
anggota
himpunan
Menyatakan notasi
himpunan
Mengen
al himpunan
kosong dannotasinya
2.2. Memahami
konsep himpunan bagian
Menentu
kanhimpunan
bagian dari
suatu
himpunan
Menentukan banyak
himpunan
bagian suatuhimpunan
Mengen
al pengertian
himpunan
semesta,serta dapat
menyebutkan
anggotanya
2.3. Melakukan
operasi irisan,
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
14/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
gabungan,
kurang
(difference), dan
komplemen pada
himpunan
Menjela
skanpengertian
irisan dan
gabungan
duahimpunan
Menjela
skan
kurang(difference) suatu
himpinan
darihimpunan
lainnya
Menjela
skan
komplemendari suatu
himpunan
2.4. Menyajikanhimpunan
dengan diagram
Venn
Menyaji
kan
gabunganatau irisan
duahimpunandengan
diagram
Venn
Menyaji
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
15/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
kan kurang
(difference)suatu
himpunan
darihimpunan
lainnya
dengan
diagramVenn
Menyajikan
komplemen
suatuhimpunan
2.5. Menggunakan
konsephimpunan dalam
pemecahan
masalah
Menyele
saikan
masalahdengan
menggunakan diagramVenn dan
konsep
himpunan
GEOMETRI
3. Memahami
hubungan garis
dengan garis,
garis dengansudut, sudut
dengan sudut,
serta
menentukan
ukurannya
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
16/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
3.1. Menentukan
hubungan antara
dua garis, serta
besar dan jenis
sudut
Menjela
skankedudukan
dua garis
(sejajar,
berimpitberpotongan,
bersilangan)
melaluibenda
kongkrit
Mengen
al satuansudut yang
sering
digunakan
Menguk
ur besarsudut dengan
busur derajat
Menjela
skanperbedaan
jenis sudut
(siku, lancip,
tumpul)
3.2. Memahami sifat-
sifat sudut yang
terbentuk jikadua garis
berpotongan atau
dua garis sejajarberpotongan
dengan garis lain
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
17/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menemu
kan sifat
sudut jikadua garis
sejajardipotonggaris ketiga
(Menggunak
an sifat-sifatsudut dan
garis untuk
menyelesaikan soal garis
lain)
3.3. Melukis sudut
Melukis
sudut yang
besarnyasama dengan
sudut yang
diketahuidengan
menggunaka
n busur dan
jangka
Melukissudut 600
dan 900
3.4. Membagi sudut
Membag
i sudut
menjadi 2sama besar
Melukis sudut 300,
450,
1200, dan1500.
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
18/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
GEOMETRI
4. Memahami
konsep segi
empat dan
segitiga serta
menentukan
ukurannya
4.1. Mengidenti
fikasi sifat-sifat
segitigaberdasarkan sisi
dan sudutnya
Menjela
skan jenis-jenis segitiga
berdasarkan
sisi-sisinya
Menjelaskan jenis-
jenis segitiga
berdasarkanbesar
sudutnya
4.2. Mengindentifikasi sifat-sifat
persegi panjang,
persegi,trapesium,
jajargenjang,
belah ketupatdan layang-
layang
Menjelaskanpengertian
jajargenjang,
persegi,persegi
panjang,
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
19/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
belah
ketupat,trapesium
dan layang-
layangmenurut
sifatnya.
Menjela
skan sifat
sifat segi
empatditinjau dari
sisi, sudut,
dandiagonalnya.
4.3. Menghitung
keliling dan luasbangun segitiga
dan segi empat
sertamenggunakanny
a dalam
pemecahanmasala
Menurunkan rumuskeliling
bangun
segitiga dansegi empat
Menurunkan rumus
luas bangun
segitiga dan
segiempat
Menyele
saikan
masalah
yangberkaitan
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
20/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
dengan
menghitungkeliling dan
luas bangun
segitiga dansegi empat
4.4. Melukis segitiga,
garis tinggi, garisbagi, garis berat
dan garis sumbu
Melukis
segitiga yangdiketahui
tiga sisinya,
dua sisi satusudut apitnya
atau satu sisi
dan dua
sudut
Melukis
segitiga
samasisi dan
segitigasamakaki
Melukisgaris tinggi,
garis bagi,
garis berat,dan garis
sumbu
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
21/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
MATEMATIKA
KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER I
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
22/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: MATEMATIKA
Sekolah : SMP/MTs ..........
Kelas : VIII
Semester : I (SATU)
KKM :
Kompetensi Dasar
dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM
%Kompleksitas Daya Dukung Intake
ALJABAR
1. Memahami
bentuk aljabar,
relasi, fungsi,
dan persamaan
garis lurus
1.1. Melakukan
operasi aljabar
Menyelesaikan
operasitambah,kurang pada
bentuk
aljabar
Menyele
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
23/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
saikan
operasi kali,bagi dan
pangkat
pada bentukaljabar
1.2. Menguraikan
bentuk aljabar kedalam faktor-
faktornya
Menentu
kan faktorsuku aljabar
Mengur
aikan bentuk
aljabar kedalam
faktor-
faktornya
1.3. Memahami relasi
dan fungsi
Menjela
skan dengankata-kata
dan
menyatakanmasalah
sehari-hari
yangberkaitan
dengan
relasi dan
fungsi
Menyata
kan suatu
fungsi
dengannotasi
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
24/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
1.4. Menentukan nilai
fungsi
Menghit
ung nilaifungsi
Menentu
kan bentuk
fungsi jikanilai dan
data fungsi
diketahui
1.5. Membuat sketsa
grafik fungsi
aljabar sederhanapada sistem
koordinat
Cartesius
Menyusun tabel
pasangan
nilai peubahdengan nilai
fungsi
Mengga
mbar grafikfungsi pada
koordinat
Cartesius
1.6. Menentu kan
gradien,
persamaan garis
lurus
Mengen
al pengertian
danmenentukan
gradien garis
lurus dalam
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
25/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
berbagai
bentuk
Menentu
kanpersamaan
garis lurus
yang melaluidua titik,
melalui satu
titik dengan
gradientertentu
Mengga
mbar grafik
garis lurus
ALJABAR
2. Memahami
sistem
persamaan
linear dua
variabel dan
menggunakann
ya dalam
pemecahanmasalah
2.1. Menyelesaikan
sistempersamaan linear
dua variabel
Menyeb
utkanperbedaan
PLDV danSPLDV
Mengenal SPLDV
dalam
berbagai
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
26/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
bentuk dan
variabel
Menentu
kan akarSPLDV
dengan
substitusidan eliminasi
2.2. Membuat model
matemati ka darimasalah yang
berkaitan dengan
sistempersamaan linear
dua variabel
Membuat model
matematika
dari masalahsehari-hari
yang
berkaitan
denganSPLDV
2.3. Menyelesaikan
modelmatematika dari
masalah yang
berkaitan dengansistem persama-
an linear dua
variabel danpenafsirannya
Menyelesaikan model
matematikadari masalah
yang berkai-
tan dengansistem
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
27/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
persamaan
linear duavariabel dan
penafsiran-
nya
GEOMETRI DAN
PENGUKURAN
3. Menggunakan
Teorema
Pythagoras
dalam
pemecahan
masalah
3.1. MenggunakanTeorema
Pythagoras
dalam
pemecahanmasalah
Menemu
kan TeoremaPythagoras
Menghitung panjang
sisi segitiga
siku-siku jikadua sisi lain
diketahui
Menghit
ung
perbandingan sisi sisi
segitiga siku-siku istimewa(salah satu
sudutnya
300, 450,600)
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
28/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
3.2. Memecahkan
masalah pada
bangun datar
yang berkaitan
dengan TeoremaPythagoras
Menghitung
perbandinga
n sisi-sisi
segitiga siku-siku istimewa
Menghit
ung panjang
diagonalpada bangun
datar, misal
persegi,persegi
panjang,
belahketupat, dsb
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
MATEMATIKA
KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER II
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
29/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: MATEMATIKA
Sekolah : SMP/MTs ..........
Kelas : VIII
Semester : II (DUA)
KKM :
Kompetensi Dasar
dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM%Kompleksitas Daya Dukung Intake
GEOMETRI DAN
PENGUKURAN
1. Menentukan
unsur, bagian
lingkaran serta
ukurannya
1.1. Menentu kan
unsur dan bagian-bagian lingkaran
Menyebu
tkan unsur-unsur dan
bagian-
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
30/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
bagian
lingkaran :pusat
lingkaran,
jari-jari,diameter,
busur,
talibusur,
juring dantembereng.
1.2. Menghitung
keliling dan luaslingkaran
Menemu
kan nilai phi
Menentukan rumus
keliling dan
luaslingkaran
Menghitung keliling
dan luas
lingkaran.
1.3. Menggunakan
hubungan sudut
pusat, panjangbusur, luas juring
dalam pemecahan
masalah
Mengen
al hubungan
sudut pusatdan sudut
keliling jika
menghadap
busur yangsama
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
31/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menentu
kan besar
sudut kelilingjika
menghadapdiameter danbusur yang
sama.
Menentu
kan panjangbusur, luas
juring dan
luastembereng.
Menggunakan
hubungan
sudut pusat,panjang
busur, luas
juring dalam
pemecahanmasalah
1.4. Menghitung
panjang garissinggung
persekutuan dua
lingkaran
Menemu
kan sifat
sudut yangdibentuk oleh
garis
singgung dan
garis yangmelalui titik
pusat.
Mengen
ali garissinggung
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
32/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
persekutuan
dalam danpersekutuan
luar dua
lingkaran.
Menentu
kan panjanggaris
singgung
persekutuan
dalam danpersekutuan
luar
1.5. Melukis
lingkaran dalam
dan lingkaran
luar suatusegitiga
Melukislingkaran
dalam dan
lingkaran
luar segitiga
GEOMETRI DANPENGUKURAN
2. Memahami sifat-
sifat kubus,
balok, prisma,
limas, dan
bagian-
bagiannya, serta
menentukan
ukurannya
2.1. Mengidentifikasi
sifat-sifat kubus,balok, prisma dan
limas serta
bagian-bagiannya
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
33/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menyebu
tkan unsur-
unsur kubus,balok,
prisma, danlimas : rusuk,bidang sisi,
diagonal
bidang,diagonal
ruang,
bidangdiagonal.
2.2. Membuat jaring-
jaring kubus,balok, prisma dan
limas
Membuat jaring-
jaring
- kubus
- balok
- prisma tegak
- limas
2.3. Menghitung luas
permukaan dan
volumekubus,balok,
prisma dan limas
Menemu
kan rumusluas
permukaankubus, balok,
limas dan
prisma tegak
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
34/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menghit
ung luas
permukaankubus, balok,
prisma danlimas
Menentukan rumus
volum kubus,
balok,prisma, limas
Menghitung volume
kubus, balok,prisma,limas.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
MATEMATIKA
KELAS IX ( 3 ) SEMESTER I
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
35/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: MATEMATIKA
Sekolah : SMP/MTs ..........
Kelas : IX
Semester : I (SATU)
KKM :
Kompetensi Dasar
dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM
%Kompleksitas Daya Dukung Intake
GEOMETRI DAN
PENGUKURAN
1. Memahami
kesebangunan
bangun datar
dan
penggunaannyadalam
pemecahan
masalah
Mengiden tifikasi
bangun-bangundatar yang
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
36/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
sebangun dankongruen
Mendiskusikan dua
bangun yang
sebangunatau
kongruen
melaluimodel
bangun datar
Mengide
ntifikasikan
dua bangundatar
sebangun
ataukongruen
Mengidentifikasi sifat-
sifat dua segitigasebangun dan
kongruen
Membed
akanpengertiansebangun
dan
kongruendua segitiga.
Menyeb
utkan sifat-
sifat duasegitiga
sebangundankongruen.
Menggunakan konsep
kesebangunansegitiga dalam
pemecahan
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
37/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
masalah
Menentu
kanperbandinga
n sisi-sisi
dua segitigayang
sebangun
danmenghitung
panjangnya
Memeca
hkan
masalahyang
melibatkan
kesebangunan.
2. Memahami
sifat-sifat
tabung, kerucut
dan bola, serta
menentukan
ukurannya
Mengiden tifikasi
unsur-unsur
tabung, kerucutdan bola
Menyeb
utkan unsur-
unsur: jari-
jari/diameter, tinggi, sisi,
alas dari
tabung,kerucut dan
bola
Menghitung luasselimut dan
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
38/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
volume tabung,kerucut dan bola
Menghitung luas
selimut
tabung,kerucut, dan
bola.
Menghit
ung volumetabung,
kerucut dan
bola.
Menghit
ung unsur-unsur
tabung,
kerucut dan
bola jikavolumenya
diketahui
Memecah kan masalah
yang berkaitan
dengan tabung,kerucut dan bola
Menggunakan rumus
luas selimut
dan volumeuntuk
memecahkan
masalahyang
berkaitandengantabung,
kerucut dan
bola.
3. Melakukan
pengolahan dan
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
39/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
penyajian data
Menentu kan rata-rata,median, dan
modus data
tunggal sertapenafsirannya
Mengumpulkan data
dengan
mencacah,mengukur
dan mencatat
data denganturus/tally.
Mengur
utkan data
tunggal,
mengenaldata terkecil,
terbesar dan
jangkauandata.
Menentu
kan rata-rata, median,
modus datatunggal serta
penafsiranny
a.
Menyajikan data dalam
bentuk tabel dan
diagram batang,garis, dan
lingkaran
Menyaji
kan datatunggal
dalam bentuk
tabel,diagram
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
40/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
batang, garis
danlingkaran.
Membaca diagram
suatu data
STATISTIKA DAN
PELUANG
4. Memahami
peluang
kejadian
sederhana
Menentukan ruang
sampel suatupercobaan
Menjelaskan
pengertian
ruangsampel, titik
sampel suatu
percobaan.
Menentukan ruang
sampel suatu
percobaan
denganmendata titik
sampelnya.
Menentukan peluangsuatu kejadian
sederhana
Menghitung peluangmasing-
masing titik
sampel pada
ruangsampel suatu
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
41/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
percobaan
Menghit
ung nilai
peluangsuatu
kejadian.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
MATEMATIKA
KELAS IX ( 3 ) SEMESTER II
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
42/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: MATEMATIKA
Sekolah : SMP/MTs ..........
Kelas : IX
Semester : II (DUA)
KKM :
Kompetensi Dasar
dan Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM
%Kompleksitas Daya Dukung Intake
BILANGAN
5. Memahami
sifat-sifat
bilangan
berpangkat dan
bentuk akar
serta
penggunaannyadalam
pemecahan
masalah
sederhana
Mengiden tifikasi sifat-sifat bilangan
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
43/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
berpangkat danbentuk akar
Menjelaskan
pengertian
bilanganberpangkat
bilangan
bulat positif,negatif dan
nol.
Mengub
ah bilangan
berpangkatbulat negatif
menjadi
pangkatpositif.
Mengenal arti
bilangan
berpangkatpecahan dan
bentuk akar.
Melakukan operasi
aljabar yang
melibatkan
bilanganberpangkat bulat
dan bentuk akar
Menyele
saikan
operasitambah,
kurang, kali,bagi dan
pangkat
pada suatubilangan
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
44/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
berpangkat
bulat danbentuk akar.
Memecah kan masalah
sederhana yangberkaitan dengan
bilangan
berpangkat danbentuk akar
Menggunakan sifat-
sifat dan
operasihitung pada
bilanganberpangkat
dan bentukakar untuk
memecahkan
masalah
6. Memahami
barisan dan
deret bilangan
sertapenggunaannya
dalam
pemecahan
masalah
Menentu kan pola
barisan bilangansederhana
Menyata
kan masalah
sehari-hariyang
berkaitan
denganbarisan
bilangan.
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
45/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Mengen
al unsur-
unsurbarisan dan
deret,misalnya;suku
pertama,
sukuberikutnya,
suku ke n,
beda, rasio.
Menentukan pola
barisanbilangan.
Menentu kan suku ke-n
barisan
aritmatika danbarisan geometri
Mengenal pengertian
barisan
aritmatika
dan barisangeometri.
Menentu
kan rumus
suku ke-nbarisan
aritmatika
dan barisangeometri.
Menentu kan jumlah nsuku pertamaderet aritmatika
dan deret
geometri
Mengen
al pengertian
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
46/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
deret
aritmatikadan deret
geometri
naik atauturun.
Menentukan rumus
jumlah n
suku pertama
deretaritmetika
dan deret
geometri.
Memecah kan masalah
yang berkaitan
dengan barisandan deret
Menggu
nakan sifat-
sifat danrumus pada
deret
aritmetika
dan deretgeometri
untukmemecahkan
masalah
yang
berkaitandengan
deret.
-
8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX
47/47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)