Download - DST Tahun 3
NAMA : TAHUN : UJIAN FORMATIF 1/DUNIA SAINS & TEKNOLOGI/ MAC/2015
BAHAGIAN A (20 markah)
Bulatkan jawapan yang betul
1. Apakah persamaan antara dua objek berikut?
A. Kedua-duanya diperbuat daripada kertas.
B. Kedua-duanya ialah haiwan.
C. Kedua-duanya bersifat lembut.
2. Apakah kemahiran proses sains yang digunakan oleh Fatin?
A. Meramal
B. Mengelas
C. Mengukur dan menggunakan nombor
3. Apakah bentuk komunikasi yang ditunjukkan di bawah?
m/s 1
NAMA : TAHUN : UJIAN FORMATIF 1/DUNIA SAINS & TEKNOLOGI/ MAC/2015
A. Jadual
B. Peta
C. Lisan
4. Manakah antara berikut bukan kemahiran proses sains?
A. Memerhati
B. Mengelas
C. Melakar
5. Alat yang manakah boleh mendapat bacaan yang tepat?
A. B. C.
6. Manakah cara mengendalikan spesimen dengan betul dan
selamat?
A.
B.
m/s 2
NAMA : TAHUN : UJIAN FORMATIF 1/DUNIA SAINS & TEKNOLOGI/ MAC/2015
C.
7.
Apakah kemahiran yang dinyatakan di atas?
A. Kemahiran membuat inferens
B. Kemahiran memerhati
C. Kemahiran mendengar
8. Yang manakah menunjukkan kedudukan mata yang betul ketika
mengambil bacaan?
m/s 3
Kemahiran ini digunakan untuk mengumpul maklumat tentang objek dan fenomena dengan menggunakan sebahagian atau semua deria.
Kemahiran ini juga digunakan semasa mengenal pasti persamaan dan perbezaan antara dua objek.
NAMA : TAHUN : UJIAN FORMATIF 1/DUNIA SAINS & TEKNOLOGI/ MAC/2015
9. Berapakah bacaan cecair pada silinder penyukat di bawah?
A. 14 ml
B. 15 ml
C. 13 ml
10. Jadual di bawah menunjukkan perubahan ketinggian anak
pokok.
Hari 1 2 3 4 5
Ketinggian anak pokok
(cm)
2 4 7 11 ?
Ramalkan ketinggian anak pokok pada hari ke-5.
m/s 4
NAMA : TAHUN : UJIAN FORMATIF 1/DUNIA SAINS & TEKNOLOGI/ MAC/2015
A. 9 cm
B. 16 cm
C. 20 cm
BAHAGIAN B (30 markah)
Jawab semua soalan yang disediakan.
A. Perhatikan objek tersebut. Nyatakan persamaan dan perbezaan
antara kedua-dua objek berikut. (B3D1E1)
Kasut Zainal Kasut Amirah
Persamaan
Perbezaan
Kasut Zainal Kasut
Amirah
m/s 5
(2 m)
(6 m)
NAMA : TAHUN : UJIAN FORMATIF 1/DUNIA SAINS & TEKNOLOGI/ MAC/2015
B. Perhatikan situasi di bawah. Kemudian, ramalkan apa yang
berlaku pada paku di dalam setiap tabung uji. (B3D1E4) KBAT
Kedua-dua tabung uji dibiarkan selama 3 hari
Ramalan:
a. Tabung uji A
Paku besi di dalam tabung uji A ___________________________.
b. Tabung uji B
Paku besi di dalam tabung uji B ___________________________.
C. Tuliskan nilai bagi bacaan di bawah. (B3D1E3)
i. . Panjang bekas pensel:
______ batang mancis
______ cm
m/s 6
(4 m)
NAMA : TAHUN : UJIAN FORMATIF 1/DUNIA SAINS & TEKNOLOGI/ MAC/2015
ii. Isipadu air:
______ gelas
______ ml
D. Tuliskan ciri haiwan di bawah. (B3D1E2)
i. _______________________
ii. _______________________
iii. _______________________
iv. _______________________
E. Tandakan pada cara membersihkan peralatan sains yang
betul. (B5D1E1)
m/s 7
(4 m)
(4 m)
Selepas membasuh peralatan sains, tinggalkan sahaja di singki sehingga kering.
Selepas membasuh peralatan sains, tinggalkan sahaja di singki sehingga kering.
Selepas membasuh peralatan sains, tinggalkan sahaja di singki sehingga kering.
Selepas membasuh peralatan sains, tinggalkan sahaja di singki sehingga kering.
Selepas membasuh peralatan sains, tinggalkan sahaja di singki sehingga kering.
Selepas membasuh peralatan sains, tinggalkan sahaja di singki sehingga kering.
Selepas membasuh peralatan sains, tinggalkan sahaja di singki sehingga kering.
Selepas membasuh peralatan sains, tinggalkan sahaja di singki sehingga kering.
Selepas membasuh peralatan sains, tinggalkan sahaja di singki sehingga kering.
Selepas membasuh peralatan sains, tinggalkan sahaja di singki sehingga kering.
Selepas membasuh peralatan sains, tinggalkan sahaja di singki sehingga kering.
Selepas membasuh peralatan sains, tinggalkan sahaja di singki sehingga kering.
Anda dibenarkan bergurau senda ketika membersihkan peralatan sains.
Anda dibenarkan bergurau senda ketika membersihkan peralatan sains.
Anda dibenarkan bergurau senda ketika membersihkan peralatan sains.
Anda dibenarkan bergurau senda ketika membersihkan peralatan sains.
Anda dibenarkan bergurau senda ketika membersihkan peralatan sains.
Anda dibenarkan bergurau senda ketika membersihkan peralatan sains.
Anda dibenarkan bergurau senda ketika membersihkan peralatan sains.
Anda dibenarkan bergurau senda ketika membersihkan peralatan sains.
Anda dibenarkan bergurau senda ketika membersihkan peralatan sains.
Anda dibenarkan bergurau senda ketika membersihkan peralatan sains.
Anda dibenarkan bergurau senda ketika membersihkan peralatan sains.
Anda dibenarkan bergurau senda ketika membersihkan peralatan sains.
Bahan-bahan pepejal mestilah dibuang ke dalam tong sampah.
Bahan-bahan pepejal mestilah dibuang ke dalam tong sampah.
Bahan-bahan pepejal mestilah dibuang ke dalam tong sampah.
Bahan-bahan pepejal mestilah dibuang ke dalam tong sampah.
Bahan-bahan pepejal mestilah dibuang ke dalam tong sampah.
Bahan-bahan pepejal mestilah dibuang ke dalam tong sampah.
Bahan-bahan pepejal mestilah dibuang ke dalam tong sampah.
Bahan-bahan pepejal mestilah dibuang ke dalam tong sampah.
Bahan-bahan pepejal mestilah dibuang ke dalam tong sampah.
Bahan-bahan pepejal mestilah dibuang ke dalam tong sampah.
Bahan-bahan pepejal mestilah dibuang ke dalam tong sampah.
Bahan-bahan pepejal mestilah dibuang ke dalam tong sampah.
Tinggalkan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas.
Tinggalkan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas.
Tinggalkan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas.
Tinggalkan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas.
Tinggalkan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas.
Tinggalkan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas.
Tinggalkan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas.
Tinggalkan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas.
Tinggalkan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas.
Tinggalkan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas.
Tinggalkan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas.
Tinggalkan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas.
NAMA : TAHUN : UJIAN FORMATIF 1/DUNIA SAINS & TEKNOLOGI/ MAC/2015
F. Perhatikan gambar di bawah dan lengkapkan jawapan.
(B3D2E2)
Situasi A Situasi B
1. Nyatakan pemerhatian.
a. Situasi A: ______________________________________
b. Situasi B: ______________________________________
m/s 8
Basuh dan bersihkan alat radas anda kembali selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.
Basuh dan bersihkan alat radas anda kembali selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.
Basuh dan bersihkan alat radas anda kembali selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.
Basuh dan bersihkan alat radas anda kembali selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.
Basuh dan bersihkan alat radas anda kembali selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.
Basuh dan bersihkan alat radas anda kembali selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.
Basuh dan bersihkan alat radas anda kembali selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.
Basuh dan bersihkan alat radas anda kembali selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.
Basuh dan bersihkan alat radas anda kembali selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.
Basuh dan bersihkan alat radas anda kembali selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.
Basuh dan bersihkan alat radas anda kembali selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.
Basuh dan bersihkan alat radas anda kembali selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.
Anda perlu memberitahu guru jika peralatan sains pecah semasa membersihkannya.
Anda perlu memberitahu guru jika peralatan sains pecah semasa membersihkannya.
Anda perlu memberitahu guru jika peralatan sains pecah semasa membersihkannya.
Anda perlu memberitahu guru jika peralatan sains pecah semasa membersihkannya.
Anda perlu memberitahu guru jika peralatan sains pecah semasa membersihkannya.
Anda perlu memberitahu guru jika peralatan sains pecah semasa membersihkannya.
Anda perlu memberitahu guru jika peralatan sains pecah semasa membersihkannya.
Anda perlu memberitahu guru jika peralatan sains pecah semasa membersihkannya.
Anda perlu memberitahu guru jika peralatan sains pecah semasa membersihkannya.
Anda perlu memberitahu guru jika peralatan sains pecah semasa membersihkannya.
Anda perlu memberitahu guru jika peralatan sains pecah semasa membersihkannya.
Anda perlu memberitahu guru jika peralatan sains pecah semasa membersihkannya.
Bahan kimia mestilah dibuang ke dalam bekas khas untuk sisa kimia.
Bahan kimia mestilah dibuang ke dalam bekas khas untuk sisa kimia.
Bahan kimia mestilah dibuang ke dalam bekas khas untuk sisa kimia.
Bahan kimia mestilah dibuang ke dalam bekas khas untuk sisa kimia.
Bahan kimia mestilah dibuang ke dalam bekas khas untuk sisa kimia.
Bahan kimia mestilah dibuang ke dalam bekas khas untuk sisa kimia.
Bahan kimia mestilah dibuang ke dalam bekas khas untuk sisa kimia.
Bahan kimia mestilah dibuang ke dalam bekas khas untuk sisa kimia.
Bahan kimia mestilah dibuang ke dalam bekas khas untuk sisa kimia.
Bahan kimia mestilah dibuang ke dalam bekas khas untuk sisa kimia.
Bahan kimia mestilah dibuang ke dalam bekas khas untuk sisa kimia.
Bahan kimia mestilah dibuang ke dalam bekas khas untuk sisa kimia.
Bersihkan tempat anda setelah melakukan penyiasatan.
Bersihkan tempat anda setelah melakukan penyiasatan.
Bersihkan tempat anda setelah melakukan penyiasatan.
Bersihkan tempat anda setelah melakukan penyiasatan.
Bersihkan tempat anda setelah melakukan penyiasatan.
Bersihkan tempat anda setelah melakukan penyiasatan.
Bersihkan tempat anda setelah melakukan penyiasatan.
Bersihkan tempat anda setelah melakukan penyiasatan.
Bersihkan tempat anda setelah melakukan penyiasatan.
Bersihkan tempat anda setelah melakukan penyiasatan.
Bersihkan tempat anda setelah melakukan penyiasatan.
Bersihkan tempat anda setelah melakukan penyiasatan.
(6 m)
NAMA : TAHUN : UJIAN FORMATIF 1/DUNIA SAINS & TEKNOLOGI/ MAC/2015
2. Berikan inferens kamu berdasarkan pemerhatian di atas.
a. Situasi A: ______________________________________
b. Situasi B: ______________________________________
KERTAS SOALAN TAMAT. SELAMAT MAJU JAYA!
m/s 9
(4 m)