KERJA KUMPULAN 1ARAHAN: NYATAKAN CIRI-CIRI HAIWAN YANG HIDUP DALAM BERKUMPULAN DALAM BENTUK PETA PEMIKIRAN I-THINK. (PETA BUIH)CONTOH CIRI-CIRI:

1)Bergerak dalam kumpulan2)Boleh rujuk buku teks m/s 2-5 dan lain-lain.

KERJA KUMPULAN 2ARAHAN: NYATAKAN CIRI-CIRI HAIWAN YANG HIDUP SECARA BERSENDIRIAN DALAM BENTUK PETA PEMIKIRAN I-THINK. (PETA BUIH)CONTOH CIRI-CIRI:

1)Menggulung sisik2)Boleh rujuk buku teks m/s 2-5 dan lain-lain

KERJA KUMPULAN 3ARAHAN: HURAIKAN FAKTOR-FAKTOR MENGAPA HAIWAN HIDUP SECARA BERSENDIRIAN DALAM BENTUK PETA PEMIKIRAN I-THINK. (PETA BUIH)CONTOH FAKTOR-FAKTOR:

1)Mengelakkan persaingan2)Boleh rujuk buku teks m/s 2-5 dan lain-lain

KERJA KUMPULAN 4ARAHAN: HURAIKAN KONSEP INTERAKSI HAIWAN DALAM BENTUK PETA PEMIKIRAN I-THINK. (PETA BULATAN)

1)Habitat2)Bergantung satu sama lain3)Mangsa pemangsa.... 4)Boleh rujuk buku teks m/s 8-10 dan lain-lain

KERJA KUMPULAN 5ARAHAN: HURAIKAN TAJUK PUPUS DAN TERANCAM DALAM BENTUK PETA PEMIKIRAN I-THINK (PETA POKOK). BOLEH RUJUK BUKU TEKS M/S 15-20

KERJA KUMPULAN 6ARAHAN:HURAIKAN TAJUK PEMUSNAHAN ALAM SEKITAR DALAM BENTUK PETA PEMIKIRAN I-THINK (PETA ALIR). BOLEH RUJUK BUKU TEKS M/S 22-24