dokumen pelan perancangan strategik · pdf fileperniagaan diploma perbankan diploma pengurusan...

DOKUMEN PELAN PERANCANGAN STRATEGIK UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA CAWANGAN NEGERI SEMBILAN

2016 – 2020

UNIT PERANCANGAN STRATEGIK UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN

2016

PRAKATA

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,

Setinggi-tinggi syukur ke hadrat Allah SWT kerana

dengan izin-Nya, blueprint Dokumen Perancangan

Strategik UiTM Cawangan Negeri Sembilan 2016-2020 ini dapat dihasilkan.

Justeru, saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi

tahniah dan terima kasih kepada pihak yang terlibat secara langsung ataupun

tidak dalam proses penyediaan dokumen ini. Blueprint Dokumen Perancangan

Strategik UiTM Cawangan Negeri Sembilan 2016-2020 ini disediakan untuk

menjelaskan hala tuju dan rangka kerja UiTM Cawangan Negeri Sembilan bagi

tempoh lima (5) tahun. Perancangan strategik ini telah dibentuk berdasarkan

kepada penurunan Headline KPI (HKPI) formula peruntukan belanjawan oleh

Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) serta berpadukan kepada beberapa

dokumen berkaitan seperti Kerangka RMK-11 dan juga Pelan Pembangunan

Pendidikan Tinggi Malaysia. Beberapa pelan strategi telah dirangka oleh setiap

bahagian dan unit, meliputi tiga buah kampus yang bernaung di bawah UiTM

Cawangan Negeri Sembilan iaitu kampus Kuala Pilah, Seremban 3 dan

Rembau. Oleh yang demikian, dokumen ini sangat penting kepada seluruh

warga UiTM Cawangan Negeri Sembilan bagi merancang dan melaksanakan

program-program serta perancangan strategic setiap bahagian berdasarkan

kepada strategi utama kampus yang telah ditetapkan. Saya juga ingin

mengambil kesempatan ini mengucapkan sekalung tahniah dan syabas

kepada semua warga UiTM Cawangan Negeri Sembilan yang terlibat,

khususnya pasukan Unit Perancangan Strategik UiTM Cawangan Negeri

Sembilan atas kejayaan menghasilkan dokumen perancangan strategik

kampus bermula 2016 hingga 2020. Sesungguhnya kejayaan ini merupakan

manifestasi komitmen dan kejayaan kita semua. Akhir kata, adalah diharapkan

blueprint Dokumen Perancangan Strategik ini dapat menjadi panduan kepada

seluruh warga UiTM Cawangan Negeri Sembilan untuk mencapai target kerja

yang ditetapkan. Semoga segala perancangan dapat dilaksanakan dengan

jayanya.

PROFESOR DR. NASRUDIN MOHAMMED Rektor UiTM Cawangan Negeri Sembilan

VISI UiTM

Menjadikan UiTM sebuah Universiti unggul yang berteraskan kesarjanaan dan kecemerlangan akademik bagi menerajui dinamisme bumiputera dalam semua bidang profesional bertaraf dunia supaya terlahir graduan yang berdaya saing, global dan beretika.

MISI UiTM

Mempertingkatkan keilmuan dan kepakaran bumiputera dalam semua bidang menerusi penyampaian program profesional, penyelidikan serta penglibatan khidmat masyarakat yang berlandaskan kepada nilai-nilai murni dan etika keprofesionalan.

FALSAFAH UiTM

Setiap individu mampu mencapai kecemerlangan melalui pemindahan ilmu serta penerapan nilai-nilai murni agar menjadi graduan profesional yang berupaya mengembangkan ilmu dan membangunkan diri, masyarakat dan negara

OBJEKTIF KUALITI UiTM NEGERI SEMBILAN

PROFIL DAN TADBIR URUS

Sejarah UiTM Cawangan Negeri Sembilan

UiTM Cawangan Negeri Sembilan (UiTMCNS) merupakan kampus tetap UiTM

yang terakhir ditubuhkan dan beroperasi di Kompleks Pertanian di Melang.

Kampus Negeri Sembilan ini kemudiannya dipindahkan ke kampus tetap di

Pekan Parit Tinggi, Kuala Pilah pada 1 Jun 2009. Pada tahun 2014, UiTMCNS

telah berkembang dengan tertubuhnya Kampus PFI di Seremban 3 yang mula

beroperasi pada 4 Februari 2014 diikuti oleh Kampus Rembau yang dijangka

mula beroperasi pada September 2016.

Semenjak penubuhan UiTMCNS, banyak peluang telah disediakan

kepada golongan Bumiputera untuk mengikuti pengajian bertaraf profesional

dalam bidang-bidang yang berteraskan sains teknologi dan sains sosial. Di

UiTMCNS sendiri, terdapat empat buah fakulti utama iaitu Fakulti Sains

Gunaan (FSG), Fakulti Sains Sukan dan Rekreasi (FSR), Fakulti Sains

Komputer dan Matematik (FSKM) serta Fakulti Sains Pentadbiran dan

Pengajian Polisi (FSPPP). Di samping itu, menjelang akhir tahun 2016 juga,

UiTMCNS bakal menempatkan 3 buah lagi fakulti di bawah pengurusan

kampus Rembau, iaitu Fakulti Komunikasi & Pengajian Media, Fakulti

Pengurusan Maklumat dan Fakulti Pengurusan Perniagaan.

Kepimpinan tertinggi UiTMCNS diterajui oleh Profesor Dr. Nasrudin

Mohammed yang telah dilantik sebagai Rektor UiTMCNS mulai 15 April 2016.

Di bawah kepimpinan beliau, UiTMCNS ketika ini berada di landasan yang

tepat dalam meneruskan aspirasi serta agenda kecemerlangan universiti

menjelang tahun 2020.

Status UiTM Cawangan Negeri Sembilan

UiTMCNS telah berjaya mendapat status autonomi berkuatkuasa pada 10

Februari 2016.

Lokasi

UiTMCNS terdiri daripada 3 buah kampus, di mana kampus induknya terletak

di Kuala Pilah, sementara 2 buah kampus PFI terletak di Seremban 3 dan

Rembau.

Punca Kuasa

Kepimpinan tertinggi UiTMCNS diterajui oleh Rektor, di mana Pejabat Rektor

berpusat di kampus Kuala Pilah. Sementara itu, bagi kampus PFI Seremban 3

dan Rembau, pentadbiran kampus diketuai oleh Penolong Rektor. Struktur

tadbir urus UiTMCNS yang terkini adalah seperti di dalam Rajah 1.

Rajahl 1 – Struktur tadbir urus UiTM Cawangan Negeri Sembilan

Core Business

Core Business bagi UiTMCNS adalah melibatkan aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran (P&P). Terdapat 17 program ditawarkan yang meliputi program

Pra Diploma, Diploma dan Ijazah Sarjana Muda. Daripada jumlah ini, sebanyak

6 program ditawarkan di kampus Kuala Pilah, manakala 11 program lagi di

Kampus Seremban 3, seperti yang telah diringkaskan di dalam Jadual 1.

Fakulti Program Kampus

Fakulti Sains Gunaan

Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Biologi

Kuala Pilah Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Kimia

Diploma Mikrobiologi

Diploma Teknologi Makanan

Diploma Teknologi Tekstil

Pra Diploma Sains

Fakulti Sains

Komputer dan Matematik

Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Statistik

Seremban 3

Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Matematik Pengkomputeran

Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Matematik Pengurusan

Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Matematik

Diploma Sains Aktuari

Fakulti Sains Sukan dan Rekreasi

Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Pengurusan Sukan

Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Sains Sukan

Diploma Pengajian Sukan

Diploma Pengurusan Sukan

Fakulti Sains Pentadbiran

dan Pengajian Polisi

Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Sains Pentadbiran

Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Pentadbiran Korporat

Diploma Pentadbiran Awam

Diploma Pentadbiran Korporat Fakulti

Komunikasi dan Pengajian

Media

Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Penyiaran

Rembau

Diploma Komunikasi dan Pengurusan Media

Fakulti Pengurusan Maklumat

Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Pengurusan Perputakaan

Diploma Pengurusan Maklumat

Fakulti Pengurusan Perniagaan

Diploma Perbankan

Diploma Pengurusan Perniagaan

Jadual 1 : Program pengajian yang ditawarkan di UiTM Cawangan Negeri Sembilan

HALATUJU STRATEGIK

Penghasilan Dokumen Perancangan Strategik UiTMCNS 2016 – 2020 dibuat

hasil daripada penganjuran dua buah siri bengkel iaitu Bengkel Pelan

Perancangan Strategik UiTMCNS 2016 – 2020 pada 7 dan 8 Oktober 2015,

diikuti oleh Bengkel Pensejajaran Semula Pelan Perancangan Strategik

UiTMCNS 2016 – 2020 pada 31 Mac 2016. Berpandukan kepada Kerangka

RMK-11 2016 – 2020 Universiti Teknologi MARA, UiTMCNS memfokuskan

kepada tujuh (7) teras utama dalam menentukan halatuju dan perancangan

kampus bagi tempoh lima (5) tahun.

Teras pertama bagi UiTMCNS ialah Pengajaran dan Pembelajaran

(P&P). Antara fokus utama yang terkandung di dalam teras ini adalah untuk

memastikan kecemerlangan akademik berdasarkan kepada pengajaran dan

pembelajaran serta penawaran beberapa program baharu di UiTMCNS. Hal ini

meliputi empat perkara utama iaitu peningkatan pakar rujuk dalam kalangan

ahli akademik, kecemerlangan akademia berlandaskan kepada pensyarah

yang berinovatif dan pelajar yang dinamik, kecemerlangan akademik

berteraskan pengwujudan program baharu yang berdaya saing dan memenuhi

kehendak industri serta prasarana yang lengkap dalam memenuhi keperluan

pengajaran dan pembelajaran. Justeru, bahagian Hal Ehwal Akademik, para

pensyarah dan pelajar memainkan peranan penting dalam memastikan setiap

KPI yang telah ditetapkan berjaya dicapai menjelang akhir tahun.

Sementara itu, teras kedua yang telah digariskan oleh UiTMCNS

adalah merangkumi aktiviti Penyelidikan, Inovasi dan Pengkomersilan.

Teras kedua ini memfokuskan ke arah penyelidikan inovasi dan perkomersilan

yang cemerlang, menghasilkan usahawan baharu di kalangan graduan UiTM

dan memperkasa jalinan kerjasama akademia, industri dan masyarakat.

Bahagian yang memainkan peranan utama dalam teras ini adalah Bahagian

Hal Ehwal Pelajar (HEP), serta bahagian Penyelidikan, Jaringan Industri,

Masyarakat dan Alumni (PJIM&A).

Bagi teras ketiga pula, UITMCNS memfokuskan kepada Akademia,

Industri dan Masyarakat yang mana melihat kepada aktiviti penyelidikan,

perundingan, kerjasama serta kesukarelawan dikalangan warga UiTM dan juga

pelajar bersama industri (tempatan/ antarabangsa) dan masyarakat setempat.

Bahagian yang mengambil peranan utama dalam perlaksanaan teras ini adalah

terdiri daripada Bahagian Hal Ehwal Pelajar dan juga Bahagian Penyelidikan,

Jaringan Industri, Masyarakat dan Alumni.

Manakala UiTMCNS memilih teras Kepimpinan sebagai yang keempat

dimana ianya menfokuskan kepada aktiviti-aktiviti bagi mengasah bakat

kepimpinan dikalangan warga UiTM sendiri termasuklah warga pentadbiran,

akademia dan juga mahasiswa. Menfokuskan kepada korporat dan tadbir urus,

strategi utamanya adalah untuk memantapkan kepimpinan UiTMCNS melalui

penerapan nilai-nilai PERPATIH. Nilai-nilai tersebut adalah Permuafakatan,

Ekselsior, Roh Kesungguhan, Perjuangan, Amanah, Tuntas, Integriti dan

Handal. Manakala melihat kepada kepimpinan pelajar, aktiviti pembanguanan

nilai-nilai kepimpinan dari pihak pelajar adalah dititik-beratkan.Bagi teras ini,

UiTMCNS percaya bahawa setiap bahagian mempunyai peranan masing-

masing bagi memastikan pelan strategi bagi teras kepimpinan dapat tercapai

bagi setiap bahagian yang terlibat.

Seterusnya untuk teras kelima, UiTMCNS menetapkan untuk memilih

Keusahawanan sebagai teras dalam memastikan aktiviti keusahawanan

terutamanya dikalangan mahasiswa dapat dijalankan dengan giat bagi

memastikan strategi pembudayaan keusahawanan dikalangan warga

UiTMCNS terutamanya mahasiswa yang mana dapat meningkatkan prestasi

kebolehpasaran graduan yang menjadi salah-satu KPI utama UiTMCNS.

Bahagian Penyelidikan, Jaringan Industri, Masyarakat dan Alumni dan

Bahagian Hal Ehwal Pelajar diberikan mandat bagi menerajui teras

keusahawanan ini.

Infrastruktur dan Infostruktur yang lestari juga telah ditetapkan

sebagai teras keenam dalam agenda pelan strategi UiTMCNS dimana melihat

kepada pengingkatan akses pengajian tinggi kepada para pelajar selain

meningkatkan kebolehpasaran graduan pada masa akan datang. Bahagian

Fasiliti diberikan kepercayaan dalam memastikan strategi yang telah

dipelankan berjalan lancar dan memenuhi KPI kampus.

Akhir sekali, Pengurusan & Pengukuhan Kewangan Profesional

telah ditetapkan menjadi teras ketujuh bagi UiTMCNS, yang diteajui oleh

bahagian bendahari yang mana melihat kepada usaha-usaha pengurangan

kebergantungan kepada dana kerajaan selian menambahkan pendapatan

kampus dalam aktiviti penjanaan pendapatan universiti melalui strategi

pelaburan, perundingan, pengkomersilan hasil penyelidikan dan kepelbagaian

inisiatif baharu penjanaan hasil, serta ke arah pengurusan kewangan yang

berkesan di samping memanfaatkan penggunaan sumber sedia ada menerusi

strategi penjimatan.

Berikut (rajah 2) merupakan ilustrasi model strategik UiTMCNS yang

menfokuskan kepada tujuh (7) teras utama dalam merancang perancangan

jangka masa panjang kampus.Menfokuskan kepada teras yang telah

ditetapkan, setiap bahagian adalah bertanggungjawab untuk menyediakan

pelan perancangan strategik bagi unit/ bahagian masing-masing yang lebih

terperinci berdasarkan kepada teras dan KPI yang telah diputuskan diperingkat

kampus.

Rajah 2: Model Strategik UiTM Cawangan Negeri Sembilan

IMPLIKASI KEWANGAN

Dalam proses merealisasikan perancangan yang telah dirangka, terdapat

limitasi pencapaian terutamanya dari aspek kewangan. Hal ini kerana

kekangan peruntukan oleh Kerajaan yang semakin menyusut disamping

pelaksanaan strategi yang perlu mengambilkira aspek perbelanjaan kejat dan

berhemat

Terdapat perancangan yang digariskan adalah melibatkan kos

peruntukan yang besar dalam melaksanakan program yang dirancang.

Perancangan jangka masa panjang yang teliti dan teratur perlu dilakukan

disamping mengambilkira implikasi dan impak positif kepada pengurusan

Universiti. Penekanan kepada hasilan perancangan yang merujuk kepada

‘outcome based’ amat perlu dititikberatkan dalam memberi keutamaan dalam

pelaksanaan projek.

Perancangan yang digariskan adalah mengambilkira kebolehupayaan

pelaksanaan dan terhad kepada limitasi sumber kewangan dalam

PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

PENYELIDIKAN, INOVASI & PENGKOMERSILAN

AKADEMIA, INDUSTRI & MASYARAKAT

KEPIMPINAN

KEUSAHAWANAN

INFRASTRUKTUR & INFOSTRUKTUR LESTARI

PENGURUSAN & PENGUKUHAN KEWANGAN PROFESIONAL

merealisasikan projek. Perancangan dalam mendapatkan sumber kewangan

amat perlu dan strategi meningkatkan hasil juga dititikberatkan bagi

memastikan objektif perangan dalam dicapai.

PENGHARGAAN

Sekalung tahniah dan penghargaan diucapkan kepada pengurusan tertinggi

UiTM Cawangan Negeri Sembilan, serta para peserta yang telah sama-sama

menjayakan bengkel anjuran Unit Perancangan Strategik, sekaligus

memastikan objektif penghasilan dokumen ini tercapai dengan jayanya.

Dokumen format asal (excel) bagi Pelan Perancangan Strategik Kampus boleh

didapati di laman web Unit Perancangan Strategik, UiTM Cawangan Negeri

Sembilan.

TERAS-TERAS PELAN PERANCANGAN STRATEGIK UI TM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN 2016 – 2020

Program Projek

Keberkesanan kaedah

penyampaian dalam

kepelbagai teknik

pengajaran dan

pembelajaran

Penggunaan teknologi

(CBTeaching) dalam

pengajaran

Courseware/ Kursus

/Subjek (1 kursus

menggunakan kaedah

berasaskan komputer

(computer-assisted

teaching))

KPI 1/HLKPI 1:

Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan

semasa konvokesyen

Meningkatkan kualiti

kemahiran insaniah

melalui penganjuran

program yang

dikendalikan oleh

pelajar sepenuhnya

Pengendalian program

oleh pelajar. - Bengkel

Pemantapan Pelajar &

Projek berorientasikan

keusahawanan (1

kursus dalam 1 tempoh

pengajian)

KPI 2:

Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa

konvokesyen

Kecemerlangan

akademik berteraskan

pengwujudan program

baharu yang berdaya

saing dan memenuhi

kehendak industri.

Sekurang-kurangnya 1

program baharu bakal

ditawarkan menjelang

2019

Penawaran program

baharu yang berdaya

saing dan memenuhi

kehendak industri

Antara Program baharu

yang berada dalam

pertimbangan dan

proses penawaran:

1. Degree Halal

2. Degree of Physics

Materials and Energy

Technology

3. Degree of

Environmental

Administration

4. Degree of Political

Science

5. Degree of Social

Service Administration

6. Degree of Policy

Studies

5. Diploma in

Commercial Law

Program baru/pelbagai

mod bertambah PI

2

Bilangan program

baharu yang ditawarkan

di peringkat Sarjana

Muda dan Diploma. Ou

tco

me

1

Peningkatan akses

pengajian tinggi kepada

pelajar Bumiputera

KPI 3:

Indeks Pendidikan Tinggi Berkualiti (i-UiTM)

HLKPI 5a:

Kadar keciciran pelajar

HLKPI 5b:

Peratus pelajar bergraduat dalam tempoh

KPI 7:

Jumlah enrolmen pelajar Sepenuh Masa

KPI 8:

Jumlah enrolmen pelajar Separuh Masa

Ou

tpu

t 1

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

TERAS : PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Strategi InputInisiatif Strategik

Output PI Outcome KPI UiTM

Kecemerlangan

akademia berlandaskan

kepada pensyarah yang

berinovatif dan pelajar

yang dinamik

Graduan tamat dalam

tempoh bertambah PI

1 Peratus graduan

bergraduat dengan

CGPA 3.5 ke atas.

Ou

tco

me

2

Sekurang-kuranganya

peratusan graduan

sarjana muda dan diploma

bergraduat dengan CGPA

3.5 ke atas mencapai 20%

menjelang 2020

Menganjurkan

latihan/kursus berkaitan

MOOC di UiTM Negeri

Sembilan

Menganjurkan program

ceramah/taklimat

berkaitan MOOC bagi

memupuk minat para

pensyarah

Menganjurkan


alat bantuan

pembelajaran untuk

menyokong

pembelajaran melalui

MOOC

Menganjurkan


Blended Learning di

UiTM Negeri Sembilan


ceramah/taklimat

berkaitan Blended

Learning bagi

menyokong proses

Blended Learning para

pensyarah

Menganjurkan


MOOC di UiTM Negeri

Sembilan


ceramah/taklimat

berkaitan MOOC

dikalangan pelajar

Mendapatkan maklumat

berkaitan strategi &

teknik pengajaran

Program Teaching

Technique & Strategies

Kursus penggunaan

software

Kursus berkaitan

pembinaan e-content

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen


bilangan staf akademik

yang menghadiri latihan

dalam e-Pembelajaran

(Setiap tahun) menjelang

2020

Kecemerlangan tenaga

pengajar akademik

berteraskan kepada e-

pembelajaran.

Aktiviti e-Pembelajaran

meningkat

PI 4

Bilangan staf akademik

yang menghadiri latihan

dalam e-Pembelajaran

(Setiap tahun).

Menggalakkan

penglibatan pensyarah

dalam pembangunan

kursus MOOC


Bilangan kursus MOOC

yang dibangunkan dan

ditawarkan oleh UiTM

menjelang 2020

Kecemerlangan


kepada e-pembelajaran.

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Kecemerlangan


kepada computer-

asissted learning.


bilangan kursus dalam

Mod Blended Learning

telah didaftarkan dan

dibangunkan

Menggalakkan


untuk memperkasa

Blended Learning dalam

pengajaran dan

pembelajaran

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

Ou

tco

me

2

Ou

tpu

t 2

Bilangan kursus dalam

Massive Open Online

Course (MOOC).

PI 1

Ou

tco

me

2

PI 2 Bilangan kursus dalam

Mod Blended Learning.

Ou

tco

me

2

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Kecemerlangan


kepada e-pembelajaran.


bilangan pelajar UiTM

yang berdaftar dalam

kursus MOOC yang

diiktiraf oleh UiTM dan

KPT yang dilaporkan pada

31 Disember tahun

semasa

Menggalakkan

penglibatan didalam

MOOC P

I 3

Bilangan pelajar yang

berdaftar dalam

Massive Open Online

Course (MOOC). Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Penawaran program

akademik yang

berkualiti dan

memenuhi spesifikasi

dan standard yang telah

ditetapkan.

Peratusan program

akademik disemak

mencapai sekurang-

kurangnya 2.4%

menjelang 2020

Melaksanakan

pensejajaran konstruktif

program akademik

sebagai persediaan

semakan kurikulum.

Menghasilkan dokumen

iCGPA program yang

menjadi PU.

Memberi taklimat

pengenalan dan

perlaksanaan icGPA

kepada pensyarah dan

penasihat akademik.

Membuat bengkel CA-

AiMS untuk RP

PI 2 Peratus program

akademik disemak.

Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Penawaran program

akademik yang

memenuhi kehendak

pelanggan, pengguna

dan industri.

Indeks kepuasan graduan

terhadap kurikulum

akademik mencapai 4.2/5

menjelang 2020

Mendapatkan

maklumbalas pelanggan

- pelajar,

industri,majikan

terhadap kurikulum

akademik untuk tujuan

semakan kurikulum

Membuat borang

maklumbalas industri

untuk program Pra dan

Diploma (PU).

Menganalisa borang

penilaian majikan - LI

PI 1

Indeks kepuasan

graduan terhadap

kurikulum akademik.

Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Kecemerlangan

akademik berdasarkan

pengajaran dan

pembelajaran.

Indeks kepuasan graduan

terhadap tenaga pengajar

4.35/5 menjelang 2020

Memberikan latihan

yang dapat memberikan

kemajuan dalam teknik

pengajaran pensyarah

Latihan berbentuk

kemahiran mengajar

berkolaborasi bersama

ILD PI 3

Indeks kepuasan

graduan terhadap

tenaga pengajar.

Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyenMeningkatkan

kepelbagaian tenaga

pengajar demi

kecemerlangan kaedah

penyampaian bagi

pengajaran dan

pembelajaran.

Menjelang 2020, sebanyak

9% peratusan staf

akademik bukan

Bumiputera yang

dilaporkan pada 31

Disember tahun semasa.

Menggalakkan


akademik dikalangan

bukan bumiputera

Menetapkan "quota"

bukan Bumiputera

dalam setiap kali sesi

penjawatan yang dibuat Kepelbagaian akademia

universiti meningkat PI 2 Peratus staf akademik

bukan Bumiputera.

Ou

tco

me

3

Pelopor pembangunan

dan pengembangan

ilmu terkehadapan

HLKPI 2:

Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah

HLKPI 3a:

Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah

HLKPI 3b:

Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam

Peningkatan pakar rujuk

dalam kalangan ahli

akademik.


orang keterlibatan ahli

akademik sebagai pakar

rujuk/penasihat dan

keahlian badan profesional

di peringkat

kebangsaan/antarabangsa

Menggalakkan

penglibatan ahli

akademik dalam aktiviti

usahasama bersama

UA/US, industri dan

masyarakat serta

mendapatkan nilai

tambah kesarjanaan

Projek penggilapan

kesarjanaan pensyarah

(outbound/inbound/pen

giktirafan badan

professional / PhD)Pengiktirafan staf

akademik dalam P&P PI 1

Bilangan ahli akademik

yang terlibat sebagai

pakar rujuk/ penasihat

di peringkat

kebangsaan/

antarabangsa.

Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Kepuasan graduan dan

mahasiswa meningkat

terhadap UiTM

Ou

tpu

t 3

Program Projek

Pertandingan IID

PI

1 Bilangan harta intelek

yang difailkan (Paten

dan UI sahaja). Ou

tco

me

3

Pengurangan

kebergantungan kepada

Dana Kerajaan

KPI 6/HLKPI 4:

Peratus belanja mengurus yang dibiayai oleh pendapatan

dalaman yang dijana universiti

Pengiktirafan dalam

pertandingan inovasi

dan rekacipta di

peringkat kebangsaan/

antarabangsa.

Bilangan produk yang

telah dipaten.

Pengurangan


Dana Kerajaan

KPI 6/HLKPI 4:



Pemerkasaan aktiviti

dan hasil penyelidikan di

peringkat tempatan dan

antarabangsa.


bilangan artikel

berimpak tinggi

diterbitkan dalam

journal berimpak tinggi

menjelang 2020

Seminar/ Kolokium/

Persidangan/ Bengkel dll

Bengkel Penyelidikan

Satu Pensyarah Satu

Penerbitan

Bilangan artikel

diterbitkan dalam jurnal

berimpak tinggi.

Pelopor pembangunan

dan pengembangan

ilmu terkehadapan

HLKPI 2:


HLKPI 3a:


HLKPI 3b:


tempoh 5 tahun ke belakang

KPI 4:

Skor MyRA bagi Universiti Induk

HLKPI 6:

Bilangan penempatan dalam kedudukan 200 terbaik dunia

penarafan QS mengikut fakulti

Menfokuskan kepada

aktiviti kolaborasi

bersama industri

tempatan/

antarabangsa.


bilangan kolaborasi

penyelidikan dalam dan

luar negara menjelang

tahun 2020.

Seminar/ Kolokium/


Menggunakan kelebihan

UiTM Kuala Pilah

terutamanya, untuk

mengambil peluang

kolobarasi demi

menjana ekonomi

semua. Contohnya:

• Tropical Biodiversity

centre (TROBIC)

• Projek perundingan

bersama industriP

I 4 Bilangan kolaborasi

penyelidikan dalam

negara dan luar negara.

Ou

tco

me

3

Pelopor pembangunan

dan pengembangan

ilmu terkehadapan

HLKPI 2:


HLKPI 3a:


HLKPI 3b:



KPI 4:


HLKPI 6:



Memfokuskan ke arah

penyelidikan inovasi dan

perkomersilan yang

cemerlang.


produk dipatenkan

menjelang tahun 2020

Pembentukan entiti

kecemerlangan

Penjanaan dana dari

hasil penyelidikan yang

dikomersialkan

Skor MyRA meningkatO

utp

ut

2O

utp

ut

2

TERAS : PENYELIDIKAN, INOVASI & PENGKOMERSIALAN




penyelidikan.


penerbitan menjelang

2020.

Seminar/ Kolokium/


Taklimat dan Bengkel

Penerbitan Hasil

Penyelidikan

Ou

tpu

t 2

PI 5

Bilangan kumulatif

bahan ilmiah yang

diterbitkan.

Ou

tco

me

3

Pelopor pembangunan

dan pengembangan

ilmu terkehadapan

HLKPI 2:


HLKPI 3a:


HLKPI 3b:



KPI 4:


HLKPI 6:



Menfokuskan kepada

aktiviti kolaborasi

bersama industri

tempatan/

antarabangsa.


projek perundingan

menjelang 2020

Seminar/ Kolokium/


Projek Perundingan

Bersama Industri

Ou

tpu

t 2

PI 6 Bilangan projek

perundingan.

Ou

tco

me

3

Pelopor pembangunan

dan pengembangan

ilmu terkehadapan

HLKPI 2:


HLKPI 3a:


HLKPI 3b:



KPI 4:


HLKPI 6:



Penjanaan dana dari


dikomersialkan

Kecemerlangan

akademia berteraskan

pengetahuan dan

kepakaran tenaga

pengajar.



berkelayakan PhD dan

setaraf menjelang 2020

Sistem sokongan untuk

pensyarah yang akan,

sedang serta telah pun

menyambung pelajaran

(PhD)

Menyokong pensyarah

yang ingin menyambung

PhD secara sepenuh/

separuh masa

Ou

tpu

t 2

PI

7 Bilangan staf akademik

berkelayakan PhD dan

setaraf.

Ou

tco

me

3

Pelopor pembangunan

dan pengembangan

ilmu terkehadapan

HLKPI 2:


HLKPI 3a:


HLKPI 3b:



KPI 4:


HLKPI 6:




pengumpulan dana

penyelidikan.

Jumlah dana

penyelidikan yang

diperolehi menjelang

tahun 2020 mencecah

sekurang-kurangnya

RM661, 405.00

Seminar/ Kolokium/


Taklimat dan Bengkel

Geran Penyelidikan

(ARAS, NAGAO, FRGS

dll)

PI

8 Jumlah dana

penyelidikan yang

diperolehi.

Ou

tco

me

3

Pelopor pembangunan

dan pengembangan

ilmu terkehadapan

HLKPI 2:


HLKPI 3a:


HLKPI 3b:



KPI 4:


HLKPI 6:




penyelidikan.

sekurang-kurangnya 72


yang menjalankan

penyelidikan menjelang

2020 (Mengambilkira

data FSPPP)

Seminar/ Kolokium/


Bengkel Penyelidikan

Satu Pensyarah Satu

Penerbitan

Kepakaran staf

akademik meningkat PI

2 Bilangan staf akademik

yang menjalankan

penyelidikan.

Ou

tco

me

3

Pelopor pembangunan

dan pengembangan

ilmu terkehadapan

HLKPI 2:


HLKPI 3a:


HLKPI 3b:



KPI 4:


HLKPI 6:



Penjanaan dana dari


dikomersialkan

Ou

tpu

t 2

Program Projek

Memperkasa jalinan

kerjasama akademia,

industri dan

masyarakat.

Sekurang-kurangya 11

orang staf akademik

dan mahasiswa terlibat

dalam program

fertilization (Interaksi

atau pertukaran antara

dua atau lebih

budaya/bidang/aktiviti/p

engetahuan

kepakaran/kawasan

yang saling

menguntungkan dan

produktif)

Pembentukan jaringan

hubungan dengan

universiti /industri

tempatan dan

antarabangsa.

Majlis menandatangani

MoU dengan universiti

/industri tempatan dan

antarabangsa.

Kepakaran staf

akademik meningkat PI 1


dan mahasiswa yang

terlibat dalam program

cross fertilization. Ou

tco

me

3

Pelopor pembangunan

dan pengembangan

ilmu terkehadapan

HLKPI 2:


HLKPI 3a:


HLKPI 3b:



KPI 4:


HLKPI 6:



Menghasilkan

usahawan baharu di

kalangan graduan UiTM.


Bilangan graduan yang

terlibat dalam

perniagaan selepas

tamat pengajian

menjelang 2020

Pendedahan para bakal

graduan kepada

keusahawanan melalui

program ikatan pelajar

bersama-sama

kaunselor perniagaan

yang terdiri daripada

usahawan-usahawan di

sekitar Negeri Sembilan.

Penganjuran Program

Tunas Mekar Siri 5

dengan penyertaan

daripada bakal graduan.

Perantis telah

didedahkan oleh

kaunselor masing-

masing dengan aspek-

aspek keusahawanan

dan diberi konsultasi

dan untuk

memperkuatkan

semangat mereka untuk

membuka perniagaan.

Sumbangan graduan

UiTM terhadap

Bumiputera Commercial

and Industrial

Community (BCIC) P

I 1

Bilangan graduan yang

terlibat dalam

Bumiputera Commercial

and Industrial

Community (BCIC). Ou

tco

me

6 Pemantapan

kecemerlangan

universiti menerusi

inovasi

Bilangan projek transformasi yang berstatus sedang maju

dan tamat dengan jayanya melebihi 80%

TERAS : AKADEMIA, INDUSTRI & MASYARAKAT



Ou

tpu

t 2

Memperkasa jalinan

kerjasama akademia,

industri dan

masyarakat.


bilangan penempatan

pensyarah di industri

mengikut tempoh yang

dipersetujui bersama,

menjelang 2020


hubungan dengan

industri tempatan dan

antarabangsa.

Projek Sangkutan

Industri bertemakan

Satu Pusat pengajian,

Satu Industri (1PP1Ind)

PI

1

Bilangan industri yang

menerima pensyarah

dalam program

sangkutan industri. Ou

tco

me

3

Pelopor pembangunan

dan pengembangan

ilmu terkehadapan

HLKPI 2:


HLKPI 3a:


HLKPI 3b:



KPI 4:


HLKPI 6:



Memperkasa jalinan

kerjasama akademia,

industri dan

masyarakat.

Sekurang-kursngnya 10

penyelidikan yang

mempunyai penglibatan

aktif industri (bergeran

atau tanpa geran)

menjelang 2020


hubungan dengan


antarabangsa.

Program promosi geran

bersangkutan industri

seperti Geran Public-

Private Research

Network (PPRN), Geran

Knowledge Transfer

Program (KTP) dan lain-

lain.

PI

3 Bilangan penyelidikan

kerjasama akademia-

industri.

Ou

tco

me

3

Pelopor pembangunan

dan pengembangan

ilmu terkehadapan

HLKPI 2:


HLKPI 3a:


HLKPI 3b:



KPI 4:


HLKPI 6:



Kecemerlangan


kepada hubungan

bersama industri dan

masyarakat.


bilangan staf yang

mengikuti program

mobiliti antarabangsa di

UiTM (sabatikal,

posdoktoral, pemeriksa

luar, penyelidikan,

latihan profesional,

pertukaran staf)

menjelang 2020

Promosi program

mobiliti

1) Mengenalpasti

pensyarah yang layak

mengikuti program

mobiliti antarabangsa 2)

Mewar warkan iklan

berkaitan

3) Memberikan

sokongan sepenuhnya

bagi meringankan

beban pensyarah

PI

4Bilangan staf akademik

yang terlibat dalam

program mobiliti

(Inbound)

antarabangsa. Ou

tco

me

3

Pelopor pembangunan

dan pengembangan

ilmu terkehadapan

HLKPI 2:


HLKPI 3a:


HLKPI 3b:



KPI 4:


HLKPI 6:



Ou

tpu

t 4 Aktiviti kolaborasi dan

mobiliti peringkat

antarabangsa

meningkat

Kecemerlangan


kepada hubungan

bersama industri dan

masyarakat.



disangkutkan di industri

tempatan menjelang

2020

Program penyangkutan

staf akademik di industri

tempatan

Berkolaborasi bersama

HEA/ PJIM&A bagi

mengenalpasti dan

memberikan galakan

(iklan)

PI 2


yang disangkutkan di

industri tempatan.

Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Kecemerlangan


kepada hubungan

bersama industri

antarabangsa.



yang disangkutkan ke

luar negara (i.e.,

sabatikal, professional

training, visiting

professor, staff

exchange)

*data diambil daripada

Pendaftar (Bahagian

Kemajuan Kerjaya)

menjelang 2020


staf akademik di industri

antarabangsa

Berkolaborasi bersama

HEA/ PJIM&A bagi

mengenalpasti dan

memberikan galakan

(iklan)

PI 3



peringkat antarabangsa

(Outbound). Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Ou

tpu

t 5

Pengiktirafan staf

akademik dalam P&P

Memperkasa jalinan

kerjasama akademia,

industri dan

masyarakat.

Sekurang-kurangnya

250 bilangan pelajar

menjelang 2020 terpilih

dan terlibat dengan

program kolaborasi

bersama industri

(Program yang memberi

pendedahan kepada

mahasiswa seperti The

Great Lab, Sesi

Engagement bersama

industri, ceramah,

pertandingan yang

dianjurkan oleh industri,

Boot Camp dll.)


hubungan dengan


antarabangsa.

Program Career Talk

bersama Industri dan

Lawatan pelajar ke

Industri

PI

1

Bilangan mahasiswa

terpilih yang terlibat

dengan program

kolaborasi bersama

industri. Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Kecemerlangan


kepada hubungan

bersama industri

antarabangsa.


pelajar disangkutkan di

industri antarabangsa

menjelang 2020


pelajar di industri

antarabangsa

Bekolaborasi bersama

koordinator Latihan

Industri bagi

mengenalpasti sasaran

bilangan pelajar

PI

3 Bilangan mahasiswa


industri antarabangsa.

Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Memperkasa jalinan

kerjasama akademia,

industri dan

masyarakat.

Menjelang 2020,


bilangan MoU/MoA yang

baru dan aktif yang

mempunyai sekurang-

kurangnya lebih

daripada satu (1)

aktiviti.


hubungan dengan


antarabangsa.

Majlis menandatangani

MoU dengan industri

tempatan dan

antarabangsa yang

terpilih PI

4 Bilangan MoU/MoA

dengan universiti/

industri.

Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Memperkasa jalinan

kerjasama akademia,

industri dan masyarakat

dikalangan pelajar/

mahasiswa.


bilangan program

kesukarelawanan

mahasiswa secara

kolaborasi bersama

industri menjelang 2020

Penyertaan/Penganjura

n program berbentuk

kesukarelawanan oleh

mahasiswa

Misi Bantuan Banjir,

Program Membantu

Golongan Gelandangan

dan Warga Emas.

PI

5

Bilangan program

kesukarelawanan

mahasiswa secara

kolaborasi bersama

industri. Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Ou

tpu

t 6

Peningkatan kolaborasi

dengan

universiti/industri

Program Projek

Mencapai 100% staf

menghadiri latihan

cukup 42 jam

setahun menjelang

2020

Kempen ‘Moh Poi’

Latihan.

PI 4

Peratus staf akademik

dengan jumlah jam

latihan melebihi 42

jam/7 hari. Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Mencapai 95% staf

akademik mencapai

skor 80 keats bagi

OPAL menjelang

2020 melalui

penyampaian

perkhidmatan yang

cekap dan berkesan

Penghargaan kepada

staf yang cemerlang

setiap 6 bulan sekali

PI 5

Peratus staf akademik

yang mencapai skor 80

ke atas bagi Skor OPAL

(Online Performance

Appraisal System). Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Memperkasa jalinan

kerjasama akademia,

industri dan

masyarakat.

Bilangan pelajar yang

terlibat dalam program-

program kolaborasi

berteraskan University

Community

Enggagement (UCE)

mencapai 250 pelajar

menjelang 2020

Penyertaan mahasiswa

dalam

Konferensi/Bengkel

Human Excellent

Project' yang melibatkan

kolaborasi antara

mahasiswa universiti

Ou

tp

ut 8

Pemimpin pelajar yang

berketerampilan PI 1

Bilangan penganjuran

program berteraskan

University Community

Engagement (UCE). Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Ou

tp

ut 5

Pengiktirafan staf

akademik dalam P&P

TERAS : KEPEMIMPINAN



Memantapkan

kepimpinan &

pengurusan tadbir

urus UiTM Cawangan

Negeri Sembilan

melalui penerapan

nilai-nilai PERPATIH.

Pembudayaan nilai-

nilai PERPATIH dalam

penyampaian dan

perkhidmatan.

Program Projek

Menghasilkan usahawan

baharu di kalangan

graduan UiTM.


projek kolaborasi

keusahawanan utk

perkhidmatan coaching

dan penasihat

perniagaan menjelang

2020

SME Enternship

Program yang

melibatkan pelajar dan

penasihat dalam

membantu peniaga

mikro mencari cara dan

medium yang berguna

dalam meningkatkan

sistem jualan dan

pendapatan mereka.

Pelajar-pelajar ini akan

membentuk yang mana

setiap kumpulan akan

memilih satu syarikat

berstatus PKS untuk

dijadikan sebagai skop

kajian yang bertemakan

peningkatan produktiviti

syarikat PKS yang

terpilih.

PI

1

Bilangan kolaborasi

keusahawanan untuk

perkhidmatan coaching

dan penasihat

perniagaan. Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen


baharu di kalangan

graduan UiTM.


bilangan mahasiswa

yang menjadi usahawan

berdaftar dengan

Suruhanjaya Syarikat

Malaysia menjelang

2020

Online Business

Springboard bagi

pelajar-pelajar yang

mempunyai

perniaagaan online

sendiri.

Membantu para

usahawan online ini

meningkatkan

kebolehpasaran produk

masing-masing melalui

latihan hand-on dan

memberi galakan bagi

mereka mendaftarkan

perniagaan dengan

SSM.

PI

2

Bilangan mahasiswa

yang menjadi usahawan

berdaftar dengan

Suruhanjaya Syarikat

Malaysia. Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen


baharu di kalangan

graduan UiTM.


program latihan

keusahawanan

berstruktur ditawarkan

kepada pelajar

menjelang 2020

Program 1Malaysia

Entrepreneur (1MET)

Bootcamp

Pendedahan kepada dua

modul utama pengisian

program iaitu:- i)

usahawan sebagai

kerjaya ii) memacu

perniagaan masa kini

(aplikasi perniagaan

online).

PI

4

Bilangan program

latihan keusahawanan

berstruktur yang

ditawarkan kepada

pelajar. Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen


baharu di kalangan

graduan UiTM.

Sekurang-kurangya 1

program latihan

penerapan

keusahawanan dalam

P&P telah dibuat

menjelang 2019

Kursus Program

Embedding

Entrepreneurial Traits in

Teaching Techniques

(ToT)

Melatih para pensyarah

dalam menerapkan

unsur-unsur

keusahawanan semasa

proses pengajaran dan

pembelajaran

berdasarkan keperluan

setiap kursus.

PI

5

Bilangan program

latihan penerapan

keusahawanan dalam

pengajaran &

pembelajaran. Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Meningkatkan

kepakaran pensyarah

dalam bidang

keusahawanan.


orang staf akademik

terlibat dalam mengikuti

latihan pengajaran

keusahawanan

menjelang 2020

Program Kejurulatihan

untuk Pensyarah UiTM

(ToT) Entrepreneurship

Education Shah Alam

Membimbing para

pensyarah tentang

medium pengajaran

yang dapat dilaksanakan

di dalam kuliah sebagai

langkah penerapan nilai-

nilai keusahawanan di

dalam diri para pelajar

di UiTM

PI

6


mengikuti latihan

pengajaran

keusahawanan. Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Ou

tpu

t 7

Aktiviti berteraskan

keusahawanan

meningkat

TERAS : KEUSAHAWANAN



Program Projek

Menyediakan

infostruktur dan

Infrasruktur yang

memenuhi keperluan

pelanggan serta

penggunaan kapasiti

akademik secara

optimum

Program

Pemantapan

Infostruktur dan

Infrasruktur Universiti

N Sembilan Data

Centre @N9DC

Ou

tp

ut 2 Penggunaan kapasiti

ruang akademik dan

asrama secara optimum

PI 1 Jumlah penggunaan

kapasiti akademik.

Ou

tco

me

1

Peningkatan akses


pelajar Bumiputera

KPI 3:

Indeks Pendidikan Tinggi Berkualiti (i-UiTM)

HLKPI 5a:

Kadar keciciran pelajar

HLKPI 5b:

Peratus pelajar bergraduat dalam tempoh

KPI 7:

Jumlah enrolmen pelajar Sepenuh Masa

KPI 8:

Jumlah enrolmen pelajar Separuh Masa

Mecapai kumulatif

4.00 indeks

kepuasan graduan

terhadap prasarana

pengajaran universiti

menjelang 2020

Menyediakan

kemudahan e-

pembelajaran

berpusat kepada

pelajar

Student LoungeO

utp

ut 4 Kepuasan graduan dan

mahasiswa meningkat

terhadap UiTM

PI 2

Indeks kepuasan

graduan terhadap

prasarana pengajaran

universiti. Ou

tco

me

2

Peningkatan

kebolehpasaran

graduan Bumiputera

KPI 1/HLKPI 1:


semasa konvokesyen

KPI 2:


konvokesyen

Memperkasa

kemudahan

infostruktur dan

infrastruktur

Universiti.

SISTEM SOKONGAN : INFRASTRUKTUR DAN INFOSTRUKTUR YANG LESTARI



Program Projek

Dana Endowment

UITMNS

RnD Center

MOU/MOA diwujudkan

Penubuhan SBU

(Jawatankuasa

Penjanaan Pendapatan)

Projek Biodiversiti

(Trobic) / Tapak

Perkhemahan

International Conference

Pemasangan Data

Logger (Pencawang

Elektrik)

Pemasangan Meter Air

Berasingan

Program Penjimatan

Tenaga

Menggalakkan

usahasama projek /

program dengan pihak

luar / industri. - Konsep

Public Private

Partnership (PPP).

Event Management

Production

Jumlah pendapatan

yang dijana menerusi

aset universiti.

Ou

tco

me

4

SISTEM SOKONGAN : PENGURUSAN DAN PENGUKUHAN KEWANGAN PROFESIONAL



Pengurangan


Dana Kerajaan

KPI 6/HLKPI 4:



PI

2

Pengurangan

Perbelanjaan melalui

penubuhan

Jawatankuasa

Pengurusan Utiliti

Negeri.

Kearah pengurusan

kewangan yang

berkesan disamping

memanfaatkan

penggunaan sumber

sedia ada menerusi

strategi penjimatan.

Jumlah Perbelanjaan

Universiti dapat

dikurangkan dan

dioptimumkan

sebanyak 5% setahun

Penjanaan pendapatan

Universiti melalui

strategi pelaburan,

perundingan,

pengkomersilan hasil

penyelidikan dan

kepelbagaian inisiatif

baharu penjanaan hasil.

Jumlah pendapatan

yang menjangkau

kepada sekurang-

kurangnya

RM382,884.00

menjelang 2020

Kepelbagaian hasil

Universiti yang dijana

ditingkatkan dalam

memenuhi misi dan visi

Universiti.

PI

3 Peratus penjimatan (-)

kos berbanding belanja

mengurus.

Ou

tco

me

4

Pengurangan


Dana Kerajaan

KPI 6/HLKPI 4:



KPI SASARAN BAGI TAHUN 2016-2020 UNTUK UITM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN YANG DIPUTUSKAN OLEH CSPI , SHAH ALAM

2016 2017 2018 2019 2020

Teras Akademia,

Industri &

Masyarakat

Outcome 2 Peningkatan

kebolehpasaran graduan

Bumiputera

Output 5 Pengiktirafan staf

akademik dalam P&P PI 2

Bilangan staf akademik yang

disangkutkan di industri tempatan. BHEA ILD 0 3 3 5 5

PI 3


disangkutkan di peringkat

antarabangsa (Outbound).

BHEA OIA 0 2 3 4 5

Output 6 Peningkatan kolaborasi

dengan

universiti/industri

PI 1

Bilangan mahasiswa terpilih yang

terlibat dengan program kolaborasi

bersama industri.

ICAN ICAN 50 100 150 200 250

PI 3

Bilangan mahasiswa yang

disangkutkan di industri

antarabangsa.

BHEA OIA 0 1 1 2 2

PI 4Bilangan MoU/MoA dengan universiti/

industri.ICAN ICAN 0 0 0 0 1

PI 5

Bilangan program kesukarelawanan

mahasiswa secara kolaborasi

bersama industri.

BHEP BHEP 7 10 13 15 18

Outcome 3 Pelopor pembangunan

dan pengembangan ilmu

terkehadapan

Output 2 Kepakaran staf

akademik meningkat PI 1

Bilangan staf akademik dan

mahasiswa yang terlibat dalam

program cross fertilization.

ICAN ICAN 7 8 9 10 11

Output 4 Aktiviti kolaborasi dan

mobiliti peringkat

antarabangsa

meningkat

PI 1

Bilangan industri yang menerima

pensyarah dalam program sangkutan

industri.ICAN ICAN 2 3 3 4 5

PI 2

Bilangan mahasiswa pascasiswazah

yang terlibat dalam program mobiliti

antarabangsa.

BHEA OIA 0 0 0 0 0

PI 3Bilangan penyelidikan kerjasama

akademia-industri.ICAN ICAN 10 10 13 15 20

PI 4

Bilangan staf akademik yang terlibat

dalam program mobiliti (Inbound)

antarabangsa.

BHEA OIA 0 1 2 3 3

Outcome 6 Pemantapan

kecemerlangan universiti

menerusi inovasi

Output 2 Sumbangan graduan

UiTM terhadap

Bumiputera

Commercial and

Industrial Community

(BCIC)

PI 1

Bilangan graduan yang terlibat dalam

Bumiputera Commercial and

Industrial Community (BCIC).MASMED MASMED 33 33 37 37 38

Data Selepas Rundingan

SasaranPemilik PIPemetaan RMKe-11 Outcome Output PI

Kepemimpinan Outcome 2 Peningkatan


Bumiputera


akademik dalam P&PPI 4

Peratus staf akademik yang mencapai

skor 80 ke atas bagi Skor OPAL

(Online Performance Appraisal

System).

BHEA BHEA 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00

PI 5Peratus staf akademik dengan jumlah

jam latihan melebihi 42 jam/7 hari.BHEA ILD 95.00 95.00 95.00 98.00 100.00

Output 6 Peningkatan kolaborasi

dengan

universiti/industri

PI 2

Bilangan mahasiswa terpilih yang

terlibat dengan program mobiliti ke

universiti luar negara.

BHEA OIA 1 4 5 8 10

Output 8 Pemimpin pelajar yang

berketerampilan PI 1

Bilangan penganjuran program

berteraskan University Community

Engagement (UCE).

BHEP BHEP 17 25 33 41 49

Keusahawanan Outcome 2 Peningkatan


Bumiputera

Output 7 Aktiviti berteraskan

keusahawanan

meningkat

PI 1

Bilangan kolaborasi keusahawanan

untuk perkhidmatan coaching dan

penasihat perniagaan.

MASMED MASMED 1 1

PI 2

Bilangan mahasiswa yang menjadi

usahawan berdaftar dengan

Suruhanjaya Syarikat Malaysia.

MASMED MASMED 4 3 4 4 6

PI 3

Bilangan pelajar ijazah pertama dan

diploma sepenuh masa (tidak

termasuk pascasiswazah) terlibat

dalam aktiviti pendedahan/

pembudayaan keusahawanan selain

daripada kurikulum.


PI 4

Bilangan program latihan

keusahawanan berstruktur yang

ditawarkan kepada pelajar.


PI 5

Bilangan program latihan penerapan

keusahawanan dalam pengajaran &

pembelajaran.

MASMED MASMED 1

PI 6Bilangan staf akademik mengikuti

latihan pengajaran keusahawanan.MASMED MASMED 14 14 14 15 15

Pengajaran dan

Pembelajaran

Outcome 1 Peningkatan akses


pelajar Bumiputera

Output 1 Program baru/pelbagai

mod bertambah PI 1

Bilangan program baharu yang

ditawarkan di peringkat

Pascasiswazah.

BHEA UHEK 0 0 0 0 0

PI 2

Bilangan program baharu yang

ditawarkan di peringkat Sarjana Muda

dan Diploma.

BHEA UHEK 0 0 0 1 0

PI 3

Bilangan program major-minor dari

fakulti/ institut/ akademi secara

bersama.

BHEA UHEK 0 0 1 0 0

Output 3 Pengambilan dan

enrolmen pelajar

bertambah

PI 1

Jumlah enrolmen mahasiswa PhD dan

setaraf. BHEA IPSis 0 0 0 0 0

PI 2Jumlah pengambilan pelajar sepenuh

masa.CSPI CSPI 4,260 4,260 4,260 4,260 4,260



Bumiputera

Output 1 Graduan tamat dalam

tempoh bertambah PI 1

Peratus graduan bergraduat dengan

CGPA 3.5 ke atas. BHEA BHEA 15.00 15.00 15.00 15.00 20.00

Output 2 Aktiviti e-Pembelajaran

meningkat PI 1

Bilangan kursus dalam Massive Open

Online Course (MOOC). BHEA i-Learn 1 1 2 2 3

PI 2

Bilangan kursus dalam Mod Blended

Learning. BHEA i-Learn 69 73 76 80 84

PI 3

Bilangan pelajar yang berdaftar

dalam Massive Open Online Course

(MOOC).

BHEA i-Learn 0 200 200 400 400

PI 4


menghadiri latihan dalam e-

Pembelajaran (Setiap tahun).

BHEA ILD 50 70 90 100 150

Output 3 Program yang

mengikut keperluan

semasa dan mendapat

pengiktirafan badan

profesional

PI 1

Bilangan program sedia ada

mendapat pengiktirafan badan-badan

profesional dan tempatan. BHEA UHEK 0 0 0 0 0

PI 2Peratus program akademik disemak.

BHEA InQKA 0.00 0.00 0.80 0.00 2.40

Output 4 Kepuasan graduan dan

mahasiswa meningkat

terhadap UiTM

PI 1

Indeks kepuasan graduan terhadap

kurikulum akademik. BHEA UHEK 4.20 4.20 4.20 4.20 4.20

PI 3Indeks kepuasan graduan terhadap

tenaga pengajar.BHEA BHEA 4.35 4.35 4.35 4.35 4.35


akademik dalam P&PPI 1

Bilangan ahli akademik yang terlibat

sebagai pakar rujuk/ penasihat di

peringkat kebangsaan/ antarabangsa.BHEA BHEA 0 0 1 1 1



terkehadapan

Output 5 Kepelbagaian akademia

universiti meningkat PI 1

Jumlah staf akademik antarabangsa.

BHEA BHEA 0 0 0 0 0

PI 2Peratus staf akademik bukan

Bumiputera.BHEA BHEA 5.00 6.00 6.00 7.00 9.00

Outcome 4 Pengurangan


Dana Kerajaan

Output 4 Bilangan pelajar

pascasiswazah

meningkat

PI 1

Bilangan mahasiswa PhD

(warganegara, sepenuh masa dan

separuh masa) yang digraduatkan.

BHEA IPSis 0 0 0 0 0

Penyelidikan,

Inovasi &

Pengkomersialan



terkehadapan

Output 1 Skor MyRA meningkat

PI 1

Bilangan artikel diterbitkan dalam

jurnal berimpak tinggi. IRMI IRMI 20 40 56 72 80

PI 2Bilangan graduan PhD dan setaraf.


PI 3Bilangan graduan Sarjana.


PI 4Bilangan kolaborasi penyelidikan

dalam negara dan luar negara.IRMI IRMI 10 11 12 16 17

PI 5Bilangan kumulatif bahan ilmiah yang

diterbitkan.

Penerbit

UiTM

Penerbit

UiTM0 1 1 1 1

PI 6 Bilangan projek perundingan. IRMI IRMI 3 3 4 5 5

PI 7Bilangan staf akademik berkelayakan

PhD dan setaraf.BHEA BHEA 30 33 35 38 40

PI 8Jumlah dana penyelidikan yang

diperolehi.IRMI IRMI RM 385,819.63 RM 440,936.71 RM 496,053.80 RM 551,170.89 RM 661,405.07

Output 2 Kepakaran staf

akademik meningkatPI 2


menjalankan penyelidikan.IRMI IRMI 40 47 54 61 72



Dana Kerajaan

Output 1 Penjanaan dana dari


dikomersialkan

PI 1

Bilangan harta intelek yang difailkan

(Paten dan UI sahaja). IRMI RIBU 1 1 1 1 1

PI 2Bilangan produk yang telah dipaten.

IRMI RIBU

Output 2 Research-preneur

diwujudkanPI 1

Bilangan Research-preneur (Secara

kumulatif).IRMI RIBU

Output 3 Syarikat spin-off

diwujudkanPI 1

Bilangan syarikat spin-off (Secara

kumulatif).IRMI RIBU

Sistem Sokongan Infrastruktur Dan

Infostruktur Yang

Lestari

Outcome 1 Peningkatan akses


pelajar Bumiputera

Output 2 Penggunaan kapasiti

ruang akademik dan

asrama secara

PI 1

Jumlah penggunaan kapasiti

akademik. CSPI CSPI 9,985 10,265 10,475 10,640 10,815



Bumiputera

Output 4 Kepuasan graduan dan

mahasiswa meningkat

terhadap UiTM

PI 2

Indeks kepuasan graduan terhadap

prasarana pengajaran universiti. PPII PPII 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00

Pengurusan dan

Pengukuhan

Kewangan

Profesional



Dana Kerajaan

Output 6 Hasil penjanaan

pendapatan am

Universiti meningkatPI 1

Jumlah pendapatan yang dijana dari

dana endowmen luaran.Bendahari Bendahari RM 0.00 RM 0.00 RM 0.00 RM 0.00 RM 0.00

PI 2Jumlah pendapatan yang dijana

menerusi aset universiti.Bendahari Bendahari RM 315,000.00 RM 330,750.00 RM 347,287.50 RM 364,651.88 RM 382,884.47

PI 3

Peratus penjimatan (-) kos

berbanding belanja mengurus.Bendahari Bendahari RM 511,250.00 5.00 5.00 5.00 5.00

PROJ EK INISIATIF UTAMA

BIL. NAMA PROJEK PENERANGAN PROJEK

1. HP3 Inisiatif bagi membangunkan 6 program baharu di UiTM Cawangan Negeri Sembilan.

2. ED (Employability Database)

Inisiatif bagi menyediakan pangkalan data kebolehpasaran graduan UiTM Cawangan Negeri Sembilan yang boleh digunakan untuk penambahbaikan P&P.

3. PROGRAM MAHASISWA

GEMILANG (ProMaG)

Program ini berteraskan kepada 6 elemen di dalam Lonjakan Pertama, Malaysia Education Blueprint (2015-2025),The Holistic, Enterpreneurial, Balanced Graduate. 6 elemen tersebut adalah ethics and spirituality, leadership skills, national identity, language proficiency, thinking skills, knowledge. Hasil

gabungan 6 elemen tersebut maka terbentuklah graduan yang seimbang antara akhlak dan ilmu dalam menghasilkan kebolehpasaran graduan UiTM.

4. ANUGERAH KELAB DAN PERSATUAN

CEMERLANG (AKPC)

Majlis penganugerahan kepada kelab dan persatuan yang berdaftar dibawah Bahagian Hal Ehwal Pelajar mengikut kriteria-kriteria yang dipertandingkan.

5. FESTIVAL SAINS TEKNOLOGI DAN

INOVASI UiTM NEGERI SEMBILAN

(FESTASI)

Program ini bertujuan untuk mempertingkatkan aktiviti penyelidikan dengan penumpuan kepada pensyarah dan pelajar serta kolaborasi di kalangan penyelidik.

6. PEMASANGAN DATA LOGGER

(PENCAWANG ELEKTRIK)

Pemasangan pencawang elektrik di sekitar kampus

7. STUDENT LOUNGE Inisiatif bagi meningkatkan aktiviti e-pembelajaran di kalangan pelajar.

8. N.SEMBILAN DATA CENTER @ N9DC

Pusat pengumpulan data bagi UiTM Kampus Negeri Sembilan

9. DANA ENDOWMENT UITMNS

Inisiatif penjanaan pendapatan Universiti melalui endowmen.

10. ‘TALKING CIRCLE’ Projek ini adalah inisiatif menggalakkan sesi perkongsian ilmu setelah menghadiri latihan dan kursus dalam kalangan staf akademik.

TARIKH: 7 & 8 OKTOBER 2015

TEMPAT: UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN, KAMPUS SEREMBAN 3

SENARAI PESERTA

BENGKEL PENYEDIAAN DOKUMEN PERANCANGAN STRATEGIK UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN 2016 – 2020

1. Prof. Madya Dr. Wan Ramlee Wan A. Kadir 2. Prof. Madya Dr. Abdul Halim Ramli 3. En. Mohd Zulhilmi Mohd Yunus 4. Prof. Madya Mohammad Nor Othman 5. Pn. Siti Faidul Maisarah Abdullah 6. Tn. Hj. Karim Kasnan 7. En. Hisam Satari 8. En. Wan Mohd Rizlan Wan Idris 9. En. Shamsudin Md Sarif 10. ASP Mohd Fakarul Radzi Mahadi 11. Cik Siti Norazura Jamal 12. Dr. Rafidah Kamarudin 13. Dr. Eley Suzana Kasim 14. Dr. Nur Helmi @ Nur Jannah Azman 15. En. Mohd Zulkamar Johari 16. En. Mohammed Affendy Mansor 17. En. Mohd Nordin Mustapha 18. En. Zulkifli bin Azamuddin 19. Pn. Ainul Fadzilah Harun 20. En. Ismi Ridhwan Ismail 21. En. Ahamad Zuber Mohamed 22. Pn. Rozana Abdul Karim 23. Pn. Norlis Osman 24. Pn. Nor Hafizah Mohd Khairi 25. En. Muhammad Syafiq Kamaruzaman 26. En. Mohd Hilmi Hassan 27. Dr. Nor’aishah Abu Shah 28. Pn. Mazni Musa 29. Dr. Rozita Abd Latif 30. Pn. Jamilah Othman 31. Pn. Hamidah Ayub 32. Prof. Madya Zainon Ismail 33. En. Khairul Nurudin Ahnaf Khaini 34. Pn. Nor Zakiahanim Zakaria 35. Pn. Nor Aishah P. Mosar 36. Dr. Rosli Noormi 37. Dr. Mazlan Ismail 38. En. Noor Azrimi Umor 39. Pn. Jeniwaty Mohd Jody 40. En. Mohd Idham Mohd Yusuf

TARIKH: 31 MAC 2016 TEMPAT: UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN, KAMPUS SEREMBAN

3

SENARAI PESERTA

BENGKEL PENSEJAJARAN SEMULA DOKUMEN PERANCANGAN STRATEGIK

UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN 2016 – 2020 1. Prof. Madya Dr. Abdul Halim Ramli 2. Prof. Dr. Posiah Mohd Isa 3. En. Mohd Zulhilmi Mohd Yunus 4. Prof. Madya Dr. Norlida Mohd Noor 5. Prof. Madya Mohammad Nor Othman 6. Pn. Siti Faidul Maisarah Abdullah 7. Prof. Madya Dr. Jasmine Ahmad 8. Prof. Madya Norhayati Mohd Salleh 9. Mejar (P.A) Hj. Karim Bin Haji Kasnan 10. ASP Mohd Fakarul Radzi Mahadi 11. Cik Siti Norazura Jamal 12. Pn. Nor Aishah Md Noh 13. Dr. Rafidah Kamarudin 14. Dr. Nur Helmi @ Nur Jannah Azman 15. En. Mohd Zulkamar Johari 16. En. Mohammed Affendy Mansor 17. Pn. Surayya Hany Samat 18. En. Zulkifli Bin Azamuddin 19. Pn. Ainul Fadzilah Harun 20. En. Ismi Ridhwan Ismail 21. En. Ahamad Zuber Mohamed 22. En. Mohd Farhan Ahmad Darua 23. Pn. Norlis Osman 24. Pn. Nor Hafizah Mohd Khairi 25. En. Muhammad Syafiq Kamaruzaman 26. Pn. Nurul Azlin Tokiman 27. Dr. Nor’aishah Abu Shah 28. Pn. Mazni Musa 29. Prof. Madya Dr. Rozita Abd Latif 30. Pn. Jamilah Othman 31. Dr. Mat Salim Selamat 32. Prof. Madya Zainon Ismail 33. Pn. Marzura Mohd Idris 34. Pn. Nor Zakiahanim Zakaria 35. Dr. Rosli Noormi 36. En. Mohamad Shahrimi Hashim 37. Dr. Noorlis Ahmad 38. Pn. Julizaerma Mohamad Khudzar 39. Pn. Wan Kamariah Leman

JAWATANKUASA UNIT PERANCANGAN STRATEGIK UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN 2016 – 2020

1. Pn. Siti Sara Ibrahim 2. Prof. Madya Noryati Md Noor 3. Cik Siti Nafisah Md Rashid 4. En. Amin Aadenan 5. Pn. Mazliyana Zainal Arifin 6. Pn. Ainul Fadzilah Harun 7. Pn. Suriani Abu Bakar 8. Pn. Nor Suhana Rosli 9. Y.M. Tengku Farah Petri Tengku Mahmood 10. Pn. Sharifah Maimunah Syed Mud Puad 11. Pn. Wan Mardyatul Miza Wan Tahir 12. Pn. Norlaila Md Zin 13. Pn. Nurhamiza Zakaria 14. Pn. Maziah Mohamed Arif

BENGKEL PENYEDIAAN DOKUMEN PERANCANGAN STRATEGIK UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN 2016 – 2020

TARIKH: 7 & 8 OKTOBER 2015

TEMPAT: UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN, KAMPUS SEREMBAN 3

BENGKEL PENSEJAJARAN SEMULA DOKUMEN PERANCANGAN STRATEGIK

UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN 2016 – 2020

TARIKH: 31 MAC 2016 TEMPAT: UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN, KAMPUS SEREMBAN

3

dokumen pelan perancangan strategik · pdf fileperniagaan diploma perbankan diploma pengurusan...

Documents