A. IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah DK3.3.6
Beban Studi (SKS) 2 SKS (1 T; 1 P)
Semester III
Jurusan/Prodi Program Studi Diploma III Keperawatan
Capaian Pembelajaran Lulusan Sikap : 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious (S1) 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika (S2) 3. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain (S5) 4. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan (S10) 5. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri
asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya (S13)
6. Mampu memberdayakan masyarakat secara inovatif, kreatif dalam memberikan pelayanan kesehatan melalui pendidikan kesehatan yang dilaksanakan secara kolaboratif lintas sector dan lintas program (S15)
7. Mampu beradaptasi dengan baik berbagai budaya dan karakter di negara lingkup ASEAN (S16) Ketrampilan Umum : 1. Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya (KU5) 2. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya (KU6); 3. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi
kerja secara mandiri (KU7). Ketrampilan Khusus : 1. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan kuantitas yang terukur terhadap hasil kerja sendiri, tenaga kerja pendukung (support workers) yang
menjadi tanggung jawab pengawasan di lingkup bidang kerjanya (KK8) Pengetahuan : -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada Kewirausahaan, mahasiswa Program Diploma III Keperawatan STIKes Panti Waluya Malang semester IV mampu melaksanakan aktivitas kegiatan mengerti, memahami dan mempraktekkan konsep dasar tentang wirausaha dan karakteristik pribadi seorang wirausaha sehingga mampu mengidentifikasi peluang usaha di bidang kesehatan atau non kesehatan, mengaplikasikan konsep wirausaha dengan cara membuat perencanaan, melakukan promosi dan pemasaran bidang usaha kesehatan atau non kesehatan dan menyesuaikan diri dengan cepat di lingkungan kerja.
Deskripsi Mata Kuliah Ruang lingkup mata kuliah Kewirausahaan membahas tentang kewirausahaan meliputi konsep dasar tentang wirausaha, alternatif usaha, karakteristik pribadi seorang pemimpin bidang kewirausahaan, ide/bentuk usaha di bidang keperawatan, issue peluang usaha di bidang keperawatan, perencanaan, promosi, pemasaran bidang usaha keperawatan, teknik mempraktekkan rencana usaha di bidang keperawatan. Manfaat yang diperoleh setelah menempuh mata kuliah kewirausahaan ini, mahasiswa mampu mengerti, memahami dan mempraktekkan konsep dasar tentang wirausaha dan karakteristik pribadi seorang wirausaha sehingga mampu mengidentifikasi peluang usaha di bidang kesehatan atau non kesehatan. Berdasarkan hal tersebut mahasiswa mampu bekerjasama dalam mengaplikasikan konsep wirausaha dengan cara membuat perencanaan, melakukan promosi dan pemasaran bidang usaha kesehatan atau non kesehatan dan menyesuaikan diri dengan cepat di lingkungan kerja.
Prasyarat (bila ada) Tidak ada
Penanggung Jawab Maria Magdalena Setyaningsih, Ns. Sp.Kep.Mat
Dosen Pengampu Wisoedhanie Widi Anugrahanti, S.KM., M.Kes Wibowo, S.Kep. Ns., M.Biomed
B. PROGRAM PEMBELAJARAN
Minggu ke-
Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap
tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode Pembelajaran
(bentuk pembelajaran)
Media Waktu Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria Penilaian dan Indikator
(hard dan soft skills)
Bobot Nilai
Ref. (nomor)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 Mahasiswa diharapkan
mampu memahami mmemahami dan menjelaskan konsep dasar kewirausahaan
1. Konsep dasar kewirausahaan a. Disiplin ilmu
kewirausahaan b. Objek kewirausahaa c. Hakekat
kewirausahaan d. Karakteristik nilai nilai
Kewirausahaa e. Sikap kepribadian
wirausaha f. Motif berprestasi
kewirausahaan
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
- PPT - AVA
T : 1x50 menit
BM : 1x60 menit
TT : 1x60 menit
P : 1x170 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Dosen memberikan penjelasan materi mengenai topik konsep dasar kewirausahaan, mahasiswa menyimak penjelasan dosen.
3. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi
4. Dosen memberikan jawaban dan mengarahkan
5. Dosen melakukan evaluasi 6. Dosen menjelaskan kontrak
perkuliahan untuk pertemuan berikutnya
- Ketepatan dalam menguraikan konsep dasar kewirausahaan
2 2. Proses Kewirausahaan : a. Faktor Pemicu
Kewirausahaan
b. Tahapan permulaan dan pertumbuhan kewirausahaan
c. Faktor penyebab
keberhasilan dan kegagalan berwirausaha
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
- PPT - AVA
T : 1x50 menit
BM : 1x60 menit
TT : 1x60 menit
P : 1x170 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Dosen memberikan penjelasan materi mengenai topik proses
- Ketepatan dalam menguraikan konsep proses kewirausahaan
Minggu ke-
Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap
tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode Pembelajaran
(bentuk pembelajaran)
Media Waktu Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria Penilaian dan Indikator
(hard dan soft skills)
Bobot Nilai
Ref. (nomor)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
d. Keuntungan dan Kerugian berwirausaha
kewirausahaan, mahasiswa menyimak penjelasan dosen.
3. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi
4. Dosen memberikan jawaban dan mengarahkan
5. Dosen melakukan evaluasi 6. Dosen menjelaskan kontrak
perkuliahan untuk pertemuan berikutnya
3 3. Fungsi dan model peran wirausaha a. Profil wirausaha b. Fungsi wirausaha c. Tantangan wirausaha
dalam konteks global
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
- PPT - AVA
T : 1x50 menit
BM : 1x60 menit
TT : 1x60 menit
P : 1x170 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Dosen memberikan penjelasan materi mengenai topik fungsi dan model peran kewirausahaan, mahasiswa menyimak penjelasan dosen.
3. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi
4. Dosen memberikan jawaban dan mengarahkan
5. Dosen melakukan evaluasi 6. Dosen menjelaskan kontrak
perkuliahan untuk pertemuan berikutnya
- Ketepatan dalam menguraikan fungsi dan model peran kewirausahaan
Minggu ke-
Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap
tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode Pembelajaran
(bentuk pembelajaran)
Media Waktu Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria Penilaian dan Indikator
(hard dan soft skills)
Bobot Nilai
Ref. (nomor)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 4. Kompetensi inti dan
strategi bersaing dalam kewirausahaan a. Perkembangan strategi
usaha dalam konteks persaingan
b. Strategi generik dan keunggulan bersaing
c. Kompetensi kelangsungan usaha
d. Konsep 7S dalam usaha
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
- PPT - AVA
T : 1x50 menit
BM : 1x60 menit
TT : 1x60 menit
P : 1x170 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Dosen memberikan penjelasan materi mengenai topik kompetensi inti dan strategi bersaing dalam kewirausahaan, mahasiswa menyimak penjelasan dosen.
3. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi
4. Dosen memberikan jawaban dan mengarahkan
5. Dosen melakukan evaluasi 6. Dosen menjelaskan kontrak
perkuliahan untuk pertemuan berikutnya
- fungsi dan model peran kewirausahaan
5 5. Dasar pengendalian mutu a. Pengertian mutu b. Hubungan mutu, harga,
dan keuntungan c. Metode pengendalian
mutu
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
- PPT - AVA
T : 1x50 menit
BM : 1x60 menit
TT : 1x60 menit
P : 1x170 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Dosen memberikan penjelasan materi mengenai topik konsep dasar pengendalian mutu dalam kewirausahaan, mahasiswa menyimak penjelasan dosen.
- Ketepatan dalam menguraikan konsep dasar pengendalian mutu kewirausahaan
Minggu ke-
Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap
tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode Pembelajaran
(bentuk pembelajaran)
Media Waktu Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria Penilaian dan Indikator
(hard dan soft skills)
Bobot Nilai
Ref. (nomor)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. Dosen memberikan
kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi
4. Dosen memberikan jawaban dan mengarahkan
5. Dosen melakukan evaluasi 6. Dosen menjelaskan kontrak
perkuliahan untuk pertemuan berikutnya
6 6. Ide-ide dan peluang dalam kewirausahaan a. Menemukan ide b. Sumber potensial
peluang c. Bekal pengetahuan dan
kompetensi kewirausahaan
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
- PPT - AVA
T : 1x50 menit
BM : 1x60 menit
TT : 1x60 menit
P : 1x170 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Dosen memberikan penjelasan materi mengenai topik ide dan peluang dalam kewirausahaan, mahasiswa menyimak penjelasan dosen.
3. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi
4. Dosen memberikan jawaban dan mengarahkan
5. Dosen melakukan evaluasi 6. Dosen menjelaskan kontrak
perkuliahan untuk pertemuan berikutnya
- Ketepatan dalam menguraikan ide dan pelung dalam kewirausahaan
7 7. Enterpreunership a. Prinsip
enterpreunership b. Karakteristik
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi
- PPT - AVA
T : 1x50 menit
BM : 1x60 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap
- Ketepatan dalam menguraikan ide dan pelung dalam kewirausahaan
Minggu ke-
Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap
tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode Pembelajaran
(bentuk pembelajaran)
Media Waktu Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria Penilaian dan Indikator
(hard dan soft skills)
Bobot Nilai
Ref. (nomor)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 enterpreunership
c. Proses enterpreunership 4. Praktikum TT : 1x60
menit P : 1x170
menit
pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Dosen memberikan penjelasan materi mengenai topik enterpreunership, mahasiswa menyimak penjelasan dosen.
3. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi
4. Dosen memberikan jawaban dan mengarahkan
5. Dosen melakukan evaluasi 6. Dosen menjelaskan kontrak
perkuliahan untuk pertemuan berikutnya
UJIAN TENGAH SEMESTER (04-09 NOVEMBER 2019)
8 8. Etika bisnis dalam kewirausahaan a. Norma dan etika bisnis b. Cara mempertahankan
standar etika
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
- PPT - AVA
T : 1x50 menit
BM : 1x60 menit
TT : 1x60 menit
P : 1x170 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Dosen memberikan penjelasan materi mengenai topik etika bisnis dalam kewirausahaan, mahasiswa menyimak penjelasan dosen.
3. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi
4. Dosen memberikan jawaban
- Ketepatan dalam menguraikan etika bisnis dalam kewirausahaan
Minggu ke-
Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap
tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode Pembelajaran
(bentuk pembelajaran)
Media Waktu Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria Penilaian dan Indikator
(hard dan soft skills)
Bobot Nilai
Ref. (nomor)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 dan mengarahkan
5. Dosen melakukan evaluasi 6. Dosen menjelaskan kontrak
perkuliahan untuk pertemuan berikutnya
9 9. Kecerdasan yang dibutuhkan dalam kewirausahaan a. Kecerdasan finansial b. Kecerdasan adversity c. Kecerdasan nalar d. Kecerdasan emosional e. Kecerdasaran spiritual
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
- PPT - AVA
T : 1x50 menit
BM : 1x60 menit
TT : 1x60 menit
P : 1x170 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Dosen memberikan penjelasan materi mengenai topik kecerdasan yang dibutuhkan dalam kewirausahaan, mahasiswa menyimak penjelasan dosen.
3. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi
4. Dosen memberikan jawaban dan mengarahkan
5. Dosen melakukan evaluasi 6. Dosen menjelaskan kontrak
perkuliahan untuk pertemuan berikutnya
- Ketepatan dalam menguraikan kecerdasan yang dibutuhkan dalam kewirausahaan
10 10. Faktor utama home enterpreunership a. Potensi home bussiness b. Mengelola home
bussiness
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
- PPT - AVA
T : 1x50 menit
BM : 1x60 menit
TT : 1x60 menit
P : 1x170 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Dosen memberikan
- Ketepatan dalam menguraikan faktor utama home enterpreunership
Minggu ke-
Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap
tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode Pembelajaran
(bentuk pembelajaran)
Media Waktu Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria Penilaian dan Indikator
(hard dan soft skills)
Bobot Nilai
Ref. (nomor)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 penjelasan materi mengenai topik faktor utama home enterpreunership, mahasiswa menyimak penjelasan dosen.
3. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi
4. Dosen memberikan jawaban dan mengarahkan
5. Dosen melakukan evaluasi 6. Dosen menjelaskan kontrak
perkuliahan untuk pertemuan berikutnya
11 11. Konsep merintis usaha perawat mandiri a. Perlunya perawat
belajar kewirausahaan
b. Cara memasuki usaha baru
c. Profil usaha dan model pengembanganya
d. Pengertian produk e. Produk barang dan
jasa keperawatan
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
- PPT - AVA
T : 1x50 menit
BM : 1x60 menit
TT : 1x60 menit
P : 1x170 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Dosen memberikan penjelasan materi mengenai topik konsep merintis usaha perawat mandiri, mahasiswa menyimak penjelasan dosen.
3. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi
4. Dosen memberikan jawaban dan mengarahkan
5. Dosen melakukan evaluasi 6. Dosen menjelaskan kontrak
- Ketepatan dalam menguraikan konsep merintis usaha perawat mandiri
Minggu ke-
Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap
tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode Pembelajaran
(bentuk pembelajaran)
Media Waktu Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria Penilaian dan Indikator
(hard dan soft skills)
Bobot Nilai
Ref. (nomor)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 perkuliahan untuk pertemuan berikutnya
12 - Rencana usaha khususnya di bidang kesehatan a. Penilaian lingkungan b. Pemahaman pasar c. Persiapan keuangan d. Studi kelayakan bisnis
dan tahapannya
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
- PPT - AVA
T : 1x50 menit
BM : 1x60 menit
TT : 1x60 menit
P : 1x170 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Dosen memberikan penjelasan materi mengenai topik rencana usaha khusus dibidnag kesehatan, mahasiswa menyimak penjelasan dosen.
3. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi
4. Dosen memberikan jawaban dan mengarahkan
5. Dosen melakukan evaluasi 6. Dosen menjelaskan kontrak
perkuliahan untuk pertemuan berikutnya
- Ketepatan dalam menguraikan rencana usaha khususnya dibidang kewirausahaan
13 Field trip Kewirausahaan 1. Observasi 2. Kunjungan
- P : 1x170 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Pelaksanaan field trip
- Ketepatan dalam membuat laporan field trip
Minggu ke-
Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap
tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode Pembelajaran
(bentuk pembelajaran)
Media Waktu Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria Penilaian dan Indikator
(hard dan soft skills)
Bobot Nilai
Ref. (nomor)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. Dosen memberikan
kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi dan membuat laporan kegiatan field trip
14 Proposal usaha khususnya dibidang kesehatan (PKM)
1. Seminar 2. Diskusi 3. Tanya jawab
- PPT - AVA
P : 1x170 menit
1. Dosen menjelaskan kontrak pembelajaran dengan mahasiswa dan capaian pembelajaran tiap pertemuan. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen.
2. Dosen memberikan penjelasan jalannya seminar, mahasiswa menyimak penjelasan dosen.
3. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau melakukan diskusi
4. Dosen memberikan jawaban dan mengarahkan
5. Dosen melakukan evaluasi 6. Dosen menjelaskan kontrak
perkuliahan untuk pertemuan berikutnya
- Ketepatan dalam membuat makalah, dan mempresentasikan, serta dalam memberikan jawaban
UJIAN AKHIR SEMESTER (03-08 FEBRUARI 2020)
C. DESKRIPSI TUGAS Metode
Pembelajaran Deskripsi Tugas Kriteria Waktu Indikator Bobot
penilaian
(1) (2) (3) (4) (5)
Self directed learning
1. Mahasiswa membuat resume hasil pembelajaran tentang konsep dasar kewirausahaan
2. Resume dipelajari oleh masing-masing mahasiswa
1. Mahasiswa mengikuti kegiatan dengan tenang
2. Mahasiswa aktif melakukan tanya jawab dengan fasilitator
3. Mahasiswa dapat melakukan pencatatan poin penting dalam topik secara mandiri
4. Catatan yang telah diketik/berupa mind mapping, dikumpulkan softkopinya via email ke PJMK : [email protected]
5. Resume ditulis dengan MS Word, nama file : Tugas-1-Resume-NIM-Nama depan.doc
6. Satu mahasiswa 1 file Word (.doc) dan dikumpulkan dalam bentuk ZIP untuk 1 kelas.
Jumat, 20/09/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43
(BM)
Mahasiswa mampu menyusun resume topik terkait
Disiplin
Self directed learning
Telaah jurnal tentang proses kewirausahaan 1. Mencari literatur berupa jurnal terkait dengan topik
2. Membuat analisis dari literatur yang didapat 3. Tugas disusun dalam bentuk makalah 4. Ringkasan ditulis dengan MS Word, nama
file : Tugas-2-Ringkasan-NIM-Nama depan.doc
5. Tugas dikirimkan ke email PJMK : [email protected]
Jumat, 27/09/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43
(BM)
- Ketepatan, kelengkapan, dan kedalaman ringkasan
- Sistematika penulisan
- Ketepatan waktu mengumpulkan
- Disiplin - Etika
Self directed learning
Rangkuman fungsi dan model peran wirausaha 1. Melakukan literasi review tentang fungsi dan model peran wirausaha
2. Menyusun rangkuman 3. Mengirim tugas ke email PJMK :
[email protected] 4. Nama file tugas : Tugas-3-Rangkuman-
NIM-Nama Depan
Jumat, 04/10/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43
(BM)
Mahasiswa mampu menyusun rangkuman topik terkait
Disiplin
Think pair share Mahasiswa melakukan analisis strategi bersaing dalam kewirausahaan pada pelaku wirausaha yang dipandang sukses
1. Mahasiswa dibagi berpasangan 2. Melakukan wawancara dengan pelaku
wirausaha 3. Mendokumentasikan hasil wirausaha dalam
bentuk laporan 4. Menganalisa strategi yang digunakan oleh
pelaku wirausaha tersebut, kelebihan dan kekurangannya
5. Mengirim tugas ke email PJMK :
Jumat, 11/10/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43
(BM)
- Ketepatan, kelengkapan, dan kedalaman ringkasan
- Sistematika penulisan
- Ketepatan waktu mengumpulkan
- Disiplin - Etika
Metode Pembelajaran
Deskripsi Tugas Kriteria Waktu Indikator Bobot penilaian
(1) (2) (3) (4) (5)
[email protected] 6. Nama file tugas : Tugas-4-Analisis
Strategi-Nomor Kelompok Self directed learning
1. Mahasiswa membuat resume hasil pembelajaran tentang dasar pengendalian mutu
2. Resume dipelajari oleh masing-masing mahasiswa
1. Mahasiswa mengikuti kegiatan dengan tenang
2. Mahasiswa aktif melakukan tanya jawab dengan fasilitator
3. Mahasiswa dapat melakukan pencatatan poin penting dalam topik secara mandiri
4. Catatan yang telah diketik/berupa mind mapping, dikumpulkan softkopinya via email ke PJMK : [email protected]
5. Satu mahasiswa 1 file Word (.doc) dan dikumpulkan dalam bentuk ZIP untuk 1 kelas.
6. Nama file tugas : Tugas-5-Resume-NIM-Nama Depan
Jumat, 18/10/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43
(BM)
Mahasiswa mampu menyusun resume topik terkait
Disiplin
Cooperative learning
Mahasiswa memilih ide atau peluang kewirausahaan untuk dikembangkan
1. Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok 2. Memilih salah satu ide atau peluang
kewirausahaan yang menarik dan inovatif serta kreatif, tetapi bukan tentang pengembangan makanan/minuman
3. Melakukan analisa usaha (SWOT) terkait ide atau peluang kewirausahaan tersebut dan tahap pembuatannya
4. Layout makalah : - Analisa usaha - Metode/Tahap Pembuatan - Referensi
5. Tugas dikirimkan ke email PJMK : [email protected]
6. Tugas ditulis dengan MS Word, nama file : Tugas-6-Makalah Kelompok-Ide Usaha-Nomor Kelompok
Jumat, 25/10/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43
(BM)
- Ketepatan, kelengkapan, dan kedalaman ringkasan
- Sistematika penulisan
- Ketepatan waktu mengumpulkan
- Disiplin - Etika - Kelompok kompak - Pembagian peran
rata - Informasi
tersampaikan
Cooperative learning
Journal reading : Enterpreunership 1. Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok 2. Memilih salah satu artikel jurnal yang
menarik dan sesuai dengan tema 3. Membuat makalah hasil review artikel
tentang enterpreunership dengan layout makalah :
Jumat, 01/11/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43
(BM)
- Ketepatan, kelengkapan, dan kedalaman ringkasan
- Sistematika penulisan
- Disiplin - Etika - Kelompok kompak - Pembagian peran
rata - Informasi
Metode Pembelajaran
Deskripsi Tugas Kriteria Waktu Indikator Bobot penilaian
(1) (2) (3) (4) (5)
- Bab 1 Pendahuluan - Bab 2 Tinjauan Pustaka - Bab 3 Kasus/ Pokok Bahasan - Bab 4 Penutup - Daftar Pustaka
4. Tugas dikirimkan ke email PJMK : [email protected]
5. Tugas ditulis dengan MS Word, nama file : Tugas-7-Makalah Kelompok-Enterpreunership-Nomor Kelompok
- Ketepatan waktu mengumpulkan
tersampaikan
Self directed learning
1. Mahasiswa membuat resume hasil pembelajaran tentang konsep etika bisnis dalam kewirausahaan
2. Resume dipelajari oleh masing-masing mahasiswa
1. Mahasiswa mengikuti kegiatan dengan tenang
2. Mahasiswa aktif melakukan tanya jawab dengan fasilitator
3. Mahasiswa dapat melakukan pencatatan poin penting dalam topik secara mandiri
4. Catatan yang telah diketik/berupa mind mapping, dikumpulkan softkopinya via email ke PJMK : [email protected]
5. Satu mahasiswa 1 file Word (.doc) dan dikumpulkan dalam bentuk ZIP untuk 1 kelas.
6. Nama file tugas : Tugas-8-Resume-NIM-Nama Depan
Jumat, 15/11/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43
(BM)
Mahasiswa mampu menyusun resume topik terkait
Disiplin
Think pair share Studi literatur : Kecerdasan wirausaha 1. Mahasiswa dibagi berpasangan 2. Mencari literatur berupa textbook dan atau
jurnal terkait dengan topik 3. Menyusun referensi teori sesuai dengan
topik 4. Teori disusun dalam bentuk laporan 5. Mengirim tugas ke email PJMK :
[email protected] 6. Nama file tugas : Tugas-9-Studi Literatur-
Nomor Kelompok
Jumat, 22/11/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43
(BM)
- Ketepatan, kelengkapan, dan kedalaman ringkasan
- Sistematika penulisan
- Ketepatan waktu mengumpulkan
- Disiplin - Etika
Self directed learning
1. Mahasiswa membuat resume hasil pembelajaran tentang home enterpreunership
2. Resume dipelajari oleh masing-masing mahasiswa
1. Mahasiswa mengikuti kegiatan dengan tenang
2. Mahasiswa aktif melakukan tanya jawab dengan fasilitator
3. Mahasiswa dapat melakukan pencatatan poin penting dalam topik secara mandiri
Jumat, 29/11/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43
(BM)
Mahasiswa mampu menyusun resume topik terkait
Disiplin
Metode Pembelajaran
Deskripsi Tugas Kriteria Waktu Indikator Bobot penilaian
(1) (2) (3) (4) (5)
4. Catatan yang telah diketik/berupa mind mapping, dikumpulkan softkopinya via email ke PJMK : [email protected]
5. Satu mahasiswa 1 file Word (.doc) dan dikumpulkan dalam bentuk ZIP untuk 1 kelas.
6. Nama file tugas : Tugas-10-Resume-NIM-Nama Depan
Self directed learning
3. Mahasiswa membuat resume hasil pembelajaran tentang merintis usaha perawat mandiri
4. Resume dipelajari oleh masing-masing mahasiswa
1. Mahasiswa mengikuti kegiatan dengan tenang
2. Mahasiswa aktif melakukan tanya jawab dengan fasilitator
3. Mahasiswa dapat melakukan pencatatan poin penting dalam topik secara mandiri
4. Catatan yang telah diketik/berupa mind mapping, dikumpulkan softkopinya via email ke PJMK : [email protected]
5. Satu mahasiswa 1 file Word (.doc) dan dikumpulkan dalam bentuk ZIP untuk 1 kelas.
6. Nama file tugas : Tugas-11-Resume-NIM-Nama Depan
Jumat, 06/12/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43
(BM)
Mahasiswa mampu menyusun resume topik terkait
Disiplin
Cooperative learning
Mahasiswa membuat rencana usaha berdasarkan ide atau peluang usaha yang telah dikerjakan pada tugas sebelumnya
1. Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok 2. Membuat rencana usaha berdasarkan poin-
poin dalam topik pembelajaran 3. Tugas dikirimkan ke email PJMK :
[email protected] 4. Tugas ditulis dengan MS Word, nama file :
Tugas-12-Makalah Kelompok-Rencana Usaha-Nomor Kelompok
Jumat, 06/12/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43
(BM)
- Ketepatan, kelengkapan, dan kedalaman ringkasan
- Sistematika penulisan
- Ketepatan waktu mengumpulkan
- Disiplin - Etika - Kelompok kompak - Pembagian peran
rata - Informasi
tersampaikan
D. KRITERIA PENILAIAN
UTS (25%), UAS (25%), Penugasan (25%), Daily Performance/Softskill (15%), Attendance (10%) Total = 100%
E. SKORING ATRIBUT SOFTSKILL 1. Disiplin
Definisi : Ketepatan waktu dalam menghadiri perkuliahan
Indikator : Kehadiran di kelas Skor : Nilai 1 artinya : Tidak hadir di kelas
Nilai 2 artinya : Datang terlambat 10-15 menit Nilai 3 artinya : Datang terlambat 5-10 menit Nilai 4 artinya : Datang tepat waktu 2. Etika
Definisi : Tata perilaku (berdasarkan norma) dalam kegiatan perkuliahan Indikator : Sopan santun (berbicara dengan teman) Skor : Nilai 1 artinya : Berperilaku tidak sopan santun di dalam kelas (Selalu)
Nilai 2 artinya : Berperilaku kurang sopan santun di dalam kelas (Sering) Nilai 3 artinya : Berperilaku sopan santun dengan baik dalam kegiatan perkuliahan (Jarang) Nilai 4 artinya : Berperilaku sopan santun dengan sangat baik dalam kegiatan perkuliatan (Tidak Pernah) 3. Partisipasi
Definisi : Keikutsertaan secara aktif di dalam kegiatan perkuliahan Indikator : Penyampaian pendapat (bertanya, menjawab, menyampaikan ide) Skor : Nilai 1 artinya : Tidak mampu menyampaikan pertanyaan dan atau tidak mampu menjawab pertanyaan yang diberikan
Nilai 2 artinya : Mampu menyampaikan pertanyaan Nilai 3 artinya : Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan
Nilai 4 artinya : Mampu menyampaikan pertanyaan dan atau mampu menjawab pertanyaan yang diberikan F. DAFTAR REFERENSI
1. Alma, Buchari. 2010. Kewirausahaan. Bandung : Alfabeta 2. Johan , Suwinto . 2011 .Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis .Yogyakarta : Graha Ilmu 3. Kusumadewi, Sri.2009. Informasi Kesehatan. Graha Ilmu. Yogyakarta 4. Nurdin, Agus. 2012. Kecerdasan Finansial (Finansial Quotient/Financial Literacy). http://majalah.nurhidayahsolo.com/index.php. 5. Saiman, Leonardus. 2009. Kewirausahaan Teori, Praktek, dan Kasus-kasus. Jakarta: Salemba Empat 6. Suryana. 2013. Kewirausahaan Edisi 4. Jakarta: Salemba Empat
G. PENILAIAN KELOMPOK PENYAJI DALAM SMALL GROUP DISCUSSION No. Aspek yang dinilai Prosentase
1. Kemampuan mengemukakan intisari makalah Nilai 1-10
2. Kemampuan menggunakan media dan IT Nilai 1-10
3. Semua anggota aktif dalam menjawab pertanyaan Nilai 1-10
4. Kemampuan berdiskusi Nilai 1-10
5. Kemampuan menerima saran dari audiens Nilai 1-10
6. Persiapan kelompok Nilai 1-10
7. Pemerataan pembagian peran Nilai 1-10
9. Kekompakan kelompok Nilai 1-10
10. Informasi tersampaikan Nilai 1-10
Nilai minimal 5, Nilai maksimal 100
H. MATERI PRAKTIKUM Metode
Pembelajaran Deskripsi Tugas Kriteria Waktu Indikator Bobot
penilaian
(1) (2) (3) (4) (5)
Cooperative learning
Laporan field trip 1. Kelompok : Menyelesaikan proposal kewirausahaan 2. Individu :
a. Membuat laporan kegiatan field trip yang berisi : - Temuan Inovasi terbaru yang diperoleh selama
mengikuti kegiatan - Membuat analisa SWOT dari inovasi yang
ditemukan - Resume dari hasil penjelasan di setiap kegiatan
pada Labotarorium Enterpreneurship dan sesi materi yang diberikan
- Kesan selama mengikuti kegiatan field trip b. Masukan untuk pelaksanaan kegiatan bagi
mahasiswa yang akan datang c. Tugas ditulis dengan MS Word, nama file : Tugas-13-
Laporan Field Trip-NIM-Nama Depan
Rabu, 11/12/2019 18.00-18.50
(TM) 18.50-20.00 (P)
- Ketepatan, kelengkapan, dan kedalaman ringkasan
- Sistematika penulisan
- Ketepatan waktu mengumpulkan
- Disiplin - Etika - Kelompok kompak - Pembagian peran
rata - Informasi
tersampaikan
Cooperative learning
Menyusun Proposal usaha khususnya dibidang kesehatan (PKM)
1. Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok 2. Menyusun proposal dengan ketentuan :
a. Proposal PKM ditulis menggunakan huruf Times New Roman ukuran 12 dengan spasi 1,5, kertas A4, margin 3-3-3-3. Halaman sampul sampai dengan Daftar Isi diberi nomor halaman dengan huruf: I, ii, iii,…dst yang diletakkan pada sudut kanan bawah, sedangkan halaman utama yang dimulai dari Pendahuluan sampai dengan halaman Lampiran diberi halaman dengan anka Arab: 1, 2, 3, ….dst yang diletakkan pada sudut kanan atas. Sedangkan format penulisannya sebagai berikut: Halaman Sampul Halaman Pengesahan Daftar Isi Bab I. Pendahuluan : uraian latar belakang atau alasan yang mendasari Bab 2. Gambaran Umum Rencana Usaha : uraikan kondisi umum lingkungan yang menunjukkan potensi sumber daya dan peluang pasar Bab 3. Metode Pelaksanan : teknik pembuatan Bab 4. Biaya dan Jadwal Kegiatan
Untuk lampiran dan lain-lain dapat dibaca pada panduan yang dapat diunduh pada : https://belmawa.ristekdikti.go.id
3. Soft copy : Proposal disimpan dalam satu file format PDF
Rabu, 18/09/2019
18.50-20.00 (P)
Sabtu, 21/09/2019
09.00-10.40 (P)
Rabu, 25/09/2019
18.50-20.00 (P)
Sabtu, 28/09/2019
09.00-10.40 (P)
Rabu, 02/10/2019
18.50-20.00 (P)
Sabtu, 05/10/2019
09.00-10.40 (P)
Rabu,
- Ketepatan, kelengkapan, dan kedalaman ringkasan
- Sistematika penulisan
- Ketepatan waktu mengumpulkan
- Disiplin - Etika - Kelompok kompak - Pembagian peran
rata - Informasi
tersampaikan
Metode Pembelajaran
Deskripsi Tugas Kriteria Waktu Indikator Bobot penilaian
(1) (2) (3) (4) (5)
dengan ukuran maksimum 5MB, diberi nama : namaketuapeneliti_STIKES PANTI WALUYA MALANG_PKMK.pdf, dikirimkan ke : [email protected]
4. Hard copy : Proposal dicetak dan dijilid langsung dengan menggunakan kertas buffalo warna biru
09/10/2019 18.50-20.00 (P)
Sabtu,
12/10/2019 09.00-10.40 (P)
Rabu,
16/10/2019 18.50-20.00 (P)
Sabtu,
19/10/2019 09.00-10.40 (P)
Rabu,
23/10/2019 18.50-20.00 (P)
Sabtu,
26/10/2019 09.00-10.40 (P)
Rabu,
30/10/2019 18.50-20.00 (P)
Sabtu,
02/11/2019 09.00-10.40 (P)
Rabu,
13/11/2019 18.50-20.00 (P)
Sabtu,
16/11/2019 09.00-10.40 (P)
Rabu,
20/11/2019
Metode Pembelajaran
Deskripsi Tugas Kriteria Waktu Indikator Bobot penilaian
(1) (2) (3) (4) (5)
18.50-20.00 (P) Cooperative learning
Menciptakan produk luaran dari proposal yang telah dibuat
1. Produk atau hasil luaran merupakan bentuk pengaplikasian dari proposal yang telah dibuat sebelumnya
2. Langkah-langkah pembuatan produk disajikan dalam bentuk video dan dipresentasikan
Sabtu, 23/11/2019
09.00-10.40 (P)
Rabu, 27/11/2019
18.50-20.00 (P)
Sabtu, 30/11/2019
09.00-10.40 (P)
Rabu, 04/12/2019
18.50-20.00 (P)
Sabtu, 07/12/2019
09.00-10.40 (P)
- Ketepatan, kelengkapan, dan kedalaman ringkasan
- Sistematika penulisan
- Ketepatan waktu mengumpulkan
- Disiplin - Etika - Kelompok kompak - Pembagian peran
rata - Informasi
tersampaikan
I. JURNAL PEMBELAJARAN
Pert ke
Rencana Program sesuai RPP Pelaksanaan Pembelajaran Keaktifan Mahasiswa
Paraf Dosen
Paraf Mahasiswa Tgl Jam Materi
Metode
Kesan Dosen Jmlh
Mhs hadir 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1. Konsep dasar kewirausahaan
a. Disiplin ilmu kewirausahaan b. Objek kewirausahaa c. Hakekat kewirausahaan d. Karakteristik Nilai nilai Kewirausahaa e. Sikap Kepribadian wirausaha f. Motif berprestasi kewirausahaan
2 2. Proses Kewirausahaan : a. Faktor Pemicu Kewirausahaan b. Tahapan permulaan dan pertumbuhan
kewirausahaan c. Faktor penyebab keberhasilan dan
kegagalan berwirausaha d. Keuntungan dan Kerugian berwirausaha
3 3. Fungsi dan model peran wirausaha a. Profil wirausaha b. Fungsi wirausaha c. Tantangan wirausaha dalam konteks global
4 4. Kompetensi inti dan strategi bersaing dalam kewirausahaan a. Perkembangan strategi usaha dalam
konteks persaingan b. Strategi generik dan keunggulan bersaing c. Kompetensi kelangsungan usaha d. Konsep 7S dalam usaha
5 5. Dasar pengendalian mutu a. Pengertian mutu b. Hubungan mutu, harga, dan keuntungan c. Metode pengendalian mutu
6 6. Ide-ide dan peluang dalam kewirausahaan d. Menemukan ide e. Sumber potensial peluang f. Bekal pengetahuan dan kompetensi
kewirausahaan
7 7. Enterpreunership a. Prinsip enterpreunership b. Karakteristik enterpreunership c. Proses enterpreunership
J. JADWAL KULIAH
PERTEMUAN WAKTU MATERI PEMBELAJARAN METODE DOSEN PENUGASAN JUMLAH
MAHASISWA TTD
PENGAJAR TTD
MAHASISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
Rabu, 18/09/2019 18.00-18.50 (TM) 18.50-20.00 (P)
Jumat, 20/09/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43 (BM)
Sabtu,
21/09/2019 09.00-10.40 (P)
1. Konsep dasar kewirausahaan a. Disiplin ilmu kewirausahaan b. Objek kewirausahaa c. Hakekat kewirausahaan d. Karakteristik nilai-nilai
Kewirausahaan e. Sikap Kepribadian wirausaha f. Motif berprestasi kewirausahaan
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
Wisoedhanie Widi Anugrahanti, S.KM., M.Kes
Mahasiswa membuat resume hasil pembelajaran tentang konsep dasar kewirausahaan
2
Rabu, 25/09/2019 18.00-18.50 (TM) 18.50-20.00 (P)
Jumat, 27/09/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43 (BM)
Sabtu,
28/09/2019 09.00-10.40 (P)
2. Proses Kewirausahaan : a. Faktor Pemicu Kewirausahaan b. Tahapa n permulaan dan
pertumbuhan kewirausahaan c. Faktor penyebab keberhasilan
dan kegagalan berwirausaha d. Keuntungan dan Kerugian
berwirausaha
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
Wisoedhanie Widi Anugrahanti, S.KM., M.Kes
Telaah jurnal tentang proses kewirausahaan
3
Rabu, 02/10/2019 18.00-18.50 (TM) 18.50-20.00 (P)
Jumat, 04/10/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43 (BM)
Sabtu,
05/10/2019 09.00-10.40 (P)
3. Fungsi dan model peran wirausaha a. Profil wirausaha b. Fungsi wirausaha c. Tantangan wirausaha dalam
konteks global
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
Wisoedhanie Widi Anugrahanti, S.KM., M.Kes
Rangkuman fungsi dan model peran wirausaha
4
Rabu, 09/10/2019 18.00-18.50 (TM) 18.50-20.00 (P)
Jumat, 11/10/2019
4. Kompetensi inti dan strategi bersaing dalam kewirausahaan a. Perkembangan strategi usaha
dalam konteks persaingan b. Strategi generik dan keunggulan
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
Wisoedhanie Widi Anugrahanti, S.KM., M.Kes
Mahasiswa melakukan wawancara terkait strategi bersaing dalam kewirausahaan pada pelaku wirausaha yang
PERTEMUAN WAKTU MATERI PEMBELAJARAN METODE DOSEN PENUGASAN JUMLAH
MAHASISWA TTD
PENGAJAR TTD
MAHASISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43 (BM)
Sabtu,
12/10/2019 09.00-10.40 (P)
bersaing c. Kompetensi kelangsungan usaha d. Konsep 7S dalam usaha
dipandang sukses
5
Rabu, 16/10/2019 18.00-18.50 (TM) 18.50-20.00 (P)
Jumat, 18/10/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43 (BM)
Sabtu,
19/10/2019 09.00-10.40 (P)
5. Dasar pengendalian mutu a. Pengertian mutu b. Hubungan mutu, harga, dan
keuntungan c. Metode pengendalian mutu
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
Wisoedhanie Widi Anugrahanti, S.KM., M.Kes
Mahasiswa membuat resume hasil pembelajaran tentang dasar pengendalian mutu
6
Rabu, 23/10/2019 18.00-18.50 (TM) 18.50-20.00 (P)
Jumat, 25/10/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43 (BM)
Sabtu,
26/10/2019 09.00-10.40 (P)
6. Ide-ide dan peluang dalam kewirausahaan a. Menemukan ide b. Sumber potensial peluang c. Bekal pengetahuan dan
kompetensi kewirausahaan
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
Wisoedhanie Widi Anugrahanti, S.KM., M.Kes
Mahasiswa memilih ide atau peluang kewirausahaan untuk dikembangkan
7
Rabu, 30/10/2019 18.00-18.50 (TM) 18.50-20.00 (P)
Jumat, 01/11/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43 (BM)
Sabtu,
02/11/2019 09.00-10.40 (P)
7. Enterpreunership a. Prinsip enterpreunership b. Karakteristik enterpreunership c. Proses enterpreunership
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
Wibowo, S.Kep. Ns., M.Biomed
Journal reading : Enterpreunership
UJIAN TENGAH SEMESTER (04-09 NOVEMBER 2019) 8 Rabu, 13/11/2019 8. Etika bisnis dalam kewirausahaan 1. Ceramah Tanya Wibowo, S.Kep. Ns., Mahasiswa membuat
PERTEMUAN WAKTU MATERI PEMBELAJARAN METODE DOSEN PENUGASAN JUMLAH
MAHASISWA TTD
PENGAJAR TTD
MAHASISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
18.00-18.50 (TM) 18.50-20.00 (P)
Jumat, 15/11/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43 (BM)
Sabtu,
16/11/2019 09.00-10.40 (P)
a. Norma dan etika bisnis b. Cara mempertahankan standar
etika
Jawab 2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
M.Biomed resume hasil pembelajaran tentang konsep etika bisnis dalam kewirausahaan
9
Rabu, 20/11/2019 18.00-18.50 (TM) 18.50-20.00 (P)
Jumat, 22/11/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43 (BM)
Sabtu,
23/11/2019 09.00-10.40 (P)
9. Kecerdasan yang dibutuhkan dalam kewirausahaan a. Kecerdasan finansial b. Kecerdasan adversity c. Kecerdasan nalar d. Kecerdasan emosional e. Kecerdasaran spiritual
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
Wibowo, S.Kep. Ns., M.Biomed
Studi literatur : Kecerdasan wirausaha
10
Rabu, 27/11/2019 18.00-18.50 (TM) 18.50-20.00 (P)
Jumat, 29/11/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43 (BM)
Sabtu,
30/11/2019 09.00-10.40 (P)
10. Faktor utama home enterpreunership a. Potensi home bussiness b. Mengelola home bussiness
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
Wibowo, S.Kep. Ns., M.Biomed
Mahasiswa membuat resume hasil pembelajaran tentang home enterpreunership
11
Rabu, 04/12/2019 18.00-18.50 (TM) 18.50-20.00 (P)
Jumat, 06/12/2019
07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43 (BM)
11. Konsep merintis usaha perawat mandiri a. Perlunya perawat belajar
kewirausahaan b. Cara memasuki usaha baru c. Profil usaha dan model
pengembanganya d. Pengertian produk e. Produk barang dan jasa
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
Wibowo, S.Kep. Ns., M.Biomed
Mahasiswa membuat resume hasil pembelajaran tentang merintis usaha perawat mandiri
PERTEMUAN WAKTU MATERI PEMBELAJARAN METODE DOSEN PENUGASAN JUMLAH
MAHASISWA TTD
PENGAJAR TTD
MAHASISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
keperawatan
12
Sabtu, 07/12/2019
09.00-10.40 (P)
12. Rencana usaha khususnya di bidang kesehatan a. Penilaian lingkungan b. Pemahaman pasar c. Persiapan keuangan d. Studi kelayakan bisnis dan
tahapannya
1. Ceramah Tanya Jawab
2. Brainstorming 3. Diskusi 4. Praktikum
Wibowo, S.Kep. Ns., M.Biomed
Mahasiswa membuat rencana usaha berdasarkan ide atau peluang usaha yang telah dikerjakan pada tugas sebelumnya
13
Rabu, 11/12/2019 18.00-18.50 (TM) 18.50-20.00 (P)
Field trip Kewirausahaan 1. Observasi 2. Kunjungan
Wisoedhanie Widi Anugrahanti, S.KM., M.Kes Wibowo, S.Kep. Ns., M.Biomed
Mengikuti kegiatan field trip dan menyusun laporan
14
Jumat, 13/12/2019 07.30-08.30 (TT) 18.43-19.43 (BM)
Proposal usaha khususnya dibidang kesehatan (PKM)
1. Seminar 2. Diskusi 3. Tanya jawab
Wisoedhanie Widi Anugrahanti, S.KM., M.Kes Wibowo, S.Kep. Ns., M.Biomed
Menyusun Proposal dan hasil luaran
UJIAN AKHIR SEMESTER (03-08 FEBRUARI 2019)
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
PANTI WALUYA MALANG PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN
JL. Yulius Usman No. 62 Malang (0341) 369003 - 368737
PROPOSAL LOMBA PROPOSAL KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA
TAHUN 2019
LEMBAR PENGESAHAN
Proposal Kegiatan
Lomba Proposal Kewirausahaan Mahasiswa
Program Studi Diploma III Keperawatan
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Panti Waluya Malang
Ketua Program Studi Diploma III Keperawatan
Emy Sutiyarsih, S.Kep.Ns., M.Kes
Malang, 13 Desember 2019
Ns. Yustina Emi Setyobudi, S.Kep
Mengetahui, Wakil Ketua I Bidang Akademik
Ns. Ellia Ariesti, M.Kep
A. LATAR BELAKANG
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Panti Waluya Malang merupakan penyelenggara pendidikan yang
bertanggung jawab untuk melahirkan lulusan yang mampu bersaing dengan lulusan setingkat
dalam hal akademik dan non akademik, serta berkaitan dengan penerapan revolusi industri 4.0,
serta sesuai dengan arahan Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan yang
melakukan berbagai hal yang untuk menumbuhkembangkan inovasi dan kreativitas mahasiswa
di Indonesia. Berdasarkan hal tersebut, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Panti Waluya Malang,
berupaya untuk ikut serta dalam membentuk karakter dan ketrampilan berpikir, menumbuhkan
ide kreatif, berinovasi serta bertindak melalui pembuatan proposal kewirausahaan
Kewirausahaan merupakan salah satu program nasional yang penting. Hal tersebut selaras
dengan visi dan misi pemerintah untuk menumbuhkan dan meningkatkan perekonomian
nasional melalui peningkatan jumlah wirausaha, serta bertujuan untuk membentuk karakter dan
semangat berwirausaha, agar mampu memanfaatkan peluang yang ada dalam menciptakan usaha
sendiri saat kuliah maupun setelah lulus kuliah, sehingga pada akhirnya lulusan perguruan tinggi
tidak hanya menjadi pencari kerja tetapi bisa menjadi pencipta lapangan kerja.
Berdasarkan hal tersebut, untuk meningkatkan semangat kewirausahaan, mahasiswa di Sekolah
Tinggi Ilmu Kesehatan Panti Waluya Malang khususnya Program Studi Diploma III Keperawatan,
maka dipandang perlu untuk melakukan pengembangan yang bertumpu pada pendekatan dunia
kerja dengan program pengembangan iklim kewirausahaan bagi mahasiswa. Salah satu
ketrampilan yang diharapkan dapat dikuasai oleh mahasiswa dalam bidang kewirausahaan
adalah ketrampilan dalam menyusun proposal rencana usaha. Ketrampilan menyusun proposal
rencana usaha penting untuk dikuasai oleh mahasiswa peserta program kewirausahaan karena
tiga alasan (1) proposal usaha merupakan representasi pengetahuan dan penguasaan mahasiswa
terhadap usaha yang akan dijalankan, (2) proposal usaha merupakan representasi asumsi
terhadap prospek usaha, (3) proposal usaha merupakan tolok ukur dan panduan untuk
melaksanakan kegiatan usaha.
Dengan pertimbangan tersebut diatas, maka “Lomba penyusunan proposal kewirausahaan”
dirasakan sangat perlu untuk diadakan di Program Studi Diploma III Keperawatan STIKes Panti
Waluya Malang.
B. TUJUAN DAN MANFAAT
1. Menumbuhkan minat menyusun proposal kewirausahaan
2. Melatih mahasiswa untuk berkompetisi khususnya berkompetisi dalam menciptakan inovasi
yang sesuai dengan perkembangan jaman
3. Merangsang minat dan bakat berwirausaha mahasiswa STIKes Panti Waluya Malang
C. PESERTA
Peserta dalam kegiatan ini adalah mahasiswa STIKes Panti Waluya semester III sebanyak 6
kelompok, masing - masing kelompok mengajukan satu proposal kewirausahaan.
No Nama Kelompok Pembimbing Judul Proposal 1 - Hendra Tri Cahya
- Clarisa Asa Lorensa - Ilham Ridho Firmansyah - Indah Hariani - Oktavia Eka Arista
Ns. Oda Debora, M.Kep Application Drug Reminder
2 - Maria Yeka Luisti - Dia Rosania Nova - Haris Fadilah - Nova Duwi Handayani - Verry Adisasmita
Ns. Ellia Ariesti, M.Kep Damar Wangi
3 - Priska Ningsih Lupitasari - Asalia Arimbi Pangli P - Ridwan Jonathan W - Titin Dwi Shanti
M. M. Setyaningsih, Ns. Sp.Kep,Mat
Hipodia Pocket
4 - Mikhael Ardhi Brahmanto - Leliana Nainoe - Rika Solehatin - Sherly Zahra Faridah
M. M. Setyaningsih, Ns. Sp.Kep,Mat
Apple Package
5 - Karen Hapukh Emeralda - Elita Sihotang - Ghesa Arif Aditama - Yandri Nofyanti Y Otu
Ns. Oda Debora, M.Kep Lotion Sereh wangi
6 - Anjelinus Ias Lodong - Elvian Eka Damayanti - Marcella Andrea Marlindita - Monika Dwi Lisa Claudia
Ns. Ellia Ariesti, M.Kep Masker Kulit Pisang Ambon
D. KEPANITIAAN
Susunan Panitia Acara lomba penyusunan proposal kewirausahaan di STIKes Panti Waluya
Malang adalah sebagai berikut :
Penasehat : Maria Magdalena Setyaningsih, Ns. Sp. Kep. Mat
(Ketua STIKes Panti Waluya Malang)
Penanggungjawab : Ns. Ellia Ariesti, M.Kep
Ketua : Emy Sutiyarsih, S.Kep. Ns., M.Kes
Koordinator Mata Kuliah : Ns. Yustina Emi Setyobudi, S.Kep
Reviewer : 1. Wisoedhanie Widi Anugrahanti, S.KM., M.Kes
2. Wibowo, S.Kep. Ns., M.Biomed
3. Ns. Elizabeth Yun Yun Vinsur, M.Kep
E. TEMPAT DAN SARANA YANG DIPERLUKAN
Kampus A STIKes Panti Waluya Malang ruang A-005. Adapun sarana yang diperlukan adalah
1. LCD
2. PC/laptop
3. Bangku sebanyak jumlah peserta dan tim
4. Meja Reviewer sebanyak 1
5. Kursi Reviewer sebanyak 3
6. Pengeras Suara
7. Format penilaian
F. PELAKSANAAN
Lomba akan dilaksanakan pada jam kuliah kewirausahaan pada tanggal 13 Desember 2019.
Presentasi proposal peserta lomba dilakukan secara panel untuk semua kelompok.
G. KETENTUAN LOMBA
Masing masing kelompok mempresentasikan proposal kewirausahaan selama 10 menit disertai
menunjukkan produk (luaran) yang digagas ke reviewer. Setelah semua kelompok selesai
mempresentasikan proposalnya dewan juri memberikan komentar dan masukan.
H. FORMAT PENILAIAN
LEMBAR PENILAIAN SEMINAR PROPOSAL KEWIRAUSAHAAN
MAHASISWA PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PANTI WALUYA MALANG
Judul Proposal : …………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………….. Tim Penyusun : …………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………..
No Kriteria Penilaian Bobot (%) Skor Nilai
(Bobot x Skor) 1. Gagasan : 50
No Kriteria Penilaian Bobot (%) Skor Nilai (Bobot x Skor)
- Kreatifitas gagasan (keunikan, manfaat,
dan dampak bagi
masyarakat/pengguna)
- Keunggulan produk/jasa
- Kelayakan implementasi
2. Pemaparan (Presentasi) :
- Sistematika penyajian dan isi
- Kemutakhiran alat bantu
- Media yang digunakan untuk presentasi
- Penggunaan bahasa yang baku
- Cara dan sikap presentasi
- Ketepatan waktu
20
3. Diskusi :
- Tingkat pemahaman akan gagasan
- Kontribusi anggota tim
30
TOTAL 100
Keterangan : Skor : 1, 2, 3, 4, 5, 6 (1 = Buruk; 2 = Sangat Kurang; 3 = Kurang; 4 = Cukup; 5 = Baik; 6 = Sangat
Baik)
Komentar Penilai :
............................................................................................................................. ........................................................
............................................................................................................................. ........................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........................................................
.....................................................................................................................................................................................
..............................
Malang, 2020
Penilai
(………………………………………….)
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
PANTI WALUYA MALANG PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN
JL. Yulius Usman No. 62 Malang (0341) 369003 - 368737
LAPORAN LOMBA PROPOSAL KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA
TAHUN 2019
A. LATAR BELAKANG
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Panti Waluya Malang merupakan penyelenggara pendidikan yang
bertanggung jawab untuk melahirkan lulusan yang mampu bersaing dengan lulusan setingkat
dalam hal akademik dan non akademik, serta berkaitan dengan penerapan revolusi industri 4.0,
serta sesuai dengan arahan Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan yang
melakukan berbagai hal yang untuk menumbuhkembangkan inovasi dan kreativitas mahasiswa
di Indonesia. Berdasarkan hal tersebut, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Panti Waluya Malang,
berupaya untuk ikut serta dalam membentuk karakter dan ketrampilan berpikir, menumbuhkan
ide kreatif, berinovasi serta bertindak melalui pembuatan proposal kewirausahaan
Kewirausahaan merupakan salah satu program nasional yang penting. Hal tersebut selaras
dengan visi dan misi pemerintah untuk menumbuhkan dan meningkatkan perekonomian
nasional melalui peningkatan jumlah wirausaha, serta bertujuan untuk membentuk karakter dan
semangat berwirausaha, agar mampu memanfaatkan peluang yang ada dalam menciptakan usaha
sendiri saat kuliah maupun setelah lulus kuliah, sehingga pada akhirnya lulusan perguruan tinggi
tidak hanya menjadi pencari kerja tetapi bisa menjadi pencipta lapangan kerja.
Berdasarkan hal tersebut, untuk meningkatkan semangat kewirausahaan, mahasiswa di Sekolah
Tinggi Ilmu Kesehatan Panti Waluya Malang khususnya Program Studi Diploma III Keperawatan,
maka dipandang perlu untuk melakukan pengembangan yang bertumpu pada pendekatan dunia
kerja dengan program pengembangan iklim kewirausahaan bagi mahasiswa. Salah satu
ketrampilan yang diharapkan dapat dikuasai oleh mahasiswa dalam bidang kewirausahaan
adalah ketrampilan dalam menyusun proposal rencana usaha. Ketrampilan menyusun proposal
rencana usaha penting untuk dikuasai oleh mahasiswa peserta program kewirausahaan karena
tiga alasan (1) proposal usaha merupakan representasi pengetahuan dan penguasaan mahasiswa
terhadap usaha yang akan dijalankan, (2) proposal usaha merupakan representasi asumsi
terhadap prospek usaha, (3) proposal usaha merupakan tolok ukur dan panduan untuk
melaksanakan kegiatan usaha.
Dengan pertimbangan tersebut diatas, maka “Lomba penyusunan proposal kewirausahaan”
dirasakan sangat perlu untuk diadakan di Program Studi Diploma III Keperawatan STIKes Panti
Waluya Malang.
B. TUJUAN DAN MANFAAT
1. Menumbuhkan minat menyusun proposal kewirausahaan
2. Melatih mahasiswa untuk berkompetisi khususnya berkompetisi dalam menciptakan inovasi
yang sesuai dengan perkembangan jaman
3. Merangsang minat dan bakat berwirausaha mahasiswa STIKes Panti Waluya Malang
C. PESERTA
Peserta dalam kegiatan ini adalah mahasiswa STIKes Panti Waluya semester III sebanyak 6
kelompok, masing - masing kelompok mengajukan satu proposal kewirausahaan.
No Nama Kelompok Pembimbing Judul Proposal 1 - Hendra Tri Cahya
- Clarisa Asa Lorensa - Ilham Ridho Firmansyah - Indah Hariani - Oktavia Eka Arista
Ns. Oda Debora, M.Kep Application Drug Reminder
2 - Maria Yeka Luisti - Dia Rosania Nova - Haris Fadilah - Nova Duwi Handayani - Verry Adisasmita
Ns. Ellia Ariesti, M.Kep Damar Wangi
3 - Priska Ningsih Lupitasari - Asalia Arimbi Pangli P - Ridwan Jonathan W - Titin Dwi Shanti
M. M. Setyaningsih, Ns. Sp.Kep,Mat
Hipodia Pocket
4 - Mikhael Ardhi Brahmanto - Leliana Nainoe - Rika Solehatin - Sherly Zahra Faridah
M. M. Setyaningsih, Ns. Sp.Kep,Mat
Apple Package
5 - Karen Hapukh Emeralda - Elita Sihotang - Ghesa Arif Aditama - Yandri Nofyanti Y Otu
Ns. Oda Debora, M.Kep Lotion Sereh wangi
6 - Anjelinus Ias Lodong - Elvian Eka Damayanti - Marcella Andrea Marlindita - Monika Dwi Lisa Claudia
Ns. Ellia Ariesti, M.Kep Masker Kulit Pisang Ambon
D. KEPANITIAAN
Susunan Panitia Acara lomba penyusunan proposal kewirausahaan di STIKes Panti Waluya
Malang adalah sebagai berikut :
Penasehat : Maria Magdalena Setyaningsih, Ns. Sp. Kep. Mat
(Ketua STIKes Panti Waluya Malang)
Penanggungjawab : Ns. Ellia Ariesti, M.Kep
Ketua : Emy Sutiyarsih, S.Kep. Ns., M.Kes
Koordinator Mata Kuliah : Ns. Yustina Emi Setyobudi, S.Kep
Reviewer : 1. Wisoedhanie Widi Anugrahanti, S.KM., M.Kes
2. Wibowo, S.Kep. Ns., M.Biomed
3. Ns. Elizabeth Yun Yun Vinsur, M.Kep
E. TEMPAT DAN SARANA YANG DIPERLUKAN
Kampus A STIKes Panti Waluya Malang ruang A-005. Adapun sarana yang diperlukan adalah
1. LCD
2. PC/laptop
3. Bangku sebanyak jumlah peserta dan tim
4. Meja Reviewer sebanyak 1
5. Kursi Reviewer sebanyak 3
6. Pengeras Suara
7. Format penilaian
F. PELAKSANAAN
Lomba akan dilaksanakan pada jam kuliah kewirausahaan pada tanggal 13 Desember 2019.
Presentasi proposal peserta lomba dilakukan secara panel untuk semua kelompok.
G. KETENTUAN LOMBA
Masing masing kelompok mempresentasikan proposal kewirausahaan selama 10 menit disertai
menunjukkan produk (luaran) yang digagas ke reviewer. Setelah semua kelompok selesai
mempresentasikan proposalnya dewan juri memberikan komentar dan masukan.
H. HASIL PENILAIAN
No Kelompok Judul Proposal Hasil Penilaian Total
Nilai Ket
Widi Wibowo Elizabeth
1 1 Application Drug Reminder
540 430 490 1460 Juara 4
2 2 Damar Wangi 450 450 430 1330 Juara 5
3 3 Hipodia Pocket 370 400 415 1185 Juara 6
4 4 Apple Package 570 500 535 1605 Juara 1
5 5 Lotion Sereh Wangi 520 490 500 1510 Juara 2
6 6 Masker Kulit Pisang Ambon
540 470 490 1500 Juara 3
Hasil pemenang lomba proposal kewirausahaan ini, di unggah pada laman STIKes Panti Waluya
Malang.
I. PENUTUP
Demikian laporan kegiatan lomba proposal kewirausahaan mahasiswa program studi diploma III
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Panti Waluya Malang tahun 2019 ini dibuat, semoga laporan ini
dapat berguna, dan ke depannya akan lebih baik lagi.
Lampiran 1. Dokumentasi Kegiatan
Lampiran 2. Dokumentasi kelompok dan luaran yang dihasilkan
Lampiran 3. Pengumuman Pemenang
Pemenang lomba proposal kewirausahaan, diumumkan pada website resmi STIKes Panti Waluya
Malang.