Download - Filsafat & Teori PLS

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang system pendidikan nasional yang menetapkan pusat kegiatan belajar masyarakat (PKBM) sebagai salah satu satuan pendidikan nonformal, perkembangan PKBM tidak hanya menunjukkan peningkatan kuantitas tetapi juga dari sisi kualitas.

Pada sisi kualitas meskipun belum terlihat pada seluruh PKBM, penyelenggara PKBM PUSPITA makin memberikan gambaran bahwa masyarakat tidak hanya berposisi sebagai kelompok sasaran (warga belajar) dari program intervensi yang dirancang dari luar dirinya tetapi masyarakat juga mampu melakukan pengelolaan program pendidikan Non Formal sesuai dengan kebutuhannya.

Kualitas dan hasil penyelenggaraan PKBM PUSPITA salah satunya bertumpu pada kemampuan tenaga kependidikan yang mengolahnya. Peningkatan kemampuan tenaga kependidikan melalui berbagai upaya dan kegiatan akan memberikan kontribusi langsung terhadap kinerja layanan PKBM.

Pusat kegiatan belajar masyarakat (PKBM) adalah : suatu wadah pembelajaran masyarakat yang di arahkan pada pemberdayaan potensi untuk menggerakkan pembangunan dibidang sosial, ekonomi dan budaya. PKBM PUSPITA dibentuk oleh masyarakat, merupakan milik masyarakat dan dikelola oleh masyarakat untuk memperluas pelayanan kebutuhan belajar masyarakat. Pembentukan PKBM PUSPITA dilakukan dengan memperhatikan sumber-sumber potensial yang terdapat pada daerah yang bersangkutan terutama jumlah kelompok sasaran dan jenis usaaha atau keterampilan yang secara ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan kesehatan dapat dikembangkan untuk meningkatkan kesejahteraan warga belajar khususnya dan warga masyarakat sekitarnya.

Secara umum PKBM PUSPITA dibentuk dengan tujuan untuk memperluas kesempatan warga masyarakat khususnya yang tidak mampu meningkatkan pengetahuan keterampilan dan sikap mental yang diperlukan untuk mengembangkan diri dan bekerja mencari nafkah.

Dari pengertian dan tujuan PKBM yang telah di uraikan terdahulu, penyelenggaraan PKBM harus berdasarkan dari, oleh, dan untuk masyarakat (DOUM).

Artinya : bahwa prakarsa penyelenggaraan pendidikan khususnya Pendidikan Luar Sekolah (PLS) diharapkan dapat tumbuh dan berkkembang atas prakarsa masyarakat sendiri, sehingga lebih berorientasi pada kebutuhan belajar masyarakat sendiri, sehingga akan lebih berorientasi pada kebutuhan belajar masyarakat setempat dan massyarakat akan merasa lebih memiliki, yang selanjutnya kegiatan pembelajaran berkelanjutan (continuing learning) diharapkan terjadi secara optimal.

1

Sebagai satuan pendidikan Non Formal, PKBM PUSPITA merupakan sasaran untuk mengintesipkan dan mengkordinasikan berbagai kegiatan pembelajaran masyarakat dan pelaksanaan dipusatkan di suatu tempat dan status pengelolaan kepemilikannya dibentuk dari, oleh, dan untuk masyarakat.

Dengan demikian keberadaan PKBM PUSPITA memiliki potensi besar untuk dijadikan kordinasi program-program pembelajaran di masyarakat, tersedianya tenaga-tenaga Tutor, program Keaksaraan Fungsional (KF), Kesetaraan, terutama dalam percepatan, penuntasan, warga belajar pendidikan dasar 9 tahun.

B. Maksud dan Tujuan

Kami berharap data yang di sajikan dapat dijadikan sebagai bahan dalam penyusunan perencanaan, pelaksanaan evaluasi dan tindak lanjut serta sekaligus menjadi bahan kebijakan tahun mendatang serta penyusunan operasional, khususnya pada pendidikan Non Formal.

2

BAB IIGAMBARAN PKBM PUSPITA

A. Sejarah Pembentukan PKBM

PKBM adalah tempat pembelajaran dan tempat sumber informasi bagi masyarakat yang dibentuk dan di kelola oleh masyarakat. Wadah ini berisi berbagai jenis keterampilan fungsional yang berorientasi pada pemberdayaan potensi setempat untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap masyarakat dalam bidang ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan kesehatan.

Kebijakan awal mengenai penyelenggaraan PKBM bermula dari hasil pertemuan antara Kepala Bidang Dikmas se-Indonesia dengan Direktur Dikmas (Dr. U Sihombing) di bali awal tahun 1998. pertemuan tersebut menghasilkan beberapa kesempatan diantaranya:

1. PKBM diperlukan agar berbagai layanan pembelajaran dan pelatihan, keterampilan baik dari segi ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan kesehatan ditingkat desa/kecamatan/kota terpusat di suatu tempat.

2. Kegiatan belajar pendidikan masyarakat di PKBM PUSPITA tidak hanya program yang sudah dicanangkan oleh pendidikan saja, tetapi bisa kegiatan belajar apa saja yang dibutuhkan masyarakat.

3. PKBM PUSPITA yang dibentuk berada di tengah-tengah pemukiman/tempat tinggal calon warga belajar atau tidak terlalu jauh dari tempat tinggal mereka.

4. PKBM PUSPITA tidak menggunakan atribut pendidikan masyarakat/pemerintah, supaya benar-benar menjadi milik masyarakat dan mudah dilakukan pengawasan mutu hasil kegiatannya.

B. Fungsi dan Manfaat PKBM Puspita1. Fungsi dan manfaat PKBM

a. Fungsi utamaSebagai wadah berbagai kegiatan belajar masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk mengembangkan diri dan masyarakat.

b. Fungsi pendukung1) Sebagai Pusat Informasi

a) Bagi masyarakat sekitar, berkenan sumber daya dari dalam maupun dari luar yang dapat digunakan atau dimanfaatan untuk kegiatan pembelajaran, program kegiatan yang diluncurkan ke daerah, dan informasi umum lainnya.

b) Bagi lembaga swadaya masyarakat yang berkepentingan pada pembangunan masyarakat, berkenan dengan sumber daya potensial berikut

3

masalah/kebutuhan untuk peluncuran program yang berkaitan dengan pembelajaran masyarakat.

2) Pusat jaringan informasi dan kerjasama bagi lembaga yang ada di masyarakat (lokal) dan lembaga luar masyarakat.

3) Sebagai tempat koordinasi, konsultasi, komunikasi, dan bermusyawarah para Pembina teknis, tokoh masyarakat dan para pemuka agama untuk merencanakan penggunaan dan pemberdayaan masyarakat desa.

4) Sebagai tempat kegiatan penyebarluasan program teknologi tepat guna.

C. Manfaat PKBMMemberikan wahana bagi warga masyarakat dalam memenuhi kebutuhan belajar berupa pengetahuan dan keterampilan yang bermakna bagi hidupnya.

D. Visi dan Misi PKBM PuspitaA. Visi

Terwujudnya masyarakat yang berakhlak mulia, berbudi pekerti luhur, cerdas, terampil, mandiri berdaya saing berdaya guna berdaya sastra dan gemar membaca.

B. Misia. Terwujudnya program Pendidikan Luar Sekolah (PLS) yang berbasis pada

masyarakat luas dan berorientasi pada kecakapan hidup (life skill)b. Memasyarakatkan belajar dan membelajarkan masyarakat.

E. Standar Pelayanan Minimal (SPM) PKBMSPM PKBM Meliputi :

A. Dasar hukuma. Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;b. Peraturan pemerintah No. 73 tahun 1991 tentang Pendidikan Luar Sekolah (PLS)c. Keputusan Mendiknas No. 055/V/2001 tanggal 19 April 2001 tentang SPM

PKBM;d. Keputusan Gubernur Propinsi Jawa Barat No. 39 tahun 2001 tentang Tugas Pokok

dan Fungsi Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat Pasal 28;

B. Tujuan PKBM PuspitaPKBM dibentuk bertujuan untuk memperluas kesempatan warga belajar massyarakat khususnya yang tidak mampu untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap mental yang diperlukan untuk mengembangkan diri dan meningkatkan kualitas hidupnya.

4

C. Azaz dan Konsep Dasar PKBM Puspitaa. Azaz PKBM Puspita

Azaz PKBM Puspita adalah kemanfaatan, kebersamaan, kemandirian, keselarasan, kebuutuhan, dan tolong menolong.

b. Konsep Dasar PKBM PuspitaKonsep Dasar PKBM Puspita adalah dari, oleh dan untuk masyarakat (DOUM) artinya bahwa prakarsa penyelenggara pendidikan khususnya Pendidikan Luar Sekolah (PLS) dapat diharapkan tumbuh dan berkembang atas prakarsa masyarakat sendiri, sehingga akan berorientasi pada kebutuhan belahan masyarakat setempat dan masyarakat akan merasa lebih memiliki, yang selanjutnya kegiatan pembelajaran dapat berkelanjutan (Continuing Learning) diharapkan terjadi secara optimal. Oleh karena sejak awal masyarakat harus sudah dilibatkan untuk bertanggung jawab baik dalam perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut pembelajaran.

D. Pembentukan dan Pengelolaan PKBM PUSPITAa. Pembentukan PKBM PUSPITA

Pembentukan PKBM Puspita dimaksudkan untuk memperluas pelayanan kebutuhan dan sumber-sumber potensi yang terdapat disekitarnya terutama jumlah kelompok sasaran jenis usaha/keterampilan yang dibutuhkan secara ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan kesehatan.

b. Pengelolaan PKBM PUSPITAPKBM PUSPITA merujuk kepada fungsi utama dan pendukung PKBM, perlu maka sekurang-kurangnya ada empat bidang kegiatan yang perlu dikelola oleh pengelola PKBM, yaitu sebagai berikut :

1. Pendidikan, meliputi kegiatan;Pembimbingan atau penyuluhan, pengajaran atau pelatihan

2. Pelayanan Informasi, meliputi kegiatan;a) menghimpun: informasi dari PKBM, masyarakat sekitar, dan lembaga

luar.b) Memberikan layanan informasi kepada masyarakat sekitar dan lembaga

luar.3. Jaringan Informasi dan Kemitraan, meliputi kegiatan:

a) mengembangkan jaringan informasi dan kemitraan dengan lembaga yang ada di dalam maupun di luar masyarakat dalam penyelenggaraan kegiatan di PKBM Puspita maupun di lembaga mitra.

b) memelihara jaringan yang telah terbina 4. Pembinaan tenaga kependidikan PKBM PUSPITA, meliputi kegiatan :

Meningkatkan kualitas kinerja tenaga pengelola dan tenaga pendidik (Tutor, Narasumber, Instruktur) baik dilakukan secara mandiri maupun atas fasilitasi dari luar.

5

c. Program Kegiatan PKBM PUSPITAProgram kegiatan PKBM PUSPITA pada prinsipnya segala bentuk kegiatan belajar masyarakat dapat dilakukan di PKBM.Program pembelajaran yang diselenggarakan di PKBM PUSPITA adalah program-program yang paling dibutuhkan oleh masyarakat sekitarnya, baik program Pendidikan Luar Sekolah (PLS).Program Pendidikan Luar Sekolah antara lain :

1. Program Keaksaraan Fungsional (KF)2. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)3. Paket B setara SLTP

d. Sarana dan Prasarana di PKBM PUSPITASarana dan prasarana yang disediakan PKBM PUSPITA merujuk kepada empat bidang kegiatan yang dikelola di PKBM Puspita adalah sebagai berikut:

e. Pendidikan Meliputi :1. Ruangan atau tempat yang memadai dengan jumlah warga belajar2. Kurikulum atau program pembelajaran 3. Perlengkapan untuk kegiatan pembelajaran tenaga pendidik dan warga belajar4. Dokumen/administrasi kemajuan perkembangan hasil kegiatan pendidikan 5. Bahan ajar dan alat peraga/praktek untuk tenaga pendidik dan warga belajarf. Pelayanan Informasi Meliputi :1. Perpustakaan sederhana2. Ruang penyajian bahan informasi (pengumuman, data PKBM, surat kabar dll)3. Dokumen untuk catatan hasil pelayanan informasig. Jaringan Informasi dan Kemitraan, Meliputi :1. Temppat atau ruuang untuk pertemuan2. Dokumen untuk catatan perkembangan pelaksanaan kegiatanh. Pembinaan teknis tenaga kependidikan, meliputi :1. Tempat ruang diskusi2. Dokumen kegiatan atau pembinaan 3. Struktur organisasi PKBM.

E. Organisasi PKBM PuspitaCiri organisasi PKBM Puspita adalah organisasi yang ramping. Struktur kaya fungsi standar organisasi dalam prakteknya dapat disesuaikan dengan situasi, kondisi dan kebutuhan masing-masing. Standar organisasi adalah sebagai berikut :a. Pembinab. Ketuac. Sekretarisd. Bendaharae. Bagian yang mengenai pendidikan, bagian yang menangani jaringan kemitraan

dan pelayanan informasif. Penanggung jawab program (sesuai dengan kebutuhan)g. Tenaga pendidik (Tutor, Narasumber, Pelatih, Instruktur) sesuai dengan

kebutuhan

6

F. Pembiayaana. Komponen yang harus dibiayai

Komponen penyelenggara PKBM Puspita yang harus dibiayai, meliputi :1. Penyelenggaraan pendapatan awal dan analisa kebutuhan belajar lingkungan2. Pengadaan dan pendistribusian modul, bahan belajar pokok.

7

Pembina

Ketua

Bendahara

Bagian Jaringan Kemitraan dan Pelayanan Informasi

Sekretaris

Bagian Pendidikan

Penanggung Jawab

Program

Penanggung Jawab

Program

Penanggung Jawab

Program

Penanggung Jawab

Program

STRUKTUR KEPENGURUSAN

PKBM PUSPITA TAHUN 2009

Pembina : 1. Kepala UPTD TK SD Kec.Karawang timur

2. H.A.SUNARYA,S.Ag. ( Penilik PLS )

3. Dra.Fatimah ( Penilik PLS )

4. Ir.Handoko ( Penilik PLS )

Ketua : ODO KUSNADI,Ama.Pd.

Sekretaris : TETENG SEHAPUDIN,Ama.Pd.

Bendahara : DWI SUSANTI SAMIDIREJA,Ama.Pd.

Bidang-bidang :

1. Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD ) : ELIT WIDANINGSIH

2. Keaksaraan Fungsional (KF) : ODO KUSNADI, Ama.Pd

3. Kelompok Belajar Usaha : ELIT WIDANINGSIH

4. Sarana dan Prasarana : TETENG SEHAPUDIN,Ama.Pd.

5. Kesetaraan : ODO KUSNADI,Ama.Pd.

6. Kursus/Pelatihan : ENDAY ROSITA

3. Penyusunan, pengadaan, dan pendistribusian modul/bahan belajar muatan lokal dan modul/bahan belajar keterampilan berusaha

4. Pengadaan bahan dan peralatan praktek keterampilan5. Bantuan dana belajar usaha untuk warga belajar6. Penyelenggaraan proses kegiatan untuk warga belajar 7. Honorarium tenaga pendidik (tutor, narasumber teknis/pelatih, instruktur dan

pengelola PKBM Puspita)

b. Sumber Pembiayaan Biaya penyelenggaraan PKBM dapat bersumber dari :

8

1) Anggaran pendapatan dan belanja daerah Kota/kabupaten2) Lembaga Swadaya Masyarakat / organisasi sosial kemasyarakatan 3) Perusahaan yang peduli terhadap pendidikan 4) Swadaya masyarakat (warga belajar)

9. Peran Serta MasyarakatPeran serta masyarakat perlu dilibatkan baik lembaga maupun perseorangan perlu dilibatkan agar berpartisipasi dalam penyelenggaraan PKBM, antara lain dalam bentuk :a. Penyediaan sarana dan prasarana penunjang kegiatan belajar, seperti penyediaan

modul/bahan belajar tempat atau ruang belajar, dan perlengkapan belajar lainnya.b. Penyediaan bantuan biaya penyelenggarac. Tenaga pendidik (tutor/narasumber/pelatih/instruktur)d. Penyelenggaraan atau pengelolaan PKBM

10. Tindak LanjutTindak lanjut perlu dilakukan untuk meningkatkan program yang belum tercapai yang telah di evaluasikan sebelumnya sesuai dengan jenis program kegiatan yang ada di PKBM Puspita.

11. PenutupStandar pelayanan minimal penyelenggaraan PKBM Puspita ini diharapkan dapat dijadikan acuan utama bagi semua pihak yang terkait dengan penyelenggaraan PKBM Puspita, khususnya Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota.

F. Syarat Pendirian PKBM PuspitaPada prinsipnya setiap anggota masyarakat yang peduli terhadap kemajuan

pendidikan dapat memberikan PKBM, karena PKBM Puspita tumbuh dari masyarakat, dan untuk masyarakat. PKBM PUSPITA yang dibentuk paguyuban atau bentuk kelembagaan lainnya (LSM) yang mencerminkan upaya ke-Swadayaan masyarakat,Persyaratan yang diperlukan untuk pendidikan sebuah PKBM minimal ada 7 patokan/komponen dari 10 patokan pendidikan masyarakat sebagai berikut :

1. Warga Belajar PKBM Puspita (Warga Belajar paket B, PAUD, KF).Warga belajar/masyarakat sekitar PKBM Puspita yang ingin memperoleh pengetahuan keterampilan di jalur Pendidikan Luar Sekolah (PLS).

9

DATA WARGA BELAJAR PAKET B (SETARA SLTP)DI PKBM PUSPITA KARAWANG

NO NAMA L/P TEMPAT,TGL.LAHIRNAMA

ORANG TUAALAMAT

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

YUYUN KRISTIAWAN

LENA APRILIANI

LILIS

KASDILAH

KARMILA

HERU

HARIANSYAH

EKO KOSWARA

CUCUN CUNAYAH

YANA

RIA ALICIA

RIDWAN

SARI HERMAWATI

HENDRA

RIZKI

SUGIH

LASMI

SELPI

NENTI

HERNA

P

P

P

L

P

L

L

L

P

L

P

L

P

L

L

L

P

P

P

P

Karawang, 23 Januari 1994

Karawang, 05 April 1995

Karawang, 10 Oktober 1995



Karawang, 04 April 1994

Karawang, 27 Maret 1995





Karawang, 25 September 1993

Karawang, 02 November 1995


Karawang, 08 Februari 1994

Karawang, 01 Agustus 1994


Karawang, 11 Mei 1994

Karawang, 01 Desember 1994

Karawang, 17 Juni 1994

IWAN

NEDI

JAMIN

ENDIN

KONIN

ENDANG

SAUD

KARSA

M.SUJANA

TAKIM

SOLEH

HERMAN

ROSID

LATI

SUTINA

ANO

AMAD

ASEP

SAKRI (ALM)

RAKIM

Lubang Sari

Lubang Sari

Lubang Sari

Lubang Sari

Lubang Sari

Lubang Sari

Lubang Sari

Lubang Sari

Lubang Sari

Lubang Sari

Cibungur

Cibungur

Lubang Sari

Lubang Sari

Lubang Sari

Lubang Sari

Lubang Sari

Guro III

Cibungur

Cibungur

10

JADWAL BELAJAR PAKET B

KEJAR PUSPITA PKBM PUSPITA

KELAS I SEMESTER II DAN III TAHUN AJARAN 2008/2009

WAKTU JAM BELAJAR BIDANG STUDI KET.

SENIN 13.00-16.30

MATEMATIKA

BAHASA

INDONESIA

SELASA 13.00-16.30

IPS

PKN

KETERAMPILAN

RABU 13.00-16.30

IPA

BAHASA INGGRIS

PENJASKES

DATA TUTOR.Keadaan tutor yangada berjumlah 6 orang,laki-laki dan perempuan, data

lengkap sebagai berikut :

NO NAMA TUTOR L/P PENDIDIKAN PEKERJAAN ALAMAT

1

2

3

4

5

6

TETENG SEHAPUDIN

TARI SULASTRI

ELIT WIDANINGSIH

DWI SUSANTI S

NUNI SUHENJANI

ODO KUSNADI

L

P

P

P

P

L

D.II

D.II

D.II

D.II

D.II

D.II

GURU

GURU

GURU

GURU

GURU

GURU

CIBUNGUR INDAH

GEMANIS

LUBANG SARI

CIBUNGUR INDAH

CIBUNGUR INDAH

CIBUNGUR INDAH

11

DATA SISWA PAUD PUSPITA

No. Nama Siswa Usia Pekerjaan Orang Tua

1 Abdul Shibrul wafa H. 3 Tahun Dosen / Guru2 Adrianal Amar zikrun 5 Tahun Pedagang3 Ahmad Yuniansyah 4 Tahun Wiraswasta4 Arya Maulana 5 Tahun Wiraswasta5 Dzaki Attalah 4 Tahun Karyawan6 Fauziah Nurhidayah 5 Tahun Buruh7 Indah Nurazilah 7 Tahun Buruh8 Indri Maylani 5 Tahun Pegawai Swasta9 Karnadi Hariyanto 6 Tahun Buruh10 Muhamad Nizar 6 Tahun Swasta11 Puspa Khairin 6 Tahun Wiraswasta12 Risa Sabililah 6 Tahun Wiraswasta13 Rian Firmansyah 5 Tahun Swasta14 Seli Hardiana 4 Tahun Buruh15 Rizki Lesmana 6 Tahun Buruh16 Dimas Arya Nugraha 4 Tahun Peg. Swasta17 Cahya 5 Tahun Buruh18 Dinda Nopiyanti 5 Tahun Peg. Swasta19 M. Bayhaky 3 Tahun Swasta20 Muhamada Rafli 5 Tahun Swasta212223

12

DAFTAR WARGA BELAJARPOLA 32 HARI MODEL INOVA KREATIF KEAKSARAAN FUNGSIONAL

KELURAHAN : KARAWANG WETAN

NOMORNAMA LENGKAP

TEMPAT TANGGAL LAHIR

ALAMAT KETURUT INDUK

123456789

1011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647

0900109002090030900409005090060900709008090090901009011090120901309014090150901609017090180901909020090210902209023090240902509026090270902809029090300903109032090330903409035090360903709038090390904009041090420904309044090450904609047

IWANUDINASEPDARNOANIMSATIMSAWILAN BIN RATIMDEDI ISKANDARIYANWAWANEMEDIMAN ROHIMANSAKAMNEDI BIN IMATROSIDENDANGNAWIT HERMAWANM.ANDIDEDI BIN ANENTAKIMNANAN HERMAWANHERMANTOUJANGASEP ROHMATYANUARMESAYUSUP ABDUL ROHMAN FJUNA JUNAEDISAITAEP SUJANAADIMDASIM SUDARMAENJON BIN SANTAODINGENTIS SUTISNAAJUM SAPUTRAASENARMIN ADANG SUHERMANCAKRA IRAWANSAMINANDA BIN NANAEDI MAULANAMISNAOBAY SOBARNASWAWAN BIN JUNANNEDI BIN IMAT

Karawang, 24-03-1960Karawang, 15-04-1968Karawang, 01-06-1966Karawang, 19-09-1967Karawang, 05-08-1966Karawang, 01-06-1977Karawang, 10-05-1959Karawang, 17-05-1983Karawang, 05-04-1972Karawang, 30-12-1980Karawang, 03-03-1977Karawang, 02-07-1990Karawang, 19-03-1958Karawang, 21-11-1964Karawang, 14-02-1963Karawang, 11-05-1958Karawang, 18-08-1965Karawang, 06-06-1960Karawang, 21-03-1954Karawang, 29-06-1964Karawang, 07-08-1987Karawang, 08-07-1984Karawang, 13-03-1988Karawang, 25-08-1976Karawang, 12-01-1990Karawang, 31-05-1987Karawang, 09-12-1984Karawang, 06-06-1974Karawang, 10-02-1950Karawang, 09-04-1979Karawang, 22-02-1982Karawang, 11-11-1986Karawang, 20-03-1950Karawang, 05-06-1955Karawang, 14-04-1982Karawang, 17-08-1956Karawang, 19-08-1956Karawang, 25-03-1959Karawang, 01-12-1971Karawang, 04-09-1974Karawang, 15-07-1962Karawang, 08-04-1969Karawang, 08-12-1963Karawang, 10-12-1970Karawang, 06-12-1974Karawang, 21-11-1964Karawang, 08-05-1981

Karawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang Wetan

BHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBH

13

48495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899

100101102

09048090490905009051090520905309054090550905609057090580905909060090610906209063090640906509066090670906809069090700907109072090730907409075090760907709078090790908009081090820908309084090850908609087090880908909090090910909209093090940909509096090970909809099091000910109102

KUSNADIKAJISAITAHYA MIHARJAJUNA JUNAEDIUCU SUNARYASATIMKARTARUKMANASARTA SARINDEDI HERMAWANTARJUTARYADIENJAY BIN ENDAYNEIN BIN INANATING BIN ENEMSAUNKOSIM BIN TOLIBMISKAT BIN SAHOTAIM BIN USANJOHARISUGIMANM.ENJUMDAPIN BIN SARONPASOYAMID BIN MUNGKUSMULYADIENCIM BIN RASDIUDINNEINKARYANABANG TARIN BIN DIINMUNJINUJATOLIB BIN ANENABDURAHIMUSEP FIRDAUSUTAMAGUS SUTRISNANANAKUSNAEDISUHARDIDAPINTAMID BIN ANENANDRIANARUKMANASASMITA BIN SAIDARMOADE ZAENALEMIN BIN EMONGJOHARISUGIMANTONY BASKORORACANDAOS

Karawang, 01-02-1969Karawang, 10-02-1966Karawang, 03-09-1963Karawang, 06-06-1974Karawang, 28-10-1960Karawang, 01-06-1973Karawang, 16-07-1970Karawang, 10-05-1974Karawang, 18-11-1970Karawang, 17-05-1973Karawang, 12-021965Karawang, 15-07-1960Karawang, 13-11-1963Karawang, - -Karawang, 07-11-1950Karawang, 16-08-1958Karawang, 01-12-1960Karawang, 10-01-1959Karawang, 08-12-1960Karawang, 04-02-1964Karawang, 09-01-1982Karawang, 21-06-1954Karawang, 02-04-1960Karawang, 07-03-1950Karawang, 26-09-1969Karawang, 11-06-1963Karawang, 22-07-1970Karawang, 15-05-1970Karawang, 20-04-1954Karawang, 15-06-1970Karawang, 00-00-1960Karawang, 06-04-1968Karawang, 02-03-1950Karawang, 18-06-1975Karawang, 21-07-1950Karawang, 10-07-1973Karawang, 02-03-1976Karawang, 03-05-1962Karawang, 22-07-1970Karawang, 17-05-1977Karawang, 10-01-1959Karawang, 02-04-1947Karawang, 18-06-1975Karawang, 13-07-1989Karawang, 16-05-1974Karawang, 22-02-1982Karawang, 05-02-1962Karawang, 07-07-1980Karawang, 10-05-1963Karawang, 04-02-1964Karawang, 09-01-1982Karawang, 22-07-1970Karawang, 07-03-1970Karawang, 04-07-1950Karawang, 02-05-1950

Karawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang Wetan

BHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBH

14

103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157

09103091040910509106091070910809109091100911

09112091130911409115091160911709118091190912009121091220912309124091250912609127091280912909130091310913209133091340913509136091370913809139091400914109142091430914409145091460914709148091490915009151091520915309154091550915609157

SALAMETEMANPEDRO JONES DAPITMUHAMAD SOLEHARIE SONJAYAAMANAWAT BIN UMAREMISENTOMSARIN BIN RATMANKANDI BIN JAMSIRDASUMADUNG BIN SANDENANTONRUSDIADE SUTIJAOYO SUWARYOOPO RUSMANAABAS BIN DAENANIRATIMACIM SAMSUDINGANDAANDA BIN NANAIJANATA BIN KASIMADANG BIN ANINGUDI RUSDIENTIS SUTISNAKARYADIMISNAIWANISKANDAR SODIKERSINUNGGAH BIN OCENGMULYADINENDANGMULYADIKASDI BIN SAKAMMAHRUPIDOUSINYAYATWAWAN SUKRIAYAYATRACANKARTIMWAWAN SETIAWANSUGIHARTOWIRTAJERI PERMANAMARTOMUKSINSANUSISURYADISUJANA BIN SALAMIN

Karawang, 01-06-1956Jakarta, 28-10-1963Karawang, 05-02-1977Karawang, 19-07-1980Karawang, 14-08-1963Karawang, 01-06-1958Karawang, 05-07-1954Karawang, - -Karawang, 07-03-1958Karawang, 18-04-1963Karawang, 28-10-1963Karawang, 05-02-1977Karawang, 17-01-1956Karawang, 02-02-1967Karawang, 08-05-1963Karawang, 03-05-1967Karawang, 06-12-1969Karawang, 10-07-1953Karawang, 11-04-1962Karawang, 02-05-1958Karawang, 01-01-1957Karawang, 15-07-1962Karawang, 09-01-1983Karawang, 04-07-1962Karawang, 08-05-1965Karawang, 05-03-1973Karawang, 16-05-1969Karawang, 06-10-1964Karawang, 08-12-1963Karawang, 04-11-1983Karawang, 25-08-1974Karawang, 23-01-1971Karawang, 01-09-1965Karawang, 21-01-1982Karawang, 00-00-1966Karawang, 10-12-1980Karawang, 20-12-1974Karawang, 12-02-1961Karawang, 03-04-1972Karawang, 03-06-1972Karawang, 16-06-1977Karawang, 19-03-1981Karawang, 16-06-1977Karawang, 15-05-1970Karawang, 19-03-1979Karawang, 21-06-1976Karawang, 25-06-1967Karawang, 05-07-1957Karawang, 25-02-1990Karawang, 10-08-1961Karawang, 14-05-1951Karawang, 01-07-1966Karawang, 11-08-1960Karawang, 17-07-1951Karawang, 06-03-1963

Karawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang Wetan

BHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBH

15

158159160161162163164165166167168169170

09158091590916009161091620916309164091650916609167091680916909170

BOIN BIN JUKINKOHAR MUNTAHARAAT HARISSANANANOM HIDAYATCARMAEMOR BIN EMANGAJA BIN MANINANIM BIN ASANOTIP SOPIANOLIMIJA BIN ARDIMAMAN ALI RUSMANAUCA

Karawang, 12-05-1967Karawang, 24-02-1968Karawang, 12-08-1966Karawang, 26-04-1965Karawang, 01-11-1965Karawang, 20-07-1962Karawang, 00-00-1960Karawang, 00-00-1960Karawang, 14-02-1974Karawang, 03-10-1965Karawang, 25-08-1970Karawang, 14-03-1974Karawang, 00-00-1950

Karawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang WetanKarawang Wetan

BHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBHBH

16

DATA TUTOR KEAKSARAAN FUNGSIONAL (KF)PKBM PUSPITA

TAHUN 2009

NO NAMA TUTOR L/PTempat,

Tanggal LahirPend.

TerakhirAlamat

1 ELIT WINANINGSIH P Karawang, 24-09-1973 D.III LUBANG SARIKARAWANG WETAN

2 MINAH MARYAMAH P Karawang, 16-04-1966 SMA LUBANG SARIKARAWANG WETAN

3 ROHAENAH P Karawang, 30-08-1975 SMA CIBUNGUR INDAHKARAWANG WETAN

4 ENDAY ROSITA P Karawang, 04-07-1968 SMA CIBUNGUR INDAHKARAWANG WETAN

5 DWI SUSANTI S. P Karawang, 18-09-1986 D.II CIBUNGUR INDAHKARAWANG WETAN

6 TARI SULASTRI P Magelang, 10-02-1965 SMA GEMANISKARAWANG WETAN

7 ETY RIJANTI P Jakarta, 22-01-1972 SMA GEMANISKARAWANG WETAN

8 DEDE SUDIRMAN L Karawang, 17-02-1970 SMA SUKAMANAHKARAWANG WETAN

9 YAYAT HAYATI P Bogor, 07-08-1968 SMA KRAJANWARUNG BAMBU

10 NITA PUJIYUNITA P Bogor, 03-06-1987 SMA KRAJANWARUNG BAMBU

11 SUDIRJA L Karawang, 07-08-1966 D.II WANA JAYAWARUNG BAMBU

12 TITIN SUHARTINI P Karawang, 11-03-1970 SMA SUKA MULYAWARUNG BAMBU

13 WAHYU P Karawang, 21-01-1969 D.II SUKA MAJUWARUNG BAMBU

14 SITTA HASANAH P Karawang, 23-02-1986 D.II SUKA MAJUWARUNG BAMBU

17

2. Kelompok BelajarKumpulan dari warga belajar yang terdiri dari minimal 3 – 5 orang, maksimal 20 – 40 orang yang diikat dalam suatu kelompok belajar Pendidikan Luar Sekolah (PLS) (Paket B, Keaksaraan Fungsional (KF), PAUD.

NO. KELOMPOK BELAJARPENANGGUNG

JAWABKET.

1 Kesetaraan Odo Kusnadi,Ama.Pd Tutor

2 PAUD ELIT WIDANINGSIH Tutor

3 Keaksaraan Fungsional (KF) Odo Kusnadi,Ama.Pd Tutor

3. Sumber BelajarAdalah warga masyarakat (guru)/warga masyarakat yang memiliki pengetahuan dari keterampilan serta mau mengabdi kepada warga masyarakat dengan jalur mengajar pendidikan dan keterampilan tertentu.

NO NAMA PENGAJAR ALAMAT PENDIDIKAN

1 Elit Widaningsih Kp.Lubang Sari D II

2 Minah Maryamah Kp.Lubang Sari SMA

3 Yati Nurhayati Kp.Lubang Sari SMA

4 Siti Nurhalimah Kp.Lubang Sari SMA

5 Ria Fajriah Karawang Timur SMA

18

4. Pamong Belajar (penyelenggara, pengelola, pelaksana)Adalah orang yang telah diserahi tanggung jawab menyelenggarakan/mengelola PKBM.

NO NAMA ALAMAT KETERANGAN

1 Odo Kusnadi,A.ma.Pd Karawang Timur Penyelenggara

2TETENG SEHAPUDIN,Ama.Pd Kp.Lubang Sari Pengelola

3 DWI SUSANTI

SAMIDIREJA,Ama.Pd.Kp.Lubang Sari Pelaksana

5. Sarana BelajarAdalah semua sarana/alat yang menunjang berjalannya kegiatan belajar mengajar (buku, alat tulis, alat peraga pendidikan, dan lain-lain).

1.2. Sarana layak pakai yang

dimiliki saat iniJenis Sarana Jumlah Keterangan

Saran belajar/Administrasi

Meja-kursi belajar 30Meja-kursi guru 4Papan tulis 2Lemari/rak buku 2Jam tembok 2Karpet 2Kalender 4

Bahan Belajar Keagamaan AdaKeterampilan Ada

Sarana Kesehatan AdaOlahraga AdaKesenian Ada

3. Perincian Tempat Bangunan yang dimiliki

a. Ruangan yang tersedia Ruang belajar Paud 1 ruang

b. Fasilitas Pendukung Toilet/WC Mushola Tempat/sarana bermain

6. Panti Belajar

19

Adalah bangunan (gedung) yang digunakan sebagai tempat/lokasi PKBM yaitu :a. Ruang Belajar untuk kesetaraan Paket B adalah milik Pribadib. Ruang Belajar yang dipakai untuk pembelajaran PAUD Rumah atau milik Pribadic. Ruang yang dipergunakan untuk pembelajaran Keaksaraan Fungsional (KF) adalah

Ruang Sekolah yang sudah mendapat ijin dari Kepala Sekolah.

7. Program BelajarRencana Program Pendidikan yang dilaksanakan di PKBM PUSPITA:a. Paket B setara SLTPb. PAUD (TPA/Play Group)c. Kelompok Belajar Olahraga (KBO)d. Keaksaraan Fungsional (KF)

8. Ragi BelajarSesuatu yang dapat memotivasi kegiatan/meningkatkan prestasi belajar warga masyarakat (warga belajar) :- Pujian- Penghargaan- Lomba- Dana insentif dalam rangka peningkatan mutu

9. Dana BelajarDana yang diberikan kepada warga belajar untuk menunjang proses kegiatan belajar keterampilan dalam upaya melatih warga belajar untuk melakukan usaha produktif yang mengarah pada peningkatan mata pencaharian (program dibiayai oleh pemerintah).1. Anggaran yang bersumber dari dana APBN tahun 2008.2. Anggaran yang bersumber dari dana APBD II tahun 2008 3. Anggaran yang bersumber dari Swasembada Masyarakat setempat yang peduli akan

Pendidikan.

10. Hasil BelajarHasil yang telah tercapai oleh warga belajar baik kualitas maupun kuantitas setelah warga belajar menyelesaikan program belajar / pendidikan tertentu di PKBM PUSPITA berupa :- Hasil dari pada kegiatan warga belajar Paket B, para siswa merasa bangga karena

bias menambah Ilmu/Pendidikan yang diharapkannya.- Hasil dari pada kegiatan Keaksaraan Fungsional (KF) warga belajar menjadi

terampil dalam menulis dan membaca.- Hasil dari pada kegiatan PAUD para siswa menjadi bisa mewarnai gambar,

menyanyi, bermain, dll.

20

BAB III

PENUTUP

Demikian hasil observasi ini kami susun sepenuhnya agar dapat

menggambarkan ke seluruh program dari mulai perencanaan sampai dengan

output (hasil), dari program Kelompok Belajar Paket B, Keaksaraan Fungsional

(KF), PAUD, yang sedang dilaksanakan di PKBM PUSPITA, atas segala dukungan

dari semua pihak akhirnya kami dapat menyelesaikan tugas observasi yang kami

lakukan di PKBM PUSPITA, dengan adanya PKBM PUSPITA yang berada di Jl.R.

Suntara Guro 3 Karawang Timur yaitu sangat membantu masyarakat (warga

belajar) dalam meningkatkan pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk

meningkatkan kesejahteraan hidupnya, dengan adanya program Kesetaraan

Paket B, Keaksaraan Fungsional (KF), dan juga PAUD merupakan program

layanan penedidikan pada masyarakat (warga belajar) untuk meningkatkan

penguasaan pengetahuan, sikap berketerapilan yang mampu menghasilkan karya

yang bermanfaat.

Semoga dengan hasil observasi ini dapat melengkapi tugas dari Mata

Kuliah Filsafat dan Teori PLS, atas segala bimbingan observasi ini kami

mengucapkan banyak-banyak terima kasih khususnya dari PKBM PUSPITA.

SELESAI21

Download - Filsafat & Teori PLS

Top Related