Download - Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
1/52
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
2/52
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
3/52
ii
Judul Buku :BUKU PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI
Cetakan : Januari 2012
Penyusun : Tim Penyusun Buku Pedoman Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Pekalongan
Dicetak oleh:
Diterbitkan oleh:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pekalongan
Jl. Sriwijaya no. 3 Pekalongan 51111
Telp:
Hak cipta dilindungi undang-undang
Tidak diperdagangkan
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
4/52
iii
Sambutan Dekan FKIP Unikal
Assalamu’alaikum Wr. Wb.,
Puji Syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan inayah-Nya kepada kita semua,
sehingga kita diberi kenikmatan yang tiada terkira nilainya dan tanpa dapat kita ukur lagi kadarnya.
Penerbitan buku ini merupakan langkah nyata yang perlu diapresiasi, sebab bukanlah usaha yang mudahuntuk menerbitkan buku ini. Butuh kerja keras dan kerja sama dari semua pihak. Untuk alasan itu, saya selaku
pimpinan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pekalongan sangat mengapresiasi dan
menjunjung tinggi prestasi kerja semua pihak yang terlibat langsung maupun tidak langsung dalam
menyelesaikan buku ini.
Tentu, dalam penyusunan buku ini tidak lepas dari dinamika yang terus berkembang di lingkungan FKIP
Unikal. Dinamika inilah yang pada dasarnya merupakan penyemangat bagi semua pihak untuk terus
memegang komitmen bagi pengembangan dan upaya memajukan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Pekalongan.
Sungguh, ini merupakan nikmat yang luar biasa.
Hal yang tidak kalah penting adalah berkenaan dengan pemanfaatan buku ini, terutama bagi mahasiswa.
Buku ini merupakan panduan, pedoman, sekaligus menjadi rujukan bagi mahasiswa yang akan atau tengahmenempuh proses akhir masa studi mereka yang dibuktikan dengan penulisan skripsi. Pemanfaatan buku yang
tepat terhadap buku pedoman ini, merupakan salah satu bentuk apresiasi yang tinggi. Oleh sebab itu, saya
berpesan agar mahasiswa FKIP Unikal dapat memanfaatkannya dengan sebaik-baiknya.
Akhirnya, saya ucapkan selamat kepada seluruh anggota keluarga besar FKIP Unikal yang telah berhasil
menerbitkan buku ini. Ucapan selamat juga saya tujukan kepada mahasiswa FKIP Unikal yang saat ini tengah
menempuh perjuangan titik akhir guna memeroleh gelar sarjana. Kepada mahasiswa, saya ucapkan selamat
berjuang dan teruslah berjuang.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Pekalongan, Januari 2012
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Pekalongan
Dr. H. Imam Suraji, M.Ag.
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
5/52
iv
Prakata
Awal tahun 2012 merupakan momentum yang sangat berharga keluarga besar Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pekalongan. Bertepatan dengan itu, sebuah buku yang
diharapkan akan menjadi panduan sekaligus pedoman serta rujukan utama dalam penulisan skripsi
bagi mahasiswa S1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unikal akhirnya mampu diselesaikan danditerbitkan. Oleh karena itu, patutlah bagi kita—keluarga besar FKIP Unikal—bersama-sama
memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, yang tiada pernah lelah melimpahi kita rahmat dan
inayah-Nya yang Maha Dahsyat.
Buku yang kemudian diberi tajuk Buku Pedoman Penulisan Skripsi ini, dapat dikatakan sebagai
salah satu langkah awal dalam mewujudkan komitmen bersama, guna mengembangkan dan
meningkatkan kualitas FKIP Unikal, baik ditinjau dari tata kelola maupun dari dunia akademisnya. Hal
ini ditunjukkan oleh keterlibatan semua pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam
penyusunan buku pedoman ini. Oleh karena itu, ucapan terima kasih kami tunjukan kepada semua
pihak yang telah bekerjasama dalam menyusun buku pedoman ini.
Sebagai langkah awal, tentunya buku ini tidak luput dari kekurangan. Oleh sebab itu, saran dan
kritik yang membangun bagi perbaikan dan pengembangan buku ini terus kami harapkan. Semogabuku ini bermanfaat.
Pekalongan, Januari 2012
Tim Penyusun Buku Pedoman Penulisan Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pekalongan
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
6/52
v
Daftar Isi
Halaman
Kata Pengantar …………………………………………………………………………………………………………………………
Daftar Isi …………………………………………………………………………………………………………………………………..
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………………………………………………………………………
A. Pengertian ………………………………………………………………………………………………………………
B. Tujuan Penulisan Skripsi ………………………………………………………………………………………….
C. Bentuk dan Materi Skripsi ……………………………………………………………………………………….
D. Bobot Kredit ……………………………………………………………………………………………………………
E. Persyaratan Pengajuan Skripsi ………………………………………………………………………………...
F. Waktu Pelaksanaan …………………………………………………………………………………………………
BAB II PROSEDUR PELAKSANAAN …………………………………………………………………………………………….
A. Pengajuan Judul Skripsi …………………………………………………………………………………………..
B. Seminar Proposal ……………………………………………………………………………………………………
1. Tata Cara Pengajuan Seminar Proposal …………………………………………………………..
2. Tata Cara Ujian Proposal …………………………………………………………………………………
C. Penggantian Judul Skripsi ……………………………………………………………………………………….
D. Ujian Skripsi ……………………………………………………………………………………………………………
1. Persyaratan …………………………………………………………………………………………………….
2. Tata Cara Ujian Skripsi ……………………………………………………………………………………
3. Unsur-unsur Penilaian Ujian Skripsi ………………………………………………………………..
4. Kriteria Penilaian Ujian Skripsi ………………………………………………………………………..
E. Pengumpulan Naskah Skripsi ………………………………………………………………………………….
F. Hak Cipta dan Publikasi ………………………………………………………………………………………….
BAB III PENYUSUNAN SKRIPSI …………………………………………………………………………………………………
A. Jenis Penelitian ………………………………………………………………………………………………………1. Penelitian Kualitatif ………………………………………………………………………………………..
2. Penelitian Kuantitatif ……………………………………………………………………………………..
B. Proposal Penelitian/Proposal Skripsi ………………………………………………………………………
1. Pengertian Proposal Penelitian Skripsi …………………………………………………………...
2. Karakteristik Proposal Skripsi …………………………………………………………………………
3. Sistematika Penulisan Proposal Skripsi …………………………………………………………..
4. Bagian-bagian dalam Proposal Skripsi …………………………………………………………….
a. Bagian Awal ………………………………………………………………………………………………
b. Bagian Isi
c. Bagian Akhir
C. Penulisan Naskah Skripsi
1. Karakteristik Skripsi2. Sistematika Penulisan Naskah Skripsi
3. Bagian-bagian dalam Penulisan Skripsi
a. Bagian Awal
b. Bagian Isi
c. Bagian Akhir
BAB IV TEKTIK DAN TATA TULIS NASKAH SKRIPSI
A. Hakikat Naskah
B. Ketentuan Teknis Penulisan Skripsi
1. Bahan dan Ukuran
a. Sampul Depan Proposal dan Skripsi
b. Naskah Proposal dan Skripsi2. Pengetikan
i
iii
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
4
5
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
7/52
vi
a. Jenis Huruf
b. Jarak Antarbaris (Spasi Pengetikan)
c. Batas Tepi
d. Pengetikan Alinea Baru
e. Pengetikan Judul
f. Pengetikan pada Judul Bab, Subbab, Sub-subbab
g. Perincian ke Bawahh. Penomoran Halaman
i. Penggunaan Huruf Tebal (Bold) dan Huruf Miring (Italic)
j. Penyajian Tabel
k. Penyajian Gambar
C. Kaidah Penulisan Skripsi
1. Bahasa
2. Cara Merujuk
3. Menuliskan Daftar Pustaka
Lampiran-lampiran
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
8/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
1
BAB IPENDAHULUAN
A. Pengertian
Pengertian skripsi sebagaimana termaktub dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah karangan
ilmiah yang wajib ditulis oleh mahasiswa sebagai bagian dari persyaratan akhir pendidikan akademisnya.
Sementara itu, dalam tradisi yang berlaku dalam dunia akademis, khususnya di Indonesia, skripsimerupakan karya tulis ilmiah yang ditulis oleh mahasiswa pada jenjang pendidikan S1 (Strata 1/Sarjana).
Skripsi dijadikan sebagai syarat wajib bagi mahasiswa S1 guna memeroleh gelar Sarjana sesuai dengan
program studi yang diambil. Dengan demikian, kedudukan skripsi sangat penting bagi perkembangan
dunia akademisi maupun bagi pengembangan ilmu pengetahuan.
Sebagai karya tulis ilmiah, syarat penulisan skripsi dititikberatkan pada proses penyusunannya.
Dengan kata lain, skripsi ditulis berdasarkan pada metode ilmiah.
B. Tujuan Penulisan Skripsi
Tujuan penulisan skripsi, jika dilihat dari kepentingan institusi (Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Pekalongan) adalah melatih mahasiswa agar dapat memiliki keterampilan dalam
menulis karya ilmiah yang mutunya sepadan dengan derajat sarjana (S1). Sementara, jika dilihat dari
aspek kepentingan mahasiswa, penulisan skripsi bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar bagimahasiswa dalam mengerahkan potensi akademisnya di bidang penelitian. Mahasiswa dituntut agar
mampu menyelesaikan masalah secara sistematis dan menggunakan metode yang ilmiah dengan cara
mengadakan penelitian mandiri, menganalisis, dan menarik simpulan serta menyusunnya menjadi bentuk
naskah skripsi. Diharapkan pula mahasiswa memiliki kemampuan dalam menerapkan keterampilan dan
teoretik keilmuannya guna mendukung tumbuh kembangnya kegiatan penelitian.
C. Bentuk dan Materi Skripsi
Bentuk skripsi adalah naskah terketik dan terjilid sesuai dengan ketentuan yang diberlakukan pada
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pekalongan, sedang isi skripsi merupakan segala ide,
pemikiran, gagasan, renungan, dan bahasan seorang penulis mengenai suatu masalah.
Materi Skripsi merupakan materi aktual, terapan dan bukan tiruan. Materi tersebut harus sesuai
dengan kompetensi Program Studi.
D. Bobot Kredit
Bobot kredit skripsi sebesar 6 SKS.
E. Persyaratan Pengajuan Skripsi
Syarat-syarat yang harus dipenuhi mahasiswa untuk dapat mengajukan skripsi adalah:
1. Terdaftar sebagai mahasiswa pada tahun akademik yang berlangsung
2. Pada saat memprogram skripsi, mahasiswa hanya tinggal menempuh sebanyak-banyaknya dua mata
kuliah baru dengan indeks prestasi kumulatif ≥ 2.00.
3. Nilai D untuk seluruh mata kuliah yang telah ditempuh tidak lebih dari 4 mata kuliah dan tidak
terdapat nilai E.
F. Waktu PelaksanaanSkripsi dilaksanakan selama enam bulan (satu semester) terhitung sejak mahasiswa memprogram
pada Kartu Rencana Studi (KRS). Dalam kondisi tertentu, pelaksanaan program skripsi bagi mahasiswa
dapat diperpanjang selama satu semester atas persetujuan ketua program studi.
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
9/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
2
BAB IIPROSEDUR PELAKSANAAN
A. Pengajuan Judul Skripsi
Mahasiswa mengajukan outline proposal skripsi kepada dosen wali, yang diteruskan ke Ketua
Program Studi dengan melampirkan:
1. Foto Copy KHS Terakhir.2. Foto Copy Kartu mahasiswa yang masih berlaku.
3. Foto Copy Bukti Pembayaran pembimbingan.
4. Ketua Program Studi menyetujui judul yang diajukan dan mengusulkan dosen pembimbing.
5. Dekan menetapkan dosen pembimbing atas usulan Ketua Program Studi.
B. Seminar Proposal
Proposal Skripsi dinyatakan layak diujikan apabila telah mendapatkan persetujuan dari dosen
pembimbing.1. Tata Cara Pengajuan Seminar Proposal
Mahasiswa mendaftar Seminar Proposal kepada Ketua Program Studi dengan melengkapi
persyaratan seminar proposal yang telah ditetapkan. Adapun syarat-syarat dimaksud adalah:
a. Telah melunasi SPP
b. Telah mengikuti PPL dan KKL
c. Mengumpulkan naskah proposal sejumlah 3 rangkap
d. Mengisi formulir Pendaftaran seminar Proposal.2. Tata Cara Ujian Proposal
a. Peserta ujian wajib hadir 15 menit sebelum ujian proposal dilangsungkan.
b. Peserta wajib berpakaian atasan kemeja putih, celana kain hitam, dan mengenakan jas almamater.
c. Ujian proposal skripsi dilakukan di hadapan dua dosen penguji
d. Dosen penguji dalam ujian proposal ditetapkan berdasarkan penunjukkan oleh Ketua Program
Studi.
e. Dosen penguji memiliki kewenangan untuk memberikan kritik dan saran terhadap proposal yang
diujikan.
f. Dosen penguji berhak menentukan tingkat kelayakan proposal skripsi yang diujikan untuk
dilanjutkan ke tahap berikutnya atau sebaliknya memberikan saran kepada mahasiswa untukmemperbaiki proposal yang diajukan.
C. Penggantian Judul Skripsi
Apabila mahasiswa menghendaki perubahan judul skripsi, maka harus mengajukan perubahan
tersebut secara tertulis kepada Ketua Program Studi dengan mencantumkan alasan yang dapat diterima
serta diketahui oleh dosen pembimbing.
D. Ujian Skripsi
Ujian skripsi dilakukan setelah semua proses pembimbingan skripsi dinyatakan selesai oleh dosen
pembimbing I dan II serta mendapatkan persetujuan dari dosen pembimbing skripsi untuk diajukan ke
sidang ujian skripsi.
1. Persyaratana. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif dengan bukti pembayaran registrasi dan SPP semester berjalan
b. Telah melunasi biaya Pendaftaran Ujian dan Skripsi keseluruhan
c. Mengumpulkan naskah Skripsi sebanyak 5 rangkap
d. Mengisi formulir Ujian Skripsi
e. Telah dinyatakan lulus ujian TOEFL dan ujian komprehensif 2. Tata Cara Ujian Skripsi
a. Waktu pelaksanaan ujian skripsi ditentukan oleh Ketua Program Studi
b. Peserta wajib berpakaian kemeja putih, bercelana kain hitam, dan mengenakan jas almamater
c. Pelaksanaan ujian skripsi selama 1,5 (satu setengah) jam dan bersifat tertutup.
d. Pelaksanaan ujian skripsi dipimpin oleh ketua sidang dengan diikuti oleh sekretaris serta tiga orang
penguji.3. Unsur-unsur Penilaian Ujian Skripsi
Unsur-unsur Penilaian Ujian Skripsi meliputi :
a. keaslian skripsi,
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
10/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
3
b. isi dan bobot skripsi,
c. ketepatan cara pengumpulan dan analisis data,
d. cara penyajian hasil dan tata cara penulisan,
e. cara menarik kesimpulan,
f. pemaparan skripsi, dan
g. kemampuan menjawab dan mempertahankan isi skripsi serta pendapat/hasil penelitian.
4. Kriteria Penilaian Ujian Skripsia. Lulus sempurna, artinya lulus tanpa adanya revisi
b. Lulus dengan revisi . Revisi dilakukan paling lambat dalam jangka waktu dua minggu (15 hari) sejak
ujian skripsi. Revisi dilakukan berdasarkan kesepakatan bersama antara dosen pembimbing
dengan penguji.
c. Tidak lulus tanpa revisi , maka mahasiswa yang bersangkutan hanya mengulang ujian skripsi.
d. Tidak lulus revisi , maka mahasiswa yang bersangkutan harus merevisi draft skripsinya terlebih
dahulu hingga disetujui oleh dosen yang bersangkutan. Setelah disetujui oleh dosen perevisi dan
pembimbing, mahasiswa yang bersangkutan baru dapat mengikuti ujian lagi. Revisi ini dilakukan
paling lambat tiga bulan sejak ujian skripsi.
e. Tidak lulus dan ditolak skripsinya, maka mahasiswa yang bersangkutan harus melakukan
pembimbingan lagi dengan judul baru hingga selesai dan baru dapat mengikuti ujian lagi. Hal ini
terjadi apabila skripsi mahasiswa yang bersangkutan diketahui sebagai plagiat karya orang lain.
E. Pengumpulan Naskah Skripsi
Setelah melalui proses ujian dan mahasiswa dinyatakan lulus, maka skripsi dijilid dengan sampul
tebal (hard cover ) berwarna cokelat muda sejumlah lima eksemplar, dengan sistem pendistribusian setiap
satu eksemplar diserahkan kepada Perpustakaan Universitas, Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, dan jika diperlukan diserahkan pula kepada dosen pembimbing. Mahasiswa yang telah
mengumpulkan skripsi akan mendapat surat keterangan ‘telah mengumpulkan skripsi’ dari pihak
perpustakaan Fakultas dan Universitas untuk dijadikan syarat wisuda.
Selain itu, untuk menjamin pendokumentasian naskah skripsi secara digital, maka mahasiswa
bersangkutan diwajibkan mengumpulkan naskah tersebut dalam bentuk data digital/fail (soft copy ) yang
disimpan dalam kepingan cakram padat (Compact Disc/CD) atau DVD sejumlah dua keping. Berikut akan
dijelaskan ketentuan pengumpulan naskah skripsi dalam bentuk fail (soft copy) yang disimpan melaluimedia rekam berupa kepingan cakram padat (CD/DVD);
1. Fail ( file) yang dikumpulkan berbentuk digital (Pdf).
2. Dalam satu keping cakram padat (CD/DVD) tersebut terdiri atas tiga fail ( file), yaitu:
a. satu fail ( file) berisi bagian awal skripsi (mulai dari halaman judul, abstrak, halaman persetujuan,
pengesahan, pernyataan, motto dan persembahan, prakata, daftrar isi, daftar tabel [jika ada],
daftar gambar [jika ada], daftar istilah [jika ada], daftar singkatan [jika ada], dan daftar lampiran).
Agar penyimpanan fail ( file) pada cakram padat (CD/DVD) tersebut mudah, berilah nama pada
fail tersebut BAGIAN AWALl_NPM.
Contoh: BAGIAN AWAL_080542H.pdf
b. satu fail ( file) berisi bagian isi skripsi (mulai Bab I Pendahuluan sampai dengan Bab V Penutup).
Kemudian berilah nama pada fail tersebut BAGIAN ISI_NPM.
Contoh: BAGIAN ISI_080542H.pdf
c. satu fail ( file) berisi bagian akhir skripsi yang dimulai dari (Daftar Pustaka, Lampiran-lampiran,
dan Biodata Penulis). Pada fail ini diberi nama BAGIAN AKHIR_NPM
Contoh: BAGIAN AKHIR_080542H.pdf
3. Lampiran yang berbentuk Dokumen Asli dimasukan dengan cara dipindai (scanning).
4. Pada halaman persetujuan dan pengesahan yang dimasukkan ke dalam fail harus sudah tertera tanda
tangan dosen penguji, pembimbing, dan panitia ujian skripsi, sesuai aslinya. Halaman tersebut
dimasukkan dengan cara dipindai (scanning).
5. Adapun ketentuan sampul (cover ) pada cakram padat (CD/DVD) yang dimaksudkan adalah sebagai
berikut:
Contoh sampul kepingan cakram padat (CD/DVD)
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
11/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
4
Contoh sampul pada pembungkus CD/DVD:
Bagian depan Bagian Belakang
(warna dasar sampul cokelat muda, jenis huruf Arial)
F. Hak Cipta dan PublikasiHak cipta skripsi berada di pihak mahasiswa sebagai penulis atau penyusun, meskipun dalam
penggarapannya terdapat campur tangan dosen pembimbing. Dengan pengakuan hak intelektual/hak
cipta di pihak mahasiswa, maka hal tersebut membuka kesempatan dan peluang baik bagi kemungkinan
publikasi atau penerbitan skripsi tersebut untuk kepentingan masyarakat. Publikasi tersebut dapat
melalui jurnal, majalah, atau buku dengan prosedur yang berlaku di bidang penerbitan. Meski demikian,
skripsi yang akan dipublikasikan atau diterbitkan harus dinyatakan asal-usulnya dan hasil publikasi atau
bukunya dan harus dilaporkan kepara Program Studi.
Warna dasar sampul adalah
cokelat muda
Logo FKIP Unikal (hitam putih)
Judul skripsi dicetak dengan
jenis huruf Arial ukuran 14 pt,
ditebalkan (bold )
Nama dan NPM mahasiswa
dicetak dengan jenis huruf Arial
ukuran 12 pt, ditebalkan (bold )
Identitas prodi, fakultas,
universitas, dan tahun skripsi
dicetak dengan jenis huruf Arial
ukuran 14 pt, ditebalkan (bold )
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
12/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
5
BAB IIIPENYUSUNAN SKRIPSI
A. Jenis Penelitian1. Penelitian Kualitatif
Penelitian melalui pendekatan kualitatif menekankan pada makna, penalaran, definisi suatu
situasi tertentu (dalam konteks tertentu), lebih banyak meneliti hal-hal yang berhubungan dengankehidupan sehari-hari. Pendekatan kualitatif, lebih lanjut, mementingkan pada proses dibandingkan
dengan hasil akhir. Oleh karena itu, urutan kegiatan dapat berubah-ubah tergantung pada kondisi dan
banyaknya gejala-gejala yang ditemukan. Tujuan penelitian biasanya berkaitan dengan hal-hal yang
bersifat praktis.2. Penelitian Kuantitatif
Penelitian melalui pendekatan kuantitatif menitikberatkan pada variabel-variabel sebagai obyek
penelitian. Variabel-variabel tersebut harus didefenisikan dalam bentuk operasionalisasi variabel
masing-masing. Reliabilitas dan validitas merupakan syarat mutlak untuk dipenuhi. Kedua elemen
tersebut akan menentukan kualitas hasil penelitian dan kemampuan replikasi serta generalisasi
penggunaan model penelitian sejenis. Selanjutnya, penelitian kuantitatif memerlukan adanya
hipotesis dan pengujian hipotesis. Uji hiipotesis inilah yang akan menentukan tahapan-tahapan
berikutnya, seperti penentuan teknik analisis dan formula statistik yang akan digunakan. Pendekatanini lebih memberikan makna dalam hubungannya dengan penafsiran angka statistik bukan makna
secara kebahasaan dan kulturalnya.
B. Proposal Penelitian/Proposal Skripsi
1. Pengertian Proposal Penelitian Skripsi
Proposal penelitian untuk skripsi merupakan suatu rancangan penelitian yang akan dilakukan
sebagai bahan utama penulisan skripsi mahasiswa. Rancangan ini harus diseminarkan untuk
penyempurnaan sehingga akan sangat membantu mahasiswa dalam melaksanakan penelitian di
lapangan sekaligus membantu kelancaran mengumpulkan bahan skripsinya.2. Karakteristik Proposal Skripsi
Proposal penelitian mahasiswa memiliki beberapa karakteristik sebagai berikut:
a. Merupakan suatu rancangan pokok penelitian yang akan dilakukan guna mengumpulkan bahan
penulisan skripsi.b. Memperlihatkan kemampuan mahasiswa terhadap permasalahan yang akan diteliti dan
pendekatan atau metode yang digunakan dalam penelitian tersebut.
c. Ruang lingkup proposal sesuai dengan bidang kajian akademis mahasiswa.
d. Rancangan penelitian mengacu kepada permasalahan aktual dan memiliki kontribusi bagi
pengembangan ilmu maupun kepentingan praktisi di lapangan.3. Sistematika Penulisan Proposal Skripsi
Secara garis besar, sistematika penulisan proposal skripsi dapat digambarkan sebagai berikut;
Halaman Sampul
Halaman Judul
Halaman Pengesahan Proposal Skripsi
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang1.2. Identifikasi Masalah
1.3. Rumusan Masalah
1.4. Tujuan Penelitian
1.5. Manfaat Penelitian
BAB II LANDASAN TEORETIS
1.1. Tinjauan Pustaka
1.2. Landasan Teoretis
1.3. Hipotesis (jika diperlukan)
BAB III METODE PENELITIAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Untuk menjelaskan sistematika tersebut, pada sub-subbab berikut ini akan dijelaskan secara
rinci.
4. Bagian-bagian dalam Proposal Skripsi
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
13/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
6
Pada dasarnya, rancangan atau proposal penelitian untuk skripsi tersusun atas tiga bagian, yaitu:
a. Bagian Awal
b. Bagian Isi
c. Bagian Akhir
Berikut adalah penjelasan tiap-tiap bagian dan subbagian yang dicantumkan dalam proposal
skripsi.
a. Bagian AwalBagian ini memuat informasi umum dari proposal skripsi. Isi informasi yang disajikan meliputi
halaman sampul, halaman judul, dan halaman pengesahan. Selanjutnya, untuk memperjelas
informasi dimaksud, berikut ini akan diuraikan secara ringkas isi pada bagain ini.
HALAMAN SAMPUL
Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari suatu karya ilmiah, Halaman Sampul harus
dapat memberikan informasi singkat, jelas, dan tidak bermakna ganda (ambigu) kepada pembaca
tentang karya ilmiah tersebut. Isi informasi dimaksudkan adalah judul, jenis karya ilmiah
(skripsi/tesis/disertasi), identitas penulis, institusi, dan tahun proposal ditulis. (Untuk ketentuan
teknis halaman sampul, baca butir B.1.b. pada uraian Bab IV. Lihat juga lampiran 1)
HALAMAN JUDULInformasi yang disampaikan dalam halaman ini sama dengan informasi yang dicantumkan pada
halaman sampul. Meski demikian, perlu diperhatikan pada persoalan penentuan judul. Dalam hal
ini, judul penelitian berisi pernyataan yang secara spesifik mencerminkan isi penelitian yang akan
dilakukan (mencerminkan konsep dari gejala/fenomena yang diteliti atau hubungan antar konsep
dari gejala/fenomena yang diteliti).
HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL SKRIPSI
Halaman pengesahan Proposal Skripsi memuat Usulan Penelitian Skripsi, judul penelitian, data
peneliti, tanggal pengesahan serta tanda tangan pengesahan dari dosen pembimbing dan penguji
Proposal Skripsi.
b. Bagian IsiBagian isi proposal skripsi merupakan bagian terpenting, karena meliputi: (1) Pendahuluan yang
terdiri atas; Latar Belakang Penelitian, Identifikasi Masalah, Rumusan Masalah, Tujuan Penelitian,
Manfaat penelitian; (2) Landasan Teoretis, yang meliputi; Tinjauan Pustaka, Landasan Teoretis,
dan Hipotesis (jika diperlukan); dan (3) Metode Penelitian.
BAB I PENDAHULUAN
Bab ini menyajikan Latar Belakang, Rumusan Masalah, Identifikasi Masalah, Tujuan Penelitian, dan
Manfaat Penelitian.
1.1. Latar Belakang Penelitian
a) Mengemukakan hal-hal yang menjadi latar belakang pemilihan topik penelitian,
termasuk signifikansi pemilihan topik penelitian tersebut; penelitian dapat diangkat
dari gejala/permasalahan empiris dan/atau permasalahan teoretis.b) Mengemukakan dan meletakkan penelitian yang akan dilakukan dalam peta keilmuan
yang menjadi perhatian peneliti; menunjukkan penelitian-penelitian terdahulu yang
dilakukan oleh peneliti dan peneliti-peneliti lain yang relevan dengan penelitian yang
akan dilakukan.
1.2. Identifikasi Masalah
Identifikasi masalah merupakan bagian yang mengemukakan permasalahan-permasalahan
berdasarkan penelitian pendahuluan (pra riset) yang disimpulkan dari kajian-kajian di dalam
latar belakang masalah.
1.3. Rumusan Masalah
Merumuskan masalah penelitian (research problem) dan mengemukakan pernyataan
masalah ( problem statement ) dan/atau pertanyaan penelitian (research question).
1.4. Tujuan Penelitian
Mengemukakan tujuan penelitian yang akan dilakukan.
1.5. Manfaat Penelitian
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
14/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
7
Mengungkapkan secara spesifik manfaat yang akan dicapai dari:
a) Aspek teoretis (keilmuan) dengan menyebutkan kegunaan teoretis yang hendak
dicapai dari masalah yang diteliti.
b) Aspek praktis (guna laksana) dengan menyebutkan kegunaan yang hendak dicapai dari
penerapan pengetahuan yang dihasilkan dari penelitian ini.
BAB II LANDASAN TEORETISBab ini terdiri atas dua subbab, yakni Tinjauan Pustaka dan Landasan Teoretis.
2.1. Tinjauan Pustaka
Subbab tinjauan pustaka merupakan deskripsi ringkas mengenai penelitian-penelitian
terdahulu yang relevan dengan penelitian yang akan/sedang dilakukan. Deskripsi tersebut
dicantumkan sebagai upaya untuk mengidentifikasi kebaruan penelitian yang dilakukan
serta untuk menujukkan kontribusi penelitian terhadap pemahaman pembaca. Untuk
memeroleh penjelasan mengenai penelitian-penelitian terdahulu tersebut, peneliti dapat
mengaksesnya melalui jurnal, skripsi, tesis, dan/atau desertasi.
Dalam mendeskripsikan penelitian-penelitian terdahulu, penulis/peneliti diharuskan
mengidentifikasikan penelitian tersebut dengan mencantumkan judul penelitian, sumber,
nama peneliti, instansi yang mengesahkan penelitian tersebut, dan tahun penelitian
dilakukan. Selain itu, guna mendapatkan gambaran secara utuh mengenai penelitiantersebut peneliti cukup mendeskripsikan abstraksi penelitian dimaksud.
2.2. Landasan Teoretis
Landasan teoretis berisi kajian tentang (beberapa) konsep/teori yang akan digunakan
sebagai alat untuk menganalisis masalah yang diteliti. Dalam bagian ini dilakukan
kajian/diskusi mengenai konsep dan teori berdasarkan literatur yang tersedia, terutama dari
artikel-artikel yang dipublikasikan dalam berbagai jurnal ilmiah maupun buku-buku teori
yang digunakan.
Berdasarkan uraian tersebut, akan dihasilkan proposisi (pernyataan-pernyataan hipotetikal)
dari peneliti berkaitan dengan masalah penelitian yang dirumuskan, yang dapat ditampilkan
dalam bentuk bagan alir (kerangka konsep/kerangka berpikir). Hal tersebut memungkinkan
untuk dirumuskan ke dalam hipotesis yang dapat diuji. Sehubungan dengan hipotesis yang
dapat diuji, dalam penelitian kuantitatif, hipotesis lazim dituliskan dalam sub-bab tersendiri(sub-bab hipotesis).
2.3. Kerangka Pemikiran/Kerangka Konsep
Pada subbab ini, peneliti (mahasiswa) diharuskan memberi penjelasan ringkas mengenai
pijakan teoritik yang digunakan untuk mendekati permasalahan penelitian atau memberi
landasan jawaban teoritik terkait dengan permasalahan penelitian. Dengan demikian,
2.4. Hipotesis ( Jika Diperlukan)
Hipotesis merupakanjawaban sementara yang diberikan terhadap masalah yang masih
bersifat praduga. Meski demikian kebenarannya masih perlu dibuktikan. Pengujian hipotesis
dapat dinyatakan terbukti kebenarannya jika semua gejala yang timbul tidak bertentangan
dengan hipotesis tersebut. Upaya pembuktian hipotesis dilakukan dapat dilakukan dengan
cara membuat sebuah percobaan atau eksperimen. Dengan kata lain, proses pembentukan
hipotesis merupakan sebuah proses penalaran dengan tahap-tahap tertentu. Dalam hal ini,proses pembentukan hipotesis dilakukan secara sadar, teliti, dan terarah. Sehingga, dapat
dikatakan bahwa sebuah Hipotesis merupakan satu tipe proposisi yang langsung dapat diuji.
BAB III METODE PENELITIAN
Menguraikan metode yang akan dipergunakan dalam penelitian. Uraian mencakup, tapi tidak
terbatas pada, hal-hal sebagai berikut:
1. Lokasi dan waktu penelitian
2. Uraian tentang rancangan penelitian dan metode penelitian yang dipilih: metode kuantitatif
dan/atau metode kualitatif.
3. Prosedur pengambilan/pemilihan sampel dan penentuan unit analisis.
4. Sumber dan teknik pengumpulan data serta instrumen penelitian.
5. Pengolahan dan analisis data termasuk (uji) validitas dan reliabilitas data yang sesuai dengan
rancangan penelitian yang diusulkan.
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
15/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
8
c. Bagian Akhir
Bagian ini berisi tentang Daftar Pustaka dan Lampiran-lampiran.
DAFTAR PUSTAKA
Daftar dari seluruh kepustakaan yang digunakan/dirujuk dalam teks. Cara penulisan lihat Bab IV
Teknkik Penulisan Skripsi dalam buku pedoman ini.
LAMPIRAN
Berisi lampiran tentang hal-hal yang relevan dengan Usulan Penelitian, misalnya angket/kuesioner,
pedoman wawancara, dan peta lokasi.
C. Penulisan Naskah Skripsi
Penulisan naskah skripsi dalam hal ini merupakan sebuah proses berikutnya yang masih harus
ditempuh oleh mahasiswa dalam menindaklanjuti usulan penelitian yang telah dinyatakan lulus dan
direkomendasikan untuk dilanjutkan oleh dosen penguji proposal. Untuk alasan itu, pada bagian ini perlu
dipaparkan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan sistematika penulisan skripsi.1. Karakteristik Skripsi
Beberapa karakteristik pokok yang perlu dimiliki dalam penyusunan skripsi mahasiswa, antara
lain:a. Disusun berdasarkan hasil kajian literatur dan atau pengamatan lapangan.
b. Ditulis dengan menggunakan kaidah ilmiah.2. Sistematika Penulisan Naskah Skripsi
Sebagai sebuah karya ilmiah, naskah skripsi ditulis berdasarkan susunan yang sistematis. Agar
tidak terjadi perbedaan dalam penulisan atau penyusunan naskah skripsi, maka perlu adanya
ketentuan yang mengatur sistematika penulisan naskah skripsi, yang secara garis besar dapat
dirumuskan sebagai berikut;
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL
ABSTRAK/ ABSTRACT
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN
PRAKATA
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (jika ada)
DAFTAR GAMBAR (jika ada)
DAFTAR LAMBANG (jika ada)
DAFTAR SINGKATAN (jika ada)
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Identifikasi Masalah
1.3. Rumusan Masalah
1.4. Tujuan Penelitian
1.5. Manfaat Penelitian
1.6. Sistematika Penulisan
BAB II LANDASAN TEORETIS
2.1. Tinjauan Pustaka
2.2. Landasan Teoretis
2.3. Hipotesis (jika ada)
BAB III METODE PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V PENUTUP
5.1. Simpulan
5.2. SaranDAFTAR PUSTAKA
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
16/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
9
LAMPIRAN-LAMPIRAN
BIODATA PENULIS3. Bagian-Bagian dalam Penulisan Skripsi
Secara garis besar, bagian-bagian yang terdapat dalam skripsi tidak berbeda jauh dari proposal
skripsi. Perbedaan mendasar pada bagian-bagian tersebut terutama berkaitan dengan sub bagian-sub
bagian yang terdapat pada keduanya. Jika pada proposal skripsi sub bagian-sub bagian sebatas sebuah
rancangan, sedang pada skripsi sub bagian-sub bagian tersebut menjadi lebih diperinci secarasistematis.
Sebagaimana dijelaskan sebelumnya, penulisan skripsi terdiri atas beberapa bagian yang
tersusun secara sistematis. Bagian-bagian tersebut adalah: (1) Bagian Awal, (2) Bagian Isi, dan (3)
Bagian Akhir.
a. Bagian Awal
Bagian ini merupakan bagian terdapat pada halaman-halaman awal skripsi, seperti:
(1) Halaman Sampul
(2) Halaman Judul
(3) Abstrak/Abstract
(4) Lembar Persetujuan
(5) Lembar Pengesahan
(6) Lembar Pernyataan(7) Lembar Motto dan Persembahan (jika diperlukan)
(8) Prakata
(9) Daftar Isi
(10) Daftar Tabel
(11) Daftar Gambar
(12) Daftar Lambang
(13) Daftar Singkatan
(14) Daftar Lampiran
b. Bagian Isi
Bagian ini merupakan bagian terpenting dalam skripsi, meliputi:
(1) Pendahuluan
(2) Landasan Teretis(3) Metode Penelitian
(4) Hasil Penelitian dan Pembahasan
(5) Penutup
c. Bagian Akhir
Bagian ini merupakan bagian yang berisi tentang
(1) Daftar Pustaka
(2) Lampiran-lampiran
(3) Biodata Penulis
HALAMAN SAMPUL
Sebagai halaman terdepan dari suatu karya ilmiah, Halaman Sampul harus dapat memberikan
informasi singkat, jelas, dan tidak bermakna ganda (ambigu) kepada pembaca tentang karya ilmiahtersebut yang berupa judul, jenis karya ilmiah (skripsi/tesis/disertasi), identitas penulis, institusi,
dan tahun proposal ditulis. (Untuk ketentuan teknis halaman sampul, baca butir … pada uraian Bab
IV. Lihat juga lampiran 1a)
JUDUL
Judul penelitian berisi pernyataan yang secara spesifik mencerminkan isi penelitian yang dilakukan
(mencerminkan konsep atau hubungan antarkonsep dari gejala/fenomena yang diteliti).
ABSTRAK/ ABSTRACT
Merupakan intisari dari seluruh isi skripsi. Mencerminkan seluruh isi Skripsi dengan
mengungkapkan intisari permasalahan penelitian, pendekatan yang digunakan atau kerangka
pemikiran, metode penelitian, temuan penelitian, dan kesimpulan. Uraian ditulis dalam Bahasa
Indonesia (Abstrak) dan Bahasa Inggris ( Abstract ), masing-masing tidak lebih dari 500 kata.
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
17/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
10
LEMBAR PERSETUJUAN
Tanda persetujuan dosen pembimbing I dan II yang menyatakan bahwa Skripsi layak diujikan.
LEMBAR PENGESAHAN
Berisi tentang pernyataan diluluskan dan disahkannya skripsi setelah dipertanggungjawabkan oleh
mahasiswa (peneliti) di hadapan Penguji dalam Sidang Ujian Skripsi.
LEMBAR PERNYATAAN
Lembar ini berisi penyataan tentang skripsi yang diajukan adalah asli dan belum pernah diajukan
untuk mendapatkan gelar akademik
LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN ( Jika diperlukan)
Halaman ini berisi tentang pesan penulis kepada pembaca atau seseorang maupun untuk
keluarganya. Bentuk dan format halaman motto dan persembahan skripsi terlampir
PRAKATA
Bagian ini mengemukakan pokok-pokok persoalan yang diteliti. Dapat pula dikemukakan hal-hal
seperti kesulitan sewaktu melakukan penelitian dan hal-hal yang memperlancar pelaksanaan
penelitian dan penulisan Skripsi serta pernyataan ungkapan rasa terima kasih kepada pelbagaipihak atas terlaksananya penelitian dan penulisan Skripsi.
DAFTAR ISI
Susunan isi Skripsi sesuai dengan tata urut atau sistematika penulisan Skripsi. Yang masuk ‘Daftar
Isi’ hanya tajuk-tajuk sesudah ‘Daftar Isi’.
DAFTAR TABEL
Daftar tabel memuat seluruh tabel yang terdapat dalam skripsi dengan urutan yang disesuaikan
letak tabel tersebut pada halaman skripsi.
DAFTAR GAMBAR
Daftar gambar berisikan tentang seluruh gambar yang terdapat dalam skripsi. Urutan penulisandaftar gambar disesuaikan dengan letak gambar tersebut pada halaman skripsi.
DAFTAR LAMBANG
Daftar lambang berisikan tentang lambang-lambang atau simbol-simbol yang digunakan dalam
skripsi dengan memberi keterangan mengenai arti lambang atau simbol tersebut.
DAFTAR SINGKATAN
Daftar singkatan berisi tentang beberapa singkatan yang digunakan dalam skripsi dengan
memberikan keterangan mengenai singkatan tersebut.
DAFTAR LAMPIRAN
Daftar lampiran berisi tentang lampiran-lampiran yang terdapat dalam skripsi.
BAB I PENDAHULUAN
Bab ini menyajikan latar belakang. Rumusan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian.
1.1. Latar Belakang
a. Mengemukakan hal-hal yang menjadi latar belakang pemilihan topik penelitian, termasuk
signifikansi pemilihan topik penelitian tersebut; penelitian dapat diangkat dari
gejala/permasalahan empiris dan/atau permasalahan teoretis.
b. Mengemukakan dan meletakkan penelitian yang akan dilakukan dalam peta keilmuan
yang menjadi perhatian peneliti; menunjukkan penelitian-penelitian terdahulu yang
dilakukan oleh peneliti dan peneliti-peneliti lain yang relevan dengan penelitian yang akan
dilakukan.
1.2. Identifikasi Masalah
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
18/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
11
Identifikasi masalah merupakan bagian yang mengemukakan permasalahan permasalahan
berdasarkan penelitian pendahuluan (pra riset) yang disimpulkan dari kajian-kajian di dalam
latar belakang masalah.
1.3. Rumusan Masalah
Merumuskan masalah penelitian (research problem) dan mengemukakan pernyataan
masalah ( problem statement ) dan/atau pertanyaan penelitian (research question).
1.4. Tujuan PenelitianMengemukakan tujuan penelitian yang akan dilakukan.
1.5. Manfaat Penelitian
Mengungkapkan secara spesifik manfaat yang akan dicapai dari:
a. Aspek teoretis (keilmuan) dengan menyebutkan kegunaan teoretis yang hendak dicapai
dari masalah yang diteliti.
b. Aspek praktis (guna laksana) dengan menyebutkan kegunaan yang hendak dicapai melalui
penerapan pengetahuan yang dihasilkan penelitian ini.
1.6. Sistematika Penulisan
Subbab ini memuat urutan penyajian skripsi secara ringkas dan sistematis berdasarkan
bagian-bagian pokok komposisi, yaitu pendahuluan, landasan teoretis, metode penelitian,
pembahasan, dan penutup. Setiap bagian dijelaskan dalam satu atau dua paragraf dengan
jumlah kalimat tidak lebih dari sepuluh kalimat per paragraf.
BAB II LANDASAN TEORETIS
Bab ini terdiri atas dua bagian penting, yaitu Tinjauan Pustaka dan Landasan Teoretis. Untuk
lebih jelasnya, akan diuraikan kedua bagian tersebut sebagai berikut
2.1. Tinjauan Pustaka (literature review )
Subbab Tinjauan Pustaka berisi deskripsi penelitian-penelitian terdahulu. Dalam hal ini,
peneliti harus mendeskripsikan abstraksi sejumlah penelitian terdahulu yang relevan
dengan penelitian yang sedang dilakukan. Deskripsi tersebut berupa ringkasan singkat yang
mengulas (riview ) terhadap penelitian terdahulu serta dirumuskan secara dingkas
berdasarkan masalah-masalah pokok yang dipandang relevan sebagai titik tolak atau
rujukan bagi peneliti (mahasiswa).
Melalui subbab ini, peneliti (mahasiswa) diharapkan mampu menjelaskan kebaruan skripsiyang ditulisnya, sehingga terhindar dari pelanggaran kode etik ilmiah yang berupa plagiasi.
Selain itu, peneliti diharuskan mampu menjelaskan dengan singkat kontribusi penelitian
terhadap pemahaman para pembaca tentang topik penelitian yang akan diteliti dan untuk
menerangkan kerangka konseptual/teoretis yang akan digunakan dalam studi.
2.2. Landasan Teoretis
Landasan teoretis merupakan subbab yang menyajikan kajian tentang (beberapa)
konsep/teori yang digunakan sebagai alat untuk menganalisis masalah yang diteliti. Pada
subbab ini peneilti (mahasiswa) diharuskan melakukan kajian/diskusi mengenai konsep dan
teori berdasarkan literatur yang tersedia, terutama dari artikel-artikel yang dipublikasikan
dalam berbagai jurnal ilmiah atau buku-buku teori. Dalam hal ini, peneliti dituntut mampu
menjelaskan hubungan yang relevan antara teori yang digunakan dengan metode, serta
tujuan penelitian, sehingga didapatkan simpulan yang tepat.Melalui landasan teoretis ini peneliti diharapkan pula akan menghasilkan proposisi
(pernyataan-pernyataan hipotetikal) dari si peneliti berkaitan dengan masalah penelitian
yang dirumuskan, yang dapat ditampilkan dalam bentuk bagan alir (kerangka konsep), yang
bila memungkinkan dapat dirumuskan ke dalam hipotesis yang dapat diuji. Sehubungan
dengan hipotesis yang dapat diuji, dalam penelitian kuantitatif, hipotesis lazim dituliskan
dalam sub-bab tersendiri (sub-bab hipotesis).
2.3. Hipotesis (Jika Diperlukan)
Hipotesis merupakanjawaban sementara yang diberikan terhadap masalah yang masih
bersifat praduga. Meski demikian kebenarannya masih perlu dibuktikan. Pengujian
hipotesis dapat dinyatakan terbukti kebenarannya jika semua gejala yang timbul tidak
bertentangan dengan hipotesis tersebut. Upaya pembuktian hipotesis dilakukan dapat
dilakukan dengan cara membuat sebuah percobaan atau eksperimen. Dengan kata lain,
proses pembentukan hipotesis merupakan sebuah proses penalaran dengan tahap-tahap
tertentu. Dalam hal ini, proses pembentukan hipotesis dilakukan secara sadar, teliti, dan
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
19/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
12
terarah. Sehingga, dapat dikatakan bahwa sebuah Hipotesis merupakan satu tipe proposisi
yang langsung dapat diuji.
BAB III METODE PENELITIAN
Menguraikan metode yang akan dipergunakan dalam penelitian. Uraian mencakup, tapi tidak
terbatas pada, hal-hal sebagai berikut:
1. Lokasi dan waktu penelitian2. Uraian tentang rancangan penelitian dan metode penelitian yang dipilih: (1) metode
kuantitatif dan/atau metode kualitatif; serta (2) studi pustaka dan/atau penelitian lapangan.
3. Prosedur pengambilan/pemilihan sampel dan penentuan unit analisis.
4. Sumber dan teknik pengumpulan data serta instrumen penelitian.
5. Pengolahan dan analisis data termasuk (uji) validitas dan reliabilitas data yang sesuai dengan
rancangan penelitian yang diusulkan.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab ini menyajikan hasil-hasil penelitian dan pembahasan. Dalam praktiknya, hasil penelitian dan
pembahasan dapat disajikan dalam beberapa bab sesuai kebutuhan. Sehubungan dengan ini,
jumlah dan judul bab disesuaikan pula dengan kebutuhan. Uraian hasil dan pembahasan dapat
disajikan dalam bab terpisah sekaligus menyajikan data dan pembahasan sesuai dengantopik/pokok persoalan bab.
Dalam menyajikan hasil dan pembahasan, uraian dapat didahului dengan gambaran tentang
lokasi/setting (latar)/objek penelitian yang relevan dengan permasalahan penelitian. Uraian ini
dapat disajikan dalam bab tersendiri.
BAB V PENUTUP
Bab ini menyatakan pemahaman peneliti tentang masalah yang diteliti berkaitan dengan Skripsi
berupa simpulan dan saran.
5.1. Simpulan
Subbab ini menyatakan temuan-temuan penelitian berdasarkan hasil penelitian dan
pembahasan.
5.2. SaranSubbab ini menyatakan saran teoretis tentang apa yang perlu diteliti lebih lanjut untuk
pengembangan ilmu pengetahuan dari bidang ilmu yang dikaji, serta saran praktis yang
terkait dengan penyataan penerapan ilmu pengetahuan terkait.
DAFTAR PUSTAKA
Daftar dari seluruh kepustakaan yang digunakan/dirujuk dalam skripsi. Cara penulisan lihat
bagian II tentang Teknik Penulisan Skripsi dalam buku pedoman ini.
LAMPIRAN
Berisi lampiran data atau hal lainnya yang relevan dengan permasalahan penelitian, yang
dianggap penting untuk disertakan namun tidak perlu disajikan dalam teks/tulisan, misalnya
lampiran data dasar, angket/kuesioner dan pedoman wawancara, foto, peta lokasi.
BIODATA PENULIS
Biodata penulis berisi tentang data pribadi penulis yang dianggap relevan dengan kegiatan
akademi, termasuk penulisan skripsi. Data tersebut diharapkan dapat dimanfaatkan oleh
pembaca sebagai informasi riwayat pengalaman penulis dalam penelitian dan penulisan skripsi,
sehingga dimungkinkan penilaian yang relatif objektif terhadap kemahiran penulis. Penyajian
data dalam biodata tersebut adalah: nama, tempat dan tanggal lahir, jenis kelamin, agama,
status keluarga/sosial, riwayat pendidikan (SD, SMP, SMA, Perguruan Tinggi), riwayat pekerjaan
atau jabatan (jika ada), publikasi karya ilmiah yang pernah dilakukan (kalau ada), serta foto
penulis.
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
20/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
13
BAB IVTEKNIK DAN TATA TULIS NASKAH
A. Hakikat Naskah
Naskah skripsi dalam pedoman ini (selanjutnya disebut naskah) dimaksudkan sejumlah lembaran
kertas terjilid rapi yang berisi teks laporan penelitian penulis (mahasiwa) yang telah disetujui oleh dosen
pembimbing dan siap diujikan. Jumlah naskah disesuaikan dengan jumlah dosen penguji (4-5 orang).Setelah mahasiswa dinyatakan lulus ujian skripsi, naskah harus dikemas dengan jilid dan bersampul tebal
(hard cover ) sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Pekalongan.
Tebal naskah minimal 60 halaman, tidak termasuk halaman-halaman bagian pembuka dan halaman-
halaman bagian akhir. Dengan demikian, jumlah halaman tersebut dihitung mulai pada bab pendahuluan
sampai bab penutup. Untuk menyatakan ketebalan halaman tersebut, maka digunakan penomoran
halaman yang dimulai dengan angka arab 1 dengan angka tertentu di halaman terakhir pada bab
penutup.
B. Ketentuan Teknis Penulisan Skripsi1. Bahan dan Ukuran
a. Naskah Proposal dan Skripsi
Naskah proposal dan skripsi diketik pada kertas HVS berukuran A4 (21 x 29,7 cm) dengan berat
80 gram. Apabila dibutuhkan kertas khusus, seperti kertas milimeter untuk grafik, kertas kalkir
untuk bagan, maka boleh digunakan bahan kertas di luar batas ukuran yang telah ditentukan,
namun dalam penjilidannya kertar tersebut dianjurkan agar dilipat sesuai dengan ukuran kertas
naskah. Hal ini untuk menjaga kerapian penjilidan skripsi yang dibuat.
b. Sampul Depan Proposal dan Skripsi
Bahan yang digunakan untuk sampul depan proposal skripsi adalah kertas manila warna jingga
(oranye) berukuran A4 (21 cm x 29,7 cm). Sedangkan untuk sampul depan naskah skripsi berupa
sampul tebal (hard cover) dengan warna cokelat muda.2. Pengetikan
Pada pengetikan disajikan jenis huruf, bilangan dan satuan, jarak, baris, batas tepi, pengisian
ruangan, alinea baru, permulaan kalimat, judul dan sub judul.
a. Jenis Huruf Jenis huruf yang digunakan ialah huruf Times New Roman ukuran 12 untuk seluruh naskah harus
dipakai jenis huruf yang sama, kecuali untuk keperluan tertentu (misal tabel atau gambar dan
sebagainya).
b. Jarak Antarbaris (Spasi Pengetikan)
Jarak antara baris satu dengan baris berikutnya dalam pengetikan skripsi adalah dua spasi,
kecuali pada bagian judul skripsi, abstrak, judul daftar (tabel) dan gambar yang lebih dari satu
baris. Pada daftar pustaka jarak antarbaris adalah satu spasi, sedangkan jarak antarsumber
adalah dua spasi.
c. Batas Tepi
Batas tepi pengetikan naskah mengikuti ketentuan sebagai berikut.
Tepi atas : 4 cm.
Tepi bawah : 3 cm.Tepi kiri : 4 cm.
Tepi kanan : 3 cm.
(untuk lebih jelasnya, lihat lampiran 1)
d. Pengetikan Alinea Baru
Pengetikan teks selalu dimulai dari tepi kiri, kecuali pengetikan alinea baru dimulai pada huruf
keenam dari tepi kiri.
e. Pengetikan Judul
1) Judul pada halaman sampul depan dan halaman judul diketik dengan huruf besar (kapital)
dan ditebalkan (bold ). Jenis huruf yang digunakan adalah Times New Roman, ukuran 14 pt.
2) Jarak antarbaris pada judul adalah satu spasi (spasi tunggal).
3) Judul diketik secara simetris dan berbentuk piramida terbalik.
4) Jumlah baris maksimal pada penulisan judul adalah empat baris.5) Semua huruf dicetak dengan tinta hitam pekat.
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
21/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
14
Contoh:
Atau,
f. Pengetikan pada Judul Bab, Subbab, Sub-subbab
1) Judul bab diketik dengan huruf kapital tebal, dengan jarak 4 cm dari tepi atas. Nomor urut
bab diketik dengan huruf Romawi tebal dan ditulis di atas judul bab secara simetris, dengan
jarak antarbaris dua spasi.
2) Judul subbab didahului nomor subbab, diketik dengan huruf tebal, dimulai dari batas tepikiri. Huruf awal setiap kata judul subbab ditulis dengan huruf kapital, kecuali kata sambung
seperti pada, di dalam, dan, terhadap.
3) Pengetikan anak subbab dimulai dengan huruf kapital pada awal kata pertama dan dicetak
tebal. Nomor subbab dan sub subbab dengan menggunakan angka arab. Angka paling depan
menunjukkan nomor bab, angka berikutnya menunjukkan angka subbab, dan angka
berikutnya menunjukkan angka sub subbab.
Contoh penomoran subbab
g. Perincian ke Bawah
Jika pada penulisan skripsi ada perincian yang harus disusun ke bawah, dipakai nomor urut
dengan angka atau huruf sesuai dengan derajat perincian. Penggunaan garis penghubung (-) atau
tanda-tanda lain seperti (*), (), (), (), (), dan sebagainya, yang ditempatkan di depan
perincian tidaklah dibenarkan.
h. Penomoran Halaman
Nomor halaman diletakkan di sebelah kanan atas sudut teks dengan jarak dua spasi dari baris
pertama, kecuali halaman yang mengandung judul bab, nomor halaman diletakkan di bawah
tengah, dua spasi di bawah baris terakhir teks. Nomor halaman menggunakan angka Arab mulai
bab pendahuluan sampai dengan akhir naskah skripsi. Halaman sebelumnya, seperti prakata,
daftar isi, daftar tabel, daftar gambar menggunakan angka Romawi kecil (i, ii, iii, dst).
i. Penggunaan Huruf Tebal (Bold ) dan Huruf Miring (Italic )
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Identifikasi Masalah
1.3. Pembatasan Masalah
1.4. Rumusan Masalah
1.5. Tujuan Penelitian
KONFLIK SOSIAL DALAM KUMPULAN CERPEN
RAZIA AGUSTUS KARYA SOBRON AIDIT
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA DENGAN MEDIA FOTO
PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI KARANG DADAP III
KEC. KEDUNGWUNI KAB. PEKALONGAN
TAHUN PELAJARAN 2008/ 2009
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
22/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
15
Huruf tebal digunakan untuk pengetikan judul bab, subbab, dan anak subbab. Huruf miring
digunakan untuk: (1) Judul buku, nama terbitan berkala/jurnal, atau nama publikasi lain, serta
nomor penerbitan dalam daftar pustaka; (2) Istilah kosakata, atau kalimat bahasa asing yang
digunakan dalam teks; dan (3) Huruf, kosakata, frasa, atau kalimat sebagai aspek linguistik.
j. Penyajian Tabel
Penggunaan tabel dapat dipandang sebagai salah satu cara yang sistematis untuk menyajikan
data statistik dalam kolom dan lajur sesuai dengan klasifikasi masalah. Dengan menggunakantabel, pembaca dapat memahami dan menafsirkan data secara cepat dan mencari hubungan-
hubungannya.
Jika tabel cukup besar (lebih dan setengah halaman), tabel harus diletakkan pada halaman
tersendiri. Jika lebih dari satu halaman, tabel hendaklah dibuat dengan kertas lebar yang dilipat.
Dengan demikian, tidak ada tabel yang terpotong dalam beberapa halaman. Jika tabel cukup
pendek (kurang dari setengah halaman), sebaiknya diintegrasikan dengan teks.
Tabel harus diberi identitas (berupa nomor dan nama tabel) dan ditempatkan di atas tabel. Hal
ini dimaksudkan untuk mempermudah perujukan. Judul tabel ditulis dengan menggunakan huruf
kapital pada huruf pertama setiap kata kecuali kata sambung dan kata depan. Kata Tabel ditulis
di tengah, diikuti nomor dan judul tabel. Jika judul tabel lebih dari satu baris, baris kedua dan
seterusnya ditulis sejajar dengan huruf pertama judul tabel dengan jarak satu spasi. Judul tabel
di tulis di atas tabel dan tidak diakhiri tanda titik. Jarak antara tabel dengan teks sebelum dansesudahnya tiga spasi. Nomor tabel ditulis dengan angka Arab sebagai identitas tabel yang
menunjukkan nomor urutnya. Nomor urut tabel dimulai dengan nomor satu sampai nomor
terakhir tabel pada setiap babnya. Contoh penyajian tabel yang dimaksud misalkan ditulis Tabel
1.1 Tabel 1.2, ... Tabel 2.1 Tabel 2.2, ... dan seterusnya. (angka setelah tabel menunjukkan bab
dan angka arab 1, 2, 3 dan seterusnya menunjukan nomor urut tabel pada setiap bab.)
Contoh:
Tabel 4.1 Fluktuasi Harga Gula Selama Tahun 2010
No. Bulan Harga/Kg
1. Januari Rp. 4.5002. Februari Rp. 5.000
3. Maret Rp. 5.300
4. April Rp. 5.350
5. Mei Rp. 5.450
6. Juni Rp. 5.700
7. Juli Rp. 6.200
8. Agustus Rp. 6.300
9. September Rp. 5.400
10. Oktober Rp. 5.750
11. November Rp. 5.500
12. Desember Rp. 6.000
k. Penyajian Gambar
Istilah gambar mengacu pada foto, grafik, chart , peta, sketsa, diagram, dan gambar lainnya.
Gambar dapat menyajikan data dalam bentuk visual yang lebih cepat dipahami maknanya.
Gambar tidak selalu dimaksudkan untuk membangun deskripsi, tetapi dapat juga untuk
menekankan hubungan tertentu yang signifikan. Gambar juga dapat dipakai untuk menyajikan
data statistik berbentuk grafik. Penulisan nama gambar dituliskan di bawah gambar yang
dimaksud. Cara penulisannya sama seperti penulisan tabel. Bedanya letak penulisan nomor dan
judul gambar di bawah gambar.
Contoh:
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
23/52
Gambar 3.1 G
Atau
Gambar 4.2
C. Kaidah Penulisan Skripsi
Skripsi merupakan karya
1. Kaidah umum adalah kaid
2. Kaidah selingkung adalah
di lingkungan Fakultas Keg
Skripsi ditulis dengan m
yang mengikuti kaidah raga
kalimat ditulis dengan tepat d
mengikuti ejaan yang baku (
ejaan penulisannya benar. Mi
114
116
118
120
122
124
126
128
130
132
200
Fakultas Keg
16
rafik Jumlah Mahasiswa pada Prodi PBSI, PBI, dan P
Peta Perjalanan Orang China ke Nusantara pada Tahu
tulis ilmiah yang mengikuti dua macam kaidah, yaitu:
h yang berkaitan dengan bahasa dan ejaan yang be
aidah tentang teknis penulisan yang telah disepakat
uruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pekalongan (U
nggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar,
baku keilmuan. Kata-kata atau istilah, struktur k
an cermat. Paragraf dan wacana disusun secara logi
EYD). Tidak ada larangan untuk menggunakan kata
alnya, objek dan bukan obyek.
8 2009 2010
Pendidika
Indonesia
Pendidika
Pendidika
uruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
TK FKIP Unikal
n 600 Masehi
rlaku secara umum.
i bersama dan berlaku
nikal)
aitu bahasa Indonesia
ta, frasa, klausa, atau
s. Ejaan ditulis dengan
serapan, yang penting
n Bahasa
n Bahasa Inggris
n Matematika
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
24/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
17
Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah "terdapat kecenderungan semakin
banyak 'campur tangan' pimpinan perusahaan semakin rendah tingkat
partisipasi karyawan di daerah perkotaan" (Soewignyo, 2007: 101).
1. Bahasa
Aspek kebahasaan yang harus diperhatikan adalah: (1) gaya penulisan, (2) keefektifan dan
kecermatan penggunaan kalimat, (3) ketepatan pemakaian ejaan dan tanda baca, dan (4) ketepatan
menulis rujukan dan daftar pustaka.
Gaya penulisan merupakan bagian penting dalam penulisan karya ilmiah. Penulisan skripsi lebih
ditekankan pada penggunaan gaya penulisan karya ilmiah. Artinya, Kalimat-kalimat tidak
menampilkan sudut pandang orang pertama dan orang kedua (seperti: saya, aku, kami, kita, engkau,kamu, dan sebagainya) melainkan dibentuk menjadi kalimat pasif. Pada penyajian kata pengantar,kata
aku, saya dapat digantikan dengan kata penulis. Selain itu, di dalam penulisan skripsi tidak
diperkenankan menggunakan kata yang tidak pasti atau tidak jelas maknanya (seperti: mungkin,
kadang-kadang, terkdang, selalu, sering, dan sebagainya).
Hal berikutnya yang perlu diperhatikan adalah keefektifan dan kecermatan penggunaan kalimat.
Pada persoalan ini, kemampuan seorang penulis dalam menyampaikan informasi secara tepat dan
cepat akan dipengaruhi oleh kecermatan dan keefektifan penggunaan kalimat. Ketidakcermatan
dalam penulisan skripsi, di antaranya: (1) kalimat tidak memiliki subyek (S) atau predikat (P), padahal
sebuah kalimat sekurang-kurangnya memiliki dua unsur tersebut; (2) kalimat mempunyai dua satuan
pikiran atau lebih yang tumpang tindih, padahal seharusnya hanya memiliki satu satuan pikiran; (3)
keterangan kalimat diletakkan secara tidak tepat; (4) subyek didahului kata depan, sehingga bagian
yang pokok di dalam kalimat itu menjadi kabur maknanya; (5) anak kalimat tidak logis (salah nalar);(6) kalimat tidak mempunyai induk kalimat karena semua bagiannya adalah anak kalimat; dan (7)
kalimat bermakna ganda. Kalimat seperti itu perlu disunting agar ide yang dimaksudkan dapat
tersampaikan.
Kaidah selingkung yang disepakati dalam penulisan ilmiah di lingkungan Universitas Pekalongan
(Unikal), meliputi cara merujuk dan menuliskan daftar pustaka.
2. Cara Merujuk
Merujuk dapat dilakukan dengan dua cara, pertama merujuk langsung dan merujuk tidak
langsung. Rujukan langsung dapat dilakukan jika kutipan kurang dari empat baris ditulis di antara
tanda kutip ("...") sebagai bagian terpadu dalam teks utama, dan disertai nama pengarang, tahun, dan
nomor halaman. Nama pengarang dapat ditulis secara terpadu dalam teks atau menjadi satu dengan
tahun dan nomor halaman di dalam kurung. Jika ada tanda kutip dalam kutipan, digunakan tanda
kutip tunggal (“...”), seperti berikut.
Nama pengarang disebut dalam teks secara terpadu
Nama pengarang disebut bersama dengan tahun penerbitan dan nomor halaman
Tanda kutip di dalam kutipan
Kutipan lebih dari empat baris ditulis tanpa tanda kutip pada baris baru, terpisah dari teks yang
mendahului, dimulai pada karakter keenam dari garis tepi sebelah kiri, dan diketik dengan spasi
tunggal. Jika dalam kutipan terdapat paragraf baru, garis barunya dimulai dengan mengosongkan lima
karakter lagi dari tepi garis teks kutipan, seperti berikut.
Wasino (2008: 300) menyimpulkan "ada perubahan hubungan kerja antara
buruh pabrik dan pihak menejemen pabrik pada industri gula Mangkunegaran
tahun 1916 ".
Kesimpulan dalam penelitian tersebut "ada perubahan hubungan kerja antara
buruh pabrik dan pihak menejemen pabrik pada industri gula Mangkunegaran
tahun 1916 " (Wasino, 2008: 300).
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
25/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
18
Suyanto (2008: 202) menarik kesimpulan sebagai berikut. Alih latihan
memungkinkan mahasiswa memanfaatkan apa yang didapatkan dalam PBM
untuk memecahkan persoalan nyata dalam kehidupan. Kemampuan transfertelah dimiliki oleh mahasiswa jika mahasiswa itu mampu menerapkan
pengetahuan, keterampilan, informasi, dan sebagainya sebagai hasil belajar
pada latar yang berbeda (kelas, laboratorium, simulasi, dan sejenisnya) ke latar
yang nyata, yaitu kehidupan nyata dalam masyarakat. Jika kemampuan ini
dapat dibekalkan kepada mahasiswa, mereka akan memiliki wawasan pencipta
kerja setelah lulus dari perguruan tinggi.
Apabila kita bicara tentang belajar, sebenarnya kita bicara tentang bagaimana
tingkah laku seseorang berubah sebagai akibat pengalaman (Snelbecker, 1974).
Dalam buku tata bahasa lama, seperti buku Prijohoetomo (1937) belum dikenal
istilah transposisi.
Apabila dalam mengutip langsung ada kata-kata dalam kalimat yang dibuang, kata-kata yang
dibuang diganti dengan tiga titik. Jika yang dibuang itu kalimat, diganti dengan empat titik, seperti
berikut.
Dalam kutipan ada kata-kata yang dibuang
Dalam kutipan ada kalimat yang dibuang
Kutipan tidak langsung merupakan gagasan orang lain yang diredaksikan dengan bahasa penulis.
Kutipan tidak langsung ditulis terpadu dalam teks. Nama pengarang disebut dalam kurung bersama
tahun penerbitannya. Jika yang dirujuk bagian tertentu, nomor halaman disebutkan. Jika buku dirujuk
secara keseluruhan atau yang dirujuk terlalu banyak atau meloncat-loncat, nomor halaman boleh
tidak dicantumkan. Perhatikan contoh berikut.
Nama pengarang disebut terpadu dalam teks dengan pencantuman nomor halaman
Nama pengarang disebut terpadu dalam teks tanpa pencantuman halaman
Nama pengarang disebut dalam kurung bersama tahun dan nomor halaman
Nama pengarang disebut dalam kurung bersama tahun tanpa halaman
3. Menuliskan Daftar Pustaka
Pustaka yang ditulis dalam daftar pustaka adalah pustaka yang dirujuk dalam naskah skripsi.
Daftar pustaka ditulis sesuai dengan kaidah penulisan karya ilmiah dengan memperhatikan
kemutakhiran (setidaknya sepuluh tahun terakhir) dan mengutamakan pustaka hasil-hasil penelitian
"Semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan pendidikan di sekolah ...
diharapkan sudah melaksanakan kurikulum baru" (Rachman, 2005: 278).
"Gerak manipulatif adalah keterampilan yang memerlukan koordinasi antara
lain mata, tangan, atau bagian tubuh lain .…Yang termasuk gerak manipulatif
antara lain adalah menangkap bola, menendang bola, dan menggambar" (Asim
2005: 315).
Salimin (2000: 13) tidak menduga bahwa mahasiswa tahun ketiga lebih baik
daripada mahasiswa tahun keempat.
Mahasiswa tahun ketiga ternyata lebih baik daripada mahasiswa tahun
keempat (Salimin, 2000: 13).
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
26/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
19
atau jurnal ilmiah yang relevan dengan topik skripsi. Penulisan daftar pustaka diatur dengan pedoman
sebagai berikut.
Lembar daftar pustaka diberi judul: DAFTAR PUSTAKA (ditulis dengan huruf kapital tegak
berukuran 12 pt, jenis huruf Times New Roman dan ditempatkan pada bagian tengah atas).
Daftar pustaka ditulis dengan aturan sebagai berikut.
1) Nama pengarang,
2) Tahun penerbitan,3) Judul (termasuk sub judul),
4) Tempat penerbitan, dan
5) Nama penerbit.
Penulisan bahan pustaka menggunakan huruf tegak, kecuali penulisan judul buku dan antara
bagian yang satu dengan yang lain dipisah tanda titik, kecuali antara kota penerbit dan penerbit
menggunakan tanda titik dua.
Contoh :
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Penulisan nama pengarang dimulai dari tepi kiri, sedangkan baris selanjutnya dimulai pada
karakter keenam dengan menggunakan spasi tunggal. Penulisan antara bahan pustaka yang satu danyang lain menggunakan jarak spasi rangkap.
Contoh:
Booth, A., O'Malley, W. J., dan Weidemann, A. 1998. Sejarah Ekonomi Indonesia. Jakarta: LP3ES.
Salvatore, D. 2001. Managerial Economics in a Global Economy . Orlando Florida: Harcourt
College Publisher.
Nama pengarang yang terdiri dari dua bagian atau lebih ditulis dengan urutan: nama akhir diikuti
koma, nama awal (disingkat) dan nama tengahnya (kalau ada) diakhiri dengan titik. Pengedepanan
nama akhir pengarang bersifat menyeluruh, tidak dipertimbangkan apakah nama akhir itu nama asli,
nama keluarga, nama suami, atau nama marga.
Contoh:Zulaeha, I. 2008. Dialektologi, Dialek Geografi dan Dialek Sosial . Yogyakarta: Graha Ilmu.
Bahan pustaka yang ditulis dua orang atau lebih, maka penulisan nama pengarang pertama
mengikuti ketentuan no. 3. Antara pengarang pertama dan kedua dipisah dengan kata sambung dan.
Jika pengarangnya terdiri dari tiga orang, maka antara pengarang pertama dan kedua dipisah dengan
tanda titik dan koma, serta antara pengarang kedua dan ketiga dipisah dengan tanda koma dan kata
sambung dan. Jika pengarangnya lebih dari 3 (tiga) orang, maka yang ditulis hanya pengarang
pertama yang diakhiri dengan tanda koma dan disertai dengan tulisan at al.
Contoh :
Penulis dua orang
Kemmis, S. dan Taggart, R. 1998. The Action Research Panner . 3
rd
ed. Victoria: Daekin University.
Penulis tiga orang
Johns, R. L., Edgar, L., dan Alexander, K. 2003. The Economic Financing of Education. New Jersey:
Presntice-Hall.
Penulis lebih dari tiga orang
Arikunto, S, at al. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Jika beberapa buku dijadikan sumber dan ditulis oleh orang yang sama, maka nama pengarang
tetap ditulis. Apabila buku-buku tersebut diterbitkan dalam tahun yang sama, maka angka tahun
penerbitan buku berikutnya diikuti oleh lambang a, b, c, dan seterusnya. Urutan penulisannya
ditentukan berdasarkan abjad judul buku-bukunya.
Contoh:
Sukirno, S. 2000a. Makro Ekonomi Modern. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
27/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
20
Sukirno, S. 2000b. Pengantar Teori Mikro Ekonomi . Jakarta: Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Buku yang berisi kumpulan artikel yang ada editornya ditulis sama bahan pustaka yang berupa
buku, hanya saja ditambah dengan (Ed.) di antara nama pengarang dan tahun penerbitan.
Contoh:
George, P (Ed.). 1997. Economic of Education Research and Studies. New York: Pergamon Press.
Nordholt, H. S., Purwanto, B., dan Saptari, R (Ed.). 2008. Perspektif Baru Penulisan Sejarah
Indonesia. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, KITLV-Jakarta, Pustaka Larasan.
Buku yang berisi kumpulan artikel (ada editornya) ditulis dengan urutan nama pengarang artikel
diikuti dengan tahun penerbitan dan judul artikel ditulis dalam tanda petik. Diikuti kata dalam dan
nama editor dengan keterangan (Ed.), judul buku kumpulan (dicetak miring), kota penerbit, dan
penerbit serta halaman artikel. Masing-masing bagian dipisah dengan tanda titik, kecuali antara kota
penerbit dan penerbit dipisah dengan tanda titik dua.
Contoh:
Levin, H. M. 1997. “School Finance”. Dalam Psacharopoulos (Ed.), Economic Education Research
and Studies. New York: Pergamon Press. Hal. 234-250. 34
Artikel jurnal ditulis seperti bahan pustaka yang berupa buku yang berisi kumpulan artikel.
Bedanya, setelah penulisan judul artikel secara berturut-turut ditulis nama jurnal (dicetak miring),
nomor jurnal, dan hal. Artikel. Masing-masing bagian dipisah dengan tanda titik, kecuali antara kota
terbit dan penerbit dipisah dengan tanda titik dua.
Contoh:
Waridin. 2006. “Fungsi Keuntungan Usaha Tani Durian di Kabupaten Pekalongan Jawa Tengah”.
Jurnal Sosio Ekonomika, Volume 12 No. 1. Hal 23-46.
Artikel dalam koran ditulis sama bahan pustaka yang berupa artikel dalam jurnal. Akan tetapi,
jika artikel itu tanpa nama pengarang, yang pertama ditulis adalah nama korannya sebagai pengganti
nama pengarang Di belakang angka tahun dan nomor koran ditambahkan tanggal dan bulan terbitan,dilanjutkan dengan nomor halaman yang didahului singkatan hal.
Contoh:
Ahmad, Dj. 2003. “Ujian Penghabisan, Ebtanas, hingga UAN”. Kompas. No. 328. Tahun ke 38. 5
Juni. Hal. 4 dan 5.
Dokumen resmi pemerintah yang diterbitkan oleh suatu penerbit tanpa pengarang dan tanpa
lembaga ditulis sebagai berikut. Judul atau nama dokumen ditulis di bagian awal dengan huruf miring,
diikuti tahun terbit, kota terbit, dan nama penerbit.
Contoh:
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen . 2006.
Jakarta: Diperbanyak oleh PT Armas Duta Jaya.
Bahan pustaka yang ditulis atas nama lembaga ditulis dengan urutan sebagai berikut. Nama
lembaga penanggung jawab langsung ditulis paling depan, diikuti dengan tahun, judul karangan, nama
tempat penerbitan, dan nama lembaga tertinggi yang bertanggung jawab atas penerbitan karangan
tersebut.
Contoh:
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:
Balai Pustaka.
Buku terjemahan ditulis dengan urutan sebagai berikut: Nama pengarang asli, diikuti tahun
penerbitan karya terjemahan, judul terjemahan, nama penerjemah (yang didahului kata terjemahan,
nama tempat penerbitan, dan nama penerbit terjemahan).
Contoh:
Ary, D., Jacobs, L.C. , dan Razavieh, A. 2008. Pengantar Penelitian Pendidikan. Terjemahan Arief
Furchan. Surabaya: Usaha Nasional.
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
28/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
21
Robbins, S. S. 1998. Perilaku Organisasi. Konsep, Kontroversi, Aplikasi . Terjemahan Hadyana
Pujaatmaka dan Benyamin Molan. Jakarta: Prenhallindo.
Skripsi, tesis, disertasi, atau laporan penelitian ditulis dengan menambahkan pernyataan "tesis,
disertasi, atau laporan penelitian" yang dicetak miring dan diikuti nama universitas atau lembaga
penyelenggara penelitian. Nama kota dibubuhkan kalau nama universitas itu tidak menggunakannama kota.
Contoh:
Ustadi, N. H. 2001. “Pengaruh Kualitas Audit Laporan Keuangan Tahunan terhadap Kualitas
Informasi Keuangan bagi Para Investor di Bursa Efek Jakarta”. Disertasi . Semarang:
Program Pascasarjana Unnes.
Makalah yang disajikan dalam seminar, penataran, atau lokakarya ditulis dengan menambahkan
kata "Makalah disajikan dalam ....., diikuti nama pertemuan, lembaga penyelenggara dan tempat
penyelenggaraan.
Contoh:
Hardiyanto, Fahrudin Eko. 2011. “Nilai-Nilai Kesantunan Berbicara Dalam Al-Quran Sebagai
Penguatan Pendidikan Karakter Bagi Pelajar Di Sekolah (Sebuah TinjauanReligiopragmatik)”. Makalah. Seminar Internasional Pekan Ilmiah Bahasa dan Sastra
Indonesia (PIBSI) di Universitas Negeri Semarang. Semarang, 12 November 2011.
Rujukan bisa diperoleh dari internet. Pada dasarnya penulisan rujukan dari internet sama dengan
penulisan bahan pustaka. Perbedaannya terletak pada bagian setelah judul. Pada rujukan dari
internet, setelah judul dituliskan sumber dan tanggal akses rujukan. Jadi, urutannya ialah nama
belakang, nama depan, tahun terbit, judul (dicetak miring), lalu protokol dan alamatnya, path, dan
tanggal akses yang ditaruh di dalam tanda kurung. Bahan dari internet ada yang berasal dari
dokumen, dari email (surat elektronik), discussion list , dan newsgroup, Protocol Gopher , File Transfer
Protocols (FTP), Telnet Protocols, atau dari sumber Online dan Database Online.
Contoh:
Sandler, C. 2005. 101 Small Busissnes Ideas for Under $ 5,000.http://www.gigapedia.com/talent/muddex. pdf (diunduh 2 Desember 2007).
Pada rujukan yang diperoleh melalui email, discussion lists, dan newsgroup yang dianggap judul
adalah ihwal (Re:...).
Contoh :
Crump, E. Re: Preserving Writing. Alliance for Computers and writing Listerv.
[email protected] (diunduh 31 Maret 1995).
Heilke, J. 1996. May 3. Re: Webfolios. [email protected] http//:www.ttu.edu/Iists/acw-
1/9605 (diunduh 31 Desember 1996).
Fail ( file) yang terdapat di dalam kumpulan file seorang editor sama dengan penulisan naskahyang terdapat di dalam kumpulan karangan seorang editor.
Contoh:
Deero. 1896. In Greenbough, J.B. (Ed.) Select Orations of Deero. Boston: Ginn. Project Libellus
(Vers.0.01). (1994). Gopher://gopher.etext.org, ibellus/texts/cicero/arch (diunduh 11
Agustus 1996).
Kalau nama pengarang tidak ada, langsung dituliskan judul informasinya.
Contoh:
Little machines: Rearticulating. Hypertxt
users.ftp://ftp.deadalus.com/pub/CCCC95/johnsoneiloia (diunduh 14 Agustus 1996).
Help. Internet Public Library. telnet://ipl.org:8888/,help (diunduh 1 Desember 1996).
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
29/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
22
Fine arts. 1993. In Hirsch, E.D., Kett, J.F., dan Trefil, J. (Ed.) Dictionary of Cultural Literary. Boston:
Houghton Mifflin. INSO Corp. America Online. Reference Desk/Dictionaries/Dictionary
of Cultural Literary (diunduh 20 Mei 1996).
Selain dari internet, bahan rujukan bisa diambil dari rekaman video, rekaman kaset, CD-ROM,
atau artikel jurnal elektronik. Cara menulisnya sama dengan cara menulis daftar pustaka tulis.
Bedanya, pada rekaman video, nama yang dicantumkan adalah nama produser dan sutradara yangdiletakkan di depan judul. Pada rekaman kaset yang dicantumkan adalah nama pembicaranya,
sedangkan CD-ROM dan artikel jurnal elektronik yang dicantumkan adalah nama penulisnya. Di
belakang judul dicantumkan keterangan rekaman video, kaset, atau CD-ROM yang ditulis di dalam
tanda kurung.
Contoh:
Rekaman Kaset
Costa, Jr. (Pembicara). 2009. Personality, Continuity, and Changes of Adult Life. (Rekaman Kaset
No. 207-433-88A-B). Washington, DC: American Psychological Association.
CD-ROM
Preiss, B., dan Nixon, J. 2004. The Ultimate Frank Lloyd Wright: American Architect. (CD-ROM).
New York; Byron Press Multimedia.
Artikel Jurnal Elektronik
Funder, D.C. 2010 March. “Judgemental Process and Content. Commentary on Koehler on Base-
rate (9 paragraf)”. Psychology. (Jurnal Online) 5 (17). Diperoleh dari FTP:
Hostname:princeton.edu.Directory: pub/harnad/ Psychology/2005. Volume 5 File:
Psychology, 94.5.17.base-rate,12.funde. (diunduh 20 Juni 2011).
Rujukan dari internet, rekaman video, kaset, CD-ROM, dan jurnal elektronik disusun terpadu
dengan daftar rujukan yang berupa bahan pustaka (tulis). Keseluruhan bahan pustaka ditulis dan
rujukan yang nontulis itu disusun dalam sebuah daftar pustaka diurutkan menurut abjad, dengan
tidak diberi nomor urut. Pengurutan abjad didasarkan kepada huruf pertama nama yang ditulis dalam
satuan bahan pustaka. Misalnya Huda dan Karim urutannya lebih dulu Huda karena dalam urutanabjad huruf H lebih dulu daripada K.
Jika sederet nama berawal dengan huruf yang sama, pengurutannya didasarkan kepada huruf
kedua pada nama itu. Jika huruf pertama dan kedua itu pun sama, pengurutannya didasarkan kepada
huruf ketiga; begitu seterusnya seperti urutan kata dalam kamus.
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
30/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
23
Lampiran 1 (Batas Tepi Pengetikan)
4 c m
3 c m
3 cm4 cm
21 cm
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
31/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
24
Lampiran 2.a (Contoh Halaman Sampul Proposal Skripsi)
Catatan:
1. Bahan kertas manila warna jingga (oranye)
2. Ukuran kertas A4 (21 x 29,7 cm)
3. Dicetak dengan menggunakan tinta hitam pekat
PROPOSAL SKRIPSI
NILAI RELIGIUSITAS DALAM NOVEL LARUNG
KARYA AYU UTAMI
Diajukan sebagai usulan penelitian skripsi
Oleh
Muhammad Iqbal
08.00542.H
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PEKALONGAN
2011
Jenis huruf Times New Roman, 14 pt,
ditebalkan (bold )
Ukuran logo Unikal: 3 x 5 cm
Jenis huruf Times New Roman, ukuran
14 pt, ditebalkan (bold ), spasi tunggal,
disimetriskan, berbentuk piramida
terbalik, maksimal tiga (3 baris).
Jenis huruf Times New Roman 12 t
Jenis huruf Times New Roman (12 pt),
ditebalkan (bold ).
Jenis huruf Times New Roman (14 pt),
ditebalkan (bold ).
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
32/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
25
Lampiran 3 (Contoh Halaman Judul Proposal Skripsi)
Catatan:
1. Bahan kertas HVS putih polos
2. Ukuran kertas A4 (21 x 29,7 cm)
3. Dicetak dengan menggunakan tinta hitam pekat
PROPOSAL SKRIPSI
NILAI RELIGIUSITAS DALAM NOVEL LARUNG
KARYA AYU UTAMI
Diajukan sebagai usulan penelitian skripsi
Oleh
Muhammad Iqbal
08.00542.H
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PEKALONGAN
2011
Jenis huruf Times New Roman, 14 pt,
ditebalkan (bold )
Ukuran lo o Unikal: 3 x 5 cm
Jenis huruf Times New Roman, ukuran
14 pt, ditebalkan (bold ), spasi tunggal,
disimetriskan, berbentuk kpiramida
terbalik, maksimal tiga (3 baris).
Jenis huruf Times New Roman 12 t
Jenis huruf Times New Roman (12 pt),
ditebalkan (bold ).
Jenis huruf Times New Roman (14 pt),
ditebalkan (bold ).
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
33/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
26
Lampiran 4 (Contoh Halaman Pengesahan Proposal Skripsi)
Catatan:
Semua jenis huruf yang digunakan adalah Times New Roman ukuran 12 pt, spasi tunggal (satu spasi).
HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL SKRIPSI
Proposal Skripsi,dengan judul : NILAI RELIGIUSITAS DALAM NOVEL GARIS
TEPI SEORANG LESBIAN KARYA
HERLINATIENS
yang diusulkan oleh : Muhammad Iqbal
NPM : 08.0542.H
telah diujikan di hadapan sidang Ujian Proposal Skripsi dan dinyatakan lulus, serta
dianjurkan untuk dilanjutkan ke proses pembimbingan skripsi oleh dosen penguji.
Ditetapkan di Pekalongan
pada hari : Senin
tanggal : 12 Maret 2012
Penguji I Penguji II
Prof. Dr………. …..……S.S., M.Hum.
NIP/NPP NPP
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
34/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
27
Lampiran 5 (Contoh Halaman Sampul Naskah Skripsi)
Catatan:
1. Halaman sampul dibuat hard cover (sampul keras)
2. Warna dasar sampul cokelat muda
3. Semua huruf dicetak dengan tinta hitam pekat
SKRIPSI
NILAI RELIGIUSITAS DALAM NOVEL LARUNG
KARYA AYU UTAMI
diajukan untuk memenuhi salah satu syarat ujian
guna memperoleh gelar Sarjana
Oleh
Muhammad Iqbal
08.00542.H
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PEKALONGAN
2011
Jenis huruf Times New Roman, 14 pt,
ditebalkan (bold )
Ukuran lo o Unikal: 3 x 5 cm
Jenis huruf Times New Roman, ukuran
14 pt, ditebalkan (bold ), spasi tunggal,
disimetriskan, berbentuk kpiramida
terbalik, maksimal tiga (3 baris).
Jenis huruf Times New Roman 12 t ,
Jenis huruf Times New Roman (12 pt),
ditebalkan (bold ).
Jenis huruf Times New Roman (14 pt),
ditebalkan (bold ).
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
35/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
28
Lampiran 6 (Contoh Halaman Judul Naskah Skripsi)
Catatan:
1. Bahan kertas HVS Ukuran A4 (21 x 29,7 cm) putih polos
2. Berat kertas 80 gram
3. Semua huruf dicetak dengan tinta hitam pekat
SKRIPSI
NILAI RELIGIUSITAS DALAM NOVEL LARUNG
KARYA AYU UTAMI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat ujian
guna memperoleh gelar Sarjana
Oleh
Muhammad Iqbal
08.00542.H
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PEKALONGAN
2011
Jenis huruf Times New Roman, 14 pt,
ditebalkan (bold )
Ukuran lo o Unikal: 3 x 5 cm
Jenis huruf Times New Roman, ukuran
14 pt, ditebalkan (bold ), spasi tunggal,
disimetriskan, berbentuk kpiramida
terbalik, maksimal tiga (3 baris).
Jenis huruf Times New Roman 12 t ,
Jenis huruf Times New Roman (12 pt),
ditebalkan (bold ).
Jenis huruf Times New Roman (14 pt),
ditebalkan (bold ).
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
36/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
29
Lampiran 7 (Contoh Halaman Judul pada Bagian Punggung Naskah)
Tahun
N a m a
J u d u l S k r i p s i
Huruf Times New Roman, bold
(tebal), ukuran 10 pt.
Huruf Times New Roman, bold
(tebal), ukuran 12 pt., maksimal
ti a baris.
Huruf Times New Roman, bold
(tebal), ukuran 10 pt.
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
37/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
30
Lampiran 8 (Contoh Penulisan Abstrak)
1. Judul Skripsi :
2. Subjek (maks. 5 buah) : 1.
Cantumkan lima kata kunci dari 2.
topik/masalah atau cakupan bidang 3.ilmu/teori yang relevan untuk tesis 4.
Ini (keywords). 5.
3. N a m a :
4. Nomor Pokok Mahasiswa :
5. Jurusan :
6. Tim Pembimbing : 1.
2.
7. Tahun Kelulusan :
8. Abstrak (Bahasa Indonesia) :
(Tambahkan halaman lain apabila perlu)
9. Abstract (Bahasa Inggris) :
(Tambahkan halaman lain apabila perlu)
*) Untuk Perpustakaan sebagai persyaratan pendaftaran wisuda. Abstrak dalam buku skripsi tanpa no. 3, 4, 5,
6, 7, 8.**) Jika perlu
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
38/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
31
Lampiran 9 (Contoh Halaman Persetujuan)
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui oleh Tim Pembimbing untuk diajukan dalam sidang ujian skripsi di
hadapan tim penguji.
Pekalongan, 12 Maret 2012
Pembimbing I
Prof. Dr. ............... M.Hum.
NIP/NPP
Pembimbing II
………………….S.Pd., M.Hum.
NPP
-
8/17/2019 Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fkip Unikal
39/52
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Pekalongan
32
Lampiran 10 (Contoh Halaman Pengesahan)
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan sidang Panitia Ujian Skripsi Fakulta