Download - Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 1/21
EVALUASI SISTEM PERKULIAHAN APOTEKER (SISTEM BLOK)
1. Pelaksanaan kuliah dengan sistem blok lebih baik dibandingkan dengan sistem perkuliahan regular
a. Setuju, alasan :
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b. Tidak setuju, alasan :
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Perkuliahan dengan sistem blok dapat terus diselenggarakan untuk kuliah program profesi Apoteker
a. Setuju, alasan :
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b. Tidak setuju, alasan :
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ 3. elebihan perkuliahan dengan sistem blok menurut pendapat anda :
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
!. elemahan perkuliahan dengan sistem blok "ang harus diperbaiki agar kuliah dapat berlangsung dengan
lebih optimal menurut pendapat anda :
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
#. Saran $ saran mengenai pelaksanaan perkuliahan dengan sistem blok :
BORANG EVALUASI PERKULIAHAN OLEH MAHASISWA
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 2/21
%akultas&'urusan : ()PA&%A*(AS)
Program Studi : AP+T*
(ata uliah : (anajemen %armasi
1 - Sangat tidak setuju 2 - Tidak setuju 3 - (oderat ! - Setuju # - Sangat setuju
Pembelajaran 1 2 ! "
1. Pada a/al perkuliahan dosen men"ampaikan tentang kemampuan "angdidapatkan mahasis/a setelah mengikuti perkuliahan tersebut
2. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang pokok0
pokok bahasan perkuliahan dan metode pembelajaran
3. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang sistem
penilaian terhadap mahasis/a
!. osen menjelaskan dan memfasilitasi kegiatan pembelajaran dengan baik
#. osen men"iapkan materi perkuliahan dengan baik
. (ata kuliah mengandung terlalu ban"ak pokok bahasan
. osen memberikan inspirasi dan moti4asi
5. )de baru disampaikan oleh dosen dengan ke6epatan "ang memungkinkan
sa"a untuk mengerti apa "ang telah disampaikan
7. Studi kasus dan simulasi adalah bagian "ang bernilai dari kuliah ini
18. aftar pustaka "ang diperlukan untuk proses pembelajaran mata kuliah
"ang diberikan disampaikan sangat jelas oleh dosen
11. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts disediakan dengan baik
12. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts membantu sa"a memahami
kuliah
13. Sa"a mendapatkan ban"ak pengetahuan dari 6ara pembelajaran
matakuliah ini
1!. (enurut sa"a bekerja dalam kelompok adalah 6ara efektif untuk belajar
1#. (elalui matakuliah ini sa"a mendapatkan pemahaman lapangan "ang baik
1. osen selalu memberi tugas setiap akhir pokok bahasan
1. asil koreksi tugas0tugas segera dikembalikan oleh dosen
Kerja Lab#ra$#r%&m 1 2 ! "
15. Panduan pekerjaan laboratorium telah disediakan dengan baik
17. Pekerjaan laboratorium diran6ang dengan baik untuk mendukung
kemampuan "ang dita/arkan pada mata kuliah ini
28. Pengalaman belajar di luar kelas ;seperti sesi klinik, kerja lapangan< telah
diren6anakan dengan baik
Ke$eram'%lan (skills) 1 2 ! "
21. Sa"a telah belajar berfikir kritis sebagai akibat dari akti4itas mata kuliahini
22. Sa"a telah belajar untuk mempresentasikan ide0ide dengan 6ara "ang jelas
sebagai akibat dari akti4itas mata kuliah ini
23. Sa"a telah mengembangkan keterampilan komunikasi sebagai akibat dari
akti4itas mata kuliah ini
2!. Sa"a telah mengembangkan kemampuan sa"a bekerja dalam kelompok
atau tim sebagai akibat dari pekerjaan "ang sa"a lakukan dalam kuliah ini
S$anar an $are$ 1 2 ! "
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 3/21
2#. Sa"a memahami dengan baik ketentuan "ang diinginkan dari kami dalam
proses pembelajaran mata kuliah ini
2. Sa"a melihat dengan jelas bagaimana bagian0bagian dari kuliah ini
dirangkai bersama dengan baik untuk men6apai target "ang diinginkan
2. Sa"a paham bagaimana akti4itas dalam perkuliahan kami dinilai
Pen%la%an an beban *erja 1 2 ! "
25. =ntuk mata kuliah ini memungkinkan sa"a lulus han"a belajar menjelang/aktu ujian
27. >ara penilaian dalam kuliah ini telah jelas
38. Penilaian dari kuliah ini memperhitungkan pekerjaan indi4idu dan
pekerjaan kelompok
31. ?olume pekerjaan "ang dibutuhkan untuk dapat lulus mata kuliah ini
men"ebabkan sa"a sering ragu apakah semua pekerjaan "ang dibebankan
dapat diselesaikan atau tidak
B%mb%nan an K#n+el%n 1 2 ! "
32. Sa"a mendapatkan 6ukup bimbingan belajar dari dosen mata kuliah ini
33. Terdapat bimbingan akademik "ang baik terhadap pilihan mata kuliahmana "ang sesuai dengan kebutuhan dan minat sa"a
S&mber Pembelajaran 1 2 ! "
3!. Sa"a dengan mudah mendapatkan bahan ba6aan untuk men"elesaikan
perkuliahan ini
3#. 9ahan untuk kegiatan laboratorium "ang diperlukan 6ukup tersedia
3. Tersedia 6ukup akses terhadap komputer untuk mengerjakan tugas0tugas
"ang dibebankan
3. Terdapat 6ukup akses terhadap komputer untuk penggunaan internet
35. Program di dalam komputer "ang tersedia membantu sa"a untuk belajar
37. Penggunaan @> pro"ektor dalam pembelajaran memudahkan sa"a untuk memahami apa "ang sedang diajarkan
!8. Perpustakaan =ni4ersitas&%akultas&*uang 9a6a 'urusan 6ukup mempun"ai
buku0buku, journal dan bahan ba6aaan lainn"a untuk pen"elesaian mata
kuliah ini
,am'a* &m&m an m&$& 1 2 ! "
!1. Se6ara keseluruhan sa"a puas dengan mutu pembelajaran dari mata kuliah
ini
!2. uliah ini telah memberikan dampak terhadap bagaimana sa"a mengambil
keputusan
BORANG EVALUASI PERKULIAHAN OLEH MAHASISWA
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 4/21
%akultas&'urusan : ()PA&%A*(AS)
Program Studi : AP+T*
(ata uliah : Pela"anan efarmasian
1 - Sangat tidak setuju 2 - Tidak setuju 3 - (oderat ! - Setuju # - Sangat setuju
Pembelajaran 1 2 ! "
1. Pada a/al perkuliahan dosen men"ampaikan tentang kemampuan "angdidapatkan mahasis/a setelah mengikuti perkuliahan tersebut
2. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang pokok0
pokok bahasan perkuliahan dan metode pembelajaran
3. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang sistem
penilaian terhadap mahasis/a
!. osen menjelaskan dan memfasilitasi kegiatan pembelajaran dengan baik
#. osen men"iapkan materi perkuliahan dengan baik
. (ata kuliah mengandung terlalu ban"ak pokok bahasan
. osen memberikan inspirasi dan moti4asi
5. )de baru disampaikan oleh dosen dengan ke6epatan "ang memungkinkan
sa"a untuk mengerti apa "ang telah disampaikan
7. Studi kasus dan simulasi adalah bagian "ang bernilai dari kuliah ini
18. aftar pustaka "ang diperlukan untuk proses pembelajaran mata kuliah
"ang diberikan disampaikan sangat jelas oleh dosen
11. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts disediakan dengan baik
12. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts membantu sa"a memahami
kuliah
13. Sa"a mendapatkan ban"ak pengetahuan dari 6ara pembelajaran
matakuliah ini
1!. (enurut sa"a bekerja dalam kelompok adalah 6ara efektif untuk belajar
1#. (elalui matakuliah ini sa"a mendapatkan pemahaman lapangan "ang baik
1. osen selalu memberi tugas setiap akhir pokok bahasan
1. asil koreksi tugas0tugas segera dikembalikan oleh dosen
Kerja Lab#ra$#r%&m 1 2 ! "
15. Panduan pekerjaan laboratorium telah disediakan dengan baik
17. Pekerjaan laboratorium diran6ang dengan baik untuk mendukung
kemampuan "ang dita/arkan pada mata kuliah ini
28. Pengalaman belajar di luar kelas ;seperti sesi klinik, kerja lapangan< telah
diren6anakan dengan baik
Ke$eram'%lan (skills) 1 2 ! "
21. Sa"a telah belajar berfikir kritis sebagai akibat dari akti4itas mata kuliahini
22. Sa"a telah belajar untuk mempresentasikan ide0ide dengan 6ara "ang jelas
sebagai akibat dari akti4itas mata kuliah ini
23. Sa"a telah mengembangkan keterampilan komunikasi sebagai akibat dari
akti4itas mata kuliah ini
2!. Sa"a telah mengembangkan kemampuan sa"a bekerja dalam kelompok
atau tim sebagai akibat dari pekerjaan "ang sa"a lakukan dalam kuliah ini
S$anar an $are$ 1 2 ! "
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 5/21
2#. Sa"a memahami dengan baik ketentuan "ang diinginkan dari kami dalam
proses pembelajaran mata kuliah ini
2. Sa"a melihat dengan jelas bagaimana bagian0bagian dari kuliah ini
dirangkai bersama dengan baik untuk men6apai target "ang diinginkan
2. Sa"a paham bagaimana akti4itas dalam perkuliahan kami dinilai
Pen%la%an an beban *erja 1 2 ! "
25. =ntuk mata kuliah ini memungkinkan sa"a lulus han"a belajar menjelang/aktu ujian
27. >ara penilaian dalam kuliah ini telah jelas
38. Penilaian dari kuliah ini memperhitungkan pekerjaan indi4idu dan
pekerjaan kelompok
31. ?olume pekerjaan "ang dibutuhkan untuk dapat lulus mata kuliah ini
men"ebabkan sa"a sering ragu apakah semua pekerjaan "ang dibebankan
dapat diselesaikan atau tidak
B%mb%nan an K#n+el%n 1 2 ! "
32. Sa"a mendapatkan 6ukup bimbingan belajar dari dosen mata kuliah ini
33. Terdapat bimbingan akademik "ang baik terhadap pilihan mata kuliahmana "ang sesuai dengan kebutuhan dan minat sa"a
S&mber Pembelajaran 1 2 ! "
3!. Sa"a dengan mudah mendapatkan bahan ba6aan untuk men"elesaikan
perkuliahan ini
3#. 9ahan untuk kegiatan laboratorium "ang diperlukan 6ukup tersedia
3. Tersedia 6ukup akses terhadap komputer untuk mengerjakan tugas0tugas
"ang dibebankan
3. Terdapat 6ukup akses terhadap komputer untuk penggunaan internet
35. Program di dalam komputer "ang tersedia membantu sa"a untuk belajar
37. Penggunaan @> pro"ektor dalam pembelajaran memudahkan sa"a untuk memahami apa "ang sedang diajarkan
!8. Perpustakaan =ni4ersitas&%akultas&*uang 9a6a 'urusan 6ukup mempun"ai
buku0buku, journal dan bahan ba6aaan lainn"a untuk pen"elesaian mata
kuliah ini
,am'a* &m&m an m&$& 1 2 ! "
!1. Se6ara keseluruhan sa"a puas dengan mutu pembelajaran dari mata kuliah
ini
!2. uliah ini telah memberikan dampak terhadap bagaimana sa"a mengambil
keputusan
BORANG EVALUASI PERKULIAHAN OLEH MAHASISWA
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 6/21
%akultas&'urusan : ()PA&%A*(AS)
Program Studi : AP+T*
(ata uliah : %armakoterapi Terapan
1 - Sangat tidak setuju 2 - Tidak setuju 3 - (oderat ! - Setuju # - Sangat setuju
Pembelajaran 1 2 ! "
1. Pada a/al perkuliahan dosen men"ampaikan tentang kemampuan "angdidapatkan mahasis/a setelah mengikuti perkuliahan tersebut
2. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang pokok0
pokok bahasan perkuliahan dan metode pembelajaran
3. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang sistem
penilaian terhadap mahasis/a
!. osen menjelaskan dan memfasilitasi kegiatan pembelajaran dengan baik
#. osen men"iapkan materi perkuliahan dengan baik
. (ata kuliah mengandung terlalu ban"ak pokok bahasan
. osen memberikan inspirasi dan moti4asi
5. )de baru disampaikan oleh dosen dengan ke6epatan "ang memungkinkan
sa"a untuk mengerti apa "ang telah disampaikan
7. Studi kasus dan simulasi adalah bagian "ang bernilai dari kuliah ini
18. aftar pustaka "ang diperlukan untuk proses pembelajaran mata kuliah
"ang diberikan disampaikan sangat jelas oleh dosen
11. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts disediakan dengan baik
12. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts membantu sa"a memahami
kuliah
13. Sa"a mendapatkan ban"ak pengetahuan dari 6ara pembelajaran
matakuliah ini
1!. (enurut sa"a bekerja dalam kelompok adalah 6ara efektif untuk belajar
1#. (elalui matakuliah ini sa"a mendapatkan pemahaman lapangan "ang baik
1. osen selalu memberi tugas setiap akhir pokok bahasan
1. asil koreksi tugas0tugas segera dikembalikan oleh dosen
Kerja Lab#ra$#r%&m 1 2 ! "
15. Panduan pekerjaan laboratorium telah disediakan dengan baik
17. Pekerjaan laboratorium diran6ang dengan baik untuk mendukung
kemampuan "ang dita/arkan pada mata kuliah ini
28. Pengalaman belajar di luar kelas ;seperti sesi klinik, kerja lapangan< telah
diren6anakan dengan baik
Ke$eram'%lan (skills) 1 2 ! "
21. Sa"a telah belajar berfikir kritis sebagai akibat dari akti4itas mata kuliahini
22. Sa"a telah belajar untuk mempresentasikan ide0ide dengan 6ara "ang jelas
sebagai akibat dari akti4itas mata kuliah ini
23. Sa"a telah mengembangkan keterampilan komunikasi sebagai akibat dari
akti4itas mata kuliah ini
2!. Sa"a telah mengembangkan kemampuan sa"a bekerja dalam kelompok
atau tim sebagai akibat dari pekerjaan "ang sa"a lakukan dalam kuliah ini
S$anar an $are$ 1 2 ! "
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 7/21
2#. Sa"a memahami dengan baik ketentuan "ang diinginkan dari kami dalam
proses pembelajaran mata kuliah ini
2. Sa"a melihat dengan jelas bagaimana bagian0bagian dari kuliah ini
dirangkai bersama dengan baik untuk men6apai target "ang diinginkan
2. Sa"a paham bagaimana akti4itas dalam perkuliahan kami dinilai
Pen%la%an an beban *erja 1 2 ! "
25. =ntuk mata kuliah ini memungkinkan sa"a lulus han"a belajar menjelang/aktu ujian
27. >ara penilaian dalam kuliah ini telah jelas
38. Penilaian dari kuliah ini memperhitungkan pekerjaan indi4idu dan
pekerjaan kelompok
31. ?olume pekerjaan "ang dibutuhkan untuk dapat lulus mata kuliah ini
men"ebabkan sa"a sering ragu apakah semua pekerjaan "ang dibebankan
dapat diselesaikan atau tidak
B%mb%nan an K#n+el%n 1 2 ! "
32. Sa"a mendapatkan 6ukup bimbingan belajar dari dosen mata kuliah ini
33. Terdapat bimbingan akademik "ang baik terhadap pilihan mata kuliahmana "ang sesuai dengan kebutuhan dan minat sa"a
S&mber Pembelajaran 1 2 ! "
3!. Sa"a dengan mudah mendapatkan bahan ba6aan untuk men"elesaikan
perkuliahan ini
3#. 9ahan untuk kegiatan laboratorium "ang diperlukan 6ukup tersedia
3. Tersedia 6ukup akses terhadap komputer untuk mengerjakan tugas0tugas
"ang dibebankan
3. Terdapat 6ukup akses terhadap komputer untuk penggunaan internet
35. Program di dalam komputer "ang tersedia membantu sa"a untuk belajar
37. Penggunaan @> pro"ektor dalam pembelajaran memudahkan sa"a untuk memahami apa "ang sedang diajarkan
!8. Perpustakaan =ni4ersitas&%akultas&*uang 9a6a 'urusan 6ukup mempun"ai
buku0buku, journal dan bahan ba6aaan lainn"a untuk pen"elesaian mata
kuliah ini
,am'a* &m&m an m&$& 1 2 ! "
!1. Se6ara keseluruhan sa"a puas dengan mutu pembelajaran dari mata kuliah
ini
!2. uliah ini telah memberikan dampak terhadap bagaimana sa"a mengambil
keputusan
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 8/21
BORANG EVALUASI PERKULIAHAN OLEH MAHASISWA
%akultas&'urusan : ()PA&%A*(AS)
Program Studi : AP+T*
(ata uliah : >ompounding and ispensing
1 - Sangat tidak setuju 2 - Tidak setuju 3 - (oderat ! - Setuju # - Sangat setuju
Pembelajaran 1 2 ! "
1. Pada a/al perkuliahan dosen men"ampaikan tentang kemampuan "ang
didapatkan mahasis/a setelah mengikuti perkuliahan tersebut
2. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang pokok0
pokok bahasan perkuliahan dan metode pembelajaran
3. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang sistem
penilaian terhadap mahasis/a
!. osen menjelaskan dan memfasilitasi kegiatan pembelajaran dengan baik
#. osen men"iapkan materi perkuliahan dengan baik
. (ata kuliah mengandung terlalu ban"ak pokok bahasan
. osen memberikan inspirasi dan moti4asi
5. )de baru disampaikan oleh dosen dengan ke6epatan "ang memungkinkan
sa"a untuk mengerti apa "ang telah disampaikan
7. Studi kasus dan simulasi adalah bagian "ang bernilai dari kuliah ini
18. aftar pustaka "ang diperlukan untuk proses pembelajaran mata kuliah
"ang diberikan disampaikan sangat jelas oleh dosen
11. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts disediakan dengan baik
12. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts membantu sa"a memahami
kuliah
13. Sa"a mendapatkan ban"ak pengetahuan dari 6ara pembelajaran
matakuliah ini
1!. (enurut sa"a bekerja dalam kelompok adalah 6ara efektif untuk belajar
1#. (elalui matakuliah ini sa"a mendapatkan pemahaman lapangan "ang baik 1. osen selalu memberi tugas setiap akhir pokok bahasan
1. asil koreksi tugas0tugas segera dikembalikan oleh dosen
Kerja Lab#ra$#r%&m 1 2 ! "
15. Panduan pekerjaan laboratorium telah disediakan dengan baik
17. Pekerjaan laboratorium diran6ang dengan baik untuk mendukung
kemampuan "ang dita/arkan pada mata kuliah ini
28. Pengalaman belajar di luar kelas ;seperti sesi klinik, kerja lapangan< telah
diren6anakan dengan baik
Ke$eram'%lan (skills) 1 2 ! "
21. Sa"a telah belajar berfikir kritis sebagai akibat dari akti4itas mata kuliah
ini
22. Sa"a telah belajar untuk mempresentasikan ide0ide dengan 6ara "ang jelas
sebagai akibat dari akti4itas mata kuliah ini
23. Sa"a telah mengembangkan keterampilan komunikasi sebagai akibat dari
akti4itas mata kuliah ini
2!. Sa"a telah mengembangkan kemampuan sa"a bekerja dalam kelompok
atau tim sebagai akibat dari pekerjaan "ang sa"a lakukan dalam kuliah ini
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 9/21
S$anar an $are$ 1 2 ! "
2#. Sa"a memahami dengan baik ketentuan "ang diinginkan dari kami dalam
proses pembelajaran mata kuliah ini
2. Sa"a melihat dengan jelas bagaimana bagian0bagian dari kuliah ini
dirangkai bersama dengan baik untuk men6apai target "ang diinginkan
2. Sa"a paham bagaimana akti4itas dalam perkuliahan kami dinilai
Pen%la%an an beban *erja 1 2 ! "25. =ntuk mata kuliah ini memungkinkan sa"a lulus han"a belajar menjelang
/aktu ujian
27. >ara penilaian dalam kuliah ini telah jelas
38. Penilaian dari kuliah ini memperhitungkan pekerjaan indi4idu dan
pekerjaan kelompok
31. ?olume pekerjaan "ang dibutuhkan untuk dapat lulus mata kuliah ini
men"ebabkan sa"a sering ragu apakah semua pekerjaan "ang dibebankan
dapat diselesaikan atau tidak
B%mb%nan an K#n+el%n 1 2 ! "
32. Sa"a mendapatkan 6ukup bimbingan belajar dari dosen mata kuliah ini
33. Terdapat bimbingan akademik "ang baik terhadap pilihan mata kuliah
mana "ang sesuai dengan kebutuhan dan minat sa"a
S&mber Pembelajaran 1 2 ! "
3!. Sa"a dengan mudah mendapatkan bahan ba6aan untuk men"elesaikan
perkuliahan ini
3#. 9ahan untuk kegiatan laboratorium "ang diperlukan 6ukup tersedia
3. Tersedia 6ukup akses terhadap komputer untuk mengerjakan tugas0tugas
"ang dibebankan
3. Terdapat 6ukup akses terhadap komputer untuk penggunaan internet35. Program di dalam komputer "ang tersedia membantu sa"a untuk belajar
37. Penggunaan @> pro"ektor dalam pembelajaran memudahkan sa"a untuk
memahami apa "ang sedang diajarkan
!8. Perpustakaan =ni4ersitas&%akultas&*uang 9a6a 'urusan 6ukup mempun"ai
buku0buku, journal dan bahan ba6aaan lainn"a untuk pen"elesaian mata
kuliah ini
,am'a* &m&m an m&$& 1 2 ! "
!1. Se6ara keseluruhan sa"a puas dengan mutu pembelajaran dari mata kuliah
ini
!2. uliah ini telah memberikan dampak terhadap bagaimana sa"a mengambilkeputusan
BORANG EVALUASI PERKULIAHAN OLEH MAHASISWA
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 10/21
%akultas&'urusan : ()PA&%A*(AS)
Program Studi : AP+T*
(ata uliah : %armasi %orensik
1 - Sangat tidak setuju 2 - Tidak setuju 3 - (oderat ! - Setuju # - Sangat setuju
Pembelajaran 1 2 ! "
1. Pada a/al perkuliahan dosen men"ampaikan tentang kemampuan "angdidapatkan mahasis/a setelah mengikuti perkuliahan tersebut
2. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang pokok0
pokok bahasan perkuliahan dan metode pembelajaran
3. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang sistem
penilaian terhadap mahasis/a
!. osen menjelaskan dan memfasilitasi kegiatan pembelajaran dengan baik
#. osen men"iapkan materi perkuliahan dengan baik
. (ata kuliah mengandung terlalu ban"ak pokok bahasan
. osen memberikan inspirasi dan moti4asi
5. )de baru disampaikan oleh dosen dengan ke6epatan "ang memungkinkan
sa"a untuk mengerti apa "ang telah disampaikan
7. Studi kasus dan simulasi adalah bagian "ang bernilai dari kuliah ini
18. aftar pustaka "ang diperlukan untuk proses pembelajaran mata kuliah
"ang diberikan disampaikan sangat jelas oleh dosen
11. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts disediakan dengan baik
12. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts membantu sa"a memahami
kuliah
13. Sa"a mendapatkan ban"ak pengetahuan dari 6ara pembelajaran
matakuliah ini
1!. (enurut sa"a bekerja dalam kelompok adalah 6ara efektif untuk belajar
1#. (elalui matakuliah ini sa"a mendapatkan pemahaman lapangan "ang baik
1. osen selalu memberi tugas setiap akhir pokok bahasan
1. asil koreksi tugas0tugas segera dikembalikan oleh dosen
Kerja Lab#ra$#r%&m 1 2 ! "
15. Panduan pekerjaan laboratorium telah disediakan dengan baik
17. Pekerjaan laboratorium diran6ang dengan baik untuk mendukung
kemampuan "ang dita/arkan pada mata kuliah ini
28. Pengalaman belajar di luar kelas ;seperti sesi klinik, kerja lapangan< telah
diren6anakan dengan baik
Ke$eram'%lan (skills) 1 2 ! "
21. Sa"a telah belajar berfikir kritis sebagai akibat dari akti4itas mata kuliahini
22. Sa"a telah belajar untuk mempresentasikan ide0ide dengan 6ara "ang jelas
sebagai akibat dari akti4itas mata kuliah ini
23. Sa"a telah mengembangkan keterampilan komunikasi sebagai akibat dari
akti4itas mata kuliah ini
2!. Sa"a telah mengembangkan kemampuan sa"a bekerja dalam kelompok
atau tim sebagai akibat dari pekerjaan "ang sa"a lakukan dalam kuliah ini
S$anar an $are$ 1 2 ! "
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 11/21
2#. Sa"a memahami dengan baik ketentuan "ang diinginkan dari kami dalam
proses pembelajaran mata kuliah ini
2. Sa"a melihat dengan jelas bagaimana bagian0bagian dari kuliah ini
dirangkai bersama dengan baik untuk men6apai target "ang diinginkan
2. Sa"a paham bagaimana akti4itas dalam perkuliahan kami dinilai
Pen%la%an an beban *erja 1 2 ! "
25. =ntuk mata kuliah ini memungkinkan sa"a lulus han"a belajar menjelang/aktu ujian
27. >ara penilaian dalam kuliah ini telah jelas
38. Penilaian dari kuliah ini memperhitungkan pekerjaan indi4idu dan
pekerjaan kelompok
31. ?olume pekerjaan "ang dibutuhkan untuk dapat lulus mata kuliah ini
men"ebabkan sa"a sering ragu apakah semua pekerjaan "ang dibebankan
dapat diselesaikan atau tidak
B%mb%nan an K#n+el%n 1 2 ! "
32. Sa"a mendapatkan 6ukup bimbingan belajar dari dosen mata kuliah ini
33. Terdapat bimbingan akademik "ang baik terhadap pilihan mata kuliahmana "ang sesuai dengan kebutuhan dan minat sa"a
S&mber Pembelajaran 1 2 ! "
3!. Sa"a dengan mudah mendapatkan bahan ba6aan untuk men"elesaikan
perkuliahan ini
3#. 9ahan untuk kegiatan laboratorium "ang diperlukan 6ukup tersedia
3. Tersedia 6ukup akses terhadap komputer untuk mengerjakan tugas0tugas
"ang dibebankan
3. Terdapat 6ukup akses terhadap komputer untuk penggunaan internet
35. Program di dalam komputer "ang tersedia membantu sa"a untuk belajar
37. Penggunaan @> pro"ektor dalam pembelajaran memudahkan sa"a untuk memahami apa "ang sedang diajarkan
!8. Perpustakaan =ni4ersitas&%akultas&*uang 9a6a 'urusan 6ukup mempun"ai
buku0buku, journal dan bahan ba6aaan lainn"a untuk pen"elesaian mata
kuliah ini
,am'a* &m&m an m&$& 1 2 ! "
!1. Se6ara keseluruhan sa"a puas dengan mutu pembelajaran dari mata kuliah
ini
!2. uliah ini telah memberikan dampak terhadap bagaimana sa"a mengambil
keputusan
BORANG EVALUASI PERKULIAHAN OLEH MAHASISWA
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 12/21
%akultas&'urusan : ()PA&%A*(AS)
Program Studi : AP+T*
(ata uliah : S/amedikasi
1 - Sangat tidak setuju 2 - Tidak setuju 3 - (oderat ! - Setuju # - Sangat setuju
Pembelajaran 1 2 ! "
1. Pada a/al perkuliahan dosen men"ampaikan tentang kemampuan "angdidapatkan mahasis/a setelah mengikuti perkuliahan tersebut
2. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang pokok0
pokok bahasan perkuliahan dan metode pembelajaran
3. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang sistem
penilaian terhadap mahasis/a
!. osen menjelaskan dan memfasilitasi kegiatan pembelajaran dengan baik
#. osen men"iapkan materi perkuliahan dengan baik
. (ata kuliah mengandung terlalu ban"ak pokok bahasan
. osen memberikan inspirasi dan moti4asi
5. )de baru disampaikan oleh dosen dengan ke6epatan "ang memungkinkan
sa"a untuk mengerti apa "ang telah disampaikan
7. Studi kasus dan simulasi adalah bagian "ang bernilai dari kuliah ini
18. aftar pustaka "ang diperlukan untuk proses pembelajaran mata kuliah
"ang diberikan disampaikan sangat jelas oleh dosen
11. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts disediakan dengan baik
12. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts membantu sa"a memahami
kuliah
13. Sa"a mendapatkan ban"ak pengetahuan dari 6ara pembelajaran
matakuliah ini
1!. (enurut sa"a bekerja dalam kelompok adalah 6ara efektif untuk belajar
1#. (elalui matakuliah ini sa"a mendapatkan pemahaman lapangan "ang baik
1. osen selalu memberi tugas setiap akhir pokok bahasan
1. asil koreksi tugas0tugas segera dikembalikan oleh dosen
Kerja Lab#ra$#r%&m 1 2 ! "
15. Panduan pekerjaan laboratorium telah disediakan dengan baik
17. Pekerjaan laboratorium diran6ang dengan baik untuk mendukung
kemampuan "ang dita/arkan pada mata kuliah ini
28. Pengalaman belajar di luar kelas ;seperti sesi klinik, kerja lapangan< telah
diren6anakan dengan baik
Ke$eram'%lan (skills) 1 2 ! "
21. Sa"a telah belajar berfikir kritis sebagai akibat dari akti4itas mata kuliahini
22. Sa"a telah belajar untuk mempresentasikan ide0ide dengan 6ara "ang jelas
sebagai akibat dari akti4itas mata kuliah ini
23. Sa"a telah mengembangkan keterampilan komunikasi sebagai akibat dari
akti4itas mata kuliah ini
2!. Sa"a telah mengembangkan kemampuan sa"a bekerja dalam kelompok
atau tim sebagai akibat dari pekerjaan "ang sa"a lakukan dalam kuliah ini
S$anar an $are$ 1 2 ! "
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 13/21
2#. Sa"a memahami dengan baik ketentuan "ang diinginkan dari kami dalam
proses pembelajaran mata kuliah ini
2. Sa"a melihat dengan jelas bagaimana bagian0bagian dari kuliah ini
dirangkai bersama dengan baik untuk men6apai target "ang diinginkan
2. Sa"a paham bagaimana akti4itas dalam perkuliahan kami dinilai
Pen%la%an an beban *erja 1 2 ! "
25. =ntuk mata kuliah ini memungkinkan sa"a lulus han"a belajar menjelang/aktu ujian
27. >ara penilaian dalam kuliah ini telah jelas
38. Penilaian dari kuliah ini memperhitungkan pekerjaan indi4idu dan
pekerjaan kelompok
31. ?olume pekerjaan "ang dibutuhkan untuk dapat lulus mata kuliah ini
men"ebabkan sa"a sering ragu apakah semua pekerjaan "ang dibebankan
dapat diselesaikan atau tidak
B%mb%nan an K#n+el%n 1 2 ! "
32. Sa"a mendapatkan 6ukup bimbingan belajar dari dosen mata kuliah ini
33. Terdapat bimbingan akademik "ang baik terhadap pilihan mata kuliahmana "ang sesuai dengan kebutuhan dan minat sa"a
S&mber Pembelajaran 1 2 ! "
3!. Sa"a dengan mudah mendapatkan bahan ba6aan untuk men"elesaikan
perkuliahan ini
3#. 9ahan untuk kegiatan laboratorium "ang diperlukan 6ukup tersedia
3. Tersedia 6ukup akses terhadap komputer untuk mengerjakan tugas0tugas
"ang dibebankan
3. Terdapat 6ukup akses terhadap komputer untuk penggunaan internet
35. Program di dalam komputer "ang tersedia membantu sa"a untuk belajar
37. Penggunaan @> pro"ektor dalam pembelajaran memudahkan sa"a untuk memahami apa "ang sedang diajarkan
!8. Perpustakaan =ni4ersitas&%akultas&*uang 9a6a 'urusan 6ukup mempun"ai
buku0buku, journal dan bahan ba6aaan lainn"a untuk pen"elesaian mata
kuliah ini
,am'a* &m&m an m&$& 1 2 ! "
!1. Se6ara keseluruhan sa"a puas dengan mutu pembelajaran dari mata kuliah
ini
!2. uliah ini telah memberikan dampak terhadap bagaimana sa"a mengambil
keputusan
BORANG EVALUASI PERKULIAHAN OLEH MAHASISWA
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 14/21
%akultas&'urusan : ()PA&%A*(AS)
Program Studi : AP+T*
(ata uliah : omunikasi dan onseling
1 - Sangat tidak setuju 2 - Tidak setuju 3 - (oderat ! - Setuju # - Sangat setuju
Pembelajaran 1 2 ! "
1. Pada a/al perkuliahan dosen men"ampaikan tentang kemampuan "angdidapatkan mahasis/a setelah mengikuti perkuliahan tersebut
2. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang pokok0
pokok bahasan perkuliahan dan metode pembelajaran
3. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang sistem
penilaian terhadap mahasis/a
!. osen menjelaskan dan memfasilitasi kegiatan pembelajaran dengan baik
#. osen men"iapkan materi perkuliahan dengan baik
. (ata kuliah mengandung terlalu ban"ak pokok bahasan
. osen memberikan inspirasi dan moti4asi
5. )de baru disampaikan oleh dosen dengan ke6epatan "ang memungkinkan
sa"a untuk mengerti apa "ang telah disampaikan
7. Studi kasus dan simulasi adalah bagian "ang bernilai dari kuliah ini
18. aftar pustaka "ang diperlukan untuk proses pembelajaran mata kuliah
"ang diberikan disampaikan sangat jelas oleh dosen
11. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts disediakan dengan baik
12. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts membantu sa"a memahami
kuliah
13. Sa"a mendapatkan ban"ak pengetahuan dari 6ara pembelajaran
matakuliah ini
1!. (enurut sa"a bekerja dalam kelompok adalah 6ara efektif untuk belajar
1#. (elalui matakuliah ini sa"a mendapatkan pemahaman lapangan "ang baik
1. osen selalu memberi tugas setiap akhir pokok bahasan
1. asil koreksi tugas0tugas segera dikembalikan oleh dosen
Kerja Lab#ra$#r%&m 1 2 ! "
15. Panduan pekerjaan laboratorium telah disediakan dengan baik
17. Pekerjaan laboratorium diran6ang dengan baik untuk mendukung
kemampuan "ang dita/arkan pada mata kuliah ini
28. Pengalaman belajar di luar kelas ;seperti sesi klinik, kerja lapangan< telah
diren6anakan dengan baik
Ke$eram'%lan (skills) 1 2 ! "
21. Sa"a telah belajar berfikir kritis sebagai akibat dari akti4itas mata kuliahini
22. Sa"a telah belajar untuk mempresentasikan ide0ide dengan 6ara "ang jelas
sebagai akibat dari akti4itas mata kuliah ini
23. Sa"a telah mengembangkan keterampilan komunikasi sebagai akibat dari
akti4itas mata kuliah ini
2!. Sa"a telah mengembangkan kemampuan sa"a bekerja dalam kelompok
atau tim sebagai akibat dari pekerjaan "ang sa"a lakukan dalam kuliah ini
S$anar an $are$ 1 2 ! "
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 15/21
2#. Sa"a memahami dengan baik ketentuan "ang diinginkan dari kami dalam
proses pembelajaran mata kuliah ini
2. Sa"a melihat dengan jelas bagaimana bagian0bagian dari kuliah ini
dirangkai bersama dengan baik untuk men6apai target "ang diinginkan
2. Sa"a paham bagaimana akti4itas dalam perkuliahan kami dinilai
Pen%la%an an beban *erja 1 2 ! "
25. =ntuk mata kuliah ini memungkinkan sa"a lulus han"a belajar menjelang/aktu ujian
27. >ara penilaian dalam kuliah ini telah jelas
38. Penilaian dari kuliah ini memperhitungkan pekerjaan indi4idu dan
pekerjaan kelompok
31. ?olume pekerjaan "ang dibutuhkan untuk dapat lulus mata kuliah ini
men"ebabkan sa"a sering ragu apakah semua pekerjaan "ang dibebankan
dapat diselesaikan atau tidak
B%mb%nan an K#n+el%n 1 2 ! "
32. Sa"a mendapatkan 6ukup bimbingan belajar dari dosen mata kuliah ini
33. Terdapat bimbingan akademik "ang baik terhadap pilihan mata kuliahmana "ang sesuai dengan kebutuhan dan minat sa"a
S&mber Pembelajaran 1 2 ! "
3!. Sa"a dengan mudah mendapatkan bahan ba6aan untuk men"elesaikan
perkuliahan ini
3#. 9ahan untuk kegiatan laboratorium "ang diperlukan 6ukup tersedia
3. Tersedia 6ukup akses terhadap komputer untuk mengerjakan tugas0tugas
"ang dibebankan
3. Terdapat 6ukup akses terhadap komputer untuk penggunaan internet
35. Program di dalam komputer "ang tersedia membantu sa"a untuk belajar
37. Penggunaan @> pro"ektor dalam pembelajaran memudahkan sa"a untuk memahami apa "ang sedang diajarkan
!8. Perpustakaan =ni4ersitas&%akultas&*uang 9a6a 'urusan 6ukup mempun"ai
buku0buku, journal dan bahan ba6aaan lainn"a untuk pen"elesaian mata
kuliah ini
,am'a* &m&m an m&$& 1 2 ! "
!1. Se6ara keseluruhan sa"a puas dengan mutu pembelajaran dari mata kuliah
ini
!2. uliah ini telah memberikan dampak terhadap bagaimana sa"a mengambil
keputusan
BORANG EVALUASI PERKULIAHAN OLEH MAHASISWA
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 16/21
%akultas&'urusan : ()PA&%A*(AS)
Program Studi : AP+T*
(ata uliah : )nteraksi +bat
1 - Sangat tidak setuju 2 - Tidak setuju 3 - (oderat ! - Setuju # - Sangat setuju
Pembelajaran 1 2 ! "
1. Pada a/al perkuliahan dosen men"ampaikan tentang kemampuan "angdidapatkan mahasis/a setelah mengikuti perkuliahan tersebut
2. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang pokok0
pokok bahasan perkuliahan dan metode pembelajaran
3. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang sistem
penilaian terhadap mahasis/a
!. osen menjelaskan dan memfasilitasi kegiatan pembelajaran dengan baik
#. osen men"iapkan materi perkuliahan dengan baik
. (ata kuliah mengandung terlalu ban"ak pokok bahasan
. osen memberikan inspirasi dan moti4asi
5. )de baru disampaikan oleh dosen dengan ke6epatan "ang memungkinkan
sa"a untuk mengerti apa "ang telah disampaikan
7. Studi kasus dan simulasi adalah bagian "ang bernilai dari kuliah ini
18. aftar pustaka "ang diperlukan untuk proses pembelajaran mata kuliah
"ang diberikan disampaikan sangat jelas oleh dosen
11. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts disediakan dengan baik
12. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts membantu sa"a memahami
kuliah
13. Sa"a mendapatkan ban"ak pengetahuan dari 6ara pembelajaran
matakuliah ini
1!. (enurut sa"a bekerja dalam kelompok adalah 6ara efektif untuk belajar
1#. (elalui matakuliah ini sa"a mendapatkan pemahaman lapangan "ang baik
1. osen selalu memberi tugas setiap akhir pokok bahasan
1. asil koreksi tugas0tugas segera dikembalikan oleh dosen
Kerja Lab#ra$#r%&m 1 2 ! "
15. Panduan pekerjaan laboratorium telah disediakan dengan baik
17. Pekerjaan laboratorium diran6ang dengan baik untuk mendukung
kemampuan "ang dita/arkan pada mata kuliah ini
28. Pengalaman belajar di luar kelas ;seperti sesi klinik, kerja lapangan< telah
diren6anakan dengan baik
Ke$eram'%lan (skills) 1 2 ! "
21. Sa"a telah belajar berfikir kritis sebagai akibat dari akti4itas mata kuliahini
22. Sa"a telah belajar untuk mempresentasikan ide0ide dengan 6ara "ang jelas
sebagai akibat dari akti4itas mata kuliah ini
23. Sa"a telah mengembangkan keterampilan komunikasi sebagai akibat dari
akti4itas mata kuliah ini
2!. Sa"a telah mengembangkan kemampuan sa"a bekerja dalam kelompok
atau tim sebagai akibat dari pekerjaan "ang sa"a lakukan dalam kuliah ini
S$anar an $are$ 1 2 ! "
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 17/21
2#. Sa"a memahami dengan baik ketentuan "ang diinginkan dari kami dalam
proses pembelajaran mata kuliah ini
2. Sa"a melihat dengan jelas bagaimana bagian0bagian dari kuliah ini
dirangkai bersama dengan baik untuk men6apai target "ang diinginkan
2. Sa"a paham bagaimana akti4itas dalam perkuliahan kami dinilai
Pen%la%an an beban *erja 1 2 ! "
25. =ntuk mata kuliah ini memungkinkan sa"a lulus han"a belajar menjelang/aktu ujian
27. >ara penilaian dalam kuliah ini telah jelas
38. Penilaian dari kuliah ini memperhitungkan pekerjaan indi4idu dan
pekerjaan kelompok
31. ?olume pekerjaan "ang dibutuhkan untuk dapat lulus mata kuliah ini
men"ebabkan sa"a sering ragu apakah semua pekerjaan "ang dibebankan
dapat diselesaikan atau tidak
B%mb%nan an K#n+el%n 1 2 ! "
32. Sa"a mendapatkan 6ukup bimbingan belajar dari dosen mata kuliah ini
33. Terdapat bimbingan akademik "ang baik terhadap pilihan mata kuliahmana "ang sesuai dengan kebutuhan dan minat sa"a
S&mber Pembelajaran 1 2 ! "
3!. Sa"a dengan mudah mendapatkan bahan ba6aan untuk men"elesaikan
perkuliahan ini
3#. 9ahan untuk kegiatan laboratorium "ang diperlukan 6ukup tersedia
3. Tersedia 6ukup akses terhadap komputer untuk mengerjakan tugas0tugas
"ang dibebankan
3. Terdapat 6ukup akses terhadap komputer untuk penggunaan internet
35. Program di dalam komputer "ang tersedia membantu sa"a untuk belajar
37. Penggunaan @> pro"ektor dalam pembelajaran memudahkan sa"a untuk memahami apa "ang sedang diajarkan
!8. Perpustakaan =ni4ersitas&%akultas&*uang 9a6a 'urusan 6ukup mempun"ai
buku0buku, journal dan bahan ba6aaan lainn"a untuk pen"elesaian mata
kuliah ini
,am'a* &m&m an m&$& 1 2 ! "
!1. Se6ara keseluruhan sa"a puas dengan mutu pembelajaran dari mata kuliah
ini
!2. uliah ini telah memberikan dampak terhadap bagaimana sa"a mengambil
keputusan
BORANG EVALUASI PERKULIAHAN OLEH MAHASISWA
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 18/21
%akultas&'urusan : ()PA&%A*(AS)
Program Studi : AP+T*
(ata uliah : %armasi *umah Sakit
1 - Sangat tidak setuju 2 - Tidak setuju 3 - (oderat ! - Setuju # - Sangat setuju
Pembelajaran 1 2 ! "
1. Pada a/al perkuliahan dosen men"ampaikan tentang kemampuan "angdidapatkan mahasis/a setelah mengikuti perkuliahan tersebut
2. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang pokok0
pokok bahasan perkuliahan dan metode pembelajaran
3. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang sistem
penilaian terhadap mahasis/a
!. osen menjelaskan dan memfasilitasi kegiatan pembelajaran dengan baik
#. osen men"iapkan materi perkuliahan dengan baik
. (ata kuliah mengandung terlalu ban"ak pokok bahasan
. osen memberikan inspirasi dan moti4asi
5. )de baru disampaikan oleh dosen dengan ke6epatan "ang memungkinkan
sa"a untuk mengerti apa "ang telah disampaikan
7. Studi kasus dan simulasi adalah bagian "ang bernilai dari kuliah ini
18. aftar pustaka "ang diperlukan untuk proses pembelajaran mata kuliah
"ang diberikan disampaikan sangat jelas oleh dosen
11. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts disediakan dengan baik
12. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts membantu sa"a memahami
kuliah
13. Sa"a mendapatkan ban"ak pengetahuan dari 6ara pembelajaran
matakuliah ini
1!. (enurut sa"a bekerja dalam kelompok adalah 6ara efektif untuk belajar
1#. (elalui matakuliah ini sa"a mendapatkan pemahaman lapangan "ang baik
1. osen selalu memberi tugas setiap akhir pokok bahasan
1. asil koreksi tugas0tugas segera dikembalikan oleh dosen
Kerja Lab#ra$#r%&m 1 2 ! "
15. Panduan pekerjaan laboratorium telah disediakan dengan baik
17. Pekerjaan laboratorium diran6ang dengan baik untuk mendukung
kemampuan "ang dita/arkan pada mata kuliah ini
28. Pengalaman belajar di luar kelas ;seperti sesi klinik, kerja lapangan< telah
diren6anakan dengan baik
Ke$eram'%lan (skills) 1 2 ! "
21. Sa"a telah belajar berfikir kritis sebagai akibat dari akti4itas mata kuliahini
22. Sa"a telah belajar untuk mempresentasikan ide0ide dengan 6ara "ang jelas
sebagai akibat dari akti4itas mata kuliah ini
23. Sa"a telah mengembangkan keterampilan komunikasi sebagai akibat dari
akti4itas mata kuliah ini
2!. Sa"a telah mengembangkan kemampuan sa"a bekerja dalam kelompok
atau tim sebagai akibat dari pekerjaan "ang sa"a lakukan dalam kuliah ini
S$anar an $are$ 1 2 ! "
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 19/21
2#. Sa"a memahami dengan baik ketentuan "ang diinginkan dari kami dalam
proses pembelajaran mata kuliah ini
2. Sa"a melihat dengan jelas bagaimana bagian0bagian dari kuliah ini
dirangkai bersama dengan baik untuk men6apai target "ang diinginkan
2. Sa"a paham bagaimana akti4itas dalam perkuliahan kami dinilai
Pen%la%an an beban *erja 1 2 ! "
25. =ntuk mata kuliah ini memungkinkan sa"a lulus han"a belajar menjelang/aktu ujian
27. >ara penilaian dalam kuliah ini telah jelas
38. Penilaian dari kuliah ini memperhitungkan pekerjaan indi4idu dan
pekerjaan kelompok
31. ?olume pekerjaan "ang dibutuhkan untuk dapat lulus mata kuliah ini
men"ebabkan sa"a sering ragu apakah semua pekerjaan "ang dibebankan
dapat diselesaikan atau tidak
B%mb%nan an K#n+el%n 1 2 ! "
32. Sa"a mendapatkan 6ukup bimbingan belajar dari dosen mata kuliah ini
33. Terdapat bimbingan akademik "ang baik terhadap pilihan mata kuliahmana "ang sesuai dengan kebutuhan dan minat sa"a
S&mber Pembelajaran 1 2 ! "
3!. Sa"a dengan mudah mendapatkan bahan ba6aan untuk men"elesaikan
perkuliahan ini
3#. 9ahan untuk kegiatan laboratorium "ang diperlukan 6ukup tersedia
3. Tersedia 6ukup akses terhadap komputer untuk mengerjakan tugas0tugas
"ang dibebankan
3. Terdapat 6ukup akses terhadap komputer untuk penggunaan internet
35. Program di dalam komputer "ang tersedia membantu sa"a untuk belajar
37. Penggunaan @> pro"ektor dalam pembelajaran memudahkan sa"a untuk memahami apa "ang sedang diajarkan
!8. Perpustakaan =ni4ersitas&%akultas&*uang 9a6a 'urusan 6ukup mempun"ai
buku0buku, journal dan bahan ba6aaan lainn"a untuk pen"elesaian mata
kuliah ini
,am'a* &m&m an m&$& 1 2 ! "
!1. Se6ara keseluruhan sa"a puas dengan mutu pembelajaran dari mata kuliah
ini
!2. uliah ini telah memberikan dampak terhadap bagaimana sa"a mengambil
keputusan
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 20/21
BORANG EVALUASI PERKULIAHAN OLEH MAHASISWA
%akultas&'urusan : ()PA&%A*(AS)
Program Studi : AP+T*
(ata uliah : Pen"alahgunaan +bat
1 - Sangat tidak setuju 2 - Tidak setuju 3 - (oderat ! - Setuju # - Sangat setuju
Pembelajaran 1 2 ! "
1. Pada a/al perkuliahan dosen men"ampaikan tentang kemampuan "ang
didapatkan mahasis/a setelah mengikuti perkuliahan tersebut
2. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang pokok0
pokok bahasan perkuliahan dan metode pembelajaran
3. Pada a/al perkuliahan dosen menjelaskan dengan baik tentang sistem
penilaian terhadap mahasis/a
!. osen menjelaskan dan memfasilitasi kegiatan pembelajaran dengan baik
#. osen men"iapkan materi perkuliahan dengan baik
. (ata kuliah mengandung terlalu ban"ak pokok bahasan
. osen memberikan inspirasi dan moti4asi
5. )de baru disampaikan oleh dosen dengan ke6epatan "ang memungkinkan
sa"a untuk mengerti apa "ang telah disampaikan
7. Studi kasus dan simulasi adalah bagian "ang bernilai dari kuliah ini
18. aftar pustaka "ang diperlukan untuk proses pembelajaran mata kuliah
"ang diberikan disampaikan sangat jelas oleh dosen
11. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts disediakan dengan baik
12. 9uku ajar, buku kerja dan&atau handouts membantu sa"a memahami
kuliah
13. Sa"a mendapatkan ban"ak pengetahuan dari 6ara pembelajaran
matakuliah ini
1!. (enurut sa"a bekerja dalam kelompok adalah 6ara efektif untuk belajar
1#. (elalui matakuliah ini sa"a mendapatkan pemahaman lapangan "ang baik 1. osen selalu memberi tugas setiap akhir pokok bahasan
1. asil koreksi tugas0tugas segera dikembalikan oleh dosen
Kerja Lab#ra$#r%&m 1 2 ! "
15. Panduan pekerjaan laboratorium telah disediakan dengan baik
17. Pekerjaan laboratorium diran6ang dengan baik untuk mendukung
kemampuan "ang dita/arkan pada mata kuliah ini
28. Pengalaman belajar di luar kelas ;seperti sesi klinik, kerja lapangan< telah
diren6anakan dengan baik
Ke$eram'%lan (skills) 1 2 ! "
21. Sa"a telah belajar berfikir kritis sebagai akibat dari akti4itas mata kuliah
ini
22. Sa"a telah belajar untuk mempresentasikan ide0ide dengan 6ara "ang jelas
sebagai akibat dari akti4itas mata kuliah ini
23. Sa"a telah mengembangkan keterampilan komunikasi sebagai akibat dari
akti4itas mata kuliah ini
2!. Sa"a telah mengembangkan kemampuan sa"a bekerja dalam kelompok
atau tim sebagai akibat dari pekerjaan "ang sa"a lakukan dalam kuliah ini
7/25/2019 Borang Evaluasi Pbm Apoteker Blok
http://slidepdf.com/reader/full/borang-evaluasi-pbm-apoteker-blok 21/21
S$anar an $are$ 1 2 ! "
2#. Sa"a memahami dengan baik ketentuan "ang diinginkan dari kami dalam
proses pembelajaran mata kuliah ini
2. Sa"a melihat dengan jelas bagaimana bagian0bagian dari kuliah ini
dirangkai bersama dengan baik untuk men6apai target "ang diinginkan
2. Sa"a paham bagaimana akti4itas dalam perkuliahan kami dinilai
Pen%la%an an beban *erja 1 2 ! "25. =ntuk mata kuliah ini memungkinkan sa"a lulus han"a belajar menjelang
/aktu ujian
27. >ara penilaian dalam kuliah ini telah jelas
38. Penilaian dari kuliah ini memperhitungkan pekerjaan indi4idu dan
pekerjaan kelompok
31. ?olume pekerjaan "ang dibutuhkan untuk dapat lulus mata kuliah ini
men"ebabkan sa"a sering ragu apakah semua pekerjaan "ang dibebankan
dapat diselesaikan atau tidak
B%mb%nan an K#n+el%n 1 2 ! "
32. Sa"a mendapatkan 6ukup bimbingan belajar dari dosen mata kuliah ini
33. Terdapat bimbingan akademik "ang baik terhadap pilihan mata kuliah
mana "ang sesuai dengan kebutuhan dan minat sa"a
S&mber Pembelajaran 1 2 ! "
3!. Sa"a dengan mudah mendapatkan bahan ba6aan untuk men"elesaikan
perkuliahan ini
3#. 9ahan untuk kegiatan laboratorium "ang diperlukan 6ukup tersedia
3. Tersedia 6ukup akses terhadap komputer untuk mengerjakan tugas0tugas
"ang dibebankan
3. Terdapat 6ukup akses terhadap komputer untuk penggunaan internet35. Program di dalam komputer "ang tersedia membantu sa"a untuk belajar
37. Penggunaan @> pro"ektor dalam pembelajaran memudahkan sa"a untuk
memahami apa "ang sedang diajarkan
!8. Perpustakaan =ni4ersitas&%akultas&*uang 9a6a 'urusan 6ukup mempun"ai
buku0buku, journal dan bahan ba6aaan lainn"a untuk pen"elesaian mata
kuliah ini
,am'a* &m&m an m&$& 1 2 ! "
!1. Se6ara keseluruhan sa"a puas dengan mutu pembelajaran dari mata kuliah
ini
!2. uliah ini telah memberikan dampak terhadap bagaimana sa"a mengambilkeputusan
Saran $ saran dalam pen"elenggaraan matakuliah di Program Profesi Apoteker :