GENRES:ENGLISH TEXT TYPES

Bagaimana komunikasi Bagaimana komunikasi terjadi?terjadi?

Melalui penciptaan teksTeks adalah satuan maknaDisebut teks jika: BermaknaMasuk akalDapat difahami

Kapan bahasa Inggris Kapan bahasa Inggris digunakan?digunakan?

Ketika berkomunikasi dengan orang yang tidak dapat berkomunikasi dalam bahasa Indonesia/Jawa seperti:

• Penutur asli bahasa Inggris• Orang lain yang pernah mengalami

pembelajaran bahasa Inggris: Jerman, Jepang dll.

Apa implikasinya?Apa implikasinya?Mereka berpikir dalam budaya bahasa

Inggris yang dipelajarinya.Mereka menggunakan grammar bahasa

Inggris.Grammar tsb. ada pada tataran kalimat

dan teks.

Apa implikasinya?Apa implikasinya?

Grammar adalah pola berpikir pengguna bahasa.

Belajar grammar = belajar pola berpikir.Berbahasa Inggris harus menggunakan

pola pikir (grammar) bahasa Inggris.Tanpa grammar bahasa Inggris,

pengguna bahasa tidak difahami.Tiada pemahaman = tiada komunikasi

Effective CommunicationEffective Communication

Ini terjadi ketika orang: • saling memahami,• bertata bahasa,• menyampaikan makna

dengan jelas,• menyadari adanya nuansa-

nuansa makna.

Nuansa MaknaNuansa MaknaIdeational Terutama terdapat dalam kosa kata

dan ditafsirkan sesuai konteksInterpersonal Terdapat dalam Subject+Finite,

Modalities, gambits, dan kosa kataTextual Difahami lewat tatanan pesan dalam

kalimat

InterpersonalInterpersonal

You swam on the beach.Did you swim on the beach?You didn’t swim on the beach.Swim on the beach.You’d better swim on the beach.Why don’t you swim on the beach.How come you swam on the beach.I’d rather swim on the beach.

Komunikasi bhs. InggrisKomunikasi bhs. Inggris

Saling bertukar (nuansa-nuansa) makna dalam teks bahasa Inggris

Sarah: Good morning! How are you?Toto : Hi! Morning. I’m fine thanks.

And yourself?Sarah: Not bad. Thanks

ContohContoh

A: Don, do you know how to charge a handphone card?B: Sorry, Lis, I’m in a hurry. I have to…A: Say you don’t want to help me.B: No. I didn’t say that. What I’m trying to say is that…A: What?B: Ugh… Don’t force me Lis, ByeA: Hey, wait!

Teks LisanTeks Lisan

Percakapan Transaksional: * Percakapan yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidup, misalnya: jual-beli, meminjam sesuatu, job interview, meminta maaf, mengharap kehadiran dsb. * Berbicara seperlunya, topiknya tertentu

Teks LisanTeks Lisan

Percakapan Interpersonal: * Percakapan yang dilakukan untuk basa-basi, memenuhi kepatutan sosial. * Berbicara untuk berbicara: topiknya bebas. Biasanya lebih panjang, lebih sulit, dan beresiko. * Citra pribadi menjadi taruhannya.

Teks LisanTeks Lisan

Monolog• Short functional texts: instructions,

announcements etc.• Teks dalam genre tertentu: descriptive,

recount, narrative, report dsb.

Teks TulisTeks Tulis

Short functional texts: Label, notices, pengumuman,

kartu ucapan dsb.Genres: Descriptive, report, recount

dsb.

GenreGenre

Memiliki:• Tujuan komunikasi

(communicative purpose)• Struktur teks (generic

structure)• Ciri-ciri kebahasaan (linguistic

features)

Apa hubungannya?Apa hubungannya?Tujuan komunikatif dicapai dengan cara menyusun

teks (struktur teks) sedemikian rupa agar mudah difahami oleh pendengar dan pembacanya.

Bahasa dipilih sedemikian rupa agar mudah difahami oleh pendengar dan pembacanya.

RecountRecountTujuan komunikatif: Melaporkan peristiwa, kejadian atau kegiatan dengan tujuan memberitakan atau

menghibur.Struktur teks: * Pendahuluan (orientasi), yaitu

memberikan informasi tentang apa, siapa, di mana dan kapan;

*  Laporan (rentetan) peristiwa, kegiatan yang terjadi, yang biasanya disampaikan secara berurut;

*  Komentar pribadi dan/atau ungkapan penilaian (jika ada)

RecountRecountCiri kebahasaan:*  nouns dan pronouns sebagai kata ganti

orang, hewan atau benda yang terlibat, misalnya David, the monkey, we dsb.

* action verbs atau kata kerja tindakan, misalnya go, sleep, run dsb.

*  past tense, misalnya We went to the zoo; She was happy dsb.

* conjunctions dan time connectives yang mengurutkan peristiwa, kejadian atau kegiatan, misalnya and, but, then, after that, dsb.

* adverbs dan adverb phrases untuk mengungkap tempat, waktu dan cara, misalnya yesterday, at my house, slowly dsb.

*  adjectives untuk menerangkan nouns, misalnya beautiful, funny, dsb

NarrativeNarrativeTujuan Komunikatif Teks: Menghibur pendengar atau pembaca dengan

pengalaman nyata atau khayal. Ciri naratif adalah adanya unsur konflik (masalah) dan resolusi (penyelesaian masalah). Jumlah masalah atau penyelesaiannya mungkin hanya satu, mungkin juga lebih.  

Struktur Teks:* Pengenalan latar: tokoh, waktu, dan tempat:* Pengembangan konflik;* Penyelesaian konflik;*  Koda: perubahan yang terjadi pada tokoh atau

pelajaran yang dapat dipetik dari cerita.

Ciri KebahasaanCiri Kebahasaan nouns tertentu sebagai kata ganti orang,dalam

cerita, mis: stepsisters, housework, dsb. adjectives yang membentuk noun phrase, mis: long

black hair, two red apples, dsb. time connectives dan conjunctions untuk

mengurutkan kejadian mis: then, before that,dsb. adverbs dan adverbial phrases untuk menunjukkan

lokasi kejadian atau peristiwa, mis: here, in the mountain, happily ever after,dsb.

action verbs dalam past tense; stayed, dsb. saying verbs yang menandai ucapan seperti: said,

told, dan thinking verbs yang menandai pikiran, perasaan tokoh mis: thought, felt, dsb.

DescriptiveDescriptive Tujuan Komunikatif : Mendeskripsikan ciri-ciri seseorang, suatu benda

atau tempat tertentu.  Struktur Teks: * Pengenalan benda, orang atau sesuatu yang akan

dideskripsikan. * Deskripsi: menggambarkan ciri-ciri benda

tersebut,misalnya berasal dari mana, warnanya, ukurannya, kesukaannya dsb. Deskripsi ini hanya memberikan informasi mengenai benda atau orang tertentu yang sedang dibahas saja, misalnya deskripsi tentang ‘My Dog’. Ciri-ciri ‘anjing saya’ tersebut dapat berbeda dengan anjing yang lain.

DescriptiveDescriptive

Ciri Kebahasaan:• nouns tertentu, misalnya teacher,

house,my rabbit, dsb.• simple present tense.• detailed noun phrase untuk

memberikan informasi tentang subjek, misalnya She a sweet young lady.

• berbagai macam adjectives, yang bersifat describing, numbering, classifying, mis: two strong legs, two white fangs, dsb.

• relating verbs untuk memberikan informasi tentang subjek, misalnya, My mum is realy cool, It has very thick fur, dsb.

DescriptiveDescriptive• thinking verbs dan feeling verbs untuk

mengungkapkan pandangan pribadi penulis tentang subjek, mis: Police believe the suspect is armed, I think it is a clever animal, dsb. action verbs, misalnya Our new puppy bites our shoes, dsb.

• adverbials untuk memberikan informasi tambahan tentang perilaku tersebut, misalnya fast, at the tree house, dsb.

• bahasa figurative, seperti simile, metafor, misalnya John is white as chalk, sat tight, dsb

ProcedureProcedure

Tujuan Komunikatif Teks: Memberi petunjuk cara melakukan

sesuatu melalui serangkaian tindakan atau langkah. 

Struktur Teks:· Tujuan kegiatan atau judul;· Bahan-bahan;· Langkah-langkah. 

ProcedureProcedureCiri Kebahasaan:· pola kalimat imperative, misalnya, Cut,

Don’t mix, dsb.• action verbs, misalnya turn, put, don’t,

mix, dsb.• connectives untuk mengurutkan

kegiatan, misalnya then, while, dsb.· adverbials untuk menyatakan rinci waktu,

tempat, cara yang akurat, misalnya for five minutes, 2 centimetres from the top, dsb.

ReportReport

Tujuan Komunikatif:Menyampaikan informasi tentang sesuatu, apa

adanya, sebagai hasil pengamatan sistematis atau analisis. Yang dideskripsikan dapat meliputi gajala alam, lingkungan, benda buatan manusia, atau gejala-gejala sosial. Deskripsi sebuah teks report dapat berupa simpulan umum misalnya tentang rumah sederhana dengan mendekripsikan ciri-ciri subyek tersebut sehingga layak dikategorikan rumah sederhana, dsb.

ReportReportStruktur Teks:· Pernyataan umum yang menerangkan subjek laporan,

keterangan, dan klasifikasinya.· Deskripsi Ciri Kebahasaan:· general nouns, seperti ‘Reptiles in Comodo Insland’.· relating verbs untuk menjelaskan ciri, misalnya reptiles

are scaly animals (ciri ini berlaku untuk semua reptilia).· action verbs dalam mejelaskan perilaku, misalnya lizards

cannot fly.· present tense untuk menyatakan suatu yang umum,

misalnya Komodo dragons usually weight more than 160 kg.

· istilah teknis, misalnya water contains oxygen and hydrogen.

· paragraf dengan topik sentence untuk menyusun sejumlah informasi.

Analytical ExpositionAnalytical Exposition

Tujuan Komunikatif: Memaparkan dan mempengaruhi audience

(pendengar atau pembaca) bahwa ada masalah yang tentunya perlu mendapat perhatian.

Struktur Teks: Pernyataan pendapat; Argumen, terdiri atas “point” yang

dikemukakan dan “elaborasi”; Penguatan pernyataan.

Analytical ExpositionAnalytical ExpositionCiri Kebahasaan: General nouns, misalnya car, pollution, leaded petrol

car, dsb. Abstract nouns, misalnya policy, government, dsb. Technical verbs, misalnya species of animals, dsb. Relating verbs, misalnya It is important, dsb. Action verbs, misalnya She must save, dsb. Thinking verbs, misalnya Many people believe, dsb Modal verbs, misalnya we must preserve, dsb. Modal adverbs, misalnya certainly, we, dsb. Connectives, misalnya firstly, secondly,dsb. Bahasa evaluatif, misalnya important, valuable,

trustworthy, dsb.* Kalimat pasif

Hortatory ExpositionHortatory ExpositionCiri Kebahasaan: Terfokus ke pembicara / penulis yang mengangkat isu. Abstract nouns, misalnya policy, government,dsb. Technical verbs, misalnya species of animals, dsb. Relating verbs, misalnya should be, doesn’t seem to be

dsb. Action verbs, misalnya We must act, dsb. Thinking verbs, misalnya I believe, dsb Modal verbs, misalnya we must preserve, dsb Modal adverbs, misalnya certainly, wem dsb. Connectives, misalnya firstly, secondly, dsb    Simple present tense    Kalimat pasif    Bahasa evaluatif, misalnya important, valuable,

trustworthy, dsb.

ReviewReviewTujuan Komunikatif Teks: Melakukan kritik terhadap peristiwa atau karya seni

untuk pembaca atau pendengar halayak ramai, misalnya film, pertunjukan, buku, dll.

Struktur Teks: Pengenalan; Evaluasi 1; Evaluasi 2; Tafsir; Evaluasi 3; Evaluasi 4, dsb. Jika ada; Rangkuman.

ReviewReviewCiri Kebahasaan:Terfokus pada

partisipan tertentu;Menggunakan:adjectives

menunjukkan sikap, seperti bad, good;

klausa panjang dan kompleks;

metafor.

DiscussionDiscussion

Tujuan Komunikatif: Mengetengahkan suatu masalah (isu)

yang ditinjau paling tidak dari 2 (dua) sudut pandang, sebelum sampai pada suatu kesimpulan atau rekomendasi

DiscussionDiscussion Ciri Kebahasaan: general nouns untuk menyatakan kategori, misalnya

uniforms, alcohol, dsb, relating verbs untuk memberi informasi tentang isu yang

didiskusikan, misalnya smoking is harmful, dsb. thinking verbs untuk mengungkapkan pandangan pribadi

penulis, misalnya feel, believe, hope, dsb. additives, contrastives dan causal connectives untuk

menghubungkan argumen, misalnya similarly, on the hand, however, dsb.

detailed noun groups untuk memberikan informasi secara padu, misalnya the dumping of unwanted kittens, dsb.

modalities, seperti perhaps, must, should, should have been, could be, dsb.

adverbials of maner, misalnya deliberately, hopefully, dsb

News ItemNews Item

Struktur Teks:Kejadian inti;Latar belakang: elaborasi kejadian,

orang yang terlibat, tempat kejadian dsb.

Sumber informasi: komentar saksi kejadian, pendapat para ahli, dsb

News ItemNews Item

Ciri Kebahasaan:Terfokus pada orang, binatang, benda

tertentu;Menggunakan action verbs, misalnya

eat, run; Menggunakan keterangan waktu dan

tempat;Menggunakan past tense;Disusun sesuai dengan urutan kejadian

ExplanationExplanationTujuan Komunikatif:Menerangkan proses-proses yang terjadi dalam

pembentukan atau kegiatan yang terkait dengan fenomena alam, dunia ilmiah, sosial-budaya, atau lainnya yang bertujuan menjelaskan.

Struktur Teks:Penjelasan umum;Penjelasan proses;Penutup.

ExplanationExplanationCiri Kebahasaan: general dan abstract nouns, misalnya word

chopping, earthquakes; action verbs; simple present tense; passive voice; conjunctions of time dan cause; noun phrase, misalnya the large cloud; abstract nouns, misalnya the temperature; adverbial phrases; complex sentences; bahasa teknik; kalimat pasif

Thank YouThank YouGood luck