MAKTAB RENDAH SAINS MARA KOTA PUTRA

JALAN BUKIT KELUANG, 22200 BESUT TERENGGANU

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

NAMA: MUHD FARID TAQIUDDIN ZULKIFLY

TINGKATAN: 2 B

NO. MAKTAB: 08147

Karangan 1 : LAPORAN

LAPORAN LAWATAN SAMBIL BELAJAR KE KILANG COKLAT CADBURY

Persatuan Geografi Maktab Rendah Sains MARA Kota Putra telah mengadakan lawatan sambil belajar ke Kilang Coklat Cadbury yang terletak di Shah Alam pada 15 Jun 2008. Rombongan ini terdiri daripada empat puluh orang ahli Persatuan Geografi dan tiga orang guru pengiring, yakni Puan Saloma, Puan Zubaidah, dan Puan Siti Muqalmah. Seawal lapan pagi lagi, para pelajar dan guru yang terlibat sudah menaiki bas yang disewa khas oleh ahli jawatankuasa lawatan ini. Perjalanan mengambil masa tiga puluh minit sahaja kerana antara jarak sekolah dengan kilang tersebut hanya 20 kilometer.

Sebaik-baik sahaja tiba di kilang tersebut, rombongan kami disambut dengan tangan terbuka oleh pengurus pemasaran dan promosi, Encik Soo Ming Lei. Encik Soo telah membawa kami ke bilik mesyuarat yang terletak di tingkat tiga Wisma Cadbury. Di dalam bilik mesyuarat itu, kami diberi penerangan sejarah penubuhan kilang coklat secara ringkas tapi jelas. Selepas mendengar taklimat, ahli rombongan pun bersemangat tinggi dan menanyakan pelbagai soalan yang berkaitan dengan kilang coklat tersebut. Hal ini demikian kerana mereka perlu menyediakan laporan lawatan ini.

Program pascataklimat ialah memulakan lawatan ke bahagian memproses coklat. Kami dibawa ke bahagian paling penting, yakni zon penyediaan. Di kawasan itu, kami diberi pakaian berupa tudung kepala, penutup mulut, dan sarung tangan. Langkah penyediaan yang bersih dan selamat adalah penting kata Encik Soo kerana pihak kilang amat mementingkan soal kualiti coklat. Hal ini demikian kerana kebersihan menjamin mutu makanan yang disediakan. Kami melihat sendiri biji koko panggang dikisar dengan sebuah mesin. Selepas itu, koko yang lumat dimasak bersama gula dan susu yang diimport khas.

Selepas proses penyediaan selesai, coklat dalam bentuk cecair pekat yang mencapai kepanasan seratus lima puluh darjah itu disalurkan ke paip besar yang menuju ke bahagian pemprosesan coklat prapembungkusan. Di bahagian itu, kami dapat melihat pelbagai jenis coklat berjaya diproses dengan mesin yang canggih. Mesin itu seterusnya menghantar jongkong-jongkong coklat yang sudah siap diproses menuju ke peringkat pembungkusan mengikut saiz dan perisa. Di bahagian ini, bilangan pekerja yang banyak diperlukan untuk menyudahkan proses pembungkusan sehingga proses akhir, penyimpanan.

Sepanjang lawatan di bahagian penyediaan, kami telah mengemukakan soalan tentang kepentingan penyediaan makanan yang selamat. Sepanjang dua jam lawatan, kami berasa teruja dan berpuas hati dengan penerangan yang disampaikan. Walau bagaimanapun, kami berasa penat kerana kawasan pemprosesan kilang ini amat besar. Di bilik mesyuarat, kami diberi taklimat multimedia berkaitan perancangan masa depan kilang coklat ini. Daripada taklimat multimedia ini, kami berasa kagum akan semangat pengurusan syarikat ini yang memegang para prinsip “genggam bara api biar jadi abu”.

Sebelum mengakhiri lawatan, Pengarah Urusan Kilang Cadbury telah meluangkan masa untuk berjumpa dengan ahli rombongan sekali gus menyampaikan cenderahati kepada kami. Selain itu, kami juga diberi baucar istimewa untuk membeli coklat dengan

potongan harga sebanyak dua puluh hingga empat puluh peratus. Selepas bersalam dengan tuan pengarah, kami pun menuju ke kedai coklat yang terletak di sebelah pintu besar kilang itu. Ahli rombongan yang selesai membeli coklat bersiap sedia menaiki bas untuk pulang ke sekolah.

Rombongan ini tiba di sekolah pada pukul dua belas tengah hari. Cikgu Saloma yang bertugas menjaga disiplin pelajar berpuas hati dengan kelakuan ahli rombongan walaupun ada segelintir daripada mereka yang mulut murai. Akhirnya, murid-murid pun pulang ke rumah masing-masing. Lawatan sambil belajar seperti ini amat bermanfaat kepada pelajar. Selain mendapat ilmu dan pengalaman, kami juga berjaya menimba pengetahuan tentang pengurusan kilang. Hal ini ibarat sambil menyelam minum air. Kami berharap lawatan umpama ini akan dijadikan agenda tahunan Persatuan Geografi Maktab Rendah Sains MARA Kota Putra.

Laporan disediakan oleh,

Farid 6 JUN 2009.

(MUHAMMAD FARID TAQIUDDIN ZULKIFLY)Setiausaha Persatuan GeografiMaktab Rendah Sains MARA Kota Putra

Karangan 2 : SURAT KIRIMAN RASMI

Soalan :

Kamu terbaca iklan tentang penerbitan baru beberapa buah buku cerita dalam surat khabar. Tuliskan sepucuk surat kepada pengurus pemasaran untuk memesan buku-buku tersebut.

Kampung Tanjung Alir,

22000, Jerteh,

Terengganu.

______________________________________________________________________

Pengurus Pemasaran,

Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.,

64 & 66, Jalan Pingai,

80400, Johor Bahru. 6 JUN 2009

Tuan,

Memesan Buku

Merujuk kepada perkara di atas, saya Muhammad Farid Taqiuddin Zulkifly telah terbaca iklan dalam akhbar tentang beberapa buah buku cerita terbitan syarikat tuan.

2. Sehubungan itu, saya ingin memesan beberapa buah buku cerita tersebut seperti berikut :

Bil. Judul Buku Kuantiti Harga Seunit

1. Misteri Kapal Tenggelam 1 RM 3.60

2. Misteri Patung George 1 RM 3.60

3. Rahsia Rumah Tua 2 RM 4.00

Jumlah RM 11.20

3. Sehubungan dengan itu, saya sertakan kiriman wang pos bernombor 107 yang bernilai RM 11.20. Saya berharap agar pihak tuan dapat menyegerakan hantaran buku tersebut. Kerjasama daripada pihak tuan amat saya hargai.

Sekian, terima kasih.

Yang benar,

Farid

(MUHAMMAD FARID TAQIUDDIN ZULKIFLY)

Karangan 3 : SURAT KIRIMAN TIDAK RASMI

Soalan :

Anda baru sahaja berpindah ke sekolah lain kerana mengikut ayah anda yang ditukarkan tempat bertugas . Tuliskan sepucuk surat kepada rakan karib anda yang berada di sekolah lama untuk menceritakan tentang keadaan sekolah baru anda .

21, Kampung Selang,36000 Teluk Intan ,

Perak Darul Ridzuan.25 Oktober 2008 .

Menemui saudara Linda Chin yang kini berada di Sintok , Kedah dengan harapan semoga saudara berada dalam keadaan sihat dan sejahtera selalu .

Saudara ,

Terlebih dahulu saya menyusun jari sepuluh memohon maafkepada saudara kerana tidak memberitahu saudara tentang perpindahan saya ke sekolah baru . Untuk pengetahuan saudara saya berpindah ke sekolah yang baru kerana mengikut ayah yang ditugaskan di sini . Maklumlah kerja ayah sebagai pegawai polis mempunyai banyak tanggungjawab .

Sekarang saya bersekolah di Sekolah Menengah KebangsaanSandakan dalam Tingkatan Tiga Merah .Sudah sebulan saya mengikuti pembelajaran di sekolah ini . Syukur alhamdulilah , setakat ini saya tidak mempunyai masalah untuk mengikuti pembelajaran .

Kawasan sekolah ini juga sangat cantik dan begitu luas . Terdapat kolam ikan dan air terjun buatan di hadapan kawasan sekolah .Di Sekolah ini terdapat pelajar-pelajar dari tingkatan satu hingga ke Tingkatan enam atas . Jumlah pelajar di sekolah kira-kira lima ribu orang dan mempunyai tiga ratus orang guru .

Sekolah ini mempunyai enam buah blok bangunan yang masing-masing mempunyai lima tingkat . Blok bangunan sekolah ini meliputi blok pentadbiran , pejabat , dewan dan asrama untuk para pelajar yang tinggal jauh .

Di sekolah ini , saya mendapat ramai rakan baru yang terdiri daripada pelbagai kaum seperti Kadazan , Sino-Kadazan , Dusun , Bajau dan banyak lagi .

Baiklah setakat ini saja yang dapat saya ceritakan kepadasaudara untuk kali ini . Semoga bertemu kembali dalam warkah yangakan datang . Sampaikan salam saya kepada kawan-kawan di sana .

Sekian, terima kasih .

Yang ikhlas ,

Farid

Muhammad Farid Taqiuddin Zulkifly

Karangan 4 : PERBAHASAN

MASALAH REMAJA LARI DARI RUMAH BUKAN HANYA BERPUNCA DARIPADA KURANGNYA KASIH SAYANG IBU BAPA Cahaya matahari menyilau mata,Rasa pedih berusaha menahan;Lafaz bismllah pembuka kata,Gelanggang pertandingan segera dimulakan.

Assalamulaikum dan salam sejahtera saya ucapkan kepada Tuan Pengerusi Majlis, TuanPengetua Sekolah Menengah Kebangsaa Perempuan Temenggung Ibrahim, barisan hakim yang adil lagi bijaksana, barisan pembangkang, guru-guru, dan rakan pelajar sekalian. Terlebih dahulu. kami barisan pencadang tetap berpendirian bahawa tajuk perbahasan ini, "Masalah Remaja Lari dari Rumah Bukan Hanya Berpunca daripada Kurangnya Kasih Sayang Ibu Bapa" memang tepat dan tidak pcrlu dipersoalkan lagi. Sebelum saya membahaskan lebih lanjut. elok sekiranya saya menyimpulkan makna remaja lari dari rumah. Remaja yang lari dari rumah ialah remaja yang meninggalkan rumah tanpa restu daripada ibu bapa menuju ke satu lempat yang biasaanya tidak diketahui oleh ahli keluarganya. Mereka bertindak sedemikian kerana perasaan tidak puas hati atau didorong keinginan memperoleh sesuatu. Manakala kurangnya kasih sayang meliputi perhatian dan belaian kemesraan. Dewasa ini, akhbar-akhbar menyiarkan berita tentang remaja yang lari dari rumah. Walaupun pelbagai usaha telah diambil untuk membendung masalah ini. tetapi nampaknya sehingga kini masalah remaja lari dari rumah belum juga berakhir. Hadirin yang dimuliakan,

Hujah saya yang pertama, remaja yang berusia lingkungan 12 hingga 21 tahun merupakan golongan yang menempuh alam kritikal; penuh perasaan. menganggap segala tindakannya betul, kurang mendengar nasihat orang lain, dan suka mencuba sesuatu yang baru. Dalam meniti usia ini, golongan ini menganggap segala tindakannya adalah benar dan tiada sesiapa yang holeh melarang. Kata-kata orang yang lebih dewasa dan berpengalaman, baik ibu bapa, guru, mahupun saudara mara tidak diendahkan. Mereka tidak takut untuk meninggalkan rumah kerana banyak tempat yang boleh didiami; rumah rakan ataupun bekerja yang diyakini majikan mereka akan menyediakan tempat tinggal. Berbekalkan keyakinan yang tidak semua benar, mereka akan berasa selamat tinggal di luar rumah. Atas alasan yang longgar mereka tidak berasa bersalah meninggalkan rumah, mengecewakan ibu bapa, sakali gus menepikan masa depan. Mereka tidak kisah sama ada ibu menangis atau meratap, ayah kecewa atau marah,. Yang penting, kata hati perlu dituruti.

Hujah saya yang kedua, faktor rakan-rakan boleh dibahagikan kepada dua; rakan yang sama aliran atau teman lelaki bagi remaja perempuan. Rata-rata dipengaruhi oleh

teman lelaki. Teman lelaki mereka mempunyai kedudukan yang baik dari segi fizikal: bergaya dengan pakaian berjenama, berketerampilan menarik. dan berkereta mewah. Pemuda yang kita tidak tahu hati budinya, biasanya bagaikan musang berhulu ayam, akan memerangkap remaja dengan kata-kata yang indah, selain memberi hadiah. Remaja perempuan yang tidak pernah menikmati kemewahan akan mudah terperangkap dengan pujuk rayu yang boleh menggetarkan perasaan. Mereka dijanjikan dengan pekerjaan yang menarik dan gaji melebihi RM2,000.00 sebulan, berpeluang melancong, dan mendiami rumah mewah. Remaja yang akalnya Cuma sejengkal dan bosan pula menghadapi timbunan buku, tanpa berfikir panjang akan terpengaruh dengan pujukan jejaka idaman hati. Kata orang, buang emak buang saudara, kerana kasih hamba turuti. Hadirin yang dikasihi,

Hujah saya yang ketiga, kurangnya didikan agarna. Sebaik-baiknya, anak yang berusia selewat-lewatnya tujuh tahun telah dihantar ke sekolah agama dan diajar membaca al-Quran. Tetapi disebabkan ibu bapa sibuk dengan kerjaya dan menghadapi kesukaran untuk menghantar dan mengambil anak di sekolah agama, mereka berasa cukup menghantar anak ke sekolah kebangsaan. Sebenarnya agama yang dipelajari dan jika dihayati di hati dan di jiwa boleh menjadi benteng seseorang itu daripada melakukan sesuatu perkara yang buruk. Apa yang berlaku sekarang, sudahlah pendidikan agama kurang, ibu bapa pula tidak memberi teladan yang baik kepada anak-anak. Mintalah anak hersolat dan berpuasa sebagai contoh, tidak akan dituruti oleh sianak jika si ibu atau ayah tidak melakukannya. Disebahkan kurangnya didikan agama, anak-anak yang terabai ini tiada sempadan dalam bertindak lalu perbuatan lari dari rumah dianggap perkara biasa bagi remaja yang jiwanya telah kosong dengan roh keagamaan.

Hujah saya yang keempat ialah pengaruh media massa. Media massa kita, baik televisyen, akhbar, dan majalah sering menyiarkan berita dari Barat yang memaparkan remaja yang rosak akhlaknya. Jika pun tidak berita dari Barat, paparan artis tempatan yang berpakaian menjolok mata sudah cuknp membuatkan pembaca yang terdiri daripada golongan remaja memikirkan hal-hal yang negatif. Keadaan diburukan lagi dengan paparan daripada internet; paparan maklumat seluas-luasnya dan apa sahaja yang ingin dicapai hanya perlu menekan butang pada papan kekunci. Bagi remaja dari Barat. hidup bersama kekasih tanpa nikah bukanlah sesuatu kesalahan. Malah, perbuatan lari dari rumah, terutamanya golongan artis Barat juga sesuatu yang lazim. Disebabkan bahan yang dihaca selalu memaparkan unsur yang negatif, sedar atau tidak, segala tindakan yang bakal diambil sering bertentangan dengan nilai-nilai hudaya tempatan. Hadirin yang dikasihi,

Hujah saya yang kelima, sikap masyarakat juga menyebabkan remaja lari dari rumah. Jika dulu. terutamnnya apabila anak-anak dara herkelakuan tidak senonoh, masyarakat kampung akan menegur ataupun rnembuat aduan terus kepada ibu bapa mereka. Kini, keadaan ini boleh dikatakan tiada lagi, bukan sahaja berlaku di bandar-bandar besar, malahan di kampung-kampung. Sikap seperti enau dalam belukar yang melepaskan pucuk masing-masing menjadi amalan sesetengah masyarakat. Ini berpunca daripada kesibukan menumpukan perhatian terhadap kerjaya sehinggakan masalah jiran di sebelah rumah pun tiada siapa yang tahu. Jika mereka mengamalkan sikap seperti aur

dengan tebing, sudah tentu mereka akan tegur sekiranya terlihat seorang pemuda yang tidak dikenaii berbual-bual dengan anak dara jiran sehingga larut malam. Sikap masyarakat yang negatif ini seakan-akan memberi ruang kepada remaja melakukan perkara yang dirasakan betul, tetapi sebenarnya bersalahan daripada nilai kehidupan masyarakat madani.

Izinkan saya membidas hujah pembangkang pertama tadi. Menurutnya, ibu bapa yang kurang memberi perhatian terhadap anak mereka menyebabkan anak menjadi liar. Sebenamya, dalam kesibukan ibu bapa memberi tumpuan terhadap kerjaya, anak-anak memang kurang diberi perhatian. Kalaulah ini menjadi asas remaja lari dari rumah, sudah tentu ribuan lagi remaja saban hari akan meninggalkan rumah. sebab boleh dikatakan rata-rata ibu bapa sekarang menumpukan perhatian terhadap kerjaya sehinggakan anak terasa terabai. Kalau sekadar alasan ibu bapa kurang memberi perhatian, tiada sebab si anak mahun lari dari rumah. Anak tahu ibu bapa mereka bekerja untuk mencari nafkah dan menyediakan yang terbaik untuk masa depan mereka. Jadi, mengapakah remaja lari dari rumah? Inilah persoalan yang pihak kami barisan pencadang hujahkan. Mereka lari kerana ada faktor-faktor di luar rumah yang sudah tersedia menanti. Hadirin yang dimuliakan,

Berdasarkan hujah-hujah yang saya berikan, sudah terang lagi bersuluh, kini sudah terbukti bahawa masalah remaja lari dari rumah bukan hanya berpunca daripada kurangnya kasih sayang ibu bapa, sebaliknya banyak faktor-faktor lain yang berpunca daripada faktor di luar rumah. Jadi, kami menyeru barisan pembangkang agar menyertai barisan kami yang lebih berani mengemukakan hujah yang benar, tepat, dan meyakinkan. Yang benar tetap benar dan yang salah tetap salah. Hujah saya ini akan disambung oleh rakan saya yang lain. Sebelum saya menangguhkan perbahasan ini, izinkan saya lafazkan serangkap pantun yang berbunyi, Dari runtuhnya kota Melaka,Bersama kita dirikan Putrajaya;Hujah palsu bohong belaka,Akan ditangkis seberapa daya. Sekian, terima kasih

Karangan 5 : SYARAHAN

Soalan :

Tulis sebuah syarahan yang bertajuk “ Vandalisme dan Penyelesaiannya ”.

Yang saya muliakan Tuan Pengerusi Majlis , barisan panel hakim yangbijaksana , dan hadirin yang saya hormati . Assalamualaikum dan salam sejahterasaya ucapkan .Tajuk syarahan yang akan saya sampaikan ialah “ Vandalisme danPenyelesaiannya ”.

Para hadirin yang saya muliakan ,

Tahukah anda , apakah yang dimaksudkan dengan vandalisme ? MenurutKamus Dewan , vandalisme dapat didefinisikan sebagai perbuatan membinasakanatau merosakkan harta benda awam atau persendirian . Vandalisme merupakan suatuperbuatan yang tidak bermoral dan kurang sihat . Lazimnya , perbuatan ini dilakukanoleh golongan remaja yang bermasalah . Antara contoh-contoh vandalisme ialahmerosakkan pondok telefon , paip bomba serta menconteng dinding bangunan ,tandas , lif , dan juga perhentian bas .

Para hadirin sekalian ,

Banyak punca yang mengaitkan fenomena ini dengan tingkah laku remaja . Halini demikian kerana golongan remaja merupakan golongan yang kuat memberontak .Sebagai jalan keluar , mereka bertindak merosakkan harta benda awam bagimelahirkan perasaan tidak puas hati mereka . Golongan remaja ini biasanya terlibatdengan pelbagai gejala sosial yang kurang sihat seperti menagih dadah , merokok ,mencuri , melepak , dan ponteng sekolah .

Perbuatan vandalisme banyak menyusahkan pihak berkuasa dan jugamasyarakat . Semua kemudahan awam yang dirosakkan memerlukan perbelanjaanyang besar untuk dibaiki atau diganti dengan yang baru . Orang ramai juga turutmengalami kesukaran untuk menggunakannya terutama ketika kecemasan .

Bagi mengatasi masalah ini , kerjasama semua pihak amatlah diperlukan .Masyarakat tidak boleh meletakkan beban ke bahu pihak berwajib semata-mata .Ibu bapa perlulah mengawasi gelagat anak-anak di samping menerapkan nilai moraldan agama kepada mereka .

Para remaja harus belajar mendidik diri mereka agar benci akan perbuatanyang tidak berfaedah ini . Mereka perlu sedar tentang kepentingan menjaga hartabenda awam .

Hadirin yang dihormati ,

Pihak sekolah pula perlu mengadakan kempen antivandalisme dan menyediakanpelbagai program untuk disertai oleh para pelajar di sekolah . Dengan kerjasamasemua pihak , sudah pasti gejala vandalisme akan dapat dibendung .

Hadirin sekalian ,

Demikianlah syarahan saya untuk kali ini . Semoga perkara yang telah sayakatakana dapat dijadikan pedoman . Sekian , terima kasih .