Download - Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
1/35
BIMBINGAN & KAUNSELINGSEKOLAH(KKP 1023)KaunselingdiSekolah Rendahdan
Sekolah Menengah
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
2/35
PERANAN KAUNSELOR DISEKOLAH RENDAH DANMENENGAHJENIS- JENIS PERKHIDMATANMASALAH PELAJARBAGAIMANA KAUNSELORDAPAT MEMBANTU
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
3/35
American School Counselor Association (ASCA) telah menggariskan 5
tanggungjawab profesional kaunselor sekolah seperti berikut :
Menolong pelajar untuk memahami danmengenal diri sendiri.
Menolong pelajar untuk bertingkah laku sesuaidengan diri sendiri
Membimbing pelajar untuk membuat
keputusan sendiri
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
4/35
..Sambungan
Bertindak sebagai penyebar maklumat
Pemberi maklumat kepada ibu bapa
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
5/35
1. Menyediakan khidmat kaunseling
2. Memberi nasihat dan bimbingan
3. Menyusun dan mengatur aktiviti serta
program
4. Penilaian pelajar
MENGIKUT JOHN J. SCHMIDT(Counseling in Schools, 2003)
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
6/35
JENIS- JENIS
PERKHIDMATANDi dalam buku Panduan Perlaksanaan
Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling yang
dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia
( 1984 ), telah menyatakan 10 perkhidmatan didalam kaunseling di sekolah iaitu;
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
7/35
Perkhidmatan Inventori Individu dan RekodPelajar
Perkhidmatan Pemberian MaklumatPerkhidmatan Bimbingan dan KaunselingKelompok
Perkhidmatan Kaunseling
Perkhidmatan Penempatan
Perkhidmatan Pendidikan Pencegahan DadahPerkhidmatan Konsultasi dan Rujukan
Perkhidmatan Konferen dengan Ibubapa
Perkhidmatan Penyelarasan Resos
Perkhidmatan Penilaian
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
8/35
1. PERKHIDMATAN INVENTORI DAN
REKOD PELAJAR
Mengendalikan fail bimbingan.
Bertanggungjawab mengumpul dan merekodkan butiran yangberkaitan dengan penilaian dan pentafsiran minat pelajar.
Mengawas perangkaan dan corak kehadiran pelajar yang dirujukuntuk tujuan kaunseling.
Menyelaras, menjaga, dan mengemaskini rekod pelajar.Memberi maklumat objektif mengenai pencapaian, kemajuan danprestasi pembelajaran pelajar bermasalah untuk tujuanpemulihan.
Menjalankan dan memberi pentafsiran atau kaji selidik yangberkaitan dan berguna untuk membantu perkembangan diripelajar.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
9/35
2. PERKHIDMATAN PEMBERIAN MAKLUMAT
Mengumpul, menyedia, dan menyebar maklumat kerjaya,vokasional, latihan, dan latihan kepada pelajar.(melaluirisalah-risalah, buku-buku kecil, poster, hari kerjaya,pameran kerjaya dan buletin sekolah).
Menambah dan mengemaskinikan fail- fail maklumat kerjaya
dan peluang latihan, pelajaran, sosial, dan peribadi.Memberi maklumat dan penerangan tentang pentingnyamengisi borang permohonan dengan tepat.
Mengelola lawatan terancang kerjaya atau pelajaran ke kilangperusahaan atau tempat pekerjaan yang lain.
Memberi maklumat mengenai kerjaya dan lain- lainpertolongan yang diperlukan oleh guru- guru dan anggotamasyarakat.
Menyebarkan maklumat mengenai pendidikan pencegahandadah, AIDS, bahaya merokok, dan inhalen.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
10/35
3. PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING KELOMPOK
Mengelola dan melaksanakan aktiviti bimbingan dankaunseling kelompok dan tunjuk ajar (instructional) yang bolehmenggalakkan perkembangan konsep kendiri, vokasional,kognitif-afektif, psikososial, fizikal-seksual dan moral agamapelajar.
Membincangkan mengenai sesuatu topik yang sesuai dengansesuatu kelompok yang tertentu. Contohnya; masalah disiplin,masalah peribadi, masalah sosial dan lain-lain topik sepertiyang dicadangkan oleh pelajar-pelajar dari semasa kesemasa.
Membantu pelajar memilih mata pelajaran elektif untuk
peperiksaan termasuklah Sijil Pelajaran Malaysia ( SPM), SijilPelajaran Malaysia Vokasional ( SPMV), dan Sijil TinggiPelajaran Malaysia ( STPM).
Menubuh dan melatih pasukan Pembimbing Rakan Sebayadan meyelia aktiviti mereka.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
11/35
4. PERKHIDMATAN KAUNSELING
KAUNSELING
INDIVIDU/ KELOMPOK
KAUNSELING KELUARGA
KAUNSELING TUNJUK AJAR
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
12/35
Sesi kaunseling dijalankan mengenai;
Pencapaian akademik yang tidak memuaskan.Rujukan yang dilakukan oleh guru-guru dan ibubapa atau orang lain.
Kerjaya, pelajaran dan peribadi.
Tidak terlibat dengan kegiatan ko-kurikulum.
Masalah disiplin, seperti ponteng, budayapeleseran, merokok, bertumbuk danmenggunakan dadah dan bahan inhalen.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
13/35
Kaunseling keluarga dijalankan
sekiranya Guru Bimbingan danKaunseling mampu
mengendalikannya.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
14/35
Guru Bimbingan dan Kaunseling
mengadakan kelas untuk mengajar
mengenai penilaian kendiri, penjelasannilai, kemahiran-kemahiran
berkomunikasi, menghadapi masalah,
membuat keputusan dan menghindar
diri dari tercebur dalam penggunaan
dadah dan inhalen.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
15/35
5. PERKHIDMATAN PENEMPATAN
Membantu pelajar memilih aktiviti ko-kurikulumberdasarkan kebolehan, minat kerjaya pilihan dankemampuan.
Penempatan pekerjaan:
Menjadi penyelaras menempatkan pelajar mengikuti programpengalaman bekerja (jika program seumpama ini diadakan).
Membantu Bahagian Pendidikan Vokasional dan Teknikdalam mengadakan sistem memperoleh data atau butiranyang perlu bagi laporan susulan mengenai pelajar lepasansekolah vokasional dan teknik (khusus untuk sekolahmenengah vokasional dan teknik).
Membantu menempatkan pelajar sekolah menengahuntuk memasuki institusi-institusi pekerjaan.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
16/35
6. PERKHIDMATAN MENCEGAH PENGGUNAAN DADAH
Mengadakan bimbingan dan kaunselingindividu atau kelompok atau kaunseling tunjukajar dalam menanam dan memupuk sikap danmemberi nilai membenci dadah dan inhalen.
Memberi bantuan atau pertolongan kepadapelajar untuk mendapatkan bantuan pemulihandan rawatan.
Membuat penilaian dan memberi maklum
balas atau laporan kepada kementerian ataujabatan Pendidikan Negeri tentang programpencegahan dadah diperingkat sekolah.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
17/35
7.Perkhidmatan Konsultasi Dan
Rujukani. Membantu bekas pelajar sekolah berkenaan dalam hal berkait
dengan soal peribadi,kerjaya, pelajaran dan sebagainya apabiladiminta.
ii. Membantu pihak pentadbir dan staf sekolah dalam memahamidengan mendalam mengenai program bimbingan di sekolah.
iii. Membantu ibu bapa atau penjaga pelajar dalam hal berkaitdengan kebajikan pelajar.iv. Berunding dan berbincang dengan staf sekolah tentang cara-
cara untuk meningkatkan prestasi perkhidmatan bimbingan disekolah.
v. Merancang bersama dengan guru-guru tentang cara yang palingberkesan sekali untuk mengawasi kemajuan pelajar.
vi. Mengadakan prosedur-prosedur yang tertentu dalam merujukkes-kes seperti penagihan dadah kepada agensi-agensi ataupakar-pakar seperti doktor, pakar kanak-kanak, pakar jiwa,pegawai kebajikan dan sebagainya.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
18/35
8. Perkhidmatan Konferens Dengan Ibu Bapa
i. Mengadakan hubungan dengan penjaga pelajar untukbersama mengawal kemajuan pelajar terutamanyadalam pelajaran.
ii. Menghubungi ibu bapa atau penjaga apabilakemajuan pelajar tidak memuaskan.
iii. Menjadi penyelaras program orientasi untuk pelajardan ibu bapa pelajar baru.
iv. Bekerjasama dengan ibu bapa atau penjaga dalammewujudkan disiplin di kalangan pelajar.
v. Mengadakan kaunseling keluarga jika didapati pasti
bahawa masalah yang dihadapi oleh pelajarberpunca daripada keluarga.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
19/35
9. Perkhidmatan Penyelarasan Resos
i. Penyelaras bagi aktiviti-aktiviti berhubungdengan kebajikan pelajar di antarasekolah dengan agensi lain.
ii. Menjadi punca rujukan dalam aktiviti-aktiviti ko-kurikulum.iii. Penyelaras bagi penglibatan majikan, agensi
kebajikan dan orang-orang kenamaan tempatandalam program bimbingan di sekolah.
iv. Merancang dan menjadi penyelaras dalam usahauntuk memperkenalkan lagi
aktiviti-aktiviti bimbingan kepada agensi-agensidan komuniti setempat.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
20/35
10. Perkhidmatan Penilaian
i. Membuat penilaian aktiviti bimbingan di
sekolah dengan tujuan untuk
membaikinya seperti Pembimbing
Rakan Sebaya, Kem Jaya Diri, SkimLencana Anti Dadah dan motivasi
pelajar.
ii. Menilai modul atau model bimbingansebelum dilaksanakan di peringkat
sekolah.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
21/35
Masalah-masalah yang dihadapi
pelajarkewangan
akademik
hala tuju
salah laku
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
22/35
Rekod Jenis Salahlaku, Gender dan Bilangan MuridYang Terlibat dan Jumlah Kekerapan Kes Salahlaku
Jadual 1 ialah salinan rekod rasmi kes salahlakuyang terdapat di sekolah yang dikaji. Iamenunjukkan jenis salahlaku, gender danbilangan murid yang terlibat dan jumlahkekerapan berlaku kes salahlaku. Jenissalahlaku yang dicatatkan merangkumikesalahan seperti mencuri, berkuku panjang,berkelakuan kasar terhadap murid, ponteng
sekolah, ponteng untuk private studydan duakes lain-lain salahlaku, iaitu keluar dari kawasansekolah pada waktu petang tanpa izin.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
23/35
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
24/35
Sumber:Buku Rekod Salahlaku/Masalah disiplin
Kementerian Pendidikan Malaysia, 1988, SK
______ 2005
Petunjuk : *B Bilangan murid yang terlibat dengan kes
salahlaku
* K Kekerapan berlaku kes salahlaku
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
25/35
1)MENGUMPUL DATA PELAJAR
2)MENCARI KLIEN3)PERKHIDMATAN KAUNSELING DAN
KERJAYA.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
26/35
1)MENGUMPUL DATA PELAJAR.
Perkhidmatan mengumpul data pelajar
dipanggil sebagai perkhidmatan inventori
individu.
Perkara yang perlu diberi perhatian ialah
biodata kesihatan,pencapaian
akademik,bakat penyesuaian
peribadi,minat rancangan masa depandan latar belakang keluarga pelajar itu.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
27/35
Kaedah Perkhidmatan:
a)Rekod Himpunan Sulit 001/M/77
Mengandungi butir-butir keluarga
pelajar,rekod kedatangan sekolah,gerak
kerja kokurikulum,keputusan ujian dan
peperiksaan.
Himpunan sulit pelajar termasuklah sifat
diri pelajar,minat dan kecenderungan
pelajar mengikut pandangan guru dan diri
pelajar
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
28/35
b)Temu duga ibubapa
Bertujuan mendapatkan maklumat tentang
pelajar.
Mengendalikan temuduga dengan
berkesan mewujudkan hubungan(tidak
terlalu formal dan stereotaip),ingatan yang
kuat(tidak digalakkan mencatat semasa
sesi berlangsung),sabar danramah,rancang masa temu duga,merekod
data.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
29/35
c)Borang Soal Selidik
Dijawab responden(ibu bapa &pelajar).
Aquino&Alviar(1980)kebolehpercayaan
borang ini boleh ditingkatkan dengan
pengawasan teliti oleh kaunselor.
Lebih paktikal dan responden bebas
menjawab menurut nilai-nilai kepercayaan
dan budaya masing-masing
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
30/35
b)Kaedah Perkhimatan Sebaran Secara tidakLangsung.Contohnya,poster,risalah,pameran,majalah sekolahdan radio sekolah.
3)PerKhidmatan Kaunseling dan Kerjaya
Kaunselor perlu mempunyai pengetahuan asastentang keperluan remaja dan memahami tingkahlaku remaja dan sahsiah remaja.
Mempunyai kemahiranmendengar,komunikasi,mengenal pasti masalah dankemahiran membuat keputusan
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
31/35
2)Perkhidmatan Mencari Klien.
Menurut Mohd Fadzil Jamaluddin(1992)ialahperkhidmatan sebaran iaitu tindakanmengiklankan kaunseling di sekolah.
Kaedah Perkhidmatan:
a)Kaedah Perkhidmatan Secara langsungcontohnya,memberi ceramah kepadapelajar,Persatuan Ibu Bapa & Guru(PIBG),kelab
bimbingan dan kaunseling sekolah,mengadakanaktiviti kelab
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
32/35
Terdapat dua jenis perkhidmatan yangdijalankan oleh kaunselor terhadap pelajar danibu bapa iaitu kaunseling individu dankaunseling kelompok.
Menurut Sherzer dan Stone(1981) kaunselingindividu ialah satu proses interaksi yangbermakna tentang diri dan persekitaran yangbertujuan mewujudkan nilai-nilai dan tingkahlaku yang sesuai.
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
33/35
Kaunseling kelompok ialah proses yang
melibatka dua orang pelajar dan lebih
bekerjasama dengan seorang kaunselor
Kaunseling individu dibuat bagi pelajar yangmenghadapi tekanan emosi,cubaan membunuh
diri dan penyalahgunaan dadah juga berkaitan
meyelesaikan masalah kerjaya.Kaunseling
individu untuk ibu bapa untuk menyelesaikanmasalah yang dihadapi oleh anak mereka
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
34/35
Perkhidmatan Kerjaya.
a)Hari kerjaya
b)Seminar kerjayac)Lawatan
d)Perkhemahan kerjaya
-
7/29/2019 Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah
35/35
Sekian dari kami NURHIDAYAH BTE ZULKIFEE (D20091034232)
NORAINI BTE MAT ZAHIM (D20091034245)
NUR HAFIZAH BTE IBRAHIM (D20091034212)
ZAKIYATUL HUSNA BTE MOHD NADZRI (D20091034224)
http://zh.scribd.com/doc/24977457/BIMBINGAN-KAUNSELING-
SEKOLAH
http://zh.scribd.com/doc/24977457/BIMBINGAN-KAUNSELING-SEKOLAHhttp://zh.scribd.com/doc/24977457/BIMBINGAN-KAUNSELING-SEKOLAHhttp://zh.scribd.com/doc/24977457/BIMBINGAN-KAUNSELING-SEKOLAHhttp://zh.scribd.com/doc/24977457/BIMBINGAN-KAUNSELING-SEKOLAHhttp://zh.scribd.com/doc/24977457/BIMBINGAN-KAUNSELING-SEKOLAHhttp://zh.scribd.com/doc/24977457/BIMBINGAN-KAUNSELING-SEKOLAHhttp://zh.scribd.com/doc/24977457/BIMBINGAN-KAUNSELING-SEKOLAH