download bahan engagement di sini

Menyantuni Bakat

Memperkukuh Kecemerlangan“ ”

Dekan

2.30 petang Bilik Seminar 2,

Kompleks FKEE (G1)31 Januari 2016

(Ahad)

[email protected]

2

Dekan

Menyantuni Bakat

Memperkukuh Kecemerlangan“ ”

Dekan

“Menyantuni Bakat Memperkukuh Kecemerlangan”

3

Menyantunimenaruh belas kasihan, suka menolong (orang lain)

Bakatkebolehan semula jadi: ia memang mempunyai

Memperkukuhmenjadikan lebih kukuh

Kecemerlanganhal atau keadaan cemerlang; kegemilangan

Dekan


4

1. Dipilih bertujuan agar seluruh warga FKEE bersama-sama

membudayakan sikap suka menolong dan endah dalam

diri, selari dengan peri pentingnya menghargai bakat

segenap warganya.

2. Penjajaran nilai-nilai positif ini adalah signifikan dalam

usaha memperkukuh kecemerlangan FKEE agar terus

kekal relevan dalam menjayakan misi dan visi UTHM.

Rasional

“Menyantuni Bakat Memperkukuh Kecemerlangan” Dekan

Imbasan

Dekan


6

Dekan


7

Laporan Prestasi Berdasarkan Lonjakan 01Status

Telah disusun berdasarkan tiga (3) kluster

dengan “chain of command” yang lebih

jelas

Impak

1. Beban jawatankuasa antara semua TD

lebih setara

2. Semua staf akademik memberi

sumbangan menerusi JK yang

dianggotai

Status

Tiga (3) pengurus utama dilantik

Impak

1. Penghasilan pengakalan data asset

makmal

2. Pengekalan pematuhan ISO

3. Penggunaan system e-mesyuarat

4. Penghasilan video korporat versi 1.0

5. Penghasilan logo FKEE

Status

Beberapa pekeliling dalaman mula digunakan

Impak

Keseragaman info disalurkan kepada seluruh warga

FKEE

Status

Pejabat Pentadbiran A4 dikembalikan kepada pihak

Universiti dan Blok G1 dipusatkan sebagai zon

pentadbiran

Impak

Memudahkan staf dan pelajar berurusan

Status

Beberapa siri MBWA dilakukan (fasiliti, pengendalian

ujian, pelaksanaan P&P)

Impak

Masalah semasa berkaitan diselesaikan

Jawatankuasa DalamanPengurus Dalaman

Pekeliling Dalaman

Pentadbiran Berpusat

Management By Walking About (MBWA)

01

Tadbir Urus

Memperkukuh

Menyatukan

pentadbiran

berpusat

Melantik “pengurus-

pengurus dalaman”

Menilai semula

“Jawatankuasa

Dalaman”

Mewujudkan

“pekeliling dalaman”

Management by

Walking About

(MBWA)

Dekan


8

Laporan Prestasi Berdasarkan Lonjakan 02

Status

Halaman umum untuk tujuan promosi

kepada pihak luar diwujudkan

Impak

Lebih banyak info perkembagan FKEE

dikongsi bersama pihak luar

Status

Diwujudkan Fokus Kualiti Endah Etika

Impak

Sebagai rujukan kepada staf dan

pelajar dalam setiap aktiviti/tindakan

Status

Muzium Akademik FKEE berjaya dilancarkan pada

September 2015

Impak

Sebagai ikon kepada FKEE selain membantu proses

pelulupusan beberapa aset

Status

Belum dilaksanakan

Kekangan

Akan dianjurkan oleh Kelab Staf FKEE/Pengurusan Kualiti

& Jenama

Halaman Rasmi Facebook Empat (4) Nilai Teras

Muzium Akademik FKEE

Pertandingan Foto Teknikal

02

Jenama FKEE

Memperkasa

Mengadakan Photo

Contest peralatan

makmal

Mewujudkan

“Muzium FKEE”

Mewujudkan

halaman rasmi

Facebook

Mewujudkan empat

(4) nilai teras

Dekan


9


Status

Telah dilaksanakan sepanjang 2015

bermula April

Impak

Lebih banyak info perkembagan FKEE

dikongsi bersama warga FKEE

Status

Belum dilaksanakan (Larian Endah yang

ditangguhkan ekoran jerebu)

Kekangan

Akan dianjurkan oleh Kelab Staf

FKEE/Pengurusan Kualiti & Jenama

Status

Belum dilaksanakan

Kekangan


& Jenama

Status

Belum dilaksanakan

Kekangan


& Jenama

Amanat BulananJom Jalan LajuMinum Kopi Pengurusan

Tadarus Al Quran 03

MuafakatMenyemai

Mewujudkan sesi

Morning Coffee

bersama Pengurusan

Mengadakan

“Amanat Bulanan

Pengurusan”

Menjalankan

program “Jom Jalan

Laju FKEE”

Melaksanakan

program Tadarus

Dekan


10


Status

Telah bermula dengan skala kecil bagi

penilaian PGDip

Impak

Komen langsung diberikan kepada

pensyarah baharu (DS51) untuk CQI

Status

Belum Dilaksanakan

Kekangan

Akan dilantik JK PEMANDU bagi

penghasilan aspirasi pelajar FKEE

Status

Belum Dilaksanakan

Kekangan

Akan dilantik JK PEMANDU bagi penghasilan garis

panduan yang komprehensif

Status

Belum dilaksanakan

Kekangan

Akan dianjurkan oleh JK Pembelajaran Sepanjang

Hayat

Penilaian KeserakananAspirasi Pelajar FKEEIncremental Vertical & Horizontal – Lab & Project

FKEE Lecture Series 04

BakatMenghargai

Memperkemas

projek dan amali

menerusi konsep

Incremental Vertical

& Horizontal

Mewujudkan peer

review untuk staf

Mewujudkan FKEE

Student’s Attribute

Mewujudkan FKEE

Lecture Series

Dekan


11


Status

Direalisasikan di Kompleks FKEE (G1)

Impak

Pelajar lebih mudah membuat percetakan

Status

Disediakan di sisi Pejabat Dekan

Impak

Pelajar boleh berehat sementara

menunggu pensyarah/kuliah

Status

Belum Dilaksanakan

Kekangan

Permohonan sudah dimajukan kepada pihak berkaitan,

tetapi menghadapi kekangan bajet

Status

Belum dilaksanakan

Kekangan

Akan disediakan oleh persatuan pelajar FKEE dengan

kerjasama semua Jabatan FKEE

Pusat Percetakan PelajarRuang Santai PelajarMercu Tanda Nilai Teras

Student-centred Learning (SCL) Zone

05

Menambah nilai

Mewujudkan mercu

tanda nilai teras

Mewujudkan Printing

Station

Mewujudkan ruang

santai pelajar

Mewujudkan zon

student-centred

learning (SCL)


Terima Kasih


Takziah


Kejayaan Bersama

Dekan


15

Dekan


16

Dekan


17

Dekan


18

Dekan


19

Dekan


20


Status Quo

VK

10%

DS54

34%

DS52

47%

DS51

3%

DS45

6%

*Berdasarkan gred jawatan

Kedudukan Senarai 100 Pertama Berdasarkan

Bilangan Dokumen (SCOPUS) di UTHM (SCOPUS) 2010 – 2015

Bilangan Dokumen

Dr Mohd Zainizan bin Sahdan

Bilangan Penerbitan diindeks oleh

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

Prof Dr Hussein bin Ahmad

PM Dr Nafarizal bin Nayan

Dr Erwan bin Sulaiman

PM Dr Muhammad Mahadi bin Abdul Jamil

PM Dr Muhammad Yusof bin Ismail

Prof Dr Mohammad Zarar bin Mohd Jenu

Dr Siti Zarina bte Mohd Muji

En Md Zarafi bin Ahmad

PM Dr Mohammad Faiz Liew bin Abdullah

En Mohd Helmy bin Abd Wahab

Dr Mohd Khairul bin Ahmad

Dr Elmy Johana bte Mohamad

PM Dr Soon Chin Fhong

Prof Dr Hashim Saim

Dr Shipun Anuar bin Hamzah

Dr Nor Shahida bte Mohd Shah

Dr Afandi bin Ahmad

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

PM Ir Dr Babul Salam bin KSM Kader Ibrahim

Dr Maisara binti Othman

Dr Wahyu Mulyo Utomo

Dr Zuhairiah bte Zainal Abidin

Tahniah FKEE

10 dokumen01 dokumen

Tarikh: 28 Januari 2016

294 270

93

92

90

87 80 67 65 64 63

57

50



198Dr Erwan bin Sulaiman

143PM Dr Muhammad

Yusof bin Ismail

110PM Dr Nafarizal

bin NayanPM Dr Muhammad Mahadi bin Abdul

Jamil

Prof Dr Hashim bin Saim

Dr Mohd Fairouz bin Mohd Yousof



PM Dr Fauziahanim bte Che Seman

PM Dr Abd Kadir bin Mahamad


Dr Zuhairiah bte Zainal Abidin

49

47

Dr Afandi bin Ahmad

Dr Nor Shahidabte Mohd Shah

Dr Mohammad Saiful Huq

En Mohd Helmy bin Abd Wahab

Bilangan Sitasi diindeks oleh

Tahniah FKEE

09

08

06

05

04


Dr Erwan bin Sulaiman


PM Dr Nafarizal bin Nayan


PM Dr Muhammad Yusof bin Ismail



Prof Dr Hashim bin Saim

Dr Nor Shahida bte Mohd Shah

PM Dr Fauziahanim bte Che Seman

Dr Siti Amely bte Jumaat

PM Dr Muhammad Mahadi bin Abdul Jamil

PM Dr Mohammad Faiz Liew bin Abdullah

PM Dr Soon Chin Fhong

Dr Afandi bin Ahmad

Dr Wahyu Mulyo Utomo

Dr Maisara binti Othman

PM Ir Dr Babul Salam bin KSM Kader Ibrahim

PM Dr Abd Kadir bin Mahamad

Dr Fariza bte Mohamad

Dr Nurmiza binti Othman

H-Indeks oleh

Tarikh: 28 Januari 2016

Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik dengan Kepujian

Perakuan graduat Tahun 2014 – 2016 sahaja

No Sijil: 912 - BEM/008/0300/M(007)

Sarjana Muda Kejuruteraan Elektronik dengan KepujianPerakuan graduat Tahun 2014 – 2018 sahaja

No Sijil: 911 - BEM/008/0400/M(001)

13

28

46.43

19

29

65.52

23

37

62.16

27

40

67.50

10

24

41.67

92

158

58.23

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

1 2 3

% Staf Akademik FKEE - Kelulusan PhD(*31 Disember 2015)

JEC JEK JEL JEP JER FKEE

60.45%

8 810

45

2

1

41

1

1

4

2

1

0

2

4

6

8

10

12

14

16

JEC JEK JEL JEP JER

Jenis Makmal di FKEE dan Bilangannya

Pengajaran* Penyelidikan** Perkhidmatan***

makmal

JA29 C22

4

1

5

2

1

1

2

3

3

1

3

6

4

3

3

3

1

1

5

0 5 10 15 20 25

C2

C10

E2

E9

F1

G1

Q

Taburan Lokasi dan Bilangan Makmal FKEE

JEC JEK JEL JEP JER

Staf Akademik FKEE

Staf Pentadbiran FKEE

Dekan


31

Staf Akademik & Staf Sokongan

2,215 Nisbah Staf

1:1.18Staf Akademik 1,016

Staf Teknikal + Adm 1,199234

Staf Akademik 172Staf Teknikal + Admin 62

Nisbah Staf

1:2.77

Prasiswazah

BEJ BEV

2,092

1,527 565

Antarabangsa

Pra = 48Pasca = 73

121

Dekan


33

Kebolehpasaran Graduan FKEE

236336 368

247165

208

141

151

204

195

144

195

0

100

200

300

400

500

600

700

2010 2011 2012 2013 2014 2015

Bekerja Belum Bekerja

377

487

572

442

78100

0 0 0 0

231

303

830

45

103 115

104

1 1 3 40

100

200

300

400

500

600

700

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Alumni FKEE Antara 2010 - 2015

SM Kej Elektrik SM Kej Elektronik Sarjana Doktor Falsafah

5,601


Strategi

Dekan


36

Graduate Employability

Internationalisation

Engagement

Publication

Citation

Graduate on Time

Ranking

Utama untuk FKEE 2016

Dekan


37

Visi UTHM Berbanding FKEE

Menuju ke arah universiti

bertaraf dunia dalam

kejuruteraan, sains dan

teknologi untuk

pembangunan lestari

Sebagai peneraju dalam penjanaan dan

aplikasi ilmu kejuruteraan elektrik dan

elektronik

Dekan


38

Misi UTHM Berbanding FKEE

UTHM komited untuk mewujudkan dan menyebarkan

pengetahuan bagi memenuhi keperluan industri dan

komuniti serta menyuburkan modal insan yang kreatif dan

berinovasi berasaskan paradigma Tauhid

Melahirkan graduan dinamik, kreatif dan beretika yang

mampu menerajui aplikasi kejuruteraan elektrik dan

elektronik untuk kemakmuran sejagat

Dekan


39

Moto, Tagline UTHM Berbanding FKEE

Transformasi anda bermula di sini…FKEE UTHM

Jenama

Tagline

TaglineMoto

Dekan


40

FKEE 2015 – 2025

Penjenamaan & Penjajaran

Pengukuhan & Penilaian

Kecemerlangan Global

Penghargaan

Bakat

01

0203

04

05

0607

Penjajaran

Jenama

Keunggulan

Kurikulum

Keberhasilan

Penyelidikan

Transformasi

Graduan Holistik

Kelestarian

Tadbir Urus

Kelestarian

Kewangan

07

Jenama FKEE yang efektif kepada

pemegang taruh

Warga FKEE yang berbudaya positif dan

saling melengkapi

Memenuhi keperluan badan profesional

dan nilai masyarakat

Menerajui P&P berkualiti, penerbitan

berimpak serta berjiwa rakyat

Menjunjung falsafah Fokus, Kualiti, Endah

dan Etika

Bersikap profesional dan menghasilkan

mutu kerja melampaui jangkaan

Penggunaan sumber dengan hikmah

01

02

03

04

05

06

07

Fakulti-mesrapelajar rujukan

berteraskan

paradigmaTauhid

Fakulti Relevant,

Respected dan

Referred (3R)

Teras Hasil Matlamat

Teras, Hasil & Matlamat Penjenamaan & Penjajaran FKEE 2015 - 2017

01

02

03

04

05

06

07

Fakulti-mesrapelajar rujukan

berteraskan

paradigma

Tauhid

Fakulti Relevant,

Respected dan

Referred (3R)

Teras

Strategi

Pelan Tindakan

Pernyataan Strategik Penjenamaan & Penjajaran FKEE 2015 - 2017

Dekan


44

Jenama FKEE yang efektif kepada

pemegang taruh01

S1-1 : Memastikan seluruh warga FKEE berbangga dengan jenamanya

S1-2 : Memastikan jenama FKEE menjadi pilihan bakal pelajar dan majikan

S1-3 : Memastikan jenamanya dekat di hati pemegang taruh

PT1-1 : Menyediakan garis panduan rujukan penyediaan poster/kain rentang/dokumen program anjuran FKEE

PT1-2 : Menyediakan produk-produk cenderhati FKEE yang mesra pelajar dan juga masyarakat

PT1-3 : Menyediakan kompilasi video pendek/rekod pengakuan positif (testimonial) warga FKEE dan alumni

PT1-4 : Mengemaskini semua media rasmi FKEE (Facebook, laman sesawang dll) secara konsisten

PT1-5 : Mengemaskini pengkalan data sepusat pihak berkepentingan (bakal pelajar dan majikan dll)

PT1-6 : Menghantar kad ucapan terima kasih kepada semua penyelia staf FKEE yang selesai cuti belajar

PT1-7 : Meminta semua staf meletakkan tagline, pautan ringkasan resume dan nilai teras di bahagian tanda tangan emel

Dekan


45

S2-1 : Memastikan warga FKEE bekerja dalam suasana yang terpimpin dan berbudaya positif

S2-2 : Memastikan bakat terbaik kekal bersama FKEE serta menjadi pemangkin perubahan kepada ahli yang lain

PT2-1 : Menjalankan secara berkala sesi amanat bulanan dan menambah kekerapan mesyuarat Fakulti

PT2-2 : Menyusun organisasi dengan penglibatan menyeluruh semua staf di semua pelusuk kepimpinan FKEE

PT2-3 : Menyusun semula sistem penilaian tahunan (pegawai penilai pertama dan kedua) bagi staf

PT2-4 : Menyediakan sistem penilaian baharu lantikan sementara ke tetap bagi staf

PT2-5 : Mewujudkan program induksi staf baharu bersama mentor

PT2-6 : Melaksanakan Anugerah Karisma FKEE bagi menghargai kecemerlangan yang dicapai

PT2-7 : Menyediakan poster staf akademik (pakar bidang P&P dan penerbitan terpilih)

PT2-8 : Menyusun semula fungsi Kelab Kebajikan Staf FKEE bersama Jabatan

PT2-9 : Meningkatkan hubungan bersama staf yang sedang cuti belajar menerusi emel, pertemuan bersemuka dll

Warga FKEE yang berbudaya positif dan

saling melengkapi02

Dekan TDAA TDPPP TDHEPA

Pengurus

Kualiti

& Jenama

Pengurus

Makmal &

Fasiliti

Pengurus

ICT

Ketua

PentadbiranKetua Teknikal

Program

Transformasi

Minda

Program

Lawatan

Pemeriksa Luar

(BEJ)

Seminar

Antarabangsa

UB

Jalinan

Muafakat 2016

Perhimpunan

Bulanan

Audit CQI

Makmal

Laman Web

2.0

Mesyuarat

Fakulti

Pengurusan

Ruang

Guna Sama

Anugerah

Karisma

Program

Lawatan

Pemeriksa Luar

(BEV)

Seminar

Antarabangsa

UNRIKA

Hari

Transformasi

Minda 2016

Outreach

Programme

(Sekolah)

Sistem

Pengkalan

Data Makmal

Video

Korporat 2.0

Pemantauan

SKT Fakulti

Pengurusan

Zon Makmal

Penyediaan

Pejabat

UGEEE

& PGEEE Soc

Program

Lawatan

Profesor

Adjung

Kolokium

Penyelidikan

Pelajar PG

Hari Terbuka

Outreach

Programme

(Matrikulasi)

Sistem MBWA

(Bulanan)

Infografik

Bulanan

Laporan

Aktiviti Bulanan

Pelan

Transformasi

FKEE

2016 - 2020

Program

Lawatan

Profesor

Pelawat (BEJ)

FKEE

Lecture Series

Anugerah

Dekan 2016

Outreach

Programme

(Politeknik)

Penyediaan

Student SCL

Zone

Sesi Town Hall

(UG)

Laporan Minit

Mesyuarat

Fakulti,

Jabatan &

Jawatankuasa

Mesyuarat

Pemandu KPI

FKEE

Program

Lawatan

Profesor

Pelawat (BEV)

Poster

Conference

Day (PG)

Poster

Conference

Day (UG)

Muzium FKEESesi Town Hall

(PG)

Aktiviti Panel

Penasihat

Industri (IAP)

Persediaan

IC3E 2017Bengkel GE

Penyediaan

SAR (BEV)

Penyediaan

Bank Proposal

Penyelidikan

Bengkel IMDC

Penyediaan

SAR (BEJ)

Bengkel

Kerjaya Versi 1: 05 Januari 2016

Perancangan Kalendar Mesyuarat

bagi Pengurusan FKEE 2016

Minggu #01 Minggu #02 Minggu #03 Minggu #04

1. Tadbir Urus

2. Sebut Harga (Penilaian)

1. Amanat Bulanan

2. Akademik (Prasiswazah)

3. Akademik (Pascasiswazah)

1. Penyelidikan, Inovasi &

Penerbitan

2. Cuti Belajar

1. Hal Ehwal Pelajar & Alumni

2. Kesepakaran

*Setiap Ahad & Rabu (bermula 2.00 petang)

Dekan


48

Pengesahan Lantikan Sementara Kepada Tetap

Mengapa perlu?

Dekan

Timbalan Dekan

AA

Timbalan Dekan

PPP

Timbalan Dekan

HEPA

KJ

JEC

KJ

JEl

KJ

JEp

KJ

JEr

KJ

JEk

Jawatankuasa

Ketua Pentadbiran

Jawatankuasa Jawatankuasa

HCoR

WARAS

KPg

CW&MM

KPg

RES

Unit Prasiswazah

& HEPA

Unit Tadbir Urus &

Kewangan

PPT

PT (K)

PAkaun

PO PO

PT(P/O) PT(P/O) PT(P/O)Jadual Waktu (Prasiswazah)

Projek Sarjana Muda (PSM)

Kursus Umum Fakulti (Prasiswazah)

Kurikulum & Peperiksaan (Prasiswazah)

Penerbitan

Pembangunan Profesionalisme Staf

Penyelidikan & Inovasi

Kurikulum & Peperiksaan (Pascasiswazah) Jaringan Industri & Masyarakat

Kecemerlangan Mahasiswa

Latihan Industri

Mobiliti

Kelab

Staf FKEE

UGEEE Soc

PengurusPengurus PengurusKPg

BEJ

KPg

BEvKPb1

KPb2

KPb1

KPb2

KPb3

KPb1

KPb2

KPb3

KPb1

KPb2

KPb1

KPb2

KPb3

Pembelajaran & Pengajaran Perundingan & Pengkomersilan

Pembelajaran Sepanjang Hayat

Kebolehpasaran Graduan

& Kemahiran Insaniah PT (K)

PPT

SUD

SUTD

• Timb Pengurus

• Jawatankuasa

• Timb Pengurus

• Jawatankuasa

• Timb Pengurus

• Jawatankuasa

Ketua-Ketua Makmal

Carta Organisasi

KKF KKFKKFKKF KKF

Pengantarabangsaan

Pengesanan Graduan

& Hubungan Alumni PGEEE Soc

Kemaskini 31.01.2016

KPb3 KPb3 PPT (K)

PT(P/O)

Ketua Teknikal

• Timb Ketua

• Jawatankuasa

Unit

Pascasiswazah &

Penyelidikan

Penyelaras

kecemerlangan

Matematik Kejuruteraan

Penyelaras

kecemerlangan

Industri - Akademia

Staf FKEE Cuti Belajar

Semoga diri dan seluruh keluarga diberikan sebaiknyadalam pengajian, gandakan , jangan sesekali berhenti

Kami mendoakan agar semua urusan dan dalam pengajian!Tidak kira di mana jua anda berada…jaga diri baik-baik

http://ecx.images-amazon.com/images/I/810dnbqqsiL._UL1500_.jpg

Transformasi Anda Bermula di Sini...FKEE UTHM

Dekan


51

S3-1 : Memastikan program akademik yang ditawarkan mendapat pengktirafan penuh badan profesional

S3-2 : Memastikan program akademik yang ditawarkan menjadi pilihan bakal pelajar

S3-3 : Memastikan penyampaian sesi P&P dilaksanakan dengan mod pelbagai berpusatkan pelajar serta berteraskan paradigma Tauhid

PT3-1 : Menjalankan pertemuan berkala bersama pakar bidang dengan memastikan CQI berlaku

PT3-2 : Melaksanakan kumpulan fokus kurikulum bersama wakil pelajar bagi cadangan CQI

PT3-3 : Menyampaikan info terkini akademik secara berkala dan seragam kepada warga FKEE

PT3-4 : Menyediakan manual pelaksanaan sesi amali yang menyeluruh dan berpusatkan pelajar

PT3-5 : Menghantar kertas soalan peperiksaan akhir agar dapat disemak oleh pakar bidang

PT3-6 : Memasukkan aktiviti kejuruteraan yang kompleks sebagai teras projek/tugasan pelajar

PT3-7 : Menyediakan modul Transformasi Minda-Paradigma Tauhid untuk penggunaan semua staf akademik

PT3-8 : Melakukan pemurnian terhadap program akademik berkaitan

PT3-9 : Melantik staf dengan kepakaran akreditasi sebagai penasihat akreditasi FKEE

PT3-10 : Menghasilkan laporan punca kelemahan matematik dan bahasa Inggeris serta pelan tindakannya

Memenuhi keperluan badan profesional

dan nilai masyarakat03

Dekan


52

S4-1 : Memastikan semua staf akademik melaksanakan penyelidikan dan menerbitkan hasil kerjanya dalam penerbitan berimpak tinggi

S4-2 : Mewujudkan ekosistem penyelidikan dan inovasi yang berimpak serta berjiwa rakyat

PT4-1 : Menyediakan KPI jelas bagi penyelidikan, penerbitan, inovasi dan perundingan serta penyeliaan

PT4-2 : Menjalankan siri perkongsian ilmu bagi tujuan penghasilan kertas cadangan penyelidikan dan artikel

PT4-3 : Mengemaskini secara berkala dan konsisten pencapaian penerbitan dan penyelidikan staf

PT4-4 : Menyusun semula pelajar penyelidikan ke arah setiap pelajar mempunyai ruang kerja di FKEE

PT4-5 : Membangunkan senarai daftar kepakaran staf menerusi FKEEExpert

PT4-6 : Membangunkan media promosi kepakaran serta peluang penyelidikan di FKEE

PT4-7 : Menyediakan infografik secara berkala pencapaian penerbitan staf FKEE

PT4-8 : Menyemak proses penyeliaan pelajar penyelidikan

Menerajui P&P berkualiti, penerbitan

berimpak serta berjiwa rakyat04

Dekan


53

S5-1 : Memastikan pelajar menjalani pengalaman kehidupan kampus cemerlang yang bersepadu

S5-2 : Mewujudkan ekosistem Fakulti yang bersifat mesra-pelajar

PT5-1 : Menyusun semula peranan persatuan pelajar FKEE

PT5-2 : Melaksanakan program Transformasi Minda Mahasiswa

PT5-3 : Menambahbaik sistem ujian (tempoh dan kawalan)

PT5-4 : Menyemak penilaian akademik pensyarah agar mematuhi proses kerja

PT5-5 : Menyusun semula peranan PA dengan keperluan minimum pertemuan tiga (3) kali/semester

PT5-6 : Menyediakan sistem “Report Card” bersama “Zero Draft Resume”

PT5-7 : Menambahbaik fasiliti berdasarkan input pelajar ke arah persekitaran yang bersifat mesra pelajar

PT5-8 : Menjalankan sesi kumpulan fokus bersama pelajar secara berkala

Menjunjung falsafah Fokus, Kualiti, Endah

dan Etika05

Dekan


54

TMM Sem II 2015/2016

Ahad (2.00 – 5.00 petang)

1. Slot Transformasi Minda

2. Pertemuan PA – Pelajar

3. Sesi ujian kursus FKEE

4. Aktiviti pemuafakatan FKEE

Dekan


55

S6-1 : Memastikan dokumen rasmi Fakulti bercirikan profesional dan pengurusannya berkesan

S6-2 : Memastikan mutu kerja yang dihasilkan melampaui jangkaan pemegang taruh

S6-3 : Memastikan sistem tadbir urus bersifat mesra pelajar

PT6-1 : Menyusun semula seksyen pentadbiran dan teknikal

PT6-2 : Melaksanakan program Transformasi Minda Staf (Pengurusan Dokumen, Kemahiran ICT dll)

PT6-3 : Menyusun semula penggunaan ICT dalam pengkalan data setempat FKEE (e-meeting dll)

PT6-4 : Melaksanakan mesyuarat dan pembentangan berkala bersama “sumber data”

PT6-5 : Melaksanakan MBWA secara tersusun dan memenuhi CQI

PT6-6 : Menyediakan sistem “Report Card” untuk staf pentadbiran dan teknikal

PT6-7 : Menjalankan sesi kumpulan fokus bersama staf pentadbiran dan teknikal

PT6-8 : Menjalankan sesi auditan staf pentadbiran dan teknikal

Bersikap profesional dan menghasilkan

mutu kerja melampaui jangkaan06

Dekan


56

S7-1 : Memastikan sumber kewangan yang diamanahkan ditadbir secara hikmah

S7-2 : Memastikan proses kerja yang dilakukan berteraskan konsep “kualiti dan kuantiti”

S7-3 : Memastikan tiada ketirisan dalam pengurusan kewangan

PT7-1 : Menyusun semula konsep mesyuarat berkaitan (sebut harga, teknikal dll)

PT7-2 : Menyediakan dokumen senggaraan aset yang menyeluruh dan dikemaskini

PT7-3 : Meminimakan penggunaan surat/dokumen bercetak

PT7-4 : Meningkatkan kesedaran keburukan lengah dalam tadbir urus dan kewangan

PT7-5 : Melaksanakan sistem performance-based budget

PT7-6 : Menyediakan dokumen cadangan pelaksanaan program separuh masa sarjana muda

PT7-7 : Menyediakan dokumen cadangan pengkomersilan makmal dan peralatan

Penggunaan sumber dengan hikmah07


Harapan

Dekan


58

Harapan 01

Dekan


59

Harapan 02

Dekan


60

Harapan 04

• To teach

• To mentor

• To serve the University

• To discover

• To publish

• To tell the truth

• To reach beyond the walls

• To change

* Kennedy is former president, Stanford University

Rohani

Identiti

Kepercayaan

Keupayaan

Kelakuan

Persekitaran

Intr

insik

Ekstr

insik

Harapan 05

Dekan


62

Harapan 06

• Leader get people moving

– They energise and mobilise

– They take people and organisation to places theyhave never been before

• Change is the province of leaders

– It is the work of leaders to inspire people to do thingsdifferently

– To struggle against uncertain odds

• How the practices leaders use to transform:

– values into actions

– visions into realities

– obstacles into innovations

– separateness into solidarity

– risks into rewards

• Turn challenging opportunities into remarkable successes

afandi ahmad, 31 Januari 2016

download bahan engagement di sini

Documents