Transcript
Page 1: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 1

Page 2: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 2

Kerjaya Sebagai Guru Cemerlang

Page 3: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 3

Latar BelakangSebelum 1994

Moving up is moving out

Mulai 1994

Moving up still in classroomTahun 2006 Enam GC Gred Khas C dilantikTahun 2008 12 GC Gred Khas C telah dilantik

Page 4: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 4

Objektif Konsep Guru Cemerlang

• Pengiktirafan kepada guru yang cemerlang di bilik darjah

• Meningkatkan pencapaian kualiti P&P• Menjadi role model• Meningkatkan motivasi guru• Meningkatkan kecemerlangan sekolah• Memperluas peluang kenaikan pangkat• Naik pangkat tetapi kekal mengajar di bilik

darjah• Kenaikan pangkat cara `laluan laju’(KUP)

Page 5: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 5

Definisi Guru Cemerlang

BerpengetahuanBerkemahiran BerkepakaranBerdedikasiBermotivasi

… secara berterusan …

Page 6: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 6

Ciri-Ciri Guru Cemerlang

PeribadiPengetahuan & KemahiranHasil KerjaKomunikasiPotensiSumbangan Kepada Kemajuan Pendidikan Negara

Page 7: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 7

CIRI GURU CEMERLANG

a. Ciri Peribadi

Sahsiah yang terbuka, berketrampilan, berpegang teguh kepada etika profesionalisme dan etika perkhidmatan awam

Page 8: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 8

b. Aspek Ilmu Pendidikan, Pedagogi

• Mengetahui perkembangan semasa pendidikan dan pedagogi

• Mengaplikasi pedagogi terkini dan pelbagai

• Bijak mengurus masa• Pengintegrasian TMK dalam pengajaran

dan pembelajaran

Page 9: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 9

c. Hasil kerja

• Membangun potensi murid• Mengupayakan murid berdikari• Penglibatan murid dalam proses

pengajaran dan pembelajaran• Meningkatkan pembelajaran

murid

Page 10: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 10

d. Kemahiran berkomunikasi

• Interpersonal skills• Intrapersonal skills• Presentation skills• Socialising skills

Page 11: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 11

e. Berpotensi

• Kepemimpinan pengurusan p & p• Sentiasa merancang, mengelola dan

melaksana program pendidikan• Tersusun dan teratur• Self – empowering• Ciri analytical• Kemahiran mengurus, menyimpan

dokumen

Page 12: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 12

f. Sumbangan

• Agen perubahan• Inovasi pedagogi• Penulisan ilmiah• Keanggotaan/penasihat persatuan

akademik• Konferens

Page 13: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 13

Kuota Guru Cemerlang Semua Gred

Dahulu:

PPPS - 1,000PPPLD - 1,600

Sekarang (mulai Okt. 2006)

PPPS - 5,374 PPPLD - 4,000

Page 14: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 14

Pemilihan Guru Cemerlang Semua Gred

Syarat-syarat Umum

Syarat-syarat Khusus

Page 15: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 15

Syarat-syarat Umum

• Sah jawatan• Lulus Pengisytiharan Harta• Lulus Tapisan Keutuhan BPR• Bersih daripada Tindakan Tatatertib• LNPT cemerlang• Lulus PTK dalam gred sekarang

(Kecuali bagi Gred DG54 ke Gred Khas C)

Page 16: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 16

Syarat-syarat Khusus

(GC PPPLD) Gred DGA32(KUP)

• 7 (5) tahun pengalaman mengajar di Gred DGA29

• Mata pelajaran utama yang diajar • Mata pelajaran dipohon diajar 3 tahun

terakhir berturut-turut

Page 17: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 17

Syarat-syarat Khusus

(GC PPPLD) Gred DGA34(KUP)

• 3 tahun pengalaman mengajar di Gred DGA32 (KUP)

• Mata pelajaran utama yang diajar

• Mata pelajaran dipohon diajar 3 tahun berturut-turut

Page 18: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 18

Syarat-syarat Khusus

(GC PPPS) Gred DG44(KUP)

• 7 (5) tahun pengalaman mengajar di Gred DG41

• Mata pelajaran utama yang diajar

• Mata pelajaran dipohon diajar 3 tahun berturut-turut

Page 19: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 19

Syarat-syarat Khusus

(GC PPPS) Gred DG48(KUP)

• 3 tahun pengalaman mengajar di Gred DG44(KUP)

• Mata pelajaran utama yang diajar

• Mata pelajaran dipohon diajar 3 tahun berturut-turut

Page 20: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 20

Syarat-syarat Khusus

(GC PPPS) Gred DG52(KUP)

• 3 tahun pengalaman mengajar di Gred DG48(KUP)

• Mata pelajaran utama yang diajar

• Mata pelajaran dipohon diajar 3 tahun berturut-turut

Page 21: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 21

Syarat-syarat Khusus

(GC PPPS) Gred DG54(KUP)

• 3 tahun pengalaman mengajar di Gred DG52(KUP)

• Mata pelajaran utama yang diajar

• Mata pelajaran dipohon diajar 3 tahun berturut-turut

Page 22: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 22

Syarat Syarat Khusus

(GC PPPS) Gred Khas C (KUP)

• 2 tahun pengalaman mengajar di Gred DG54 (KUP)

• Mata pelajaran utama yang diajar

• Mata pelajaran dipohon diajar 2 tahun

• Dikecualikan syarat lulus PTK

Page 23: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 23

Proses Pemilihan Guru Cemerlang

Edaran Surat Siaran KPM

Kaedah Pencalonan:

Permohonan SendiriDicalonkan

Page 24: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 24

Penilaian Calon Guru Cemerlang

Skop Penilaian

LNPTBorang PermohonanPemantauan di institusiTemuduga (untuk calon Gred Khas C sahaja)

Page 25: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 25

Pemantauan Calon GC

Kompetensi yang dinilai

– Ketrampilan profesional– P&P– Pengurusan kurikulum– Peranan dalam aktiviti bukan

akademik– Keperibadian– Pembangunan diri

Page 26: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 26

Dokumen Wajib Disertakan(salinan yang telah disahkan)

• Senarai semak• Slip PTK• Kenyataan Perkhidmatan• Kenyataan Pengisytiharan Harta• Kenyataan Tata tertib• LNPT 3 tahun terakhir• Tapisan Keutuhan BPR• Jadual mengajar terkini• Salinan sijil-sijil/surat-surat berkaitan• Lain-lain dokumen sokongan

Page 27: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 27

PERANCANGAN :

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Page 28: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 28

THE FUTURE DOES NOT GET BETTER BY

HOPES. IT GETS BETTER BY PLAN AND

ACTION

JIM ROHN

Page 29: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 29

YOU CAN’T IMPRPOVE WHAT YOU CAN’T

MEASURE

Page 30: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 30

THINGS THAT ARE MEASURED GET DONE

Page 31: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 31

KAEDAH DAN TEKNIK MENGAJAR:

SET INDUKSI

PENYAMPAIAN

TEKNIK MENYOAL

PENGLIBATAN

PENEGUHAN

LATIHAN DAN TUGASAN

PENUTUPAN

Page 32: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 32

THINKING

THE MIND IS LIKE A PARACHUTE,

IT ONLY WORKS WHEN IT’S OPENS.

Page 33: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 33

THREE ESSENCES OF FAILED CHANGED

• PEOPLE FAIL TO SEE THE NEED TO CHANGE;

• WHEN PEOPLE SEE THE NEED, THEY STILL FAIL TO MOVE;

• WHEN PEOPLE MOVE, THEY FAIL TO FINISH

J.S. BLACK & H.B GREGERSEN, 2003

Page 34: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 34

THOUGH NO ONE CAN GO BACK AND MAKE A BRAND NEW START, ANYONE CAN

START FROM NOW AND MAKE A BRAND NEW ENDING

CARL BARD

Page 35: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 35

FIFTEEN YEARS AGO, ORGANIZATIONS WERE COMPETITING ON PRICES, NOW, IT’S ON QUALITIES AND TOMORROW IT’S ON DESIGNS.

Page 36: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 36

Peranan Dan Tanggungjawab Guru Cemerlang

(Dalam Mata Pelajaran Kepakarannya)

Merancang dan melaksanakan pengajaran mengikut tahap yang tertinggiMemimpin dan membantu tugas kurikulum dan kokurikulum yang berkaitan mata pelajarannya Menjadi pakar rujuk, khidmat nasihat dan membimbing guruMenjalankan kajian, menghasilkan penulisan, penyelidikan dan meneroka inovasiMelaksanakan arahan tugas PPD/JPN/Bhg.Am

Page 37: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 37

RED OCEANS REPRESENTS COMPETITIVE RULES OF THE GAME THAT ARE KNOWN….TRYING TO

OUTPERFORM THE RIVALS TO GRAP A GREATER SHARES OF THE EXISTING DEMANDS.

BLUE OCEANS DEFINES AS UNTAPPED AND UNCONTESTED SPACE AND OPPORTUNITIES FOR

NEW GROWTH, WHICH MAKE COMPETITION IN IRRELEVANT.

W.C KIM R. MAUBORGNE 2005

Page 38: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 38

EVEN IF YOU ARE ON THE RIGHT TRACK, YOU WILL GET RUN

OVER IF YOU JUST SIT THERE

WILL ROGERS

Page 39: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 39

“You will need to make many turns and overcome many

obstacles to create the path you desire.”

Page 40: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 40

JANGKA MASA PPPS DG41 UNTUK MENCAPAI Gred Khas C

Tahun

DG41

DG44 (KUP)

DG48 (KUP)

DG52 (KUP)

DG54 (KUP)

Gred Khas C

7 thn 3 thn3 thn 3 thn 3 thn 2 thn

Page 41: Guru Cemerlang Konvenem

Ahad, 31 Januari 2010 Jemaah Nazir Sekolah 41

Let us grab the opportunity!

Good Luck and All The Best.

Sekian, Terima Kasih


Top Related